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《水滸傳》五年級(jí)讀后感400字（精選20篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的《水滸傳》五年級(jí)讀后感400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《水滸傳》五年級(jí)讀后感400字 1
今天我在家里看了四大名著的《水滸傳》。讀了這本書讓我熱血沸騰。
故事內(nèi)容有：武松醉打蔣門神、手刃潘金蓮等，其中最讓我驚心動(dòng)魄的故事是“武松打虎”。故事內(nèi)容是：武松來到一個(gè)酒店喝酒，然后店小二告訴了武松，景陽(yáng)岡上有一只老虎，然后武松拿著哨棒來到了景陽(yáng)岡，看到了老虎突然從洞里跑出并撲過來，武松一閃，閃過去，老虎尾巴又一甩，武松躲到老虎后面，他不怕危險(xiǎn)，奮起一擊一棒打在老虎的頭上，只見老虎瞬間倒地，武松沒有放松警惕，非常害怕，他鼓起勇氣把手放在老虎的`鼻子下，老虎已經(jīng)沒有了氣息。武松坐在地下，這才松了一口氣。
“武松打虎”這件事被傳到各地，所有人都說他有勇氣。
武松的勇氣深深的鼓舞著我。記得有一次奶奶去洗澡，我一個(gè)人呆在家里，忽然有一個(gè)人敲門，我非常害怕，但我想起武松，讓我心里冷靜的多了。我并沒有開門，然后那個(gè)人走了，我靜靜地等待，沒想到那個(gè)人又回來了，我的心又在撲通撲通跳，然后問自己該怎么辦，忽然我想到一個(gè)好辦法，用電話打給110，我剛要打110，奶奶回來了，原來那個(gè)人是送快遞的。
自從我看了“武松打虎”這個(gè)故事，我便有了許多勇氣。
這一次有驚無險(xiǎn)，但是我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，這一切都是武松所給我的。
《水滸傳》五年級(jí)讀后感400字 2
寒假期間，我看了一本書叫《水滸傳》，我看了很久才看完。
《水滸》這一本書，有世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。如及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí)，有的義氣深重、性情耿直，有的聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財(cái)、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那就個(gè)個(gè)都是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開”的真英雄、真好漢。
《水滸》里值得學(xué)習(xí)的東西，那可太多了。機(jī)智勇敢、知錯(cuò)能改、忠心耿耿、仗義疏財(cái)……然而，水滸里有一種更可貴的精神講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，哪個(gè)不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只為了一個(gè)“義”字，他們?yōu)槿嗣癯┌擦�，出生入死，也只為一個(gè)“義“字。這些好漢，不都是因?yàn)樗谓热肆x氣深重，才上梁山泊的.嗎？在平日里，我們對(duì)朋友也要重情重義。這樣，友情才能長(zhǎng)久。
讀了這本書我不禁為水滸英雄們的反抗精神和正義精神而贊嘆，水滸的英雄你們的精神是偉大。
《水滸傳》五年級(jí)讀后感400字 3
《水滸傳》故事情節(jié)曲折搞笑，事態(tài)的變化常常讓人意想不到。
認(rèn)真品讀《水滸傳》，才能感受到梁山好漢的“忠孝義”。
孝：梁山英雄身上不缺乏對(duì)父母的孝。李逵思母心切，便回家背老母，沒想到母親卻被老虎給吃了，李逵怒殺四虎。這是危險(xiǎn)呀，是對(duì)母親的孝給了他力量。還有當(dāng)武松得知武大郎是被潘金蓮毒害的，為了替哥哥報(bào)仇，于是就割下潘金蓮的狗頭，掏出其五臟六腑，殺了西門慶，獲罪被流放孟州，也在所不惜。
