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《小狐貍的書桌》一年級讀后感
小狐貍的書桌讀后感一年級（一）
讀著它，總覺得是那么眼熟。忽然記起來了，大年夜的時(shí)候我曾蜷縮在被窩里一個(gè)人細(xì)細(xì)地品味過它。頓時(shí)，那溫馨又快樂的情景一遍遍地在腦海里呈現(xiàn)。
讀第一遍時(shí)，只是覺得安房直子一生都是幸福的，不然她的文章怎么會(huì)處處都有歡樂呢?可今天一遍遍、耐心地念著，才發(fā)現(xiàn)她的文字并不都是快樂的。
“當(dāng)我在山道上轉(zhuǎn)過一個(gè)彎時(shí)，突然間，天空一下子亮得刺眼，簡直就好像是被擦亮的藍(lán)玻璃一樣……于是，地面不知為什么，也呈現(xiàn)出一片淺淺的藍(lán)色�！边@優(yōu)美而富有想象力的文字從何而來?是什么使得安房直子的文章具有如此奇妙的魅力?也許是因?yàn)樗矚g讀格林童話，她曾經(jīng)從小到大不知看過了多少回呢。也許，她是一個(gè)如她所寫的花椒娃娃一般的樹精，擁有無窮的魅力，她寫的文章才會(huì)有聲有色，宛如一只高貴的銀孔雀。不僅如此，安房直子的文字還有一大特點(diǎn)，那就是哀愁。這是一種淡淡的憂愁，令人心酸，卻不會(huì)掉淚，若是讓你說出為何心酸，哪怕你“破譯密碼”的本領(lǐng)再高超也不知如何述說。有人說她是養(yǎng)女，所以她的筆端會(huì)流露出這樣的感受;也有人說大概她與世無爭，才能如此溫婉。而我認(rèn)為，那是她把生活的苦難熔入其中...不論怎樣，每個(gè)讀過她文章的人都會(huì)認(rèn)為她本身就是個(gè)謎。
安房直子喜歡妖精，也特別想把它們寫入文章。我也十分熱衷于仙子，也愛讀格林童話，也愛森林里的花朵。也許正因?yàn)檫@樣，我對她的文章如癡如醉。
安房直子在她的作品中寫道“每個(gè)死去的人都擁有一棵白樺樹，樹上住著金絲雀，那是人們對他的思念。”我想，安房直子的金絲雀一定多得她的樹上都站不下了。
祝愿安房直子在天堂永生!
小狐貍的書桌讀后感一年級（二）
這個(gè)暑假，我讀了許多課外書，其中有一本是《狐貍的錢袋》。這本書的內(nèi)容深深地吸引了我，我看得津津有味，連續(xù)看了三遍都感覺不過隱，我很喜歡這本書。這本書主要講了狐貍阿南的法術(shù)很不靈，遭到同類嘲笑，后來他遇到了賣烏冬面的阿旺爺爺。他們兩個(gè)人一起做烏冬面，一起賣烏冬面，快樂的生活在一起，建立了深厚的感情。
可是，過了不久，阿旺爺爺患上了老年癡呆癥，阿南學(xué)著去做烏冬面，并幫助阿旺爺爺賣烏冬面，照顧阿旺爺爺，直到要離開人世，阿南做出了兩碗像老奶奶做的烏冬面。終于在阿旺爺爺?shù)哪托膸椭桶⒛献陨淼牟粩嗯ο�，阿南的記憶力漸漸增強(qiáng)，從一個(gè)愛哭鬼變成勇敢、獨(dú)立、自信的阿南。通過這個(gè)故事，使我明白了一個(gè)道理，做人要向阿南和阿旺爺爺一樣，相互關(guān)心，相互幫助;做任何事情都要通過自己的不懈努力變的更加勇敢、自信，好好過日子，好好生活。
小狐貍的書桌讀后感一年級（三）
在寒假里，我讀了一本書，名字叫《列那狐的故事》。這本書中的主人公狐貍列那的聰明才智深深的震撼了我。列那憑著自己的聰明才智從一些狡猾的人中得到了很多的好處與東西。因此，我十分佩服列那的聰明才智，我希望可以想它一樣足智多謀。
《列那狐的故事》這本書講述了一個(gè)昏天黑地的封建社會(huì)，所有的動(dòng)物都有自己的名稱。列那的聰明才智讓它在動(dòng)物中占據(jù)上風(fēng)，它用自己的智慧教訓(xùn)了那些貪婪的大臣貴族。這本書諷刺了那些愚笨的、貪婪的人物，告訴我們在生活中要多交好的朋友，不能與壞人在一起，對付壞人就得用智慧，不能靠蠻力來解決事情。
讀了《列那狐的故事》這本書之后，我深有感觸，我很希望自己像列那那樣聰明、靈敏，能夠在一些人群之中占據(jù)上風(fēng)。我決定要好好學(xué)習(xí)，以后變得聰明起來，做一個(gè)聰明的人。列那臨危不懼的精神也很值得我去學(xué)習(xí)，每一次面對危險(xiǎn)，列那總是冷靜地去面對，去思考怎樣解除危險(xiǎn)每一次它都可以化險(xiǎn)為夷，列那用智慧教訓(xùn)了那些貪婪的人，我要做一個(gè)不貪心的人。我還要學(xué)習(xí)列那的能說會(huì)道。
《列那狐的故事》使我受益匪淺，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。
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