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        愛的教育四年級讀后感

        時(shí)間:2024-11-06 02:00:00 四年級 我要投稿

        愛的教育四年級讀后感范文

          在寒假里我讀了《愛的教育》這本書。里面講了關(guān)于主人翁的各種小故事,通過一件件平凡的,細(xì)微的事情講述了父子之情,師生之情,朋友和同學(xué)之間的友情。在每個(gè)故事里都有一個(gè)正能量,比如在看到安利柯的同學(xué)——卡羅納的母親去世,大家都很同情他,去安慰他,而安利柯的媽媽不讓他撲進(jìn)自己懷里,怕這一舉動(dòng)讓卡羅納看到更加傷心,而安利柯也心神領(lǐng)會(huì)了媽媽這一舉動(dòng)。在這本書里,愛,無處不在。讀這本書,可以樹立高尚的品質(zhì),學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,作為一名小學(xué)生,我們不僅要學(xué)習(xí)好,更重要的是要有愛心。我覺得我們每個(gè)人心中都要有愛,沒有愛就沒有教育,沒有教育就沒有愛也就沒有一切,為了親人,為了需要的人,奉獻(xiàn)出自己的無私。

        愛的教育四年級讀后感范文

          寒假我看了一本書,名叫《愛的教育》。這本書的作者是意大利的作家亞米契斯。本書以一個(gè)小學(xué)生的口吻講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)、外的所見、所聞、和所感。而且每個(gè)章都有每月故事。

          這本書的主人公是一個(gè)四年級名叫安利柯的小學(xué)生。在他那個(gè)班,有許多他喜歡的同學(xué),比如:聰明的德羅西、心胸寬廣的卡隆等等。

          這本書里面有許多的故事和事跡如:體育課講了一天,老師說要在外面上課。然后老師又說今天的課程是爬到攀登柱的頂端,還要在最高的平臺上立一會(huì)兒。許多同學(xué)都敏捷地爬了上去,有一個(gè)駝背男孩名叫耐利,別人總嘲笑他的駝背。最后,耐利忍住了他們的嘲笑爬上了頂端等。

          主人公和他的好朋友都有良好的精神和高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

          我希望大家向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)乖巧的好學(xué)生。

          讀完《愛的教育》后給我的第一感觸,那一定是-----愛。這本書是以一個(gè)小男孩---安利柯的日記來透視日常生活中發(fā)生的一些事情,比如吵架。。。。這些事情。

          《愛的教育》文字雖然簡單樸實(shí),所描寫的也是極為平等的人物,沒有跌宕起伏情節(jié),但是看得出人與人之間的真實(shí)情感,讓人感動(dòng)不已。

          《愛的教育》被評為愛的魔法書的原因!稅鄣慕逃犯嬖V我們,純真的人性之愛就是成功的教育。

          愛,我們都知道,但是經(jīng)常會(huì)忽略周圍的愛。盡管你的幸福有多么短暫。《愛的教育》讓我感動(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

          讀《愛的教育》,我走進(jìn)了安利柯的生活,看到了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,以及怎樣去愛的。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對生活的追求。

          《愛的教育》這本書被世界各國公認(rèn)為是富愛心和教育性的讀物,是世界上最受歡迎的讀物之一,我都被這本書感動(dòng)了,我最喜歡其中一篇故事。

          第一篇的題目是《照看爸爸的孩子》是一篇每月故事,講的是一個(gè)男孩他的父親得了急病,小男孩去照顧他的父親,早上天一亮他就動(dòng)身了,步行了三十英里才來到醫(yī)院,門衛(wèi)叔叔掃了那封信一眼,叫來一個(gè)護(hù)士,把他領(lǐng)進(jìn)去,護(hù)士問了小男孩幾個(gè)問題就帶少年進(jìn)去了,少年立即哭了出來,他對著病人大喊大哭,醫(yī)生說:只是生了丹毒,雖然很厲害,但還有希望。

          從那天起,西西洛就一心起父親來,到了第五天病人的病情突然加重,醫(yī)生也無能為力,正在這時(shí)外面?zhèn)鱽碚f話的聲音:“護(hù)士,再見!”這熟悉的聲音使西西洛跳了起來,發(fā)出尖銳的叫聲:“爸爸!”這時(shí),一個(gè)人也走了進(jìn)來,他的胳脯上纏著繃帶,一見西西洛也大喊起來:“西西洛!”

          西西洛猛撲到“父親的懷里,大哭起來,你媽媽來信說你已經(jīng)來了,可我等了這么我天也沒有等到你!”

          西西洛才明白,從一開始自己就弄錯(cuò)了,接著,他把自己的經(jīng)過告訴了父親。

          父親說:“我們回家吧!

          小男孩說:“我還要照顧這個(gè)人,你先回家吧!

          當(dāng)天夜里,病人呼吸困難,最終死了。

          護(hù)士拿來一個(gè)耶穌的十字架像,給了小男孩。

          看到這里我掉下了眼淚。

          《愛的教育》是一部日記體兒童小說,原名《心》。

          書中從小學(xué)生的口吻,記述了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人故事。小說在1886年發(fā)表后轟動(dòng)了意大利文壇,先后被這澤成許多種文字,在時(shí)間各國廣為流傳。

          一個(gè)意大利市立小學(xué)三年級學(xué)生寫的——學(xué)生之紀(jì)事。——然而我說“一個(gè)三年級小學(xué)生真不敢相信他就能寫成恰如此書所印的一般!

          我們應(yīng)該好好珍惜父母,不然沒有他們我們就不能擁有他們的關(guān)愛了。

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