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        以100分帶給我的為話題的三年級(jí)作文

        時(shí)間:2018-08-22 三年級(jí) 我要投稿

        以100分帶給我的為話題的三年級(jí)作文

          “你數(shù)學(xué)竟然考100分!鄙蟼(gè)星期五剛上完第一節(jié)課,就跑回來(lái)告訴我。

        以100分帶給我的為話題的三年級(jí)作文

          “真的?”

          “當(dāng)然,你還不信?”

          這時(shí)我又高興,又驚訝。“**也考100分。老師懷疑你抄**的”聽(tīng)了這句話我猶如晴天霹靂般。憑什么懷疑我,難道我就不能考100分嗎?也把這件告訴了%%%,他也表示懷疑,他還說(shuō):“我和**做的時(shí)候,她數(shù)學(xué)也不好!边@時(shí)%%%又反過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你肯定抄她的'吧?”我聽(tīng)了以后帶著一絲怒火說(shuō):“我沒(méi)抄。”%%%依然保持懷疑的心情走了,我心里可真難受,即使我沒(méi)抄也沒(méi)有人會(huì)信,我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

          好不容易熬到放學(xué)了,我依然和¥¥¥一塊走,在后面,以一個(gè)勁的問(wèn)我是不是抄的,我快被弄瘋了。沒(méi)辦法我作罷。

          這一個(gè)周末我一想到老師和同學(xué)們都懷疑我,心里就有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味

          我過(guò)了兩天忐忑不安的日子,來(lái)到學(xué)校也沒(méi)有聽(tīng)到同學(xué)們的討論,我不經(jīng)放心了。下午報(bào)分之前,老師還說(shuō):“有的人,平時(shí)作業(yè)做的不好,可是這次考的卻很好,是不是抄的她(他)自己知道!币宦(tīng)這話就知道是說(shuō)我的。

          討厭的100分,就是因?yàn)槟阊剑?/p>

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