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漂亮的文具盒作文(精選32篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的漂亮的文具盒作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
漂亮的文具盒作文 1
今天,我拿到了考試的成績(jī)單,我的數(shù)學(xué)考了100分。媽媽送我一個(gè)新文具盒!這是一個(gè)畫著五個(gè)水果娃娃的漂亮的文具盒。我輕輕地打開(kāi)了文具盒,里面是雙層的,我把鉛筆、橡皮和尺都放了進(jìn)去。
仔細(xì)看看我的新文具盒,上面有五個(gè)水果娃娃,他們是西瓜、蘋果、鮮橙、葡萄和石榴娃娃。五個(gè)水果娃娃都可愛(ài)極了,其中圓圓的西瓜娃娃最可愛(ài),他開(kāi)心的`對(duì)著我笑著,仿佛在對(duì)我說(shuō):“我的小主人,讓我永遠(yuǎn)陪著你一起學(xué)習(xí)和玩耍吧!”我看著這些可愛(ài)的水果娃娃,都舍不得放下了。
天黑了,于是我依依不舍的把水果娃娃們放進(jìn)了書包里,一會(huì)兒他們就都安靜地睡去了。
漂亮的文具盒作文 2
我有許多文具,鋼筆、橡皮、鉛筆、尺子……我最喜歡的是收納這些文具的文具盒。
我的文具盒是漂亮的。之所以我這么說(shuō),是因?yàn)樗谋砻嬗幸恢环浅?蓯?ài)的小貓,它全身是白色的,一雙水汪汪的眼睛正看著世界。
打開(kāi)文具盒,就能看見(jiàn)粉紅色的大愛(ài)心,愛(ài)心的中間有一束花,漂亮極了。打開(kāi)第二層,讓人驚訝的`是,有一個(gè)非常精美的計(jì)算機(jī),它的兩邊印有一朵朵可愛(ài)的小花。
記得剛買回文具盒時(shí),文具盒里的“居民”紛紛搬入新家,所有“居民”都想住進(jìn)第一層,由于文具太多,一些只能住第二層。
第一天“居民”都住得很好,可第二天就不安靜了。
有的仿佛在說(shuō):“我的好朋友都住第一層,為什么我卻住第二層?”其它文具好像也是這么想的。我只好按順序來(lái)。
鉛筆和橡皮放第一層,鋼筆放第二層,這樣一來(lái),大家就安靜了。
我的文具盒陪伴我一起學(xué)習(xí),我永遠(yuǎn)愛(ài)它。
漂亮的文具盒作文 3
我有一個(gè)文具盒,是哥哥給我買的。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的,黃顏色的,用布料做的,摸上去很光滑,他有一種膠皮的味道,在文具和盒上有許多英文字母,在文具盒的上方有一個(gè)小白兔拉鏈,把他拉開(kāi)能發(fā)出吱吱的聲音。居住在文具盒里面的成員也不少,有我改錯(cuò)字的橡皮,有幫我寫字的鋼筆,有幫我修改錯(cuò)誤的涂改液,有幫我打直線的直尺,有每天辛苦幫我寫作業(yè)的.油筆、水星筆、圓珠筆。
有一次,我不小心把文具盒碰到了地上,我以為里面的比筆都會(huì)摔壞,我拿起來(lái)一看,里面的筆都沒(méi)事,幸好有我的文具盒,要不然我的文具們可就摔壞了。文具盒不僅保護(hù)了他們,也給它們提供了一個(gè)家。
我非常喜歡自己的文具盒,因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)中不可缺少的好伙伴。
漂亮的文具盒作文 4
媽媽送給了我一個(gè)文具盒,有兩層,全身都是黑不溜秋的,像一只“熊貓”。
文具盒的第一層放鉛筆,中性筆,橡皮。第二層放削筆刀,雜物品等。
每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,中性筆就走了出來(lái)叫道:“小主人,隨時(shí)都為你幫助!蔽覍懼鴮懼鞍パ剑瑢戝e(cuò)了!薄白屛襾(lái),我什么東西都可以擦掉!”修正液著急地喊。終于把他涂掉了。
每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,做完了之后要做圖題,我就拿出鉛筆,開(kāi)始寫了起來(lái),寫的.時(shí)候不小心寫錯(cuò)了!拔襾(lái)幫忙了!”橡皮說(shuō)!肮P有點(diǎn)粗了,怎么辦呢?”當(dāng)我還在煩惱的時(shí)候,削筆刀立刻跑了出來(lái),張開(kāi)大嘴,幫我削筆。
媽媽送給我的文具盒,不僅要裝東西,而且還要管好里面的文具。文具盒身負(fù)重任,是一位稱職的“管理員”。
漂亮的文具盒作文 5
媽媽給我買了一個(gè)漂亮的文具盒,它是我學(xué)習(xí)的好幫手,今天我就來(lái)介紹一下它吧。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的,它是粉色的,像穿著一件粉色的外衣,上面還畫著一位穿著黑色連衣裙,頭戴紅色發(fā)卡的小女孩呢。打開(kāi)文具盒它那巨大的肚子,里面有鋼筆,鉛筆,橡皮,尺子我的自動(dòng)鉛筆可漂亮了,它的身材又高又瘦,穿著一件黃色的外衣,頭頂上戴著一頂黃色的禮帽,一只又細(xì)又長(zhǎng)的手插在腰間,真像一位紳士啊。鋼筆頭戴金色的帽子,身穿黑色的外衣,尖尖的.小嘴常流“口水”,它對(duì)我的幫助可大了。圓圓的橡皮安安靜靜的躺在那里,在我寫錯(cuò)字的時(shí)候,小橡皮就會(huì)像跳舞一樣幫我把錯(cuò)字擦得干干凈凈,讓我得了很多小星星。
文具盒對(duì)我的幫助可大了,它就像這些文具的家,幫我管理著這些文具,我用的時(shí)候可以很容易的找到他們。
我很喜歡我的文具盒,他陪伴我快樂(lè)學(xué)習(xí)!
