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由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文（精選37篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇1
這是一幅極具諷刺特色的。
畫的是在一片蔥郁的森林里，一個(gè)手持板斧的盜伐人，揮舞著斧頭，隨意地砍伐著樹(shù)木�！斑@段木頭里一定有蟲……”一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩上，憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。
看了這幅漫畫，我們?cè)谛αT之余，更感到的是可悲。到底“蟲”在木頭里呢？還是在這個(gè)人的腦袋里呢？我們?cè)趯W(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》一文之中得知，森林資源本來(lái)是可以不斷再生、長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的，但是因?yàn)槿藗兊碾S意破壞，濫砍濫伐，使可再生的森林越來(lái)越少，這樣長(zhǎng)此以往，必將給人類帶來(lái)一系列的生態(tài)災(zāi)難。
這樣的生態(tài)災(zāi)難還少嗎？水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化難道不是隨意毀壞森林資源的后果嗎？難道這個(gè)腦袋里有“蟲”的人真是不懂珍愛(ài)我們的.森林資源嗎？
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，像這個(gè)腦袋里有“蟲”的，不愛(ài)惜自然資源的，不懂得保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象難道還少嗎？隨意地開(kāi)采礦物資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，亂扔垃圾造成環(huán)境污染，排放污水毀壞水資源等等，這都是破壞環(huán)境、毀壞自然資源的明顯表現(xiàn)。不要忘記，在地球資源枯竭的時(shí)候，人類將難逃劫，因?yàn)檫m合人類生存的只有地球。
地球是我們的母親，我們要善待地球上的每一種自然資源，要像善待兄弟、善待自己一樣善待它們，保護(hù)它們，珍惜它們，這樣才能給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的生活空間，使人類長(zhǎng)期地在地球上繁衍生息。
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇2
這是一幅極具諷刺特色的漫畫。
漫畫所畫的是：在一片樹(shù)木茂盛，郁郁蔥蔥的森林里，有一個(gè)手持板斧的盜木人，揮舞著斧頭，隨意地砍伐著一棵又一顆的大樹(shù)。他還抽著煙，抽著抽著就把煙頭彈進(jìn)附近的草叢里。我看他心里八成在想：“今天我砍得樹(shù)越多，木材的質(zhì)量越好，就能賺更多錢了”。盜木人越想越開(kāi)心，想到自己手上有錢了，手上的斧頭就越揮越帶勁。突然，一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，站在盜木人的肩上，憤怒地啄著他那朽木一樣的腦袋。那腦袋里裝著都是貪婪，無(wú)知和愚蠢。盜木人被啄木鳥(niǎo)啄得滿頭是包，啄木鳥(niǎo)一邊啄一邊想：“這段木頭里一定有蟲……”盜木人痛得呲牙，揮動(dòng)著手臂趕走了啄木鳥(niǎo)。就把砍下來(lái)的`木頭裝上卡車運(yùn)走了。
盜木人開(kāi)著卡車，來(lái)到了一個(gè)十分隱蔽的非法木材加工廠。他下了車，找到了加工廠的經(jīng)理，經(jīng)理看了看木材的質(zhì)量，數(shù)了數(shù)數(shù)量，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)盜木人說(shuō)：“小黃啊，你干的不錯(cuò)嘛，比上次多了不少嘛，這是你的工資，還有你的獎(jiǎng)金。呢，這是你的工資，3000元，還有獎(jiǎng)金，1000元。繼續(xù)努力啊”。“謝謝王經(jīng)理，呵呵�！北I木人說(shuō)完，就數(shù)著錢，笑著出去了。
想到這，我實(shí)在為這兩個(gè)人可悲，一個(gè)為了錢破壞我們賴以生存的家園，一個(gè)也是為了賺錢鼓勵(lì)盜木人亂砍亂伐。如果是這樣，森林將會(huì)消失，地球?qū)?huì)荒蕪。為了更好的利用地球上的資源，同時(shí)也更好的造福于我們的子孫后代，我們應(yīng)該抵制浪費(fèi)，珍惜資源，堅(jiān)決倡導(dǎo)減法生活，不能為了錢而喪失了理智和人性。讓地球上的資源更好的造福于人類和大地！
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇3
今天，我在語(yǔ)文書上看到了一幅極具諷刺意味的漫畫，這是一幅引人深思的漫畫，他畫的究竟是什么呢？在一個(gè)松杉蔥郁的森林中，有一個(gè)持著板斧的盜木人正掄著板斧，哼著小曲，砍向樹(shù)木。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)停在他的肩上，憤怒的看著他，心里想：這段木頭里一定有蟲。
看完這幅漫畫引起了我的深思。那盜木人究竟怎么想？如果再多些像他這樣的不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，那么這世界會(huì)是怎樣？我們剛剛學(xué)了一篇名叫《只有一個(gè)地球》的文章，地球只有一個(gè)，如果人人都不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂砍亂伐的話，地球?qū)�，人類也將滅亡。那盜木人有沒(méi)有想過(guò)這樣做的后果？啄木鳥(niǎo)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，他的腦袋里有蟲！他只顧著那些金錢，全然忘記了自己賴以生存的家園！森林資源，本來(lái)是可以再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的，但是，就因?yàn)槿藗兌枷癖I木人那樣，眼里只有自己的利益，濫砍樹(shù)木，是全球森林面積急劇減少。每年，世界森林面積在以730萬(wàn)公頃的速度減少；目前為止，全球水土流失面積約6000萬(wàn)平方千米；還有那令人感到悲哀的種種事件，都告訴我們：要保護(hù)好你身邊的一草一木，一花一石，這樣才能更好地居住在地球上。
在我們身邊，到處都是這種不良現(xiàn)象。學(xué)校里，筆記本才寫了幾頁(yè)就扔到垃圾桶里了，要知道，這是一棵棵茂盛的樹(shù)木�。≡诩依�，洗完手，水還在嘩嘩的'開(kāi)著，要知道，全球約有11億人喝不上干凈的水！我們能夠看見(jiàn)的，不僅僅要制止，也要控制自己不這樣做。
同學(xué)們，我們要保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，把他照顧好，不破壞，不濫用，做一個(gè)地球母親的好孩子，成為地球的守護(hù)者！我希望，通過(guò)我們的努力，地球一定能夠變成一個(gè)可愛(ài)、生機(jī)勃勃、松杉蔥郁的美麗星球。
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇4
今天我看了一幅漫畫，是吳畫的。
圖為陽(yáng)光明媚的一天，李明和的李梅在上學(xué)的路上愉快地哼著小曲。這時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶，周圍都是垃圾，他們的笑容突然消失了。李梅想：這里真臟。我必須把它打掃干凈。于是，李梅開(kāi)始自覺(jué)清理垃圾。李明想：我得想辦法阻止人們的行為。他想到寫個(gè)提示，于是就開(kāi)始了。過(guò)了一會(huì)兒，李梅清理垃圾，李明也在一步之遙寫了提示——文明——，然后貼了上去。最后，他們倆高興地去上學(xué)了。
看完這部漫畫，我想：要是我們身邊的人都這么自覺(jué)就好了。景區(qū)里，草地上明明寫著“請(qǐng)勿踐踏草地”的字樣，但還是有人踐踏草地，留下了奄奄一息的草和花。要是這些人有意識(shí)的話，景區(qū)的風(fēng)景在草花的'映襯下會(huì)更美。
店里有幾個(gè)提示，“不要抽煙”，但是有人會(huì)一直抽。如果這些人意識(shí)再清醒一點(diǎn)，店家就免火了。
我想：有意識(shí)，有意識(shí)的排隊(duì)買票，多簡(jiǎn)單啊……但是為什么有的人不自覺(jué)呢？
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇5
蓋伊曾說(shuō)過(guò)：“貪吃蜂蜜的蒼蠅準(zhǔn)會(huì)溺死在蜜漿里�！笔前�！金錢創(chuàng)造了貪婪，磨滅了人們心中最基本的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我看過(guò)一幅漫畫，它令我感慨萬(wàn)分。漫畫的大概意思是：一位頭戴鴨舌帽、口里叼著香煙的伐木工，挽著袖子，掄起他那利斧，使勁向樹(shù)劈去�！昂V篤篤”沒(méi)幾下，樹(shù)就倒地了。聽(tīng)，那“轟……”聲，不正是樹(shù)倒地前發(fā)出的呻吟嗎？
這幅漫畫不但諷刺了那些亂砍濫伐的人的丑陋行為，也在提醒著人們，遏制自己“腦袋里的蟲”，要緊惕，不能給他們可乘之機(jī)。而在這位伐木工腦中，卻隱藏著一只大蟲——“貪婪蟲”。他們太貪婪錢，自己的腰包鼓了，可環(huán)境呢？這些腦袋里有蟲的伐木工，在亂砍濫伐下，根本沒(méi)考慮后果。想想1998年，長(zhǎng)江發(fā)生的全流域性大洪水，那可是繼1954年后的.第一次呀！雖然這次事故過(guò)去已久，但種種議論紛至沓來(lái)。更有人將其歸于“人禍”。不錯(cuò)！這場(chǎng)事故的主要原因不僅僅是因?yàn)榻邓窟^(guò)多形成的，同時(shí)也與長(zhǎng)江中上游的過(guò)度砍伐，引起的水土流失導(dǎo)致的。這追根到底，就是那些腦袋里有蟲的伐木工的錯(cuò)，他們使自己陷入深不見(jiàn)底的溝壑中，只想著錢，而做出種種壞事，難道他們不知樹(shù)木正以驚人的速度減少嗎？難道他們不知亂砍濫伐會(huì)造成多大的危害嗎？難道他們不知降臨在樹(shù)身上的事，終究會(huì)降臨在人類身上嗎？……