忠：他們有對(duì)國(guó)家社會(huì)忠心。宋江寧愿死也不愿意讓李逵造反，李逵幾次想起兵造反，都被他阻止了。寧可朝廷負(fù)他，他忠心不負(fù)朝廷。這是“忠”還有林沖的妻子被高俅的'兒子欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺。這也是“忠”。
義：為了朋友兄弟，赴湯蹈火，舍命相助、同生共死。何其偉大的“義”呀！說起來容易，做起來卻難于登天。而梁山好漢個(gè)個(gè)義膽包天。
《水滸傳》讓人過目不忘的就是英雄們的“忠孝義”，使我強(qiáng)烈地感受到了古代英雄豪邁的氣概和性格。是一本值得一看的文學(xué)名著。
《水滸傳》五年級(jí)讀后感400字 4
近些日子，我又讀了《水滸傳》。
可我認(rèn)為《水滸傳》這個(gè)書名有點(diǎn)不太合適，于是我便給它取名《英雄傳》，因?yàn)闀锩嬗性S多英雄豪杰。
在我7歲的那年讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)書不好看，因?yàn)闀锩嬷v的都是打打殺殺，那個(gè)時(shí)候的我不喜歡打殺。但我很喜歡書里的.宋江，他結(jié)拜了許多天下英雄做朋友，而且還沉著冷靜，做事果斷。不為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較，求賢若渴。
時(shí)隔幾年，我明白了，他們是大英雄。
九歲這年，我又讀了一次，這一次，我比上一回懂得了更多。從打虎的武松那里，我學(xué)到了為民除害的精神。從少年習(xí)武的九紋龍史進(jìn)那里，我學(xué)到了“少壯不努力，老大徒傷悲�！睆乃谓抢铮颐靼琢俗鍪乱潇o，不可妄下結(jié)論。
當(dāng)我現(xiàn)在再讀這本書時(shí)，懂得就太多了，明白了做人要有英雄氣概，不可貪心。還要勇敢頑強(qiáng)，不可以輕意退縮。
雖說現(xiàn)讀，我的感覺是這樣，但不知道我20歲……40歲……50歲時(shí)我的感受是怎么樣的……
《水滸傳》五年級(jí)讀后感400字 5
《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一，它的作者是施耐庵�！端疂G傳》這本書記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，最后梁山英雄滅了方臘，卻遭奸臣謀害的故事。
讀完全書，我記憶猶新的是“北七星智取生辰綱�！边@個(gè)故事的精華就是一個(gè)“智”字。被罷了官的楊志，好不容易獲得了梁中書的信任，被派去運(yùn)送生辰綱。有了上一次的教訓(xùn)，楊志一路小心翼翼，還走小道，并加強(qiáng)防護(hù)，但吳用派人多出打聽，對(duì)他的行蹤了如指掌，他在小路上設(shè)下埋伏，還和白勝等人演了一場(chǎng)戲，把楊志他們迷暈，運(yùn)走生辰綱。
“北七星智取生辰綱”淋漓盡致的體現(xiàn)了吳用的聰明才智，在晁蓋的的.帶領(lǐng)下，他們成功劫走生辰綱，這讓很多綠林英雄拍手稱贊的大事，因?yàn)檫@是很多人想干而不敢干的事。我也很佩服他們。
梁山一百零八位好漢中，我最喜歡吳學(xué)究吳用，人送外號(hào)“智多星�！绷荷剿械能娛滦袆�(dòng)幾乎都是他一手策劃的。他足智多謀，神機(jī)妙算。在生活中我要象吳用一樣做一個(gè)善于思考、辯明是非的人。
《水滸傳》五年級(jí)讀后感400字 6
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇童回小說。里面有一百零八位英雄好漢，比如武松、宋江、盧俊義、吳用、關(guān)勝……他們都有自己綽號(hào)，例如雙槍將董平、赤發(fā)鬼劉唐、黑旋風(fēng)李逵、九紋龍史進(jìn)、船火兒張橫……
俗話說：“腹有詩(shī)書氣自華”“書中自有黃金屋”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！苯裉煳医K于讀完了《水滸傳》。其中我最喜歡的是《黑旋風(fēng)沂嶺山殺四虎》這篇文章。
