- 相關(guān)推薦
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感（精選22篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感，希望能夠幫助到大家。
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇1
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《魯濱孫漂流記》這篇課文，為了更深一步了解這本名著，于是老師讓我們讀了這本書(shū)，并且寫(xiě)下了這篇讀后感。
魯濱孫提到，他的這次遇難是世界上罕見(jiàn)的、聞所未聞的，因此，我感到新奇，帶著好奇心和語(yǔ)文書(shū)中的故事梗概、精彩片段的印象走進(jìn)書(shū)本。
而這本書(shū)最吸引人的地方，便是魯濱孫開(kāi)辟荒島：為自己做房子、從船上搬下各種必備生活用品和武器、圈養(yǎng)山羊、種麥子和葡萄，還有和野人“星期五”度過(guò)的時(shí)光。不過(guò)分的說(shuō)，魯濱孫是一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)、勇敢機(jī)智，有毅力、熱愛(ài)冒險(xiǎn)的人，冒險(xiǎn)家必備的條件，全部匯聚于魯濱孫一人身上，這也就是他為什么能在荒島上生活二十八年的原因。
看到魯濱孫開(kāi)辟黃島的時(shí)候，我在桌子上托著下巴，幻想著我也能和魯濱孫一樣，有一個(gè)屬于自己的小島——我的地盤(pán)我做主，一樣可以自己造“別墅”，每當(dāng)我想到要自己動(dòng)手做生活用品的時(shí)候，就會(huì)猶豫，不敢再想，因?yàn)槲易霾坏剑@時(shí)就有一種敬佩之情從心底油然而生�？上觳挥扇�，魯濱孫，一個(gè)傳奇般的人物，享有“世界著名”美譽(yù)的一本書(shū)里的主角，是幻想的。
人生如書(shū)，我并不指望自己的人生有多傳奇，像魯濱孫一樣神話；也并不指望有多么跌宕起伏，轟轟烈烈，但是也要擁有自己的璀璨，自己的.光環(huán)。從這本書(shū)中，我領(lǐng)悟到很多人生的道理，人生不可能如你愿，永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但我堅(jiān)信：風(fēng)雨過(guò)后就有彩虹。魯濱孫開(kāi)創(chuàng)了一塊風(fēng)水寶地，而他正是抱著堅(jiān)持下去就會(huì)回家的信念，讓生活更加美好。生活了28年的小島，那是他用一生的心血和汗水創(chuàng)造出來(lái)的，我們憑什么說(shuō)他不夠樂(lè)觀，不夠有毅力？
人生好似汪洋大海，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，突如其來(lái)的危險(xiǎn)會(huì)讓人猝不及防，但必須向魯濱孫那樣與危險(xiǎn)作斗爭(zhēng)，抱著一顆樂(lè)觀的心態(tài)，在危險(xiǎn)中尋找光明。要堅(jiān)信：上帝在關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，會(huì)打開(kāi)一扇窗。
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇2
就像水手魯濱遜與荒島的不期而遇，我很小的時(shí)候，小到一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，卻不期而遇了經(jīng)典著作《魯濱遜漂流記》。 。從此，我有了一個(gè)叫魯濱遜的好朋友，他給我的生活增添了一抹亮色。
魯濱遜是一個(gè)有夢(mèng)想的年輕人。雖然很多人都有夢(mèng)想，但他的夢(mèng)想?yún)s不一樣。別人的夢(mèng)想可能是當(dāng)醫(yī)生、律師等，但他的夢(mèng)想是當(dāng)水手。在那個(gè)年代，水手是一個(gè)非常危險(xiǎn)的職業(yè)。人們普遍認(rèn)為，水手要么精神錯(cuò)亂，要么急于發(fā)財(cái)。誰(shuí)不想要一個(gè)溫馨的家庭？誰(shuí)不想擁有幸福的生活？他怎么會(huì)想到去上級(jí)人家做水手呢？魯濱遜喜歡水手生活的自由和冒險(xiǎn)。在選擇成為一名水手后，他一直堅(jiān)持自己的選擇，最終和好朋友一起登船，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。旅途注定不會(huì)一帆風(fēng)順，他經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)雨。在經(jīng)歷了一場(chǎng)大風(fēng)暴之后，他們的船翻了。其他人都死了，只有魯濱遜偶然抓到一塊石頭活了下來(lái)。
他獨(dú)自生活在荒島上，隨著時(shí)間的推移，魯濱遜逐漸適應(yīng)了荒島上的生活。他學(xué)會(huì)了制造生活必需品、圈養(yǎng)動(dòng)物和種植糧食。在許多危急關(guān)頭，憑借他聰明的頭腦，總能想出化險(xiǎn)為夷、化禍為福的.辦法。就這樣，他一個(gè)人在這個(gè)無(wú)人島上生活了二十八年。直到有一天，一艘船駛過(guò)這里，將魯濱遜帶回了家鄉(xiāng)……
本書(shū)講述了魯濱遜一生的酸甜苦辣，每一個(gè)故事都展現(xiàn)了他自強(qiáng)不息的品質(zhì)。正如本書(shū)作者笛福所說(shuō)：“對(duì)危險(xiǎn)的恐懼比危險(xiǎn)本身可怕一萬(wàn)倍”。魯濱遜的這些閃光點(diǎn)使他成為我生命中的榜樣和永遠(yuǎn)的朋友。他的經(jīng)歷告訴我，面對(duì)任何艱難險(xiǎn)阻，都不能輕言放棄，要保持樂(lè)觀，勇往直前。
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇3
《魯濱孫漂流記》主要描述了一位愛(ài)冒險(xiǎn)、愛(ài)航海的英國(guó)人———魯濱孫；他在一次歷險(xiǎn)中，船只遭受風(fēng)浪的襲擊，同伴們都葬身于大海，只有他幸存下來(lái)，漂流到了一個(gè)荒島之上，在島上他沒(méi)有失去對(duì)生活的信心，他過(guò)起了自給自足的生活，直到他救下星期五、船長(zhǎng)、最后平定叛亂，回到自己闊別二十八年的英國(guó)。在《魯濱孫漂流記》中，我們被魯濱孫的那份決心和毅力深深的給感染了。魯濱孫能夠在那樣的環(huán)境下，沒(méi)有放棄他對(duì)生存的希望，沒(méi)有像死神屈服，而是在荒島上憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念生存下來(lái)。