這僅僅是一幅漫畫嗎？不，它還在警告我們?nèi)祟悾何覀冊(cè)谑棺约旱难钠饡r(shí)，也在慢慢斷絕后路，“善待地球就是善待自己”、“拯救地球就是拯救未來(lái)”，讓我們齊心協(xié)力，共同修筑一條生命之路吧！
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇6
這是一幅有趣的漫畫：一個(gè)孩子夏令營(yíng)回來(lái)見(jiàn)到家人，第一句話竟然是：“媽，我學(xué)會(huì)了洗衣服、洗碗、剝雞蛋，還學(xué)會(huì)了自己睡覺(jué)！”
看了這幅漫畫，我心里有種說(shuō)不出的悲傷，父母如此的溺愛(ài)孩子，孩子連睡覺(jué)都不會(huì)，這不是很可笑嗎？
含在口里怕化了，放在手里怕飛了，這是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)孩子愛(ài)的寫照�，F(xiàn)在孩子都是學(xué)習(xí)，不是學(xué)數(shù)學(xué)，就是學(xué)英語(yǔ)，其它事情都是大人包了，甚至孩子有時(shí)候心血來(lái)潮想幫大人做事，大人也會(huì)罵他：“有這個(gè)時(shí)間還不如去學(xué)習(xí)去！”孩子沒(méi)有自己動(dòng)手的能力，就什么都依賴父母，成了溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨淋。
據(jù)說(shuō)，有些孩子因?yàn)槔鲜且蕾嚫改�，出�?guó)之后沒(méi)有父母照顧，竟得了出國(guó)恐懼癥！這是不是很不可思議呢？
還有的學(xué)生竟然在軍訓(xùn)時(shí)死亡，就是因?yàn)楦改缸屗活檶W(xué)習(xí)，不自己勞動(dòng)，過(guò)度學(xué)習(xí)導(dǎo)致體力下降，所以才會(huì)因?yàn)閰⒓榆娪?xùn)而過(guò)度勞動(dòng)而死，這是多么可悲呀！
我想說(shuō)的`是：如果學(xué)生只會(huì)學(xué)習(xí)，不能勞動(dòng)，一切都由父母來(lái)做，這種小皇帝、小公主越變?cè)蕉啵覀兊膰?guó)家以后怎么辦，這個(gè)世界怎么辦？爸爸媽媽們，愛(ài)有許多種方式，要學(xué)會(huì)正確地“愛(ài)”孩子��！
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇7
“清晨，森林里所有的生物都還在沉沉的睡著，突然，一陣汽笛聲劃過(guò)長(zhǎng)空，尖利的聲響打破了這一片美好的寧?kù)o。一個(gè)身穿白色工作服的青年人手上拿著一把斧子，嘴里叼根香煙，大搖大擺地從車上走下來(lái)。他走到一棵大樹(shù)前，開(kāi)始砍伐大樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)目睹著這一切，憤怒地飛到青年人的“木頭”腦袋上啄起來(lái)，邊啄邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲……”
當(dāng)我看到這幅由周月泉先生畫的漫畫時(shí)，心里翻江倒海，像打翻了五味瓶——不是滋味。為什么呢？在我心里，‘酸苦辣咸’集于一身，最多的是憤怒與悲哀�！斑@段木頭里一定有蟲。”這是啄木鳥(niǎo)口口聲聲念叨的，它看到過(guò)，人類亂砍亂伐樹(shù)木，為的是自私自利：蓋房子、賺錢……我憤怒，憤怒的是這是我們?nèi)祟惒粩嗥茐沫h(huán)境；我悲哀，悲哀的也是森林的減少造成了環(huán)境的惡化。因?yàn)椋祟惒徽湎а矍皳碛械�，那些森林資源剩下的還會(huì)多嗎？
想想吧，森林對(duì)我們來(lái)說(shuō)的重要性，它們?yōu)槲覀兾樟硕趸�，呼出了我們�(nèi)祟愃枰难鯕�，�?jù)測(cè)定，森林種空氣的二氧化硫要比空曠地少15-50%。若是在高溫高濕的夏季，隨著林木旺盛的生理活動(dòng)功能，森林吸收二氧化硫的速度還會(huì)加快。相對(duì)濕度在85%以上，森林吸收二氧化硫的速度是相對(duì)濕度15%的`5-10倍。森林為我們做的貢獻(xiàn)是多么大啊，比如：它能調(diào)節(jié)氣候、它還能為我們擋住風(fēng)沙，防止水土流失等。
根據(jù)調(diào)查，全球森林已減少了一半，主要原因就是人類的生產(chǎn)活動(dòng)�，F(xiàn)在，全球森林面積從1990年的39．6公頃下降到2000年的38億公頃。全球每年消失的森林近千萬(wàn)公頃。由于人口迅速增長(zhǎng)，人們無(wú)限制的開(kāi)墾放牧，使得森林毀滅，草原破壞，連綠色的植被也遭到了嚴(yán)重破壞。如果世界上沒(méi)有森林，陸地上的生物將減少90％，將有250萬(wàn)個(gè)生物物種滅絕。等到森林全部消失時(shí)，人類再來(lái)后悔莫及，那一切都已經(jīng)太遲了。
讓我們，從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！一起來(lái)保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)森林。我們要牢記：“我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。樹(shù)汁流經(jīng)樹(shù)干，就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園�！�
大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇8
當(dāng)今，媒體中最便捷最快速的無(wú)疑是電R..電視“圖音”并茂，擁有極大的信息，較之于廣播更足有了極大的感觀優(yōu)勢(shì)。但是原本極大的收視率卻枚用在收取廣告的費(fèi)用。隨之廣告摘天蓋地而來(lái)。
“與你同材，是一幅對(duì)比漫畫，描繪的是兩輛運(yùn)貨車運(yùn)送影視節(jié)目進(jìn)入電視臺(tái)，一輛是小如斗車的電視劇豐，一輛是可及半天高的廣告車。廣告車巨大無(wú)比，搶胎極多，從高大集裝箱不難想象廣告有多么巨大。而“第三者插足”顯然描繪了又一幅鏡頭，兩位拳手正在角逐之中突然一只巨腳打斷了比賽的賽程，原來(lái)是一只“廣告腳”。雖說(shuō)兩幅漫畫不免夸張，但現(xiàn)實(shí)生活中卻也不乏例子。
這兩幅漫畫無(wú)疑都是突出了電視中廣告多得泛滋，但“第三者擂足”主要是從“插”字入手，分析廣告打斷節(jié)目，而“與你同行”顯然是一種感觀角度襯托出廣告節(jié)目的童多。
如果廣告過(guò)多過(guò)濫則不免令現(xiàn)眾興趣索然反倒容易降低收視率。眾所周知，收視率是電視臺(tái)的本錢，廣告費(fèi)高低便是與收視率高低密不可分的。盲目的使廣告童過(guò)大，也容易產(chǎn)生惡性循環(huán)。但是也不能沒(méi)有廣告，畢竟電視臺(tái)日常營(yíng)悄與電視劇的買入娜得幸廣告來(lái)維持，這便得有一個(gè)“度”。使得廣告不怪不火，使得觀眾能夠接受，電視臺(tái)也不至于賠本。還有播播廣告也得講究合理性，如果拍得不是時(shí)候或擂得太長(zhǎng)，也會(huì)引起不滿情緒的滋生，使得廣告費(fèi)收入的下降。這里面就講究“藝4"。既不調(diào)胃口，也不至于現(xiàn)眾產(chǎn)生不高興的情緒。再劇便足要講求廣告的觀賞性與娛樂(lè)性，讓廣告拍得不乏味，反倒生動(dòng)吸引人。其實(shí)廣告要是寫實(shí)，也并不是讓人不能容忍的，例如立郊漆的'廣告，帶著和請(qǐng)的音樂(lè)節(jié)奏與走入千家萬(wàn)戶的立鄭漆，反倒突出一種美感，使得觀眾精神也一振。
總而言之，廣告足電視臺(tái)一扇窗戶，它的好壞，關(guān)系重大，而如漫畫所描繪的，電視臺(tái)將自掘墳?zāi)埂?/p>
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇9
今天我在無(wú)意中看到了這樣的一幅漫畫:一個(gè)盜木人手持一柄板斧，隨意的砍伐樹(shù)木，嘴里還念叨著：“這棵做房梁，這棵做家具……”一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩上，憤怒的啄著盜木人那像木頭似的腦袋，還一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲
這是一幅極具諷刺性的漫畫，看后笑罷之余可否想過(guò)蟲是長(zhǎng)在樹(shù)木里還是長(zhǎng)在這人的腦袋里呢？我們?cè)谡n文《只有一個(gè)地球》中知道了森林資源本來(lái)是可以再生的，可是人們不知道珍惜隨意破壞森林，使森林資源越來(lái)越少，這樣長(zhǎng)時(shí)間下去，必將給人類帶來(lái)生態(tài)災(zāi)難！難道這樣的例子還少嗎？泥石流，洪水，土地大量變成沙漠……難道這些腦袋里有蟲的人不知道珍惜愛(ài)護(hù)森林資源？不是的他們是為了他們的一己私利，為了自己能活的'好而不顧他人。
在我們的生活中像這樣腦袋里長(zhǎng)蟲的人還少么？城市的大街上隨處可見(jiàn)的塑料袋，到處濫用的化學(xué)物品，無(wú)所節(jié)制的開(kāi)采礦資源，到亂扔的垃圾……
人們啊不要忘記當(dāng)?shù)厍蛸Y源耗盡時(shí)就是我們滅亡的時(shí)候！要記住地球不屬于人類，而人類是屬于地球的。降臨在地球上的事，就會(huì)降臨在地球的孩子身上！
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇10
今天，我看了著名漫畫家華君武的一幅漫畫《假文盲》。初看這幅畫沒(méi)覺(jué)得怎么樣，仔細(xì)觀察、認(rèn)真思索，才體會(huì)到畫家的用意十分深刻。
這幅漫畫的主要內(nèi)容是：在寒冷的冬天，幾個(gè)穿著厚實(shí)的人“規(guī)規(guī)矩矩”地站在“母子上車處”的通道內(nèi)，卻將一名抱著嬰兒、穿著單薄的婦女?dāng)D在一邊。他們對(duì)標(biāo)牌上的字視而不見(jiàn)。時(shí)通道外面抱著嬰兒的婦女無(wú)動(dòng)于衷。
看完漫畫，我感慨萬(wàn)千。難道這些人是文盲，不認(rèn)識(shí)標(biāo)牌上“母子上車處”幾個(gè)字嗎？不是，他們是自私自利的假文盲！這些假文盲，不講文明、不講道德，遇事只想著自己，對(duì)他人缺乏應(yīng)有的愛(ài)心。這些假文盲。實(shí)際上是“真文盲”！
