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初二我和書的故事作文900字（通用52篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的初二我和書的故事作文900字，歡迎大家分享。
初二我和書的故事作文900字 1
書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才;書籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì)我們品味生活;書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界;書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無(wú)窮……甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書結(jié)下了不解之緣。
懵懂——追求
小時(shí)侯的我，跟別的小孩子不大一樣，別的小孩子愛玩，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書，而且一有空就讓奶奶給我講故事。也就因?yàn)檫@樣，我很小就會(huì)認(rèn)字，我在3歲的時(shí)候就能背下600首唐詩(shī)。
上小學(xué)后的我愛陶醉于文學(xué)殿堂之中。《鋼鐵是怎樣煉成的》在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿�！叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋�，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)�！棒敒I遜”使我擁有愛追求，好探索的精神。
沉浸——獲取
《讀者》，一本令我愛不釋手的刊物。平時(shí)，我在完成緊張的學(xué)習(xí)后，就會(huì)拿出《讀者》，開始在文章美妙的字里行間游走，沉浸于獲取知識(shí)的喜悅里，忘情于紙頁(yè)之間，陶醉于佳作之中，那種快樂，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺也無(wú)法比擬的。漸漸地，我腦海里的“詞庫(kù)”開始豐富起來(lái)，寫出來(lái)的文章也開始變得優(yōu)美。
《讀者》像一位慈祥的智慧老人，不斷地啟迪我，教導(dǎo)我做人的道理，更像一個(gè)在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的.弱項(xiàng)，在我毫無(wú)頭緒之際，我忽然想到了它，并在心里回味著那些令人陶醉的句子，開始組織語(yǔ)句，不久，我就開始動(dòng)筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個(gè)不停，終于寫完了。得到了它的幫助，我那次作文竟然只扣了1分!《讀者》帶給我心靈的沖擊力太大了，使我每讀一次，精神都會(huì)感到很愉悅，都會(huì)有新的收獲。
奉獻(xiàn)——回報(bào)
我們的人生，有太多愛的詩(shī)，泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，它們讓世界美麗，讓我們理解了生活，感受了生命。我一直在想：如果書是一位老師，昔日的教育，不知給了我多少幫助，那我又如何回報(bào)它呢?它就像春蠶般的奉獻(xiàn)，卻得到被拋棄、被火化的結(jié)果。如果要贊美它的美，多少語(yǔ)言也是表達(dá)不出來(lái)的。它就像流水一般——越深越無(wú)聲：在馬克思身上我讀懂了“人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中”的道理;在詹天佑身上我讀懂了“名出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上”的愛國(guó)之道;在魯迅身上我讀懂了“俯首甘為孺子�！钡姆瞰I(xiàn)精神。
感性的詩(shī)人生活在永恒之中，與愛的奉獻(xiàn)一樣，永不腐朽，我們知道了回報(bào)社會(huì)才是最好的奉獻(xiàn)�？上攵�，書該是多么可貴，多么令人神往……愛不需太過(guò)轟轟烈烈，只是一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，都會(huì)讓人感動(dòng)不已。
書陪伴我走過(guò)了13年的歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
初二我和書的故事作文900字 2
我身邊的大多數(shù)人都愛玩手機(jī)，愛看書的人極少，好像大家都把書忘的一干二凈了。原來(lái)的我也不喜歡讀書，覺得就是浪費(fèi)時(shí)間，那天我順手翻開了一本書，從那時(shí)起，讓我不知不覺的愛上了讀書！
那天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，開心的早餐過(guò)后，開始了我們提前計(jì)劃好的行程：媽媽開車帶我去上課，然后去圖書館買書，因?yàn)榧倨诶蠋煵贾昧吮刈x書目。好的，出發(fā)！經(jīng)過(guò)了緊張的學(xué)習(xí)，媽媽我們來(lái)到圖書城，一進(jìn)書城，映入眼簾的就是一座一座的.的書山，還有一片一片的人海。原來(lái)這么多人喜歡讀書呀，我不由得充滿了期待。我們直奔三樓，那里是兒童圖書。媽媽告訴我好好挑選，認(rèn)真閱讀，她先去幫我選必讀書目了。
我在書山中穿梭，看著五顏六色圖書，好吸引我呀！我邊走邊看，猶如一頭出來(lái)覓食的惡狼，渴望找到吸引我的圖書。我的眼光鎖定在一個(gè)名叫《小豆芽有了小弟弟》這本書上，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)小弟弟，很調(diào)皮，但是很可愛，我想知道小豆芽的弟弟可愛么？所以我一把捧起了這本書，帶著好奇，津津有味的讀了起來(lái)。書里講了小豆芽的家里要有二寶了，不知道是小精靈還是淘氣鬼！其實(shí)大人們最狡猾，明明他們生寶寶，還問(wèn)我們小孩想要弟弟還是妹妹，這又不是我們能決定的呢。小豆芽的弟弟出生以后，小豆芽的生活也發(fā)生了變化，就跟我弟弟出生后我的生活發(fā)生的變化一樣：時(shí)而開心，時(shí)而難過(guò)，時(shí)而生氣又會(huì)時(shí)而懷疑。開心是因?yàn)�，有弟弟陪伴，一起玩耍很開心；難過(guò)是因?yàn)榇笕藗兌计虻艿�，有時(shí)卻忽略了我；生氣是因?yàn)榈艿芎苷{(diào)皮弄壞了我的玩具；懷疑是擔(dān)心爸爸媽媽不喜歡我了…我正沉浸在書中，
這時(shí)媽媽回來(lái)了，我給媽媽說(shuō)：能不能把這本書買下呀？媽媽說(shuō)：認(rèn)真閱讀后很喜歡當(dāng)然可以買下，但回家一定好好閱讀哦！我高興極了，蹦蹦跳跳跟著媽媽下樓回家啦。書中的故事情節(jié)吸引著我，回到家，我迫不及待地讀了起來(lái)，連續(xù)兩三天一口氣讀完了，從此我對(duì)讀書的興趣越來(lái)越高，并且閱讀速度也有提升，從書中能學(xué)到很多知識(shí)。在生活中也帶給我很多啟發(fā)。
老師經(jīng)常說(shuō)：保持一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書真的可以使人進(jìn)步。學(xué)到生活中學(xué)不到的東西，書是知識(shí)的海洋，就讓我永遠(yuǎn)沉浸在這片海洋，堅(jiān)持一直閱讀吧！
初二我和書的故事作文900字 3
我的家鄉(xiāng)是全國(guó)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)，是一個(gè)文化之鄉(xiāng)。三萬(wàn)人的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，分布16家農(nóng)家書屋，我經(jīng)常光顧的是離我家不遠(yuǎn)的五山鎮(zhèn)中心農(nóng)家書屋，我們習(xí)慣稱之為“杜老師圖書館”。因?yàn)檫@個(gè)書屋是杜老師一家節(jié)衣縮食建立的。
小時(shí)候，專職照看我的媽媽帶我走進(jìn)杜老師圖書館，一本彩色的圖書引起了我的注意，我纏著媽媽借回家，這是我看的第一本課外書——《公主童話》�；氐郊�，我抱著好奇心看了一會(huì)兒，立即便被書中精彩的故事情節(jié)所吸引，我迫不急待的連猜帶蒙讀完了這本書。書中的每一位主人公都讓我十分喜愛，她們個(gè)性鮮明：白雪公主溫柔善良；灰姑娘勤勞勇敢；莉兒公主聰明機(jī)智……這本書讓我百看不厭，賞之如飴。從那以后，我對(duì)讀書有了一種執(zhí)著的追求。相繼借閱了《金剛葫蘆娃》《格林童話》等彩繪本。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書的興趣有增無(wú)減，我到書屋的頻率也增加了。各種令我應(yīng)接不暇的圖書，讓我陶醉。在我看來(lái)，我想看的書，幾乎應(yīng)有盡有。主人杜老師十分熱情，我經(jīng)常和朋友去他那看書，也留下許多讓我美好的記憶。
有次我和我的好朋友一起去看書，我在那里讀了《蘇菲的世界》，它是一本當(dāng)代擁護(hù)自然的人文主義者對(duì)哲學(xué)根源所做的選擇性的探討。在小說(shuō)中出現(xiàn)了許多年有名的哲學(xué)家：帕梅尼德斯，柏拉圖，德謨克里斯特，恩培竇……其中讓我最喜歡的是亞里士多德，他的思想以及他的見解都讓我十分感興趣。在小說(shuō)的結(jié)尾，科學(xué)被認(rèn)定是真理的裁判者;而唯物主義雖然教義不明確，卻絕對(duì)是人類的`最佳選擇。朋友讀的是《簡(jiǎn)愛》，我們讀了一整個(gè)下午，直到天邊泛起紅霞，才依依不舍的回了家，想著明天一定還要來(lái)。
去年寒假的一天下午，我和幾個(gè)好友相約到了杜老師圖書館，室外北風(fēng)呼嘯。室內(nèi)，開著空調(diào)，暖意融融，杜老師給我們準(zhǔn)備了上好的普洱茶，起先，我們不大習(xí)慣，小芳說(shuō)有一點(diǎn)兒屋漏水的味道。杜老師拿起了一本茶學(xué)讀物，推薦給我們，通過(guò)讀書，我們知道了我們品嘗的是越陳越好的普洱茶，因?yàn)橛辛艘环N好奇心和神圣感，我們?cè)倨穱L的時(shí)候，感覺到微甜而回甘。從包裝紙上，我們知道這是1992年的普洱茶，整整保存了26年。杜老師自己都舍不得喝。后來(lái)聽說(shuō)是杜老師給一位茶商題寫招牌，獲得的回贈(zèng)。
古人說(shuō)：“書中自有黃金屋”，這句話，我是相信的。我在書香中成長(zhǎng)，我讀書，我幸福。感謝書屋，感謝杜老師，感謝生活。
初二我和書的故事作文900字 4
對(duì)于變身“書蟲”的我，現(xiàn)在就像毛爺爺說(shuō)的：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀”！為此還鬧出過(guò)不少笑話呢。
記得有一次我正在讀《狼王夢(mèng)》，正沉浸在紫嵐和狼狗們周旋的緊張氣氛之中，不想這時(shí)爸爸卻過(guò)來(lái)讓我去買火鍋涮菜，我極不情愿的答應(yīng)之后，正準(zhǔn)備放下書起來(lái)，突然又被書中的情節(jié)吸引住了，于是我又坐下，我想再看一眼吧，也沒有多久的。就這樣想著想著，我不知看了多少頁(yè)兒，爸爸這時(shí)怒氣沖沖地跑過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)我手中的書，讓我去買菜，我依依不舍地放下書起身走出家門。
到了超市，我竟忘了爸爸讓我買什么菜了，滿腦子都是“紫嵐、黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚”！于是我挑了平時(shí)吃火鍋需要的.東西，走到豆制品區(qū)阿姨熱情的問(wèn)我需要什么，我要兩元錢的“紫嵐”。阿姨驚訝的說(shuō)：“要什么”？“哦，對(duì)不起，阿姨我要豆腐，謝謝”！到了家，爸爸趕忙接過(guò)我手中大大的一袋子?xùn)|西，打開一看，“土豆呢”？我尷尬的賠了一個(gè)大大的笑臉，趕忙又跑去超市買土豆了。
我與書見的第一面是在幼兒園的小書架上。那一次，我抱起那些繪本書就愛不釋手了，老師允許我把它們帶回家�；氐郊�，我就坐在床上津津有味地看起來(lái)了。其實(shí)那時(shí)的我只是在看五顏六色的小插圖，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀方式漸漸改變，我會(huì)去想書中的人物他們心中在想什么，會(huì)續(xù)編這個(gè)故事。我讀每一個(gè)章節(jié)就會(huì)去猜測(cè)全文講的什么？閱讀讓我積累了很多好詞好句，提高了我的語(yǔ)言組織能力，閱讀讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)大了想象力，閱讀讓我樹立了遠(yuǎn)大的理想，心胸更廣闊！
書讓我懂得了三點(diǎn)：自信、珍惜與實(shí)踐。勇氣是最好的武器，自信能使人發(fā)光，這是我讀了《原來(lái)我這么棒》之后的感受。珍惜重點(diǎn)在于珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們美好的校園生活稍縱即逝，而實(shí)踐是我從學(xué)習(xí)了《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》悟出如果不親自試驗(yàn)求證，得出的結(jié)論不一定對(duì)！
書，我在讀你時(shí)很快樂，也很懼怕。書，我喜歡讀你，更想懂你，你那字里行間流水行云般的通暢，天高云淡的深邃，都讓我深浸其中。讓我無(wú)限的快樂！書朋友，你真好，你讓我開闊了眼界，讓我的頭腦更聰明，你使我生活樂趣無(wú)窮！“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，我用鏗鏘有力的語(yǔ)氣讀出這句話時(shí)，我想我要登上更高的階梯就要把我和書的故事永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。正像高爾基說(shuō)的：“書籍是全人類進(jìn)步的階梯，每一本書是一級(jí)小階梯”。書，你終將是我一生的好朋友，永不分離，一起攜手走過(guò)精彩的一生！
初二我和書的故事作文900字 5
“起床啦！”老媽的叫聲在房間里回蕩。
我揉揉眼睛，不情愿地從床上爬起來(lái)�！拔业蒙习嗳チ�，你給我在家里乖乖地看書，聽見了沒有！”老媽嚴(yán)厲地扯著嗓子喊�！奥犚娏��！蔽覠o(wú)力地點(diǎn)頭。只聽見“砰”的一下關(guān)門聲，老媽出門了，給我留下的是一大堆課本與參考書。我呆坐在書桌前，手里緊握著一本厚厚的書，忍不住痛苦地大喊一聲：“要是世上沒有了書那該多好啊！”
話音剛落，只聽見“轟”一聲，天空中閃過(guò)一道白光，白光中間冒出個(gè)大圓球。正在我驚奇之際，身后的書柜翻倒了，里面裝的書紛紛飛了出去，臺(tái)上的書也跟著飛了出去，都被大圓球“吸”走了！瞬間，大圓球消失在天空中。
看見這一幕，我傻了，接下來(lái)是一陣狂喜，“耶，終于沒有書啦，為了慶祝，我要玩一天電腦！”可電腦偏不聽話，死活不開機(jī)。我一下子就明白了，噢，其實(shí)電腦也是一種書，與我們看的書不同的是，電腦是電子書，因此，電腦里面的“書”肯定也被剛才那個(gè)大圓球吸走了。
我走到街上，不敢相信所看到的一切：平常熱熱鬧鬧的書城倒閉了，學(xué)校里的學(xué)生不上課了，幼兒園的小朋友因?yàn)榭床坏铰嫊诳奁�。突然，我的視線被一個(gè)人吸引住了，這個(gè)人戴著一副老花眼鏡，滿臉胡子，看起來(lái)很憔悴，仔細(xì)一看，�。∵@不就是吳老師嗎？我連忙跑了過(guò)去，問(wèn)他怎么了，吳老師嘆了一聲：“哎，我這么多年的心血全部都報(bào)廢了！我寫的書稿一眨眼工夫全不見了！存在U盤里的也一個(gè)字都找不到了！怎么辦呢？”吳老師傷心地看著我：“全世界的書都沒了。據(jù)說(shuō)太空人還要把我們記在大腦里的東西也挖出來(lái)，那樣，我們就變成野人了！”
看著吳老師悲痛欲絕的'祥子，一陣?yán)⒕斡可衔业男念^：“這一切都是我的錯(cuò)，我真不該討厭書。其實(shí)書對(duì)人類有許多用處，沒有了書，人類就會(huì)變成文盲，就會(huì)變成野人……”想到這里，我不禁悲從中來(lái)，猛地拍打自己的胸口，向天空吼叫起來(lái)：“太空人，請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)知吧！還我書來(lái)，求你們了！”突然，整個(gè)天空“轟”的一聲巨響，無(wú)數(shù)書本像雪片一樣從天而降！“書！書！書掉下來(lái)了！”吳老師欣喜若狂，跪在地上撿書，緊緊地抱在懷里。我飛奔回家，發(fā)現(xiàn)書柜裝滿了書，桌上的書也恢復(fù)了原樣，好像一切都沒有發(fā)生過(guò)。
“謝謝！謝謝！”我連聲向天空喊，淚流滿臉。
從此以后，我愛書如命。
吳尚村老師賞析：這是一個(gè)虛構(gòu)的故事，全文按事情發(fā)展的順序從頭寫到尾，體現(xiàn)“我”從不喜歡書到愛書如命的過(guò)程，條理清晰、脈絡(luò)清楚、思想深刻。
初二我和書的故事作文900字 6
自打二年級(jí)剛開始，我也迷上武俠小說(shuō)集，理想著能當(dāng)武俠，懲治壞蛋。
小說(shuō)集中飛俠行俠仗義的個(gè)人事跡不勝枚舉，但有幾個(gè)我現(xiàn)如今依然難以忘懷。飛俠第一次下手是解救一個(gè)手無(wú)縛雞之力的書生，飛俠在千鈞一發(fā)之時(shí)射出去一支飛刀，將蒙面人擊敗，領(lǐng)著書生逃脫，令書生萬(wàn)分感激。后一件事一件事的打動(dòng)很深，是飛俠正臉對(duì)上他的師兄弟師哥，師哥為圖金錢違反了聲望之道，飛俠難熬數(shù)日，最后還是忍痛割愛大公無(wú)私，他秉持的武俠精神實(shí)質(zhì)令我欽佩。最終一件事在小故事末尾，常常想到我還禁不住眼眶濕潤(rùn)。雖然的身上有傷，但飛俠依然不顧一切地同意阻攔一位邪道大神，這番比斗曠日長(zhǎng)久，飛俠最終體力透支，悲劇敗北。飛俠的命喪要我不由自主想到到“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲痛場(chǎng)景。
當(dāng)武俠要會(huì)武學(xué)，我依照書里的'一招一式效仿起來(lái)。“習(xí)武”期內(nèi)，家中就沒有一天是平靜的：擺脫好多個(gè)碗是瑣事，最太過(guò)的是，我將釘在墻上的畫給打過(guò)出來(lái)！母親都想將我趕出家門口去！
感覺武功現(xiàn)有小成，我剛開始找尋要我一展手腳的機(jī)遇。近幾天，我發(fā)現(xiàn)了前幾日剛老師打手心指責(zé)過(guò)的“程惡人”又“舊疾復(fù)發(fā)”：拿他人的直尺，當(dāng)飛刀一樣飛出窗前；拿他人的橡皮擦，裝在牛皮筋上，玩手彈弓；還借他人的錢不還，假如告教師，就要她們了解花朵為何那么紅。
午睡的情況下，我正在自修，聽到后排座同學(xué)們埋怨，原先“程惡人”又剛開始持刀。實(shí)在太可恨了，我此次一定要像飛俠一樣好好地懲治一下這一壞人！我踏入前往，高聲喝止他：“住手，這個(gè)渾蛋！”程惡人嘴巴一挑，不屑一顧地淡淡笑道，連正眼都沒瞧我一下！居然那么看不起我，我猛然勃然大怒。趁他不留意，一記右刺拳猛然揮向他的背部，“程惡人”毫無(wú)防備，被打了一個(gè)趔趄，我正暗暗開心，誰(shuí)料他反映飛速，回身一個(gè)掃堂腿，將我放平在地，接著撲了上去，使我毫無(wú)知覺。最終，把我他打的青一塊紫一塊的，只能撤兵。
我蹲坐在角落，眼眉都皺在了一起，嘴唇撅著，望著“程惡人”遠(yuǎn)去的背影，我一邊感慨自身不知天高地厚，一邊又想把“程惡人”掰成兩截！
“蔣瑞天，你真厲害！”我猛然一仰頭，發(fā)覺學(xué)生們?nèi)齼蓛傻貒嘶貋?lái)：“之前大家對(duì)程惡人不敢說(shuō)話，今日你算作為大家出了一口氣！”看見學(xué)生們一件事欽佩的眼光，我的心里獲得了一些寬慰，原先行俠仗義是這種感覺��！
初二我和書的故事作文900字 7
在我的人生旅途中，書一直是我的知心朋友，它將我引入高雅的精神境界，讓我感受不同的氣息，我因讀書而快樂。
