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        二年級數(shù)學(xué)日記之快樂的魔方

        時(shí)間:2023-10-17 22:50:34 海潔 二年級 我要投稿
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        二年級數(shù)學(xué)日記之快樂的魔方(通用14篇)

          二年級數(shù)學(xué)日記之快樂的魔方 1

          5月25日,一場主題為玩轉(zhuǎn)魔方的益智趣味活動在蕭山第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行,來自學(xué)校的所有蕭報(bào)小記者齊聚一堂,享受了一堂玩轉(zhuǎn)魔方益智課堂帶來的快樂。

          課堂上聽戴老師講,玩轉(zhuǎn)魔方有著很多好處。魔方的還原過程是一個(gè)觀測、動作、思維集于一體的過程,不僅可以訓(xùn)練人的手眼協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)專注力,更重要的是可以提高人的記憶力。隨后另一位辛老師在課堂上演示了魔方快速復(fù)原的過程。只見她拿起魔方,從容地開始旋轉(zhuǎn),一轉(zhuǎn)二看三復(fù)原,轉(zhuǎn)眼之間凌亂的魔方在辛老師的手中像是一個(gè)聽話的孩子,華麗地變身為一個(gè)整齊、劃一的四方體,令課堂上的.小記者們不禁發(fā)出令人羨慕的驚嘆聲!

          最后,戴老師用聯(lián)想的方法教大家如何提高記憶力。三位躍躍欲試的小記者在課堂上成功背出了圓周率,展示了個(gè)人記憶力,同時(shí)也得到了老師的認(rèn)可和表揚(yáng)。

          玩轉(zhuǎn)魔方,快樂課堂,給了我對益智魔方甚至是科學(xué)實(shí)驗(yàn)無限的興趣和熱情。

          二年級數(shù)學(xué)日記之快樂的魔方 2

          看了標(biāo)題有的人會想“魔方有神馬好玩的?不就是一個(gè)可轉(zhuǎn)動的3*3的正方體嗎”那我只能說,你一點(diǎn)都不了解魔方,魔方有成百上千種三階魔方只是最基本的'一種。不信你可以去快手上看看魔方哥子啥啥的(最后一個(gè)字表示不認(rèn)識)那有的魔方我都沒見過。

          我家一共有七個(gè)魔方,我有五個(gè)魔方已經(jīng)學(xué)會了,就剩下那兩個(gè)沒會,一個(gè)五魔方和一個(gè)sq一魔方。今天我媽閑著沒事兒干了教我五階魔方,五魔方吧,其實(shí)也不是多難的。就是找顏色有點(diǎn)兒太難了。大概有50多個(gè)塊兒,至于到底有多少個(gè),我也沒數(shù)過。你可以從網(wǎng)上搜了一下。你就知道他是個(gè)什么樣的東西啦。

          二年級數(shù)學(xué)日記之快樂的魔方 3

          前年4月我開始學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)魔方。記得那時(shí)候,媽媽每天教我一個(gè)步驟,共有七個(gè)步驟。我大約學(xué)了一個(gè)星期,終于在5月1日,也就是我六周歲的時(shí)候?qū)W會了轉(zhuǎn)三階魔方。下面我來介紹一下三階魔方:它是由二十六個(gè)小正方體組成的一個(gè)大正方體,它有六個(gè)面,六種顏色,沒轉(zhuǎn)好的時(shí)候,看起來雜亂無章,但是轉(zhuǎn)好后整齊漂亮。

          最值得一提的'是:20xx年元旦迎新活動中,我在舞臺上表演轉(zhuǎn)魔方。臺下的同學(xué)們都為我加油,為我鼓掌,當(dāng)時(shí)我既緊張,又激動,還好我只花了一分鐘就轉(zhuǎn)好了,算是一次比較成功的經(jīng)歷。

          前幾天浦老師讓我們把最喜歡的玩具帶到學(xué)校,我把魔方帶去了?墒牵(dāng)莊舜灝叫我在同學(xué)面前露一手的時(shí)候,我居然不會轉(zhuǎn)了,當(dāng)時(shí)我懊惱極了。那天放學(xué)回到家后,我第一件事情就是讓媽媽教我怎么轉(zhuǎn),還好沒過多久我又學(xué)會了。原來,學(xué)會的東西如果不勤加練習(xí)也會忘記的。這也讓我深刻體會到了“拳不離手,曲不離口”的真正含義。