一個(gè)人在荒無(wú)人煙的孤島上生活了二十多年，靠的是什么？靠的是堅(jiān)強(qiáng)信念，靠的是戰(zhàn)勝嚴(yán)峻困難的'勇氣與智慧。如果我們是他，會(huì)如此嗎？如果我們是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于“荒島”之時(shí)，我們會(huì)不像他那樣自暴自棄，重燃生的希望嗎？不；面對(duì)這樣的災(zāi)難，我們可能不會(huì)像他樣因時(shí)順變、因地制宜、積極自救，因?yàn)槲覀兏緵](méi)有那種戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。當(dāng)讀了這篇時(shí)，我們覺(jué)得自己非常渺小，我們不得不承認(rèn)自己的軟弱無(wú)能。我們心安理得地在這條平坦的大道上走過(guò)了一年又一年，在父母的庇護(hù)下過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的安逸生活，生活根本無(wú)法獨(dú)立自理，哪會(huì)有魯濱孫那樣獨(dú)立生存的能力呢？
生活本來(lái)就像一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春的生機(jī)、夏的綠蔭、秋的收獲、冬的希望，但有的人卻畫(huà)出了春的寂寞、夏的煩躁、秋的凄涼、冬的冷落，他們的畫(huà)就好比他們對(duì)待人生的兩種不同態(tài)度，所以我們要學(xué)習(xí)魯濱孫那種自信、自立、自強(qiáng)、勇于戰(zhàn)勝一切困難的精神，這不僅僅為了社會(huì)，為了父母。更是為了我們自己的未來(lái)。
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇4
最近，我讀了一本書(shū)——《魯濱孫漂流記》，隨著我一頁(yè)一頁(yè)地翻下去時(shí)，書(shū)中的故事，讓我漸漸懂得，無(wú)論遇到什么挫折都要勇敢地去面對(duì)。書(shū)中的主人公叫魯濱孫，是英國(guó)人。他在一次出海去南美洲的時(shí)候，途中遇上了大風(fēng)，船翻了，同伴們都被海水吞噬了，只有魯濱孫一個(gè)人幸而存活下來(lái)，被海浪漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的無(wú)名小島上。他在荒島上經(jīng)歷的種種困難：沒(méi)有食物，種植稻谷；沒(méi)有容身地方，搭帳篷；遭遇野人，救“星期五”、教化“星期五”；救船長(zhǎng)，回英國(guó)。
魯濱孫一個(gè)人就這樣在小島上生活了二十多年。在這二十多年里，魯濱孫遇到了種種困難和危險(xiǎn)，從沒(méi)有放棄?mèng)敒I孫居然能夠在一個(gè)荒蕪人煙的孤島上生活二十多年，這是一個(gè)奇跡。在遇到種種困難時(shí)，魯濱孫選擇的是勇敢面對(duì)，而不是退縮，所以他才能夠再次回到家鄉(xiāng)。這是多么令人震驚的精神哪！他是多么值得我們學(xué)習(xí)�。∪绻�(dāng)時(shí)他選擇的是放棄，那么只能死在那荒無(wú)人煙的'小島上。
和魯濱孫相比，我真是自愧不如了。在困難面前，我只會(huì)退縮，只會(huì)哭泣，只會(huì)絕望，而他卻恰恰相反，如：我生病了，要打針時(shí)，只會(huì)哭著說(shuō)：“我不打，我不打�！鄙碜邮箘诺貏�(dòng)來(lái)動(dòng)去，做縮頭烏龜，要不讓每次打針，有人買東西哄我，我被誘惑了，不經(jīng)意地就被醫(yī)生打了一針，過(guò)后才哭。看到那比我小的小女孩，會(huì)忍著，不想我一樣哭泣。想起那位小女孩，自己也覺(jué)得羞愧，臉紅極了。因此，我要學(xué)習(xí)他的獨(dú)立、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和機(jī)智，那樣，在困難面前我就不必再退縮，不必走投無(wú)路了。生活中，不一定每一個(gè)人都會(huì)漂流到荒島上，但一定會(huì)遇到困難，如果每個(gè)人都能學(xué)習(xí)魯濱孫的這種精神，就能戰(zhàn)神困難，走向成功！
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇5
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我最喜歡的書(shū)是《魯濱孫漂流記》這本小說(shuō)。
小說(shuō)主要講述了一個(gè)叫魯濱孫的英國(guó)人，從小喜歡航海冒險(xiǎn)的故事。他完全可以待在家里過(guò)大少爺般的生活，但他的興趣愛(ài)好讓他走上了航海的.道路。那年，魯濱孫十九歲，航海去了一個(gè)孤島，那里沒(méi)有任何物品，他利用自己的聰明與智慧，在孤島上種莊稼、搭房子、養(yǎng)牲畜，千辛萬(wàn)苦在荒島上生存了二十八年，最后得以返回家鄉(xiāng)。
這是個(gè)多么勵(lì)志的故事啊！文中很多情節(jié)突出了主人公的人物特點(diǎn)。比如“學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看生活中的黑暗面，多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷的安慰”，這一段話從正面描寫(xiě)了魯濱孫面對(duì)挫折不放棄，不退縮，并尋找方法自我安慰。還比如“一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒(méi)有用的”，這從魯濱孫的心理角度描寫(xiě)了魯濱孫面對(duì)困難的處境想要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)克服它的急切愿望。還有“到了洞里，我給野人吃了一些面包和葡萄干，又給他點(diǎn)水喝”，這充分體現(xiàn)了魯濱孫對(duì)待野人也如對(duì)待自己的親人一樣有關(guān)愛(ài)之心。
《魯濱孫漂流記》一書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到我們做人就應(yīng)該這樣：遇到困難和挫折不能只想著自己失敗的一面，可以多想想自己成功的方面，就像魯濱孫一樣，不灰心喪氣，要想辦法戰(zhàn)勝困難和挫折。讀了《魯濱孫漂流記》以后，只要有客人來(lái)我家，我總是第一個(gè)跑過(guò)去端茶倒水。在學(xué)校，我也由不愿意幫助同學(xué)變得樂(lè)于助人。
《魯濱孫漂流記》讓我感知了做人的道理，給予我戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力和勇氣。魯濱孫自信、自尊、自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)、善良、智慧和堅(jiān)毅的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇6
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《魯濱孫漂流記》節(jié)選一課，他深深吸引著我，我便迫不及待地找來(lái)這本書(shū)看。讀完之后，我對(duì)主人翁的敬佩之情油然而生，并且自愧不如！
這本書(shū)的作者是英國(guó)作家笛福，文中的主人翁是——魯濱孫，魯濱孫從小生活在富裕的家庭，他本可以好好的'享受生活，但他卻不愿意“屈服”這種安逸的生活，他的心里一直萌芽著航海夢(mèng)的種子，長(zhǎng)大后，他如愿以償?shù)某闪撕胶＜摇?/p>