很喜歡這樣的時(shí)光，或許是清晨，是午后，是傍晚，陽(yáng)光懶洋洋的傾灑在地面，空氣中還有濃濃玫瑰的芬芳，泡上一壺茶，手上捧著一卷書籍，坐在長(zhǎng)椅上，靜靜地品讀，心便變得篤實(shí)。最喜歡書中那猶如肖邦小夜曲那樣清新優(yōu)容的句子，最喜歡書中那些簡(jiǎn)單，輕線條的插畫，如餐桌上的清粥小菜，不奪眼不炫目，甚至喜歡書籍封面，紙張與陽(yáng)光打切好的角度，細(xì)膩的質(zhì)感、沁人的清香，讓人愛不釋手、心曠神怡。
以前總認(rèn)為讀書是件很難的事！密密麻麻的字一看頭就暈，想到的第一個(gè)念頭就是把它撕了。可現(xiàn)在不同了，經(jīng)過(guò)老師和媽媽的引導(dǎo)，我變得愛看書了，每次放學(xué)后，要做的第一件事就是趕快向書店的方向跑去，一頭鉆了進(jìn)去，一進(jìn)去就是一個(gè)多小時(shí)，看完后把媽媽拉進(jìn)書店幫我買一本，得到了一本書以后開心得嘴都合不攏。在學(xué)校也是如此，只要一到閱覽室我就興奮的'像只小螞蟻找到了可口的食物。
有一次媽媽給我買了一本作文書，我正在津津有味的品嘗，細(xì)細(xì)地品味一篇我最喜歡的作文時(shí)，媽媽的大嗓門響了起來(lái)：“乖女兒，幫媽媽打掃一下衛(wèi)生。”我說(shuō)：就來(lái)，就來(lái)，可半天也沒動(dòng)身，忽然，只聽后面門突然被用勁地打開了，媽媽沖我大吼：“叫你做點(diǎn)事這么難，你看書是好事，可不能盯著上面看個(gè)沒完呀，再說(shuō)總是看多少對(duì)眼睛都有害的嗎”我聽了覺得挺有道理便說(shuō)：“噢，知道了”。放下書便出去了，可不到幾分鐘我又偷偷地鉆進(jìn)了房間捧起那本書接著看了起來(lái)，媽媽拿我沒辦法只好讓我看了，把門關(guān)了起來(lái)。
還有一次，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》后不久，我好像融進(jìn)書里去了。我感到自己渾身輕飄飄的，好像在和書里的主人公一起遨游。從中，我體會(huì)到他那種樂觀向上的精神。在書中我與保爾柯察金一同探討理想的價(jià)值，我們共信：只要有了遠(yuǎn)大的理想，人生便不會(huì)是虛無(wú)和碌碌無(wú)為，燦爛與輝煌的光環(huán)將在生命中閃耀，閃耀……直到永遠(yuǎn)。時(shí)間飛一般地流逝著，等我快看完這本書時(shí)，已經(jīng)是我晚上七點(diǎn)半了。我伸了一個(gè)懶腰，忽然想起了什么：“哎呀！不好，晚飯忘記吃了！”我又一想：唉！過(guò)了吃飯的時(shí)間肚子都不餓了，還是不吃了，繼續(xù)看吧！
書就像是我的一位知心的好朋友，當(dāng)我枯燥煩悶時(shí)，書聽我傾訴，讓我心情好轉(zhuǎn)；當(dāng)我迷茫惆悵時(shí)，書能平靜我的心，讓我看清前路；當(dāng)我心情愉快時(shí)，書也陪我一起歡笑。我因讀書而快樂；我因讀書而幸福。
初二我和書的故事作文900字 8
古人在書中找到了顏如玉，找的了黃金屋。而我看來(lái)，書就是書。就像船的錨一樣，起落之間本已舉無(wú)輕重，無(wú)須再添加任何修飾。當(dāng)讀書不是為了考取功名，不是為了說(shuō)話時(shí)滔滔不絕時(shí)，我和書便擁有了一片簡(jiǎn)單的快樂。
書是人類精神的糧食。在書中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇；與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。其中讓我樂不思蜀，也讓我體會(huì)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。
記得有一次，我想看書的“癮”又發(fā)作了，我要求媽媽帶我到書店看書，媽媽也答應(yīng)了。到了書店，我立即整個(gè)人興奮起來(lái)，這都是外國(guó)著名作品，全都是我最喜歡的。我隨便挑了一本《簡(jiǎn)·愛》津津有味的看起來(lái)。我的時(shí)間觀念已被停留在書里，此時(shí)的我就像“與世隔絕”，就算是泰山崩于面前，我也不知所謂何事。滿腦子只想的'是書的內(nèi)容。這時(shí)我與主人公同喜同悲，同情苦難之人；與作者共鳴，與作者體驗(yàn)人世間的滄�！瓔寢屨f(shuō)：“你已經(jīng)看了差不多兩個(gè)小時(shí)了，我還要趕回家煮飯�！薄皨寢�，讓我再看多十分鐘吧！”我懇切地對(duì)媽媽說(shuō)�！澳氵@書呆子，已經(jīng)晚了，吃完飯，媽媽才和你來(lái)看吧！”沒有辦法，我只得依依不舍地放下了手中的“寶貝”，跟媽媽回家了。
每天早上，當(dāng)我用手去關(guān)煩人的鬧鐘時(shí)，手指先碰到的是一排光溜溜的書脊。那份奇妙的感覺會(huì)使一整天都有好心情。溜去朋友家玩，看見他們家一整墻是書被鎖在柜子里，散發(fā)著一種銀灰色的光澤。這時(shí)，我的希望便是這些書應(yīng)該有人去品位，去欣賞。不讓這些書變成寂寞的經(jīng)典，無(wú)人去喝彩。
寫完了該寫的作業(yè)，見完了該見的朋友，我會(huì)找一個(gè)安靜的下午，坐在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地讀書。我會(huì)進(jìn)去書的世界，傾聽書的話語(yǔ)，和書默默交談。而此時(shí)，我便擁有了一份真正的快樂。
《鋼鐵是怎樣煉成的》在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿�！叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹男腋＃邦^懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)�！棒敒I遜”使我擁有愛追求，好探索的精神。
書陪伴我走過(guò)了11年的歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
我和書，總有說(shuō)不完的故事……
初二我和書的故事作文900字 9
書是我的良師益友。我和書友情至深，它不會(huì)拋棄我，我也不會(huì)拋棄它。在常人看來(lái)，書是沒有生命的，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)書是有生命的。
書是我的思想，我的眼睛。它帶我深入大海，去了解海洋生物，海有多深、有多寬，有多少種生靈，它都會(huì)告訴我。即使我沒有真正深入海底，但通過(guò)它，大海仿佛就在我面前一樣，讓我感覺自己似乎坐上了潛水艇，可以跟海洋里的生物近距離接觸……書讓我了解到自然界的一切。
書是我的精神養(yǎng)料。高興的時(shí)候，書會(huì)為我喝彩，并提醒我不要驕傲，更上一層樓。難過(guò)的時(shí)候，書會(huì)總是默默地聽我訴說(shuō)，它安慰我，使我有信心和勇氣去面對(duì)一切困難。
好書對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是良師益友，開卷有益。壞書對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)異于是毒藥，是砒霜，它會(huì)導(dǎo)致人誤入歧途而不知。一本好書，對(duì)一個(gè)愛讀書的人來(lái)說(shuō)，像空氣、像水、像陽(yáng)光一樣重要。對(duì)于那些不經(jīng)常讀書的人來(lái)說(shuō)，好書更多的像是擺設(shè)。
會(huì)讀書的人最大的優(yōu)點(diǎn)是愛書、好讀書。因?yàn)樽x一本好書，就如同與高尚的人對(duì)話交往。每天與之相處，必然能陶冶自己的情操。而不會(huì)讀書的人，即使讀過(guò)書，也是囫圇吞棗，一字未記。無(wú)論讀多少書，他的大腦也是一片空白。所以讀書須用心。也許讀書的人，朋友不多，但他經(jīng)常讀書，書就成了他的好朋友，每天讀書，用知識(shí)武裝大腦，大腦也會(huì)變得充盈。讀書的人和不讀書的人談吐修養(yǎng)也有很大差別。愛讀書的人，日積月累，滿嘴都是文雅的話；而不讀書的人則滿嘴粗話，動(dòng)作粗魯。這也是讀書者和不讀書者最大的區(qū)別。
愛讀書的人也必定好書。有一次過(guò)年，我去親戚家串門兒。走進(jìn)他家的書房，我發(fā)現(xiàn)地上堆滿了書，架子上也全是書，我只能掂起腳尖跳著走路。突然，我發(fā)現(xiàn)一本熟悉的'書，那本書的封皮有些泛黃，顯然買來(lái)已經(jīng)有幾年時(shí)間了。我跳過(guò)去拿起來(lái)一看，居然是我夢(mèng)寐以求的一本書，我坐下來(lái)像一頭饑餓的獅子，貪婪地讀起來(lái)。當(dāng)爸媽要走時(shí)，我急忙問(wèn)親戚家的叔叔這本書可不可以送我。叔叔假裝吃驚地說(shuō)：“不行，這是我的書，怎么能給你呢？”最后叔叔禁不住我的軟磨硬泡，還是把這本書送給了我。我如獲至寶，小心翼翼地把它摟在懷里，帶回家細(xì)細(xì)品讀。
記得冰心奶奶從說(shuō)過(guò)一句話：讀好書，好讀書，讀書好。我想說(shuō)，只有好讀書，才能讀好書，這樣才能感受到讀書好的滋味和樂趣所在。
初二我和書的故事作文900字 10
當(dāng)我再一次望向那布滿塵灰的書角旁，像是被歲月勾起了回憶，徑直走去，在里面翻找到一本紅色精皮包裹著的《哈佛家訓(xùn)》。我用嘴輕輕吹去了灰塵，陽(yáng)光打在書上，反射出來(lái)的光波粼粼，特別耀眼。我翻看起來(lái)，第一頁(yè)的下角閃出了幾個(gè)字“贈(zèng)劉錦澤�！睕]錯(cuò)，這是我那年生日時(shí)爸爸贈(zèng)送給我的。
每一頁(yè)的每一篇文章都寫滿了墨黑的批注，一筆一畫，都刻在了我少年的心中。當(dāng)時(shí)，我總會(huì)在得空時(shí)翻開來(lái)“吃”它幾頁(yè)，于是，它上面凹陷淡褐的折皺也是風(fēng)霜的洗禮。面對(duì)著那一篇篇閃著金光的文章，不由地陷入了深沉的回憶。
那是臘月二十八日，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，我低著頭哈著氣，每一步都邁得十分沉重，每一步都被陷進(jìn)了雪地里。我不停地望著凍紫的手里拿著的那一張60分的試卷，不停地發(fā)著呆，打著寒顫。心想，一次又一次的退步，難道真的沒有希望了嗎？
回到家，我也沒有多說(shuō)什么，吃完飯，就轉(zhuǎn)身投進(jìn)了書房。我附在桌上，眼角不聽使喚地流下幾粒豆大的淚滴，直至無(wú)休止地流淌，邁過(guò)一道道溝壑，我的心一直在痛。當(dāng)我起身時(shí)，無(wú)意中看向那本《哈佛家訓(xùn)》的封面，那幾句話，深深抨擊了我的內(nèi)心，“失敗的只是事，不是人�！蔽毅读耍腋械竭@書的.色彩竟如此鮮艷，我眼里像有了光，迫不及待地看向那一篇篇文章。當(dāng)合上書時(shí)，躺在床上，心里竟有說(shuō)不出的充實(shí)，又燃起了熱切的希望。此刻，我來(lái)到窗前，望向那浩渺的宇宙綻出的絢麗極光，又有說(shuō)不出的激勵(lì)。
我開始努力了，不念過(guò)去，只爭(zhēng)朝夕。我不斷地充實(shí)自己，鞭策自己，只為干成一件事。早上，第一縷陽(yáng)光與我同時(shí)升起，晚上，最后一顆流星又與我同時(shí)落下。我每天都從《哈佛家訓(xùn)》里尋求知識(shí)，得到精神支持，久而久之我發(fā)現(xiàn)它已成為我每日不可或缺的陪伴。
最終，當(dāng)初春來(lái)臨，萬(wàn)木皆生的時(shí)刻，第一次開學(xué)考試，我的數(shù)學(xué)是95分，第一次過(guò)了90分。走到路邊，我雀躍著，歡呼著，一切都春意盎然。當(dāng)我再次翻看我的“幸運(yùn)書”——《哈佛家訓(xùn)》時(shí)，我又看到了一句話“驕傲而不得意，自卑但不懦弱�！彼查g，我的心如水般沉靜。一陣呆滯后，我想，沒錯(cuò)，踏實(shí)做人，勇攀高峰。這也許就是緣分，每一句話，每一篇文章總會(huì)在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)讓我望到，警醒我前進(jìn)。
原來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的“幸運(yùn)書”早已成為我的知己，我的良師，乃至我最親愛的家人。
合上了那本充滿墨黑批注的書籍，望向天邊，心中不由閃過(guò)一絲感動(dòng)與清醒。是啊，我和書的故事將繼續(xù)進(jìn)行，伴我成長(zhǎng)，乃至一生。
初二我和書的故事作文900字 11
在作家葉文玲眼中，書就是人類文明的長(zhǎng)生果；在詩(shī)人劉向筆下，書就是治病的良藥；在我的眼里，書就是一朵絢麗的花朵，它不時(shí)地綻放出迷人的色彩。
記得三四歲時(shí)，媽媽給我買了好多有趣的圖畫書，常常遞給我一本，任由我隨意翻閱。說(shuō)來(lái)也奇怪，大字不識(shí)一個(gè)的我竟能被圖畫吸引而沉迷其中。每當(dāng)媽媽從學(xué)校回來(lái)，把我抱在膝蓋上指著插圖念故事給我聽，那時(shí)好動(dòng)的我格外安靜。
后來(lái)，我上了幼兒園，聽老師講故事嫌不夠，回到家總纏著媽媽，讓她讀《白雪公主》給我聽。媽媽放下手中的活，繪聲繪色地講了起來(lái)，我聽得如癡如醉。同一個(gè)故事，我聽上十遍二十遍，也不覺得厭煩。聽著聽著，我甚至都能背下來(lái)。記得有一次，媽媽因?yàn)榇中淖x錯(cuò)了一個(gè)字，我竟給指出來(lái)。當(dāng)時(shí)，媽媽十分驚喜，那神情我至今歷歷在目。從那以后，好長(zhǎng)一段時(shí)間，這件事幾乎成為爸媽和別人聊天時(shí)最愛談及的話題。
慢慢地，我上了小學(xué)，《白雪公主》等童話書已不能讓我滿足了。就在這時(shí)，我從伙伴口中聽到了“楊鵬”這兩個(gè)字，抑制不住好奇心，硬拉著媽媽去書店買了他的書。翻看著《裝在口袋里的爸爸》，我的心情莫名地激動(dòng)。第一次看那么厚的書，我竟不覺得吃力，且越讀越順溜，越讀越不肯放下。直到把整套書都看完，還不過(guò)癮，隨后我又借閱楊鵬的'《幻想大王歷險(xiǎn)記》《校園三劍客》等書，覺得他真了不起，因?yàn)樗P下的科幻世界帶給我無(wú)窮的快樂。
不知不覺到了四年級(jí)，林老師推薦我們閱讀《狼王夢(mèng)》。說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我興致不高。現(xiàn)在想想，這與我的閱讀范圍太窄有關(guān)，那時(shí)的我只認(rèn)準(zhǔn)自己喜歡的書。不過(guò)師命難違，更何況一向奉師命如圣旨的我，雖然心中有萬(wàn)般不舍，也不得不放下手中的科幻小說(shuō)、童話故事。當(dāng)我接過(guò)那磚頭一樣厚重的《狼王夢(mèng)》，頓時(shí)望而生畏。可是沒看幾頁(yè)，我竟發(fā)現(xiàn)原來(lái)動(dòng)物的世界也是那么有意思，這無(wú)不得益于作家沈石溪，他筆下的動(dòng)物是那么有靈性，它們簡(jiǎn)直是人類的另一個(gè)世界。看著看著，我竟為紫嵐的命運(yùn)而揪心不已。后來(lái)，我狂熱地喜歡上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，到處搜集他的作品來(lái)閱讀。
現(xiàn)在，我還閱讀了不少書籍，如《城南舊事》《永遠(yuǎn)講不完的故事》《長(zhǎng)襪子皮皮》《不老泉》等，踏進(jìn)了名著的樂園，不，更準(zhǔn)確地說(shuō)，我真正踏進(jìn)了書的世界！
書，這朵奇異的花兒，已成為我生命的一部分！我愿終生與它不離不棄！
初二我和書的故事作文900字 12
是誰(shuí)在黛玉葬花時(shí)吹干她的淚花？是誰(shuí)在安娜·卡列尼娜走向鐵軌的時(shí)候，拖住了她的步伐？是誰(shuí)在盧浮宮里展現(xiàn)不會(huì)褪色的《蒙娜麗莎》，又是誰(shuí)在琴鍵敲擊古鋼琴時(shí)譜出了千古吟唱的《水邊的阿狄麗娜》？回看千年來(lái)這個(gè)世界上存在的經(jīng)典，無(wú)論書籍、樂曲還是油畫，都是世人值得珍藏的財(cái)富。
從小，母親總是從書架上取下一些紙頁(yè)早已泛黃的書籍，像是飽經(jīng)風(fēng)霜的老者又重新站立了起來(lái)。母親在我空閑的時(shí)候教我吟詩(shī)，我的床頭仿佛還回蕩著母親的聲音，那是《紅樓夢(mèng)》里的愛恨情愁，是《水滸傳》里的一百零八條好漢，是《西游記》里孫悟空一行人降妖伏魔，最終五圣成真的玄幻。
后來(lái)，父親總是帶回一本又一本經(jīng)典的散文，是《目送》，是《朝花夕拾》……我們時(shí)不時(shí)談?wù)撈饘?duì)這些藝術(shù)的理解，體會(huì)其中深邃的意境，共享著這些“財(cái)富”，一起揭開“財(cái)富”后面的故事——是龍應(yīng)臺(tái)作為母親的感慨，是魯迅揭露了半殖民地半封建社會(huì)的丑陋現(xiàn)象。
曾幾何時(shí)，我曾夢(mèng)見馬克吐溫幽默的語(yǔ)言取代了通俗小說(shuō)漫畫；我看見課本里出現(xiàn)了列夫托爾斯泰的名字，讓更多的中學(xué)生了解了他；而巴爾扎克在深夜里一邊喝咖啡，一邊寫的文章，和年輕的一代產(chǎn)生了共鳴。
我也曾被無(wú)聊的.明星八卦撩亂入眼——我愛慕麥當(dāng)娜的多姿，卻發(fā)現(xiàn)我無(wú)法忽略了包法利夫人的美艷。從前的時(shí)光鍍了金，需要后人來(lái)慢慢品味�，F(xiàn)在書店里的名著經(jīng)典包上了燙金的封皮，紙頁(yè)也不再泛黃，但卻像是被封印在那里，幾乎沒什么讀者會(huì)去瞧上兩眼，更別說(shuō)品讀。《哈姆雷特》被人解讀成《哈利波特》；李清照的詞被譜成歌，卻被批判沒有內(nèi)涵；“羽扇綸巾”被讀成了“羽扇倫巾”……多少流芳百世的經(jīng)典、財(cái)富正在離我們遠(yuǎn)去，被人們深深遺忘。
葡萄架下曾有少女在品讀經(jīng)典，風(fēng)撫過(guò)她的發(fā)梢也襯托她嘴角漾起的笑意；荒蕪的古堡里曾有老人用羽毛制成的筆訴說(shuō)時(shí)代的故事；沒落的家族的繼承人記錄著它的興起與衰亡。他們創(chuàng)造經(jīng)典，創(chuàng)造財(cái)富，被世世代代的人珍藏，我想我也一定不會(huì)遺忘那些金色的年華。它們使我愉悅，在我遇到困難的時(shí)候，為我指路，在我迷失的時(shí)候讓我知返，它們?nèi)缥业呢?cái)富一般，被我珍藏在心中最重要的地方。前人釀造的百年純釀，會(huì)因時(shí)間的悠久而變得醇香。
那些少有人關(guān)注的經(jīng)典書籍和藝術(shù)，是我珍藏的，細(xì)品的，也是帶給我愉悅歡欣的寶貴的財(cái)富。
初二我和書的故事作文900字 13
我從小就熱愛讀書。俄羅斯文豪高爾基說(shuō)過(guò)一句話：書是人類進(jìn)步的階梯。這句話我始終銘記在心里。我讀的書很多，不管是童話故事還是歷史知識(shí)，不論是古典名著，或者是當(dāng)代小說(shuō)，我都品讀過(guò)，可是讓我印象最深刻的還是《三國(guó)演義》。
原先總聽別人說(shuō)三國(guó)中的曹操這不好，那不好，我想：耳聽為虛，我要親自看看《三國(guó)演義》。于是我拿起了書架上最頂層，已經(jīng)占滿灰塵的一本《三國(guó)演義》，這是明代羅貫中寫的，當(dāng)時(shí)，心中就充滿了疑慮，從三國(guó)到明朝要一千四百多年，這一千多年前的事情，羅貫中能明白嗎？打開書，我迫不及待地打開了第一章。打開之后，我傻眼了，一篇有好多不認(rèn)識(shí)的字（當(dāng)時(shí)我才上幼兒園大班），我結(jié)結(jié)巴巴的念：話說(shuō)天下大----大什么，分久必合---行了，媽媽說(shuō)。那里有很多字你不認(rèn)識(shí)，我給你讀吧。媽媽選了幾段，耐心的給我讀了起來(lái)，可是玄德都是一些關(guān)于劉備的片斷，像什么桃園三結(jié)義呀，什么破官兵三英戰(zhàn)呂布呀，對(duì)我研究曹操?zèng)]有什么好處和幫忙。
過(guò)了幾年，大概是我上三年級(jí)的時(shí)候吧，我再一次拿下了那本《三國(guó)演義》看，而那是時(shí)，我已經(jīng)會(huì)用文言文字典了，我明白的古文知識(shí)和字音也多了很多，自我借助文言文字典獨(dú)立閱讀已經(jīng)不成問(wèn)題了，于是又開始讀起這本書。讀到書的后面，我越來(lái)越覺得三國(guó)演義里面有偏向向劉備，批評(píng)曹操的過(guò)多。我開始疑惑，難道曹操真的像眾人所說(shuō)的那樣奸詐丑惡?jiǎn)幔?/p>
