五年級敘事作文 （精選21篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是講究條理的敘事作文，敘事作文是一種把一件事發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚的記敘文。優(yōu)秀的敘事作文都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的五年級敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 1
星期一，我們學(xué)校舉行了隆重的運動會，這一天，操場上熱鬧非凡。加油聲、歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏，互相交織在一起。
“嗶~！”隨著一聲槍聲響徹云宵，緊張的接力賽開始了，整個運動會場頓時沸騰起來。一開始正是激動人心、驚心動魄的兩百米跑步比賽，班上同學(xué)們的吶喊聲、助威聲此起彼伏。絡(luò)繹不絕的參賽者猶如矯兔一般健步如飛地奔向終點，引得場上人山人海的觀眾都興奮不已。參加這個項目的運動員們真真正正地體現(xiàn)了努力拼搏、永不服輸?shù)腵體育精神。
同時進行激烈比賽的還有跳遠項目。跳遠運動員也不甘示弱。他們?yōu)榱说玫胶贸煽�，為了超越自己，都奮力一跳。
緊接著是實力相當?shù)膲厩虮荣�，運動員們左腳往前一邁、身體往后一傾，右手從后腦勺往前使勁一扔，把球拋到半個球場外，他們手中的壘球已不是壘球，仿佛變成了一個充滿勝利愿希望的許愿球。圍在球場邊上的.觀眾們張大嘴巴、手握雙拳，心里緊張極了，小心臟仿佛被懸在半空中。
隨著壘球落地，我們的小熠選手把球拋到了20多米以外，球場上馬上響起了雷鳴般的掌聲、吶喊聲。同班的選手激動得抱在了一起。
快樂又激動的校運會漸漸接近尾聲了。在這特別的日子里，同學(xué)們懂得了團結(jié)，同學(xué)們學(xué)會了堅持，同學(xué)們看到了希望。而對于我，運動員們不甘示弱、為班爭光、超越自己的精神，將會是我一生的財富。
五年級敘事作文 2
停！別以為這是一頓火鍋美食什么的大餐，停！別看到“大餐”二字口水就嘩嘩地往下流，玷污了我的日記本！
這頓大餐不是嘴巴得到食物，不是視覺得到滿足，不是聽覺得到舒服，而是一群萬惡的動物，它們，就是那蚊子！
夏天一到，萬惡的蚊子開始蠢蠢欲動，用它那貪婪的.復(fù)眼盯向了我。這一位眉清目秀、吹彈可破、人面桃紅的小鮮肉，用它那可恨的長嘴巴叮我這白白嫩嫩的皮膚，我真奇怪，這沒長眼睛的蚊子怎么對我下的去口��？從此，張若希這小祖宗再無安寧時刻，每隔一秒上撓撓，下?lián)蠐�，右撓撓，左撓撓，每隔一個小時都要重新涂抹花露水，這一個星期不到，一瓶限量版花露水就被我給用完了，唉，這蚊子咋和我有仇啊！每時每刻都有蚊子圍著我。
有一次，阿姨看到我這被蚊子咬滿了的又大又紅的紅“包子”，大驚失色，問道，“哦，我的老天爺呀！看看你這奇葩的雙腿，這是怎么了？”
我十分無奈地說，“誰讓我獨受蚊子大王的恩寵呢？唉！我咋就那么的可憐啊！”
在這無形之中，我的雙腿成了一群可惡的一頓美味的大餐。
蚊子的危害很多、很多，蚊子每年大約能夠殺死60萬人以上，有2億人因為患病，常常連續(xù)數(shù)日只能臥床不起，它威脅世界一半的人口，讓我們僅僅因為一只小小的蚊子而得黃熱病、登革熱、圣路易腦炎......