仔細(xì)想來(lái)，在我們的生活中，的確有這樣的人和事。比如，公共汽車上“老弱病殘?jiān)小钡?座位，常常被身強(qiáng)體壯者占據(jù)，卻時(shí)應(yīng)該坐在這個(gè)位置上的弱者不理不睬。還記得有一次，車上有兩個(gè)人為了爭(zhēng)一個(gè)座位吵個(gè)不休，任憑眾人勸說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事，最后打得頭破血流，雙雙被“請(qǐng)”進(jìn)了派出所。真不知道他們是怎么想的，真是不可思議！試想一下，假如大家都像這兩個(gè)人一樣自私自利、缺乏愛(ài)心和謙讓精神，我們的社會(huì)哪會(huì)有安定、祥和與溫暖可言呢？
在我們的周圍，假文盲不少，但講文明、講道德、畜有愛(ài)心的人也有很多。一次乘車，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩由于暈車。禁不住將臟物吐在一位年輕阿姨的身上。當(dāng)時(shí)我想：這位阿姨一定不會(huì)善罷甘休。沒(méi)想到那位阿姨不但沒(méi)有責(zé)怪小男孩。還將一瓶礦泉水送給他漱口；售票員阿姨則立即拿來(lái)施布打掃。兩位阿姨的行為，受到了乘客的稱贊�；剡^(guò)頭來(lái)，再看看漫畫中那些假文盲，不是太渺小了嗎？與這兩位阿妓相比，他們真是差了十萬(wàn)八千里！
善待別人，就是善待自己�！爸灰巳硕记贸鲆稽c(diǎn)愛(ài)。世界將變成美好的人間�！弊屛覀儚淖晕易銎稹默F(xiàn)在做起。永遠(yuǎn)告別那些有損自身形象，與社會(huì)進(jìn)步背道而馳的不文明行為吧！
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇11
由一幅漫畫想到的……
“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失�！薄}記
在一幅漫畫上畫著一個(gè)人，乍一看，覺(jué)得十分“順眼”�？纱慵�(xì)一瞧，便會(huì)發(fā)現(xiàn)他的右耳長(zhǎng)在了左邊，成了“雙耳單向兀立”，如此一道亮麗的風(fēng)景線！無(wú)耳的一邊響徹的是“批評(píng)話”，雙耳的一邊充斥著“表?yè)P(yáng)話”�？尚χ谐錆M了諷刺的意味，這難道不讓人有了一番思考嗎？
如果，我們一味地聽(tīng)取贊美之詞，就會(huì)“蒸籠里的饅頭——自高自大”，產(chǎn)生了一種自我膨脹、自我虛榮的念頭。溢美之詞多了，就會(huì)止步不前，其危害顯而易見(jiàn)。但是，也不能否定，適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，可以給予人奮勇前進(jìn)的信心。
在我們的生活中，批評(píng)和表?yè)P(yáng)往往是一對(duì)孿生姐妹。每一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至成功，都離不開(kāi)表?yè)P(yáng)中的鼓勵(lì)，也離不開(kāi)批評(píng)中的`鞭策。表?yè)P(yáng)和批評(píng)都是我們前進(jìn)中，所必不可少的助推力，只有正確對(duì)待，才能讓我們?cè)谌松分袚P(yáng)帆遠(yuǎn)航。
“滿招損，謙受益�！边@幅漫畫讓我想起了自己的以前。媽媽有時(shí)會(huì)指出我做的不當(dāng)?shù)牡胤剑菏裁床恢v整潔、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、說(shuō)話太大聲、大大咧咧……而我總是一揮手，不耐煩地抱怨一句：“煩死了！”現(xiàn)在回想起來(lái)，自己不免有些可笑，這些不足我怎么就不會(huì)自己獨(dú)自去面對(duì)呢？
古時(shí)候，有一名官員叫魏征。他敢于向唐太宗提出自己對(duì)天子的不滿，唐太宗當(dāng)初也是受不了魏征這樣“特別”的大臣，可是，他漸漸明白魏征的苦心。公元643年，魏征病死了。唐太宗很難過(guò)，他流著眼淚說(shuō)：“一個(gè)人用銅作鏡子，可以照見(jiàn)衣帽是不是穿戴得端正；用歷史作鏡子，可以看到國(guó)家興亡的原因；用人作鏡子，可以發(fā)現(xiàn)自己做得對(duì)不對(duì)。魏征一死，我就少了一面好鏡子了�！�
“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病�！币磺袕奈易銎�，不管是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)，對(duì)應(yīng)該從容以對(duì)，正確對(duì)待自己的每一個(gè)瞬間。
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇12
我在語(yǔ)文課本上看過(guò)這樣一則漫畫：一個(gè)長(zhǎng)著“榆木腦袋”的人到森林你去砍樹(shù)，他頭戴一頂鴨舌帽，嘴里吸著一支煙，右手拿著一把鋒利的斧頭，在他的精挑細(xì)選下，終于找到了一棵有粗又壯的大樹(shù)，嘴上高興地說(shuō)著:“今天真走運(yùn)，白撿了這樣的一棵好樹(shù)�！闭f(shuō)著，就舉起斧子用力地砍。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛落到他的肩上，用尖銳的嘴啄著他的頭，并憤怒地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲�！�
?這則小故事告訴我們：我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境，珍惜自然資源。既然啄木鳥(niǎo)都能夠?yàn)楸Ｗo(hù)大自然盡一份力，我們又何嘗不能比這些動(dòng)物做得更好呢？
有些人說(shuō)：“什么保護(hù)環(huán)境，珍惜自然資源的。說(shuō)得那么好聽(tīng)，又有幾個(gè)人去保護(hù)地球啊，只要自己玩的開(kāi)心就行了�！蹦銈冎赃@樣說(shuō)，是因?yàn)槟銈兡X子里全都是自私、貪婪。你們自私地想著怎樣讓自己過(guò)著豐衣足食，不受人約束的生活，而大量的肆無(wú)忌憚的`砍伐樹(shù)木，無(wú)止境的開(kāi)采礦產(chǎn)資源……
但是，你們有沒(méi)有想過(guò)，假如世界上沒(méi)有了樹(shù)木，我們?cè)撛趺崔k？到那時(shí)候，沙塵暴將肆虐地侵入我們的地盤，危害我們，世界將沒(méi)有綠色，留下來(lái)的只是被沙漠覆蓋的地球，那將會(huì)多么可怕�。�
如果我們每個(gè)人都有保衛(wèi)地球的決心，拯救地球的毅力，那該多好��！我們回顧一下語(yǔ)文課本上第15課中，有這樣一句話：降臨到大地身上的事終究將會(huì)降臨到人類身上。我們還學(xué)習(xí)過(guò)這樣的兩句名言:善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。只有我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，地球才會(huì)成為我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤健?/p>
人類啊，你們快點(diǎn)逃離這個(gè)被金錢迷惑，被自私籠罩，被無(wú)知掩埋的身體吧。讓我們一起救救這位身受千瘡百孔的地球母親吧！
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇13
今天海底王國(guó)發(fā)生一則巨大事件，海底出現(xiàn)了失控的現(xiàn)象，讓我們一起去看看吧！
那一天，天氣十分晴朗，海底王國(guó)像往常一樣平靜，海底王國(guó)的居民們過(guò)著和平常一樣的生活。但是，突然海底王國(guó)里來(lái)了一幫壞蛋，在海底到處搗亂，禍害居民，使居民們無(wú)法生活。王國(guó)的軍隊(duì)前來(lái)支援，卻被那些壞蛋們打得丟盔棄甲、潰不成軍。居民們一看，趕快手忙腳亂的把各自門窗鎖好，藏在屋內(nèi)，可是壞蛋們的武器太高端強(qiáng)大，一下子就把居民們的房子打破了，嚇得居民們驚慌失措、四處逃竄，在海底四處亂撞。壞蛋們還在海底投放石頭，居民們各奔東西到處逃命，然而就在這時(shí)，水草們來(lái)到大石頭前，使出全身力氣，頂住石頭，讓其他居民逃命，其他居民看到此幕，紛紛都不再逃跑，反而退回來(lái)和水草們一起對(duì)抗壞蛋，人心齊泰山移，最終居民們一起擊退了壞蛋，贏得了勝利。
晚上，海底王國(guó)熱鬧非凡，居民們都在一起慶祝今天的勝利，水草們獲得了“勇敢侍衛(wèi)”的榮譽(yù)稱號(hào)。
不要小看一幅簡(jiǎn)單的.漫畫，它也會(huì)給你帶來(lái)很大的啟示：團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇14
今天，我看到了一幅漫畫。這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)長(zhǎng)著木樁一樣腦袋的人，穿著嶄新的工作服，戴著一頂鴨舌帽，嘴里叼著半截香煙，在一片繁茂的森林里正使勁地?fù)]舞著斧頭砍伐樹(shù)木。一只啄木鳥(niǎo)站在他的.背上，憤怒地盯著他的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲�！�
看完了這幅漫畫以后，我的心久久不能平靜。我想：這只啄木鳥(niǎo)說(shuō)得真好，是啊，這人的腦袋里一定有“蟲”。不然，為什么會(huì)把以前辛辛苦苦創(chuàng)造的美好家園破壞呢?森林砍伐了，我們的家園會(huì)好嗎?
對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。人們的腦子已經(jīng)被“蟲”給嗑壞了。是什么蟲呢?這些“蟲”就是人類的自私、自利、貪婪，還有金錢至上的想法。造成這些的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟惡翢o(wú)止境的欲望。地球媽媽慷慨地為人類奉獻(xiàn)著各種資源，供人類生存，謀取各種利益。可是人類卻肆意地開(kāi)采，不顧后果地濫用這些寶貴的資源。這樣會(huì)造成什么后果呢?資源越來(lái)越少，災(zāi)難越來(lái)越多。我們現(xiàn)在所看到的全球氣候變暖、冰川融化、土地沙漠化、沙塵暴……不是最好的見(jiàn)證嗎?難道非要等到地球毀滅的那一天嗎?
人類啊，醒醒吧!不要讓那些貪婪、自私的“蟲”將自己的良心，自己的理智吞噬了。錢沒(méi)有了，可以再賺，可是，如果我們賴以生存的地球沒(méi)有了，你有再多的錢有何用呢?
