讓讀書(shū)成為我們的生活方式
對(duì)于我面前碩大的書(shū)籍我不禁眼花繚亂“為什么一定要讀書(shū)？完全不明白�！睗u漸的我覺(jué)得眼前的文字漸漸模糊了起來(lái)，是我困了嗎？不行啊，不看書(shū)怎么能答上老師的問(wèn)題啊，不過(guò)真的好困睡一會(huì)吧。
“孩子別睡了來(lái)和爺爺討論下字吧�！币粋�(gè)溫和的聲音響起�！澳闶钦l(shuí)？”迷迷糊糊的我逐漸清醒了些�！皝�(lái)吧，和我去書(shū)的王國(guó)吧�！薄皶�(shū)的王國(guó)？”正當(dāng)我迷惑不解時(shí)一道金色的光從書(shū)里飄散了出來(lái)，很溫暖，很親切，當(dāng)我再度睜開(kāi)眼時(shí)，我以躺在嫩油油的綠草地前。上面寫(xiě)著grass，grass？怎么這么熟悉？“這是草地的意思哦�！比岷蛣�(dòng)聽(tīng)的聲音，這是誰(shuí)？“你好，我叫小紅帽，很高興認(rèn)識(shí)你�！薄拔乙埠芨吲d認(rèn)識(shí)你�！睂�(duì)于這么可愛(ài)的女孩我怎么可能會(huì)對(duì)她不友好呢？等下。小紅帽？童話(huà)里的故事嗎？“你不是應(yīng)該去外婆家嗎？”我很小聲的問(wèn)�！拔�，也是呢，對(duì)于孩子們的要求，我們可是要盡力演好呢。”不久后小紅帽消失在我的眼前。外祖母接過(guò)阿廖沙的錢(qián)，急忙塞進(jìn)裙子口袋里，垂下眼臉夸獎(jiǎng)阿廖沙：
“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)�？咱們倆？有什么了不起的！在我面前出現(xiàn)了一個(gè)溫柔，善良的外祖母，和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的阿廖沙。
“夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲,飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。 ”在我耳邊傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。完全聽(tīng)不懂的啊。這是那個(gè)溫柔，和藹的聲音響起“這是講了夸父為了讓族人得到光明而與太陽(yáng)逐走追到太陽(yáng)后因口渴而死，死后丟棄手杖化為鄧林的故事。反映出古代勞動(dòng)人民探索和征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)的意志�！薄笆沁@樣嗎�？涓刚媸莻�(gè)勇于犧牲，頑強(qiáng)有追求的.人，這么勇于犧牲啊�！睂�(duì)于這么厲害的夸父，也許他應(yīng)該是人類(lèi)想象中的神吧�！八宄筮\(yùn)河以什么為中心，北達(dá)什么地方，南至余杭全長(zhǎng)兩千多公里，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河？請(qǐng)回答。”對(duì)于這種歷史問(wèn)題我可答不上啊“我。。�！边^(guò)了很久我依舊沒(méi)能說(shuō)出答案�！八宄筮\(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭全長(zhǎng)兩千多公里，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。 ”那個(gè)溫柔和藹的聲音再次響起�！笆沁@樣啊，看來(lái)讀書(shū)真的很重要啊。”我不禁感嘆，連書(shū)上的問(wèn)題我都沒(méi)能回答出來(lái)可見(jiàn)要是課本外的書(shū)籍的知識(shí)我豈不更是一無(wú)所知？
“和我們做朋友吧。我們一起走向成功，我會(huì)給你指引方向的�！笔菚�(shū)的聲音嗎？是，一定是的。在我正準(zhǔn)備回答時(shí)一個(gè)聲音響起--------“起來(lái)啦，一看書(shū)就犯困嗎？”一個(gè)讓我聽(tīng)了再熟悉不過(guò)的聲音，沒(méi)錯(cuò)，這是我朋友的聲音�！�？是一個(gè)夢(mèng)嗎？”果然是夢(mèng)吧，不過(guò)我對(duì)書(shū)可是有了新看法呢，不我對(duì)我的新朋友印象很好呢�！拔覀�?nèi)D書(shū)館吧�！蔽翌^一次主動(dòng)提出要去看書(shū)呢�！耙�？”我的朋友張大嘴吃驚的說(shuō)道。“嘻嘻，我和書(shū)交朋友了呢�！�
同學(xué)們“書(shū)”是我們的朋友啊，是迷霧中指行的明燈啊，他將會(huì)陪伴你一生，他從不會(huì)拋棄你，他一直在你的身邊，而你則可能會(huì)拋棄他，這多么的殘忍啊，被朋友拋棄的滋味可是非常難受的呢“好的書(shū)籍是最貴重的珍寶�！�?jiǎng)e林斯基”讓我們珍惜這來(lái)之不易的寶物吧，讓我們?nèi)ふ页晒@個(gè)寶藏吧，書(shū)就是藏寶圖，加油，和我一起尋找這寶藏吧，我知道會(huì)有很多不順，但書(shū)籍會(huì)幫助你的
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