定好文體和精選材料高考作文指導(dǎo)
寫(xiě)好作文,首先是審題———讀懂題目,弄清題目的全部要求,量體裁衣 定好文體。要審好題,不妨“咬文嚼字”一番,以使作文“入格”。審題之后是立意———確定文章的主旨,選擇一個(gè)最佳的寫(xiě)作角度。
好的立意應(yīng)該是“心騖八極”之后而“獨(dú)樹(shù)一幟”,盡量不與他人雷同。立意好比文章的靈魂,有了好的立意,文章便有了“高尚的靈魂”;而靈魂必須以有血有肉的軀體作為依托,并輔以華美的衣飾———直觀(guān)地承擔(dān)起這種責(zé)任的便是文章的文體、結(jié)構(gòu)、材料和語(yǔ)言。
現(xiàn)在僅就兩個(gè)方面談點(diǎn)想法:
一、量體裁衣,定好文體
20xx年“考綱”對(duì)文體的要求作了“微調(diào)”,“能寫(xiě)記敘文、議論文、說(shuō)明文及其他常見(jiàn)的應(yīng)用文”變?yōu)椤澳軐?xiě)記敘文、議論文、說(shuō)明文及其他常見(jiàn)體裁的文章”———“常見(jiàn)的應(yīng)用文”變?yōu)椤俺R?jiàn)體裁的文章”,文體要求放得更寬了。但要注意幾下幾點(diǎn):
1、文體的選擇要依題而定,要依寫(xiě)作者的愛(ài)好和特長(zhǎng)而定,要依寫(xiě)作者的材料準(zhǔn)備而定。首先,要選擇最能切合題目的;次之,要選擇平時(shí)寫(xiě)起來(lái)最“拿手”,最“順手”的;再者,要選擇最適合用上自己準(zhǔn)備的滿(mǎn)意材料的。切不可為求新而選擇自己寫(xiě)起來(lái)不能得心應(yīng)手的文體。
2、文體一經(jīng)選定,就要按那種文體的要求去寫(xiě)———語(yǔ)文老師稱(chēng)之為“入格”,不要寫(xiě)“四不像”的文章。
3、不要隨意“故事新編”。文體開(kāi)放幾年來(lái),寫(xiě)“故事新編”的似一年比一年多,但胡編亂造者大有人在。如果要寫(xiě),新編的故事一定要源于真實(shí)的社會(huì)生活,人物描寫(xiě)一定要使之保持在原作中的那種個(gè)性特征。
4、慎寫(xiě)詩(shī)歌。筆者是竭力主張高考 作文取消“詩(shī)歌除外”這一限制的,但又要奉勸考生慎寫(xiě)詩(shī)歌,高考作文指導(dǎo)《量體裁衣 定好文體》。因?yàn)樵?shī)歌看似簡(jiǎn)單,但在考場(chǎng)上構(gòu)思不易,且煉字煉句也難,出佳作的幾率小于其他文體。
二、百里挑一,精選材料
高考 考場(chǎng)作文的字?jǐn)?shù)通常在800—1000之間,不管哪種文體,都需要材料來(lái)支撐。考場(chǎng)上,要按立意和文體的要求,迅速而有效地調(diào)動(dòng)頭腦中的積累,選出最富表現(xiàn)力的材料。
“材料新鮮”、“材料豐富”———這是“考綱”對(duì)作文的材料達(dá)到“發(fā)展等級(jí)”提出的最直接的要求!靶迈r”主要強(qiáng)調(diào)了材料的時(shí)效性———距你選之入文的時(shí)間愈短愈好,甚至參加高考 當(dāng)天的所見(jiàn)所聞,都可以選用。20xx年,某考生寫(xiě)《“什么?”———“是這樣!”》一文,其核心材料就是來(lái)自“20xx‘感動(dòng)中國(guó)’十大人物”,將三個(gè)人物的材料提煉、組接并巧妙加工,成就了一篇滿(mǎn)分作文!20xx‘感動(dòng)中國(guó)’十大人物”頒獎(jiǎng)大會(huì)的召開(kāi)到高考 開(kāi)考不到三個(gè)月,媒體宣傳熱度不減,這樣的材料夠新鮮了!靶迈r”的.另一層意思就是材料的獨(dú)特性———不為他人占有或很少為他人占有。自己的親身經(jīng)歷,是別人所不具備的,這是最有個(gè)性的材料。閱讀面寬了,積累的材料多了,選出他人不常用的材料,也是一種相對(duì)的“新”。
要善用課本上的材料。從小學(xué)到高中,一個(gè)學(xué)生要學(xué)數(shù)百乃至上千篇課文,課本是極為豐富的材料的礦藏,這些材料雖不及現(xiàn)實(shí)生活中的新,但處理得當(dāng),仍會(huì)有新意。特別是閱卷老師見(jiàn)了,會(huì)產(chǎn)生一種“教不枉然”的欣慰感。
要學(xué)會(huì)一材多用。同一則材料,可以變換角度看待它,使之適合于不同話(huà)題的需要。如,多家媒體報(bào)道:“65歲的呂濤,只有高中‘學(xué)歷’,卻被聘為四川大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師……”這則材料就可以在多個(gè)話(huà)題中使用,如:“成功的抉擇”、“自古雄才多磨難”、“自學(xué)成才的榜樣”、“教育與社會(huì)環(huán)境”、“不拘一格降人才”、“文憑與能力”、“打破世俗的偏見(jiàn)”、“觀(guān)念的轉(zhuǎn)變是改革成功的第一要素”,等等。如果現(xiàn)在來(lái)寫(xiě)20xx年的“心靈的選擇”、20xx年的“遭遇挫折和放大痛苦”、20xx年的“雙贏的智慧”等話(huà)題,無(wú)論哪種文體,“呂濤”都是絕好的材料———當(dāng)然,每年都有類(lèi)似的材料,就看考生搜集沒(méi)有。
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