黑旋風(fēng)李逵和母親回轉(zhuǎn)梁山，走了許久，母親口渴了，要李逵打點(diǎn)兒水喝。李逵安頓好母親后，去廟里找了個(gè)香爐，洗干凈，打了水，回去，一看，驚訝了；看見一團(tuán)血。還有幾只骨頭，他拿著刀，來到一個(gè)洞口，看見幾只老虎，正在吃母親的.肉，李逵大怒，一下子殺死了那幾只老虎，兩只大虎出來，看見李逵，急忙撲了上去，搏斗了幾回合，李逵又殺死了兩只大虎，為母親報(bào)了仇。我覺的李逵是一位孝順的人，雖然他殺人不眨眼，但他有一顆孝心。
知識(shí)無止盡，探索無修止。讓我們一起去讀更多的書，充滿更多的知識(shí)，用心去感受書中每一位人物。
《水滸傳》五年級(jí)讀后感400字 7
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》由元末明初的著名文學(xué)家施耐庵創(chuàng)作，是我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一，也是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回體小說。
《水滸傳》是一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說，書中描寫了以宋江為首的108位好漢在梁山泊聚義的故事，展示了當(dāng)時(shí)不同階層的人們?cè)诼L(zhǎng)的封建社會(huì)中從覺醒到反抗的'戰(zhàn)斗過程，梁山泊里的108位好漢都是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開”的真英雄真好漢�。�
書中塑造了眾多英雄好漢的形象，如“及時(shí)雨”宋江，“花和尚”魯智深，行者武松，“小李廣”花榮等。其中令我印象最深刻的是吳用，他為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了汴京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的10萬(wàn)貫金銀珠寶。宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江戴宗，真是讓人佩服不已。
看完了這本書后，我了解書中的108位好漢都有自己的特點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)。在讀的過程中，我常常想，要是我也有他們的優(yōu)點(diǎn)，那該多好啊，當(dāng)然我也要反思我有沒有他們的陋習(xí)……
合上這本書，我仿佛來到了梁山泊，親眼見到了眾多英雄好漢……
《水滸傳》五年級(jí)讀后感400字 8
暑假里，我讀了四大名著之一《水滸傳》，里面的故事深深地吸引了我。這本書主要講了梁山108位好漢的英雄事跡。
《水滸傳》生動(dòng)形象地描述了中國(guó)封建社會(huì)中以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗的全過程。全書情節(jié)分為兩部分，第一部分主要寫108位好漢經(jīng)歷不同的反抗道路，匯集到梁山泊，形成了英雄群體。第二部分主要寫梁山好漢接受招安，被朝廷分化殘害，最終走向徹底潰亡。其中家喻戶曉的故事有“拳打鎮(zhèn)關(guān)西，”“智取生辰綱，”“武松打虎等。”
我最喜歡的是武松，這本書把人物描寫得栩栩如生，個(gè)性分明。武松的性格是豪爽，機(jī)智，勇敢。我最喜歡的段子是“武松打虎，”因?yàn)樽髡邔懙臒o論是表情，寫景，動(dòng)作都惟妙惟肖，靈動(dòng)傳神。
讀完這本書，我覺得他們有些精神值得我學(xué)習(xí)，但是他們能共苦，卻不能同甘，才導(dǎo)致最后的'失敗。我覺得人要團(tuán)結(jié)一心，才能辦成大事。這本書表現(xiàn)了好漢們對(duì)權(quán)威的蔑視，勇于任事的反抗精神和嫉惡如仇，殺富濟(jì)貧的英雄本色。
《水滸傳》中濃縮了亂世豪杰與昏庸奸臣，不見小思小慧小奸小惡，只有大忠大義大奸大污。這也許就是《水滸傳》中人物的魅力所在吧！
《水滸傳》五年級(jí)讀后感400字 9