人類啊，醒醒吧!不要等到地球上的最后一滴水變成自己的眼淚時(shí)，才知道后悔。
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇15
今天，我看了一幅漫畫，我深受啟迪。
這幅漫畫主要講述了：在草坪上，有一塊木牌，上面寫著“小草怕疼，請(qǐng)不要從它身上踩過(guò)去�！笨墒怯行┤藚s視而不見(jiàn)，還專門踩草坪。第二天，木牌上的標(biāo)語(yǔ)變成了“小心地雷。”大家都不敢踩草坪了，都繞道而行。
看了這幅漫畫，我感到很憤怒，為什么人們第一次看到“小草怕疼，請(qǐng)不要從它身上踩過(guò)去�！边@塊標(biāo)語(yǔ)沒(méi)有走草坪旁邊過(guò)。而第二次標(biāo)語(yǔ)變成“小心地雷”時(shí)，就會(huì)繞道而行。小草也是生命，人們那么愛(ài)自己的生命，為什么只為了一點(diǎn)點(diǎn)的方便，就去傷害一條生命呢?何況踩草坪是一種不文明的行為，只要邁出一小步，就能拯救一條生命。在我們的生活中有許多人都會(huì)做不文明的行為，比如：把垃圾倒在河里，污染河水;亂扔垃圾;隨意吐痰;講臟話……
這一幅漫畫，令我感慨萬(wàn)千。為什么人們那樣的懶惰，只要走一小步，繞道而行，就能讓小草不疼，卻專門踩草坪，把小草踩疼。在踩草坪的同時(shí)，為什么他們不想一想如果有人在他們身上踩來(lái)踩去，他們難道會(huì)不疼嗎?這引起了我的深思，我想最關(guān)鍵的是人們?nèi)狈ΡＷo(hù)環(huán)境的意識(shí)。美好的環(huán)境是需要大家來(lái)創(chuàng)造的.，只憑幾個(gè)人是不能做到的，大家應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái)，從自己的一點(diǎn)一滴做起，這樣才能創(chuàng)造出美好的世界!
文明——只是一小步，或許這一小步，能讓小草不“疼”;文明——只是一小步，或許這一小步，能減少垃圾;文明——只是一小步，或許這一小步，能讓世界變得更加美好……
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇16
這是一幅絕妙的漫畫，一個(gè)光頭男子嘴里叼著煙，正揮著斧子在森林里砍樹(shù)，森林醫(yī)生啄木鳥(niǎo)站在他的肩上一邊啄他的頭，一邊憤怒地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲……”
這幅漫畫，鞭撻了當(dāng)今社會(huì)那些利欲熏心、亂砍濫伐、破壞環(huán)境的人。大樹(shù)有什么罪，不僅沒(méi)罪還有功，大樹(shù)可以抵擋風(fēng)沙，凈化空氣，保持水土，為人類服務(wù)。你們有什么權(quán)利把這些有功的大樹(shù)砍伐？愚蠢的人類，你們總有一天會(huì)遭報(bào)應(yīng)的，如果地球上沒(méi)有了植物，人類也會(huì)隨之滅絕。那個(gè)光頭男子只顧眼前利益，砍樹(shù)換錢，真是愚蠢至極。
漫畫中，那個(gè)砍樹(shù)的光頭男子連一只啄木鳥(niǎo)都不如。啄木鳥(niǎo)，他用自己的勤奮敬業(yè)守護(hù)著森林，不讓樹(shù)生蟲子。我從啄木鳥(niǎo)憤怒的'眼神，可以看出這只啄木鳥(niǎo)是非常憎恨這個(gè)破壞森林的害群之馬的。地球是人類的母親，這個(gè)光頭男子連母親都去傷害，真是可惡至極。
我們看到，被砍的大樹(shù)流下眼淚，似乎在呼喊：“人類啊，快來(lái)救救我們，救我們也是在救你們?nèi)祟愖约�！�?/p>
啄木鳥(niǎo)說(shuō)這個(gè)人腦子里蟲，其實(shí)這蟲是自私的蟲，貪婪的蟲。我們只有少一些破壞，多一些保護(hù)，才能讓森林永葆蔥綠，地球永葆生機(jī)。
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇17
我平常最愛(ài)看的就是漫畫，每次看漫畫，我都笑得上氣不接下氣，而這次看到的這幅漫畫卻笑不起來(lái)了。
這幅漫畫是由張兆林畫的《咱家的肉串不能吃》。畫面上，一個(gè)小販正在賣肉串，旁邊老鼠成群，蒼蠅嗡嗡地圍著他轉(zhuǎn)。這時(shí)跑來(lái)一個(gè)小男孩，他隨手拿起一根烤好的肉串，剛要往嘴里塞，小販一巴掌把肉串拍到地上，說(shuō)：“咱家的肉串不能吃！”小男孩一臉不解。
我想：為什么不讓小男孩吃呢？這個(gè)父親怎么會(huì)這么小氣呢？我又認(rèn)真地想了想：沒(méi)有哪個(gè)父親會(huì)不舍得把東西都讓給孩子吃的呀？這其中一定有什么問(wèn)題？
我冥思苦想，只有一種可能！這肉有問(wèn)題！一定是這樣！如果不是肉的問(wèn)題，父親為什么不讓孩子吃呢？可能用的是老鼠肉，可能用的是地溝油，可能是添了有毒的東西……
想到這里，我感受到這些人的心腸真是太黑了。
我還想到不只是這些，還有許多商家，也賺這些黑心錢。在靈溪，有一家半面加工店，在米面上放了一種叫“吊白塊”的東西，可以讓米面存放一個(gè)星期也不會(huì)變質(zhì)，但吃了這種面會(huì)致癌。自己要吃時(shí)，再重新做。還有許多飯店里，做的`菜是用地溝油做的，吃了也會(huì)致癌……
現(xiàn)在賺黑心錢的人越來(lái)越多，可那些城管、工商局也不管一管。如果再?zèng)]人管，許多人也會(huì)因?yàn)槌赃@些不健康的東西死亡。
我呼吁，請(qǐng)大家多多關(guān)心，“舌尖上的安全”吧！
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇18
烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，在行人無(wú)幾的馬路上，一前一后的走著一位父親和他的兒子。
仔細(xì)一看，這位父親幫兒子背著沉重的畫夾，一手拎著一只顏料合，而另一只手舉著一把傘，當(dāng)然，這把傘不是為他自己舉，而是為心愛(ài)的兒子遮陽(yáng)�？墒�，看著他兒子那副悠閑自得的樣子，好象渾然不知他爸爸為他做的一切，只是手捧一本漫畫書，在前面一路小跑，還不時(shí)回過(guò)頭去催爸爸快一點(diǎn)，根本不顧他父親已經(jīng)滿頭大汗。
這只是一幅漫畫，一幅引人深思的漫畫�？戳诉@幅漫畫，你不覺(jué)得中國(guó)的'孩子從小都在父母的嬌慣中長(zhǎng)大嗎？
是的，現(xiàn)在中國(guó)大多數(shù)都是都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都害怕自己孩子受苦受累，對(duì)孩子百一百順，能替孩子做的都大包大攬�？墒�，對(duì)自己孩子再愛(ài)，也不能這般溺愛(ài)呀！這樣，只能讓孩子走上社會(huì)后無(wú)法適應(yīng)，在家長(zhǎng)的溺愛(ài)中長(zhǎng)的孩子，普遍沒(méi)有自立能力。
中國(guó)人呀！什么時(shí)候才能對(duì)自己的孩子不溺愛(ài)呀！
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇19
從靜謐而和諧的森林里，傳出一陣“轟轟”聲，隨之一棵參天大樹(shù)一下子倒了下來(lái)。再走近看看，一個(gè)穿著制服的中年人，叼著煙，拿著斧子，正朝一棵大樹(shù)砍去。而一只啄木鳥(niǎo)卻站在他的頭上說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲……”，還憤怒地啄中年人的頭。
這是一幅漫畫中的故事情節(jié)�？赐炅诉@幅漫畫，我的心卻久久不能平靜�！斑@段木頭里一定有蟲……”引起了我的深思：啄木鳥(niǎo)站在那人的頭上不停的啄，難道人的腦袋里也有蟲？不，這個(gè)蟲只是一種思想上的蟲，是“貪婪蟲”、是“無(wú)知蟲”、是“自私蟲”……金錢創(chuàng)造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的良知，對(duì)財(cái)富的過(guò)度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼芽。假如我們不注意保護(hù)自然環(huán)境，那么我們對(duì)大自然的'每一點(diǎn)傷害，終究也會(huì)以另一種方式降臨在我們的頭上。難道不是嗎？在如今的社會(huì)上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。
人們?cè)谄茐沫h(huán)境的同時(shí)，根本沒(méi)有考慮過(guò)這樣做會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。只顧眼前利益，賺取金錢的欲望占據(jù)了人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只大蟲，一點(diǎn)一點(diǎn)“啃噬”著人們的良心。現(xiàn)在有很大一部分人就像一棵生了蟲的病樹(shù)。他們的腦袋真的被“蟲子”蛀得千瘡百孔了，不是嗎？
如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被。他們似乎還沒(méi)有覺(jué)醒，利益的驅(qū)使讓腦袋里那條貪婪的蟲子越來(lái)越大，已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
這僅僅是一幅搞笑的漫畫嗎？不，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己！由此，人們是不是該醒悟了——現(xiàn)在開(kāi)始，停止對(duì)地球、對(duì)環(huán)境的傷害吧！
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇20
今天我在無(wú)意中看到了這樣的一幅漫畫：一個(gè)盜木人手持一柄板斧，隨意的砍伐樹(shù)木，嘴里還念叨著：“這棵做房梁，這棵做家具……”
一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩上，憤怒的啄著盜木人那像木頭似的腦袋，還一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲�！� 這是一幅極具諷刺性的'漫畫，看后笑罷之余可否想過(guò)蟲是長(zhǎng)在樹(shù)木里還是長(zhǎng)在這人的腦袋里呢？我們?cè)谡n文《只有一個(gè)地球》中知道了森林資源本來(lái)是可以再生的，可是人們不知道珍惜隨意破壞森林，使森林資源越來(lái)越少，這樣長(zhǎng)時(shí)間下去，必將給人類帶來(lái)生態(tài)災(zāi)難！難道這樣的例子還少嗎？泥石流，洪水，土地大量變成沙漠……難道這些腦袋里有蟲的人不知道珍惜愛(ài)護(hù)森林資源？不是的他們是為了他們的一己私利，為了自己能活的好而不顧他人。 在我們的生活中像這樣腦袋里長(zhǎng)蟲的人還少么？城市的大街上隨處可見(jiàn)的塑料袋，到處濫用的化學(xué)物品，無(wú)所節(jié)制的開(kāi)采礦資源，到亂扔的垃圾…… 人們啊不要忘記當(dāng)?shù)厍蛸Y源耗盡時(shí)就是我們滅亡的時(shí)候！
要記住地球不屬于人類，而人類是屬于地球的。降臨在地球上的事，就會(huì)降臨在地球的孩子身上！