          二年級數(shù)學(xué)日記之快樂的魔方 4

          20xx年7月21日 晴

          七月的北京驕陽似火,我和媽媽早早到了水魔方,可是門口已經(jīng)排起了長龍,過了很久我們才進(jìn)去,全身都是汗。

          穿好泳衣,出來一看,。∵@是水的.世界,水的海洋,到處都是水。我看見滑水道扭來扭去 的,就像一條正在前進(jìn)的蛇,我和媽媽先坐了黃色的滑道,我們滑下去時(shí),好像在這條蛇的肚子里穿行。我的心一直在跳,好像跳到了嗓子里,我聽見媽媽也在喊叫,我正聽著,不知不覺已經(jīng)到底了,真是太爽了!

          我們又去坐了颶風(fēng)墻,我在高塔上看著美麗的水魔方,聽著人們在快樂地歡呼。工作人員說了注意事項(xiàng),我們急速下滑,很快又飛速地沖了上去,就像蕩秋千,最后猛地沖下去,真是太瘋狂、太刺激了!

          隨后,我們又玩沖浪,大浪一來,人就會被沖到后面。最搞笑地是大浪來時(shí),我正要往前沖,結(jié)果滑了一跤,我剛站起來,就被大浪卷起沖走了,是不是很搞笑呢?

          今天真是快樂而又瘋狂地一天。

          二年級數(shù)學(xué)日記之快樂的魔方 5

          人生中有許多困難和挫折,你有可能半途而廢,將一事無成,你有可能堅(jiān)持不懈,將事事成功……

          魔方是個(gè)神奇的東西,一共有六個(gè)面,是個(gè)正方體。每一面都有一個(gè)顏色,分別是白色、藍(lán)色、黃色、綠色、紅色、橙色,每一面有九個(gè)格子,六個(gè)面一共有54個(gè)格子。我為什么會喜歡魔方呢?因?yàn)槲以谝粋(gè)星期六,在家里閑的無聊,便四處走走。

          這時(shí),我在家里的一個(gè)不起眼的地方————一個(gè)舊的.盒子里發(fā)現(xiàn)了魔方,因?yàn)槲铱催^別人玩過,所以知道。我試著玩了一下魔方,想把它還原到九個(gè)格子是一樣顏色的,可是我擺弄了半個(gè)多小時(shí),也還原不了,而且越弄越亂,本來只有一個(gè)格子錯(cuò)的,現(xiàn)在所有的格子都錯(cuò)了,我只好向哥哥求救。

          但哥哥說他也不會,我只好自己擺弄。弄了好久,我漸漸掌握了技巧,過幾次的反復(fù)弄,我終于把魔方還原了。我又重新打亂了魔方,準(zhǔn)備再次還原,可還原不了了,我自認(rèn)倒霉,于是又重新擺弄了,經(jīng)過幾次打亂、還原、打亂、還原……我終于學(xué)會玩魔方了!

          通過這件事,給了我們一個(gè)啟示:我們只要堅(jiān)持不懈,持之以恒,做事就能成功!

          二年級數(shù)學(xué)日記之快樂的魔方 6

          今天晚上,老師發(fā)下了日記本,同學(xué)們失望的想:唉……又要寫日記了。可老師卻隆重地宣布:“今晚我們舉行一場‘魔方大賽’!”

          同學(xué)們有的高興得一躍而起,有的驚呆了,有的在懷疑老師真有那么好心?還有像我這樣的,魔方不小心摔壞了。

          我伸長脖子一看,當(dāng)即把我樂壞了,班里頂尖高手三個(gè)里面有兩個(gè)是我們組的,另一個(gè)還請假了。這自然是天大的好事!

          老師宣布規(guī)則:“第一輪每組各派一個(gè)代表上場,比速擰!

          一聽這“第一輪”就知道還有一場,所以派了二把手上場。比賽開始了,選手們眉頭緊鎖,不停擰動著手上的魔方,可惜,我們的二把手不小心手打滑魔方掉落而獲得第二。

          這時(shí),一把手“語重心長”地說:“還是我來吧!”

          緊接著,定時(shí)比賽開始,時(shí)間一分鐘。

          選手們技術(shù)一個(gè)比一個(gè)高超,臺下的.拉拉隊(duì)也在比拼,我們?nèi)M都使勁喊著:“加油!加油!”

          比賽進(jìn)入尾聲,結(jié)果也很意外,我們組的一把手因?yàn)橐桓裰钶數(shù)袅吮荣悺?/p>

          更讓人意外的是,他自我安慰似的說:“千里馬也有馬失前蹄的時(shí)候嘛!”