所以，我恨蚊子，我不想再成為蚊子的大餐了！
五年級敘事作文 3
又到午間休息時間，我和小伙伴們玩起了“三國殺”的游戲。
“三國殺”里共有四名玩家：我、鄒祎炘、晏希兒和姜世一。我當大喬，晏希兒當小喬，姜世一當孫世香，但我不知道鄒祎炘當?shù)氖钦l。
比賽開始了，我和晏希兒一隊，主公是鄒祎炘，他和姜世一是一隊的。
一出場，我就被鄒祎炘來了個“雷殺”。我共有三滴血，就這一招就扣了三滴血！我?guī)缀跬俗约旱募寄�，手忙腳亂的出了一張“桃”和一張“閃”，扣了一滴血。
現(xiàn)在輪到姜世一了，她又是殺我！我剛要出“閃”，突然想起了我的技能，就棄了一張牌，把“殺”轉(zhuǎn)給了鄒祎炘，他出了個“閃”就完事了。之后的.攻擊，我都棄掉一張牌，把“殺”轉(zhuǎn)給別人。
我出牌了。我“大開殺戒”，向敵人發(fā)起狂攻。不過他們都防住了，我的計劃宣告失敗。不過我那無形的借刀殺人把姜世一“歐“的只有一滴血了。
說來也怪，他們?yōu)槭裁床粴㈥滔耗兀?/p>
輪到希兒出牌了，她也是竭盡全力攻打?qū)κ�，可是他們防護系統(tǒng)無比厲害，她無牌可出了，而對方一滴血也沒扣。
我們正殺的難解難分，不分勝負的時候，午休時間到了。我們把牌收好，依依不舍的回宿舍睡覺去了。這個午間過的真開心！
五年級敘事作文 4
高爾基曾經(jīng)說過一句話：“書籍是人類進步的階梯�！笔前。瑫拇_是我們的好朋友�，F(xiàn)在，書成了我生活中不可缺少的`東西，就像蜜蜂離不開花，魚兒離不開水，羊兒離不開草，我也離不開有精神營養(yǎng)的好老師——-書。
有一天，我在書房認真地看書，遨游在書的海洋里。媽媽正在廚房燒飯，便大聲叫：“黃晴川，拿兩個雞蛋來。”我沒有聽見，還在書的.海洋里遨游。過了兩三分鐘，媽媽喊：“晴川，我要的雞蛋呢�！蔽揖劬珪竦乜磿瑳]有聽見一點聲音，又過了兩三分鐘，媽媽來到書房里揪著我的耳朵問：“你在干什么？我叫你拿的雞蛋呢？”我滿臉無奈地說：“我在看書，我剛才什么也沒有聽見。”媽媽只好自己拿了雞蛋去廚房燒房了。
媽媽走了以后，我繼續(xù)看《西游記》。當一個人要打一位好人的時候，我恍如身臨其境，便情不自禁地喊：“刀下留人�！眿寢屨谇胁耍牫闪恕暗断铝舨恕�，就怒氣沖沖地來到書房問我：“你要干什么？為什么要阻止我切菜。”我用可憐的眼神看著媽媽說：“我在喊刀下留人，是你聽成了刀下留菜�！眿寢屩缓米吡恕�
讀書真是一種享受，讓我嘗到了比蜜還甜的滋味。
五年級敘事作文 5
每個人都有一個七彩的童年，就像閃閃發(fā)光的星星。雖然那顆星星不再那么明亮，可是我依然忘不了。
六歲的那年，我在爺爺家的院子里發(fā)現(xiàn)了一棵和自己出生時種的蘋果樹。我靈機一動，這不是可以測量自己的身高嘛？于是，我站在那棵蘋果樹前，按著自己的身高在蘋果樹上用指甲慢慢的劃了一道印。劃完后就高高興興的回家了。之后，我每天都吃的`很多，希望自己能夠快點長高。
過了幾天，我又去了爺爺家。走到那棵蘋果樹前，又刻了一個記號。從此以后，我來一回爺爺家就刻一個記號�？粗怯浱栆粋�一個的`長高，我興奮極了。
奇怪的一天終于來了，那天，我走到那顆蘋果樹前量了量，發(fā)現(xiàn)自己的身高變矮了，我疑惑不解。跑進了屋里，去問爺爺：“爺爺，為什么我沒長高呢？”“什么呀？”爺爺問道�！拔业纳砀甙。壳皫讉�月前，我在那棵蘋果樹下面做了一個記號，那是我的身高。過了幾個月，我并沒有長高，反而變矮了。我聽說只有老人會這樣，我會不會變成了一個老人�。俊闭f道這里，我哭了起來。我可不希望變成一個老人。爺爺哭笑不得，說：“傻丫頭，不是你變矮了，是蘋果樹長高了�！蔽一腥淮笪颍f：“原來是這樣啊�！�
我的童年既好玩又搞笑，傻事趣事一籮筐。給雪娃娃洗澡，給母雞孵蛋……童年漸漸離我而去，可那些傻事我卻永遠也忘不了。現(xiàn)在回憶起來，原來童年是那么美好，那么令人向往。
五年級敘事作文 6
星期三下午，老師宣布我們班和四。三班同學(xué)進行一場拔河比賽。