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇21
今天，老師讓我們看了一幅漫畫，名字叫《扶不扶》�？赐旰�，我感慨萬(wàn)千。
漫畫的內(nèi)容是一位老奶奶摔倒了，痛苦地趴在地上。一位中年婦女想去扶這位老奶奶，另一個(gè)提著籃子的老人勸她說(shuō)：“別去扶，不然她會(huì)說(shuō)是你撞的�！蹦俏恢心陭D女可能是提籃子老人的女兒，她非常同情那位老奶奶，眼角掛著淚水。旁邊有些人在看熱鬧，還有的人像沒(méi)有看見(jiàn)似的急匆匆地離開(kāi)了，好像多待一分鐘就會(huì)給自己惹上麻煩。
看完這幅漫畫我不由得想起了《今日說(shuō)法》里講到一位老人倒地扶不扶的問(wèn)題。主人公是一位大客車司機(jī)殷紅彬叔叔和一位81歲的老人。有一次，殷紅彬叔叔駕駛大客車路過(guò)立交橋時(shí)，看到一位老奶奶倒在橋上，于是就靠邊停車，好心地將這位老奶奶扶了起來(lái)，結(jié)果反被老奶奶說(shuō)成他是肇事者。萬(wàn)幸的是車上有攝像頭，并且找到了車上乘客的.證詞，最后才還了殷紅彬叔叔的清白。
這件事讓我想到：人間無(wú)情，大道有愛(ài)。雖說(shuō)有些坑蒙拐騙，可是真愛(ài)卻一直存在。如果有一位老人摔倒在你面前，你伸伸手，一條生命就可能被拯救。如果你轉(zhuǎn)身離去，可能一條生命就此終結(jié)。
大家千萬(wàn)別被少數(shù)不良社會(huì)現(xiàn)象遮蔽了眼睛，人倒了要是不扶，那人心就倒了，人心要是倒了，想扶也扶不起來(lái)了。社會(huì)上還是好人多，被訛詐的事件畢竟是少數(shù)�！袄衔崂弦约叭酥�，幼吾幼以及人之幼�！睂⑿谋刃模屔鐣�(huì)多一些關(guān)心，少一些冷漠吧！
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇22
最近，我看了一幅漫畫。漫畫主要講了兩人的故事，兩人有同樣的決心但行動(dòng)卻不一樣。
一個(gè)人只有決心卻沒(méi)有行動(dòng)，一個(gè)人有決心也付出了行動(dòng)。
一個(gè)人手拿樹(shù)枝，首先在這里圈了一個(gè)圈，并自言自語(yǔ)：我要在這里種一棵樹(shù)。過(guò)了不一會(huì)，他又在那里圈了一圈，喃喃自語(yǔ)道：我還要在這里種樹(shù)。不久，他仍在地上一個(gè)接一個(gè)的畫圈圈：我還想地上已經(jīng)布滿了圈圈，可一棵樹(shù)都沒(méi)種，那人無(wú)話可說(shuō)。另一個(gè)人不同于前一個(gè)人，他沒(méi)有什么廢話。首先，他在地上挖了一個(gè)坑，然后，他在坑了種了一棵樹(shù)苗，接著，他又給樹(shù)苗澆水，施肥。日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于，原先需要呵護(hù)的樹(shù)苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，可以讓人乘涼了。
這幅漫畫講述了兩個(gè)人，他們分別是兩種人的代表：一種人是有決心卻沒(méi)有行動(dòng)的空想派一種人是有決心也付出了行動(dòng)的行動(dòng)派。作者借漫畫諷刺了空想派只有決心卻沒(méi)有心動(dòng)，最終不成大器的.行為。并呼吁我們要向行動(dòng)派那樣不但有決心，更要有行動(dòng)，用行動(dòng)踐實(shí)自己的決心。
俗話說(shuō)：羅馬不是一天建成的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要持續(xù)的奮斗，有所行動(dòng)才能有所收獲。這不只是一個(gè)道理，事實(shí)也是如此。眾所周知，《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代四大名著之一，它把中國(guó)的古典小說(shuō)藝術(shù)推向了一個(gè)新高度。但我們所不知的，卻是曹雪芹為完成這部名著而耗費(fèi)的心血：由于資金問(wèn)題，他翻箱倒柜，托親告友，才咱夠了買稿紙的錢。其次，由于靠近北寒帶，在冬天北京特別寒冷，可曹雪芹下定決心，并堅(jiān)持不懈，最終終于完成了這一部著作。為了完成這一部著作，曹雪芹可謂是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。而我卻同他一樣有決心，但不同的是，我沒(méi)有行動(dòng)：記得有一次我英語(yǔ)考得很差，當(dāng)時(shí)我下定決心，回家后不玩游戲，不看電視，要好好學(xué)習(xí)，一開(kāi)始幾天我勉強(qiáng)坐到了，可沒(méi)過(guò)幾天，我便沒(méi)能抵制游戲與電視的誘惑不久，又進(jìn)行了英語(yǔ)考試，我沒(méi)有付出行動(dòng)因此得到了我該得到的分?jǐn)?shù)。
前人不斷用自己的經(jīng)歷告訴我們：成功是決心與行動(dòng)共同的產(chǎn)物。馬洛說(shuō)過(guò)：榮譽(yù)得靠我們用行動(dòng)去爭(zhēng)取有所思，有所為，這才是進(jìn)步的秘訣。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，種下自己的樹(shù)，努力踐行讓夢(mèng)想成真。
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇23
鋼琴是許多孩子都?jí)裘乱郧蟮�，我也曾癡想過(guò)自己如果能有一架鋼琴該多好！可是就在前幾天，我看到一幅漫畫，漫畫里的內(nèi)容卻令我大為詫異。
這幅漫畫上畫著一個(gè)小女孩，她坐在鋼琴前，愁眉不展，還自言自語(yǔ)道：“如果有個(gè)小偷把我家的鋼琴偷走該有多好�。 痹瓉�(lái)，這位小女孩原本成績(jī)是并列前茅的，父母見(jiàn)到自己的孩子這么聰明伶俐，就花了一大筆錢買了一架價(jià)格不菲的鋼琴，想讓她成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。每當(dāng)放學(xué)回家寫完作業(yè)后就開(kāi)始了她的練琴人生，剛開(kāi)始覺(jué)得還挺有趣兒，可是就這樣過(guò)了幾個(gè)月，父母為了能夠更好地培育她，就把小女孩周末的時(shí)間都給扼殺了，小女孩已經(jīng)厭倦了這樣的生活……
這個(gè)小女孩如被關(guān)在籠子里的一只小鳥(niǎo)，現(xiàn)在，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的'事例真是太多了，現(xiàn)在“望子成龍，望女成鳳”的家長(zhǎng)難道還少么？有的孩子放學(xué)后的時(shí)間都已經(jīng)排的滿滿的，有時(shí)他們鼓起勇氣大膽的提出了他們的建議，可是呢？卻遭到父母的一直否認(rèn)，嚴(yán)重的一些竟然走上了自殺的道路。
我也是這其中的“受害者”，就在五年級(jí)時(shí)，媽媽瞞著我，偷偷的給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我知道這件事后，并沒(méi)有說(shuō)什么，但是媽媽竟然又給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。我再也受不住了，大聲對(duì)媽媽提出抗議，而且還“罷工”不去。媽媽不聽(tīng)，把我硬“拖”去，即使我心里再和媽媽抗議，但始終不見(jiàn)效……
全世界的父母啊，請(qǐng)為我們打開(kāi)籠子吧，我們渴望自由，渴望再一次擁抱那擁有朵朵白云陪襯的藍(lán)天！
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇24
我從漫畫看到這樣一則耐人尋味的故事。
“嘟嘟嘟！”一輛大卡車沿著曲折的山路爬上了一座濃霧彌漫的小山，向山窩中的一個(gè)小村落緩緩駛?cè)ァ５搅舜蹇�，車子停下�?lái)了，下來(lái)了一伙年輕力壯的小伙子。原來(lái)他們都是一群不愛(ài)環(huán)境，想靠砍樹(shù)賺錢的人。其中一個(gè)領(lǐng)頭的給他們每人都發(fā)了一把鋒利的斧頭，接著拍著他們肩膀說(shuō)：“兄弟們要努力呀，多砍些樹(shù)就能多賺些錢蓋房子啦！”說(shuō)完，一伙七八個(gè)人各自朝不同的`方向砍起樹(shù)來(lái)。一個(gè)叫光頭李的年輕人穿著嶄新的工作服，頭戴著一頂鴨舌帽，拿著鋒利的斧頭，一想到一根就有50元錢，兩眼就直發(fā)光，瞪著銅錢般大的眼睛貪婪地砍著一棵又一棵。他們的到來(lái)打破了森林的寧?kù)o，滿森林充滿了樹(shù)木倒下的聲音。動(dòng)物們用憤怒的目光看著他們。一只啄木鳥(niǎo)飛到光頭李身上，看著他邊抽著煙邊無(wú)情砍著樹(shù)的可惡嘴臉，盯著光頭李的“不毛之地”發(fā)出一聲憤怒的鳴叫：“這段木頭一定有蟲……”
看完了這則故事，我的心久久不能平靜。我深思在啄木鳥(niǎo)的那句話中。我想，我們生活中也有許多像光頭李那樣的人。同學(xué)們不節(jié)約紙張，在紙上寫錯(cuò)了幾個(gè)字就把它一扔，這張干凈的紙一下子就被同學(xué)們左踩右踩地糟蹋了。有的同學(xué)還不節(jié)約用水，在廁所里用完的水龍頭也不關(guān)掉，就這樣讓水資源白白流失了。還有的同學(xué)不節(jié)約用電，放學(xué)的時(shí)候又不把電源關(guān)掉就回家了，讓這個(gè)電風(fēng)扇和電燈就這樣開(kāi)了一整夜……他們的腦袋里都藏著一種思想的上蟲，那就是貪婪蟲，是無(wú)知蟲，是自私自利的蟲……
同學(xué)們，這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎？不，這幅漫畫還在告誡我們：在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害著自己。地球是人類的母親，她無(wú)私地為人類作奉獻(xiàn)，而人類卻在不斷地傷害著她。要知道，降臨在大地的事終究也會(huì)降臨在人類身上。保護(hù)環(huán)境要從一點(diǎn)一滴做起，讓我們一起維護(hù)這個(gè)美麗又容易破碎的地球吧！
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇25
我最喜歡的閱讀是漫畫。每次看漫畫我都笑得上氣不接下氣，但是我笑不出來(lái)這個(gè)漫畫。
這幅漫畫是張兆林《咱家的肉串不能吃》畫的。圖中，一個(gè)小販正在賣肉扦，周圍老鼠成群，蒼蠅嗡嗡叫。這時(shí)，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)。他拿起一個(gè)烤羊肉串，正要放進(jìn)嘴里。小販把烤肉串拍在地上說(shuō)：“我們家的烤肉串不能吃！”小男孩看起來(lái)很困惑。
我想：為什么不讓小男孩吃呢？這個(gè)父親怎么能這么小氣？我又認(rèn)真地想了想：沒(méi)有一個(gè)父親會(huì)不愿意把一切都給孩子。這個(gè)肯定有問(wèn)題。
我苦苦思索，只有一種可能！這肉有問(wèn)題！一定是這樣！如果不是為了肉，父親為什么不讓孩子吃？它可能使用鼠肉，它可能使用廢油，它可能添加有毒的東西.