過(guò)了一段時(shí)光，我去同學(xué)家里玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了他家的桌子上擺放了一本陳壽寫，裴松之編譯的`《三國(guó)志》。我立刻想到：雖然人們都說(shuō)曹操不好，但我還是想明白他在正史上的形象到底是如何的，陳壽是晉朝人，有些事情也許他還經(jīng)歷過(guò)呢。想到那里我走到同學(xué)爸爸面前，把我的疑惑告訴了他，他聽了以后，笑笑說(shuō)：其實(shí)《三國(guó)演義》里的曹操是文學(xué)形象，不是歷史形象，是從文學(xué)的角度來(lái)描述的，《三國(guó)演義》只是文學(xué)作品，不能當(dāng)歷史來(lái)讀的。聽了他的話，困擾我很多年的心結(jié)最后解開了。之后叔叔又說(shuō)：如果你想讀三國(guó)史，能夠把《三國(guó)志》借給你看。我欣然拿去讀了。
讀了以后，我了解了一個(gè)比較全面的曹操。透過(guò)看書，我發(fā)現(xiàn)曹操并不是大家想的那樣，他也有很多的有點(diǎn)，例如，他很孝順，在陶謙部下殺了他父親后，他果斷出兵替父報(bào)仇。
這是我與書的故事，它讓我明白了，書上寫的不必須全對(duì)，古人云：兼聽則明。我們不能只相信一本書，只有讀書，加以思考才能得到讀書真正的目的。
初二我和書的故事作文900字 14
書是人類文明的“長(zhǎng)生果”。高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。列寧也說(shuō)：“書是巨大的力量”。書像磁鐵一樣吸引著我，我與書結(jié)下了不解之緣。
一日無(wú)書，百事荒蕪。書是一盞指路的明燈，也是一座知識(shí)的寶庫(kù)。我與書已經(jīng)融為一體，怎么也分不開。正是這樣，我才會(huì)鬧出幾則笑話。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上。媽媽正要做飯時(shí)發(fā)現(xiàn)沒鹽了，媽媽叫我去買鹽，我一蹦三尺高，因?yàn)閶寢尦３２唤o書我看，怕我的近視越來(lái)越深。我心想：這下好了，我又可以看書了。我走的時(shí)候，順手拿了一本《夏日歷險(xiǎn)》，我走到半路上，一邊走，一邊津津有味地看著那激動(dòng)人心的故事，那些故事時(shí)而令我興奮，時(shí)而令我悲傷。我在書的王國(guó)中遨游，嘗盡了書的酸甜苦辣。不知不覺中，我已經(jīng)走過(guò)了小賣部，而我還在如醉如癡地讀著，渾然不知。我正讀到最精彩的部分的時(shí)候，我的情感越來(lái)越激動(dòng)，越來(lái)越興奮，可這一興奮就不得了，一不小心撞了一根柱子，頭上撞了一個(gè)包。這時(shí)，我才從書中回過(guò)神來(lái)，我是去買鹽的，而不是去看書的。我趕緊急匆匆地去小賣部買了一包鹽后，回到家，媽媽看見我額頭上的包之后，便問(wèn)：“你額頭上的`包是怎么來(lái)的”？我吞吞吐吐地說(shuō)：“是撞來(lái)的”。媽媽立即兇狠狠地再問(wèn)：“為什么會(huì)撞柱子”？我一五一十地把來(lái)龍去脈講了出來(lái)。媽媽聽了，說(shuō)：“又是看書，以后一個(gè)月你別想看書了”。我聽后像泄了氣的皮球一樣，怎么也提不起精神。書是我生活的一部分，我怎么可以不看書呢？
還有一次，媽媽給我買了一本四大名著之一的《西游記》，里面的妖魔鬼怪，打打斗斗的情節(jié)吸引著我�；氐郊遥揖婉R上去我的小房間，劃著小船向那五光十色的書的海洋駛?cè)ィ^(guò)了半小時(shí)，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)行了。又大約過(guò)了一小時(shí)，媽媽熱好了飯菜，叫我吃飯，我又說(shuō)行了。差不多四點(diǎn)多吧，我才看完，走出房間，問(wèn)：“媽媽，飯呢”？媽媽說(shuō)：“晚飯都在煮了，還吃什么午飯呢”？我只好餓了一下午肚子。
不知是老天眷顧我，還是我看多了書，我的作文成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，�?shù)一數(shù)二，還多次在校內(nèi)外的作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，這都是看多了書的回報(bào)吧！
書，是一個(gè)五彩繽紛的世界，是一艘可以帶你游遍世界的小舟。它是可以讓人更加了解其它民族的風(fēng)俗，還可以了解各個(gè)國(guó)家的文化古跡，書真像一位知識(shí)淵博的老師。我愛書，書也愛我。
初二我和書的故事作文900字 15
小時(shí)候，父母總是說(shuō)，小孩要認(rèn)真讀書；少年時(shí)，父母還是說(shuō)，你要認(rèn)真讀書；成年后，父母說(shuō)，你要考個(gè)好的大學(xué)；步入社會(huì)時(shí)，父母說(shuō)，你要闖出一片事業(yè)來(lái)。但是，這一切都是圍繞著認(rèn)真讀書所展開的。
我曾想，讀書有時(shí)是一件枯燥無(wú)味的事情，有時(shí)卻是一件無(wú)比有趣的事情，這是為什么呢？后來(lái)我開始認(rèn)真地去閱讀，發(fā)現(xiàn)讀書時(shí)你的身心感受是與你心里的想法有所聯(lián)系的。當(dāng)你全身心投入到書中去，自然是覺得有趣的，當(dāng)你心系其他時(shí)去閱讀，你便感受不到它的美，它的有趣。
我在四年級(jí)前，讀的都是些無(wú)用的漫畫和書籍，那種書它不會(huì)給我?guī)?lái)一些有益的東西，反到讓我越來(lái)越沉迷于漫畫中，導(dǎo)致我不會(huì)去選擇其它不僅適合我，還能提升自己知識(shí)或感受的有益書籍。后來(lái)，我遇到了我現(xiàn)在的老師，她在我的閱讀方面做了一些引導(dǎo)，也會(huì)把適合我的書名告訴我，讓我去讀，我也開始了真正的自己的書世界。
我先后讀了一些沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)和曹文軒的文學(xué)小說(shuō)，慢慢地，我逐漸摸索出自己比較喜歡的一類書。
當(dāng)時(shí)讀沈石溪的《斑羚飛渡》《狼王夢(mèng)》時(shí)，覺得有趣至極，同時(shí)又受益匪淺。有趣的是《狼王夢(mèng)》中的情節(jié)，受益的'是《斑羚飛渡》中團(tuán)隊(duì)的自我犧牲精神。
記得后來(lái)我還讀了幾本《智慧背囊》，其中的小故事都是特別激勵(lì)人的，通過(guò)真實(shí)的事件，來(lái)鼓勵(lì)讀者。有一個(gè)小故事，我到現(xiàn)在都還記得特別清楚∶一個(gè)小混混，和一群同意不正經(jīng)的＂朋友＂在一家面店吃夜宵，喝醉了，那群朋友全走了，沒付錢，留了他在店里過(guò)夜然后他付錢。第二天他醒了，身上也沒錢，賴在桌上，后來(lái)店里客人滿了不夠做，老板娘沒趕他走，他心生感激……之后的他努力工作，成為了總裁并常去這家面店吃面，表示對(duì)老板娘的感激。
他能成為總裁，一半在于老板娘，一半在于他自己。老板娘的寬容讓他心生感動(dòng)，他自己的堅(jiān)持讓他一路披荊斬棘，所以兩者的精神，都是我們所要學(xué)習(xí)的！
我在后來(lái)，也一直閱讀，一直在學(xué)習(xí)這條路上奔跑，但我和書的開始，是四年級(jí)那年，我慶幸，那年的我遇到了阮老師，也慶幸，我在閱讀這條路上奔跑了這么久，沒有放棄！
這便是我和書之間的故事
我和書的相遇，我和書之間的故事，都藏在了我心里的深處。
書，我特別慶幸也特別高興，我與你成為了朋友！
我與書的故事從未停止，還在繼續(xù)……
初二我和書的故事作文900字 16
“書是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基眼中的書；“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這是杜甫眼中的書；“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這是莎士比亞眼中的書……而書在我的眼里，又是什么呢？它是一把鑰匙，為我們打開通往知識(shí)王國(guó)的大門；它是一望無(wú)際的大海，讓我們盡情地遨游在知識(shí)的海洋中；它是一座屹立在海洋中的燈塔，為我們指引遠(yuǎn)行的方向！
有一天，我獨(dú)自一人在新華書店看書，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本名叫《騎鵝旅行記》的書。騎鵝？騎鵝是什么？強(qiáng)烈的好奇心吸引著我不由自主地翻開了書本。
這本書的故事非常有趣：有一個(gè)小男孩非常調(diào)皮，后來(lái)他在屋里發(fā)現(xiàn)了一只小精靈，并抓住了它，還把它變成了一個(gè)拇指大小的小人。小男孩騎著一只家養(yǎng)的鵝，踏上了神奇的冒險(xiǎn)之旅。只是稍稍翻閱了一下，我就被這本書深深地吸引了。看著看著，我不由地在心里打定了主意：這本書我買定了！手里緊緊拽著這本書，我急忙掏了一下口袋，糟糕！只有10元錢，可這本書的價(jià)格是16.8元，錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啊！怎么辦呢？我心里是好想把這本書買回家��！低頭看了看手表，已經(jīng)很晚了，我還得回家寫作業(yè)呢！無(wú)奈之下，我只好決定今天先回家，明天一放學(xué)帶夠了錢再來(lái)把書買回家。
第二天，我的腦海里時(shí)刻牢記著這本《騎鵝旅行記》，不是繼續(xù)在腦海里想象著這個(gè)故事的情節(jié)，就是擔(dān)心書會(huì)不會(huì)被別人買走？難熬的一天終于過(guò)去了！一放學(xué)，我興匆匆地趕到新華書店。我跑到昨天找到那本書的地方仔細(xì)尋找。咦？沒有！我又仔細(xì)找了一遍，還是沒有！我不放棄，繼續(xù)尋找。呃……真的沒有。這下我只能放棄了。我剛才那股興奮勁兒一下子被沖淡了。我垂頭喪氣地回到家。媽媽一見我這副樣子，馬上詢問(wèn)我發(fā)生了什么。在得知我是因?yàn)橘I不到書后心情才會(huì)這么低落，她馬上安慰我說(shuō)：“沒事，寶貝，媽媽馬上幫你在網(wǎng)上買！”聽了媽媽的話，我那時(shí)的心情才稍微好轉(zhuǎn)了一些。
又過(guò)了漫長(zhǎng)的`一天，書終于到了。我按耐住內(nèi)心的喜悅，以史無(wú)前例的速度做完了家庭作業(yè)。接著，我就津津有味地捧起書看起來(lái)。不知不覺看到了9點(diǎn)缺一刻，在媽媽的再三催促下，我想到明天一早還要早起上學(xué)，只好依依不舍地放下書，上床睡覺了。
書是我們最好的朋友，能給予我們無(wú)窮的知識(shí)。所以，小伙伴們，愛書吧！讓我們一起養(yǎng)成愛看書，看好書的好習(xí)慣。
初二我和書的故事作文900字 17
清晨，和煦的陽(yáng)光柔和地灑進(jìn)我的臥室，照耀在窗前的書柜上。
這書柜上薄薄的透明的玻璃里，就放著我珍藏已久的圖書，足足有三十多本呢！今天早晨，我走到書柜前，拿起一本《小白的選擇》，津津有味的讀了起來(lái)。
可不一會(huì)兒，我好像聽到一本粉紅色的書嘟著嘴說(shuō)道：“這是什么小主人呀，只知道看書，一點(diǎn)也不會(huì)保護(hù)書。你看看我的身體，到處都是臟兮兮的�！苯又硪槐居趾裼执蟮�'咖啡色的書附和道：“對(duì)呀，你再看看我的身體，到處都折著角，疼得我晚上經(jīng)常睡不著覺。我們給予她知識(shí)，她卻一點(diǎn)也不愛惜我們，真不是一個(gè)好主人�！薄笆前�，真不是一個(gè)好主人。”“哼，我們要聯(lián)手對(duì)付她�！逼渌鼒D書也建議道。突然，我好像睡醒般的眨了眨眼睛。呀，《小白的選擇》都已經(jīng)掉到地上了，許多地方都留下了折痕。
唉，轉(zhuǎn)眼間我看了一上午的書，吃完午飯就準(zhǔn)備午睡，剛剛躺到床上，耳邊又想起了看書時(shí)的圖書們的抱怨�！鞍Γ还芰�，幻想而已。”一番思緒之后便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。咦，怎么回事了？我怎么覺得前方有聲勢(shì)浩大的圖書大軍。天哪，這不是我的圖書嗎？突然一本書帶頭朝我打來(lái)。緊接著，三十本書一同朝我砸來(lái)�！熬让�！”一聲尖叫之后，我猛地做起來(lái)。咂巴幾下眼睛，原來(lái)是夢(mèng)，我暗暗松了一口氣。
急忙走到書柜前，朝那些圖書鞠了一躬，說(shuō)了聲：“對(duì)不起，我現(xiàn)在就給你們整理房間�！敝灰娔切⿻鴤兙挂积R點(diǎn)了點(diǎn)頭。我先讓圖書們都一排排地站到大書桌上，等待分配新家�！暗谝婚g，‘皇家書屋’，請(qǐng)《資治通鑒》、《史記》等入住。”我話音剛落，圖書們便爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)了新家�！暗诙g，‘豪華別墅’，請(qǐng)《朝花夕拾》、《寶葫蘆》、《城南舊事》等入住�！薄暗谌g，‘童話木屋’，請(qǐng)《小布頭歷險(xiǎn)記》、《童話小鎮(zhèn)》、《薯?xiàng)l外傳》等入住�！蔽也亮瞬梁梗瑓s看見還有一些沒有分配。哎喲，書柜沒位置了，不過(guò)，可以上——于是我大聲高歌：“第四間房，‘珠江花園’，《唐詩(shī)三百首》、《狀元作文》等入住”。天已經(jīng)黑了，不過(guò)這些圖書們好像在笑。別忘了，它們之所以這么開心，是因?yàn)槲业墓谘剑?/p>
自從我給它們搬新家以后，也懂得了愛惜它們。我還常常夢(mèng)見圖書變成一位小姑娘，常常待我穿越時(shí)空。帶我去看唐朝時(shí)的唐三彩，宋朝的汝窯瓷，帶給我許許多多數(shù)不清的快樂。
晚上，皎潔的月光柔和地灑在我的臥室里。你瞧，那些圖書正美滋滋地睡覺呢！
初二我和書的故事作文900字 18
書，是每個(gè)人的一生都不可或缺的精神食糧。從記事時(shí)起，我就沉浸在了書的海洋里，飽覽了古今中外的名篇佳作。
沒上幼兒園的時(shí)候，媽媽就在童話書里每晚給我找一個(gè)故事，讀給我聽，有時(shí)還加以講解，我便樂在其中。有時(shí)，聽著聽著，我就甜甜地入睡了。從此，“書”這顆種子就在我的心中種下了。
上幼兒園的時(shí)候，我便開始學(xué)拼音，識(shí)字。媽媽給我買了成箱的繪本，給我印象最深的是《肚子里有個(gè)火車站》，所以，從小我就很注意飲食健康，不讓肚子里的“小精靈”生氣。記得，媽媽翻開一本本圖書：《大腳丫跳芭蕾》、《獾的禮物》、《失落的一角》……她一字一句地給我讀，讀完后還會(huì)問(wèn)我：“《大腳丫跳芭蕾》是腳不能長(zhǎng)大大吧？”“《獾的禮物》這本書講了些什么？你從中學(xué)到了什么？”……雖然，我當(dāng)時(shí)不是很懂其中的'道理，但是，“書”這顆種子卻在我的心里開始生出了根。
一、二年級(jí)的時(shí)候，我開始自主閱讀各種注音讀物：《安徒生童話》啦，《中國(guó)寓言故事》啦，等等，這些書分別讓我認(rèn)識(shí)到：可憐的小女孩，在寒冷的冬夜賣火柴，被活活凍死了，而我們現(xiàn)在的生活是多么幸福！那個(gè)鄭人去集市買鞋，竟然不用腳試鞋，偏要回家拿量好的尺碼，真是愚蠢！……有時(shí)，我還把讀到的故事講給媽媽聽呢，樂得媽媽常�？湮艺f(shuō)：“書的種子，在你的心里，已經(jīng)發(fā)出許多小芽芽啦！”
上了三年級(jí)，我便開始接觸一些名著節(jié)選本或改寫本，如《西游記》、《天方夜譚》等，還閱讀了《狼王夢(mèng)》、《再被狐貍騙一次》、《流浪地球》、《草房子》，等等。
四年級(jí)后，我不再滿足于節(jié)選本或改寫本，求著媽媽買完整的名著，如《昆蟲記》、《三國(guó)演義》等。書到手之后，我是那么開心興奮！老師讓我們多閱讀，多做讀書筆記。于是，我常備著一個(gè)小本子，隨時(shí)摘抄好詞好句，記下讀后感，沒多久，一本本子上便密密麻麻地寫著無(wú)數(shù)的字。隨后，《三體》也進(jìn)入了我的書架，這些幻想，讓我對(duì)未來(lái)充滿了憧憬……“書”的種子，在我心中已經(jīng)長(zhǎng)葉，就要開花啦！
光陰似箭，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，我上五年級(jí)了。從小到大所讀的書，全部整在占了一面墻的書柜里。每當(dāng)我聞著書香休息時(shí)，心情是那么愉快！
書，七、八年的陪伴，使她成了我密不可分的朋友�！坝袝槲医K不離”，“腹有詩(shī)書氣自華”，我堅(jiān)信：書的種子，將一定會(huì)讓我的人生繁花滿樹，碩果累累！
初二我和書的故事作文900字 19
書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光；書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮；書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無(wú)上的寶座……我喜愛讀書，我愿伴著我鐘情的書成長(zhǎng)。
凝視著滿柜的書，我不由得再次回憶起我與書前行的故事……
時(shí)光倒流，思緒回飄。那是剛開學(xué)的四年級(jí)，稚氣的我剛剛邁入我并不知道是人才濟(jì)濟(jì)、藏龍臥虎的“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生，我感覺到新鮮、好奇。
很快，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文水平在班里是那么平平庸庸，成績(jī)一般，我不免有點(diǎn)心急如焚。爸爸媽媽看在眼里，急在心里�！皟鹤�，你要想提高語(yǔ)文水平，就必須要多讀書、讀好書，要與書交朋友�！卑职侄啻慰嗫谄判牡貏窀妗？蓱z天下父母心！但執(zhí)迷不悟的我仍不思進(jìn)取，依然我行我素。語(yǔ)文成績(jī)毫無(wú)進(jìn)展。
正當(dāng)我在黑暗中摸索著尋找出路時(shí)，教我語(yǔ)文的李希驥老師在我面前出現(xiàn)了。李老師猶如一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的道路；猶如一盞信號(hào)燈，把我引入了書的海洋。
那是一個(gè)寒冷的.冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞，大地蓋上一層厚厚的棉被。我的心情猶如這寒冷的冬天�！皩O浩軒，來(lái)我辦公室一下�！钡嚼罾蠋煹霓k公室，屋里的暖氣使我感覺到絲絲溫暖�！耙雽W(xué)好語(yǔ)文這門課程，最重要的是多讀書。只有書讀多了，你的寫作水平才會(huì)提高，你的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)明顯進(jìn)步�！x書破萬(wàn)卷，下筆如有神’，讀書會(huì)引領(lǐng)你走向輝煌之路……”李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我。聽完李老師一席話，正如“良言一句三冬暖”，我頓時(shí)感到春天般的溫暖，驅(qū)散我冰冷的心情。我從而堅(jiān)定“要與書為友”！
從那以后，我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖，吸取書的精華，汲取書的道理。引人入勝的書使我身臨其境。我仿佛走進(jìn)法國(guó)的巴黎，聆聽著圣母院那虔誠(chéng)的鐘聲；我好像來(lái)到保爾·柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀；我又似乎漂到孤島上，和魯濱遜一起頑強(qiáng)地生存下去……我讀啊讀、寫啊寫，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诓恢挥X中慢慢上升，我的日記也經(jīng)常被作為范文在班里傳遞。
時(shí)隔一年有余，我的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�。同學(xué)們的肅然起敬，老師的刮目相看，更加堅(jiān)定我“要與書為友”的決心�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，我終于悟出了高爾基這句名言的深刻道理。是書，引領(lǐng)我走向成功之路。
