400字關(guān)于我的好老師作文

“謝謝您，匡老師!”我對我們班主任匡老師說道。自從我們班取得期中考試全年級第一名后，匡老師就像變了一個人似的，對我們的要求更加嚴(yán)格了。如果誰把一個組詞寫成地名的話，匡老師就會在他的試卷上畫上一個大大的叉號。然而，我想：“匡老師嚴(yán)格是為了我們好呀!如果她對我們的要求太寬松，我們班也不會保持這個‘第一名’的'稱號，會被其他班搶走嘍!”現(xiàn)在，匡老師上每一篇課文時，都會先讓我們把這篇課文主要的內(nèi)容概括出來，鍛煉我們概括課文的能力。剛開始，大家覺得很難，可是隨著一篇篇地堅持，五天、十天、二十天……漸漸地，練習(xí)了一段時間后，我們概括課文主要內(nèi)容的能力強了起來。至于那些特別難概括的課文，匡老師就會把答案公布出來，讓我們抄寫加深印象。

大家都在努力，不知道再過兩個星期的期末全區(qū)統(tǒng)考上，我們還能不能保持第一名呢?讓我們繼續(xù)期待吧!

我認(rèn)為匡老師的好是“只可意會，不可言傳”的好，匡老師的嚴(yán)格，是為了讓我們更好，我們不能誤解哦!

【400字關(guān)于我的好老師作文】相關(guān)文章：

1.我的“好老師”

2.我的好老師作文

3.我的好老師

4.我的好老師

5.我的好老師

6.我的好老師

7.我的好老師

8.我的好老師