他一生進(jìn)行了三次航海，就在第三次航海時(shí)，他們的船遭遇意外，被一場(chǎng)風(fēng)暴卷入深海，而他幸免于死亡，孤身流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的島嶼。但是，這些都未能將他擊垮，他反而在孤島上越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。他那顆向往自由勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心，和機(jī)智聰明，沉著冷靜的大腦，賦予了魯濱孫堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品質(zhì)。所以當(dāng)他流落荒島時(shí)，他抓住一切生存的希望，使之克服了所有艱難困苦，在荒島上生活長(zhǎng)達(dá)二十八年。我不僅看到了他是如何克服困難的，更感受到了他身上的勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)。
我之所以感到自愧不如，是因?yàn)楫?dāng)魯濱孫流落荒島后，在極其惡劣的環(huán)境下，他并沒(méi)有被困境所擊垮，而是想盡一切辦法，克服困難。若是把我放到那樣的環(huán)境，我一定會(huì)哇哇大哭。我夏天躺在空調(diào)屋，冬天窩在溫室里，卻依然懼怕困難，埋怨事事不順，與魯賓遜一比較，我那些煩心事和所謂的困難，根本不足掛齒，這讓我感到羞愧。
魯濱孫勇敢機(jī)智，聰明善良，遇事冷靜，是我今后要學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從他身上我看到了自己的渺小，我也從中學(xué)到了一些道理：當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要畏懼，畏懼會(huì)使你陷得越來(lái)越深，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地尋找辦法解決問(wèn)題；當(dāng)你學(xué)會(huì)創(chuàng)造時(shí)機(jī)時(shí)，應(yīng)該牢牢的抓住，勇敢面對(duì)，不斷努力，總會(huì)逃離黑暗，走向光明！
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇7
《魯賓遜漂流記》是英國(guó)作家笛福的著作，它講述了英國(guó)人魯賓遜在孤島生存的惡劣艱苦的環(huán)境。這個(gè)故事讓我讀到生存的道理。
《魯賓遜漂流記》一開(kāi)始他與同伴們一齊出航去南美洲探險(xiǎn)時(shí)，遇上狂風(fēng)暴雨，船沉沒(méi)了，他只是孤身一人被沖上了無(wú)人小島，一個(gè)人在這座荒無(wú)人煙、遠(yuǎn)離大陸的孤島上，孤獨(dú)的生活了二十多年，最終獲救最終步入到禮貌社會(huì)的祖國(guó)——英國(guó)!在這種惡劣而又艱苦的'生存環(huán)境下，能夠堅(jiān)持這樣漫長(zhǎng)的時(shí)間，我們想象一下，魯賓遜要克服多大的困難，要有多大的生存勇氣、意志力與毅力呀!沒(méi)有房子，魯賓遜走遍這座荒島，最終在山坡上尋覓一塊適合他的生存空間，有水源、有遮蔽強(qiáng)烈陽(yáng)光的樹(shù)蔭、還研究了放野獸的區(qū)域，用木頭和剩下的破船帆搭建了一座簡(jiǎn)陋的帳篷;想到糧食問(wèn)題，沒(méi)有吃的東西。他就冥思苦想，想到去打獵。不僅僅如此，他還想盡手段對(duì)付這幫高大威猛的野人，魯賓遜以自我的知識(shí)，采取了多種自救的方法，結(jié)果使自我在荒無(wú)人煙的孤島上生存下來(lái)，這是多么巨大的勇氣與智慧，讓人敬佩呀!
《魯賓遜漂流記》使我讀到的見(jiàn)解是，人生不可能順順利利，一帆風(fēng)順，他總是會(huì)難為你，一波三折。當(dāng)我們遇上不利環(huán)境時(shí)候，就得學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，在絕望中找到期望，知足安命，增強(qiáng)與困難做斗爭(zhēng)的決心與信心�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹!”正如魯賓遜所說(shuō)的那樣：“我已學(xué)會(huì)多看看自我生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面;多想想自我所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰!”
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇8
《魯濱孫漂流記》的作者是歐洲小說(shuō)之父———英國(guó)的丹尼爾。笛福。丹尼爾。笛福先生以五十九歲高齡創(chuàng)造了魯濱孫。這是由一個(gè)真實(shí)的故事演繹出的一部自強(qiáng)不息、征服自然的寶典。
如果把你一個(gè)人置身于荒島，你能獨(dú)自生存下來(lái)嗎？相信對(duì)于習(xí)慣現(xiàn)代生活的我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)難度著實(shí)有點(diǎn)高�？墒�，在歷史的長(zhǎng)河中，卻有一個(gè)人做到了。他一個(gè)人在荒島上頑強(qiáng)地生活了四年多，直到航海的人們發(fā)現(xiàn)了他，他的名字叫做亞歷山大。塞爾柯克———一位蘇格蘭水手。
從書(shū)中我了解到在1704年9月，塞爾柯克與船長(zhǎng)斯特拉德林發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。于是船長(zhǎng)給了他火槍、火藥、煙、衣服、被褥和一本《圣經(jīng)》，就將他“送”上了太平洋胡安。費(fèi)爾南德斯群島中的一個(gè)荒島，那里距離南美大陸可有大約400英里吶！
四年半后，他被一艘英國(guó)海船救起。1711年，塞爾柯克回到倫敦，他在報(bào)刊上講述自己的經(jīng)歷，成了聞名一時(shí)的人物。他傳奇般的冒險(xiǎn)經(jīng)歷激發(fā)了一位作家的靈感：他以塞爾柯克的'故事為原型，創(chuàng)作了《魯濱孫漂流記》。這位才華橫溢的作家便是丹尼爾。笛福。
故事中的魯濱孫全名叫克羅伊茨內(nèi)。但由于英國(guó)人一讀克羅伊茨內(nèi)這個(gè)德國(guó)姓，發(fā)音就變樣，結(jié)果主人公就被大家叫做魯濱孫�？唆斔髁恕�
魯濱孫�？唆斔鲝男【鸵恍南胫胶�，但他的父親極力反對(duì)，于是他偷偷去了海上，后來(lái)遇到海上風(fēng)暴，他幸存了下來(lái)，但流落到了一座荒島上，他利用船上剩余的一些生活用品漸漸的開(kāi)闊土地，建造房子、養(yǎng)動(dòng)物、種糧食，他活了下來(lái)。后來(lái)他遇到了食人族，救了一個(gè)野人，并成為了他的主人，給他起名為“星期五“。他們一起生活，直到他被救。
我推薦大家看這本書(shū)，看了你就知道為什么了！
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇9