我愛書，我愿與我鐘情的書相伴前行。
初二我和書的故事作文900字 20
上課折賽車，下課斗賽車·比賽車，甚至做夢(mèng)都是那賽車的景象。
班主任吳老師要辦一堂公開課，是下午的第一節(jié)課，上午已經(jīng)通知了，特別強(qiáng)調(diào)每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真聽講，踴躍回答問(wèn)題。
上課鈴響了，吳老師滿臉笑容的走進(jìn)教室給我們上課。教室里好安靜，后排坐滿了老師。每個(gè)同學(xué)都那么的認(rèn)真，我也很認(rèn)真的聽課······半節(jié)課過(guò)去了，我開始有點(diǎn)坐不住了，那不聽話的小手有意無(wú)意的往書包里摸，當(dāng)然我的眼睛還是能跟著老師走的。我已經(jīng)回答了一個(gè)問(wèn)題了，老師肯定不會(huì)再叫我。我從書包里掏出兩輛賽車，放在抽屜里，想著，摸著。我應(yīng)該怎樣改進(jìn)我的賽車呢？有同學(xué)把兩輛賽車合二為一，變成重量型的雙重賽車；有同學(xué)給賽車用上美麗的`彩妝了；有同學(xué)把賽車折得那么薄，防御力還很高·很輕·很快······
老師忙著上課，肯定不知道我開小差了，我自以為瞞天過(guò)海，卻忽略了身后的聽課老師。
第二節(jié)課下課的時(shí)候我們正在走廊上斗賽車，我被吳老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室�！澳闵险n的時(shí)候在干嘛？”老師很溫和的問(wèn)我。上課的時(shí)候在上課呀！我自己在心里都擼著�！皼]·沒有啊�！蔽倚÷暤恼f(shuō)。哎呀！難道我公開課不專心被老師發(fā)現(xiàn)了，完了·完了·我低下頭·······“你這段時(shí)間上課很不專心，回去好好反省一下。”老師沒有過(guò)多的批評(píng)我，也沒有責(zé)備我。我慚愧的低下頭，一步一步走出辦公室······我如釋重負(fù)的小鳥飛進(jìn)教室，坐在位置上一動(dòng)也不動(dòng)：老師怎么不罵我呢，好好批評(píng)一頓也好······現(xiàn)在我該怎么辦？
放學(xué)了，我忐忑不安的回到家，不知道老師有沒有打電話回來(lái)？我回家后特別積極，很快的做完作業(yè)，還幫媽媽洗菜，管弟弟，收拾房間······
吃完晚飯媽媽不緊不慢的說(shuō)：“自己交代，今天到底怎么回事？”我縮進(jìn)角落，低著頭很認(rèn)真的看著書，假裝沒有聽到老媽的話。我的不正常怎么能逃得過(guò)媽媽的火眼金睛呢!在媽媽那嚴(yán)厲的眼神下，我把我們玩賽車的事跟媽媽說(shuō)了，媽媽為此剝奪了我的一切自由權(quán)，做完作業(yè)只能看書，我懊悔不已。
我反思起來(lái)：我玩得實(shí)在太過(guò)分啦。公開課都不認(rèn)真，難怪成績(jī)一落千丈。我一定要改掉我的這個(gè)貪玩的習(xí)慣，不管什么時(shí)候都要把學(xué)習(xí)放在第一位。時(shí)刻告訴自己，要認(rèn)真，要認(rèn)真。希望老師和同學(xué)也能以我為戒。
初二我和書的故事作文900字 21
我們從剛開始的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的讀書萬(wàn)卷，不知已經(jīng)積累了多少知識(shí)。當(dāng)然，在這其中，一定有令我印象深刻的書本或文章，我的讀書感受大概是這樣的：坦白說(shuō)，我并不喜歡閱讀那些關(guān)于文學(xué)之類的書。相反，我喜歡閱讀有情節(jié)的書，我在小學(xué)的時(shí)光里幾乎都是閱讀的有情節(jié)的書。
說(shuō)到有情節(jié)，那在小學(xué)時(shí)期最經(jīng)典的就是《格林童話》和《一千零一夜》了。相信大部分與我年齡相仿的同學(xué)在小時(shí)候聽得最多的情節(jié)故事就是《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》了。也許當(dāng)時(shí)并不懂的這些情節(jié)中所講的道理，但是它們卻給了我們一個(gè)聯(lián)想般的童年：許多孩子扮演丑小鴨，白雪公主和灰姑娘，他們知道白雪公主是美麗的、善良的，灰姑娘是勤勞的，可憐的。丑小鴨雖然丑陋，但它有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。這不就是這些情節(jié)里所表達(dá)出的人物品質(zhì)嗎？到現(xiàn)在它們也依舊被我們歌唱，而且也讓我們學(xué)到了那些美好的品質(zhì)。
現(xiàn)在升上初中，就不得不要閱讀那些文學(xué)類書籍了。每個(gè)初中學(xué)期老師都會(huì)向你介紹上十幾本的.文學(xué)書籍看，這可讓我非常焦灼�。∪欢@是需要花費(fèi)時(shí)間去看的。說(shuō)到文學(xué)書，那么我最一開始看的就是《魯濱遜漂流記》了，我很不情愿地打開了這本書，首先映入眼簾的就是一些密密麻麻的文學(xué)，它們給我的感覺就像是一些密密麻麻的螞蟻在我的面前晃來(lái)晃去，看得我頭昏目眩、眼花繚亂。但是當(dāng)我看完了第一篇時(shí)，這些本令我感到厭煩的文學(xué)一下子吸引了我，它們好似在牽引著我似的，使我想饑餓的狼一樣一直引著我看完這整整一本書。當(dāng)我看完時(shí)，簡(jiǎn)直是讓我受益匪淺，原來(lái)文學(xué)書也這么有趣，這本書主要講述了主人公魯濱遜因?yàn)樵庥龊Ｉ巷L(fēng)暴而逃到一座荒島上生存，一開始就揭示了內(nèi)容和主題，而且越到后面就越來(lái)越精彩，寫了魯濱遜經(jīng)歷的重重磨難和他的解決方式，他的精神和品質(zhì)讓我感受到了很多，學(xué)到了很多。我也因此漸漸喜歡上了文學(xué)書了，《昆蟲記》中記錄的那些小蟲子讓我眼花繚亂，《假如給我三天光明》中作者的希望與真摯的情感讓我深深地受到了感動(dòng)，《紅星照耀中國(guó)》中讓我了解到了中國(guó)紅軍與共產(chǎn)黨的事跡，讓我不忘國(guó)恥，對(duì)中共與紅軍有了敬佩之情……
讀書萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路。一本書帶我們領(lǐng)略了大千世界，讓我們知道了世界無(wú)奇不有。我會(huì)繼續(xù)閱讀下去，從中獲得更多令我流連忘返的知識(shí)。
初二我和書的故事作文900字 22
書，濃縮的一個(gè)世界，那里有無(wú)限風(fēng)光，有歡歌笑語(yǔ)，也有滄桑人生；書，是我貼心的伴侶，陪我一起走過(guò)昨天，走向明天……——題記童年的夢(mèng)，像一只風(fēng)箏，慢慢離我遠(yuǎn)去，時(shí)光的河流把我?guī)У搅松倌陼r(shí)期，這段七彩的日子里，書讓我隨李白一起去詠贊祖國(guó)的大好河山，隨冰心一起去探尋博愛的內(nèi)涵。是書，讓我建立了自己的人生坐標(biāo)；是書，讓我真正擁有了自己生命之舟的航向，少年如畫，是書為我調(diào)出了最絢爛的色彩！此言不虛，讓我證明給你看！有一本書，是一本我心儀很久——《冰心兒童文學(xué)》。去書店時(shí)，我第一眼就將它瞄準(zhǔn)了，但一看定價(jià)：100元！我差些就支持不住了�；氐郊�，我急急忙忙翻箱倒柜開始搜錢，到最后，就連一角的都算上也才37.6元，沒辦法，我只好提出幫爸爸媽媽做教務(wù)活來(lái)掙錢買書。上初中的我，干這事的確是累得很——本身壓力大，還要做這么多家務(wù)。有時(shí)，連媽媽都不忍看著我那副勞累的.樣子，想要幫我，卻一次次被我回絕，自己的勞動(dòng)成果才來(lái)得光明正大！那是正值嚴(yán)冬，水冷得很。而我為了爭(zhēng)取時(shí)間，顧不得等熱水。每次做完后，手總是通紅的，爸爸媽媽心疼了，一次次提出錢由他們來(lái)分，而我卻從來(lái)沒有心動(dòng)過(guò)。每當(dāng)手凍得渾身都跟著發(fā)抖時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持住，為了書，這選什么！經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的艱苦奮斗，我終于得到了我應(yīng)有的，亦是我夢(mèng)寐以求的報(bào)酬——70元！得到錢后，我趕忙拿起自身的積蓄，沖向了書店。哈，我終于得到了！那一刻，我的心別提有多激動(dòng)了，甚至懶得回家，在書店找了空地，坐下就讀。一月后，班上辦了個(gè)圖書角，班主任號(hào)召大家捐一下書，充實(shí)充實(shí)小書柜。捐書？捐什么書呢？我想到了《冰心兒童文學(xué)》，不行，舍不得，這可是我辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，怎么這樣說(shuō)捐就捐？經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，最后我?guī)Я吮疚⑽⒎狐S的《動(dòng)物世界》。下午到校后，我很吃驚，同學(xué)們都帶來(lái)了自己至愛的書，書的扉頁(yè)是那么嶄新，恰似新買的一樣，在書上標(biāo)出的符號(hào)是那么小心翼翼，可見那些書的主人是多么呵護(hù)它們。而我呢？不禁暗暗地下了頭，以忘帶為由偷偷藏進(jìn)了書包。晚上回到家，我又一次欣賞了《冰心兒童文學(xué)》，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，興許以后，它再也不會(huì)這樣美麗了……第二天，我小心地捧著它，親自將它放進(jìn)了書柜的最頂端……書！我生命里的故事！ ——后記
初二我和書的故事作文900字 23
說(shuō)到書，我可是再熟悉不過(guò)了，因?yàn)槲覐纳嫌變簣@時(shí)就已經(jīng)和書結(jié)下了不解之緣，直到現(xiàn)在，我仍然離不開書。
記得有一次，媽媽一星期前剛剛新買回來(lái)的書又被我給三下五除二地干掉了。沒書看，我天天坐立不安的，腦子的求知欲越來(lái)越強(qiáng)了，又過(guò)了兩三天，我實(shí)在忍不住了，就去找媽媽給我買書來(lái)看。媽媽當(dāng)然不會(huì)同意，她生氣地對(duì)我吼道：“天天就知道看故事書，作文書倒是不見你這么積極買！再說(shuō)買書不需要錢嗎？你一星期看完一本，然后又讓我再給你買，看完的就堆到書架上面去，這不是浪費(fèi)嗎？”我還是不死心，因?yàn)槲蚁胭I一整套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套書比較有價(jià)值， “含金量”高，我一直都想要��！可是我見我媽媽這么生氣，只好小心翼翼地試探著問(wèn)：“我這次是想買《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我向你保證，買完這次，我半年之內(nèi)不會(huì)再買了。給我買好嗎？”我一邊說(shuō)一邊拉著媽媽的衣角在撒嬌。媽媽受不了，說(shuō)：“只給你五十元，其它自己看著辦吧！”“�。课迨�！可是一套要一百八十塊呀，媽——媽�！蔽夜室馔祥L(zhǎng)聲音，希望媽媽能開恩�！澳悄銇�(lái)給我‘打工’吧！就是掃掃地，洗洗碗，然后再收拾餐桌�！眿寢屝α�，她開價(jià)說(shuō)一天十元，我雖然很不愿意，可是為了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就只好同意了。
第二天就要“打工”了。我戴上套袖，穿上圍裙，全副武裝地拿起掃把認(rèn)真掃起地來(lái)。地掃完了，我就洗了洗手，刷起盤子來(lái)了。一只、兩只、三只……我把盤子也刷完，就拿抹布把餐桌給擦干凈了。“今天的打工任務(wù)完成！給你十塊錢吧！”媽媽檢查了一遍，然后從她錢包里抽出一張嶄新的十元錢遞給了我。就這樣，一個(gè)星期過(guò)去了，我賺到了七十元錢，加上媽媽的五十元，就只差六十元就能買到那套書了。我把以前的用剩下的零花錢找出來(lái)，可也只有三十元，我就決定一天做兩天的量。
開始干活了，我把地掃完，碗洗完，餐桌收拾好之后，就按媽媽教的法方來(lái)拖地，拖地也沒什么難的，就是后來(lái)洗衣服最糟糕而已，我把白色的衣服和彩色的`衣服放在一起洗，所以把白衣服給“染”成了“五彩”衣！哎，真是倒霉，媽媽又扣了五元“工資”。好不容易存夠一百八十塊，買回我夢(mèng)寐以求的那套書。
那天，我輕輕地?fù)崦@嶄新的書，愛不釋手。聞著墨香，就像蜜蜂聞到花香，書像一塊磁鐵吸引著我的眼球，我就像蒼蠅叮在面包上，孜孜不倦地看著，媽媽看了，搖頭輕嘆：“你這小書蟲�！�
看著這套用我自己的勞動(dòng)成果換來(lái)的書，一種愉悅之感便涌上心來(lái)，我和書的感情又更加堅(jiān)固了。
初二我和書的故事作文900字 24
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞的名句，也是我最喜歡的格言。對(duì)我來(lái)說(shuō)，只要太久沒有看書，我就會(huì)感覺生活中少了點(diǎn)什么。
我喜歡讀書，喜歡一有時(shí)間就往書里鉆。但是，我并不是一開始就喜歡讀書，在二年級(jí)的時(shí)候，我們開始接觸課外書，那時(shí)，書中的內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是天書，根本看不懂。
這種現(xiàn)象一直持續(xù)到三年級(jí)。那一年，進(jìn)行了考試改革，考試的題目大部分結(jié)合課外的知識(shí)，因?yàn)椴幌矚g讀書，我的知識(shí)面一直被限制在語(yǔ)文書中，因此我的成績(jī)一直呈直線下滑。
不過(guò)，這種現(xiàn)象在一天下午徹底改變了……
那是一個(gè)周末的下午，那時(shí)，全家人都出去了，整個(gè)家中只有我一個(gè)人。那時(shí)我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，本來(lái)我想復(fù)習(xí)一下前段時(shí)間上的內(nèi)容，不過(guò)，我誤把放課本的文件袋和放課外書的文件袋弄混了，因?yàn)闊o(wú)聊，我只好拿起一本書來(lái)看。
一開始的時(shí)候，我還是跟往常一樣，只是隨便翻翻看，可過(guò)過(guò)了一會(huì)兒之后，我感覺書中的文字仿佛都有了生命力，變成了一個(gè)個(gè)的.人物、場(chǎng)景，呈現(xiàn)在我面前，漸漸的，我也融入了書中，這種感覺比看動(dòng)畫片還要更有趣！
原來(lái)，我以前看不懂書，不喜歡看書是因?yàn)槲易约禾^(guò)于浮躁，而且還抱有一種“我讀書都是為了別人”的心理。其實(shí)，只要放下心中的浮躁，靜下心來(lái)去讀一本書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書中也有一個(gè)十分奇妙的“世界”。
喜歡上讀書不久，我讀書也開始講究方法了，以前我只是簡(jiǎn)單地讀，不過(guò)讀后不久，書中的內(nèi)容我很快就遺忘了，于是，現(xiàn)在我讀書的時(shí)候經(jīng)常會(huì)拿一本本子在旁邊做筆記，畢竟“好記性不如爛筆頭”嘛。
稍微大了一些之后，我讀的書都不太容易理解，于是我便用“煮書”的方法來(lái)讀書，這種方法不僅使我對(duì)書中的內(nèi)容理解得更透徹，還讓我記牢了書中的好詞妙句，可謂是一舉兩得。
到了現(xiàn)在，因?yàn)槲覀冏x的書基本上都特別厚，所以我又學(xué)會(huì)了瀏覽、跳讀等方法，這些方法同樣也是一舉兩得：一是可以減少我讀書的時(shí)間；二是可以讓書中質(zhì)樸無(wú)華的好句不被其他風(fēng)花雪月的句子搶了“風(fēng)頭”。
得益于不斷的積累，因此我的課外知識(shí)面比較廣，所以面對(duì)現(xiàn)在的課外題目，我基本上能對(duì)答如流，而且，我積累的好詞好句運(yùn)用到作文中去也使我的作文“更上一層樓”。
書籍，不愧是思想的航船，人類文明中的“長(zhǎng)生果”！
初二我和書的故事作文900字 25
我像一塊小小的磁鐵，書像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)深深地吸引了我。我和書之間的故事數(shù)不勝數(shù)。今天，我向大家講講我和《假如給我三天光明》之間的故事。
有一天，我們學(xué)了課文《海倫 凱勒》，同學(xué)們都為這位奇女子驚嘆不已，我還想進(jìn)一步了解海倫 凱勒，正好，老師向我們推薦了《假如給我三天光明》這本書。一放學(xué)，我就迫不及待地奔向“書城”找這本書。找呀，找呀，找到了！我如獲至寶，立即買回來(lái)。一到家，我就一頭鉆進(jìn)《假如給我三天光明》。
讀著，讀著，我入迷了，媽媽叫我吃飯，我沒聽見，媽媽不停地嘮叨，我聽不見，直到媽媽發(fā)脾氣了，我才馬虎地吃了幾口飯，就連平時(shí)最愛吃的紅燒魚也顧不上享用，就又趕去看書了。
晚上，我的眼皮直打架，我用冷水洗了臉接著看。可最終還是沒挺住，我抱著書睡著了。
第二天一醒來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)老高了，我正想埋怨媽媽不喊我，媽媽說(shuō)：“昨晚你睡得太遲了，今天是星期六，我就讓你多睡會(huì)兒�！蔽一腥淮笪颍瓉�(lái)我把星期天給忘了。接下來(lái)的`兩天，我都泡在《假如給我三天光明》里了。
星期天吃晚飯的時(shí)候，朋友顧穎打電話來(lái)問(wèn)我作業(yè)，我才想起這兩天沒做一點(diǎn)作業(yè)。放下電話，我就狂補(bǔ)作業(yè)，直到九點(diǎn)多才睡。
可我哪睡得著呀，海倫 凱勒那不屈不撓的奮斗精神，她對(duì)美好生活的向往，她持之以恒練習(xí)發(fā)音的情景， `````` 這一幕幕時(shí)時(shí)縈繞在我腦際，揮之不去。
第二天的課堂上，我迷迷糊糊的，但一想到海倫 凱勒，我便想方設(shè)法打起精神，使自己保持最佳狀態(tài)聽講。
有一天，我想在手抄報(bào)上畫五個(gè)福娃，可怎么也畫不好，已準(zhǔn)備放棄了。這時(shí)海倫 凱勒奇跡般地出現(xiàn)在我眼前，我的心咚咚直跳，臉上火辣辣的，仿佛海倫 凱勒正溫和地問(wèn)我：“你想放棄嗎？”于是，我下定決心，不畫好不放手。
我畫呀，改呀，改呀，畫呀 `````` 功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的努力，我終于畫得有模有樣了。
同學(xué)們，好書就是我們的良師益友，與書為伴，那些偉大的人物，那些優(yōu)秀的事跡會(huì)像無(wú)聲的春雨悄悄地滋潤(rùn)著你。不知不覺中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你變得越來(lái)越可愛了，你的進(jìn)步越來(lái)越大了。
今天的故事就講到這兒了。
同學(xué)們，讓我們像饑餓的人撲在面包上那樣撲到書本中去吧，那里有取之不盡的寶藏！
初二我和書的故事作文900字 26
其實(shí)我迄今為止與書的故事大可分為三個(gè)階段。在這三個(gè)階段原本漫長(zhǎng)且平凡的歷程中，我的“三觀”形成是我成長(zhǎng)過(guò)程里尤為立體。
在幼年時(shí)期，我自然是不明白三觀究竟是何方神圣，只是道聽途說(shuō)是有這么一個(gè)東西�！拔业娜^全線崩潰�！笔钱�(dāng)時(shí)我們認(rèn)為很有意思的一句話，我們說(shuō)這句話完全就是漫無(wú)目的地追尋一種新詞、一種網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)以及希望站在所謂“潮流前沿”的無(wú)知。當(dāng)然了，至于三觀闡述的一個(gè)無(wú)比巨大的層面，我們自然不會(huì)考慮。滿足自我的一個(gè)精神需求——高興。書籍沒有真正走入到我的生活里來(lái)，三觀對(duì)我卻有了一個(gè)基本定義：我做什么事的前提要求是我要樂意。是啊是啊，此時(shí)想來(lái)竟是如此狂妄，沒辦法，當(dāng)時(shí)想的一切都太片面。