漂亮的文具盒作文 6
夜幕降臨了,天空布滿了星星。小草睡著了,小花也睡著了,它們睡得很香、很甜。四周一片寂靜,忽然,四周傳來(lái)了一陣轟隆隆的吵鬧聲。
哦!原來(lái)是文具盒里的爭(zhēng)吵!鉛筆從文具盒中跳出來(lái),驕傲地說(shuō):“哈哈,我是老大!因?yàn)槲矣置鐥l又美麗,而且我還是小主人不可缺少的好幫手呢!如果小主人沒(méi)有了我,小主人怎么寫字?”橡皮先生氣勢(shì)洶洶地嚷道:“哼!長(zhǎng)得漂亮又不一定是老大,我才是文具盒里的老大!我又白又嫩,身上非常香。不僅這些,小主人寫的錯(cuò)字可不是全靠我擦的嗎!”尺子開(kāi)始發(fā)話了:“你們都不配當(dāng)老大,只有我才配!”“為什么?”鉛筆和橡皮一起問(wèn)道。尺子回答說(shuō):“我可以幫主人要畫線的地方畫線呢!”它們都很生氣大聲吵架……
就在它們吵架時(shí),文具盒爺爺說(shuō):“你們別再吵了,其實(shí)每個(gè)人都有自己的`長(zhǎng)處和短處,但團(tuán)結(jié)才是真正的力量!
大家聽(tīng)了再也不吵了。
漂亮的文具盒作文 7
我有一個(gè)文具盒。它的樣子是長(zhǎng)方形的,上面有一個(gè)穿著黃色的運(yùn)動(dòng)服,綠色的短褲,腳穿釘子鞋,踢著足球的米老鼠圖案。
里面有兩個(gè)拉鏈,拉開(kāi)第一個(gè)拉鏈,放的是老師給我們的`預(yù)習(xí)四步曲,還有書本上要背誦的內(nèi)容。拉開(kāi)第二個(gè)拉鏈,是單面膠、橡皮、鉛筆、水筆與“長(zhǎng)尺將軍”和軟尺們的“休息室”。
當(dāng)我預(yù)習(xí)時(shí),只要一打開(kāi)鉛筆盒,它就會(huì)告訴我,缺了哪一步。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),水筆會(huì)幫我干凈利落地完成。當(dāng)我要?jiǎng)澗時(shí),尺子會(huì)幫我鋪路。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),單面膠能助我一臂之力。當(dāng)我畫畫時(shí),橡皮就來(lái)幫我。這些都是我學(xué)習(xí)上的好幫手,我的“好伙伴”。
隨著我年級(jí)的升高,我對(duì)它們的感情也越來(lái)越深了。我是多么希望它們能一直跟我在一起,因?yàn)樗鼈円?jiàn)證了我的成長(zhǎng),所以我要珍惜它們。
漂亮的文具盒作文 8
我有一個(gè)文具盒,這個(gè)文具盒是我剛上一年級(jí)時(shí)候媽媽送給我的這個(gè)文具盒,已經(jīng)壞了,但我對(duì)這個(gè)文具盒愛(ài)不釋手。這個(gè)文具盒長(zhǎng)約20厘米,寬約10厘米,這個(gè)文具盒形狀是長(zhǎng)方形,材質(zhì)是布,這個(gè)文具盒是大的。圖案是米老鼠它們?cè)谔,看它們(cè)谔栉液芨吲d。我在打開(kāi)文具盒,上面有乘法口訣,它讓我算題的時(shí)候讓我寫的更快,我很高興的是這個(gè)文具盒有乘法口訣。盒身有2個(gè)部分上面是尺和橡皮的家,下面是鉛筆的家。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,鉛筆總是自己站起來(lái),好像在說(shuō)主人快用我吧!每次都是我寫的好,橡皮在我寫錯(cuò)字的時(shí)候出現(xiàn)在我眼前,把錯(cuò)字擦掉?粗鹌ひ惶煲惶煨×,我決定不在寫出錯(cuò)字。尺是在我算題的'時(shí)候讓我把線畫好。這個(gè)文具盒陪伴我度過(guò)了3個(gè)春秋,這就是我的文具盒,我很喜歡它。