“比賽開始！”隨著裁判員老師的一聲令下，兩個班的同學(xué)立刻使出了吃奶的勁，用上了自己最大的力氣，可紅繩還是一會兒向左，一會兒向右，像一只紅色的小鳥左右飛舞�！鞍パ剑缓�！”我不禁叫了起來，我班有一個同學(xué)滑到了，“小鳥”向四。三班同學(xué)移動，眼看著四。三班就要贏了，可我班同學(xué)不言敗，大家沒有一個松勁的`。你瞧，滑倒的那個同學(xué)又爬起來了，他使勁的咬住牙，閉上眼，身體往后傾著，使出全身力氣，終于使“小鳥”飛回到了中間。我為他們捏了一把汗，懸著的心也落下來了。我們不約而同全都喊：“加油！加油！”我班同學(xué)勁更大了，只見他們咬著牙，屏著氣，臉憋得通紅，身子一個個使勁的往后傾，往后傾……，就在這時，四。三班有的同學(xué)滑倒了，我班同學(xué)一看，士氣大振，各個使盡全力去博，使“小鳥”一點一點往我班移動，移動……，這時，全場靜悄悄的，我把眼睛瞪到最大，以防看不清這一精彩的時刻，��！“小鳥”還在我班境內(nèi)，我班士氣越來越高，勁頭也越來越大，終于，“嘟”的一聲哨響，裁判員宣布我班贏，全場立即爆發(fā)出歡呼聲、笑聲，笑聲震耳欲聾。四。三班隊長不服氣說：“下次一定要贏你們！”我班班長說：“下次我班還要拿冠軍�！闭f完兩個班同學(xué)都笑了。
拔河比賽就在笑聲中結(jié)束了，它使我明白了一個道理，“團結(jié)力量大。”
五年級敘事作文 7
歲月像湍急的河水，不斷沖刷我的記憶，幾年時間彈指而過，一年級的許多事情我早已模糊，但在我心靈的深處，有一件事一直使我記憶猶新，至今都難以忘懷。
那是一個陽光明媚的早上，“加油、加油……”一陣陣歡呼聲從操場上接連不斷的響起來，學(xué)校共分置了紅隊、黃隊兩個小組，我被分到了黃隊，比賽馬上就要開始了，繩子中間掛了一只小鈴鐺，小鈴鐺靠近哪個隊，哪個隊就贏了，只聽“轟”的一聲，炮聲響了，正陷入猛烈的拔河比賽的雙方隊員都全力以赴地向自己的`隊拉著，只見正在中間的一只金鈴鐺不斷的響著，好像在說：“我到底要去哪一邊呢？去黃隊，紅隊輸，可是去紅隊呢，黃隊又輸，這對彼此都不公平呀！”正在猶豫不決的小鈴鐺一下子被正在猛力用勁的黃隊拉了過來，眼看勝利在望，紅隊一急，猛地一使勁，繩子的大半部分去紅隊了，在臺上坐著的黃隊拉拉隊終于坐不住了，都跑來在我們身邊狂呼著：“加油、加油……”聽見同學(xué)們熱烈的`狂呼聲，我們大家都用力使出全身力氣，尤其是早已筋疲力盡的我，聽到同學(xué)們的喊聲，頓時感到精神煥發(fā)……不知過了多久，使出全部力氣的黃隊齊心協(xié)力，創(chuàng)造了“第一名”，比賽結(jié)束了，同學(xué)們十分興奮，一個個都使勁鼓掌，一起說：“勝利了！我們勝利了……”
這次拔河比賽，比出了水平，賽出了團結(jié)協(xié)作的勝利，同時，我也感受到了：團結(jié)就是力量，堅持不懈就是勝利！
五年級敘事作文 8
星期四，學(xué)校舉行了第一次拔河比賽，我們的對手是七（6）班，七（6）班的同學(xué)看起來很強壯，與她們比起來我們班的同學(xué)顯得很瘦弱。
“嘟……”一聲哨響，第一局比賽開始了，同學(xué)們開始注意力不怎么集中，我們班的同學(xué)還沒有開始用力，結(jié)果第一局我們輸了。
沒過一會兒，第二局比賽開始，雙方交換了場地，大家吸取了失敗的教訓(xùn)，注意力非常集中，最終，我們贏了第二局。大家又蹦又跳，高興極了。
決定勝負的第三局比賽更加扣人心弦。開始我班的同學(xué)齊心協(xié)力擰成一股繩。一張張小臉漲得通紅，一張張小嘴閉得緊緊的，一雙雙小腳緊挨在一起，身體緊緊地靠住繩子，拼命往后拉，繩子一會往左一會往右，加油聲此起彼伏。最后的同學(xué)用繩子綁在自己身上使勁往后靠，大家紛紛使出最大的力氣，眼看我們就要贏了，大家咬緊牙關(guān)、屏住呼吸，可就在這千鈞一發(fā)的時候，我們驕傲了，就在這個時候，七（6）班的.同學(xué)猛一發(fā)力，繩子被拉過去了。當裁判員宣布7（6）班獲得比賽勝利時，大家感到有些氣憤，這時崔老師來了，她語重心長地鼓勵我們說：“這次輸了，不要灰心，好好努力，爭取下次戰(zhàn)勝她們”聽了老師的話，大家的心里平靜了許多，我默默地想：可不是嘛，只要下次我們不驕