在《魯濱孫漂流記》這本書(shū)中記敘了一個(gè)很了不起的冒險(xiǎn)人物——魯濱孫。這個(gè)人最喜愛(ài)的就是航海和冒險(xiǎn)，他不甘心像父親那樣平庸的過(guò)一輩子，于是出海航行、漫游世界。有一次，風(fēng)暴將小船打翻，他一個(gè)人被海浪卷到了一個(gè)荒無(wú)人煙、凄凄慘慘的一個(gè)無(wú)人的小島上。在那里，魯濱孫竟然一個(gè)人勇敢地生活了二十八年。二十八年��！不簡(jiǎn)單啊，不容易啊，要是對(duì)一個(gè)不敢冒險(xiǎn)的人來(lái)說(shuō)不足一個(gè)月就會(huì)死亡了，而他卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。在這期間他救活了一個(gè)野人并給他取名為“星期五”，魯濱孫教他說(shuō)話、打獵、做飯等，最后成了魯濱孫的得力助手。
《魯濱孫漂流記》之所以能成為文史上不朽的名著，還在于它的真實(shí)性和不凡的表現(xiàn)力。這篇小說(shuō)有許許多多的人都非常喜歡，我也不例外。原來(lái)的我不喜歡去冒險(xiǎn)，也沒(méi)有想過(guò)去冒險(xiǎn)。小時(shí)候我非常膽小怕事，但是我有一顆堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖的心，讀了《魯濱孫漂流記》后，我覺(jué)得自己也想去冒冒險(xiǎn)，去鍛煉一下自己能不能克服困難，以便以后在生活中遇到困難不害怕，勇敢地去克服它。另一方面我也想做到自力更生，我也想去適應(yīng)一下新的.生活環(huán)境。真的！自從讀了這本書(shū)后我勇敢了許多。無(wú)論做什么事，假如是好事或是一般冒險(xiǎn)的事我都去嘗試，結(jié)果很多嘗試都成功了，有時(shí)連我自己也難以置信。
魯濱孫在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。它教會(huì)我只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，我的人生也會(huì)隨著這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
我以后要向魯賓遜學(xué)習(xí)，遇到困難，不要放棄，勇敢克服困難，勇敢面對(duì)人生的道路，使我們自信堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇10
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。就算四面八方都是黑暗，相信被黑暗遮住的地方依舊會(huì)有曙光。
那一次次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，我甚至感覺(jué)自己跟魯濱孫共命運(yùn)，同生死。文中主要講述了魯濱孫不顧父母勸阻，在第二次航海時(shí)遭遇巨浪，魯濱孫僥幸活了下來(lái)。在荒島上靠打獵生活，馴服山羊、加筑“城堡”、解救野人等曲折離奇的故事，最終回到家鄉(xiāng)。故事總是抓住我的心，剛松了一口氣，又筆峰一轉(zhuǎn)，我的心又隨之懸了起來(lái)。可我又不得不佩服在荒島存活了28年的魯濱孫，這需要何等的勇氣與永不言敗的信念啊！
其中令我感觸最深的，是魯濱孫被巨浪沖上荒島后不是自暴自棄，不是自殺滅亡，不是等待死神降臨，而是鎮(zhèn)靜下來(lái)，觀察荒島，清點(diǎn)資源，為未來(lái)做盤(pán)算，堅(jiān)信能活著出去，自強(qiáng)自信自愛(ài)。即使生活壓得你喘不過(guò)氣，處處與你做對(duì)，想要你承服在生活腳下，可依舊別放棄，要堅(jiān)信風(fēng)雨后的彩虹，努力到熱淚盈眶，打生活一個(gè)大耳刮子！這是魯濱孫告訴我的道理！
生活中，像魯濱孫一樣永不言棄的人很多，霍金就是其代表之一�；艚鸷卧S人也？乃輪椅上的戰(zhàn)士！他的遭遇多么悲催，醫(yī)生曾預(yù)言他只能在床上度過(guò)下半生，可通過(guò)一次又一次的努力和強(qiáng)大的信念讓他從床上站了起來(lái)。無(wú)奈全身上下只有三根手指能動(dòng)，霍金依舊不計(jì)較這些，一直在往成功的彼岸走去，一步、二步……每一步都是他用腳丈量的軌跡，在他用自己的汗水和智慧拼成的`信念之路上，他成功了！
相比較魯濱孫、霍金，我是多么渺小，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難，腦海中就只有退縮，沒(méi)有迎難而上的勇氣。望望天空中被烏云遮擋住依舊散發(fā)光芒的太陽(yáng)，嗯，要加油了！
別向命運(yùn)屈服，要在扼住命運(yùn)的咽喉，讓命運(yùn)瞧瞧你的蛻變！
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇11
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話：知識(shí)就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上獨(dú)自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動(dòng)：假如他不去勞動(dòng)，那么他只有被食人族吃掉的可能；假如他沒(méi)有知識(shí)，那么他只有在荒島上病死的可能。知識(shí)能改變命運(yùn)知識(shí)能擺脫困境！有了知識(shí)就有了三頭六臂，有了知識(shí)就會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。攻無(wú)不克。
魯濱遜被困荒島，他沒(méi)有悲觀失望，而是積極進(jìn)取，這也是求生的本能吧。他用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個(gè)安全堅(jiān)固的“房子”，免受食人族的侵害。解決了住的問(wèn)題。我想換成我，我會(huì)嚎啕大哭，我會(huì)絕望恐懼……不堪設(shè)想。
魯濱孫還得解決吃的問(wèn)題。他從船上運(yùn)下來(lái)的食品雖然不少，但確是有限的'，如果不自力更生，就會(huì)坐吃山空。于是魯濱遜又開(kāi)始自己種莊稼，打獵，圈養(yǎng)家畜。他是那么勤勞，有智慧。自己動(dòng)手，豐衣足食�？晌乙惶斓酵砭椭酪聛�(lái)伸手，飯來(lái)張口，真的有什么意外，我會(huì)不知所措。
荒島上的天氣變化無(wú)常，魯濱遜上荒島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。他運(yùn)用了巴西人無(wú)論得什么病都不吃藥，而吃煙葉這個(gè)實(shí)例，成功地救了自己一命。我想他如果不懂醫(yī)學(xué)知識(shí)，可能會(huì)病死荒島了！可我一有頭疼感冒就得媽媽照顧我，給我看醫(yī)生，打針吃藥，我對(duì)醫(yī)學(xué)一竅不通。
讀完了《魯濱遜漂流記》，讓我感到人類的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。有了知識(shí)，智慧和勤勞，在一個(gè)荒島上生活二十八年也不是什么難事。人們只知道生命的神奇，怎知道他經(jīng)歷了多少坎坷？多少危險(xiǎn)？可他百折不撓，這頑強(qiáng)不屈的精神值得世人敬仰和學(xué)習(xí)！