          二年級數(shù)學(xué)日記之快樂的魔方 7

          昨天晚上,我學(xué)會了拼魔方的六面,我心里特別的高興。這還得感謝我的活菩薩——濤哥。

          自從我下定決心,把魔方六面還原那天開始,他就先教會我?guī)讉(gè)招數(shù)。然后,他就把拼六面公式寫在一張紙上,讓我自己慢慢地摸索。

          在我認(rèn)真的練習(xí),又在濤哥耐心的幫助下,就在昨天晚上,我終于學(xué)會了在五分鐘之內(nèi),還原魔方的六面。這件事讓我感到無比的高興,這還要感謝我那個(gè)神圣不可侵犯的濤哥,是他又讓我學(xué)會了這個(gè)人人都覺得好了不起的事情。

          很快,這個(gè)驚喜傳遍了家里,整個(gè)班上,因?yàn)樵谖覀儼嗄茉谶@么短的時(shí)間內(nèi)把魔方拼好,總共只有七個(gè)人,所以這個(gè)消息很快就傳開了。整個(gè)小區(qū)和我們一起玩地朋友,也在今天中午放學(xué)的路上都知道了。

          由于現(xiàn)在最流行玩魔方,所以我的很多朋友都買得有魔方,他們?yōu)榱藢W(xué)會拼六面,就叫我?guī)退麄冞原。他們把已經(jīng)打亂的.魔方,拿給我時(shí),一塊塊五顏六色的格子,總是讓我眼花繚亂,而我還給他們的時(shí)候,一面面整齊的顏色,讓人看了就覺得舒服。

          在‘六一‘兒童節(jié)前,學(xué)會拼六面的諾言,我現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,我做到了!我好高興。

          二年級數(shù)學(xué)日記之快樂的魔方 8

          今天晚上,我學(xué)會了拼魔方的六面,我心里特別的高興。這還得感謝我的好朋友小明。

          自從我下定決心,把魔方六面還原那天開始,他就先教會我?guī)讉(gè)招數(shù)。然后,他就把拼六面公式寫在一張紙上,讓我自己慢慢地摸索。

          在我認(rèn)真的練習(xí),又在小明耐心的幫助下,就在今天晚上,我終于學(xué)會了在五分鐘之內(nèi),還原魔方的六面。這件事讓我感到無比的高興

          這還要感謝我那個(gè)神圣不可侵犯的小明,是他又讓我學(xué)會了這個(gè)人人都覺得好了不起的事情。

          很快,這個(gè)驚喜傳遍了家里,整個(gè)班上,因?yàn)樵谖覀儼嗄茉谶@么短的時(shí)間內(nèi)把魔方拼好,總共只有七個(gè)人,所以這個(gè)消息很快就傳開了。整個(gè)小區(qū)和我們一起玩地朋友,也在今天中午放學(xué)的`路上都知道了。

          由于現(xiàn)在最流行玩魔方,所以我的很多朋友都買得有魔方,他們?yōu)榱藢W(xué)會拼六面,就叫我?guī)退麄冞原。他們把已經(jīng)打亂的魔方,拿給我時(shí),一塊塊五顏六色的格子,總是讓我眼花繚亂,而我還給他們的時(shí)候,一面面整齊的顏色,讓人看了就覺得舒服。

          二年級數(shù)學(xué)日記之快樂的魔方 9

          現(xiàn)在,城市進(jìn)步的飛快,各式各樣的魔方更是多得數(shù)不勝數(shù),有心型的、有園型的、還有正方形的等等等等。我有一個(gè)非常普通又非常常見的正方形魔方。

          那個(gè)魔方的外形是一個(gè)正方形盒子的.形狀,它是由54塊小正方形組成的,它一共有六面,每一面上都有不同的顏色,有白色、藍(lán)色、粉色、青色、黃色還有紅色。最奪人眼球,就是黃面上的標(biāo)致。

          今天,我對魔方來了興趣,于是我就自己研究魔方,研究了幾分鐘,我就開始轉(zhuǎn)動魔方,這魔方說難不難,說簡單也不簡單。四五分鐘后,白色的那一面就被我搞定了。我又通過幾天的練習(xí),我可以一分鐘不到就轉(zhuǎn)好一面,于是,我就嘗試地開始轉(zhuǎn)兩面、三面、四面、五面和六面。俗話說,做事要有始有終,我先從兩面開始,兩面相對來說是比較難的。我現(xiàn)在只能轉(zhuǎn)兩面,但是每一面都會少上那么一兩塊顏色。