漂亮的文具盒作文 9
鉛筆們和橡皮在文具盒里過(guò)著平靜的日子。一天,主人帶來(lái)了一位新成員,他戴著銀色的高帽子,穿著黑色的禮服,真帥氣!主人摘下他的高帽子,在潔白的紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫起字來(lái)。
喲,這位新成員的字跡是那么清晰、漂亮,鉛筆們看得眼都直了。半個(gè)小時(shí)后,主人完成了作業(yè),給他戴上帽子,放進(jìn)了文具盒。鉛筆們七嘴八舌地問(wèn)道:“你叫什么名字?為什么寫了那么久也不用削一下?”新成員回答:“我叫鋼筆,我的'筆尖是金屬的,我的大肚子里裝滿了墨水,寫字時(shí)墨水源源不斷地流出來(lái),所以不用削!便U筆們罵道:“你哪還像筆,身子黑不溜秋的,還戴頂鐵帽子。瞧瞧我們,穿著花衣裳,戴著紅帽子,多漂亮!”鋼筆微笑著說(shuō):“主人帶我來(lái)不是因?yàn)槲业耐獗,而是為了方便,避免寫篇時(shí)因?yàn)橄縻U筆而造成思路中斷。
我們應(yīng)該為了主人的學(xué)習(xí)進(jìn)步而共同努力,怎么能鬧不團(tuán)結(jié)呢?”鉛筆們聽(tīng)了,慚愧地低下了頭。
漂亮的文具盒作文 10
每位同學(xué)都有自己的文具盒,而且同學(xué)們的文具盒都有不同的地方。
大家的文具盒各種各樣,有布藝的,有鐵制作的,有塑料制作的,也有鋁制作的。形狀也大不相同,有汽車形的、有坦克形的、有橢圓形的、也有長(zhǎng)方形的。上面還有各式各樣都圖案,有虹貓藍(lán)兔的、有小貓小狗的、還有小猴子的……
我們班一位同學(xué)的`文具盒還有很多功能的呢!他的文具盒里藏著很多“機(jī)關(guān)”呢!按其中的一個(gè)鍵,就能讓轉(zhuǎn)筆刀彈出來(lái),再按一次,就能收回去。
我的文具盒可沒(méi)他的那樣“多功能”。我的文具盒是上次作文比賽獲得的獎(jiǎng)品,它是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)約20厘米,寬約6厘米,主色是白色的,上面印著一個(gè)“爽歪歪”的標(biāo)志。我都文具盒有三層,第一層躺著我的鋼筆、可擦筆、魔筆、鉛筆還有橡皮。第二層躺著我的筆芯,第三層主要是我的三角尺、量角器等等。
我愛(ài)我的文具盒,它為我的學(xué)習(xí)立了不少功,它是我最好的伙伴!
漂亮的文具盒作文 11
我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是開(kāi)學(xué)的時(shí)候,媽媽買的。
它外表非常美麗。你看喜羊羊正在表演魔術(shù),而站在旁邊的灰太狼自然是軍費(fèi)的觀眾。蝸牛爺爺從家跑過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“喜羊羊,祝你喜氣洋洋過(guò)大年!敝灰(jiàn)灰太兒郎點(diǎn)了根火柴,放了個(gè)煙花。煙花在空中“嘭”的'一聲,炸了個(gè)五顏六色,像一些小流星降落大地,真美呀!