五年級敘事作文 9
我的力氣，在班級里是數(shù)一數(shù)二的，在上一次，得到了桌上拔河比賽冠軍（這個游戲很簡單：就是把一把尺子放在桌子上，兩人各自用手按著尺子的一端，使勁的往自己這邊拉，桌子中間有一條紅線，只要拉過紅線3厘米，拉過來的人就算贏。），倒是有幾個家伙不服氣想和我比試比試，我當時也閑著無聊，于是準備和這幾個自不量力的家伙來個比拼，讓他們輸?shù)男姆诜院髣e吃飽了撐著，沒事找事。
第一個和我比試的人，叫“張航奇”戰(zhàn)斗力不如我，卻很囂張，平時我最反感他，決定給他一個教訓(xùn)，于是我二話不說就和他開始了拔河比賽，這小子力氣不小，卻不是我的對手，我一用力，他的手指就和尺子一起飄到了我的地盤。于是我趁著這股勁嗎，過五關(guān)斬六將，殺到了最后一個人，接下來的對手可以說是一個泰森的家伙——肖俊豪，這家伙手比我粗一大圈，腰也比我粗一大塊，上次的對決，他是我最看好的，沒想到他也不服我，那這次就讓他服了也罷。我們倆個眼對眼手按在尺子上，“預(yù)備——開始�！蔽覀儍蓚�迸發(fā)出自己全身的`力氣，我按捺不動，用以前打敗他的方法對付他，可他還是不開竅，又拉又拖，等他弄得筋疲力盡，力氣用的越來越小的時候。我看準時機，猛地一拉，尺子就到了我這邊，他輸了。我用那能讓敵人退避三舍的眼睛瞄他們一眼，他們就溜了。
他們雖然無聊，但還是可以消遣消遣的。
五年級敘事作文 10
話說，我們班的桌上拔河比賽開始了，我激動得跟我的同桌侯軼凡比了起來。此時，老師走過來拍著侯軼凡的肩說：“不，不，不，你太瘦了�！崩蠋煱衙妨嘱魏退麚Q了哥位置。但是，我心想：“梅林鑫還不是跟侯軼凡一樣瘦！只是高一點罷了。難得了我？”結(jié)果，可想而知，我贏了。
于是，我迎來了下一場比賽。對手是籃球打得很好的曠朗加。曠朗加一看是我，他便失望地說：“我會輸?shù)��！蔽易园恋卣f：“別灰心呀！”結(jié)果，我又贏了。我過五關(guān)斬六將，一直撐到?jīng)Q賽。迎來了我最大的對手——李汶棟。
我一直沒有遇到敵手，心里沒把他放在眼里。不過，我也沒輕敵，他能走到?jīng)Q賽，一定也有他的.優(yōu)勢。于是我心生一計：一開始不跟他對視，看別的地方，做出一個很放松的.樣子，在心理上蔑視他，好讓他感到緊張。
比賽剛開始，我一放松，他立馬把尺子拉過去十厘米，我一下緊張起來，開始發(fā)力。我們就這樣僵持了半分鐘，我發(fā)現(xiàn)了他的一個破綻，他的手指每滑到快從尺子上掉下來時，他會把手大搖大擺地抬一下。抓住這個機會，趁著他的手指快滑下來時，我摒住呼吸，一鼓作氣，“刷”地一下用力。最終，我贏了這一局。
我贏了李汶棟，再贏小女生，就輕而易舉了。最后，我贏得了“薯片杯”拔河比賽第一名。
通過這次比賽，我知道了比賽不僅要憑實力，同時還要拼心理，心里要穩(wěn)，狹路相逢穩(wěn)者勝。
五年級敘事作文 11
“加油！加油！”教室里一聲比一聲大的吶喊聲傳來，知道我們在做什么嗎？原來是我們要舉行一場特殊的“拔河比賽”。
范老師講了拔河比賽的規(guī)則：先在桌子上畫一條線，再把尺子居中放上去，用兩根手指放在尺子兩端，誰先拔過兩厘米，誰就勝利。
我把食指和中指放在尺子的一端，只聽“開始！”的一聲令下，我和對手都使出了全身力氣。我抬頭看了看對手，他的.臉都變成了紅色。突然，尺子向我的方向滑動了一厘米，我心里開心得很！誰知一不留神手松了一下，尺子又被對手拔過去了一厘米多。“唉，這下對手贏定了！”我心想。我們倆都累了，都僵持不下在原地一動不動。我眼睛一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法，我手指一動，向我這邊用力一扯，就被我拔過來了七厘米。哈哈，我贏了！
