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三年級(jí)讀后感：《金銀島》（精選37篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的三年級(jí)讀后感：《金銀島》（精選37篇），歡迎大家分享。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 1
《金銀島》大家一定都讀過(guò)吧，今天就由我來(lái)與大家分享讀《金銀島》的感受吧!
故事的主人吉姆，是一個(gè)十歲大的小男孩，吉姆的父母是在黑山海灣旁經(jīng)營(yíng)一家旅館名為“本鮑上將”。有一一，旅館來(lái)了一位臉上帶著刀疤、身材高大結(jié)實(shí)、非常引人注目的客人，比爾船長(zhǎng)因?yàn)轱嬀七^(guò)量加上受到驚嚇而死在旅館中，吉姆無(wú)意間發(fā)現(xiàn)比爾身上帶著的一張藏寶圖，那是海盜普林特船長(zhǎng)所遺留下的，于是吉姆和一群人的金銀島尋寶的'故事就此展開。
小主人公也表現(xiàn)出機(jī)智勇敢的一面。比如在蘋果桶時(shí)偷聽到海盜的奪寶的計(jì)劃、在大海中奪取大船“西斯潘尼奧拉號(hào)”是，并且把它開到隱蔽的地方藏起。再回去與同伴匯合時(shí)，被海盜捉住一。但他能沉著冷靜和海盜周旋，最后和利費(fèi)西大夫等人齊心協(xié)力，終于打敗了海盜，并載寶而歸。
這件事表明做事要認(rèn)真并且注意重要細(xì)節(jié)。如果我們想探險(xiǎn)，除了有勇氣和膽量，還要有智慧的方法，這樣才能最終探險(xiǎn)成功，做任何事都是這樣，勇氣和智慧缺一不可。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 2
《金銀島》是我三、四年前讀到的一本特有意思，而且扣人心弦的小說(shuō)。它是英國(guó)作家史蒂文森的成名作，也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。作品主人公是一個(gè)叫吉姆的`孩子，他從一個(gè)海盜那里，偶爾得到一張埋藏巨額財(cái)富的藏寶圖，此事被當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳勞尼先生的知曉。為了找到傳說(shuō)中的寶藏，他們駕駛了一艘三桅船去藏寶地探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜，他們?cè)谌惩任鳡柛サ牟邉澫�，妄圖奪下三桅船，獨(dú)吞這筆財(cái)富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息，他配合勞尼先生同海盜們展開了英勇機(jī)智的斗爭(zhēng)，最后終于戰(zhàn)勝了海盜，找到了寶藏。
在斯蒂文森巧妙的安排下，浩瀚的大海、荒涼的孤島給我們創(chuàng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界，引領(lǐng)大家進(jìn)入了一個(gè)籠罩著幻想紗幕的神奇世界。一個(gè)接一個(gè)似明實(shí)暗、似松實(shí)緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿著孩童情趣的生動(dòng)對(duì)話、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說(shuō)從始至終籠罩著一層神秘的色彩，而同時(shí)又洋溢著一股朝氣與熱情。
希望這本充滿豐富情節(jié)的好書帶領(lǐng)大家進(jìn)入不一樣的世界，感受另一個(gè)世界夢(mèng)幻、新奇、激動(dòng)人心的氣氛，在工作之余帶給我們些許放松。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 3
今天看了一本書是叫《金銀島》，看完了以后，我深有感觸，里面的一個(gè)叫吉姆·霍金斯的少年找到了一張藏寶圖然后跟別人遠(yuǎn)涉重洋、冒險(xiǎn)尋寶的探險(xiǎn)。
書中人物形象豐滿，機(jī)智勇敢的吉姆、兩面三刀的西爾弗、冷靜，聰明的李沃西大夫都給我留下深刻的印象。這故事境界曲折，充滿冒險(xiǎn)樂趣。
這個(gè)金銀島記錄著一些感人和一些勇氣的經(jīng)歷，克服了一切困難才得到了回報(bào)。
《布里斯托爾》第四章立上面說(shuō)：“為了這次出海，我們做了很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備工作，這說(shuō)明會(huì)遇到許多困難，要防衛(wèi)。接著，在第十二章《手工木塞》里面有一句：“西爾弗走到柵欄前，把他的拐杖扔了過(guò)來(lái)，然后一條腿伸了過(guò)來(lái)，試了好幾次才翻，從這里他說(shuō)明他要自己的那一條腿自由靈活，失敗一次不怕，失敗兩次不怕，失敗三次也不怕，他堅(jiān)信自己一定能跳過(guò)，這是自己的'力量。
打退海盜們的進(jìn)攻后，吉姆尋找機(jī)會(huì)離開木塞，成這本·岡恩德善皮小艇，開始了他的海上歷險(xiǎn)。這一次，他不僅冒著生命危險(xiǎn)奪回了被幾個(gè)海島駐守的“西斯怕若拉”號(hào)，還與留守在船上的駝手伊斯菜爾·漢茲斗智斗勇，進(jìn)行了一場(chǎng)扣人心弦的生死搏斗。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 4
《金銀島》這本書描寫的是一個(gè)叫吉姆的小男孩，偶然得到了金銀島的藏寶圖，他跟著船長(zhǎng)司馬雷托等人一起去尋寶藏。在金銀島尋寶過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)船上大多數(shù)人是以西爾弗為頭目的海盜。于是在金銀島展開了一場(chǎng)為爭(zhēng)奪寶藏的可怕戰(zhàn)爭(zhēng)，吉姆憑著勇敢和智慧，最終戰(zhàn)勝海盜，回到了家鄉(xiāng)。
讀了這本書，我覺得在我們的學(xué)習(xí)中，不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì)碰到一些棘手、難解決的困難和挫折，這個(gè)時(shí)候，我們一定要勇敢的'面對(duì)，才可能戰(zhàn)勝這些困難和挫折。學(xué)習(xí)上，最大的敵人是自己。每到周末，我在家中寫作業(yè)的時(shí)候，總是聽到小朋友們?cè)跇窍職g快的笑聲。我真想扔下手中的筆，和大家一起玩?zhèn)�痛快。媽媽說(shuō)，學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)后才可以出去玩啊。我一下子想起了金銀島中的吉姆，勇敢的面對(duì)挫折，機(jī)智的對(duì)付敵人。我要勇敢的戰(zhàn)勝自己!于是我放棄了先出去玩的念頭，一心一意寫我的作業(yè)。我立即覺得作業(yè)題目也不那么難了，我的鋼筆也很流暢了，不用很長(zhǎng)時(shí)間，作業(yè)完成了，我出去玩了個(gè)痛快。
一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)上，我們要努力，不怕困難的阻擋，用好奇心去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用我們的智慧去解決問(wèn)題，勇敢的去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝自己�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹……”相信我們一定會(huì)成功!