在少年時(shí)期，也就是四五年級(jí)的時(shí)候，我十分慶幸那時(shí)的自己真正愛上了書籍，意識(shí)到了閱讀是提高內(nèi)在修養(yǎng)的唯一途徑，開始博覽群書。而書籍也給了我最有利的回報(bào)——語(yǔ)文成績(jī)的出類拔萃。自然，有利必有弊，隨著我讀的書多起來(lái)，在一種自傲的情感促使下，漸漸有“憤青”的舉止，“憤青”的勇氣與堅(jiān)毅我是一點(diǎn)沒學(xué)來(lái)，倒是把無(wú)緣無(wú)故憎惡這個(gè)，揭露那個(gè)掛在嘴上——只是一味地憤怒、哀怨。三觀是哪三觀我剛剛明白：人生觀、價(jià)值觀以及世界觀。對(duì)人生的看法、對(duì)價(jià)值的看法以及對(duì)世界的看法。我沉浸在這種扭曲的心態(tài)中，看待問(wèn)題，看待事物，看待人都僅僅局限于他的目的，而忽略了人性的善良。我完全忘了三觀給自己最初的定義：我覺得我是代表著正義，去與這個(gè)黑暗的社會(huì)作斗爭(zhēng)。但一切只是我的.想象，我浪費(fèi)了時(shí)間營(yíng)造了一個(gè)自我滿足的場(chǎng)景自?shī)首詷肥裁炊紱]做。
如今，我步入了青少年時(shí)期。我可以很確定的道出這個(gè)真諦：書本是人類進(jìn)步的階梯。無(wú)論你年方幾何，讀書學(xué)習(xí)充實(shí)自己都值得鼓勵(lì)。而我也正通過(guò)日復(fù)一日的堅(jiān)持閱讀，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——一名作家，一名可以引起讀者情感共鳴的作家，一名可以用筆打造真善美世界的作家。而三觀這個(gè)方面，模模糊糊有自己基本底線，可以說(shuō)會(huì)改變，但也是圍繞準(zhǔn)則進(jìn)行拓展�，F(xiàn)如今，我無(wú)法用文字定義三觀，因?yàn)槿^本就是一個(gè)一直重塑的過(guò)程，就像蓋樓，以往自己不理解三觀，每當(dāng)接觸新事物，就會(huì)將原本三觀的樓夷為平地重新建起。而慢慢到后來(lái)，某些下面的東西已經(jīng)定型了，重塑的是上面的某些東西。
書籍助我成長(zhǎng)，幫我達(dá)到我以前從未達(dá)到過(guò)的一個(gè)思想高度。三觀只是其中一部分，我會(huì)繼續(xù)努力讀書，開拓一個(gè)個(gè)新的思想天地！星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。
初二我和書的故事作文900字 27
假期里的一天，媽媽把做好的午飯端到餐桌上，招呼我和妹妹趕緊來(lái)吃午飯。我坐到餐桌上匆匆地扒了幾口飯，便站起來(lái)，想回房間繼續(xù)看問(wèn)同學(xué)借的《女生日記》，媽媽卻叫住了我，訓(xùn)斥道：“飯不好好吃，整天就知道看些沒用的閑書，作業(yè)完成了沒有？多看點(diǎn)作文書……”我低著頭站在媽媽面前，心卻早已飛到故事里和冉冬陽(yáng)一塊探討教師節(jié)該不該給老師送禮物……
從擁有第一本書到如今滿書柜的書，在不知不覺間，書成了我最親密的好朋友，書桌上、床上、枕邊到處可見我這個(gè)好朋友的身影。我享受著書帶給我快樂和智慧，但有時(shí)書也給我?guī)Р簧倭藷⿶馈?/p>
進(jìn)入四年級(jí)后，課業(yè)開始變得繁重起來(lái)，老師們布置的作業(yè)多了起來(lái)，要求也愈發(fā)的嚴(yán)格，每天被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)我的，只好不斷地縮減我看課外書的時(shí)間，但有時(shí)遇到自己實(shí)在喜歡的書，我便會(huì)控制不住自己，陷入精彩的情節(jié)里，忘了周圍的一切，當(dāng)然也包括作業(yè)，有好幾次，還因此被老師處罰，媽媽知道后，也狠狠地批評(píng)了我，我也深深地知道應(yīng)該合理安排好自己的閱讀時(shí)間，但很時(shí)候，我就是無(wú)法控制自己，書里那些精彩的故事、動(dòng)人的情節(jié)、豐富的知識(shí)……總是惹的我深陷其中而無(wú)法自拔。因此，媽媽沒收了我所有的課外書。而前陣子發(fā)生的一件事，改變了媽媽對(duì)我看“閑書”的態(tài)度。
那是暑假的一天，小姨一家來(lái)我家做客，五歲的小表妹，個(gè)性很活潑，總愛跑進(jìn)跑出，跳上跳下，一個(gè)不留神，表妹的腳撞到了衣柜的一角，疼得她大哭了起來(lái)，媽媽急忙找來(lái)了藥油，想幫表妹擦擦，可表妹卻大哭著不愿擦藥油，小姨說(shuō)，表妹從小就不喜歡藥油的味道，這可怎么辦呢，媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我趕緊跑到廚房里，從冰箱里取出一些冰塊用毛巾小心地包好，然后跑回客廳，把包好的冰塊輕輕放在表妹被撞傷的`腳上，表妹很快就停止了哭鬧。紅腫也慢慢消失了，媽媽趕忙跑到樓下的藥店買來(lái)了一貼藥膏給表妹貼上。小姨一家走后，媽媽問(wèn)我，怎么會(huì)懂得用冰塊止痛，我得意地說(shuō)：“是那些你看不起的閑書，教會(huì)我的。”媽媽聽了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“看來(lái)，看閑書也有好處呀。”后來(lái)通過(guò)與媽媽的深入勾通，媽媽同意把沒收的閑書還給我，但卻要求我，要合理安排看書時(shí)間，不能因?yàn)闀绊憣W(xué)習(xí)，我再三做了保證之后，媽媽才放心地把閑書還給了我。
如今的我，已懂得要如何規(guī)劃好自己的課余時(shí)間，合理地安排學(xué)習(xí)與看書的時(shí)間，每天做完作業(yè)，我又可以如醉如癡地沉浸在書的世界里了。
初二我和書的故事作文900字 28
每個(gè)人對(duì)任何人、物、事都會(huì)有一個(gè)故事，也會(huì)在其中吸取更多的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，甚至?xí)淖冏约旱目捶ā６覅s讓一本普普通通的書，改變了我對(duì)它的看法。
曾經(jīng)的我是個(gè)電視迷，也是一個(gè)調(diào)皮蛋，而書則是我的“敵人”。因?yàn)槲艺J(rèn)為書是淡而無(wú)味的，只有電視劇是五彩繽紛的，無(wú)拘無(wú)束才是人生的目標(biāo)。可爸爸媽媽卻硬逼著我一天到晚的看那種無(wú)聊透的課外書。所以我每次看書都是心不在焉。
在一個(gè)忙碌的周末，爸爸媽媽不在家，這正如我所愿。
我找來(lái)幾個(gè)小伙伴，一起來(lái)到一個(gè)茅草房底下，那是山上一個(gè)幽靜的地方。當(dāng)然，選擇這個(gè)地方我們就可以無(wú)拘無(wú)束了。我們先是捉迷藏，可都怪小伙伴太貪吃了，小伙伴們居然想到了我最喜歡的烤地瓜。于是，我和小伙伴商量在這里烤地瓜。也許是因?yàn)槲覀兺娴锰饎帕耍亲佣加悬c(diǎn)餓了，我也沒有反對(duì)，而且都拍手叫好。
一切材料都準(zhǔn)備好了，只差“主人公”——地瓜。我在田里偷了幾個(gè)地瓜，然后這場(chǎng)禍?zhǔn)戮烷_幕了。
起初，倒還順利�？墒�，忽然刮來(lái)一陣風(fēng)，火苗子一下子飛到了茅草上，茅草一下子著了起來(lái)。
我們嚇得措手不及，有好幾個(gè)小伙伴嚇得都哭了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，火苗子也漸漸長(zhǎng)大了。剛開始我們想到了用水滅火,可我們身邊沒有河，怎么辦呢？這時(shí)，我才想起我曾看過(guò)的一本書，書上說(shuō)，如果失火，可以需及時(shí)用水或沙子撲滅。
沙子!剛好旁邊有一堆沙子,我建議大家用沙子試試。我們動(dòng)用了自己的外套，用沙子去滅火。幸好，火勢(shì)不大，幾桶水就搞定了。
從此以后，我就變成了一個(gè)愛看書本的男孩。
在這個(gè)故事中，書讓我們領(lǐng)略人世間的真諦，書是老師也是朋友。如果沒有書，世界上就存在許多思想狹隘的`人；如果沒有書，世界上就存在許多行為粗暴的人；如果沒有書，世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒有書，世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒有書，我們寫的作文永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步。還有哦！書里面還許多讓人興奮和感人的地方，這也是我喜歡書的一個(gè)原因。還有在書籍中我找到我的人生目標(biāo)，懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。在書的王國(guó)，沒有人會(huì)阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會(huì)任意馳騁,，無(wú)拘無(wú)束。書里包含著知識(shí)，包含著道理。道理是靠領(lǐng)悟出來(lái)的，知識(shí)是學(xué)不完的，所以書是讀不盡的。
初二我和書的故事作文900字 29
書，濃縮的一個(gè)世界，那里有無(wú)限風(fēng)光，有歡歌笑語(yǔ)，也有滄桑人生；書，是我貼心的伴侶，陪我一起走過(guò)昨天，走向明天……
——題記
童年的夢(mèng)，像一只風(fēng)箏，慢慢離我遠(yuǎn)去，時(shí)光的河流把我?guī)У搅松倌陼r(shí)期，這段七彩的日子里，書讓我隨李白一起去詠贊祖國(guó)的大好河山，隨冰心一起去探尋博愛的內(nèi)涵。是書，讓我建立了自己的人生坐標(biāo)；是書，讓我真正擁有了自己生命之舟的航向，少年如畫，是書為我調(diào)出了最絢爛的.色彩！
此言不虛，讓我證明給你看！
有一本書，是一本我心儀很久——《冰心兒童文學(xué)》。去書店時(shí)，我第一眼就將它瞄準(zhǔn)了，但一看定價(jià)：100元！我差些就支持不住了。回到家，我急急忙忙翻箱倒柜開始搜錢，到最后，就連一角的都算上也才37.6元，沒辦法，我只好提出幫爸爸媽媽做教務(wù)活來(lái)掙錢買書。
上初中的我，干這事的確是累得很——本身壓力大，還要做這么多家務(wù)。有時(shí)，連媽媽都不忍看著我那副勞累的樣子，想要幫我，卻一次次被我回絕，自己的勞動(dòng)成果才來(lái)得光明正大！
那是正值嚴(yán)冬，水冷得很。而我為了爭(zhēng)取時(shí)間，顧不得等熱水。每次做完后，手總是通紅的，爸爸媽媽心疼了，一次次提出錢由他們來(lái)分，而我卻從來(lái)沒有心動(dòng)過(guò)。每當(dāng)手凍得渾身都跟著發(fā)抖時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持住，為了書，這選什么！
經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的艱苦奮斗，我終于得到了我應(yīng)有的，亦是我夢(mèng)寐以求的報(bào)酬——70元！
得到錢后，我趕忙拿起自身的積蓄，沖向了書店。哈，我終于得到了！那一刻，我的心別提有多激動(dòng)了，甚至懶得回家，在書店找了空地，坐下就讀。
一月后，班上辦了個(gè)圖書角，班主任號(hào)召大家捐一下書，充實(shí)充實(shí)小書柜。
捐書？捐什么書呢？我想到了《冰心兒童文學(xué)》，不行，舍不得，這可是我辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，怎么這樣說(shuō)捐就捐？經(jīng)過(guò)一番斗爭(zhēng)，最后我?guī)Я吮疚⑽⒎狐S的《動(dòng)物世界》。
下午到校后，我很吃驚，同學(xué)們都帶來(lái)了自己至愛的書，書的扉頁(yè)是那么嶄新，恰似新買的一樣，在書上標(biāo)出的符號(hào)是那么小心翼翼，可見那些書的主人是多么呵護(hù)它們。而我呢？不禁暗暗地下了頭，以忘帶為由偷偷藏進(jìn)了書包。
晚上回到家，我又一次欣賞了《冰心兒童文學(xué)》，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，興許以后，它再也不會(huì)這樣美麗了……
第二天，我小心地捧著它，親自將它放進(jìn)了書柜的最頂端……
書！我生命里的故事！——后記
初二我和書的故事作文900字 30
有的人的樂趣是唱歌，有的人的樂趣是跳舞，有的人的樂趣是繪畫，而我的樂趣卻是那樣的與眾不同——讀書。
以前，我對(duì)讀書可謂是恨之入骨。進(jìn)入初中后，語(yǔ)文老師動(dòng)員大家多看課外書，于是同學(xué)們很快體驗(yàn)到了讀書的快樂，而我卻不以為然。記得一次老師發(fā)給我們每人一本課外書，別的同學(xué)都看得津津有味，以至下課了都不知道仍然在閱讀，貪玩的我可著急了，因?yàn)檫@使我缺少了一塊玩的幾個(gè)伙伴。后來(lái)在一個(gè)自習(xí)課上，也許是受到了好伙伴的影響，我隨手打開一本書翻看，出乎意料的是，我竟被書中的文字吸引了，全然不知自己也陶醉于書中了�，F(xiàn)在的我以讀書為樂趣，在廣泛的閱讀中，我曾為小蘿卜頭的命運(yùn)而擔(dān)心落淚，我曾為魯濱遜的頑強(qiáng)感到傾佩，我曾為曹劌的軍事才華而喝彩！在泰戈?duì)枅@丁和飛鳥的溫情對(duì)白中，我感受到了生命的芳醇；在燈下秦淮河的槳聲中，我隱隱辨出父親那蒼老的身影……
我讀書，我快樂。書把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋中去。把我?guī)У搅诵∪藝?guó)，學(xué)習(xí)那些小人保衛(wèi)自己的國(guó)家，不愿甘拜下風(fēng)的精神；把我?guī)У搅唆斮e遜曾經(jīng)漂流過(guò)的大人國(guó)里，學(xué)習(xí)他們講信用，真誠(chéng)待人，愿意和別人交朋友的高貴品質(zhì)；把我?guī)У搅颂粕〗?jīng)的年代里，學(xué)習(xí)唐僧師徒四人不怕艱難險(xiǎn)阻、不怕妖魔鬼怪，遇到困難、敢于克服，對(duì)理想目標(biāo)始終充滿信心的精神。把我?guī)У搅似嫘喂譅畹娘w沙島上，讓我獨(dú)自磨練自己的勇氣，磨練自己遇到艱難險(xiǎn)阻努力想盡一切辦法來(lái)解決困難的`精神。
一本本書就好比是一頓頓“美味佳肴”，讓人吃了這一頓想著下一頓，一有空，我便會(huì)主動(dòng)享受這美味。家里的被我K光了，再去書店繼續(xù)享受，那滋味、那感覺，太令人心儀了！
讀書好似看風(fēng)景，猶如桂林山水、黃山云海般的仙境景色吸引著我，使我擁有身臨其境的感覺，盡情享受一番美景，很是愜意。
讀書更像是在與一位位作家交心談話。每當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，我便會(huì)去書中與他們談心交流。從他們的話中，我獲益匪淺。書就是精神食糧，它陶冶著我的情操，抒發(fā)著我的感情！失意時(shí)，讀書可幫我找回自信、重新振作精神；得意時(shí)，讀書可警告我別自滿、頭腦要保持清醒。
書中世界最大，是讀書讓我看到了多姿多彩的世界；讓我嘗到了人生的酸甜苦辣。書就是我的一切，沒有了書，我吃不香、我睡不著。
初二我和書的故事作文900字 31
讀一本好書如同品一壺好茶葉一般，必須慢慢地感受，慢慢地感悟。有些人說(shuō)：“讀書是文學(xué)類修養(yǎng)的“河卵石”，其他的僅僅細(xì)砂礫。”多閱讀，不但能提升閱讀邏輯思維能力，并且能使寫作描述順暢。因此我覺得用心閱讀，豐富多彩知識(shí)是創(chuàng)作的前提條件和基本。沒有博覽古今的濃厚積淀，沒有包攬宇內(nèi)的渾厚氣魄，即便擁有一時(shí)間的設(shè)計(jì)靈感爆發(fā)，也沒法讓它曉暢地傾瀉出去，闡釋心緒的跌宕起伏。因而要將所閱讀書籍，尤其一些經(jīng)典的好書推薦中精彩的句子或名言名句摘抄出來(lái)，并常常翻閱、揣摩，在運(yùn)用的情況下與創(chuàng)作融合起來(lái)，便能游刃有余。古語(yǔ)云：“書到用時(shí)方恨少�！眱H有平常多閱讀、多累積，才可以保證揮灑自如，恰到好處�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”說(shuō)的'也恰好是這一大道理。
但我常說(shuō)的決不會(huì)是盲目跟風(fēng)的“啃書”，只是邊讀邊思索，通過(guò)文本的表層，感悟其深入的觀念含義。不必限于一本書，而應(yīng)將眼光看向文本所搭建的遠(yuǎn)大精神實(shí)質(zhì)的全球，看一幕幕已經(jīng)開演的天地玄黃、宇宙洪荒。那樣便順理成章的能將文章內(nèi)容一氣呵成了。
那麼，該挑選哪些的書讓自身閱讀呢？我認(rèn)為讀書應(yīng)照自身的狀況而定。哪些才算是合適自身的，哪些才算是對(duì)自身有協(xié)助的，這應(yīng)讀由自身掌握。很多人挑選了名著，一些人是出自于提升修養(yǎng)的目的。另一些人視之為一種“時(shí)尚潮流”。遺憾的是，許多意識(shí)到本身文學(xué)常識(shí)貧乏可又不肯耗費(fèi)很多時(shí)間在閱讀上的人撇開名著挑選了其縮寫本，僅僅為了更好地不許自身腹里空蕩蕩才往肚里灌一些便宜的黑墨水，那樣數(shù)最多僅僅自取其辱而已。要吸取名著的精粹，必須獲得經(jīng)驗(yàn)和時(shí)間的輔助。并不是每一個(gè)人在一個(gè)時(shí)間范圍看這本書都有一定的獲得，不必由于虛榮心而逼迫自身；而它所產(chǎn)生的危害也并非一個(gè)含糊的小故事構(gòu)造就可以替代。別忘記，讀書不可以忽略其中在的使用價(jià)值，假若忽略了其內(nèi)在價(jià)值也便失去讀書的實(shí)際意義。
殊不知讀書的真真正正實(shí)際意義，漠過(guò)度閱讀者對(duì)所讀之手的感悟、從這當(dāng)中獲得的啟迪，并將這種感悟啟迪表現(xiàn)出來(lái)，或微不足道或宏偉，或崇高或低賤。它就是你心里一瞬間的打動(dòng)，稍縱即逝，因此，你便有一份義務(wù)將他們記下來(lái)，或放到記憶力的庫(kù)房里，漸漸地品位。
因此我認(rèn)為寫好文章并不是一朝一夕能夠造就的事，它不但必須誠(chéng)摯質(zhì)樸的感情，有常練不懈的努力，更必須有濃厚的文學(xué)類修養(yǎng)的積累。
初二我和書的故事作文900字 32
手拿著一本書，或立于微風(fēng)中，或坐于樹蔭下，或獨(dú)倚窗前，凝神靜讀，可以使你博覽天文地理，更可以使你明知文理道德。書的幽香、書的氣息、書的內(nèi)容，讓你不經(jīng)意間在童年時(shí)代遺留一路的芳香音符，讓你在任何時(shí)候都會(huì)對(duì)它情有獨(dú)鐘……
那是一個(gè)異彩紛呈的世界……書讓我領(lǐng)略到了生活的美滿，生命的壯闊。善良純真的白雪姑娘，邪惡的王后多次想加害于她，而她卻沒有任何防備，幾次遭毒手，但善良美麗的她最終獲得了幸�？鞓�，難怪說(shuō)好人有好報(bào)；英勇無(wú)畏的突擊士兵誓死保衛(wèi)著祖國(guó)安危，神機(jī)妙算的周俞，足智多謀的諸葛亮，面對(duì)敵人的突然襲擊，卻臨危不懼，冷靜沉著的應(yīng)對(duì)，憑著自己的聰明，巧攻敵國(guó)，不費(fèi)吹灰之力取得勝利。一個(gè)個(gè)潸然淚下的故事，有的催人奮進(jìn)，有的引人入勝，有的幽默詼諧，讓我像海綿一樣拼命的吸取書中的乳汁，讓我的童年充實(shí)光彩，讓我一天天過(guò)的都有滋有味。
那是一個(gè)立志奮起的世界，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，書讓我知道了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，周恩來(lái)不愛慕名利，一生為了國(guó)家的利益，日夜操勞。戚繼光以“遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年華”的'氣魄，董存瑞不顧生死，大公無(wú)私，用自己的性命舍身炸敵暗堡。一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)、激昂的英雄事例無(wú)不詮釋了熱愛祖國(guó)的真諦。書，讓我對(duì)著太陽(yáng)、天空、白云發(fā)誓立志：好好學(xué)習(xí)，立志報(bào)國(guó)。書讓我從小有了自己的志向。