輪到第二組了，我馬上就跑到了第二組的桌子邊。“開始！”兩個同學(xué)用出吃奶的力氣，右邊的同學(xué)被弄得面紅耳赤，他的嘴角都要咧到與鼻子同高了，真是好笑啊。雙方死死的僵持著，手中的尺子一動不動，雙方對視著誰也不認輸，最后還是左邊的同學(xué)贏了。
第四組的同學(xué)就要開始了，他們兩個還沒有開始，觀看的同學(xué)就大聲地喊了起來：“加油！加油！加加油！”比賽的氣氛越來越熱烈了……
最后，在大家的吶喊聲中，終于決出了最后的冠軍。
這堂課，可真好玩呀！
五年級敘事作文 12
拔河大家都不陌生，但是桌上拔河，我們可是聞所未聞，如丈二和尚般——摸不著頭腦。同學(xué)們都對此感到疑惑，便不由得開始討論起來，桌上拔河，難道是站在桌子上拔河？正在我們七嘴八舌地討論桌上拔河到底是什么的時候，老師示意我們安靜下來，開始為我們講解桌上拔河的比賽規(guī)則：用兩根手指夾住尺子的兩端，以課桌的`中線為界，兩方進行拔河比賽。老師話音剛落，班里就炸開了鍋，同學(xué)們都議論紛紛，還有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待，摩拳擦掌地開始練習(xí)了。
終于，令同學(xué)們無比期待的.比賽正式開始了。比賽一共進行了四場，李俊琪在前三場比賽中表現(xiàn)格外出色，一路殺進決賽。有趣的是，決賽是一場雙胞胎之間的對決，格外吸引同學(xué)們的眼球。雙方參賽人員身高體重都所差無幾，誰能獲得最終的勝利，便成了這場比賽最大的亮點。
決戰(zhàn)開始了，同學(xué)們屏氣凝神，眼睛牢牢地盯著那把決定輸贏的尺子。有的同學(xué)雙手握拳，舉過頭頂，做出加油的動作，有的同學(xué)情不自禁地站了起來。我的心中真為李俊琪捏著一把汗，正當同學(xué)們緊張不已時，只見李俊琪以迅雷不及掩耳之勢把尺子從李博文手里拉過來，獲得了勝利，同學(xué)們紛紛向他投去了贊賞的目光。
快樂的時光總是很短暫，不知不覺這節(jié)課便迎來了尾聲。雖然下課了，但是這份快樂仍然留在我心中。
五年級敘事作文 13
拔河大家應(yīng)該都不陌生，但是桌上“拔河”是什么呢？真是聞所未聞！難道是站在桌子上拔河嗎？還是用手拔河……同學(xué)們議論紛紛。
老師見我們一副疑惑不解的樣子，笑著告訴大家：桌上拔河可不是站在桌子上拔河，而是雙方選手用兩根手指夾住尺子，然后往后拉。話音剛落，就有同學(xué)耐不住性子，迫不及待地演練起來，紛紛嘗試。
終于，比賽就要拉開序幕。兩位選手就位，他們摩拳擦掌、虎視眈眈地盯著老師手中的尺子。為了緩解比賽的緊張氣氛，老師先采訪了兩位小選手的感想。一位選手不屑地說：“就他這個小不點，小菜一碟！”另一位選手則不斷地給自己打氣：“必勝！必勝！”但是，說必勝的那位同學(xué)卻因為實力不夠，遺憾敗北。
第二場比賽還沒開始，有一位同學(xué)就向擂主發(fā)起了挑戰(zhàn)。同學(xué)們唏噓不已，不由得為挑戰(zhàn)者捏了一把汗。但是，“開始”的口令一響，這位同學(xué)便以迅雷不及掩耳之勢的速度，贏得了這場比賽的勝利，真是兵貴神速��！
第三場比賽是哥哥對弟弟的比賽。比賽開始之前，同學(xué)們有的雙手握拳，暗暗地為自己支持的選手加油；有的.情不自禁地站起來，認真地觀看激烈的比賽。比賽一開始，大家只見自己眼前一閃，弟弟就把尺子拽到了自己的后方。同學(xué)們紛紛向弟弟投去了贊賞的目光，弟弟的臉上也揚起了燦爛的笑容。
歡樂的時光總是很短暫，不知不覺間這節(jié)課就迎來了尾聲。這次的比賽雖然沒輪到我，但是這次比賽熱烈的氣氛依然感染了我。真希望以后還能上這么有趣的課！
五年級敘事作文 14
一聽到拔河，大家一定會想到那熱鬧非凡的場面�？赡銢]聽說過報紙“拔河”吧，那就聽我娓娓道來。