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇12
不屈服于困難，不順從于命運(yùn)安排，這就是魯濱孫。
1632年，魯濱孫出生于約克城，開(kāi)啟了他傳奇的一生。他的家景不錯(cuò)，父親早在他幼時(shí)就為他安排好人生的的規(guī)劃。但魯濱孫天性喜好胡思亂想，一心想去航海，不顧親友勸阻，固執(zhí)得很。
在19歲那年，被朋友慫恿登上了一艘開(kāi)往倫敦的船。遇到風(fēng)暴死里逃生后，他卻抵擋不住誘惑，再次出海卻被海盜俘了，當(dāng)起了奴隸。討好了主人后，他借機(jī)與一個(gè)摩爾人和一個(gè)男孩登上了捕魚(yú)的船，逃到巴西卻再次起航，流落孤島。
在孤島上的28年里，魯濱孫搭起了房屋，馴養(yǎng)了山羊，種了莊稼，制了陶器，還造了一艘木船周游海島。他救出野人“星期五”當(dāng)仆人，救了被水手劫持的船長(zhǎng)，制服了背叛的水手，最終回到了英國(guó)。
魯濱孫剛流落到島上很難接受全船唯他幸免的事實(shí)，累得爬上一根樹(shù)就睡。可他并未一直睡下去，而是趁大船還未被浪沖走及時(shí)清醒，抓住可抓住的'一切，將船上的槍，面包等物品全部搬出。他不像一些人，遇到困難就抱怨，無(wú)盡吐槽卻不給予實(shí)際行動(dòng)。魯濱孫面對(duì)困難不退縮，每天都樂(lè)觀地面對(duì)生活，過(guò)上了不錯(cuò)的日子。他臨危不亂，流落荒島后立刻自救，他積極向上，與命運(yùn)拼搏28年之久。他富有情趣，求生過(guò)程中還熱忠于打獵等活動(dòng)。他英勇機(jī)智，打敗野人，制止他們吃人。正是這種堅(jiān)持不懈，勇往直前的信念鑄就了他的傳奇人生，使他大難不死。
魯濱孫的內(nèi)心一直和不幸做著抗?fàn)�，因此能夠再回到英�?guó)。我們無(wú)論陷入了怎樣的困境，都應(yīng)當(dāng)頑強(qiáng)地生存下去，并時(shí)刻保持勇敢，智慧、理性、勤勞和堅(jiān)強(qiáng)。也許上天會(huì)拋棄我們，但我們卻永遠(yuǎn)不能拋棄自己！
相信只要有志氣、有毅力就可以創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇13
我的房間有很多書(shū)：《亮劍》、《西游記》、《哈利波特》……其中我最喜歡的一本書(shū)是《魯濱遜漂流記》，書(shū)的內(nèi)容一直讓我回味無(wú)窮，書(shū)的主人翁——魯濱遜的冒險(xiǎn)故事讓我十分神往。
魯濱遜原來(lái)是一位商人，特別喜歡航海，但在第四次航海時(shí)，船隊(duì)遇到風(fēng)暴，全船人只有魯濱遜幸免于難，流落至一個(gè)荒島上。魯濱遜在這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了28年，把這個(gè)荒島變?yōu)樽约簻剀笆孢m的家園。他在島上種麥子、做面包、制陶瓷、訓(xùn)山羊、蓋房子……還救了一個(gè)改名叫“星期五”的俘虜，最后成功獲救回到了英國(guó)。
我之所以喜歡《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，有兩個(gè)原因。一是魯濱遜的荒島生活雖然艱難，但卻讓我神往。他自力更生、自食其力過(guò)起的荒島生活，雖然孤獨(dú)、艱辛，但是充滿了發(fā)現(xiàn)、充滿了創(chuàng)造。假如現(xiàn)在有這樣一個(gè)荒島，雖然我們沒(méi)有魯濱遜的技能和才干，但我們很多同學(xué)是不是也都想去嘗試生活一到兩天呢？我想答案肯定是“YES”。二是我很喜歡魯濱遜這個(gè)人，魯濱遜在島上遇到的不是一般的困難，是關(guān)系到生死存亡的困難。雖然他身陷絕境，但是他不退縮、不害怕，勇敢地面對(duì)生活、鍥而不舍地創(chuàng)造生活，這種永不言棄的精神真的是難能可貴。
毛主席說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。契訶夫也說(shuō)過(guò)：“困難與折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的'將是鋒利的鋼刀。”是啊，同學(xué)們，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒。只要我們勇敢地面對(duì)困難，迎難而上，堅(jiān)持不懈，就有可能獲得成功，從而享受成功的快樂(lè)。
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇14
生命不是金錢(qián)可以估量的，讀了《魯濱孫漂流記》，我更深刻的體會(huì)到了這句話的含義，是�。∩菬o(wú)價(jià)的，每個(gè)人都只有一次，從不例外！
《魯濱孫漂流記》講的是，一個(gè)叫魯濱孫的年輕人很喜歡航海，一天，他離家出走，希望能闖出一番業(yè)績(jī)，可是船遇上了風(fēng)暴，開(kāi)始還只是搖搖欲沉，可是天不隨人愿，風(fēng)暴越來(lái)越大，最后小船沉沒(méi)了，但是魯濱孫還是收到了上帝的垂憐和保佑，他在荒島上住了下來(lái)。在島上沒(méi)有糧食，他便把一些腐壞掉的麥子反復(fù)播種，反復(fù)收獲，六年后，他終于吃上了自己播種的糧食。他又把捕捉到的山羊圈養(yǎng)起來(lái)，后來(lái)他竟有了成群的'山羊在他來(lái)到荒島二十多年的時(shí)間后，他又救了一個(gè)野人，取名叫做“星期五”。后來(lái)“星期五”成了他的好朋友，最后他們發(fā)現(xiàn)了一艘船，那艘船上的船長(zhǎng)被水手們綁架了，魯濱孫和星期五便救了船長(zhǎng)，最后船長(zhǎng)的答應(yīng)了把他送回英國(guó)。
魯濱孫在海上航行了大半年后，終于回到了闊別多年的故鄉(xiāng)。從此他便和父母妻兒過(guò)上了平凡而又幸福的生活！
讀了《魯濱孫漂流記》，我突然聯(lián)想到了一個(gè)殘疾人，他因?yàn)閮簳r(shí)的一次意外而永遠(yuǎn)失明，再也看不到五彩斑斕的世界，多么可憐的人��！可他從不氣餒，一直在努力的學(xué)習(xí)手語(yǔ)，而且你從他的臉上看不見(jiàn)一點(diǎn)哀傷，總是帶著燦爛而自信的微笑，是什么給他帶來(lái)了這么多快樂(lè)？“因?yàn)槲疫�活著，比起失去生命的人來(lái)說(shuō)我幸運(yùn)多了，活著就要有價(jià)值，有意義！人多不足以依賴，要生存只有靠自己！”他這樣回答�，F(xiàn)在許多健康人都不努力生活，而一個(gè)殘疾人卻這樣努力學(xué)習(xí)，這足以讓我們汗顏！
讀了《魯濱孫漂流記》，讓我知道了人活著要有意義，要充分體現(xiàn)人生的價(jià)值，不要碌碌而為！這樣的人生才是有意義、有價(jià)值的人生！
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇15
魯濱孫的全名叫魯濱孫�？肆_伊茨內(nèi)他特別喜歡航海，有一天，他碰到了一朋友，他就跟他的朋友坐船去倫敦，在船上遇到了許多折磨，到達(dá)了倫敦。