文具盒不光外表美麗,而且內(nèi)池內(nèi)涵也很豐富。打開(kāi)盒蓋,第一層里住著自動(dòng)筆小兵,筆芯加油站、橡皮司令和鋼筆大王。每當(dāng)我要寫字時(shí),鉛筆大王就出面讓我寫字,好像說(shuō):“寫字寫得好,末必是壞事。”每當(dāng)我寫字寫錯(cuò)時(shí),橡皮司令就出來(lái)讓我擦,還說(shuō):“知錯(cuò)就改,善莫大焉。”第二層放著空的課程表,準(zhǔn)備填寫學(xué)期的課程。
我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,還可離不開(kāi)它。我喜歡我的文具盒。
漂亮的文具盒作文 12
我是一個(gè)普通的文具盒,我住在一個(gè)文具店里,一天有一個(gè)阿姨把我拿回家,她的孩子見(jiàn)到我“啊”的一聲叫起來(lái),說(shuō):“好帥的文具盒呀!”我的心里不禁有些害羞。這一晚上我一直惦記這件事。
今天一早那個(gè)孩子把鋼筆兄弟和鉛筆哥哥、橡皮弟弟放在我的`身體里,我覺(jué)得癢癢的?晌液芨吲d,因?yàn)檫@些和小精靈一樣的東西在我的身體里安家。
今天一大早我伸了個(gè)懶腰起床了,我聽(tīng)到那個(gè)孩子說(shuō):我好像是用布和棉花做成的,我恍然大悟。又過(guò)了一會(huì)兒,他把我放在了一個(gè)袋子里,我看見(jiàn)袋子上寫著“小記者作文班”這幾個(gè)字,我才知道這是要去上作文課了。到了作文班他把我放在桌子上然后去拿了本書開(kāi)始默默的讀起來(lái),上課了,老師說(shuō)今天我們講文具盒,我認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著,講完后,我高興的跳起來(lái),因?yàn)槲覀兾木吆写蠹易逭鎮(zhèn)ゴ螅?/p>
漂亮的文具盒作文 13
在我七歲生日時(shí),媽媽送給我了一個(gè)文具盒,這是一個(gè)非常別致的文具盒。
它非常的帥氣,全身是藍(lán)色的,它的造型像一個(gè)小汽車。最特別的是小汽車的身上還有一個(gè)變形金剛——擎天柱。打開(kāi)一看,“哇,還有夾層呢!”它可以幫我裝許多文具,比如鋼筆、橡皮、尺子……我對(duì)它愛(ài)不釋手。
它在陪伴我時(shí),我們之間發(fā)生了一些小故事。有一天,我發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的.文具盒不知怎么被摔壞了。別提我當(dāng)時(shí)心里多著急,急著想把它修好,我到處買新文具盒的零件。不幸的是,我跑了幾個(gè)文具店,都沒(méi)有找到合適的零件。我只好垂頭喪氣地回家了,我一回到家,“咦?我的文具盒怎么被修好了?”原來(lái)是媽媽幫我修好了,我飛快地?fù)涞綃寢尩膽牙镎f(shuō):“謝謝媽媽!”
我的文具盒已經(jīng)陪伴了我五個(gè)春秋了。雖然現(xiàn)在有許多五花八門的產(chǎn)品不勝枚舉,但我也不會(huì)拋棄我的文具盒,會(huì)讓它永遠(yuǎn)在陪伴著我,因?yàn)槔锩媸巧钌畹哪笎?ài)。
漂亮的文具盒作文 14
每個(gè)人每個(gè)項(xiàng)目都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),不能以貌取人。
到了晚上,我漸漸睡著了,有微弱的爭(zhēng)吵聲,我就豎起耳朵聽(tīng)。
這不,半橡皮和刀吵了一架。刀子說(shuō):“你看看你,又胖又矮,真丑!”橡皮說(shuō):“你還說(shuō)我,看看你,你除了天天傷害我們還會(huì)干什么?”刀子說(shuō):“我?guī)土舜竺Γ∥視?huì)幫小主人剪紙、刻?hào)|西、削鉛筆.你會(huì)怎么做?”“我的作用可以是廣泛的。我可以幫助大師改正錯(cuò)誤。這就是人間的'功德!”這時(shí),白皮書走過(guò)來(lái)說(shuō):“你影響了我。有什么不能平靜的說(shuō)?”一邊說(shuō)一邊不滿地嘟起嘴。所以刀子告訴了他事件的原因。白皮書上說(shuō):“每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。他們不能以貌取人。大家要和睦相處,共同努力,共創(chuàng)美好未來(lái)!钡蹲诱f(shuō):“哦,我再也不會(huì)以貌取人了!毕鹌ふf(shuō):“以后我不會(huì)大喜過(guò)望了!”說(shuō)完,他們拿起雙手,一起回到鉛筆盒。房間突然安靜了許多。
是的,我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們必須學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
漂亮的文具盒作文 15
Hi,我叫文具盒,我有兩層。里面有小主人的小幫手,不信您往下看……
第一層有苗條的鉛筆姐姐和粗壯的鋼筆哥哥。這一層介紹完了。我們來(lái)看下一層吧!