在慢慢咀嚼那些如泣如訴的語(yǔ)言中，在靜靜地感受那些細(xì)膩悠長(zhǎng)的筆調(diào)時(shí)，眼前時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)鮮活豐滿、栩栩如生的人物，而今重讀《水滸傳》，不免又生一番感慨。
掩卷沉思。宋江，他的一生像一條蜿蜒的路：從一個(gè)無名小卒到仗義英雄－－雪夜上梁山后是公認(rèn)的首領(lǐng)，到招安后成為朝廷忠臣，直至最后悲慘收?qǐng)觥Ｒ粋�(gè)“義”字困住了他的一生——在兄弟面前他是好大哥，是可以將后背交給對(duì)方的親人，更是大家心中的“及時(shí)雨”。他的心愿卻是能夠?yàn)槌⒊隽�，可謂是他一生的執(zhí)念所在。當(dāng)朝廷派人來招安時(shí)，他猶豫，他心慌。可以認(rèn)為這是他的初衷，至于兄弟們的歸屬又如何？正所謂忠義難兩全，在理想和未來面前，他選擇了理想。
宋江是一個(gè)矛盾的結(jié)合體。他謙虛謹(jǐn)慎，疏財(cái)仗義；他任人唯才，具有高超的.組織管理才能和軍事才能，開創(chuàng)了梁山泊轟轟烈烈的事業(yè)。他是矛盾的：忠義是他的本色，報(bào)君是他的信念；他把起義作為實(shí)現(xiàn)人生理想的政治手段，將招安視為義軍最完滿的歸宿；其思想直接關(guān)系著梁山的成�。凰恰端疂G》的靈魂，是主題思想的體現(xiàn)者。
歸根結(jié)底，腐敗的政治統(tǒng)治注定了悲劇。他們的志氣，先前的義憤填膺全都化成那無可奈何的嘆息，令人唏噓。
《水滸傳》五年級(jí)讀后感400字 10
中國(guó)有四大名著，分別是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》和《三國(guó)演義》。我最喜歡的不是師徒歷經(jīng)艱難九九八十一難終于取得真經(jīng)的《西游記》，也不是林黛玉和賈寶玉凄美故事的《紅樓夢(mèng)》，而是講述了一群好漢忠肝義膽的《水滸傳》，這本書我看了之后久久不能忘懷。
這本書主要講了一個(gè)個(gè)好漢投奔梁山，替天行道，一共有一百零八個(gè)好漢，其中有很多是被他們的義氣感動(dòng)后加入進(jìn)來的。后來受到朝廷招安，大破遼軍，卻遭奸人謀害。梁山一百零八位好漢轟轟烈烈干了一番事業(yè)，但最后卻落得一個(gè)悲慘的結(jié)局。
這本書里有豁達(dá)魯莽的魯智深、深沉穩(wěn)健的林沖、情深義重的武松、單純狂野的李逵……我最喜歡的'卻是吳用，他足智多謀，常常是他讓敵人戰(zhàn)敗，也是他識(shí)破別人的陷阱。我真的很佩服他們，只有七個(gè)人的時(shí)候，他們智取生辰綱，到一百零八人時(shí)他們起義，宋江受朝廷招安，最終釀成了梁山英雄好漢的悲劇。
讀了這本書，我感受到了一百零八好漢的豪情壯志，為兄弟朋友赴湯蹈火也是為了一個(gè)“義”。雖然最后的結(jié)局悲慘，但我依然佩服梁山好漢的英勇。
《水滸傳》五年級(jí)讀后感400字 11
“吁——”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我讀完了古典四大名著之一——《水滸傳》。小時(shí)候，聽媽媽說里面的內(nèi)容太血腥，不適合我看。從此，我便對(duì)《水滸傳》心存畏懼，有很大的偏見。但直到我看完了這本名著，我才重新認(rèn)識(shí)了一本全新的`《水滸傳》。
這本書主要講了一百零八位好漢起義的故事。我天生不喜歡看這種打打殺殺的小說，但我從這些英雄好漢中看到了一種良好的品質(zhì)——忠義。在當(dāng)今社會(huì)上，有多少個(gè)人能做到忠義?做到“忠”不容易，做到“義”更不容易。忠，忠心。義，義氣。寵物狗向來對(duì)主人忠心耿耿，如果捫心自問，有些人在“忠”上，表現(xiàn)的能比寵物狗好嗎?“義”這個(gè)字實(shí)在讓人難以琢磨�！傲x”，只有短短的三畫，但它是值得我們傾盡一生去書寫的字;“義”只有短短的三畫，但它蘊(yùn)含了多少人一生都無法理解的含義!古人曰：“四維不張，國(guó)乃滅亡。”四維是哪四個(gè)?一為禮，二為義，三為廉，四為恥。義也作為關(guān)于國(guó)家興亡的一大重要因素，可謂“義”在人們心里，是多么重要!