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 5
周末讀了《金銀島》這本書，讓我深有感悟。
《金銀島》講的是一個(gè)關(guān)于尋寶的故事。一個(gè)叫弗林特的海盜船長(zhǎng)在金銀島上買了價(jià)值70萬(wàn)英鎊的寶藏，故事的主人公吉姆偶然得到了一個(gè)藏寶圖，和一些人一起尋寶。尋寶者和海盜展開了一場(chǎng)生死搏斗，最終，尋寶者最終找到了寶藏。
我最喜歡故事中的吉姆，他聰明機(jī)智并且很勇敢，比如說(shuō)，在他們登上金銀島后，和海盜交戰(zhàn)，有一天，吉姆出了他們的營(yíng)地，到晚上，他卻闖入了海盜的'營(yíng)地，海盜頭子因?yàn)楹芟矚g吉姆所以沒有殺他，想讓他加入海盜，他卻臨危不亂，堅(jiān)決不加入海盜。他的這一點(diǎn)讓我十分敬佩。還有，當(dāng)帆船被海盜占領(lǐng)，吉姆又把船的錨索隔斷，讓船隨風(fēng)搖晃，把海盜晃暈，海盜們被晃了一夜，加上喝了酒，第二天船就被吉姆搶了回來(lái)。
在書中，還有一個(gè)人讓我印象深刻，他就是西爾弗。西爾弗表面上看起來(lái)舉止文雅，像一個(gè)紳士，可是，他卻是殺人不眨眼的海盜頭子。他在船上擔(dān)任廚師，平時(shí)對(duì)船上的人就像是親人一樣，可是，在他召集了一幫海盜，到島上尋寶時(shí)，卻翻臉不認(rèn)人，和吉姆他們打的你死我活。
在我們的生活中，也處處有著像西爾弗這樣的“偽君子”，我們要識(shí)破他們的偽裝，不被偽裝所蒙騙。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 6
假期里我讀了一本書，叫《金銀島》。
故事講述的是，少年吉姆在投宿在自家旅館的海盜死了以后，偶然從海盜的箱子里發(fā)現(xiàn)了一張地圖，那是一張藏寶圖。吉姆和其他人準(zhǔn)備了一艘大船“西斯潘尼奧拉”號(hào)，聘斯摩菜特船長(zhǎng)和水手后，向金銀島出發(fā)了，其實(shí)這是個(gè)荒島。在航行中，吉姆和廚師——西爾弗關(guān)系親密，后來(lái)，吉姆知道西爾弗是海盜，正在預(yù)謀發(fā)動(dòng)叛變，搶走寶藏。于是，吉姆他們制定了對(duì)付海盜的計(jì)劃。但令人意想不到的是，年少的吉姆憑自己的智慧和勇氣救了大家。原來(lái)，大船“西斯潘尼奧拉”號(hào)被海盜控制，吉姆他們無(wú)法離開荒島。吉姆趁海盜喝醉時(shí)，冒著被發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)劃著小船割斷了大船的錨索，把大船藏到了島上一個(gè)隱蔽的`地方，為后來(lái)他們逃離荒島做出了重大的貢獻(xiàn)。最后，吉姆他們打敗了海盜，并在已被放逐在荒島上三年的本·葛恩的幫助下，找到了寶藏，乘大船離開了荒島。
這本書告訴我們，做事情，永遠(yuǎn)少不了聰明的頭腦和勇氣。我要向少年吉姆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮、不害怕，用自己的智慧克服;學(xué)習(xí)他做事情，講方法和策略，不蠻干。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 7
最近我讀了一本名叫《金銀島》的小說(shuō)，這本小說(shuō)讓我回味無(wú)窮。
故事的主人公是一個(gè)十歲左右的小男孩，他的父親在大海邊經(jīng)營(yíng)著一家小酒館。一天，酒館里來(lái)了一位名叫比爾的船長(zhǎng)，之后不久他因?yàn)轱嬀七^(guò)量而猝死了，吉姆在之后的整理遺物時(shí)，從他的身上發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖，為此他與鄉(xiāng)紳和一名醫(yī)生一起在長(zhǎng)島上與海盜們進(jìn)行了明爭(zhēng)暗斗，終于因?yàn)榧穵Z回了大船而獲勝，帶著寶物平安歸來(lái)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我沒有吉姆的聰明才智、勇敢果斷，如果將吉姆換成我的話，那么肯定會(huì)讓海盜得逞的。在這本書中還有一位一條腿的老式海盜，他的名字叫西爾弗，我為什么介紹一位海盜呢？因?yàn)樗麨榱松�，改邪歸正，保護(hù)了吉姆，重新得到了大家的信任。當(dāng)然在最后他還是沒有改變自己的心的，他依然奪走了三四百幾種尼的`金幣。這兩位人物形成了鮮明的對(duì)比；吉姆不怕困難毅然決然的同海盜斗爭(zhēng)。西爾弗他沒有改變自己的本性，還是奪走了金幣。
看完這本書，我的心久久不能平靜，整個(gè)歷險(xiǎn)過(guò)程險(xiǎn)象環(huán)生，但是吉姆憑著自己的機(jī)智勇敢一次次逃離了險(xiǎn)境。我可真佩服他！
最后這本書告訴了我一個(gè)道理：它告訴我們?nèi)耸篱g最寶貴的并不是什么金銀財(cái)寶，而是友誼和愛心！
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 8
最近我隨著世界著名的小說(shuō)——《金銀島》進(jìn)行了一次尋寶冒險(xiǎn)。它是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的作品。
書中講述了讓人驚心動(dòng)魄的故事。主人公吉姆在他父親開的旅店工作。他偶然遇到了比爾船長(zhǎng)，并偶然從他那得到一張藏寶圖。吉姆把這件事告訴了利夫西大夫和鄉(xiāng)紳，準(zhǔn)備出發(fā)尋寶。在他們雇來(lái)的水手中，令他們沒想到的是，水手們大部分都在密謀反叛計(jì)劃。于是，他們開展了一次殊死拼搏的斗爭(zhēng)。最后，吉姆和大夫等人把海盜首領(lǐng)西爾弗與海盜們都打敗了。
吉姆十分勇敢，他敢與海盜們面對(duì)，把一個(gè)水手打敗，告訴大夫海盜們的計(jì)劃等，無(wú)不體現(xiàn)出吉姆的勇敢。吉姆也很誠(chéng)實(shí)，他與海盜說(shuō)好不逃走，在大夫讓他逃走時(shí)，他留了下來(lái)。
在這本書中，我最討厭的就是西爾弗了。西爾弗是一個(gè)十足的.兩面派，正面一套背面一套。他在剛上船時(shí)，以嗅嗅海風(fēng)為借口，成為船上的廚子。他用花言巧語(yǔ)騙了許多人和他一起謀反。在危險(xiǎn)時(shí)刻，他用眼睛去瞪別人，用惡毒的語(yǔ)言去咒罵別人。一旦危險(xiǎn)過(guò)去，他就又變得和藹。
《金銀島》體現(xiàn)了善良與邪惡之間的對(duì)抗，故事警告我們不能自私，那是我們身上的貪婪的念頭引起的，我們應(yīng)該向吉姆學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、勇敢的人。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 9
書籍是人類進(jìn)步的階梯，今天我又讀了一本書，它就是《金銀島》。
這本書是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森非常有名的作品，也是一本公認(rèn)的世界名著。書中講述了一個(gè)叫吉姆的孩子，在偶然的機(jī)遇下，得到了一張尋寶圖，根據(jù)這張圖就可以找到海盜弗林特藏在金銀島上的寶藏。因此鄉(xiāng)紳利勞尼、醫(yī)生李甫西帶著小吉姆組織了一個(gè)船隊(duì)，準(zhǔn)備前往金銀島尋寶。然而一伙海盜聞?dòng)崳蚱鹆藢毑氐闹饕�，因此吉姆等人與這伙兇殘的海盜展開了多次生死搏斗。最終靠著斯莫列特船長(zhǎng)的指揮有方，李甫西醫(yī)生的'冷靜與果斷，再加上吉姆的機(jī)智與勇敢，他們戰(zhàn)勝了囂張的海盜們，終于返回了英國(guó)。
