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        四年級(jí)《假如給我三天光明》讀后感500字

        時(shí)間:2024-10-17 22:09:18 四年級(jí) 我要投稿
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          這個(gè)星期我看了一本課外書(shū),這本書(shū)的書(shū)名叫《假如給我三天光明》,現(xiàn)在我已經(jīng)看到了45頁(yè),也就是看完了第一章,開(kāi)啟心靈的眼睛。

        四年級(jí)《假如給我三天光明》讀后感范文500字

          第一章的來(lái)到人世,我覺(jué)得不好看,但我看到童年的記憶時(shí)候我馬上就覺(jué)得好看了起來(lái),里面我覺(jué)得有趣的句子是搖頭表示“不”;點(diǎn)頭表示“是”;推表示“走”,她還說(shuō)如果她想要面包,那么她就會(huì)做切片和抹黃油的動(dòng)作;她后后面還說(shuō)了一件有趣的事,她說(shuō)其實(shí)瑪莎和她都很愛(ài)調(diào)皮搗蛋,喜歡惡作劇。一天早上把母親鎖在了食品儲(chǔ)藏室,并且沒(méi)人發(fā)現(xiàn),她的母親不得不在里面待了3個(gè)小時(shí),還有一個(gè)惡作劇就是,她的母親讓她送東西給莎莉文老師,但是她把東西一給莎莉就把門鎖上了,把鑰匙藏在了過(guò)廳的衣柜下面,無(wú)論別人怎樣么哄她,她也不說(shuō)出鑰匙在那,結(jié)果父親只能搭了個(gè)梯子把莎莉文老師接出來(lái)。

          我讀到老師來(lái)這里的時(shí)候,莎莉文老師教她認(rèn)字的,莎莉文老師和她邊玩邊學(xué),她認(rèn)識(shí)了很多字,不過(guò)她只知道字怎樣寫,并不知道怎樣組成句子和與人交流,后來(lái)在邊學(xué)邊玩中她學(xué)會(huì)了一些詞語(yǔ),再后來(lái)才學(xué)會(huì)了一些日常用語(yǔ)。她在暑假中去了森林,她知道了大自然的溫暖和恐懼。她和莎莉文老師還去了農(nóng)場(chǎng),農(nóng)場(chǎng)里跑的最快的馬叫尼羅德,尼羅德常用鼻子拱她的手,要她拍拍它,并給它一塊糖吃,她和莎莉文老師還去了大海,到了大海她毫不猶豫的一頭扎進(jìn)水中,巨浪沖擊和海水的浮動(dòng)使她快樂(lè)得顫抖,突然她的腳撞上了一塊石頭,剎那間她從狂喜變成了恐懼,海浪把好她從一個(gè)浪頭拋到另一個(gè)浪頭,當(dāng)她從海中上來(lái)第一句話就是:“是誰(shuí)把鹽放在水里的?”

          我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)越來(lái)越有趣了!

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