忠義是我們一生的追求。同學(xué)們，讓我們朝著“忠義”出發(fā)，一路坎坷崎嶇，我們都會(huì)挺過。只要心無邪念，我們最終就會(huì)達(dá)到心靈圣地!
《水滸傳》五年級(jí)讀后感400字 12
暑假里，我讀了《水滸傳》，我的心靈一直被那一百零八個(gè)好漢的行俠仗義和打抱不平所震撼。
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，全書描寫了北宋末年以宋江為首的108位好漢在深山起義，由盛轉(zhuǎn)衰，曲終人亡的故事。
書中有忠義兩全的'宋江，性格剛烈的武松，見義勇為的魯智深,還有足智多謀的吳用，他們?cè)谖已劾锒际侵伊x的化身。
我也很欣賞李逵，但李逵他頗有些拗，遇事不分青紅皂白，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，總是和人打架，給宋江等人惹事生非，但是他身上有股愿意為兄弟兩肋插刀的精神，愿意為自己的兄弟豁出性命，就是這種精神使我大為感動(dòng)。
書中我更欣賞的是吳用，足智多謀，他曾為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻醉了青面獸楊凌，巧妙地奪取了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶，用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江、戴宗。我要向吳用學(xué)習(xí)，做一個(gè)聰明的人。
讀了這本書，使我非常敬佩梁山好漢，也使我懂了很多道理，這真是一本百看不厭的好書。
《水滸傳》五年級(jí)讀后感400字 13
大家都知道，《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一。是我國(guó)歷史文化的至寶�！端疂G傳》真實(shí)地描寫了北宋時(shí)期宋江領(lǐng)導(dǎo)的一支起義軍形成、壯大至失敗的全過程。
小說中描寫了栩栩如生的人物形象：無邪、直率的'“黑旋風(fēng)”李逵；疾惡如仇的“花和尚”魯智深；有膽有識(shí)、干練堅(jiān)決的“行者”武松；樸重、智慧的“浪子”燕青。也有讓人切齒痛恨的人物像高俅，蔡京、童貫、梁中書、蔡九知、賀太守等等。
水滸一百零八將中給我印象最深的是“智多星”吳用。別聽他的名字鳴“無用”，可他的能耐大得了。在梁山中仍是個(gè)呢！我喜歡他是他特別智慧。他為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了“青面獸”楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶；宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴法場(chǎng)，吳用用計(jì)劫了；盧俊義、石秀被關(guān)大名府死牢時(shí)，吳用用計(jì)燒翠云樓奪取了大名府；宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用太尉金鈴，救出了九紋龍史入、花和尚魯智深他計(jì)策良多，深受梁山好漢們的尊重。
小說中不少故事情節(jié)跌宕放誕放誕起伏，惹人勝。如智取生辰綱、大鬧清風(fēng)寨、倒拔垂楊柳、武松打虎等一系列故事情節(jié)都描寫得繪聲繪色，讓人百讀不厭。