想到這，感覺(jué)這些人的`內(nèi)心真的太陰暗了。
我也覺(jué)得不僅僅是這些，很多商家都在賺這些“臟錢”。凌溪有一家半面條加工店，在米粉上放一種“掛白塊”，可以讓米粉存放一周不變質(zhì)，但是吃這種面條會(huì)致癌。想自己吃的時(shí)候再來(lái)一次。在許多餐館，烹飪是由廢油制成的，食用時(shí)會(huì)致癌。
現(xiàn)在賺黑心錢的人越來(lái)越多，那些城管和工商局就不管了。如果沒(méi)人管，很多人會(huì)因?yàn)槌粤诉@些不健康的東西而死。
我呼吁，請(qǐng)多注意“舌尖上的安全”！
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇26
今天，我們上了一節(jié)綜合課，邱老師畫下了一幅漫畫，名字叫拍賣會(huì)，畫面的內(nèi)容是這樣的，起初是一缸水賣20元，接著變成一桶水賣20元，然后是一盆水賣20元，不久是一瓶水賣20元，后來(lái)竟是一杯水賣20元，最后，是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，這幅漫畫引起了我許多的思考……
是啊！水就是生命之源，滴滴水珠，涓涓溪流，滾滾浪花，滔滔江水，我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)。從漫畫中，我知道了水十分重要，據(jù)報(bào)告，有一個(gè)缺水地區(qū)的人們一生只洗三次澡，太可怕了，怪不得我國(guó)是世界貧水國(guó)家之一，雖然大家都知道水很珍貴，但還是很多人破壞環(huán)境。
四年前，我常和媽媽一起去敏月公園玩耍。當(dāng)時(shí)，湖水很干凈，里面有著許多小魚和蝌蚪，我常常蹲在湖邊捉蝌蚪，可有趣了。但近年來(lái)，我去敏月公園時(shí)我失望了。因?yàn)楹嫔掀≈S許多多的快餐盒等雜物，許多小魚都浮在湖面上，發(fā)出臭不可聞的味道，干凈的湖水已被污染，我深深得痛恨那些破壞環(huán)境的人，但這只有靠自己的自覺(jué)才行��！一言一行總關(guān)心，攜手共創(chuàng)文明城！
人們��！反省自己吧，國(guó)家的`水源正在一點(diǎn)一點(diǎn)地消亡，反省吧，否則你見(jiàn)到的最后一滴水，將是你的眼淚�。》词“�！人們！
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇27
今天，我看到了一幅漫畫，內(nèi)容是：一位頭戴安全帽，身穿牛仔上衣和牛仔褲的伐木工人，為了建房子，于是用它那粗糙的手緊握著一把鋒利的斧頭向一棵參天大樹(shù)砍去，這時(shí)，一只身上帶有美麗花紋的啄木鳥(niǎo)飛到他的肩膀上，心想這段“木頭里”一定“有蟲”，于是用尖尖的喙向伐木工人的`腦袋啄去。
這個(gè)漫畫諷刺了那些為了利益就磨滅了良知的人們，告訴我們：不能為了自己的私欲而去破壞樹(shù)林，砍伐樹(shù)木。如果非要砍樹(shù)就應(yīng)該有計(jì)劃的砍伐。例如一片樹(shù)林，砍了一小部分樹(shù)后，應(yīng)再種上一部分樹(shù)，保證樹(shù)木隨時(shí)保護(hù)我們的家園，為我們抵擋風(fēng)沙等。
我們應(yīng)盡量減少亂砍濫伐，反之，要多植樹(shù)造林，這樣做可以減少地質(zhì)災(zāi)害，例如沙塵暴、泥石流霧霾等。
事實(shí)上，人們?yōu)榱俗陨砝�，�?jīng)常做那些與漫畫中人相似的事，例如人們?yōu)榱俗尮麡?shù)增產(chǎn)，加入增產(chǎn)藥劑。為了偷懶，還要大面積使用除草劑，殺蟲劑。
并且人們?yōu)榱吮淇照{(diào)制冷制暖，于是加入大量的氟利昂，就連天天上學(xué)的學(xué)生們都不知道保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，他們把剛用過(guò)幾頁(yè)的筆記本扔掉，吃過(guò)的食品包裝袋隨手亂扔，水龍頭就那么嘩嘩的流著，卻無(wú)人理會(huì)！
為了我們的環(huán)境更美好，我們要保護(hù)環(huán)境，多植樹(shù)造林，不做那些腦里有蟲子的人。
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇28
今天，我從課文中看到了一幅具有諷刺性的漫畫。畫中畫著一個(gè)手持斧頭的“木頭”人，趁著天黑沒(méi)人，在一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，肆意地濫砍亂伐，原本在棲息的啄木鳥(niǎo)，落在他的脖子上，怒目圓睜地啄著他那榆木般的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲。”啄木鳥(niǎo)說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，如果那“木頭”人的腦袋沒(méi)蟲的話，他砍這些樹(shù)有什么用呢？
他的表情已經(jīng)暴露了他內(nèi)心的貪婪，否則，怎么連啄木鳥(niǎo)啄他，他都沒(méi)有感覺(jué)呢？其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，腦子有“蟲”的人，并非少數(shù)，不是因?yàn)樗麄儾欢铆h(huán)保，只是他們的環(huán)保之心，早已讓金錢和貪婪給埋沒(méi)了。他們屬于“知法犯法”的`人。在生活中，別說(shuō)只有大人才有這種心，連六、七歲的小孩也“知法犯法”，莫笑我癡顛，聽(tīng)我慢慢道來(lái)�？�！那四、五個(gè)小男孩，他們將自己沉重的腳放在兩棵小樹(shù)上，正在攀登呢！聽(tīng)，小樹(shù)正在哭泣呢！可是他們明明知道，但是覺(jué)得只要自己玩得開(kāi)心、夠痛快就行了。我們?cè)诓恢挥X(jué)中，對(duì)大自然帶來(lái)嚴(yán)重的傷害�？善械娜嗣髅髦肋@樣做不好，還不加節(jié)制地濫用，結(jié)果導(dǎo)致嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難。
人人都說(shuō)：“我愛(ài)我們的地球！”既然愛(ài)，為何不讓我們的行動(dòng)來(lái)表示呢？人類的生活越來(lái)越好，難道環(huán)保意識(shí)就變淺了嗎？地球是養(yǎng)育我們的母親，自然資源是我們的兄弟，我們應(yīng)該好好照顧我們的母親，保護(hù)我們的兄弟！
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇29
這是一幅極具諷刺性的漫畫。在一片茂密的森林中，生活著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，它們?cè)谶@片美麗的大森林中幸福地玩耍著�？墒怯幸惶�，在這片美麗的大森林中出現(xiàn)了一位頭戴鴨舌帽，身穿天藍(lán)色制服，手拿板斧的盜木人，他哼著輕快的小調(diào)，大搖大擺地闖進(jìn)了這片森林，他左瞧瞧，右看看，發(fā)出了一陣高呼“太好了！我就要發(fā)財(cái)了！發(fā)財(cái)嘍！”高呼過(guò)后，他的嘴中叼著煙，微笑著來(lái)到一棵最粗壯的樹(shù)前，拼盡全力飛快的砍了下去，大樹(shù)發(fā)出了痛苦的呻吟，電視這個(gè)人卻視而不見(jiàn)，又將板斧揮向大樹(shù)，這時(shí)，有一只啄木鳥(niǎo)飛到這個(gè)人的肩膀上，憤怒地注視著這個(gè)木頭一樣的腦袋說(shuō)道“這段木頭里一定有蟲�！�
啄木鳥(niǎo)的話引起了我的深思，那是一只什么樣的蟲呢？是喜歡鉆木頭的`蟲嗎？答案當(dāng)然是否定的，那不是鉆木頭的蟲，而是自私的蟲，貪婪的蟲，是能摧毀人的理智的蟲。正是這只蟲，它讓人類變得無(wú)知，愚昧；是它，讓人類變得殘忍，無(wú)情；就是它，泯滅了人們保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)家園的意識(shí)！
這幅畫從啄木鳥(niǎo)的角度揭露了人類對(duì)保護(hù)自身賴以身存的環(huán)境的漠視。同時(shí)也告誡人們：如果我們不注意保護(hù)自然環(huán)境，我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)傷害，終究也會(huì)以另一種方式降臨到我們的頭上。
還記得“一個(gè)小村落的故事”嗎？這篇課文講的是從前有一個(gè)美麗的小村莊，那里的天是藍(lán)藍(lán)的，水是清清的，綠樹(shù)成蔭，鮮花飄香，可是不知在什么時(shí)候，家家戶戶都有一把斧頭，從此，這里的人不再善良，他們的腦袋里長(zhǎng)滿了貪婪、自私的蟲子，這蟲子指引著人們將樹(shù)木砍了個(gè)精光，人們拿著這些樹(shù)木做家具、蓋房子。終于有一天，地球媽媽發(fā)怒了，她引來(lái)了大批的河水流向村莊，小村莊被淹沒(méi)了，這些無(wú)知愚昧的人們得到了他們應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。
手拿板斧的伐木個(gè)人肆意砍伐樹(shù)木，那么，它將會(huì)重演小村莊的悲�。�(shù)可以吸收二氧化碳，散發(fā)出氧氣；樹(shù)可以緊緊抓住泥土，防止水土流失。樹(shù)是我們的好朋友，我們不能去傷害它，多種一棵樹(shù)，我們的生活就會(huì)多一份保障。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》時(shí)得知，人類生活所需要的水資源、森林資源、大氣資源、生物資源本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是由于人們不斷地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，難道這些腦袋被蟲“蛀”了的人就不懂得珍惜資源嗎？
