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觸動(dòng)心靈的風(fēng)景作文900字
在我的小本子中，有著片四葉草，雖已干枯，但仍能辨認(rèn)出那小小心形葉片。它曾是我心中一道亮麗的風(fēng)景。
還記得那日下午，老師率領(lǐng)一班人馬，浩浩蕩蕩沖入一草地。這片草地幾乎是由三葉草組成的，一眼瞧去，大片大片的綠，在風(fēng)中嬉戲。隨著老師一聲令下，我們爭(zhēng)先恐后奔入草地，各自占領(lǐng)一塊地盤(pán)，尋找藏著的一位幸運(yùn)精靈——四葉草。
日漸西斜，但不知為什么，只有我一人兩手空空。你說(shuō)，他們是在捉迷藏吧，可為什么就我一個(gè)人找不到?你說(shuō)，是它們故意與我作對(duì)吧，可為什么要選我呢?一分鐘，兩分鐘，三分鐘……好不容易熬到了活動(dòng)結(jié)束。一大群同學(xué)有說(shuō)有笑的，抓著大把的四葉草跑回教學(xué)樓，炫耀自己的戰(zhàn)利品了。
我慢慢地走回教學(xué)樓，在樓道的一個(gè)角落中坐下，把頭埋在膝蓋里，淚水有些不受控制地溢出眼眶�！盀槭裁茨�?為什么會(huì)這樣?難道我真的和‘幸運(yùn)’二字無(wú)緣嗎?”
窸窸窣窣的腳步聲響起，或許會(huì)是班上那群對(duì)我極度不滿的男生吧，聽(tīng)說(shuō)最近他們總在這邊打《三國(guó)殺》。一片四葉草都沒(méi)找到的我，肯定會(huì)被他們戲弄吧。畢竟我一個(gè)女生不可能打得過(guò)一幫男生。
“披薩，可算找到你了!老師正在查哪些同學(xué)沒(méi)找到四葉草。你的四葉草呢?”一張熟悉的，肉乎乎的小臉湊了過(guò)來(lái)。還好，是我的好朋友小何。聽(tīng)說(shuō)她今天找到了相當(dāng)多的四葉草。既然是她，就坦白說(shuō)好了。我攤開(kāi)手，朝著她苦笑了一下。等等!是四葉草!就系在我的扣子上的!這種漂亮的紋路，耀眼的綠色，心形的葉片，明顯是四葉草中的上品。這究竟是……
“呀，披薩你把四葉草系在衣袖上了么?是要發(fā)揮你的手工特長(zhǎng)，在衣袖上做一個(gè)書(shū)簽嗎?”她輕輕把我拉起來(lái)，半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)，“咱們快走吧，馬上就上晚課了�！�
已是傍晚時(shí)分，外面天氣也不錯(cuò)，火燒云如一朵大花，在天邊開(kāi)的正絢爛。夕陽(yáng)的余暉灑在小何的臉上，與小何的笑相互映著�？粗�，不知為什么，心中的煩惱散了。她的小手上，還抓著一小把四葉草。她對(duì)我伸出手，說(shuō)：快上晚課了，咱們一起走吧。
畫(huà)面定格在這一刻。
現(xiàn)在，時(shí)隔多日，但這片四葉草仍被完好地收藏在我的本子里。那天傍晚，只有小何跑到最偏僻最清冷的樓道角落里去找我。她那燦爛的笑，凝固在那片四葉草上，成為了一處我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
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