那是一個(gè)歷史悠長(zhǎng)的世界，書讓我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從中領(lǐng)悟到思念不盡，淚水難干的繞指柔腸……“詩(shī)仙”李白借酒消愁時(shí)“巴陵無(wú)限酒，醉殺洞庭秋”的憤懣之情，“詩(shī)圣”杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁情懷，范仲淹“不以物喜，不已以悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的俠肝義膽，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的肝膽相照……書讓我在童年的回憶中繚起詩(shī)香的芬芳，悠悠的書香讓我領(lǐng)略到了古人的才識(shí)見文，一陣陣瑯瑯上口的詩(shī)句縈繞在耳邊，灌醉心靈深處里的書香，爆發(fā)出與詩(shī)意濃濃相合成的結(jié)晶……
書香濃濃醉心間，書意縈縈繞耳畔，“書猶良藥善讀之可以醫(yī)愚”，屏聲默讀，如同遨游在浩瀚的學(xué)海之中，就如同騎著一匹千里馬弛騁在茂密的樹林之中，一本書就如同良藥讓徘徊在死亡之線的人不治而愈，身心舒暢。伴書旅行，讀書悟道，品書立志，思書理哲，聞書芳香。書的幽香，書的芬芳，書的醉人，陶冶著我，沉醉著我，吸引著我，讓我的童年不知不覺充滿了沁人心脾的芳香……
初二我和書的故事作文900字 33
書是生活中最好的調(diào)味酒，書是身邊最忠實(shí)的朋友。此言不虛，不信證明給你看。
我小時(shí)候，用大人的話說(shuō)就是“悶頭鵝”，我覺得我一個(gè)月說(shuō)的話都沒有大人一天說(shuō)的話多，生活對(duì)我來(lái)說(shuō)就象一杯白開水，普通乏味。
后來(lái)，我可以讀書了，他送一本，你送一本。望著包裝精美的故事書，我愛不釋手。
我抱著書仔細(xì)翻閱，從書中我了解了外面的大千世界，無(wú)奇不有。我又因看書受到家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，頭一次感到生活如此美好。
沒事時(shí)，就停下來(lái)猜想剛才的故事情節(jié)最后結(jié)果如何！
于是，我越來(lái)越活潑開朗，經(jīng)常在同學(xué)面前滔滔不絕，時(shí)而把書中讀后留下的聯(lián)想投稿參賽。
我想在我一生里，如果沒有書，大概生活依舊是一杯白開水，我終日默默無(wú)聞，了了此生。
我把書當(dāng)作朋友，我愛書勝過(guò)愛朋友，我從朋友那兒什么也沒得到，而書卻給我精神的慰藉；朋友會(huì)背叛我，書卻永遠(yuǎn)忠實(shí)。籍，是人類智慧的結(jié)晶。有了書，才有了知識(shí)，才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。讀書，就是讓我們更好的去汲取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。我也愛看書，書對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是無(wú)價(jià)的珍寶。我愛讀書，更愛書。每本殘缺的.書，到了我手里，就像脫胎換骨似的，又煥然一新。但我總覺得這還比不上書帶給我的好處大。
有一次，老師讓我們寫寫對(duì)人生的看法。我怎么懂得人生呢？其他同學(xué)都說(shuō)要讓家長(zhǎng)指導(dǎo)，可我的爸爸媽媽，一個(gè)遠(yuǎn)在東莞出差，一個(gè)又出去購(gòu)物了，怎樣來(lái)指導(dǎo)我完成這次作業(yè)呢？我既苦惱又著急�？鄲赖氖菦]有一個(gè)人能來(lái)幫助我完成此項(xiàng)作業(yè)，著急的是明天老師就要驗(yàn)收了。這該如何是好？我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣，不停的在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。眼看著鐘上的指針快要指向九點(diǎn)，我更加著急了。此時(shí)，我的眼前一亮，看到了——書。我高興得一蹦三尺高，為自己的作業(yè)解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》，慢慢翻開，發(fā)現(xiàn)自己選對(duì)了書。便把培根的見解再加以改進(jìn)，加上自己的一些獨(dú)特理解。就這樣，我出色地完成了自己的作業(yè)。第二天，老師還表?yè)P(yáng)了我呢。
還有一次，我怎么也想不到幾句朗朗上口，好聽又好記的諺語(yǔ)。這時(shí)，我的好朋友——書，再一次發(fā)揮他的作用了。我找出《諺語(yǔ)大全》，翻出了許多好玩有趣的諺語(yǔ)。把他們給記了下來(lái)，并在作文中讓他們現(xiàn)現(xiàn)身。老師再一次夸獎(jiǎng)了我，我抱著書，對(duì)他感激不盡。記得前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯(cuò)，書就像一輛小舟，載著我們向波濤洶涌的知識(shí)海岸駛?cè)ァ?/p>
初二我和書的故事作文900字 34
書，從我讀幼兒園開始，就一直是我的好幫手，它傳授了數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)給我。自從上了小學(xué)之后，我對(duì)書的欲望也越來(lái)越大，家里所有的書也已經(jīng)滿足不了我了，于是，我開始在外面的世界，尋找書的蹤跡。
前年暑假，我和媽媽還有幾個(gè)小伙伴去北京旅游，我們第一站就是到新華書店看書。一走進(jìn)書店，我就被琳瑯滿目的各種書籍給吸引住了，迫不及待地尋找自己喜愛的書，坐在書架旁邊津津有味地看起來(lái)。這一看就是一個(gè)下午，我們沉浸在書的海洋里，貪婪地吸取書里的知識(shí)，直到媽媽催我們回去，我們才戀戀不舍的`離開書店。
去年暑假，我們又去了廣州旅游。當(dāng)然，也少不了要去廣州圖書館看書。
剛進(jìn)門口，我就看到了比我家55寸大電視還大的電子屏幕，我趕緊跑過(guò)去看，嘩，原來(lái)是電子書呀！這么大的電子書我還是第一次看呢，我得好好享受享受！于是，我從里面找了一本書，書名叫《名車大全》，只要用手點(diǎn)擊幾下，就出現(xiàn)了一臺(tái)蘭博基尼跑車，再點(diǎn)擊幾下，又出現(xiàn)了一款酷斃了的奔馳跑車，簡(jiǎn)直栩栩如生，就像在我面前一樣。過(guò)了10分鐘，我就看完了這本《名車大全》。接著，我又點(diǎn)擊了幾下，這次出現(xiàn)了一本《三國(guó)演義》。里面的關(guān)羽、劉備、張飛等人真是太厲害了！劉備是大哥，關(guān)羽是第二，張飛是第三。我很快就被里面的故事吸引住了，特別是關(guān)羽的溫酒斬華雄，張飛粗中有細(xì)，劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮，真不愧是三國(guó)英雄�。�
我看著看著就入了迷。
4個(gè)小時(shí)之后……
我發(fā)現(xiàn)電子書里面所有的書都被我看完了，才覺得手已經(jīng)無(wú)力，腰也酸了，腿也麻了。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，啊，原來(lái)是媽媽呀！我問(wèn)她：“你不是在看普通書嗎？怎么跑到這里來(lái)看電子書了？”媽媽笑著說(shuō)：“我早就在這啦！只是你看得太認(rèn)真了，沒有發(fā)現(xiàn)我而已�！眿寢尳形铱戳艘幌聲r(shí)間，��！原來(lái)已經(jīng)到中午了！該出去吃飯了，可是我還意猶未盡，我對(duì)媽媽說(shuō)：“可我還想看書，我們?nèi)ベ?gòu)書中心買些書吧�！痹捯魟偮洌揖秃蛬寢屓ベI書了。
下午，我滿足地提著一袋書從購(gòu)書中心回來(lái)，心里喜滋滋的�；氐骄频�，我又開始看書了。
也就是因?yàn)橄矚g看書，我的知識(shí)越來(lái)越豐富，作文也有了很大進(jìn)步。
我喜歡看書，我愛書，書，是一位摯友，也是一位良師，更是一位傳授知識(shí)的好幫手。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造美好的生活！
初二我和書的故事作文900字 35
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“書是人類的階梯�！边@些名言都是理解書，懂得書的人總結(jié)出來(lái)的佳句。
我相信我們都看書，也必定有自己喜愛的書。我識(shí)字以后第一本書叫《原始叢林大冒險(xiǎn)》。我把它從書柜拿下來(lái)后，便開始津津有味地讀起來(lái)。每頁(yè)書都有許多圖片和不少文字。每看完一小部分都會(huì)有一兩頁(yè)講如何防止，如何解決問(wèn)題。
里面講三人物去探險(xiǎn)，在極奇危險(xiǎn)的地區(qū)建地洞、打獵、采集露水、智斗猛虎等故事。每一個(gè)小結(jié)都有一些實(shí)戰(zhàn)知識(shí)，里面人物的做法可笑、真實(shí)、認(rèn)真使我深受感觸。他們對(duì)待朋友，竟然能在面臨死亡的邊源，對(duì)朋友無(wú)比關(guān)心。這使我改變了自私的做法。
我開始就聽爸媽講給我聽，接著就看連環(huán)畫，故事書，然后看一些求生記的東西。再閱讀小說(shuō)、范文之類的書。日久天長(zhǎng)，媽媽就會(huì)買一兩本哲理的書供我閱讀，甚至床上都有幾本《少先隊(duì)員》無(wú)聊時(shí)就看一看。
記得有一次和同伴去書店看書。那個(gè)又高又兇的圖書員兩眼冒火地望著我們幾個(gè)光看不買的小孩。嚇地我直冒冷汗。我坐在椅子上看了半個(gè)多鐘頭，她就說(shuō)：“買書的歡迎，光看不買的請(qǐng)出去�！蔽覀兟牶蠓浅鈶�，把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)。過(guò)了一會(huì)兒，她又狠狠地盯著我們。沒辦法，我們只好無(wú)奈走出書店。同伴們氣憤地說(shuō)：“剛才那個(gè)圖書員真變態(tài)，我們看書關(guān)她什么事？”
我們天天閑的很，怎能荒廢時(shí)間，整天不讀一頁(yè)書呢？總之我們必須多讀書，書讀的太少了，才是一生一大虧！正應(yīng)了陳壽那句話“一日無(wú)書，百事荒蕪�！�
書，是人類智慧的結(jié)晶。有了書，才有了知識(shí)，才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。書，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)字,可是它所包含的卻是那么的豐富，猶如天上的'一顆顆繁星。
無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì)翻開《安徒生童話》這本著名的童話書。當(dāng)我看到《賣火柴的小女孩》這篇悲傷的故事時(shí)，不禁地在書上留下了“水珠”；又當(dāng)我看見《皇帝的新裝》時(shí)，也忍不住哈哈大笑；我在讀《丑小鴨》這篇童話時(shí)，看到丑陋的小鴨子變成美麗的天鵝，見到完美的結(jié)局，我也很高興。不過(guò)我在《拇指姑娘》的故事中留下了很深的印象，特別是從中我感受到瑪雅她心地善良，她自己還在艱難的生活中，還去幫助受困的田鼠與鼴鼠。她的個(gè)頭那么小，卻去幫助一只很大的燕子，她在害怕和恐懼之中，最終解救了燕子，這種勇敢的行為值得我們敬佩、學(xué)習(xí)。
記得蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯(cuò)，書就像一輛小船，載著我們向波濤洶涌的知識(shí)海岸駛?cè)ァ?/p>
初二我和書的故事作文900字 36
五千年的光明與璀璨凝結(jié)成一串串古老而神奇的文字，古老的羊皮卷、奇異的獸骨、千年的石碑，都鐫刻成一段段不朽的神話。書，這個(gè)令古今中外形形色色的人癡迷的東西，它如同潘朵拉的魔盒，引誘著我去打開。
愛詩(shī)。自從小時(shí)候被爸爸逼著背床前明月光，疑是地上霜時(shí)，就愛上了這種精致、婉約的文體。它和諧流利的韻腳，一語(yǔ)雙關(guān)的奇妙，字字珠璣。寥寥數(shù)筆就勾勒出一派蕩氣回腸的詩(shī)篇。塞外風(fēng)沙高聲歌頌的是：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還的堅(jiān)定意志；江南煙柳低聲吟唱的是水光瀲滟晴方好，濃妝淡抹總相宜的優(yōu)美意境。每次細(xì)細(xì)品完一首首精美的詩(shī)，我都會(huì)如癡如醉的回味一番。在詩(shī)的國(guó)度，我穿梭于詩(shī)中的風(fēng)花雪月，惆悵于詩(shī)的離情別緒，感傷著敏感、憂傷的詩(shī)人們所見；所聞；所看。他，如同一匹野性難馴的馬，在詩(shī)原之上，自由馳騁。他有郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅的純美愛情；有我歌鈅徘徊，我舞影零亂的孤單寂寞；有蜀道難，難于上青天的雄健奔放；有人生在世不如意，明朝散發(fā)弄扁舟的狂放不羈。他就是李白，這個(gè)仿佛有著仙風(fēng)道骨的詩(shī)人，他豪放、狂野的詩(shī)句令我深深著迷。
戀散文。喜歡讀一篇篇風(fēng)格迥異的優(yōu)美散文。從那看似胡言亂語(yǔ)的雜亂篇章，琢磨著它所蘊(yùn)含的深意。散文，形散而神不散。像陰柔綿軟的太極拳，看來(lái)好像不成章法，其實(shí)以柔克剛，以力借力，傷人于無(wú)形之中，高深莫測(cè)，變化多端。散文，看似淡淡的幾句閑言碎語(yǔ)，如同平靜的水面。然而誰(shuí)又知那風(fēng)平浪靜之下隱藏著怎樣的波濤洶涌。散文，不用華詞麗章的堆砌，不用激情澎湃的宣泄，只是輕輕揮墨，一筆帶過(guò)。輕描淡寫之間，只留下只言片語(yǔ)，令人回味無(wú)窮。如同冰清冷艷的山茶花，不需太多繁瑣裝飾，只是一朵冰肌玉骨的花兒，襯上一片透亮的綠葉兒。便構(gòu)成一幅鮮活美艷、韻味十足的畫，絲絲幽香，沁人心扉。
無(wú)論是詩(shī)、散文還是小說(shuō)都是文明藝術(shù)的.體現(xiàn)，書是人們尋求心里安慰的處所，是人們的精神食糧，是萬(wàn)古不變的快樂源泉。它把凌亂散落的文字編織起來(lái)，化成一盞盞照亮人類發(fā)展的路，化成一個(gè)個(gè)令人沉醉的夢(mèng)。我喜歡書，喜歡它有著歷史般沉重的藏傷感。抱一本書，貼在心口，我仿佛聆聽到它強(qiáng)勁有力的心跳聲和沉重的嘆息聲。靜靜的聆聽著，聆聽他描述的滄海桑田的變化，及千年前的燦爛輝煌
或許，在某個(gè)角落，一本黃褐色、殘舊的書，落滿灰塵，靜靜的躺在那里，里面的無(wú)數(shù)秘密，等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)打開
初二我和書的故事作文900字 37
若說(shuō)生活為何翩翩芳菲，暗香自來(lái)，那是因?yàn)闀谟膹骄`放。童話為筆直纖細(xì)的莖，詩(shī)詞為嬌嫩淡香的花瓣，僅寄托于生活百態(tài)的旖旎。
書于我而言，像水一樣不可或缺，海一樣的浩瀚無(wú)涯，彩虹一樣的絢麗奇妙，但更貼切的寫照，卻似花般柔美芳香，又似花的百態(tài)輪轉(zhuǎn)，更似花的難會(huì)其意。書的姿態(tài)，似黛玉淚吟的葬花，似陶潛的愛花，更似周敦頤的喻花，層層間間，剝?nèi)チ顺林氐姆埏棧蠢樟四E。
循著墨香，翻開了書頁(yè)，愛書，字里行間溢滿的情懷，愛書幾頁(yè)紙筆繪出的世界，更愛書中寥寥幾筆丈量出生命的深淺，總是忘不了第一次讀書的感受，如饑似渴的求知欲帶我進(jìn)入一個(gè)全新的世界，或訴世間萬(wàn)物，或笑談人生哲理，或訴幾般生活，”腹有詩(shī)書氣自華“，氣質(zhì)的高雅是書的饋贈(zèng)，閱歷的增長(zhǎng)是書的禮物。侃侃而談的自信是書的回報(bào)，詩(shī)詞教會(huì)我平仄，散文教會(huì)我結(jié)構(gòu)，詩(shī)歌教會(huì)我押韻，書中的故事曾讓我掩面哭泣，不能自己，也曾讓我開懷大笑，屢屢不能平靜，更曾讓我廢寢忘食，深陷其中。書與我，就是一位摯友，一位老師，一個(gè)慈母，書于我的改變，是不言而喻的，未待揚(yáng)風(fēng)起航，書已開辟海洋等待，于是愈發(fā)珍惜書與我所發(fā)生的一切美好。
書中的花更美，愛陶潛的“采菊東籬下，悠然見南山“的一份陶醉，愛黛玉的”花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐“的一份哀思，也愛”春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)“的一份華麗，書似花，一見難忘，如醉如癡，思元公的筆下”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的荷花，念”保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，“的堅(jiān)韌和倔強(qiáng)，憂”夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少“的遺忘，在生命中，唯花的溫情與書的味道不可辜負(fù)。
在清冷的星河中，總閃爍著一雙滿是淚痕的雙眸，飽含著無(wú)奈和凄涼�；厮輾v史的長(zhǎng)河，仿佛瞥見了那岸邊的淺河，滿地的殘荷和那纖弱的.人兒，殘花的飛舞，映入了我的眼眸，你纖細(xì)如雪的雙手捧起已在熟睡中凋零的花瓣，細(xì)細(xì)擦拭它們斑駁交錯(cuò)的脈絡(luò)，清冷的淚融入了暗香的泥土，弱不禁風(fēng)的身子在風(fēng)中微顫，好像單薄到要隨風(fēng)起舞，薄唇輕啟，黛玉葬花，也埋掉了自己多年的掙扎，任時(shí)光蕭索，我仍嗅到黛玉腳下殘花的幽香，第一次讀黛玉葬花的識(shí)時(shí)候認(rèn)為太過(guò)矯揉造作，如今時(shí)過(guò)境遷，一切都已不是那么不易理解，大概古今的女子都多愁吧。
花朵在人的心中是最艷麗的，在我的心中生活的花朵便是書，無(wú)可替代，在心中裝滿中就把生活過(guò)得像花一樣，如花的生活，如花的書。
初二我和書的故事作文900字 38
周日的傍晚，夕陽(yáng)已經(jīng)逐漸虧去了大半，用它那健壯的腿一眨眼就跑下了山頭。我卻看書看到癡了，絲毫沒有察覺到天黑，只在臉上掛著如醉如癡的神情，時(shí)而愁眉，時(shí)而嬉笑......許久，書中的我終于被深沉的黑暗喚醒，愣了一下，又陷入了微笑之中。
這樣滑稽的情景也不是第一次了：那是一個(gè)普通的中午，但一來(lái)到我家里，你就能感到一股濃濃的書香氣迎面拂來(lái)，“�。 痹瓉�(lái)是我又在看書了，不得不說(shuō)，我可真是一個(gè)小書迷，一旦接觸到書，就無(wú)法自拔了。但閱讀也讓我得到了許多大道理，如高爾基的.：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比绫哪棠痰模骸白x書好、多讀書、讀好書�！边�有“書是人類文明的長(zhǎng)生果”等......那時(shí)，我正手捧一部《水滸傳》“品嘗”得津津有味。突然，在外工作的媽媽來(lái)電，似乎是要叫我去吃午飯，我卻心不在焉，抱著書一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，目光和書頁(yè)卻“形影不離”。不一會(huì)兒，媽媽就掛斷了她的電話�；囊荒怀霈F(xiàn)了：手機(jī)已沒了聲音，我卻還看著書，使勁的點(diǎn)頭，令人忍俊不禁。
手機(jī)放下了，一下子，媽媽說(shuō)的話我又忘得一干二凈，又被書中精彩的情節(jié)栓去了目光，仿佛融入書中，身臨其境。許久，似乎只過(guò)了一分鐘，我又抬頭瞟一眼時(shí)鐘，又過(guò)了十分鐘！“真是白駒過(guò)隙！”我驚呼到，這才想起媽媽委以的“重任”，趕忙大步流星沖進(jìn)臥室收拾衣物，一出來(lái)，衣冠整潔的我又看見書，又把一切事物拋諸腦后“咦？我剛才為什么要換衣服來(lái)著？算了，先看看書吧！”于是，繞了一圈，我又回到了“人書合一”的狀態(tài)......
又一個(gè)十分鐘邁著穩(wěn)健的步伐，猶如一只獵豹一般飛馳而過(guò)，看看我，仍抱著書，如醉如癡，表情有點(diǎn)兒嬉笑，不知情的旁人還以為遇上了什么像中彩票一樣的大好事呢！只有我自己知道，是《水滸傳》里英雄終于齊聚梁山，我在為他們而高興呢！“嘀嘀嗒~~”電話又用力地吹起了小笛，把我從書中拉回了現(xiàn)實(shí)，我愣了一下，頓時(shí)想起了所有事情，隨手掛掉電話，奪門而出，卻又覺得忘帶什么東西：“書！書！”我又奪門而入，捎走這本我隨身攜帶的《水滸傳》......