這次尋寶旅途可謂危機(jī)重重。有一次海盜頭子約翰·西爾費(fèi)一伙人謀劃在找到寶藏后干掉吉姆等人，然后侵吞寶藏。幸好這個(gè)陰謀被躲在蘋果桶里的吉姆聽到了，吉姆一伙人有了防范，機(jī)智地避免了一次災(zāi)禍。
讀完這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。吉姆那機(jī)智勇敢的小男子漢形象，深深地印在我的腦海里，吉姆靠勇敢、頑強(qiáng)的精神，奪得大船，爭(zhēng)取一切資源，最終贏得勝利。
在日常生活中，我們也會(huì)遇到各種困難，而我們就應(yīng)該像小吉姆一樣，冷靜、沉著應(yīng)對(duì)，相信一切問(wèn)題都能得以解決。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 10
暑假里，我和孩子一起讀了一本有趣的故事書——《金銀島》。
有一個(gè)叫吉姆的孩子，從海盜那里偶然得到一張藏有巨額財(cái)富的荒島藏寶圖，這件事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳特勞維尼先生和利維賽大夫的興趣，為了找到這筆財(cái)富，特勞維尼先生，利維賽大夫和吉姆駕駛一艘三桅船去荒島探險(xiǎn)。不料這件事被一群海盜知道了，他們混入吉姆的船上，妄圖奪下三桅船，獨(dú)吞這筆寶藏，吉姆在無(wú)意中聽到了海盜們的對(duì)話，他配合特勞維尼先生同海盜們展開了英勇機(jī)智的斗爭(zhēng)，最后終于戰(zhàn)勝海盜，找到寶藏的故事。
通過(guò)和孩子一起讀這本書 ，讓孩子知道了什么是 善，什么是 惡。什么是美，什么是丑。邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義，也讓孩子明白了一個(gè)道理，當(dāng)一個(gè)人身處逆境和危險(xiǎn)時(shí)，學(xué)會(huì)如何去生存和保護(hù)自己�，F(xiàn)在的.孩子，在家里都是小皇帝，小公主，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，有的小寶貝三，四年級(jí)了，連紅領(lǐng)巾都不會(huì)系，自己的書包不會(huì)整理，孩子們，這樣可不行呀，看看主人公小吉姆過(guò)的是什么樣的生活，又是怎樣利用自己的勇敢和機(jī)智戰(zhàn)勝海盜的。小寶貝們，希望你們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的不單單是書本上的知識(shí)。要，德，智，體，美全面發(fā)展。相信你們會(huì)是將來(lái)又一個(gè)——馬云，楊綿綿。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 11
這個(gè)暑假，我讀了三本課外書，分別叫《金銀島》、《烏丟丟的奇遇》、《霧都孤兒》。
讀了《金銀島》這本書，讓我知道了我們要像吉姆那樣聰明、機(jī)智，遇到什么事情都不怕，都勇敢的去面對(duì)。吉姆在偶然的機(jī)會(huì)里得到了一張藏寶圖，他們買了一艘船，幾個(gè)海盜裝扮成水手一起去了金銀島，到達(dá)之后，海盜就開始叛亂了，和尋寶者展開了一場(chǎng)生死搏斗，最后尋寶者平息了叛亂，找到了寶藏。讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，我知道了每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心，木偶烏丟丟給孩子們帶來(lái)快樂有了生命，它遇見了老詩(shī)人吟癡先生，他幫它找到珍兒，烏丟丟在救火中又只剩下了小腳丫，它為了讓珍兒變的健康，融入了她的身體，讓珍兒變成了一個(gè)健康、活潑的小女孩。讀了《霧都孤兒》這本書，我知道了如果別人幫助了你，日后，你一定要報(bào)答他。書中的`奧立費(fèi)生下來(lái)就沒有親人，經(jīng)常挨餓、挨打，后來(lái)誤入了賊窟，最后被好心人收留，過(guò)上了幸福的日子。
這三本書給了我們很大的教育，讓我們記住這些道理。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 12
《金銀島》是一篇非常有趣的幻想文章。吉姆、西爾弗、弗林特、利夫西都令人印象深刻。
在劇情安排上，這本書處處隱藏著玄機(jī)。特別是在同一艘船上裝的一批批窺視寶藏的海盜，將股市的張力推向了極致，緊緊抓住了讀者的心。在我看來(lái)，這本書除了情節(jié)曲折，變化離奇的趣味外，人物也是栩栩如生的。在水手的生活中，海盜的行蹤也被生動(dòng)地描繪出來(lái)。
故事的主人翁吉姆在一個(gè)小海灣經(jīng)營(yíng)著一家名為本鮑將軍的商店。之后，比爾船長(zhǎng)來(lái)了，他經(jīng)常給吉姆講一些嚇人的故事。然而，由于比爾船長(zhǎng)的意外死亡，吉姆踏上了尋找寶藏的漫長(zhǎng)征程。
在這些人中，獨(dú)腳水手西爾弗的角色塑造尤其令人印象深刻。他有時(shí)兇殘，有時(shí)溫柔;充滿厭倦，有時(shí)紳士風(fēng)度;有時(shí)候冷靜，有時(shí)候貪生怕死，最后甚至發(fā)展到拋棄下屬的地步。人性的善良、邪惡和貪婪無(wú)疑暴露在他身上。
金銀島有洶涌的.大海，機(jī)智勇敢的少年，兇狠狡詐的海盜，神秘的藏寶圖。到目前為止，這個(gè)生動(dòng)有趣的故事還在我的腦海里。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 13
金銀島是我看過(guò)的所有書中最好看的一本書。那精彩生動(dòng)的離奇冒險(xiǎn)經(jīng)歷時(shí)我終生難忘。
下面就來(lái)讓我介紹一下這本書的主要內(nèi)容吧：吉姆是這本書的'主人公，他家境貧窮，靠一家客站賺錢，他在一次偶然的機(jī)會(huì)，得到了金銀島的寶藏圖。書中有一個(gè)有錢的紳士，叫屈利勞尼，他買了一艘名叫“伊斯班裊拉”號(hào)的帆船，和李甫西醫(yī)生一起，帶著小吉姆去荒島上尋寶。當(dāng)然，有正派的也有反派的，他們就是由海盜頭子西爾弗帶領(lǐng)的幾名海盜，他們也混成了水手，加入了這次尋寶。
他們?yōu)榱诉@70磅的寶藏展開了一場(chǎng)又一場(chǎng)生死搏斗。由于船長(zhǎng)指揮有方，醫(yī)生冷靜，果斷地與海盜周旋，再加上吉姆的機(jī)智、勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀，平息了叛亂，最終尋得了寶藏，每個(gè)人都獲得了一筆可觀的財(cái)富，平安返航了。我認(rèn)為在這本書中最吸引人的事吉姆的成長(zhǎng)歷程和和對(duì)大魔頭西爾弗的刻畫，我至今還相當(dāng)欣賞這個(gè)圓滑而頗，難以對(duì)付的冒險(xiǎn)家。
這本書筆鋒細(xì)膩，語(yǔ)句生動(dòng)傳神，使小學(xué)生很有必要閱讀的一本書。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 14