          現(xiàn)在魔方已經(jīng)成為了我無聊時(shí)消耗時(shí)間的東西,沒有了解魔方前,沒有辦法來消耗時(shí)間,魔方既考研了人的智慧,又是在鍛煉人的耐心。魔方現(xiàn)在也成為了我的朋友,我無聊時(shí),它幫我消耗時(shí)間,我郁悶時(shí)它幫我解悶,我生氣時(shí),它幫我消氣。

          我喜歡魔方。

          二年級數(shù)學(xué)日記之快樂的魔方 10

          我看見了小伙伴們好像都有一個(gè)魔方玩,就我沒有魔方可以玩,看見朋友們玩得津津有味,我就纏著爸爸給我買。

          剛買回來的時(shí)候,我心想:“這魔方看見就好玩!蔽蚁劝阉o打亂了,左一下、右一下、上一下、下一下。我高興的想把它復(fù)原,我信心百倍的開始了第一次,誰知拼好了一面的時(shí)候,已經(jīng)用了半個(gè)多小時(shí)了,我再去拼下一面,可是原來已經(jīng)拼好的'一面就像一個(gè)調(diào)皮的小朋友一樣跑了。我有點(diǎn)失望,只好看了看說明書,分析了一會兒,又開始了第二次,我發(fā)現(xiàn),第二次比第一次好多了,我又玩了幾次都沒拼好,覺得無聊,就想生氣把他扔了,可是我突然想起了老師說過遇到困難不能望而卻步、半途而廢,所以我又開始了,我先仔細(xì)的看了幾次,然后我又開始拼來拼去,用了好幾個(gè)小時(shí)我終于拼成四面了,我休息了一會兒就又開始練習(xí),因?yàn)橐呀?jīng)拼成了一次四面,所以我越玩越快,我很開心。爸爸和媽媽看到也很驚訝。

          我學(xué)會了玩魔方,也深深領(lǐng)悟到“世上無難事,只怕有心人。”

          二年級數(shù)學(xué)日記之快樂的魔方 11

          20xx年xx月xx日 星期x 晴

          今天下午,我早早的來到銘翔教育學(xué)校學(xué)習(xí)魔方。等到所有同學(xué)都來齊進(jìn)入教室,劉老師先給我們上了一節(jié)體能課。所謂體能課,就是讓我們大家拿著拍子打乒乓球,我們都學(xué)得很好。然后,老師讓我們用腳后跟走路,我真正體會到了鴨子的感受。體能課結(jié)束后,老師又給我們上了靜心課。這令我們原本跳動很快的小心臟,平靜了下來。這節(jié)靜心課有助于我們對接下來的魔方課空間感更強(qiáng)。

          沒錯(cuò)!接下來就是最重要的魔方課了。上次老師教我們拼完深藍(lán)色的那一面,其他五個(gè)色素也已經(jīng)拼好了一行。這次我們學(xué)習(xí)的是把另外一面的色素的第二行拼好。我發(fā)現(xiàn)我對學(xué)魔方還是蠻有天賦的.,很快就學(xué)會了。其余人也陸續(xù)學(xué)會。

          接下來,一場魔方大戰(zhàn)一觸即發(fā)。正當(dāng)我們大家都在拼的時(shí)候,第一名突然出現(xiàn),可惜不是我。因?yàn)槲液土硗鈳讉(gè)人,陷入了越拼越迷糊的狀態(tài)。幸虧我及時(shí)打破現(xiàn)狀,成了第二名。剩余兩個(gè)人也就沒啥說的了,因?yàn)樗麄兺瓿傻臅r(shí)間幾乎不分上下。

          上完魔方課,老師總結(jié)了一下,我們?nèi)啾憩F(xiàn)還是很不錯(cuò)的。這可真是一次有趣的魔方課呀!