報紙“拔河”這個游戲很簡單，道具只有一張報紙。將這張報紙對折，剪下兩個一模一樣的洞。兩名選手背靠背站著，將自己的脖子放入大洞內(nèi)。經(jīng)過后退和前進，最后看哪名選手脖子上的報紙沒有破，就贏了。
戴老師請了兩位選手：高高的小劉和瘦小的小談�？纯此齻儌z的'身高差，我覺著超萌。我心中暗自為小劉加油，希望她不要辜負我的期望。再看看小談：她有些不想?yún)⒓�，早已嚇得驚慌失措。小劉卻輕快地跳著，來到小談的座位，拉著小談上來。小談?wù)驹谥v臺邊，捂著自己紅撲撲的臉。只見戴老師右手向下一揮：“游戲開始！”小劉一直小心翼翼地后退，許多同學(xué)也大聲對小談喊：“后退，后退！”但小談好像屏蔽了大家的喊聲。她慌慌張張地往前邁了一大步，“沙沙”的聲音響起了，原來，小談脖子邊的報紙撕開了�！耙�！”我輕聲喊道，小劉果然沒有辜負我的期望。在我們?yōu)樾⒑炔蕰r，小談灰溜溜地跑回自己的座位，全班則笑聲一片。
下課后，我與小顧也來了一場比賽。她前進一步，我就后退一步。經(jīng)過幾個來回，小顧突然用力過猛，將我脖子邊的報紙撕開了。然而，她自己那邊也撕破了，結(jié)果，誰也沒贏。
怎么樣，報紙“拔河”好玩嗎？如果你也感興趣，那就和你的同伴一起玩玩吧！
五年級敘事作文 15
報紙“拔河”？這四個字，一定讓你聽了后疑問滿滿。我就玩過這樣的有趣的游戲。
報紙“拔河”，其實就是在一張報紙上剪兩個洞，然后套在兩個同學(xué)的頭上。通過兩人的行動，把報紙撕破。那一邊先破，誰就輸了。但是游戲規(guī)則，是不能用手去拉的。
戴老師選了兩名男生——孫曦童和王建宇。兩人都面帶著微笑，看起來從容淡定，其實他們心里早就是十五個吊桶打水——七上八下。下面的同學(xué)，兩眼直直地盯著他們看。他們套上報紙后，先站立不動，等待比賽開始�！氨荣愰_始！”戴老師右手向下一揮，兩人的“戰(zhàn)斗”便開始了。他們都拖著腳步，向前移動，可因為用力過猛，孫曦童自己把自己的報紙拽破了。他還十分驚訝，目瞪口呆地回到了座位。
接著，有著“最萌身高差”的談欣怡和劉沁月榮幸地被選上臺。力大無比而又自信的劉沁月把弱不禁風的'談欣怡抱上了講臺。我們都在臺下猜測，到底誰會贏，這和身高有沒有關(guān)系呢？我們覺得個兒高的劉沁月應(yīng)該會贏。比賽開始了！同學(xué)們個個瞪大眼睛，盯著臺上的選手，目不轉(zhuǎn)睛，一聲不吭，看得津津有味。只見小談向前挪了一小步，小劉又向后緊隨著退了一小步，報紙安然無恙。接著，小談鼓起勇氣，猛地向前一倒，聽到“嗞拉”一聲，小談這邊的報紙斷了。雖然沒有贏得比賽，但是小談依然大笑著走回了座位。而同學(xué)們則笑得前仰后合，合不攏嘴。
哈哈！報紙“拔河”，這個新鮮的游戲使我們的班級更加有趣味了，整個教室充滿了歡樂的氣息。
五年級敘事作文 16
今天，我們開展了一場別開生面的拔河比賽。
先由老師宣布比賽規(guī)則。老師在桌子中間用粉筆劃了一條線，然后拿出一把20厘米的尺子，把10厘米的地方對準粉筆線。雙方選手再用食指和中指夾住尺子2厘米的地方，等裁判宣布開始后，用力地把尺子往自己的“領(lǐng)地”拉，直到尺子完全超過粉筆線為止。不過只能用中指和食指夾住尺子，其它的手指不能發(fā)力，并且手必須靠牢桌子。
我們A隊派出可馬翌天，剛開始他還不想去，可一聽到冠軍可以得到尺子后，立刻心態(tài)發(fā)生180度大回。我們先抽簽，結(jié)果是馬翌天輪空，高興欣VS蔡珂佳。我們整個大組出馬為馬翌天打氣，因為冠軍組可以得到10個標志。
第一場，我們沒有在觀看比賽，而是給馬翌天“五星級的享受”。第一場高興欣勝出。第二場，馬翌天VS蔡珂佳。蔡珂佳是女的，馬翌天是男的，性別的'相差和支持的力量，鎖定了勝局。第三場，真正的決賽開始了，我的心中有些忐忑不安，畢竟實力的相差不是很大，所以這局有點危險。老師一聲令下，雙方使足了力氣，最后勝利的天平向我們傾斜了�？蓻]想到對方不服氣，要求再來兩場，我們答應(yīng)了。我們再比了兩場。第一場可能是馬翌天有點輕敵，所以被對方扳平了比分。第二場，我們使出可渾身懈數(shù)，勝利了。