第二層有正在減肥的可擦筆,還有粗粗的魔筆阿姨和可愛(ài)的橡皮叔叔。咦?直尺弟弟呢?哦!原來(lái)被小主人遺忘在桌子上了!還沒(méi)有介紹它呢?它就是測(cè)量小專家的`直尺弟弟了!
這些小幫手可是小主人每天都要用的呢!“我”呢,也有用了,沒(méi)有“我”,它們就無(wú)家可歸了呢!啊,對(duì)了,忘了說(shuō)啊,小主人不用它們的時(shí)候,它們就在我的懷抱中呼呼大睡呢。
記得有一次,小主人的同桌不小心在“我”的身上劃了一下,小主人傷心極了,急忙用濕巾幫“我”擦身上的筆跡,這時(shí),“我”感覺(jué)我好幸福哦!從那時(shí)起,“我”很積極為小主人服務(wù)每一天。
沒(méi)錯(cuò),這就是“我”這個(gè)可愛(ài)的文具盒了!
漂亮的文具盒作文 16
我有個(gè)漂亮的文具盒,它是媽媽特地從上海買的,生日時(shí)送給我。它是粉紅色的,長(zhǎng)方形,長(zhǎng)23厘米,寬9厘米,分上下兩層,上面的圖案是粉紅色裙子的`白雪公主和七個(gè)小矮人在草地上跳舞,兩側(cè)是吃竹子的熊貓。好看極了。我非常喜歡我的文具盒。
打開(kāi)用磁鐵吸著的地一層盒蓋,有兩個(gè)粉紅色精致的小格子.一個(gè)格子里放著兩支自動(dòng)鉛筆.另一個(gè)格子里放著一塊像皮. 盒蓋的背面有一個(gè)透明的小袋子里裝著課程表把文具盒翻過(guò)來(lái)打開(kāi)這一面里面放著尺子,小刀.
每天我寫作文時(shí)自動(dòng)鉛筆就會(huì)跳出來(lái)為我工工整整地寫作文。當(dāng)我寫錯(cuò) 字時(shí)橡皮就會(huì)挺身而出認(rèn)認(rèn)真真地把它們?nèi)肯麥绲。每?dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)尺子的處可大了,文具盒就把它派出來(lái)為我畫線段,文具盒真是個(gè)大本營(yíng),自動(dòng)筆、橡皮、尺子、小刀等都是它的軍隊(duì),每天文具盒把它們派出來(lái)幫助我完成學(xué)習(xí)任務(wù) 。
漂亮的文具盒作文 17
我的文具盒是用鐵皮做的,長(zhǎng)22厘米,寬10厘米,是個(gè)長(zhǎng)方體。
一看見(jiàn)它,映入眼簾的'是蓋子上色彩鮮艷的兩只小狗的圖畫,兩只小狗都是黑色的耳朵、手和腳。第一只小狗穿著黃色的衣服,衣服上有一個(gè)英文字母D,第二只小狗穿著綠色的衣服,衣服上有一個(gè)英文字母C,上面還有自我介紹,它告訴我,它們叫麥克,我們很酷。文具盒的盒身是粉紅色的。
我的文具盒不僅外表美麗,內(nèi)部也很豐富。打開(kāi)它,看見(jiàn)它分上下兩層,直尺和三角板大哥正躺在那里閉目養(yǎng)神呢!打開(kāi)第二層,鋼筆和鉛筆兄弟正隨時(shí)隨地準(zhǔn)備著工作,橡皮小弟正在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好了!
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難灰心時(shí),只要看它一眼,那兩只酷狗頑皮的樣子就會(huì)提醒我,讓我細(xì)心起來(lái)。每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候,它好像在說(shuō):”小主人,不要驕傲哦!”我很喜歡這個(gè)文具盒。它是我學(xué)習(xí)的好朋友。
漂亮的文具盒作文 18
6月1日,父親從美國(guó)帶回一個(gè)漂亮的鉛筆盒,給我?guī)?lái)了方便。它由塑料制成,是一個(gè)長(zhǎng)方體。表面上是一只白色的小貓,一個(gè)大大的蝴蝶結(jié),手里托著下巴,坐在長(zhǎng)滿鮮花的'草地上,眼睛往上看,好像在想什么。打開(kāi)蓋子,里面有五個(gè)鋼筆保護(hù)套,只要我把鉛筆放進(jìn)去,書包再搖一搖也不會(huì)碎,還有一個(gè)帶橡皮的格子。只要鉛筆哥寫錯(cuò)一個(gè)字,我就會(huì)讓橡皮爸爸打他,但是鉛筆哥很聽(tīng)話,很少讓橡皮爸爸打他。打開(kāi)二樓的箱蓋。有一把直尺。妹子,她心好!