我還能隱隱約約地想起當(dāng)時(shí)我，我被媽媽訓(xùn)斥得抱頭鼠竄。但當(dāng)時(shí)我看的書的內(nèi)容卻被我印在腦中，銘在心里�，F(xiàn)在再回想看看，這件“我和書的故事”，真是無(wú)比有趣��！
初二我和書的故事作文900字 39
我腦海里每一縷記憶的游絲都和我那心愛的書在一起，它牽著我的魂，繞著我的夢(mèng)……
老師常帶著我與同伴們坐在校園的草地上，繪聲繪色地講著：美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默等。從此，書像磁鐵那樣深深地吸引著我。
童年時(shí)，我更渴望擁有天下所有的好書，好讓自己在知識(shí)的海洋中快樂地成長(zhǎng)。加上外公送給我好幾本厚實(shí)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《世界歷史縱橫》等書。以后，一見到好書，那種想據(jù)為己有的感覺老揮之不去。
從我看她的第一最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》中，多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象��！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我強(qiáng)烈感悟到生命的意義。漫畫《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來(lái)之不易，它們時(shí)刻鞭策著我朝著理想的努力目標(biāo)奮斗。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一本知識(shí)叢書《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào)，見識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到：要增長(zhǎng)知識(shí)，尋求真理，就必須“凡事要問(wèn)為什么”才是我們打開知識(shí)大門的金鑰匙。接著就讀到《百科全書》等，無(wú)一不令我受益匪淺。應(yīng)該說(shuō)，如果沒有懷疑的心態(tài)，就沒有闖進(jìn)科學(xué)大門的勇氣。
隨著年齡的增大，我對(duì)寫作的.興趣越來(lái)越大。尤其是當(dāng)我的文章第一次變成鉛字時(shí)，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵(lì)的作文園地——《中學(xué)生讀寫》。通過(guò)它，我學(xué)到了很多的寫作技巧，而且更好地學(xué)會(huì)了如何遣詞造句；通過(guò)它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內(nèi)涵，需把眼光放遠(yuǎn)一些。于是，我又開始讀一些知識(shí)性、趣味性、時(shí)事性較強(qiáng)的書，諸如《書摘》、《青年博覽》、《黃金時(shí)代》、《知音》等。通過(guò)它們，我對(duì)世界有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)政治多了番領(lǐng)悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀(jì)的主人應(yīng)具備的本領(lǐng)。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨(dú)立的見解。
書陪伴我走過(guò)了14年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休 止 符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
初二我和書的故事作文900字 40
書，是知識(shí)的海洋，讓我在遼闊的海洋里暢快地邀游；書，是一個(gè)碧綠的草原，讓我與駿馬馳騁，和綿羊賽跑，與藍(lán)天為伴，呼吸著清新的空氣；書，是一幅神秘的畫卷，讓我在無(wú)邊的神秘中云探索它未知的答案。
書在我的眼中，是一個(gè)變幻莫測(cè)的百變機(jī)，它讓我的人生中出現(xiàn)了許多有趣的事情。它們使我的人生變得更加精彩。
在我的房間里有一個(gè)很大的書架，書架上擺放著許許多多的書，在這些書中，我最喜愛的莫過(guò)于《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》了。每當(dāng)我閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，都會(huì)拿上一兩本，坐在床上，坐在椅子上，坐在書桌上，忘記一切，進(jìn)入書的世界，去感受書中的奇妙。
今天是星期五，可以放假了。我高興地一蹦三尺高，滿教室的亂跑，亂喊：“放假了！放假了！太好了！終于又可以看書了，太好了！”放學(xué)了，我飛快地背起書包，跑回家去。剛進(jìn)家門，就看見奶奶從廚房里走出來(lái)，這時(shí)，奶奶盯著我說(shuō)：“治怡，現(xiàn)在你不許看書，等作業(yè)寫完了，再去看書。”奶奶的話像一桶涼水，一下子全澆到了我的心上，我一時(shí)愣在了原地，心想：這不是要我的命嗎？我本想求奶奶先讓我看一會(huì)書，可是沒等我開口，奶奶就推著我進(jìn)了房間，快速地關(guān)上了門�！鞍�！對(duì)了，不如用老辦法――偷偷看�！蔽翌D時(shí)看到了希望。我從書架上拿起了一本《查理九世之最后的古寺神佛》坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)。到了最精彩地部分，我一會(huì)兒淚如雨下，一會(huì)兒哈哈大笑，完全把奶奶的叮囑拋到了九霄云外，這時(shí)，突然響起了一陣腳步聲，我一驚，一把把書扔到了地上，發(fā)出“咚”的響聲，心想：“不會(huì)這么倒霉吧！只看了一會(huì)兒書，奶奶就來(lái)了，奶奶也太厲害了吧？”猛得抬頭一看，原來(lái)是一只小貓咪在窗外，我心里的大石頭頓時(shí)落到了地上，繼續(xù)看起書來(lái)。全然不知門外奶奶正快步向我走來(lái)，原來(lái)剛才奶奶聽到我屋里的響聲，以為我出了什么事情，所以過(guò)來(lái)看看。門“噴”地一聲打開了，看見我正忘乎所以地看書，奶奶不由得大發(fā)雷霆，大聲吼道：“翁治怡，你把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)是不是，叫你別看書還看書�！蔽姨ь^望見奶奶怒發(fā)沖冠的樣子，嚇得魂兒都沒了，臉色慘白，心想：“這下完了！”奶奶劈頭蓋臉地把我罵得臉色蒼白，紅著眼躲在了床上。
這件事情給了我很大的'教訓(xùn)，讓我害怕得再也不敢不把奶奶的話當(dāng)回事了。在這歡樂又有趣的讀書過(guò)程中，有酸酸的教訓(xùn)，有甜甜的歡樂，苦苦的痛苦和咸咸的眼淚，它們合在一起給了我繼續(xù)讀下去的力量。
初二我和書的故事作文900字 41
自從二年級(jí)開始，我就迷上了武俠小說(shuō)，夢(mèng)想著能當(dāng)武俠，懲治壞人。
小說(shuō)中飛俠行俠仗義的事跡舉不勝舉，但有幾件我如今仍然記憶猶新。飛俠第一次出手是搭救一個(gè)手無(wú)縛雞之力的書生，飛俠在千鈞一發(fā)之際射出一支飛鏢，將黑衣人擊退，帶領(lǐng)書生脫險(xiǎn)，令書生感激不盡。后一件事對(duì)我的觸動(dòng)很深，是飛俠正面對(duì)上了他的同門師兄，師兄為圖錢財(cái)違背了俠義之道，飛俠煎熬數(shù)日，最終還是忍痛大義滅親，他秉承的武俠精神令我敬佩。最后一件事在故事結(jié)尾，每每想起我都不禁眼眶濕潤(rùn)。盡管身上帶傷，但飛俠仍然義無(wú)反顧地出面阻止一位邪道高手，這番比斗曠日持久，飛俠最后體力不支，不幸落敗。飛俠的殞命讓我不由聯(lián)想到“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯情景。
當(dāng)武俠得會(huì)武功，我按照書中的一招一式模仿起來(lái)�！熬毼洹逼陂g，家里就沒有一天是安寧的`：打破幾個(gè)碗是小事，最過(guò)分的是，我把釘在墻上的畫給打了下來(lái)！媽媽都想把我趕出家門去！
覺得武藝已有小成，我開始尋找讓我一展拳腳的機(jī)會(huì)。這幾天，我發(fā)現(xiàn)前幾天剛被老師批評(píng)過(guò)的“程惡人”又“舊病復(fù)發(fā)”：拿別人的尺子，當(dāng)飛鏢一樣飛出窗外；拿別人的橡皮，裝在牛皮筋上，玩彈弓；還借別人的錢不還，如果告老師，就讓他們知道花兒為什么這么紅。
午休的時(shí)候，我正在自習(xí)，聽見后排同學(xué)抱怨，原來(lái)“程惡人”又開始行兇。真是太可氣了，我這次一定要像飛俠一樣好好懲治一下這個(gè)壞蛋！我走上前去，大聲喝止他：“住手，你這個(gè)混蛋！”程惡人嘴角一挑，不屑地笑了笑，連正眼都沒瞧我一下！竟然這么瞧不起我，我頓時(shí)怒不可遏。趁他不注意，一記右勾拳猛地?fù)]向他的后背，“程惡人”沒有防備，被我打了一個(gè)踉蹌，我正暗自高興，誰(shuí)料他反應(yīng)神速，轉(zhuǎn)身一個(gè)掃堂腿，將我放倒在地，緊接著撲了上來(lái)，使我動(dòng)彈不得。最后，我被他打得青一塊紫一塊的，只得投降。
我蹲坐在角落里，眉毛都皺在了一起，嘴巴撅著，望著“程惡人”遠(yuǎn)去的背影，我一邊感嘆自己不自量力，一邊又想把“程惡人”撕成兩半！
“蔣瑞天，你真厲害！”我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貒诉^(guò)來(lái)：“以前我們對(duì)程惡人敢怒不敢言，今天你算是為我們出了口氣！”看著同學(xué)們對(duì)我敬佩的目光，我的心里得到了一些安慰，原來(lái)行俠仗義是這種感覺��！
初二我和書的故事作文900字 42
想必每個(gè)人都有自己與書的故事吧？每個(gè)人的經(jīng)歷不同，愛看的書也不一樣。我喜歡的書，不是童話書，不是武俠小說(shuō)，而是青少年教育系列書——《兒童文學(xué)》。而我又是怎樣認(rèn)識(shí)它的呢？那還得從我二年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。
一天晚上學(xué)完琴后，媽媽陪我回家，路過(guò)一家書店。愛看書的我央求媽媽讓我進(jìn)去看一會(huì)兒，媽媽看時(shí)間還早，就同意了。一進(jìn)到書店，我馬上捧起一本《幽默大王》津津有味的看了起來(lái)，還時(shí)不時(shí)的的發(fā)出笑聲。媽媽在旁邊看著書，忽然叫我：“源源！快來(lái)看！這里有本《兒童文學(xué)》！快過(guò)來(lái)！”我不禁哀嘆了一聲，怎么又是這些文學(xué)書�。课易钣憛捓�！光是封面好看，內(nèi)容就不一樣啦！全都是一些教授在那里講大道理，要不就是詩(shī)人在那兒“之乎者也”。我大聲說(shuō)：“你自己看啦！”媽媽不厭其煩地說(shuō)：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)啦！就是這本書陪我走過(guò)了童年呀！你知道為什么我的作文寫得這么好嗎？就是看的這書��！”我仍舍不得手里的.《幽默大王》，于是不耐煩地說(shuō)：“別吵了，要看自己看！”這下媽媽應(yīng)該生氣了，語(yǔ)氣有點(diǎn)重了：“我推薦給你的書一定沒錯(cuò)！你看了后一定受益無(wú)窮！”我只好依依不舍的放下《幽默大王》，走到媽媽身邊。
我極不情愿的拿起媽媽遞過(guò)來(lái)的《兒童文學(xué)》，隨便翻到一頁(yè)，題目叫《我和豬頭》。哼，名字起得不錯(cuò)，內(nèi)容說(shuō)不定就枯燥極了！我心不在焉的看著，但看著看著就入迷了。原來(lái)還有這種書呀！我恍然大悟，原來(lái)并不是故事書才好看！看完這一篇，我連忙翻到另一篇�？上夷菚r(shí)的看書速度還不夠快，第二篇才看到一半，媽媽就喊起來(lái)：“哎呀，這么晚了，我們要回家啦！”“不要！”我也大喊�！昂呛�，好看吧？我說(shuō)的吧，你會(huì)喜歡的！”媽媽得意地說(shuō)。“媽媽，幫我把書買下來(lái)吧！”我說(shuō)。媽媽看我實(shí)在喜歡，二話不說(shuō)就買下店里的所有幾冊(cè)《兒童文學(xué)》。
用了兩個(gè)晚上我看完了這幾冊(cè)書，內(nèi)容又有趣又豐富，恨不得一下子把全年的期刊都買全看完，媽媽說(shuō)：“真那么喜歡看，不如幫你郵購(gòu)吧，這樣你即能一期不落又能比市面上更快地看到。它分上中下三冊(cè)，如果全訂，那你每個(gè)月就有三本兒童文學(xué)看了！你要不要三冊(cè)都訂？”我高興得直點(diǎn)頭：“好啊，太好了！”
現(xiàn)在我家里的書柜上擺滿了《兒童文學(xué)》。它已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，《兒童文學(xué)》，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！
初二我和書的故事作文900字 43
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的養(yǎng)料。每當(dāng)我讀書的時(shí)候，我都覺得讀書是我最大的快樂。我愛讀書，因?yàn)闀o了我很多知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了做人的道理。
我其實(shí)三四歲就開始看課外書了。只是那時(shí)候我看的都是彩圖，只有那種“繪本”的寥寥數(shù)語(yǔ)。當(dāng)時(shí)我對(duì)這種書太癡迷了，經(jīng)常看幾個(gè)小時(shí)就忘了吃飯睡覺。另外，同一本書我會(huì)一遍又一遍的看好幾遍，樂在其中。
我上一年級(jí)的時(shí)候，我可以讀更多單詞的書。當(dāng)時(shí)因?yàn)閱卧~不夠多，只能看標(biāo)有拼音的.書。正因?yàn)槿绱�，我讀的書都有局限性。但是那些書在當(dāng)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很豐富多彩，很有吸引力。什么《烏鴉喝水》，《小馬過(guò)河》，真的讓我得到無(wú)限樂趣。那時(shí)候我從課外書中學(xué)到了很多知識(shí)，雖然現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)微不足道。
到了二年級(jí)，逐漸認(rèn)識(shí)了更多的單詞。這個(gè)時(shí)候我開始嘗試讀沒有拼音的書，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)很要好的朋友——字典。這樣，我可以多讀書，開闊視野。從那以后，我開始購(gòu)買各種雜志，《讀者》、《意林》等“大牌”雜志也被我收藏。雖然我對(duì)那些文章還知之甚少，但我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多做人的道理。
三年級(jí)的時(shí)候，班里設(shè)立了圖書館角。圖書館角可以發(fā)揮很大的作用，它不僅給了我們一個(gè)展示書籍的地方，也幫助我們?cè)黾恿碎喿x量。我對(duì)圖書館角很感興趣，不僅捐了很多書，還在短短一個(gè)學(xué)期里把圖書館角的書都看完了。在三年級(jí)，我們有一個(gè)閱讀課，所以我們可以從學(xué)校圖書館借書。圖書館里有這么多書。簡(jiǎn)而言之，到了初三，很多同學(xué)在課外書上實(shí)現(xiàn)了“零突破”。
到了四年級(jí)，我已經(jīng)是“老讀者”了。閱讀速度明顯提高，基本上一天能看一本書。我們班角落的書也在日益增多，我們經(jīng)常去學(xué)校圖書館。假期里，我會(huì)潛入大圖書館，借我最喜歡的書�，F(xiàn)在海淀圖書館少兒圖書館的書我看了差不多一半。在圖書館里，有自己的小“領(lǐng)地”，安靜地坐下來(lái)看書，不受打擾，是我莫大的樂趣。
現(xiàn)在，我上五年級(jí)了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)開始讀那些古代經(jīng)典了。我看完了兩本古籍，一本《西游記》，一本《聊齋志異》。那些古文，讓我知道了中國(guó)悠久的歷史，博大精深，也讓我知道了古代燦爛的文化。周末和假期，我經(jīng)常去圖書館借一些中外名著，提高了我的閱讀質(zhì)量，有助于我的作文。
從開始看課外書到現(xiàn)在，不知道讀了多少書，從這些課外書中獲得了多少知識(shí)。同學(xué)們，多看看課外書，會(huì)豐富我們的心靈；同學(xué)們，多讀課外書籍，它會(huì)讓我們的生活更加輝煌！
初二我和書的故事作文900字 44
我很慶幸，媽媽把我培養(yǎng)成了一個(gè)小讀者。因此，書對(duì)我來(lái)說(shuō)，猶如最親密的伙伴，每天與我朝夕相處。
假如你走進(jìn)我的房間，只見書架上高高低低、密密麻麻都是書，有些書都似乎要被擠出來(lái)了。在我記憶的心扉中，曾經(jīng)的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
記得兒時(shí)，每天晚上我都要纏著爸爸媽媽給我念故事，伴著一個(gè)又一個(gè)故事才能進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。和許多小朋友不一樣的是，我非常喜歡將一個(gè)故事聽上許多遍。天長(zhǎng)日久，故事中的人物名字我都能背得滾瓜爛熟。有一天，我居然拿著故事書，有模有樣地“讀”了起來(lái)!其實(shí)，我哪里是在讀啊，分明是在背罷了!爸爸對(duì)此感到十分欣慰。因此，那一本本故事書就成了我最初的讀物。這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事使我懂得了真善美，在我小小的心里也播種了誠(chéng)實(shí)善良的種子。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我?guī)е欠輰?duì)閱讀無(wú)比的.渴望，進(jìn)入了小學(xué)。從此，我學(xué)會(huì)了讀書認(rèn)字。在我十歲生日那天，當(dāng)身邊的小伙伴們都在互相炫耀自己的十周歲大理石影集時(shí)，我卻默默無(wú)聞，因?yàn)槲矣眠@些買錢來(lái)了幾乎全套的著名讀物。小伙伴們都笑我太傻，而我卻認(rèn)為，這是媽媽送給我的全世界最珍貴的禮物!我如數(shù)家珍，我相信，它將是我一生的朋友，讓我一生受益!