我們高興地一蹦三尺高。桌上拔河可真好玩。
五年級敘事作文 17
今天，我來到小院，發(fā)現(xiàn)桌椅的擺放和以往不同。原來今天是上游戲活動課。
上課了，老師說：“今天我們做的游戲是桌上拔河�！笔裁�？桌上還能拔河？我驚訝地想。老師接著說：“這是一對一的比賽，參賽者身體不能碰到桌子，一只手背在身后，另一只手用兩個手指捏住尺子，用力往自己方向拉。當尺子中點的.垂線過了哪一方的橫線，哪一方取勝。取勝的同學(xué)有巧克力哦�！�
老師還讓我們自己選對手。我說：“我和李明比�！崩蠲鳚M口答應(yīng)。
比賽開始。第一場就是我和李明。我自信地說：“乖乖認輸吧！等會兒巧克力分你一半。”
李明毫不示弱地說：“你想太多，我李明必勝！”
我斜了李明一眼，心想：看你輸了還能說什么。這時，老師說：“開始！”我和李明馬上進入了比賽狀態(tài)。比賽中，我覺得手指有些發(fā)酸，抬頭看看李明，他的臉也憋紅了。我想：他應(yīng)該手也無力了吧。我使出九牛二虎之力，用力一拉。“勝利嘍！”我高興的`大叫到。同學(xué)們也在為我慶賀。
下一組是大力和陳軒上場。大力鄙視地看著陳軒。陳軒說：“我要看看你是大力還是小力�！�
“預(yù)備，開始！”老師大聲說。大力和陳軒的臉都漲紅了，像兩個紅蘋果。可是，還是沒分出勝負。
大力的同桌張小立說：“大力你如果沒有贏，你就改名也叫小力嘍�！标愜幑笮ζ饋�，手上也沒勁了，被大力一秒取勝。
今天可真開心呀！
五年級敘事作文 18
今天，我們將迎來第五次拔河比賽，即使離賽場還有一段路，但我們興奮無比的心早以火箭的速度飛到了賽場上，我們班現(xiàn)在熱鬧歡騰，活力四射，自己腳下生風，到達了賽場上。
比賽開始了，我們班的“一胖”和“二胖”都使出了吃奶的`力氣，眼睛瞪得圓圓的`，像一匹惡狼，恨不得一口就把對手給吃了。突然，對手班的一個同學(xué)摔倒了，我們班一蹦三丈高。
“嘀！”一聲哨響，第二場比賽開始了！我們班的“一胖”和“二胖”顯然有些發(fā)揮失常，還有一些人得意忘形，果然，對手班的人用力一拔，腿腳用力一蹬�！班�！”又是一聲哨響，我們班輸了。頓時，空氣仿佛凝固了一般，從剛剛的喜悅中化整為零，全班哀嘆聲連連。只剩下最后一場比賽了，雙方都沒有優(yōu)勢，在這緊急關(guān)頭，到底誰會勝利呢？
“嘀！”又是一聲清脆的哨響，沒有一個人能百分之百的確定，誰會勝利，但我們都從剛才的比賽中吸取教訓(xùn)，改過自新了。雙方都拿出了最大的力氣，來迎接這場比賽，許多人手上都磨出了泡，但仍然堅持著。我們班嘉嘉的腳上也受了傷，但她脫下鞋子，繼續(xù)沖鋒陷陣。
僵持，僵持著，終于，對方就像松了氣的氣球一樣，渾身沒了勁，我們用力一拔，“嘀！”還是那哨聲，但不同的是，這次哨聲代表著我們班勝利了！
“我們勝利了！我們勝利了......”我們班的歡呼聲像一首交響曲，瞬間地傳向遠方。
五年級敘事作文 19
同學(xué)們，當看到“報紙拔河”這四個字時，你是不是疑惑不解呢？報紙也能拔河？這其中到底暗藏什么玄機呢？今天，我們就來進行一場與眾不同的拔河比賽吧！
第一輪比賽，把全班分成兩組，兩隊各選一位代表參加比賽。選手把頭伸進一張剪好的報紙中，用脖子進行拔河，只能靠身體移動讓對方的報紙破裂，不能用手拉報紙。
我們組派出吳旭平，旭平胸有成竹，自信滿滿的`樣子。對方組派出翁卓群。比賽開始了，只見兩人一直轉(zhuǎn)著圈圈，卓群那邊的報紙已破了個大口，旭平趁著對手被轉(zhuǎn)暈了，把頭朝相反的方向一轉(zhuǎn)，卓群的報紙就破裂了，嘿嘿！第一關(guān)我們勝利了。