今年暑假，我認(rèn)真拜讀了英國(guó)著名作家路易斯。史蒂文森的名著——《金銀島》。
沒讀幾頁(yè)紙，它便像磁鐵一樣深深地吸引了我，震撼著我，讓我感到熱血沸騰，義憤填膺。這本書讓我想到了一位名人說(shuō)的話：如果中國(guó)孩子是看《西游記》長(zhǎng)大的，那么英國(guó)孩子就是看《金銀島》成長(zhǎng)的。《金銀島》這本書講述了這樣的一個(gè)故事：一個(gè)名叫吉姆的少年，偶然從老海盜比爾那里得到一份神秘的寶藏地圖�？蛇@個(gè)消息卻被一個(gè)叫特里勞尼的鄉(xiāng)紳指導(dǎo)了。于是，鄉(xiāng)紳特里勞尼買下了一艘叫“西斯麥諾拉”號(hào)帆船，帶上吉姆和大福李沃西一起出海尋寶。在航海途中，船上竟然混入了假扮水手的海盜，他們?cè)诤１I頭子希爾弗的.策劃和指揮下，妄圖獨(dú)吞這筆巨額財(cái)富。于是，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)展開了……最終，正義戰(zhàn)勝了邪惡，吉姆他們載寶而歸。
讀完了這個(gè)本書，我感觸良多。我十分敬佩吉姆，因?yàn)樗麢C(jī)智、勇敢、敢于直視困難，在困難來(lái)臨時(shí)能夠迎難而上。我要向他學(xué)習(xí)這種勇于面對(duì)困難的精神。同時(shí)，我也明白讀書，多讀書的好處很多。建議大家也能去讀一讀《金銀島》這本書哦。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 15
冒險(xiǎn)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，它讓我們?nèi)ネ诰蚋畹牡缆��！督疸y島》中那種精神讓我不禁歡呼。
整本書主要講了一個(gè)叫吉姆的男孩，他來(lái)到了老海員的宿舍，發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖，乘著“希斯帕諾拉”號(hào)去金銀島上尋找寶藏。在歷程中，吉姆發(fā)現(xiàn)許多水手是由海盜扮演的.。經(jīng)歷了許多各種各樣的歷險(xiǎn)，使一個(gè)個(gè)海盜都倒在了血泊里。經(jīng)過(guò)了吉姆和他們一行人的努力，最終贏得了寶藏，平安無(wú)事地回到英國(guó)。
故事主人公吉姆，是一個(gè)勇敢、機(jī)智、不拋棄同伴，有忠心，有毅力的男孩，所以在他們的共同努力下，突破重重困難，解決一切難題。沒有讓海盜們得逞，使得他們不僅得到了寶藏，還得到了至高無(wú)上的財(cái)富。
在我們的社會(huì)上，有很多人都像吉姆一樣，已經(jīng)有了那種不畏困難、勇往直前的精神，絕地逢生，就會(huì)創(chuàng)造你意想不到的財(cái)富。但是還有極個(gè)別的人，有可能就在最后拐角的地方，選擇了退縮，有可能那就是通向成功的大道，選擇了放棄，那么勝利的號(hào)角就永遠(yuǎn)不會(huì)為他們吹響。所以只要去勇敢嘗試，你就會(huì)得到比金銀珠寶還要珍貴的東西。
如果你是懦者，你自己乃是你最大的敵人；但如果你是勇者，你自己乃是最大的朋友。讓我們的勇氣成為一生的財(cái)富吧！
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 16
金銀島中的小英雄吉姆在船上用自己的智慧一次又一次地打敗了海盜的兇猛進(jìn)攻，在出海尋寶之前立下了汗馬功勞。吉姆在《金銀島》中的性格就是敢于冒險(xiǎn)，勇往直前。這就是為什么，我一個(gè)人的時(shí)候，居然把海盜占據(jù)的大船奪回來(lái)了，回去的時(shí)候卻不小心掉進(jìn)了虎口。在海盜尋找寶藏的時(shí)候，吉姆很冷靜，在隊(duì)友的.幫助下擺脫了海盜。當(dāng)吉姆來(lái)到一個(gè)山洞，發(fā)現(xiàn)丟失的財(cái)寶在這里時(shí)，他欣喜若狂。這份功勞也屬于吉姆，因?yàn)檎撬龅搅吮尽虐l(fā)現(xiàn)了寶藏。最終，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，成功回到了家鄉(xiāng)…
看完這本書，仔細(xì)想想，如果吉姆沒有找到藏寶圖？如果吉姆沒有在大木桶里偷聽到海盜的秘密？如果吉姆沒有遇到本·岡根……想想看，結(jié)果會(huì)是怎樣？這不僅會(huì)給海盜可乘之機(jī)，還會(huì)使寶藏落入海盜之手。
想想它和我們生活的關(guān)系。在我們的生活和學(xué)習(xí)中，一定要有很強(qiáng)的鉆的意識(shí)，看到哪里有困難，哪里就鉆。只要在一個(gè)方面下功夫，努力，認(rèn)真，一定會(huì)有所收獲。有時(shí)候，有些人看到一些困難，一些挫折就放棄了，但是想想吉姆這個(gè)小英雄，還有其他成功人士會(huì)輕易放棄嗎？答案只有一個(gè)，絕對(duì)不可能。在學(xué)習(xí)和生活中，我們決不能向困難低頭。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 17
吉姆是一個(gè)十歲的小男孩。吉姆的他的父親開了一家賓館有一天來(lái)了一個(gè)臉上帶著傷疤，身才魁梧，引人注目的客人，他就是比爾船長(zhǎng)。吉姆非常喜歡聽比爾船長(zhǎng)的講故事，每一個(gè)故事都讓吉姆又愛又怕，寧?kù)o的小鎮(zhèn)也從此添加了不少新鮮的話題。
但是沒過(guò)多久比爾船長(zhǎng)就因?yàn)轱嬀七^(guò)度和受到的驚嚇而死在了賓館里，吉姆為了拿到比爾船長(zhǎng)欠下的.酒錢和房費(fèi)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了比爾船長(zhǎng)藏著的的藏寶圖這是海盜頭目拂林特船長(zhǎng)遺留下來(lái)的于是吉姆和利費(fèi)西醫(yī)生在金銀島的尋寶故事就展開了，讀到著里我想說(shuō)一個(gè)人死還去翻別人的錢材是很不道德的但是吉姆家的條件很差，他們又很怕比爾船長(zhǎng)這個(gè)海盜。吉姆把藏寶圖交給了利費(fèi)西醫(yī)生，利費(fèi)西醫(yī)生的朋友鄉(xiāng)紳特里羅尼買了買了一艘名為伊斯班裊拉號(hào)的大帆船它和利費(fèi)西醫(yī)生帶著小吉姆到芒芒的大海中的金銀島去尋找寶藏去了。但是以以西爾費(fèi)為首的一批海盜卻裝扮成一批水手也跟了去。
他們展開了殊死拼博，最后吉姆取得了寶藏。
它告訴我寶貴的不是金銀而是愛和正義。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 18
今年暑假，我讀了英國(guó)有名的作家史蒂文森寫的《金銀島》。讀完之后，我深有感觸。
文章的主人公吉姆是一個(gè)勇敢的孩子。在他得知船上的水手都是海盜時(shí)，他并沒有慌張，十分鎮(zhèn)定。在和海盜激烈搏斗時(shí)，他并沒有退縮，而是勇敢的拿起刀去和他們斗爭(zhēng)。他勇敢的精神讓我贊嘆不已。他靠他的勇敢機(jī)智，一次次克服困難，最終得到了屬于他的寶藏。文章刺激的'內(nèi)容吸引住了我的眼球，作者給我留下了一個(gè)又一個(gè)懸念，讓我忍不住看下去。每一次看到高潮部分，總讓我提心吊膽，擔(dān)心他們能夠安全回去嗎？最終，他們都安全地回去了。作者生動(dòng)的語(yǔ)句幾次把我?guī)У剿麄兊氖澜�，讓我沉醉其中。讀完后，我想，世界上到底有沒有這座島呢？如果有，我想上去看看，看看那一場(chǎng)場(chǎng)激烈戰(zhàn)斗而留下的痕跡。如果沒有，也沒關(guān)系，從文字中，我的腦海里也顯現(xiàn)出那一幕幕景象。兇險(xiǎn)和邪惡在智慧和勇敢面前是多么不堪一擊��！