《水滸傳》五年級(jí)讀后感400字 14
最近，在網(wǎng)上看到不少人對(duì)《水滸傳》里武松打虎的故事，提出了別樣的看法。有人認(rèn)為武松打虎是不保護(hù)野生動(dòng)物，因此武松稱不上英雄。
為此，我根據(jù)當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境和特點(diǎn)，重新審讀了一遍《水滸傳》，得出的觀點(diǎn)是——武松打虎乃真英雄也。
試想一下，古代沒有野生動(dòng)物保護(hù)法，所以武松打虎時(shí)并不違法。在當(dāng)時(shí)，那只大老虎經(jīng)常危害山下的村民，使大家苦不堪言，除掉老虎，也是眾望所歸。那天，老虎和武松對(duì)峙的時(shí)候，如果武松不把老虎打死的話，老虎就會(huì)把武松吃掉，人命可比虎命珍貴哦。再者，武松打虎的'故事發(fā)生在遙遠(yuǎn)的宋代，當(dāng)時(shí)老虎數(shù)量可觀，不像今天這么稀有；后來李逵不是一下子殺了五只老虎嗎？可見當(dāng)時(shí)虎有很多，猛虎傷人也是常事；當(dāng)時(shí)人們是談虎色變，官府也貼告示重賞能除惡虎之人。
武松有勇有謀，他憑一身好武藝，憑著十八碗酒的后勁兒，出生入死才打死老虎，當(dāng)武松為民除害后，受到官府嘉獎(jiǎng)，圍觀人們個(gè)個(gè)稱他是“英雄”。我們可不能讓英雄在幾百年后成為罪人。
所以，武松當(dāng)然是真英雄！
《水滸傳》五年級(jí)讀后感400字 15
我暑假里看了許多書，其中最愛不釋手的就是《水滸傳》了。
《水滸傳》這這本書是由著名作家施耐庵寫的，書中寫了梁山泊108將由上山到對(duì)抗朝廷再到被奸臣所害、隱歸山林的事情。我認(rèn)為梁山好漢落得如此下場(chǎng)全是因?yàn)槌⒓槌妓Α?/p>
書中梁山一百零八好漢和奸臣高俅、蔡太師等人的神態(tài)、動(dòng)作都描寫的惟妙惟肖體現(xiàn)出每個(gè)人不同的性格。
我最喜歡《水滸傳》中的武松，因?yàn)樗钟旅腿瓋赡_就可以打死一只大老虎，他還十分講義氣他哥哥武大郎死了，他不顧自身安危，為武大郎報(bào)了仇。武松看到任何不平事都會(huì)打抱不平，因此他和魯智深成為結(jié)拜兄弟。
《水滸傳》向讀者們展現(xiàn)了那一百零八英雄好漢嫉惡如仇，除暴安良，劫富濟(jì)貧，伸張正義，讓人不禁贊嘆梁山泊一百零八好漢的`不凡氣概和寧死不屈的精神。
《水滸傳》中的事讓我們懂得了許多道理比如不可以出賣親人、朋友，別人遇到困難時(shí)要竭盡全力幫助，還有只有持之以恒、堅(jiān)持不懈就可以取得最后的勝利。
《水滸傳》五年級(jí)讀后感400字 16
要是有人問我在讀《水滸傳》時(shí)，對(duì)梁山108名好漢誰(shuí)的印象最深？我一定會(huì)回答“黑旋風(fēng)”李逵。
李逵他力大無比，又有一臉黑胡子，所以才被稱為“黑旋風(fēng)”，真是非常形象貼切的稱號(hào)，因?yàn)樵诩亦l(xiāng)殺了人，最后流落到梁山泊成為一名綠林好漢。他是一個(gè)心粗膽大、率直忠誠(chéng)的人，他雖然不擅長(zhǎng)使用計(jì)謀，但是憑著過人的勇氣和膽量贏得眾位梁山好漢的敬佩。他兩手各掄著一把板斧，又劈又砍，威風(fēng)凜凜；每次上戰(zhàn)場(chǎng)，他總是英勇殺敵，沖鋒在前。他勇氣十足，當(dāng)“及時(shí)雨”宋江和“神行太�！贝髯诒谎旱叫虉�(chǎng)，即將被斬首時(shí)，他帶領(lǐng)20余名好漢劫法場(chǎng)，李逵從燕樓跳下，一把就抓住倆個(gè)劊子手并掄起板斧劈下，最終成功救出宋江和戴宗兩人。