我總是幫鉛筆哥畫直線,鉛筆哥很喜歡她。還有一個(gè)樂(lè)于助人的文具媽媽叫——鉛盒。她也愿意幫助她的筆友。當(dāng)鉛筆哥沒(méi)有鉛的時(shí)候,她會(huì)主動(dòng)幫他。沒(méi)有喜歡的對(duì)象——文具盒我活不下去。三年級(jí)劉乃佳導(dǎo)師:劉恩輝
漂亮的文具盒作文 19
在我四年級(jí)時(shí),媽媽送給我一個(gè)長(zhǎng)方形的鉛筆盒。
它有兩層,是用鐵做成的,盒蓋上滿是繁星,掛在夜晚的'天空中,漂亮極了,打開(kāi)鉛筆盒,第一層:是五彩的彩虹橋,我的水筆們,正躺在臥室里做著美夢(mèng),睡得可香了,第二層:是單面膠、橡皮、尺子的臥室,它們都乖乖地躺在床上。
它們平時(shí)都這樣靜靜地躺著一動(dòng)不動(dòng),可是當(dāng)我遇上麻煩時(shí),它們可熱心了。我在寫作業(yè)時(shí),一不小心寫錯(cuò)了字,這時(shí),單面膠立刻叫了起來(lái),說(shuō):“主人,主人,我?guī)湍惆阉鼈冓s走。”說(shuō)完。單面膠把錯(cuò)字粘得一干二凈。我的尺子們也是熱心腸的,每當(dāng)畫直線時(shí),它會(huì)給我鋪一條路,讓我把直線畫得非常直,看不出有一點(diǎn)點(diǎn)彎曲。鉛筆盒里的筆也一樣,每當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí),它總是主動(dòng)出來(lái),讓我把字寫得非常漂亮。
我的文具們個(gè)個(gè)都很忠誠(chéng),我喜歡它們,因?yàn)樗鼈冊(cè)谖矣欣щy時(shí)幫助了我。
漂亮的文具盒作文 20
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒,它是我在2年級(jí)被評(píng)為3好學(xué)生時(shí)得到的獎(jiǎng)品。
我的文具盒是用鐵皮做成的長(zhǎng)方形,整體是淡紫色的,美觀大方,在視覺(jué)上給人一種美的享受。文具盒盒蓋的正中間,應(yīng)有一輛紅白相間的'摩托車,他正堵著身子向前疾馳,一看到這輛微風(fēng)的摩托車,我就會(huì)想,要是我能其在上面該有多帥!
這個(gè)文具盒不光和蓋上的圖案美麗,而且樣式新穎,使用方便,打開(kāi)文具盒,就可以看到鉛筆,尺子,鉛筆和橡皮整齊地躺在里面,他們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。剛我要寫字時(shí),鉛筆就會(huì),立即馬上。跑出來(lái)顯示本領(lǐng),讓我把線畫得直直的;幫我寫了錯(cuò)字時(shí),橡皮頓時(shí)就會(huì)蹦出來(lái)幫助我,讓我把錯(cuò)字擦地?zé)o影無(wú)蹤。
文具盒啊文具盒,你既美觀又實(shí)用,你永遠(yuǎn)是我的好朋友,我太喜歡你了!
漂亮的文具盒作文 21
有一天,我正在文具店里睡大覺(jué),忽然,我被一位阿姨買去送給一位小男孩,他就是我的小主人。每天我跟著他上學(xué)放學(xué),就像他的小秘書,毫無(wú)怨言地為他服務(wù)。
從外表看,我是一個(gè)塑料的小盒子。深蘭色的蓋子,淺蘭色的`底,還有兩個(gè)像天使一樣的“小翅膀”,可漂亮了!可是,我的名字不叫小盒子,叫文具盒。我有兩個(gè)作用,一個(gè)是可以放鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆等文具,還有一個(gè)更神奇的作用,那就是掀開(kāi)蓋子,把我的兩個(gè)“小翅膀”打開(kāi),我的身體就被支撐起來(lái)了。然后,在打開(kāi)我的“小帽沿兒”,伸出我的“小手”,書本就被牢牢地固定在我的身上,小主人就可以自由自在地看書寫字了。在我的臉上還貼了一張小課程表,時(shí)刻提醒小主人下節(jié)課該放什么書、上什么課。我是不是功能很多呀,羨慕我吧!