通過(guò)這本書，我明白了，在以后遇到困難時(shí)，我們不能一味地退縮，要機(jī)智和勇敢地去面對(duì)。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 19
這本書講述了吉姆在大海上探險(xiǎn)的故事。吉姆十分機(jī)靈，善惡分明面對(duì)壞人，他毫不畏懼，而他對(duì)待自己的朋友卻像親人一樣，有勇有謀，令人佩服。
在文章的最后幾張中，吉姆和其他海盜歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于得到了財(cái)寶，而這時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)財(cái)寶都被人搬空了，海盜們大失所望，他們?nèi)f萬(wàn)沒有想到他們來(lái)這里尋寶，竟然是竹籃打水一場(chǎng)空。唉，這也沒辦法，誰(shuí)叫他們那么貪財(cái)呢，終究還是不會(huì)有好結(jié)果的，我想。我讀了這本書，明白了當(dāng)時(shí)在西方金錢的重要性，所以才會(huì)有那么多的人為了金錢而
不惜去做一個(gè)海盜。了當(dāng)時(shí)社會(huì)的.‘’金錢論‘’。錢并不是萬(wàn)能的，有些東西不是能夠用錢來(lái)衡量的，更不是錢所能買得到的，而書中，那時(shí)的人們卻以金錢為中心，為了掙錢，發(fā)財(cái)，人們不則一切手段，人們認(rèn)為錢就是一切。這是多么丑陋的歷史面貌讓人唾棄的想法。而這些，在我讀之前，我根本就不知道。
這本書同時(shí)也贊揚(yáng)了吉姆身上勇敢善良，不畏艱難的平格，是一本讓人回味無(wú)窮的冒險(xiǎn)小說(shuō)。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 20
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，這句話說(shuō)出了只要書讀得多，下筆寫出的文章就像是有神力幫助一樣輕松。
我最近在看《金銀島》這本書，它是美國(guó)著名作家斯蒂文森的名作，也是許多文學(xué)作品中流傳最廣的代表作。這本書不僅給我們塑造了一系列生動(dòng)，豐滿的人物形象，還讓我們看到了人類許多好的品質(zhì)——善良，忠誠(chéng)，勇敢，堅(jiān)毅，責(zé)任。這本書中有許多可愛的人物，但讓我印象最深刻的是那個(gè)聰明的少年——吉姆。吉姆是一位在父親的客店里幫忙干活的少年。一次偶然的機(jī)會(huì)，他認(rèn)識(shí)了一位老船員。這個(gè)老船員非常古怪，并讓吉姆幫他注意一個(gè)“獨(dú)腿水手”的消息。而吉姆并不知道因?yàn)檫@樣，他的人生開始了翻天覆地的變化。由于種種狀況，老船員不幸身亡，留下了一個(gè)水手箱。吉姆在水手箱里發(fā)現(xiàn)藏寶圖后，決定去尋寶。于是，吉姆和他的朋友們開始了茫茫大海上的.尋寶征途。也正因?yàn)檫@一路的艱辛歷程，吉姆由當(dāng)初的少年成長(zhǎng)為一名誠(chéng)實(shí)，勇致，善良，忠誠(chéng)，勇于承擔(dān)責(zé)任的男子漢，而這與吉姆身上所散發(fā)出的人性光輝又是分不開的。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 21
《金銀島》講述了在大航海時(shí)，尋寶者和海盜為了同一批寶藏而互相爭(zhēng)斗的故事。故事發(fā)生在大航海時(shí)代初期，被壓迫的奴隸們憤起反抗。他們乘船到海上變成最初的海盜。他們中出現(xiàn)了一位海盜王叫弗特林，他戰(zhàn)無(wú)不勝。弗特林的財(cái)寶放在了一個(gè)小島上，并把它定名“金銀島”。許多年后，弗特林病死后，一位名叫杰克的老船長(zhǎng)拿到了藏寶圖。之后，又因?yàn)榉N種原因藏寶圖落到了吉姆手里。于時(shí)，吉姆便和他的'朋友們一起踏上了尋寶之路。途中，有過(guò)兇險(xiǎn)的海上風(fēng)暴；有過(guò)船員的叛亂；更有過(guò)海盜的襲擊，但這都被克服了，他們得到了寶藏。
主人公吉姆的成長(zhǎng)，他和他的朋友們之間的友情更讓人歷歷在目，就在吉姆他們找到了寶藏的第二天清早，大家發(fā)現(xiàn)淡水不多了，都去島上找淡水，留下吉姆一人看船。由于島上淡水也少，他們一直到晚上才回船。中間這一段時(shí)間，雖然只有吉姆一個(gè)人，但也足以起帆走船，獨(dú)吞這筆可以淹死人的財(cái)寶。可是吉姆卻沒有。從中可以看出吉姆對(duì)大伙的不舍不棄和大伙對(duì)吉姆的高度信任。通過(guò)這本書，我知道了做一個(gè)別人值得信任的人多偉大呀！
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 22
暑假里，我讀了《金銀島》這本書，有了深刻的體會(huì)。
這本書主要講了一個(gè)叫吉姆·霍金斯的小孩，在一次偶然的機(jī)會(huì)中得到了金銀島的地圖，那里埋有價(jià)值70萬(wàn)磅的藏寶。于是有錢的紳士屈利勞尼先生、李甫西醫(yī)生帶著小吉姆一起去尋寶。海盜西爾弗也化裝成水手一起去了。在島上，尋寶者和海盜們之間展開了一次次的生死搏斗，最終機(jī)智勇敢的'吉姆，在冷靜果斷的醫(yī)生和指揮有方的船長(zhǎng)幫助下，打敗了海盜，尋得了寶藏，平安歸來(lái)。
讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論遇到什么困難、什么挫折，都不能因此而放棄，不要退縮，要有信心，不斷堅(jiān)持，才能取得最后的成功。由此，我想到了自己的學(xué)習(xí)和生活。平時(shí)我在學(xué)一門功課或練習(xí)毛筆字、畫畫的時(shí)候，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就想退縮，就想不學(xué)。在讀《金銀島》這本書時(shí)，我常常感到臉紅。小吉姆遇到那么多的困難和挫折，都沒放棄自己的愿望。繼續(xù)一次次的努力追求。我要學(xué)習(xí)小吉姆的精神，以后遇到什么困難，都要努力堅(jiān)持下去永不放棄，這樣我也一定能夠取得最后的勝利。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 23
最近媽媽給我買了一本《金銀島》，作者是英國(guó)的羅伯特·路易斯·史蒂文森，回到家我便迫不及待地看了起來(lái)。
這本書講述的是一個(gè)名叫吉姆·霍金斯的少年發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖后，跟隨兩面三刀的西爾弗、冷靜睿智的李沃西和槍法精準(zhǔn)的特里勞尼等眾人遠(yuǎn)涉重洋、冒險(xiǎn)尋寶的探險(xiǎn)故事。
由于這本書有趣，不到一天的時(shí)間就看完了。讀完后，我的腦海中依然浮現(xiàn)出船長(zhǎng)死亡、水手背叛、遭遇襲擊……各種場(chǎng)面，而讓我最為敬佩的`是吉姆·霍金斯的機(jī)智勇敢和敢作敢為的精神。