          二年級數(shù)學(xué)日記之快樂的魔方 12

          魔方這個(gè)東西,或許已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了。

          二年級那年的暑假,在好奇的驅(qū)使下,我買下了第一個(gè)魔方。當(dāng)時(shí)的我不知道怎么還原,只是能有的時(shí)候還原一個(gè)面。三年級的時(shí)候,我開始看《最強(qiáng)大腦》這個(gè)節(jié)目。那時(shí)的我最崇拜的就是魔方選手賈立平和王鷹豪了,我很崇拜他們能將一個(gè)雜亂的`魔方還原。從那開始,我就勵(lì)志一定要學(xué)習(xí)魔方了。

          我在網(wǎng)絡(luò)上搜索了魔方的教程,開始一步一步的學(xué)起來。我至今仍然記得我第一次還原魔方時(shí)的喜悅和成就感。那時(shí)候我的成績不過只有1分30秒左右。經(jīng)過勤加練習(xí),我的成績已經(jīng)達(dá)到了平均40秒了。

          四年級的時(shí)候,爸爸給我買了一個(gè)異型魔方——金字塔魔方。我也在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)會了它,F(xiàn)在我的異型魔方越來越多。不僅我的速度越來越快,而且我還把魔方還原步驟教給身邊的同學(xué)。雖說我算不上什么大神,但是用魔方來增進(jìn)與朋友間的感情,也是很快樂的事情呢!

          感謝魔方;蛟S我說不出為什么要感謝,但是我總是想對他說一聲“謝謝”;蛟S是因?yàn)樗屛殷w會到了成就感,讓我增進(jìn)了與朋友間的感情。最后,我還是要對它說一句:“感謝你!”

          二年級數(shù)學(xué)日記之快樂的魔方 13

          20xx年09月17日星期三天氣小雨

          昨天,爸爸給我買了一個(gè)魔方,魔方有六個(gè)面,六種顏色,每個(gè)面有九個(gè)一模一樣的格子。爸爸說我只要把一面拼好就不錯(cuò)了。

          我迫不及待的把魔方打亂,本以為還原模方,這個(gè)事情是輕而易舉的,可沒想到結(jié)果一面也沒搞出來,反而更亂,有時(shí)一面明明快拼好了,就剩下一個(gè)格,結(jié)果,這一個(gè)移上去,另外兩個(gè)又到別的`一面去了。我試了很多次,可屢次失敗,我火了,恨不得一下子把魔方敲碎,然后拼裝起來。正當(dāng)我快要心灰意冷的時(shí)候,媽媽見了,連忙過來勸說:“做什么事都要有耐心,而且要講究方法。你要是拼好了一面,就是個(gè)聰明的孩子!蔽衣犃藡寢尩脑,冷靜下來。在說明書上看了一些關(guān)于玩魔方的方法,果然玩魔方是有規(guī)律的,我確定好中心,再加上多加練習(xí),我的速度進(jìn)步也是比較快的。有時(shí)能30多秒就好了,我欣喜若狂,我學(xué)會了拼魔方。

          經(jīng)過這件事我終于明白了,不管做什么事,只要堅(jiān)持到底就一定會成功。也許有一天我也會成為一名魔方高手。

          二年級數(shù)學(xué)日記之快樂的魔方 14

          今天,天氣非常熱,外面驕陽似火,我和妹妹決定到水魔方去降降溫。一到那里,就看見人流如潮,他們臉上掛滿了笑容,我們趕緊換上了泳衣,加入了歡樂的人群。

          我們先到人造海邊去游泳,那里有著金燦燦的沙灘和碧綠的假椰子樹,不過還挺逼真的呢!真像來到了大海邊。我和妹妹在沙灘上堆起了“房子”,挖起了水坑,追逐打鬧,好玩極了!接著,我們?nèi)ネ嫠掀,我和妹妹一人拿了一個(gè)救生圈,躺在救生圈上慢慢漂了起來,在漂流的途中,我和妹妹還打起了水杖,結(jié)果我還翻了“船”。最好玩的還是水上滑滑梯,我和妹妹剛爬上滑滑梯,準(zhǔn)備開始滑的時(shí)候,突然從天上倒了一桶水。把我們渾身都澆透了,抬頭一看,原來是滑滑梯上面掛著一個(gè)大桶,水池里的水慢慢被吸到桶里,等裝滿一桶水,它就會突然倒下來,妹妹嚇得哇哇直叫,我倒覺得挺刺激的!原來水上滑滑梯和路地滑滑梯還真的'不同呢!

          不知不覺,就到了晚上,水魔方里的游人都聚集到了“海邊”去了,因?yàn)槟抢镉腥嗽炖,浪花會隨著音樂翩翩起,人們歡呼著,跳躍著,興備到了極點(diǎn),最后,我們依依不的離開了。我們在水魔方度過了一個(gè)愉快的下午。

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