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二年級(jí)日記狂的讀后感作文
做為一名語文老師，和我的學(xué)生們一起讀喜歡的書，在讀書課上分享讀書的快樂、交流讀書的收獲，是我最開心的一件事情�？粗⒆觽儑\嘰喳喳地談?wù)摃械那楣?jié)，體會(huì)他們興奮的心情和在文字滋潤中心靈的成長(zhǎng)，讓我時(shí)常會(huì)感嘆書籍真的是送給孩子們最好的營養(yǎng)品。
看到了日記體小說《二年級(jí)日記狂》后，我迫不及待地想和我的孩子們分享讀書的感受，因?yàn)椋钌畹馗腥玖宋�，讓我有一吐為快的沖動(dòng)。
我想，每一個(gè)讀者都會(huì)和我一樣首先被《二年級(jí)日記狂》新穎的日記體裁所吸引。日記也可以像小說一樣講故事嗎？在這種好奇心下我開始了閱讀，在日記體小說給讀者的特有的親切、自然的感覺中，我漸漸地走進(jìn)了活潑可一愛一、心思細(xì)膩的小男孩楊哲的真實(shí)生活，了解了他身邊所發(fā)生的一個(gè)個(gè)故事，體會(huì)到了他成長(zhǎng)的喜怒哀樂。這些都讓我快樂著他的快樂，興奮著他的興奮。最讓我捧腹大笑的是《十萬個(gè)為什么》這一篇日記中“一媽一一媽一拿著一本書過來問我和爸爸：‘印度人為什么用手抓飯？’我說，因?yàn)榕乱У绞种浮０职终f，因?yàn)橛媚_不方便。結(jié)果一媽一一媽一哈哈一笑說，爸爸答得比我好�！睏钫芨挥幸庹娴恼Z言也打動(dòng)了我，他在《可一愛一的蠶寶寶》這篇日記中寫到“瞧，它們很慢很慢地爬著，就在它們爬過的桑葉上面，還留下了一些小一洞一洞呢，賣蠶寶寶的人說，那是蠶寶寶在吃桑葉。哇，太有趣了！怪不得老師叫我們要仔細(xì)觀察事物，原來我還以為蠶寶寶們?cè)谒X呢，想不到，它們是在一邊吃飯一邊做運(yùn)動(dòng)喔。”可見，楊哲是一個(gè)多么聽老師話、仔細(xì)觀察的好孩子啊。
從小小日記狂這37篇簡(jiǎn)單卻飽含真情實(shí)感的日記中，我還認(rèn)識(shí)了他那不太成熟的、還有著孩子氣的一媽一一媽一，領(lǐng)教了他班上調(diào)皮、一愛一搗蛋的小伙伴的惡作劇，也仿佛親眼看到了他觀察到的雷雨后的美麗大自然......
看了《二年級(jí)日記狂》，也讓我暗暗佩服小楊哲寫日記的執(zhí)著一精一神�？戳怂麑懙倪@些日記，不知道我的學(xué)生們會(huì)有什么感想，我想一定會(huì)有一種感覺，那就是原來日記寫起來可以是這樣的簡(jiǎn)單哦，生活中的任何小小的事情、小小的發(fā)現(xiàn)都可以寫在日記上，可以很隨一心一所一欲地寫、自一由自在地表達(dá)，而如果這樣堅(jiān)持下來，就不僅會(huì)讓你積累自己成長(zhǎng)過程中的珍貴經(jīng)歷，還能讓你提高習(xí)作水平。也說不定呢，看了楊哲的日記，我的學(xué)生也會(huì)有人想當(dāng)日記狂，當(dāng)了日記狂的那種自豪感一定會(huì)讓每一個(gè)孩子驕傲不已。
這篇日記體小說很有特色的地方還有每篇日記后一陽一光姐姐一精一彩的“插播”。一陽一光姐姐的語言是那么地溫暖、充滿了智慧。讀著一陽一光姐姐的語言，讓人有一種豁然開朗的感覺，哦，原來生活中的故事能夠讓我們體悟到這樣的道理哦。所以說，這部日記體小說獨(dú)特的形式之下，豐富的內(nèi)容更能啟迪孩子們的智慧，讓孩子收獲學(xué)習(xí)方法，引領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的小煩惱，恰當(dāng)?shù)靥幚砩钪械膯栴}，學(xué)會(huì)與人分享自己的快樂。
這部小說還可以讓大人們了解孩子的內(nèi)心所想，反思自己的言行對(duì)孩子造成的影響，啟發(fā)我們老師和家長(zhǎng)要關(guān)注孩子細(xì)膩、稚一嫩的童心，呵護(hù)孩子們心靈的健康成長(zhǎng)，給他們一個(gè)和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，用大人的手牽引著孩子稚一嫩的小手，目的就是讓孩子們發(fā)現(xiàn)和感受到生活的真諦，感受到生活的美好與快樂。
《二年級(jí)日記狂》是一陽一光姐姐送給孩子們的禮物，我期待著在某個(gè)一陽一光明媚的下午，我和我的學(xué)生們一同分享讀《二年級(jí)日記狂》的感受，那將是令人愉快的美好時(shí)光。
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