魯濱孫認(rèn)識(shí)了一名船長(zhǎng)，船長(zhǎng)告訴他許多知識(shí)，他們一起去非洲西海岸一帶做生意，回倫敦后不久，船長(zhǎng)就去世了，為了紀(jì)念他和船長(zhǎng)的.友誼還是上了那條船；在海上遇上了海盜船，他們經(jīng)過(guò)一場(chǎng)斗爭(zhēng)投了降，他當(dāng)成了奴隸干活，有一天，主人讓他們釣魚(yú)，魯濱孫趁些機(jī)會(huì)找同伴坐船逃走了，在路上救了一個(gè)人，那個(gè)人給了許多東西，一個(gè)人留下他們收購(gòu)了小船，買下一些東西。到了巴西之后， 魯濱孫買下一塊土地，種了一些東西。第二年，有了豐收，做上一條船，帶了一些東西和同伴去非洲。在路上遇到了大風(fēng)暴，把魯濱孫沖到了一個(gè)沒(méi)人類的島嶼，把有用的東西從穿上拿下來(lái)，在一個(gè)對(duì)他有利的地方，做了一個(gè)帳篷。
魯濱孫把自己總結(jié)一下，在一個(gè)十字架的木頭刻上了島嶼的日期，學(xué)會(huì)了種糧食和劃分旱季和雨季。
魯濱孫在島上又種了一些糧食，又做了一些瓦罐，做了一條船，可惜魯濱孫卻推不動(dòng)大船。要挖運(yùn)河的話要花十年至二十年，這個(gè)希望很快就放棄了。
魯濱孫很滿足。他無(wú)憂無(wú)慮，覺(jué)得自己太富有了，他又做了一個(gè)獨(dú)木船，做一次繞島航行時(shí)發(fā)現(xiàn)野人的腳印。
以后，他讓一個(gè)野人當(dāng)仆人，把知識(shí)傳授給他。
后來(lái)，一條英國(guó)長(zhǎng)艇來(lái)了，把他們教育好讓他們自己發(fā)展島嶼，最后，魯濱孫把東西帶好回到溫暖的家庭。
讀了這故事，讓我明白不依賴父母生活，要用自己的智慧和雙手創(chuàng)造生活，還要學(xué)習(xí)他不怕困難、勤于思考、敢于冒險(xiǎn)的精神。
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇16
《魯濱孫漂流記》中作者笛福寫(xiě)的是現(xiàn)實(shí)中的中下層的人物，這是以前沒(méi)有刻畫(huà)過(guò)的人物，所以他開(kāi)辟了現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的道路，受到人們的歡迎。書(shū)中最吸引我的有兩點(diǎn)：
第一點(diǎn)：魯濱孫在荒島生活中的一部分。他遭遇海難流落到荒島上，雖然他對(duì)命運(yùn)的安排也很不滿，但是他還是想到用自己的智慧來(lái)修建房屋，種植糧食等一系列事，使自己能夠更好地存活在島上。最后讓我不可思議的是荒島在他的管理下變成了一個(gè)美好的家園。我被這些新奇的.故事吸引著。一個(gè)人離開(kāi)人群生活了這樣久，這是一件十分不平常的事。同時(shí)他在荒島上做的每件事都遇到很多困難，有些甚至看來(lái)是克服不了的，但他經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，他有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最后他成功了。這本書(shū)就是要告訴我們只要有志氣，有毅力，愛(ài)勞動(dòng)，就可以做出不平凡的事業(yè)。在平常生活中，應(yīng)該任何去做，這里也不再說(shuō)了，每個(gè)人心里都有數(shù)。我想假如魯濱孫生在現(xiàn)在，那么在學(xué)校中，他應(yīng)該是個(gè)優(yōu)等生，在家庭中他是個(gè)頂梁柱……
第二點(diǎn)：他很喜歡航海，只是為了追求更好的經(jīng)濟(jì)利益。幾次遇險(xiǎn)都不畏懼，還是出海。他很會(huì)“算帳”，雖然在荒島上錢(qián)沒(méi)有用，但他還是收好，最后一個(gè)不落帶回了英國(guó)。在他被海盜俘虜后鼓動(dòng)小奴隸左立一起跟他逃跑，并說(shuō)要讓他成為一個(gè)了不起的人，但有人出價(jià)買這個(gè)小男孩時(shí)，他已稍經(jīng)猶豫，略講價(jià)錢(qián)，就把那孩子賣了……假如他生于現(xiàn)代，那么他是一個(gè)不錯(cuò)的生意人很會(huì)賺錢(qián)，而這一點(diǎn)也有值得讓我們思考與批判的。
《魯濱孫漂流記》的語(yǔ)言很容易理解，文字明顯，使讀者都能正確理解原意。我們讀這部作品時(shí)似乎在聽(tīng)一個(gè)人講故事，自然流暢，看不到雕琢的痕跡。
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇17
讀完《魯濱孫漂流記》一書(shū)，我的內(nèi)心很有感觸。
《魯濱孫漂流記》主要講了主人公魯濱孫·克魯索，從小就十分喜歡航海。一次，他不顧父親之前的告誡，獨(dú)自乘坐朋友父親的船，與他們一起出海，結(jié)果遇上了大風(fēng)，沒(méi)有到達(dá)目的地。后來(lái)，魯濱孫·克魯索，在他人的幫助下乘坐過(guò)多條船，最后卻到達(dá)一個(gè)荒島。在那里，魯濱孫·克魯索，憑借自己的本領(lǐng)生存，直到28年后才出島回家鄉(xiāng)。
很多人認(rèn)為魯濱孫·克魯索很勇敢，說(shuō)他不怕危險(xiǎn)，為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)決出海，還說(shuō)他在荒島里的.生活更能表現(xiàn)出他的勇敢，可是我卻不這么認(rèn)為——說(shuō)他不顧危險(xiǎn)，堅(jiān)決出海，這不叫勇敢，叫魯莽；說(shuō)他在荒島生活更能表現(xiàn)出他的勇敢——當(dāng)發(fā)現(xiàn)野人的腳印時(shí)，怕的把籬笆加厚了好幾層。
當(dāng)然，魯濱孫·克魯索雖然不勇敢，可他卻擁有別的優(yōu)點(diǎn)——除了十分手巧，會(huì)制作許多工具之外，它還有一個(gè)令人欣賞的優(yōu)點(diǎn)——知錯(cuò)能改。之前他沒(méi)聽(tīng)父親的告誡，私自出海，最終到了荒島屬于搬起石頭——砸自己的腳一種行為。他后來(lái)多次被救，也很少有過(guò)感激之情，但沒(méi)想到在荒島的后幾年，他因竟然一場(chǎng)大病而開(kāi)始誠(chéng)心誠(chéng)意的向他們英國(guó)人心中的神——上帝開(kāi)始祈禱。
說(shuō)實(shí)話，作為一個(gè)中國(guó)人，我并不相信上帝會(huì)創(chuàng)造并控制萬(wàn)物這一種說(shuō)法。但無(wú)論是誰(shuí)，看到魯濱孫克魯索的改變都會(huì)有所感觸，再加上他后來(lái)的所作所為，任何人都會(huì)覺(jué)得他之前所做的一切都是值得原諒的。
笛福筆下的魯濱孫生動(dòng)形象，使我對(duì)這本書(shū)的精彩內(nèi)容念念不忘，不愧是名著��！
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇18
眾所周知，丹尼爾.迪福的大作《魯濱孫漂流記》世界聞名--這不，我們?cè)谡n本上也領(lǐng)略了它的風(fēng)采。雖然僅僅是一小部分，但也可見(jiàn)一斑，令我受益匪淺。
一開(kāi)始，我就完全明白了魯濱孫流落到那地方的荒涼和可怕。我以為，魯濱孫會(huì)放棄生命，在饑寒交迫中抑郁而死。但他的舉動(dòng)將我深深震撼了--魯濱孫憑借豐富的野外生存經(jīng)驗(yàn)，先“安營(yíng)扎寨”，再“打通糧道”，便開(kāi)始自力更生，最終成功脫險(xiǎn)。
這令我不由自主地想起了自己，我與魯濱孫相比，又會(huì)怎樣呢?