在我們的生活中，象這些腦袋里有“蟲”的人還少嗎？隨著人們的獵殺，原本疾馳如電的藏羚羊變得疲憊不堪；隨著工業(yè)的污水越來(lái)越多，原本活潑可愛(ài)的白鰭豚已經(jīng)沒(méi)有藏身之地；隨著工業(yè)和交通運(yùn)輸越來(lái)越頻繁地排出廢氣，藍(lán)天白云漸漸成為遙遠(yuǎn)的風(fēng)景......在大自然中，刻滿了人類的罪惡！地球是我們唯一的家園，破壞了它，我們?cè)撛趺崔k？我們?cè)撊ツ睦铮?/p>
地球是人類的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該善待地球上的動(dòng)物和植物，就像善待自己的兄弟姐妹，善待自己一樣，去保護(hù)它們，愛(ài)護(hù)它們。只有我們?nèi)祟惒拍苌钤谝粋�(gè)很好的環(huán)境中，使人類更好地生息、繁衍。
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇30
今天，偶爾在報(bào)紙上看到一幅漫畫。漫畫的內(nèi)容是這樣的：畫面上是一家醫(yī)院，左邊是一位年過(guò)半百的老人，病怏怏地躺在床上。他老伴坐在床邊，臉色蒼白，神情呆滯，不時(shí)咳嗽幾聲。嘴里嘀咕著：“老了，生了病也沒(méi)人來(lái)看。”
右邊是一張放滿零食的病床，正中央做著老人的孫子，旁邊坐滿問(wèn)寒問(wèn)暖的大人。“餓了沒(méi)有？”“寶貝，渴不渴？”“感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”“還有哪里不舒服？”孫子忙不應(yīng)答。
古話曾說(shuō)：“百善孝為先”孝敬老人是中華民族的美德。例如《孝經(jīng)》中的'“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也。”－－這些均是古人孝順之道．反觀現(xiàn)在，這種美德在極個(gè)別地方逐漸消失．相反，還出現(xiàn)“啃老族”等反傳統(tǒng)的逆潮現(xiàn)象．對(duì)孩子如皇帝般的呵護(hù)，逐步轉(zhuǎn)變成溺愛(ài)，促成飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的惡習(xí)，導(dǎo)致孩子從小出現(xiàn)孝敬“空白”，而對(duì)“忠孝”二字，置之不理，視而不見(jiàn)．
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義．就連動(dòng)物都能顯現(xiàn)其孝順之本性，難道身為萬(wàn)物之靈的人類不能做到？“養(yǎng)兒防老”，在漫畫中恰成一句空話，剩下老人只能依偎老伴，無(wú)盡的酸楚油然而生。
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇31
在一片森林里，生活著一群可愛(ài)的啄木鳥(niǎo)，它們負(fù)責(zé)給大樹(shù)治病。一天早晨，一只啄木鳥(niǎo)正在尋找生病的大樹(shù)，突然，它聽(tīng)到一聲震耳欲聾的巨響“呯——”，緊接著，傳來(lái)了一陣嘻嘻哈哈的笑聲。啄木鳥(niǎo)飛過(guò)去一看，一棵大樹(shù)倒了下來(lái)，一個(gè)伐木工人拿著一把斧頭，臉上流露出勝利的笑容。“嗯，”啄木鳥(niǎo)喃喃自語(yǔ)，“這段木頭里一定有蟲……”說(shuō)著，它就飛過(guò)去拼命地啄他的頭。
這是一幅極為諷刺的'漫畫，畫家以巧妙的方式表現(xiàn)了伐木工人的愚昧無(wú)知。在生活中腦袋“長(zhǎng)蟲”的人有很多。他們?yōu)榱速嶅X，不惜砍伐樹(shù)木，做成牙簽等木質(zhì)制品。樹(shù)木能釋放出氧氣，吸收二氧化碳，能抵擋風(fēng)沙，還能防止土地沙漠化，對(duì)人類有許多益處。我們學(xué)過(guò)的課文《只有一個(gè)地球》里寫道，許多資源是可以不斷再生的，但人們隨意破壞，不但使它們不能再生，還造成了一系列災(zāi)難。人們受錢的誘惑，不顧后果地亂砍濫伐，使地球媽媽痛苦不堪，這樣愚蠢的行為可以“竭澤而漁”來(lái)形容。
除了亂砍樹(shù)木，人類還有浪費(fèi)資源的壞習(xí)慣，例如：嶄新的筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶；開(kāi)著電燈、電視的房間長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；許多人為了圖方便，直接將廢水排進(jìn)河里。每當(dāng)我看到大量魚群因廢水、垃圾而死亡，南極冰川融化，道路上垃圾堆積成山這類令人觸目驚心的圖片時(shí)，我就仿佛聽(tīng)見(jiàn)地球媽媽在痛苦地呻吟。
保護(hù)地球，珍惜資源，要從身邊的小事做起。如：注意節(jié)水、節(jié)電，盡量不使用一次性物品，要實(shí)行垃圾分類等。大家要積極行動(dòng)起來(lái)，為了我們美好的明天，盡自己的一份力量。同時(shí)，我想對(duì)那些腦袋“長(zhǎng)蟲”的家伙說(shuō)：“停止吧，為了我們美好的明天，停止對(duì)地球的傷害吧！”
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇32
這是一幅極具諷刺的漫畫。這幅漫畫畫的是在一片郁郁蔥蔥的森林里，一位身穿伐木工裝，叼著香煙的伐木工人拿著一把大板斧，正砍著一棵茂盛的大樹(shù)，臉上充滿著貪婪的笑容。而在他的后面，一只啄木鳥(niǎo)正用力啄他的腦袋，眼里閃著憤怒的眼神，并說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲……”
看到這幅漫畫，我的第一個(gè)反應(yīng)是憤怒，再后來(lái)是悲哀。難道這個(gè)伐木工人不知道要保護(hù)森林，不知道在森林不能叼香煙嗎？森林本來(lái)可以不斷再生的，可就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖囊患核嚼活櫤蠊貫E砍，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。要知道由于森林的減少，森林調(diào)整溫室氣體的功能大大減弱，過(guò)去10年因全球氣候變暖造成經(jīng)濟(jì)損失達(dá)6252億美元！由于森林減少，現(xiàn)有物種的滅絕速度是自然滅絕速度的'1000倍，被稱為“人類未來(lái)遺產(chǎn)”的生物多樣性面臨巨大威脅……一歷史經(jīng)驗(yàn)一次次地向人類證明，森林興，則文明興；森林?jǐn)。瑒t文明敗。
熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)森林，我們可以從小事做起。我們一年就要消耗一千萬(wàn)立方米的木材，這要砍掉多少樹(shù)木�。∷晕覀円湎恳粡埣�，在需要傳達(dá)問(wèn)候與祝福時(shí)，我們可以盡量找到更為別致的方法。生活中我們盡量不使用一次性筷子，如果每個(gè)人每天使用一次性的筷子，這要?dú)У舳嗌贅?shù)木��！陽(yáng)光明媚，如果到山坡上栽下幾棵小樹(shù)苗，讓小樹(shù)苗跟我們一起長(zhǎng)大，一起長(zhǎng)大成一片郁郁蔥蔥的森林，那又是多么美好的一件事�。�
我們?nèi)祟惾绻茐牡厍�，我們將別無(wú)去處，因此，我們要保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇33
這是一幅極具諷刺性的漫畫。畫的是在一片蔥郁的樹(shù)林里，一個(gè)手持戰(zhàn)斧的盜木人，拿著大斧隨意的'砍伐樹(shù)林，個(gè)人覺(jué)得這個(gè)人神經(jīng)有問(wèn)題。一直啄木鳥(niǎo)，站在他的肩上，不停地大叫：“這段木頭里一定有蟲……”他還憤怒的望著那人比木頭還木頭的腦袋。
看了這幅漫畫，我們都沉浸在歡樂(lè)之中，但是大家有沒(méi)有想過(guò)這樣的話，我們?nèi)祟愡�能活到太陽(yáng)消失的時(shí)候嗎？答案是：不，不能！在《只有一個(gè)地球》一文中不是說(shuō)：“人類生活中所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源、本來(lái)是可以不斷在生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的�！钡�，我們?nèi)祟愊脒^(guò)這些嗎？我們不斷的“挖母親的肉”、“母親的血”。本來(lái)這么做還是可以原諒的，肉少了，還會(huì)在長(zhǎng)嗎！可是我們挖了一次還沒(méi)挖夠，又去挖，這樣“母親大人”的“血”、“肉”還能再次恢復(fù)嗎？不，不能！養(yǎng)育我們的水阿姨,對(duì)我們有救命之恩，可是我們不但不回報(bào)她，還見(jiàn)利忘義。現(xiàn)在她以離我們遠(yuǎn)去了，她走了我們的子子孫孫怎么辦。再問(wèn)，他還能在回來(lái)嗎？不，不能！還有我們的樹(shù)爺爺，他為了我們，變成了武器，保衛(wèi)我們的安全。為了我們的生活變成了縷縷硝煙在天空中慢慢死去。又變成了桌子、椅子……以往樹(shù)爺爺沒(méi)事，他還說(shuō)自己撐得住�？墒�，可是現(xiàn)在。我們?nèi)祟愅髫?fù)義，奪走了樹(shù)爺爺?shù)囊粋�(gè)個(gè)“城池”。沒(méi)了，一切都沒(méi)了。再問(wèn)，如果我們?nèi)祟愒谶@樣，樹(shù)之國(guó)還會(huì)存在嗎？……
各位同學(xué)們、各位爺爺奶奶們，各位叔叔阿姨們。不要為了一時(shí)之利，而毀了終生！不讓我們?nèi)祟惐忍?yáng)先亡。不讓母親成為骷髏。不讓水阿姨永不回頭。不讓樹(shù)之國(guó)遭受亡國(guó)天災(zāi)……
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇34