漂亮的文具盒作文 22
有一天,鋼筆爺爺幫主人干完活,便躺在文具盒里休息,不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然,被一陣猛烈的打斗聲驚醒,原來(lái)是鉛筆、橡皮、卷筆刀打成一團(tuán)。鋼筆爺爺急忙把他們分開(kāi)問(wèn)道:“你們?yōu)槭裁创蠹堋!彼麄儾患偎妓鳌惪谕暤幕卮穑骸拔覀儽日l(shuí)的本領(lǐng)大!”
鉛筆驕傲地說(shuō):“所有的文字都是我寫出來(lái)的,我的本領(lǐng)最大。”橡皮不服氣的.回答:“要是我不及時(shí)修改錯(cuò)字,你能寫出好的文章嗎?”卷筆刀急了:“鉛筆斷了,不是我用牙一口一口的咬出來(lái)的嗎?”
他們爭(zhēng)得不可開(kāi)交,鋼筆爺爺急忙把意見(jiàn)發(fā)表:“你們都很重要,缺一都不能把文章寫好,你們要做到不炫耀,不驕傲,踏踏實(shí)實(shí)為人類做貢獻(xiàn),那樣,才體現(xiàn)了生命的價(jià)值!彼麄兛粗摴P爺爺和藹可親的樣子,傻了。
聽(tīng)了鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,他們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,羞愧地低下了頭……
漂亮的文具盒作文 23
寫案公公在家吵,吵個(gè)不停的是學(xué)習(xí)用品。
看他們的眼睛有多大,聲音有多高。鉛筆拄著拐杖,橡皮睜得大大的,調(diào)皮的鋼筆急得大叫。
第一個(gè)發(fā)言的是一支鉛筆,它神奇地說(shuō):“要不是我寫,我怎么能寫出這么精彩的文章呢?”
橡皮擦不服氣的說(shuō):“要不是我把你寫錯(cuò)的字擦掉,就不會(huì)有這么多好聽(tīng)的`歌了。所以,我有最大的功勞!”
水彩筆和記號(hào)筆一起反駁橡皮:“你能擦掉我們的畫嗎?”要不是我們,就不會(huì)有這么好看的畫面!"
文具盒公公表達(dá)了自己的觀點(diǎn):“孩子,你們都很重要。如果你少了一個(gè),我們的生活就不會(huì)那么美好了!
孩子們,當(dāng)你們聽(tīng)到我岳父家拿著鉛筆盒吵架的時(shí)候,你們是怎么想的?可以讓我知道嗎?
漂亮的文具盒作文 24
我愛(ài)我的文具盒,這個(gè)文具盒陪伴我五年了,我對(duì)它的感情非常深。
我的文具盒可漂亮了。上面有唐老鴨的圖案,只見(jiàn)它張著一只超大的嘴巴,頭上戴著一頂藍(lán)色的帽子,非常漂亮,讓人喜歡。我的文具盒長(zhǎng)20厘米,寬5厘米,高2厘米,是長(zhǎng)方體的。顏色是藍(lán)紅黃黑銀灰相雜的。
我的文具盒里住著尺子老爺,鋼筆老婆婆,可擦筆老爸,鉛筆弟弟,橡皮老媽。它們可不是住在里面睡覺(jué)的,而是幫我學(xué)習(xí)的。我寫字離不開(kāi)鉛筆弟弟和鋼筆老婆婆;我量什么東西的長(zhǎng)度時(shí)離不開(kāi)尺子老爺;我寫錯(cuò)字時(shí)離不開(kāi)橡皮老媽和可擦筆老爸,所以,我離不開(kāi)我的文具盒。
有一天,我上學(xué)校,忘記帶文具盒了,結(jié)果被老師責(zé)怪了。
我真的`離不開(kāi)我的文具盒,它是我的好伙伴。
漂亮的文具盒作文 25
我們每個(gè)學(xué)生,上學(xué)時(shí)隨時(shí)隨地隨身帶著文具盒。文具盒里各式各樣的文具。各有所長(zhǎng),各有所短。
鋼筆在文具盒中,樣子瀟灑極了,烏黑的外衣,一頂雪白的帽子,一肚子的墨水,樣子像一位彬彬有禮的紳士。墨水,從他的嘴里流出來(lái),構(gòu)成了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的文字,但是,如果他的筆尖摔到地上,便會(huì)結(jié)束他的工作生涯。
文具盒中能準(zhǔn)確測(cè)量數(shù)距的.,無(wú)如尺子,尺子的姿態(tài)可不窈窕,只有直直落落的直線和波浪線。每當(dāng)上語(yǔ)文課,遇到好詞好句時(shí),就用它來(lái)畫波浪線,每當(dāng)上數(shù)學(xué)課,便用它測(cè)量長(zhǎng)度,連線。雖有鋼筆相助,終是以它為主。
鉛筆和橡皮無(wú)疑是一對(duì)活寶搭檔,每當(dāng)鉛筆遇到困難,橡皮就會(huì)不離不棄的前來(lái)幫助。在文具盒中,少不了鉛筆,也少不了橡皮。當(dāng)然,它們的生命力也很短暫,當(dāng)鉛筆芯用完的時(shí)候,橡皮渣擦完的時(shí)候,它們的使命也就完成了。
文具盒里的文具,同人類的全體一樣,文具們?nèi)绻軋F(tuán)結(jié)一致,那它們就會(huì)發(fā)揮出最大的力量!