從那時(shí)起，我開始閱讀我的第一套中外名著。我每翻開一本書，就如同走進(jìn)一個(gè)全新的世界 ：《守護(hù)者》令我驚心動(dòng)魄;《世界科幻故事》引得我浮想聯(lián)翩;《湯姆叔叔的小屋》又讓我懂得了奴隸制的罪惡;《三國(guó)演義》讓我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……最令我傾心入迷的還是《哈利·波特》，我休息時(shí)看它，吃飯時(shí)看它，就連上廁所也不放過(guò)它!只要我手中捧起它，那可是老牛拉不動(dòng)，大象拖不走。每當(dāng)我看見波特被表哥達(dá)力欺負(fù)時(shí)，我常會(huì)氣得怒目睜圓，雙拳緊握;當(dāng)可憐的波特和小天狼星相聚時(shí)，我也會(huì)禁不住地潸然淚下;當(dāng)波特與伏地魔激戰(zhàn)時(shí)，角落里那個(gè)安靜的我也會(huì)小聲地為波特吶喊助威。那時(shí)，我仿佛和他們同悲傷，共歡樂。如今，我也能同大人們談古論今，這都是課外讀物的饋贈(zèng)。
如今，讀書是我最輕松愉悅的一件事，它不僅豐富了我的課外知識(shí)，更是陶冶了我的情操。快和我一起來(lái)熱愛讀書吧!相信它一定可以成為你的良師益友。
初二我和書的故事作文900字 45
一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋
----題記
有人說(shuō)，書，是人類的階梯，它能為人指引正確的道路；有人說(shuō)，讀一本好書就是和一位高尚的人在交談，它能讓我們明白做人的道理；而我說(shuō)，一本好書就是一瓶洗滌劑，給我們的心靈帶來(lái)一次美好的體驗(yàn)。
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就與書結(jié)下了不解之緣。那時(shí)的我只有一本《唐詩(shī)三百首》，就老愛捧著它四處亂轉(zhuǎn)。雖然能勉勉強(qiáng)強(qiáng)背出個(gè)一兩句，卻無(wú)法理解詩(shī)的意境，等到我長(zhǎng)大了，能獨(dú)立看書了，才有所領(lǐng)悟。
領(lǐng)略塞北“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的清麗，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊；感受“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”的生機(jī)，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的和煦。
不知道從什么時(shí)候開始，我迷上了讀書，每天回家之后的第一件事不是寫作業(yè)，而是看書。
在我的房間和客廳里擺放著兩個(gè)大書柜，那里面全是書。從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書和史書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)有多少次和書一起入睡，也曾有多少次一個(gè)人關(guān)在房間里，靜靜地沉浸于書的海洋，被書的王國(guó)的旖旎風(fēng)光所吸引，在那里徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的`淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常經(jīng)不住捧腹大笑，覺得妙不可言；讀到深?yuàn)W之處，我總會(huì)皺起眉頭，冥思苦想。
我讀《百萬(wàn)英鎊》，知道了馬克·吐溫的幽默和諷刺，嘲弄了金錢在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)叱咤風(fēng)云呼風(fēng)喚雨的作用；我讀《悲慘世界》，知道了那個(gè)時(shí)候在黑暗統(tǒng)治下社會(huì)畸形生活的景象；《愛的教育》，是一個(gè)意大利4年級(jí)的小學(xué)生的日記，通過(guò)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，把父母老師對(duì)他的愛和他對(duì)同學(xué)們的愛表達(dá)得淋漓盡致……每天，我都沉浸在書的故事中，我并不感到孤獨(dú)，因?yàn)闀锏幕锇槎荚谂阒夷亍?/p>
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎覀冞@樣嗜書如命的少年，它的功勞更是不言而喻。每次作文都是開卷成文，行云如流水，名人典故信手拈來(lái)，好詞佳句如朝如涌。不一會(huì)作文就寫完了。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗，書是精神的食糧我在讀書中快樂，我在讀書中成長(zhǎng)！
初二我和書的故事作文900字 46
你有沒有被別人嘲笑直到被別人羨慕的經(jīng)歷？我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，那還要從我和書的故事說(shuō)起。
以前，我認(rèn)為讀書太枯燥無(wú)味了，一拿起書就哈欠連天，好像瞌睡蟲落到了我的眼皮上，眼皮像是掛了一個(gè)鉛球一樣，怎么也抬不起來(lái)。書就是催眠曲，讓我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。即便是爸爸媽媽陪讀，我也只是裝裝樣子，像看天書一樣，一個(gè)字也沒有進(jìn)入我的法眼。對(duì)于看書我總是不屑一顧。
直到有一次，我被現(xiàn)實(shí)上了一課。我清楚地記得那是一個(gè)課間，有幾個(gè)同學(xué)正在討論《道德經(jīng)》的作者老子姓什么的問(wèn)題，我聽到后不假思索地說(shuō)了一句：“這多簡(jiǎn)單，你爸爸就是你的老子，你姓什么你老子就姓什么！”話音剛落，只聽見哄的一聲，像洪水一樣的`嘲笑聲涌入到我的耳朵中，有的同學(xué)沒憋住把嘴里面的水都給噴出來(lái)了，有的捂著肚子，有的擦著眼淚，而我卻滿臉疑惑，不知為何。等了一小會(huì)兒，他們用嘲諷的語(yǔ)氣給我說(shuō)：“你讀的書太多了！哈哈……”我瞬間明白了，臉蹭的一下就紅了！真希望時(shí)間可以倒流，并暗暗下決心：我以后一定要多讀書，讓那些嘲笑我的人向我學(xué)習(xí)！
說(shuō)歸說(shuō)，哪有那么容易？看書這件事對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是比登天還難！放學(xué)時(shí)我把今天的糗事告訴了媽媽，讓媽媽幫我度過(guò)這艱難的開始。媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難，只要開始做，什么時(shí)候都不晚。咱們可以先從漫畫書開始，上面有圖片有文字，簡(jiǎn)單易懂，容易理解！然后再看一下文字類的，比如故事書，最后看純文字類的書。”聽了媽媽的建議后，我開始了漫漫的讀書之旅，從漫畫書到故事書再到純文字書。從開始的如坐針毯到現(xiàn)在的沉浸其中，從一看書就犯困的無(wú)知小學(xué)生到現(xiàn)在能出口成章的翩翩少年，簡(jiǎn)直就是脫胎換骨！
真正讓我大放光彩的是，一次同學(xué)們?cè)谟懻摗巴觇禋w趙”的故事，故事具體講的什么內(nèi)容卻沒有人能夠完整地講述出來(lái)。這下我來(lái)了興致，因?yàn)檫@個(gè)故事我剛看過(guò)，牢記在心。我就把我知道的故事情節(jié)娓娓道來(lái)，同學(xué)們聽我繪聲繪色地講完后，露出驚異的目光，情不自禁地向我豎起了大拇指說(shuō)：“士別三日，當(dāng)刮目相看，厲害，厲害！”聽了同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，我的自信心瞬間爆棚，周圍到處彌漫著甜蜜的味道，這是讀書獎(jiǎng)勵(lì)給我的勛章，也是努力的結(jié)果！
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽乙獔�(jiān)持下去，讓我和書碰撞出更多美好的火花，續(xù)寫更多美妙的故事吧！
初二我和書的故事作文900字 47
很快的，一個(gè)星期又過(guò)去了，又到了使人輕松的雙休日了。我感到十分高興，因?yàn)槲矣钟袝r(shí)間干我喜歡干的事情了！
這個(gè)雙休日我早早地做完了作業(yè)，心里思考著到什么地方去玩。去同學(xué)家吧？可是吳通成又要上課，穿過(guò)馬路去找阿梁、季岳又不太方便。到外面去玩吧，爸爸媽媽又沒有時(shí)間。看電視媽媽又不同意，唉……忽然，我的腦子里面閃過(guò)一道亮光，對(duì)了！我可以去博庫(kù)書城去看書呀！我變得十分激動(dòng)……
于是，下午兩點(diǎn)整我來(lái)到了文二路上的博庫(kù)書城，一口氣跑上了三樓。我先隨便挑了一本《我和小姐姐克拉拉》的故事書，便津津有味地讀了起來(lái)。這本書講的是一個(gè)叫克拉的小男孩和他的親姐姐克拉拉之間發(fā)生的故事。小姐姐克拉拉一點(diǎn)兒也不會(huì)讓著她的小弟弟，經(jīng)常要和克拉斤斤計(jì)較，根本沒有一點(diǎn)兒做姐姐的樣子。有一次，她竟然當(dāng)著同學(xué)們的面嘲笑自己的弟弟是一個(gè)大笨蛋、大傻瓜，這使弟弟感到傷心、難過(guò)。克拉拉這樣對(duì)待自己的弟弟使我十分生氣，我真得恨不得馬上鉆進(jìn)這本書里把這個(gè)一點(diǎn)兒也不懂得謙讓的克拉拉給教訓(xùn)一頓！不過(guò)有些時(shí)候他們倆倒是挺配合的`。有一次，他們把本該給客人吃的奶油蛋糕從容不迫地吃盡，惹得他們的媽媽十分生氣！還有一次，克拉拉充當(dāng)理發(fā)師，把克拉的頭發(fā)剪得亂七八糟，非常惡心，看到這里我忍不住笑出了聲來(lái)。
終于，我把這本書讀完了。我的腿已經(jīng)站得有些麻了，我坐了下來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)我的四周多了許多人，他們讀書的姿式千姿百態(tài)：有的整個(gè)人撲在了地板上，有的人背靠著書架拿著自己愛看的書讀得津津有味，還有的人站著看書……我看了一下表，嗯，才兩點(diǎn)五十，還可以再看一會(huì)兒。于是，我又一頭扎進(jìn)了書的世界里面。我讀了《丁丁歷險(xiǎn)記》，丁丁的機(jī)智讓我佩服不已；又讀了《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，它使我的腦子轉(zhuǎn)得飛快；《父與子》讓我發(fā)笑；《王子復(fù)仇記》又令我十分憤怒！還有《神探馬克》、《幽默紅樓》等等……我整個(gè)人已經(jīng)完全沉入書的海洋中了！
不知不覺，我已經(jīng)讀了快十本書了。突然，一陣音樂把我從書的世界里拉了出來(lái)，哦，原來(lái)是手機(jī)響了。手機(jī)里傳來(lái)的是媽媽憤怒的聲音：“不打算回家了，是不是！”我連忙看表，哎呀，已經(jīng)快六點(diǎn)了！于是我匆匆地趕回了家。
今天，我又擁有了讀書的另一種境界：書，其實(shí)就是另一個(gè)精彩的世界！
初二我和書的故事作文900字 48
書是面包，高爾基說(shuō)：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
書是源泉，高爾基說(shuō)：熱愛書吧這是知識(shí)的源泉。
大文豪高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼握孀�(趙恒)也在所作的《勸學(xué)文》中寫道： “書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”書中的樂趣無(wú)窮，只要你肯去尋找，去探索，就一定能成功。多讀一點(diǎn)書，就多增添一份知識(shí)，多收獲一份快樂。
記得剛上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常會(huì)問(wèn)媽媽一些奇怪的問(wèn)題，例如：為什么人會(huì)寫字?為什么我們住在地球，而不是在月球……媽媽總是這樣回答我：“等你長(zhǎng)大了，認(rèn)字了，會(huì)看書了，就明白了!”我當(dāng)時(shí)真想馬上長(zhǎng)大，去書中尋找這些好奇的答案!終于，我上學(xué)了學(xué)會(huì)了拼音，可以用拼音認(rèn)字了，于是，媽媽便給我買了一本帶注音的兒童版《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我當(dāng)時(shí)別提有多高興了，一拿到書，我就迫不及待地翻開，只見里面密密麻麻的卻字讓我不知從何看起，但是我堅(jiān)信：只要讀完這本書我就能找到一大堆答案了!我從前言看起，雖然里面有很多我不認(rèn)識(shí)的字，但我利用拼音解決了這些問(wèn)題。不過(guò)幾個(gè)星期，我就把這本書給讀完了，媽媽還考了我一些我當(dāng)時(shí)問(wèn)的問(wèn)題，我都能回答。
《愛的教育》這本書讓我明白了：我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，用自己的愛去溫暖他人。《假如給我三天光明》讓我知道了：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的.音樂!”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
讀一本好書就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。是的，一本好書往往可以陶冶性情，增長(zhǎng)見聞，豐富自身的知識(shí)，更重要的是，好的書可啟迪人心，猶如養(yǎng)料，滋潤(rùn)心靈，使人獲益匪淺!
每當(dāng)我做完老師布置的作業(yè)休息時(shí)，我就會(huì)拿起書，津津有味地閱讀起來(lái)。當(dāng)只有我一個(gè)人時(shí)，我也會(huì)拿起書，專心致志閱讀。就連和爸爸媽媽一起去桂林旅游的旅途中，我都帶了書。因?yàn)�，我覺得書就像我的好朋友一樣，時(shí)刻陪伴著我。
書帶著我訪古問(wèn)今連接中外，讓我明白做人的道理;書帶著我參觀美麗的海洋，了解海洋中奇妙的生物;書帶著我訪問(wèn)神秘的宇宙、星系，還有遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代、甚至到宇宙大爆炸等等，它都會(huì)帶我去一一解開其中的神奇奧秘。
書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。我將永遠(yuǎn)忠于你——我的良師益友!
初二我和書的故事作文900字 49
書，牽引著我的魂，環(huán)繞著我的夢(mèng)。從幼年時(shí)期開始，我一讀起書來(lái)，就有一種像小鳥飛過(guò)山林，像泉水流經(jīng)山谷的愉悅之感。我最喜歡讀歷史類的書籍，既看會(huì)明事理的正史，也閱幽默風(fēng)趣的野史，不過(guò)某些時(shí)候正史與野史的沖突，讓我在考試答題時(shí)很茫然，不知所措。
那是我在沉迷于三國(guó)歷史人物時(shí)發(fā)生的.一件事。要知道，那段時(shí)間我可是對(duì)《三國(guó)志》著了迷，所有一切跟三國(guó)有關(guān)系的書籍都被我收入囊中，《三國(guó)小人傳》便是其中一本。按照我的讀書三步法，僅僅通過(guò)第一步觀察書皮，我便被它深深地吸引住了，書皮上栩栩如生的畫著各種我讀正史從來(lái)沒太細(xì)注意過(guò)的三國(guó)人物，比如甄姬、小喬、賈詡等。讓我最震撼的是此書中關(guān)于街亭敗戰(zhàn)——馬稷之死的描述。一天清晨，被切斷水源的蜀軍在山上與魏軍展開了決戰(zhàn)，殺聲震天，無(wú)數(shù)飛箭縱橫在雙方之間，仿佛一片巨大的黑色海浪，一波又一波地拍打著這一塊孤獨(dú)的礁石，抵抗持續(xù)了一會(huì)，街亭還是丟了。馬謖被關(guān)進(jìn)牢籠，但他得了天花，要被火焚時(shí)，逃了出來(lái)，后來(lái)被姜維追上并殺了他。咦？我記得《三國(guó)志》中不是這么講的。這是怎么回事�。课矣行┟院�。
“小丁，要去課外班啦！”聽見媽媽的聲音，我極不情愿的嘆了一口氣，說(shuō)“好好好�！痹谌サ穆飞�，我腦子里一直幻想著如果馬謖沒死，接下來(lái)會(huì)要干什么呢？復(fù)仇還是平安生活？我的思路一直纏繞在三國(guó)人物中沒有出來(lái)，直到進(jìn)入教室，老師給我們發(fā)了小測(cè)驗(yàn)試卷。收回神定睛一看，今天測(cè)試的文學(xué)常識(shí)居然是關(guān)于三國(guó)的，甚至還有一道“馬謖是被誰(shuí)殺死的？”我心里真是樂開了花，天助我也！不過(guò)答題時(shí)我反而莫名其妙的緊張和糾結(jié)起來(lái)。這一題，我究竟是填姜維還是諸葛亮呢？《三國(guó)志》里說(shuō)：馬稷是在街亭之?dāng)『�，回到諸葛亮大營(yíng)負(fù)荊請(qǐng)罪，最后被諸葛亮揮淚斬于軍門。與剛剛閱讀的《三國(guó)小人物傳》的敘述不一樣，我究竟該以哪本書為準(zhǔn)吧？啊啊啊，到底填誰(shuí)，時(shí)間不多了。左也不是，右也不是，我心中像有兩個(gè)魔鬼在打架………最后我點(diǎn)兵點(diǎn)將，選了姜維了，滿意的交了答卷。
但是，答案恰恰是諸葛亮，我選錯(cuò)了，太倒霉了，真是讀書遇上考試——有理說(shuō)不清啊！不過(guò)這件事也讓我印象深刻，我明白了如何區(qū)分正史與野史，懂得了讀書活，活讀書，讀活書的重要性！
初二我和書的故事作文900字 50
我喜歡在陽(yáng)光明媚的下午，佇立在書柜旁，讓指尖肆意劃過(guò)那一本本散發(fā)著墨香的書，讓整個(gè)人都浸泡在書的海洋里，享受這靜好時(shí)光。因?yàn)闀褪俏膶W(xué)的載體，因?yàn)闀褪侵R(shí)的天堂，因?yàn)闀褪窍礈祆`魂的圣池，所以，我愿讓它伴我度過(guò)每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我愿讓它賜我一襲清香。
我和書的故事，猶如滿天繁星，我只得隨意摘取幾顆來(lái)敘述。
在某個(gè)盛夏的傍晚，我在書柜中翻到了一本封面看起來(lái)很新的書：《假如給我三天光明》，它應(yīng)該是在我的書堆里埋了很久了吧。翻開書，我發(fā)現(xiàn)扉頁(yè)里有一幅插圖，是海倫凱勒恬靜的微笑，下面寫著“我只看我擁有的，不看我沒有的。”。我承認(rèn)我被這句話吸引了，我，想去了解海倫凱勒，我想知道她經(jīng)歷過(guò)什么，她到底是一個(gè)怎樣的人。我?guī)缀跏且悦宽?yè)三分鐘的速度品讀這本書，其實(shí)大約有一分鐘我都是沉浸在我所想象的世界里的。我體會(huì)著海倫失明失聰后的悲傷，也品味著她學(xué)會(huì)說(shuō)話后的驚喜，以至于忽略了這美麗的黃昏和那安靜的星辰，甚至是，忽略了我自己。合上書，像是完成了極艱巨的任務(wù)，我無(wú)力地揉了揉酸痛的眼睛，仰頭瞟向窗外時(shí)才發(fā)現(xiàn)那漫天繁星已伴了我數(shù)個(gè)小時(shí)。
《假如給我三天光明》是一本值得閱讀的'好書，它讓我感受到堅(jiān)強(qiáng)的力量，同時(shí)也是我意識(shí)到，我是如此的幸運(yùn)，我沒有資格去埋怨命運(yùn)，反而應(yīng)該去感謝命運(yùn)。而另一本書，也讓我受到了極大的震撼，為母愛，為信仰，為狼的母愛和狼的信仰。
世人普遍害怕狼，甚至是憎恨它。嗜血的兇殘，孤傲冷漠，這便是狼了。它在文學(xué)作品中通常是以破壞者的身份出現(xiàn)的，而有這么一本書，偏偏就是贊頌狼的，它，就是《狼王夢(mèng)》。
在一個(gè)大雨滂沱的下午，我坐在書桌前，聽著冷雨拍擊地面的聲音，視線卻沒有從手中捧著的書上離開半分。我被書中母狼紫嵐的母愛與她的堅(jiān)強(qiáng)所折服。朔風(fēng)獵獵，伴著凄厲的狼嚎，仿佛一曲悲歌鉆入我心中;淫雨霏霏，伴著殷紅的鮮血，仿佛一抹殘陽(yáng)，烙在我心上……回過(guò)神來(lái)，臉上肆虐的淚水告訴我：我又把自己鎖在書中度過(guò)了一個(gè)下午。
著名作家高爾基說(shuō)：“讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的為大智慧相結(jié)合的過(guò)程。”沒錯(cuò)，是書，讓我傾聽到作者的心聲。我想，不是書進(jìn)入了我的世界，而是我進(jìn)入了書的世界吧，是我在書的世界靜佇觀望，偕了滿滿的墨香。
明月洗空，群星所頌之歌，便是我與書的故事。
初二我和書的故事作文900字 51
書，一個(gè)神圣的字眼，把我們的思想看法與古人連起來(lái)的橋梁。有人說(shuō)，書是一杯蜜，只有細(xì)細(xì)品嘗才能品出它的甘甜。有人說(shuō)，書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，是不可缺少的精神糧食。又有人說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯，只有繼承前人的知識(shí)，才能更好地推動(dòng)人類的'進(jìn)步。我說(shuō)，書是我的好朋友，整日與它相伴。下面就請(qǐng)看看我與書的一段故事吧！
那天，我在圖書館里挑到了一本讓我為之傾倒的好書，翻開它，剛看了幾行字的我就被它所迷住了。下意識(shí)地看了看書的價(jià)格。真是不看不知道，一看嚇一跳啊，這本書要68元才能買到。有些沮喪的我馬上又打起精神來(lái)，興沖沖地跑回家，打碎存錢罐一元一元地?cái)?shù)了起來(lái)，可結(jié)果卻大失所望存錢罐里只有四十二元，還差二十六元才能買到心愛的書。這該如何是好，如果向老媽求助的話又不好意思，再說(shuō)二十六元啊，會(huì)給嗎。
我絞盡腦汁地想著，終于一個(gè)辦法閃過(guò)我的腦際——賣書。事到如今已經(jīng)沒有什么辦法了。我挑了幾本平時(shí)不愛看的書，挨家挨戶地推銷起書來(lái)。我先到樓下小妹家去推銷起書，心想：這是第一炮，一定要打響，人家都說(shuō)，良好的開端是成功的一半，絕不能因?yàn)檫@一炮而壞了事。在小妹家的苦戰(zhàn)中，我可為是嘔心瀝血啊。那小妹的媽媽，不是說(shuō)小妹現(xiàn)在才在上幼兒園看不懂書，就是說(shuō)我的書太貴，要么就說(shuō)我態(tài)度不好不像個(gè)做生意的。唉，真是個(gè)雞蛋里面挑骨頭的家伙，看來(lái)不好對(duì)付啊。我做好了充分的心里準(zhǔn)備，準(zhǔn)備與她斗爭(zhēng)到底。我面對(duì)著她的那些問(wèn)題，苦思冥想，終于給她來(lái)了個(gè)以牙還牙。我滔滔不絕地說(shuō)著，誰(shuí)說(shuō)小妹才上幼兒園看不懂書啊，就是因?yàn)椴欢乓獙W(xué)嗎。我的書貴，是因?yàn)槎际且恍┐笪暮赖慕?jīng)典之作嗎，想便宜都難，我可是用比市面上每本便宜十塊錢的價(jià)格賣的，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，過(guò)了這時(shí)候您可別后悔啊。
您說(shuō)我服務(wù)態(tài)度不好，沒事啊，我可以改嘛，人總是要犯錯(cuò)的，也請(qǐng)您見諒……看我那一副像專業(yè)解說(shuō)員的架勢(shì)，你也許會(huì)以為我真是個(gè)做生意的能手。終于在我的三寸不爛之舌下，小妹的媽媽肯買我的書了！經(jīng)過(guò)了一次苦戰(zhàn)后的我可是經(jīng)驗(yàn)豐富了許多，挨家挨戶地繼續(xù)推銷，不久便賺足了二十六元錢。迫不及待地去書店買回了心愛的書。真可為是功夫不負(fù)有心人啊。
書是人類的好朋友，是每個(gè)人生命中的一抹霞，是每個(gè)人生活中的一處生機(jī)，只有珍惜每一分每一秒來(lái)閱讀它，一生才能不留遺憾。我希望大家與書為伴，在人生的道路上勇敢向前，縱橫馳騁！
初二我和書的故事作文900字 52
夕陽(yáng)西下，一抹余暉留在大地上，讓整個(gè)世界都變得那么唯美。像攏上了一層紗衣，似是出于哪位名家之手的水墨畫。我靜靜地倚在窗前，手捧著一本書看著。
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我也很贊同這句話，因?yàn)闀刮殷w會(huì)到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂。
從小時(shí)起我就與書解下了不解之緣，每天晚上必會(huì)纏著媽媽給我講故事，如果媽媽不講，那我就會(huì)鬧上幾小時(shí)的，直到媽媽肯講了為止。漸漸地，上了幼兒園學(xué)會(huì)了一些漢語(yǔ)拼音，自己就能讀一些帶有拼音的書籍了，不再老是纏著媽媽給我念故事了。
上了小學(xué)，從小愛讀書的我可嘗到了甜頭。像寫日記、寫作文等我可謂是手到擒來(lái)，每每都是一氣呵成，而且還經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來(lái)朗讀。當(dāng)然，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也不限于只看一般的故事書了�！栋倏迫珪纷屛姨剿鞯搅诉@世上的奇妙事物;《安徒生童話》、《格林童話》讓我在童話王國(guó)里盡情飛翔;《伊索寓言》讓我在閱讀的過(guò)程中領(lǐng)略到真理。
我與書也有著許多好玩有趣的故事。記得那是五年級(jí)期末考試前夕，我百般無(wú)聊的翻著教科書，一個(gè)字也看不下去。眼睛瞟到了書架那邊，上面還擺著幾本剛剛買來(lái)的書，那是我和媽媽再三保證等到期末考試后再看，媽媽才給我買的。此時(shí)盯著那幾本書，心里癢癢極了，本來(lái)就是自己十分感興趣，而且這時(shí)又不愿再?gòu)?fù)習(xí)了�？戳丝撮T口，確定媽媽沒有在，就躡手躡腳的走到書架前，抽出了一本《偵探故事》，走到書桌前津津有味地看了起來(lái)�？赐甑谝豁�(yè)，我就被它給吸引住了。這是一本關(guān)于偵探故事的合集，我佩服福爾摩斯的機(jī)敏，柯南的勇敢，金田一的才能。在這時(shí)我已經(jīng)完全沉浸在其中了。忽然聽見好像有腳步聲，嚇得我趕緊把書給推到了一旁，回頭一看，卻沒有什么。我拍拍胸口，進(jìn)行自我安慰，抬頭一看表，已經(jīng)八點(diǎn)半了，可我又看了看一旁的書，想著：就再看一會(huì)兒，就一會(huì)兒。這樣想著，就又拿起書來(lái)看著。一會(huì)兒，一會(huì)兒嘴上是這么說(shuō)的，看著看著就又過(guò)了一個(gè)小時(shí)。突然，在我身后響起了一個(gè)聲音：“看什么那?你復(fù)習(xí)好了沒有!”聽到這兒，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看見了媽媽那張嚴(yán)肅的臉，羞愧地低下了頭。在媽媽的目光下，認(rèn)真的復(fù)習(xí)了起來(lái)，心里也在想著：《偵探故事》我們明天再見吧!
夜幕上幾顆星星正在調(diào)皮的'眨著眼睛，皎潔的月光灑滿了大地�，F(xiàn)在，放下書，想著有趣的往事，想著那與書的經(jīng)歷，想起書陪伴我的這幾年為我所做的一切，輕輕的勾起了嘴角。
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