人們總說(shuō)“善待地球就是善待自己。”但是個(gè)別人總是：說(shuō)一套，做一套，：如果你不相信，打開(kāi)第十一冊(cè)語(yǔ)文書，可以看見(jiàn)一個(gè)“忘恩負(fù)義”的傻子，他手上拿著一把斧頭，鋒利的刀刃似乎是朝向那即將倒下的大樹(shù)，其實(shí)不然，這令人窒息的刀尖，終究會(huì)血淋淋的刺在人類自己身上，這個(gè)砍伐樹(shù)木的人肩上站著一只啄木鳥(niǎo)，親眼見(jiàn)證了大樹(shù)的死亡，同時(shí)，那啄木鳥(niǎo)也在啄著那人木頭一樣的腦袋說(shuō)：“這段木頭一定有蟲�！�
你可能會(huì)感到奇怪，其實(shí)這是一個(gè)鐵錚錚的事實(shí)，那條蟲是貪婪，是欲望，是金錢……砍樹(shù)人，你知道嗎？如果你永遠(yuǎn)揮舞著這把斧頭，終于，你也會(huì)到在自己親手種下的陷阱；哦，你的腦袋將不屬于你自己，而是屬于貪婪的一顆棋子，那森林，滋養(yǎng)了空氣，而空氣，是你第一口呼吸，它是取之不竭的嗎？不是因?yàn)橛辛松�，有了河川，它們吸進(jìn)去你所呼出的一切有害物質(zhì)。如果你失去了這片綠洲，那么，你所換來(lái)的`是一片黃沙滿天的一個(gè)世界，即使你有了金錢。但是，你所失去的，是無(wú)法計(jì)數(shù)的，你需要沙土嗎？沙土能夠換來(lái)清鮮的空氣嗎？還是沙土能給你更多利益？現(xiàn)在，地球上的資源無(wú)時(shí)不刻地在減少，土地沙漠化了，水資源污染了，大氣資源減少了，臭氧層變稀疏了，地球森林覆蓋率僅剩百分之三十二點(diǎn)三，也只有這片森林給了我們甜美水質(zhì)，新鮮空氣，如果我們?cè)匐S意破壞，那么，地球母親便會(huì)傷痕累累。
砍樹(shù)人，你聽(tīng)過(guò)《小村莊的故事》嗎？小村莊的人們?yōu)榱税l(fā)財(cái)致富，從而開(kāi)始亂砍濫伐，最次，做壞事會(huì)有報(bào)應(yīng)的，小村莊的人們最后被淹沒(méi)在洪水之中，他們就是因?yàn)椴粣?ài)護(hù)家園，從而受到大自然的懲罰，砍樹(shù)人，難道你一定要讓世界變得剩靈涂炭嗎？砍樹(shù)人，從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)家園吧！不管你以前做了多少壞事，我只知道做好事能洗凈人的靈魂努力吧！
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇35
以前，我看到的漫畫都引起我的“笑囊”�？墒�，今天看的一幅漫畫，有但我笑不出來(lái)，而且還值得我們?nèi)ド钍 ?/p>
這幅漫畫的主要內(nèi)容是：一天小牧從學(xué)校走出來(lái)，覺(jué)得肚子在”打鼓“，就跑到他爸爸的燒烤攤，心平氣和地說(shuō)：”爸爸，我肚子餓了，想吃你烤得肉串�！翱墒�，他的爸爸用”河?xùn)|獅吼“罵了一句：”這里賣給別人的東西，不能吃！“
剛讀到這里，我就百思不得其解，現(xiàn)在的父母都視孩子為掌上明珠，怎么能舍得讓自己的孩子餓肚子呢？小牧一定像遭到了晴天霹靂肯定傷心欲絕極了吧！這時(shí)，我真為小牧打抱不平，我的心中怒火中燒，這個(gè)爸爸真正是一個(gè)如陌生人般的壞蛋！
之后，我又認(rèn)真仔細(xì)地讀了幾遍，覺(jué)得我的初步理解一定大錯(cuò)特錯(cuò)了。幸好，虎毒不食子呀！不給他的兒子吃“三五”食品�？墒�，漫畫中的父親給三五成群的顧客吃的一定是那些腐爛的，變質(zhì)的肉。他為了謀取自己的利益，竟全然不顧他人的身心健康，實(shí)在太沒(méi)道德素質(zhì)了呀。那些顧客還被蒙在鼓里，如果再吃，健康一定會(huì)與他失之交臂，我恨不得把他關(guān)進(jìn)警察局，把那些可惡的人繩之以法�？梢詾槊癯Γ屓擞肋h(yuǎn)的快樂(lè)生活！
很多人也像小牧的父親這樣如法炮制，我舉個(gè)事例吧，臭豆腐，別看它臭味但可口，可是它的.毒素可以賽過(guò)重感冒！他由老鼠、蟑螂一起浸泡過(guò)的，再用破爛不堪的東西扔進(jìn)去，用勺旋轉(zhuǎn)一下，再用捧扎進(jìn)去，扔在大便池里“熬”上一兩個(gè)小時(shí)，拿出來(lái)，加上幾個(gè)色素，就完成了可怕的“杰作”。有些人吃了，可變了真的“木頭人”了，所以，我們要像躲著天敵一樣，避著惡心食物，連一點(diǎn)點(diǎn)都不能嘗呀！
小朋友們，千萬(wàn)不要去買這些垃圾食品，生命是獨(dú)一無(wú)二的，所以，我們要保護(hù)生命，不讓他受到垃圾食物的”進(jìn)攻“。
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇36
今天，我看了一則人類破壞環(huán)境的漫畫，它十分有趣。
那是一個(gè)不懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境的人，人們都說(shuō)他是“榆木腦袋不開(kāi)竅”。當(dāng)時(shí)，他正拿著一把鋒利的斧頭在砍樹(shù)，“咔，咔，咔……”這震耳欲聾的聲音驚動(dòng)了林中的`醫(yī)生——啄木鳥(niǎo)。它從遠(yuǎn)處飛過(guò)來(lái)，看見(jiàn)一棵參天古樹(shù)正要倒下去，它想：難道是我平時(shí)沒(méi)有醫(yī)治好這位病人，它要與世長(zhǎng)辭了嗎？哦！原來(lái)是有一個(gè)人在砍樹(shù)。這個(gè)人的腦袋就好比一根木頭，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生一邊往這個(gè)人飛來(lái)，一邊自言自語(yǔ)道：“這段木頭里一定有蟲……”就以一個(gè)帥氣的降落，在這段木頭上，一直啄，直到夜幕降臨。
現(xiàn)在，有許多人都在破壞地球上的各種資源，許多資源本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的，但是因?yàn)槿藗兊碾S意破壞，使可用資源越來(lái)越少。因?yàn)槿祟惖乃烈馀皻⑿?dòng)物們，使動(dòng)物也越來(lái)越少，如果沒(méi)有了動(dòng)物，人類會(huì)怎樣？降臨在動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨在人類身上。植物的數(shù)量也逐漸減少了，如果沒(méi)有了植物，也說(shuō)明著人類將要滅絕。
我想到了：我們現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，許多人都開(kāi)始建造高樓大廈等好看的房子了，可是，有許多房子里只有一個(gè)人或一個(gè)人都沒(méi)有。那些房子地下原先是農(nóng)民伯伯的命根，為了建房子，耕地面積也大大減少了，但存方寸地，留與子孫耕。讓我們留一些土地給我們的子孫后代吧！
善待地球就是善待自己；拯救地球就是拯救未來(lái)。希望大家不要再亂砍伐樹(shù)木了，不要再肆殺小動(dòng)物、破壞自然資源了，不要再讓“白色垃圾”霸占整個(gè)地球，地球媽媽已不堪負(fù)重了。讓我們的子孫后代有一個(gè)美麗的生活壞境吧！
由一幅漫畫所想到的六年級(jí)作文 篇37
畫中一個(gè)人在一片蔥郁的森林里，抽著煙，手舉板斧，不停地砍樹(shù)。一只樹(shù)上的啄木鳥(niǎo)被砍樹(shù)的聲音驚醒了，它落在伐木人的肩上，憤怒地啄著伐木人的腦袋，它想這個(gè)人的木頭腦袋里一定有蟲......
看了這幅畫，我既覺(jué)得可笑，又覺(jué)得可悲。到底吸木鳥(niǎo)說(shuō)這段木頭里一定有蟲是指伐木人看起來(lái)像木頭的腦袋還是指伐木人害蟲一樣的思想呢？伐木人腦子里的蟲又是什么蟲呢？是自私蟲。他不停地砍樹(shù)，把木材賣給別人，自己是可以從中謀利，富有起來(lái)。但是，其它人呢？沒(méi)有樹(shù)木，沙塵暴、洪水、風(fēng)暴沒(méi)有了敵人，經(jīng)常會(huì)來(lái)肆虐；沒(méi)有樹(shù)木加固土壤，會(huì)造成水土流失；沒(méi)有樹(shù)木吸入廢氣，制造新鮮空氣，空氣就會(huì)越來(lái)越混濁。他一個(gè)人賺錢，會(huì)危害到多少人��！伐木人腦子里也有糊涂蟲。他不知道砍樹(shù)會(huì)造成多嚴(yán)重的后果嗎？水土流失、泥石流、洪水、沙塵暴，不都是砍樹(shù)的結(jié)果嗎？最近，甘肅省舟曲縣發(fā)生特大泥石流，這是什么原因？２０世紀(jì)初，甘肅省森林面積有２００多萬(wàn)公頃。但是隨著人們砍伐樹(shù)木越來(lái)越多，森林面積大大減少。到了２０世紀(jì)末，森林面積只剩下４２萬(wàn)公頃左右。沒(méi)有了樹(shù)木，土質(zhì)疏松，再經(jīng)過(guò)大雨沖刷，自然會(huì)被沖下去，造成泥石流。舟曲縣的特大泥石流不但造成房屋倒塌，重建困難，還讓１５００余人失去了生命......這一切都是砍樹(shù)造成的！是砍樹(shù)的人間接奪走了這么多人的生命！如果人類繼續(xù)砍樹(shù)，遲早會(huì)自食其果！我們剛剛學(xué)過(guò)《只有一個(gè)地球》，知道森林資源本是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類作貢獻(xiàn)的，但是因?yàn)槿祟愲S意破壞森林，讓森林資源越來(lái)越少，導(dǎo)致一系列生態(tài)災(zāi)難，水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化......這個(gè)腦袋里有“蟲”的人不知道珍惜它嗎？
有人會(huì)說(shuō)：“像他這樣的人又不多。是嗎？難道隨意開(kāi)采礦物資源，排放污水污染水資源這種事發(fā)生得還不夠多嗎？全球有百分之七八十的人腦袋里都有“蟲”。不要忘記，地球可是人類在宇宙中的`唯一能生存的星球！如果地球資源枯竭了，人類就會(huì)滅亡。
地球是我們的母親，我們要像印第安人一樣善待地球上的每一種資源，要像善待自己的兄弟一樣保護(hù)它們，珍愛(ài)它們，讓地球環(huán)境變得更好！
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