雖然我們生活在和平年代，生活中不會(huì)遇到海盜，但我們一定要學(xué)習(xí)吉姆·霍金斯的機(jī)智勇敢。人生道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，如果我們生活中遇到了一些挫折，我們就要低頭投降嗎？不，我們也要像吉姆·霍金斯一樣，開動(dòng)腦筋，充分運(yùn)用自己的聰明才智，戰(zhàn)勝困難，迎接勝利！相反，如果你沒有智慧，也沒有勇敢，而且也不去嘗試，那么你一定不會(huì)成功！
朋友們，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)小吉姆的智慧、勇敢的精神吧！
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 24
這天的天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小鳥“嘰嘰嘰”地在枝頭“唱歌”，我正開開心在房間看外國(guó)兒童名著只《金銀島》。
《金銀島》主要講述的是在海上的一個(gè)小荒島上發(fā)生的離奇而又浪漫的一個(gè)海上小荒島的冒險(xiǎn)故事！本書的`小主人公吉姆，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，得到了一份前往金銀島尋寶的藏寶圖。有名的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘名船，是一艘叫做“伊斯裊拉號(hào)”的輪船，鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生和叫做李浦西的大夫在一起，帶著小杰姆到茫茫大海上的一個(gè)小荒島上去尋寶。以西爾弗為首的一批窺覬寶藏的海盜也個(gè)個(gè)裝扮成水手，也隨此船去小荒島上。圍繞著海盜船長(zhǎng)弗林特埋在金銀島上方價(jià)值70萬(wàn)英鎊的財(cái)寶，尋寶者與海盜之間展開了一場(chǎng)生死搏斗。由于船長(zhǎng)指揮有方，醫(yī)生冷靜果斷與海盜周旋；小吉姆的智慧、勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀！最后，勝了！相反，如果你沒有智慧，也沒有勇敢，而且不去嘗試，那么你必須不會(huì)成功，一事無(wú)成！
兄弟姐妹們，讓咱們一起來(lái)學(xué)習(xí)小吉姆的智慧、勇敢的精神吧！
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 25
《金銀島》這本書讓我愛不釋手，書中主要寫了一個(gè)叫吉姆的十歲男孩，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)藏有巨大財(cái)富的藏寶圖，他離開家園，遠(yuǎn)步重洋，冒險(xiǎn)尋寶的故事。他一邊要面對(duì)惡劣的環(huán)境，一邊還要面對(duì)兇惡的.海盜，他機(jī)智勇敢最后獲得寶藏。我覺得吉姆非常勇敢，因?yàn)樗茉谀敲磹毫拥沫h(huán)境下不怕苦。他也很聰明，用機(jī)智戰(zhàn)勝了海盜。這本書真有意思！
金銀島讀后感我花了一些時(shí)間讀了一本書，叫《金銀島》，這是一本富有傳奇色彩的書，里面記載了男孩兒吉姆與大人們的航海故事，章章驚險(xiǎn)，段段心動(dòng)。
金銀島敘述了一個(gè)海島尋寶的故事。少年吉姆是本鮑旅店的小主人。有一天，一個(gè)自稱為老船長(zhǎng)的古怪客人光顧了本店，從而帶來(lái)一系列麻煩。 在檢查老船長(zhǎng)的遺物時(shí)，小吉姆無(wú)意得到了一張藏寶圖，他飛快地跑到莊園，將此事告訴了李費(fèi)西醫(yī)生和鄉(xiāng)紳特里勞尼先生。醫(yī)生性格沉穩(wěn)，為人正直，鄉(xiāng)紳慷慨豪爽，但容易馬虎輕信。當(dāng)他們看到藏寶圖后，便決定帶吉姆出海尋寶。 由于鄉(xiāng)紳輕信他人，不小心將此行的秘密泄露，結(jié)果招來(lái)一群海盜做船員。 經(jīng)過(guò)一番風(fēng)雨，他們終于找出寶藏。 大家正直的精神值得我們學(xué)習(xí)。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 26
《金銀島》是一部世界名著，是一個(gè)關(guān)于尋寶的故事。故事情節(jié)跌宕起伏，我被尋寶的故事深深的吸引住了，同時(shí)吸引我的還有主人公吉姆。
我特別喜歡尋寶的故事，冒險(xiǎn)的過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多的事情，還有那份“寶藏”期待。《金銀島》的故事里，吉姆得到了一個(gè)藏寶圖，這個(gè)藏寶圖是有關(guān)海盜藏在金銀島上的寶藏的線索圖。你要知道，這個(gè)寶藏的主人可是大名鼎鼎的海盜頭子弗林特，肯定是一筆不小的財(cái)富，于是大家組建了一直尋寶團(tuán)前往金銀島。在路上，他們遇到了真正的`海盜，他們混進(jìn)了船隊(duì)。但是這群貪婪的海盜想再找到寶藏后殺了所有人，辛虧他們的計(jì)劃被吉姆聽到了。最后他們憑借著努力，戰(zhàn)勝了海盜，找到了寶藏。吉姆的機(jī)智，勇敢給我留下了深刻的印象。
《金銀島》這本書讓我想到了自己。我沒有吉姆那么機(jī)智、勇敢和頑強(qiáng)，有時(shí)候我連晚上打個(gè)雷都要害怕，這也讓我非常慚愧。我要向?qū)W習(xí)吉姆，不管遇到什么事情，都要沉著冷靜，想辦法，因?yàn)槲覉?jiān)信沒有解決不了的辦法。這就是我讀《金銀島》的收獲。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 27
“天啊！西爾弗簡(jiǎn)直太壞了！”正在廚房做飯的媽媽聽見了我的大叫，連連問(wèn)我怎么啦。
嘿嘿，沒什么了！其實(shí)，我正在讀《金銀島》呢，剛才所說(shuō)的西爾弗就是海盜首領(lǐng)，他帶領(lǐng)海盜們假扮成水手跟著吉姆、鄉(xiāng)紳、醫(yī)生和船長(zhǎng)，還有6名水手一起登上了開往金銀島的“伊斯班裊號(hào)”。在將要到達(dá)金銀島時(shí)，小吉姆發(fā)現(xiàn)了他的陰謀。于是，海盜們就和水手們進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗。最后，憑著船長(zhǎng)指揮有方，醫(yī)生沉著冷靜，吉姆機(jī)智聰明，平反了叛亂，最終得到了弗林特埋在金銀島上的`價(jià)值70萬(wàn)英鎊的寶藏。
讀完這篇文章后，我心中一直有幾個(gè)疑問(wèn)，為什么有些人在危難關(guān)頭不能做到處之泰然呢？為什么有些人在緊急關(guān)頭下不能保證頭腦清醒呢？
我曾經(jīng)聽到過(guò)下面這樣一個(gè)小故事：
一個(gè)城市里的大樓里著了火，里面有許多中外的旅客。其中有幾個(gè)日本人，他們保持頭腦清醒，把身子泡在浴缸里，等待著消防隊(duì)員來(lái)救他們，而恰恰相反，有些人一時(shí)頭腦混亂，紛紛向樓下跳去，結(jié)果不是摔死就是摔傷，而那些日本人卻安然無(wú)恙。
現(xiàn)在，大家應(yīng)該知道我為什么大叫了吧！通過(guò)這個(gè)例子，我們應(yīng)該知道，在危難關(guān)頭，應(yīng)該保持頭腦清醒，千萬(wàn)不能慌張。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 28