第二輪比賽也隨即開始了。老師拿了一根用報紙搓成的.粗長“棍子”，一頭遞給了張煜，一頭拿給了黃煜東，這一輪比的是力氣，兩人都是傻大黑粗的，這一輪有的拼了！只見他們倆擺好了架勢，兩眼注視著對方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住“棍子”，兩人都信心滿滿，同學(xué)們屏息凝神，十分激動，有的竟跑上講臺觀看比賽。老師一聲令下，雙方就展開激烈對決，他們身體向后傾，拼命向自己的方向拽著報紙，兩人都憋紅了臉，齜著牙，咧著嘴。各方隊員開始吶喊助威，他們使出了九牛二虎之力，終于，“嘶”的一聲，報紙被扯斷了，兩人都倒在了地上，黃煜東贏了，教室里像炸開了鍋似的，對方高聲叫道：“噢！勝利了，勝利了！”
這場比賽不但考驗一個人的力量，還考驗一個人的智慧。
五年級敘事作文 20
在一個陽光明媚的下午，碧空如洗，天空中飄著朵朵白云，一縷縷陽光灑在碧綠的草坪上。我們排著整齊的隊伍來到操場上。一根長長的繩子躺在草地上，仿佛一條花蛇在草叢中曬太陽，一條紅領(lǐng)巾系在中間，隨風飄揚。我們就要在這里舉行拔河比賽。
馬上要開始比賽了，兩隊人馬已經(jīng)進入備戰(zhàn)狀態(tài)，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。賽事尚未開始，雙方已開始暗暗較勁。只聽一聲哨響，兩邊的同學(xué)都使出了吃奶的力氣，腳成弓形，咬緊牙關(guān)使勁往后拉。我方同學(xué)的腳像釘子一樣釘在地面上，身子往后垂，屏住呼吸，眼睛仿佛要噴出火來，死死地盯著繩子中間的紅領(lǐng)巾。隨著紅領(lǐng)巾的`移動，我的.心緊張地仿佛要跳出來，手心直冒汗，但我仍然牢牢地抓住繩子，不敢有一絲一毫的松懈。只見對面的沈王濤臉漲的面紅耳赤，額頭上布滿了細密的汗珠，弓著腰使勁往后拉。而我方隊伍中的戴若涵也不甘示弱，穩(wěn)穩(wěn)地站住腳跟，身體往后傾斜，恨不得將全身的力量都壓在繩子上。旁邊的啦啦隊為我們吶喊助威，加油、加油的呼喊聲一浪高過一浪，給我們帶來無窮的力量。經(jīng)過不懈的努力奮斗，我方隊伍最終贏得了這場比賽。我們隊的同學(xué)高興地抱在一起，歡呼雀躍。
通過拔河這個比賽，我明白了一個道理：團結(jié)的力量是無窮的。
五年級敘事作文 21
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午舉行拔河比賽。教室里一下了炸開了鍋。同學(xué)們高興得手舞足蹈，又蹦又跳，我也開心地拍起手來。
好不容易熬到下午。老師把我們帶到操場上，只見一條大粗繩子壓在操場地上的兩條白線上，如同一條長長的白色巨莽躺在地。繩子正中系著一塊紅布條。誰能將繩子當中的紅布條拉過靠自已一方的白線，誰就贏了。
“預(yù)備！”體育老師大喊一聲，雙方隊員抓起繩子。
“嘀--”隨著老師哨聲的響起，比賽正式開始。我們雙方便使出吃奶的力量向后拉，互不相讓。我們的排頭兵李威然漲紅了臉，像一只煮熟了的蝦公一樣，牙齒也不時發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。我們的`壓陣兵朱宇澄也咬緊牙關(guān)，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，我雙手攥住繩子，身子向后傾斜，如同一張緊繃著的弓。拉拉隊員也三旁為我們加油助威�？蓾u漸地、漸漸地，我方隊員有些體力不支，繩子被猛地拉過去，我也載了個大跟頭。
第二場，我們吸取教訓(xùn)：大家用力不均勻，使對方找到了可乘之機。于是，我們決定由汪強喊號子，帶領(lǐng)啦啦隊為我們鼓勁。一開始，我們配合得很好，可后來，由于求勝心切，又被對方找到了弱點，于是我們又敗下陣來。
下課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場。
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