記得有一個(gè)難度很高的數(shù)學(xué)題，我被自己混亂不堪的'思路緊緊纏繞起來(lái)，把自己“封印”在這地勢(shì)險(xiǎn)峻、地形復(fù)雜的迷宮里。我拼盡全力地左沖右撞，試圖靠近迷宮中央閃爍著璀璨奪目光芒的金鑰匙，卻根本無(wú)從下手。我看著四面八方的厚重、堅(jiān)實(shí)的圍墻，逐漸變得失望。任由繩子把自己捆綁，也無(wú)動(dòng)于衷。我絕望了，我放棄了，我無(wú)情得告訴自己:我不會(huì)做。
現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)了魯濱孫。他被困荒島的一幕幕，在我的腦海里清晰地閃略而過(guò)。我不僅為自己的知難而退感到了發(fā)自內(nèi)心的懊惱和悔恨。魯濱孫聰明能干、機(jī)智勇敢、堅(jiān)強(qiáng)不屈、樂(lè)觀向上……為什么我不行呢?爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我開(kāi)始為自己加油，讓自己充滿自信，堅(jiān)定地告訴自己:我能行! 果不其然，我依靠自己的努力，咬斷了捆綁我的繩索，又重新回到起點(diǎn)，試驗(yàn)了不同的道路。終于，我拿到了金鑰匙，解開(kāi)了謎題。
其實(shí)，生活也是如此。每個(gè)人都應(yīng)該懷著一顆堅(jiān)定、執(zhí)著的心迎難而上，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，我們有這個(gè)能力!
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇19
有一種成功叫克服，有一種渴望，叫自信，有一種勇敢，叫堅(jiān)強(qiáng)……自從假期讀了《魯濱孫漂流記》，我仿佛被文中跌宕起伏的故事情節(jié)牢地吸引，作者丹尼爾笛福將主人公28年來(lái)的艱苦生活毫無(wú)保留地展現(xiàn)了出來(lái)，觸人心弦。
讀了這本書(shū)后，我的心中不免有些酸楚與難受。書(shū)中的魯濱孫為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)寐從求的遨游四海的愿望，不顧父母的勸阻，毅然踏上航海的征途。由于船只失事，魯濱孫一人僥幸存活，流落到一座荒島上。從此，他不得不開(kāi)始獨(dú)自生活，他沒(méi)有向困難低頭，而是勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn):造木屋，種糧食，養(yǎng)牲畜。后來(lái)，他收留了一個(gè)野人，取名星期五。他在荒島上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng)造了奇跡，直至二十八年后才結(jié)束漫長(zhǎng)的海島生活，重新回到了久違的家鄉(xiāng)。
魯濱孫本來(lái)可以幸福地待在家里享受生活，但是在好奇心的驅(qū)使下，他走上了航的道路，一路走來(lái)當(dāng)然會(huì)有畏懼，他怕過(guò)，卻不曾想過(guò)放棄。當(dāng)危險(xiǎn)真正來(lái)臨的時(shí)候，他的冷靜與不屈才使他僥幸存活。魯濱孫開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，他明白只有堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)有活下去的.可能。他費(fèi)盡心思，想盡一切辦法讓自己活下去。沒(méi)有人支持過(guò)他，然而，他又是那么固執(zhí)，差一點(diǎn)兒把性命搭上。一個(gè)人掉進(jìn)海里是那么無(wú)助，他本能地呼救，但當(dāng)他自己爬上岸時(shí)，那就是一種別樣的堅(jiān)強(qiáng)。
對(duì)未來(lái)充滿信心，自信也是一種堅(jiān)強(qiáng)，它代表著人身上的無(wú)限渴求與希望。其實(shí)它也是一縷陽(yáng)光，一旦照入人的心扉，就會(huì)變得無(wú)比溫暖。人，總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，開(kāi)始的磨難代表著未來(lái)的美好。
從書(shū)中再聯(lián)系自己，如果是我們，結(jié)果又是如何？
堅(jiān)強(qiáng)是一只小紙船，它可以自由自在地漂泊在平靜的海面上，巨浪掀起它也毫不畏懼，依舊瀟灑漾。讓我們找到這只小紙船，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航！
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇20
勇敢是什么？勇敢是在面對(duì)困難時(shí)永不退縮；勇敢是面對(duì)危險(xiǎn)冷靜應(yīng)對(duì)；勇敢是面對(duì)挫折迎難而上。勇敢的人會(huì)銘記于心。
《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫讓我清晰地理解了勇敢的含義。這本書(shū)主要寫(xiě)了：魯濱孫航海遇到暴風(fēng)雨船翻了，魯濱孫流落到荒島。剛開(kāi)始他一無(wú)所有，后來(lái)利用自己的勇敢，一一克服了很多困難過(guò)上了舒適的生活。
魯濱孫在島上的一切讓我欽佩，自嘆不如。尤其當(dāng)他知道這個(gè)島上有野人，可他即使孤身一人也并不害怕，反而做好準(zhǔn)備與野人抗戰(zhàn)。要是換作我就會(huì)大哭不會(huì)和野人戰(zhàn)斗，不說(shuō)被野人殺死，嚇都要嚇?biāo)馈?/p>
他的勇敢讓我想到了另一個(gè)人——?jiǎng)⒉�。在抗日�?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，劉伯成同志右眼負(fù)傷要做手術(shù)可他堅(jiān)持不打麻藥，害怕麻藥影響他的腦神經(jīng)，所以他勇敢的面對(duì)了疼痛。手術(shù)中他緊咬牙關(guān)忍受著疼痛，最終堅(jiān)持了下來(lái)。勇敢賦予他特殊的成長(zhǎng)經(jīng)歷，練就了超強(qiáng)的韌性，成就了他攀登高峰的動(dòng)力。
記得上次去大慈巖玻璃棧道，我穿著鞋套，走在玻璃棧道上，雙面玻璃下是一百多米的高空，下面還有懸崖峭壁，仿佛馬上就要掉下去似的，內(nèi)心幾乎來(lái)到崩潰邊緣，我轉(zhuǎn)過(guò)頭想放棄。此時(shí)一把大手?jǐn)v扶住了我，”走，別怕，拿出你的那份勇敢，前面還有更美的風(fēng)景等著我們呢！”我朝爸爸望了一眼，鼓起勇氣。慢慢地向前走，眼睛往遠(yuǎn)處眺望。四周青山翠水，鶯啼鳥(niǎo)歌，空氣清新，身處山頂，一覽全城，不禁讓我想起杜甫的詩(shī)句：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。如果沒(méi)有那份勇敢，我怎能欣賞到眼前的'美景。讓我們揚(yáng)起勇敢的帆船，經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，一路前行，直達(dá)成功的彼岸。