星期六，大街上飄這大雪，宜昌成了雪的天地，我和媽媽冒著鵝毛大雪去大禹書店買書，在書店我選了《金銀島》這本書，在回家的路上我就開始津津有味著讀著，《金銀島》讀后感(甄茁文) �！督疸y島》寫的是離奇而浪漫的海上冒險(xiǎn)故事。本書小主人翁吉姆，在偶然的機(jī)會(huì)下，得到了金銀島的藏寶圖。有錢的紳士向屈利勞尼先生買了一艘叫伊斯班咯拉號(hào)的帆船，和李埔醫(yī)生一起，帶著小吉姆到茫茫大海的`一個(gè)荒島上去尋找寶藏。
以西爾渄為首的一批奪取寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。圍繞海盜船長(zhǎng)渄林特埋在金銀島上價(jià)值50萬(wàn)磅的藏寶，吉姆一伙與海盜展開了一場(chǎng)生死搏斗。由于斯摩列特船長(zhǎng)指揮有方，醫(yī)生冷靜，果斷與海盜周旋，吉姆的機(jī)智、勇敢多次挫敗海盜的陰謀，平息了叛亂。最終尋得寶藏，平安返航。我覺得《金銀島》的主任翁機(jī)智、勇敢，敢于冒險(xiǎn)。這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)他的，他在荒島上沒有爸爸媽媽的照顧還能戰(zhàn)勝海盜這使我非常敬佩！《金銀島》這本書真好看��！從這本書上我也懂得了干什么是都要謹(jǐn)慎不要被他人欺騙，我一定要好好保存、愛惜這本書！
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 29
最近，我看了一本探險(xiǎn)故事書，它是由美國(guó)的羅伯特·路易斯·史蒂文森寫的《金銀島》。
吉姆·霍金斯雖然還是個(gè)少年，但卻十分勇敢。他從一個(gè)叫比爾的人身上，拿到一份神秘的藏寶圖，并和大家一起乘船去那個(gè)地方取寶物。他只是一個(gè)很普通的船艙服務(wù)生，但他卻勇于與敵人搏斗，之后卻居然從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長(zhǎng)。由一個(gè)小男孩變成一位奪回大船的英雄，船上的人都很感激、佩服他，何況是我呢？當(dāng)然，我既然有佩服的人，肯定就有憤恨的人，一些以希爾弗為首的人，在他們的身上體現(xiàn)出的都是虛偽、邪惡的，他們?yōu)榱俗晕叶鴼⑺绖e人的性命，他們沒有為自我所做的事情感到愧疚，而是更猖狂。越想到金錢就越殘忍，僅剩下殺人的念頭，想一個(gè)接一個(gè)地把人喉管割破。這讓我的`腦子里全部浮現(xiàn)出他們帶著一雙兇惡的眼睛、恐怖的獰笑、拿著水手短刀瘋狂地殺了很多人，只是為了自我的利益而喪失人性。
這本書告訴咱們：人世間最珍重的不是金銀財(cái)寶，而是愛和正義感。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 30
前幾天，我讀了一本書，叫《金銀島》，書中講了一個(gè)浪漫、離奇的尋寶故事。我看后，感觸很深。
書中的主人公——10歲的小吉姆幫助母親打點(diǎn)酒店。在偶然的機(jī)會(huì)下，得到了金銀島的藏寶圖。有錢的.鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘大帆船和李莆西醫(yī)生一起帶領(lǐng)著小吉姆到茫茫大海中開始了尋寶的路程。然而，以西爾弗為首的海盜幫，打扮成水手隨船前往金銀島，想占有財(cái)寶。為了老海盜頭子埋下的價(jià)值70萬(wàn)英鎊的財(cái)寶，尋寶者與海盜們之間展開了一場(chǎng)生死較量。最后，小吉姆他們保持冷靜和團(tuán)結(jié)，機(jī)智地和海盜周旋，最后終于戰(zhàn)勝了海盜，尋得寶藏，平安返航。
這個(gè)故事告訴我們，人生的道路不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì)碰到許多意想不到的挫折和困難，我們一定不能慌亂，只要我們保持冷靜和團(tuán)結(jié)，只要我們勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，我們就一定能戰(zhàn)勝這些困難和挫折，看見勝利的曙光，得到成功的喜悅。就像一首歌曲里唱的那樣：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”
我將這本書珍藏在書架上，啊!忘不了你們，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們!你們將是我今后人生的航標(biāo)!
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 31
在這段時(shí)間，我看了一本名為《金銀島》的書，它是一部新穎別致，曲折離奇的海上冒險(xiǎn)小說(shuō)，每當(dāng)捧著這本書，我的心總是激情澎湃，我常�；孟耄阂怯幸惶欤乙灿袡C(jī)會(huì)像里面的主角一樣去冒險(xiǎn)就好了……
故事的主人公吉姆，雖然只有10歲，但卻是一個(gè)乖巧懂事的`孩子，幫著母親打理酒店，在一次偶然的機(jī)會(huì)下他意外得到了一張金銀島的藏寶圖，與李醫(yī)生、船長(zhǎng)和幾個(gè)水手前去尋寶，在途中本是水手的西爾弗，在一到寶島時(shí)，就露出他的海盜真面目，并和其它幾個(gè)海盜結(jié)成一幫，于是，尋寶者與海盜之間展開了生死博斗，由于大家團(tuán)結(jié)一致，擰成一股繩，最終打敗了海盜，尋到了寶藏。
這個(gè)故事深刻地告訴了我們“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”的道理，人生的路就像這尋寶一樣，不可能總是一帆風(fēng)順，難免會(huì)有些風(fēng)風(fēng)雨雨，但只要你不畏懼，敢于去面對(duì)，就一定會(huì)戰(zhàn)勝這些困難和挫折，看見勝利的曙光，得到成功的喜悅。
啊!《金銀島》呀，我會(huì)永遠(yuǎn)地將你珍藏在我心中的閣樓里，你將是我今后為我指路的人生航標(biāo)。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 32
金銀島寫的是奇特而跌宕起伏的海上冒險(xiǎn)故事。這個(gè)故事讓人如癡如醉，是那么優(yōu)美。不僅如此，本書還寫了一個(gè)了不起的孩子——吉姆，他就是本書的主人公，他聰明靈敏，總是幫助大人化險(xiǎn)為夷。
故事大概是這樣的，吉姆發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖。有錢的鄉(xiāng)紳買了一艘帆船，與一位醫(yī)生帶上小吉姆去茫茫大海的一個(gè)荒島上尋寶，他們還帶了自己忠實(shí)的奴仆。然后便去選水手了，殊不知幾位想得到寶藏的海盜假扮成水手，魚目混珠，也登上了帆船前往金銀島。他們?cè)诖侠瓟n其他的人，讓鄉(xiāng)紳和醫(yī)生的奴仆成為他們的手下，船長(zhǎng)很快就看出來(lái)其中的蹊蹺，可怎么說(shuō)鄉(xiāng)紳他都不信。幸虧吉姆偷聽到了他們要造反的事，但如今木已成舟，只好先開到島上，再想辦法。到了島上，海盜和尋寶者，因?yàn)橐獱?zhēng)奪70萬(wàn)鎊的.寶藏，開啟了一場(chǎng)生死搏斗，由于尋寶者指揮有方，冷靜，果斷，還有小主人公吉姆的機(jī)智勇敢，多次挫敗了海盜的陰謀，平息戰(zhàn)亂，最終尋得寶藏，平安返航。
這使我明白，孩子用處也是很大的。俗話說(shuō)的好，有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎?我也要像吉姆一樣，面對(duì)困難，不慌不亂，用智慧戰(zhàn)勝敵人!