雖然李逵是一個(gè)具有正義感的`好漢，但是他也很容易沖動(dòng)莽撞，有時(shí)遇到好官惹了他，他也會(huì)不分青紅皂白舉起兩只板斧就劈，這也是他的缺點(diǎn)。
我喜歡《水滸傳》里刻畫的眾多鮮活豐滿的人物形象，尤其對(duì)李逵印象深刻，我敬佩他的勇氣和忠義，這也是值得我學(xué)習(xí)的地方！
《水滸傳》五年級(jí)讀后感400字 17
今天，我看完了《水滸傳》最后一頁(yè)，我不禁掩卷沉思：水滸里的英雄值得我們學(xué)習(xí)！
《水滸傳》是施耐庵的著作，中國(guó)的四大名著之一。它主要講了梁山泊吸引了108位英雄豪杰，他們親如手足，講義氣，反對(duì)腐敗朝廷。最后眾好漢受到朝廷招安，南征北戰(zhàn)，梁山好漢轟轟烈烈一場(chǎng)，終歸沉寂。不過他們的名字，他們的.精神卻被后人世代相傳。其中有許多豪杰膾炙人口的故事，讓我懂得許多道理，最讓我深刻的是黑旋風(fēng)斗浪里白條的故事。
這個(gè)故事主要講了李逵與張順發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，于是二人打起架來。后經(jīng)宋江勸解，二人和好如兄弟一般。
有一天，我和同學(xué)吵架了。經(jīng)過別人勸解，還是沒有和好。我躺在床上，悶悶不樂地看著水滸傳。當(dāng)我看到黑旋風(fēng)斗浪里白條這一章，立刻呆住了。李逵與張順發(fā)大打出手，可是最后同樣不失和氣，成為了兄弟。可是我呢？和同學(xué)因?yàn)殡u毛小事而斤斤計(jì)較，我應(yīng)該向他道歉！第二天，我主動(dòng)和那位同學(xué)道了歉，他也向我說對(duì)不起。我們又高高興興地一起玩了！
《水滸傳》這本書讓我懂得了要講義氣，要助人為樂。它就像一位良師益友，幫助我指點(diǎn)迷津。
《水滸傳》五年級(jí)讀后感400字 18
每一朵花蕾，都期待著和風(fēng)與熙日；每一位英雄都渴望明君與朝政。
才華橫溢，杰出的英雄就像五彩繽紛、耀眼耀眼的美麗花蕾，永遠(yuǎn)是聚光燈的焦點(diǎn)。我覺得花不經(jīng)過風(fēng)、沙、雨、雪。催折，不能綻放出動(dòng)人的'芬芳和色彩；英雄從來沒有受過痛苦和艱難的洗禮，也沒有表現(xiàn)出特殊的氣度和風(fēng)格。
《水滸傳》中有108位英雄，他們沒有和風(fēng)熙日一起拍照，而是飽受風(fēng)沙雨雪的侵襲！在《水滸傳》中，他們演繹了驚心動(dòng)魄的傳說。
給我印象深刻的是魯智深，他是一個(gè)彪形大漢，身高約六尺，腰圍足四尺，滿臉胡子，一看，就是一個(gè)無惡不作的壞人！聽，遠(yuǎn)處，有人在耍棒，賣膏藥，這個(gè)人就是打虎將李忠！魯智深和兩位老朋友談笑風(fēng)生，但李忠卻要賣膏藥，只見魯智深對(duì)觀眾說：“全給我滾�！拔铱吹搅艘粋�(gè)相當(dāng)不講理的魯智深。后來，三人大吃大喝，突然聽到隔壁傳來哭聲。魯智深沖過去質(zhì)問：“發(fā)生了什么事？怎么哭！“從這句話中，我又看到了一個(gè)與眾不同的他，魯智深不是一個(gè)無惡不作的人，只是沒有發(fā)現(xiàn)而已。我尊重他，尊重他雪中送炭的品質(zhì)。