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇21
每個(gè)人總要學(xué)會(huì)生存，即使是一個(gè)人，也要活下去�！遏敒I孫漂流記》這本書(shū)就可以讓我們懂得如何在惡劣的環(huán)境下學(xué)會(huì)生存。
這篇文章寫(xiě)的是魯濱孫在遠(yuǎn)航時(shí)發(fā)生意外被沖到一個(gè)杳無(wú)人煙的小島上，把破船上能用的能吃的都搬上來(lái)，并建造了一個(gè)小房子，在這里種植麥子，捕魚(yú)，打獵動(dòng)物……他就這樣生活了18年。一天，他看見(jiàn)幾個(gè)也人要?dú)⒑λ麄兊耐�，他便救了其中一個(gè)并取名為“星期五”。最后他們兩個(gè)救了一名船長(zhǎng)，船長(zhǎng)帶他們回到了英國(guó)。
這篇文章展示了魯濱孫自尊自強(qiáng)，自信自立，永不滿足，不甘平庸的.精神，魯濱孫靠自己的誠(chéng)實(shí)，善良，勞動(dòng)和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建，去開(kāi)拓，他樂(lè)觀的面對(duì)生活，將自己的幸運(yùn)與不幸，好處與壞處列舉出來(lái)對(duì)比看，來(lái)安慰自己。魯濱孫能夠著么勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，為什么我們就不能呢？
在生活上，我完全沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有膽量，只會(huì)對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從。離開(kāi)了父母，我就像一只沒(méi)有了翅膀的小鳥(niǎo)，完全不能生活，一旦遇到困難，不會(huì)勇敢的克服它，只會(huì)退縮。我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能，從還是小娃娃開(kāi)始到背上書(shū)包，父母和學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路，我心安理得的在這條平坦的大道上走過(guò)一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本咀嚼不到生活中的苦澀，我是幸福的，然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受家人的關(guān)愛(ài)，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂(lè)。所以我要自立，學(xué)會(huì)生存，不再依賴父母，將來(lái)靠自己回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)不僅讓我知道了魯濱孫是怎樣克服困難生存下來(lái)的，還讓我明白了要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)品嘗生活的酸甜苦辣。今后我一定要努力，學(xué)會(huì)生存！
《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇22
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，我好久不能自拔，好像我只身一人流落到小島上，書(shū)中情節(jié)困繞著我，激勵(lì)著我，一個(gè)高大威猛的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。我也有過(guò)許多夢(mèng)想，但我缺少的就是這種永不放棄、永不言敗的精神和對(duì)生命。讀完這本書(shū)，有這樣一個(gè)問(wèn)題總是出現(xiàn)在我的腦海里——什么才是人生中最大的財(cái)富？對(duì)！就是敢于同命運(yùn)挑戰(zhàn)。那怎樣才能擁有這筆財(cái)富呢？我認(rèn)為，就應(yīng)像魯濱遜一樣，抓住身邊的一切事、物與機(jī)遇，還要有一顆感恩的心，實(shí)干加永不言敗的精神。
整整28年，這段時(shí)間足以把一個(gè)小孩變成成年人，把一個(gè)年輕人變成中年人……看似十分漫長(zhǎng)而又“難熬”的28年。魯濱遜怎么會(huì)這么容易就度過(guò)了呢？靠的是頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)強(qiáng)的'意志力。意志力有時(shí)就會(huì)有令人驚訝的力量。螞蟻不就是一個(gè)很好的例子么！螞蟻的身子非常小，但卻能搬起比自己重幾十倍的東西，相當(dāng)于一個(gè)人搬起了幾千千克的重物，靠的是什么？不是有不為人知的自然因素，而是因?yàn)�，螞蟻有非常�?qiáng)的意志力，它一旦失去了意志力，那么面對(duì)它的就將是死神的鐮刀了。可以說(shuō)，笛福是一個(gè)預(yù)言家，他預(yù)見(jiàn)了當(dāng)今社會(huì)的特點(diǎn)：勇者必勝，軟弱的人便只能品嘗失敗的苦果了。我們現(xiàn)在都站在同一起跑線上，中學(xué)生涯的開(kāi)始，等于一記發(fā)令搶，提示我們：起跑了！而在這條路上，一旦有人沒(méi)有了對(duì)中學(xué)“艱苦”生活的毅力，那么只能停下來(lái)“休息一會(huì)”了，而這時(shí)，別人已經(jīng)跑出很遠(yuǎn)了所以，不管是在人生道路上，還是在學(xué)習(xí)生活中，千萬(wàn)千萬(wàn)要記住：勇者必勝！
【《魯濱孫漂流記》的小學(xué)六年級(jí)讀后感】相關(guān)文章：
魯賓遜漂流記小學(xué)六年級(jí)讀后感500字（通用15篇）04-10
六年級(jí)《魯濱遜漂流記》讀后感500字（通用41篇）05-16
六年級(jí)第四單元《魯濱遜漂流記》讀后感（精選10篇）10-15
魯濱遜漂流記小學(xué)三年級(jí)讀后感（精選18篇）08-26
《魯濱遜漂流記》讀后感（精選47篇）03-23
《魯濱遜漂流記》讀后感（精選18篇）04-20
《魯濱遜漂流記》讀后感（通用42篇）02-07
《魯濱遜漂流記》讀后感（通用60篇）01-31