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 33
暑假里我讀了一本書《金銀島》，是英國(guó)作家羅伯特的成名作，是全世界流傳最廣的一部海盜探險(xiǎn)小說(shuō)。書的內(nèi)容很豐富，情節(jié)精彩。同學(xué)們都值得去看一看。
整部小說(shuō)分為四大部分，第一部分：老海盜．第二部分：海上航行．第三部分：島上歷險(xiǎn)．第四部分：海上歷險(xiǎn)與尋寶．小說(shuō)講述了一個(gè)名叫吉姆．霍金斯的少年發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖，他和李沃西，西爾菲等幾人遠(yuǎn)涉重洋，踏上了驚險(xiǎn)的尋寶之旅．吉姆的機(jī)智勇敢，西爾菲的奸詐和兩面三刀，李沃西的`冷靜睿智，給我留下了深刻印象．這本書最有特色的是，它對(duì)很多我們暫時(shí)不能理解的知識(shí)點(diǎn)給予注釋和名詞解釋，并配繪了精美的插圖．我可愛看這小說(shuō)了，可以說(shuō)是讀它讀的津津有味，愛不釋手．
讀了這本書，我深有感觸．一個(gè)人要勇敢也要誠(chéng)實(shí)，更要有恒心和毅力，遇到挫折，不要畏懼，更不能退縮，要克服一切困難，堅(jiān)持到最后，一定會(huì)取得成功！看了這書，我有了新的想法．我現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名光榮的海軍，駕駛船乘風(fēng)破浪，守衛(wèi)邊疆，報(bào)效祖國(guó)！
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 34
《金銀島》是一本非常好看的書，它的作者是英國(guó)作家羅伯特路易斯斯蒂文森。為什么說(shuō)它好看呢？因?yàn)樗姆饷嫔蠈懼痪湓挘喝绻袊?guó)孩子是看《西游記》長(zhǎng)大的，那么英國(guó)孩子就是看《金銀島》長(zhǎng)大的。我們知道《西游記》的影響力是多么的大，由此可見《金銀島》真的很好看。它講的是一個(gè)關(guān)于尋寶的故事。
它的大概內(nèi)容是這樣的：一個(gè)名叫吉姆的十歲男孩子，偶然在老海盜的遺物中得到了一張埋藏著巨大財(cái)富的`荒島藏寶圖。于是，他離開家園，隨著眾人遠(yuǎn)涉重洋，冒險(xiǎn)尋寶，終成功了。
在這本書中，我喜歡的人物是主人公吉姆。他機(jī)智、勇敢，歷盡艱辛，并且面對(duì)海盜毫不害怕，終打敗了海盜，并找到了巨額財(cái)富。這種勇氣真值得我們贊賞，更值得我們學(xué)習(xí)。
你想親歷這場(chǎng)離奇、驚險(xiǎn)的角逐嗎？你想懂得善永遠(yuǎn)比惡強(qiáng)大嗎？那就隨著吉姆前往《金銀島》吧，你終將滿載而歸。
這真的是一本非常好看的書，看了這本書，我明白了很多道理，也感受到了很多的樂趣，是笑著看完這本書的，不信你也試試看吧！
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 35
這幾天，我讀了一本世界文學(xué)名著，這本書的名字叫《金銀島》。下面，我就給大家說(shuō)說(shuō)這本書吧。
這本文學(xué)名著的作者是英國(guó)作家——羅伯特·史蒂文生先生。這本書主要寫的是驚險(xiǎn)的海上冒險(xiǎn)。這本書里的小主人翁——吉姆，在那位“老船長(zhǎng)”的箱子里，發(fā)現(xiàn)了那張“金銀島”的藏寶圖，于是，有錢的鄉(xiāng)紳——屈里勞尼先生便買下了一艘名為“伊斯班裊拉”號(hào)的船，于是，小吉姆、鄉(xiāng)紳、李醫(yī)生，開始了他們的尋寶之旅�？墒菦]想到，以約翰·希爾弗為首的一幫海盜裝扮成了水手，混上了這艘船。于是，吉爾他們，與約翰·希爾弗他們，展開了一場(chǎng)斗智斗勇的戰(zhàn)斗。
我讀完這本書后，我的.感觸是：小吉姆哪種機(jī)智、勇敢、冷靜、果斷的精神值得我們學(xué)習(xí)。比如，那一次，他自己一個(gè)人離開了他們的“根據(jù)地”，又跑到了“伊斯班裊拉號(hào)”上，殺死了那里看守船的海盜，并且，把船奪了回來(lái)，那時(shí)候要不是吉姆十分勇敢，后來(lái)，沒有了船，吉姆他們得到了寶藏，也不能回到家。
這本書還是很不錯(cuò)的，希望大家讀一讀。并且學(xué)習(xí)一下吉姆的那種精神。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 36
最近讀了一本很棒的小說(shuō)《金銀島》，由英國(guó)作家羅伯特·路易斯·斯蒂文森所作。這本小說(shuō)被譽(yù)為“史上最好看的海盜小說(shuō)”。小說(shuō)以第一人稱講述了一個(gè)名為吉姆的普通少年，意外地從住在并且死在自家旅館的老水手那得到了一張藏寶圖，從此被卷入了一次海盜尋寶之旅的故事。
一直被這本書吸引著，直到讀完。讀完后，我長(zhǎng)出一口氣，一直隨著故事的發(fā)展而緊繃著的心也隨之平靜。
乍一看，故事的主人公吉姆莽撞、天真，甚至有些異想天開，可仔細(xì)一想，他在每個(gè)危急關(guān)頭或轉(zhuǎn)折點(diǎn)所做的決定都是正確的，都是能夠救大家于水火之中的決定和關(guān)鍵舉措。雖然有一部分運(yùn)氣的原因在里頭，但還是會(huì)感到吉姆的'機(jī)智與果斷。
其實(shí)，這本小說(shuō)中我最喜歡的人物是希爾弗。盡管他是一個(gè)兩面三刀，虛偽狡詐的壞蛋，但我依然最關(guān)注他——甚至連自己都不知道為什么。
整個(gè)故事生動(dòng)有趣，驚險(xiǎn)刺激，劇情一波三折，引人入勝，充滿中世紀(jì)的風(fēng)格，這也是這部書有如此高人氣的原因。人氣有多高？打個(gè)比方，如果說(shuō)中國(guó)兒童是看《西游記》長(zhǎng)大的，那么美國(guó)兒童就是看《金銀島》長(zhǎng)大的……總之，推薦一讀。
三年級(jí)讀后感：《金銀島》 37
這個(gè)禮拜，我讀了由英國(guó)的作家史蒂文森寫的一本《金銀島》讓我有了很多的好奇心。
《金銀島》描述了一個(gè)海島尋寶的冒險(xiǎn)故事，主人公吉姆是本鮑旅店的小主人，他心地善良、活潑機(jī)智，而且像我一樣充滿了好奇心。有一天，一個(gè)自稱為船長(zhǎng)的古怪客人光顧這家旅店，從而帶來(lái)了一系列的買飯。先是黑狗的神秘出現(xiàn)，接著是老船長(zhǎng)中風(fēng)而死，然后又是一群海盜呼嘯而來(lái)。說(shuō)到這里，大家好像都有一些害怕了，不僅是你害怕，我剛看的時(shí)候，也非常害怕，尤其是看到這里的.時(shí)候，很緊張很緊張，這里都不算一些什么，等到后面還有更可怕的呢。在老船長(zhǎng)死后，吉姆意外在老船長(zhǎng)的手里得到了一張藏寶圖，一群兇狠的海盜同樣對(duì)這張地圖虎視眈眈，所以海盜們裝扮成水手隨著積吉姆一行人乘船來(lái)到了金銀島，可寶藏卻不翼而飛，難道是有人捷足先登了嗎?在后面那!作者就沒有在表示過(guò)了 ，最后藏寶圖到底落在了何人的手里，這也就是讓我起了好奇心的一個(gè)問(wèn)題了，但是，如果你細(xì)讀，還會(huì)有別的收獲。
最后藏寶圖到了哪里大家想不想知道，我覺得大家一定想知道，那就讓我們隨著作者去慢慢品讀吧!
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