《水滸傳》五年級(jí)讀后感400字 19
我讀過許多書，從古代的《史記》到四大古典名著，從國(guó)外霍金先生所著的《時(shí)間簡(jiǎn)史》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我都看過，一些書看過之后也就忘記了�？墒�，《水滸傳》這本書，在我看了很久之后，書中的故事情節(jié)還縈繞腦海，令我難以忘懷。
《水滸傳》之所以如此令我難以忘懷，并不是因?yàn)樗撬拇竺�，而是作者刻畫的那一個(gè)個(gè)故事生動(dòng)有趣令人難忘。魯智深倒拔垂楊柳，吳用智取生辰綱，宋江率軍三打祝家莊，都讓我十分欣賞。如果說讓我最欣賞的`一個(gè)故事，那就屬武松打虎了。武松既沒有魯智深那么大的蠻力，也沒吳用那樣的智慧，卻用運(yùn)用智慧和力量力量赤手空拳打死一只大老虎。面對(duì)兇猛的老虎，武松自知自己不是老虎的對(duì)手，他先挑逗老虎，消耗完了老虎的氣力，最終三拳兩腳了打死老虎。想一想，實(shí)際生活中，不也是如此嗎？不僅需要蠻力，還需要一定的智慧。
記得有一次我和小伙伴摔跤，對(duì)手是一個(gè)很有力量的人，無論怎么摔，我都摔不到他。我突然靈機(jī)一動(dòng)，跳到他身后，趁他不備，一下子摔倒了他。我為自己的智慧感到高興。
《水滸傳》，你的每一個(gè)故事都會(huì)給我一個(gè)啟發(fā)，你真是一本好書。
《水滸傳》五年級(jí)讀后感400字 20
名著，就是讀了讓人通俗易懂，收視率高的長(zhǎng)篇?dú)v史小說。不是一本普普通通的書，它們和讀者之間會(huì)產(chǎn)生感情。因此我也與《水滸傳》摩擦出了友情。
《水滸傳》記敘了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅反賊，卻遭奸人暗算的英雄故事。這一個(gè)個(gè)經(jīng)典的故事蘊(yùn)藏著兩個(gè)字：忠、義。
忠，是指對(duì)自己的國(guó)家忠心耿耿，對(duì)身邊的.街坊鄰居、親人朋友盡心盡力。被人稱為“及時(shí)雨”的宋江，在種種威逼利誘之下，仍對(duì)國(guó)家忠心耿耿，這就是忠的表現(xiàn)�，F(xiàn)代生活中，相信也有許多人能做到忠，而有些人卻沒能夠做到義字。
義在字典中解釋為正義。古往今來，有多少位英雄好漢，舍生取義，舍己救人。他們?yōu)榱藞?jiān)持正義，為了真理寧死不屈，這是因?yàn)橛袕?qiáng)烈的正義感指引著他們，為了哪些事值得去死，為了哪些人值得用生命去努力，去奮斗。
一個(gè)人可以不信神，但絕不能不相信“神圣”。當(dāng)前，我們青少年兒童的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，將來把祖國(guó)建設(shè)得繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本。讓我們用自己的雙手去維護(hù)去堅(jiān)持這份神圣！
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