漂亮的文具盒作文 26
同學(xué)們,你們也許都經(jīng)歷過(guò)這件事吧!(經(jīng)常買文具盒)我也是一個(gè)例子,不是幾天換一個(gè),就是一星期換一個(gè)。最后我發(fā)明了智能文具盒。
這個(gè)智能文具盒的平面是個(gè)白顏色,上面有一個(gè)小巧的顯示器和許多小文字。在這個(gè)智能文具盒中,若你看舊了原來(lái)的老顏色,就可以找出你喜歡的那種顏色,智能文具盒就會(huì)變顏色。
打開(kāi)文具盒,你看見(jiàn)的是一個(gè)粉紅色的`小窗簾,學(xué)習(xí)用具躺在里面也不臟了。即使臟了,粉紅窗簾就會(huì)自動(dòng)把筆??的明亮明亮的了。
文具盒的左側(cè)面有一個(gè)綠色小卡,它是專門防盜的。開(kāi)文具盒只能根據(jù)主人的指紋開(kāi),即使別人把它拿走了,它就會(huì)大聲呼喊:主人快來(lái)救我,主人快來(lái)救我。它的主人就把智能文具盒拿回來(lái)了。
這就是我的不怕臟不怕?lián)尩母呒?jí)文具盒,你想要嗎?那就趕緊來(lái)我著訂購(gòu)吧!
漂亮的文具盒作文 27
大家好,知道我是誰(shuí)嗎?一起來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧!長(zhǎng)長(zhǎng)的身體有花紋,大肚子里面文具裝。我就是文具的家——文具盒。
我們文具盒是個(gè)大家庭,最受男生喜愛(ài)的是汽車形狀的,用鐵皮做的。有一次小主人的朋友看見(jiàn)了我竟對(duì)我愛(ài)不釋手。最受女生歡迎的是小兔子筆袋,是使用了防水的布料做成的。那次測(cè)試時(shí),小主人被一道難題困住了,在心里直打退堂鼓,這時(shí)我從桌肚里跳出來(lái)給小主人加油,于是小主人就把我捧起來(lái)親了親我的.臉,最后把難題給破解了。
我一共有兩層,第一層是鉛筆弟弟,每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)它就會(huì)跑出來(lái)幫我寫作業(yè)。它的鄰居住著水筆哥哥和橡皮大媽,當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮大媽就出現(xiàn)了,它一邊幫我擦去錯(cuò)字,一邊對(duì)我說(shuō):“下次一定要想好了再寫哦!钡诙䦟犹芍背叽笫,它會(huì)在我列豎試的時(shí)候才慢吞吞的出來(lái)。
小主人常對(duì)我說(shuō):我愛(ài)你,美麗的文具盒!
漂亮的文具盒作文 28
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒,那是我上二年級(jí)時(shí)媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我的,因?yàn)槲以谀谴慰荚囍腥〉昧肆罾蠇対M意的成績(jī)。
我的文具盒外形是一輛奔跑的`藍(lán)色小汽車。車身上有四扇車窗,車窗上貼著變形金剛的圖片。它的底部有四個(gè)輪子。打開(kāi)車門里面有三層,空間可大啦,簡(jiǎn)直像一個(gè)房車。我在第一層放著橡皮和尺子,第二層放鉛筆,第三層放我的熒光筆。我的文具們?cè)谖木吆械膸ьI(lǐng)下可團(tuán)結(jié)了,每天他們都像一個(gè)個(gè)聽(tīng)從指揮的士兵整裝待發(fā),隨時(shí)聽(tīng)我的召喚,出場(chǎng)獻(xiàn)藝。橡皮像個(gè)消防員,最樂(lè)于助人,當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字時(shí),橡皮馬上出來(lái)幫忙。尺子和熒光筆也不甘示弱,每次在我需要他們的時(shí)候,他們都會(huì)毫不遲疑地來(lái)幫助我。
文具盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴,我要好好愛(ài)護(hù)我的文具盒。
漂亮的文具盒作文 29
我有一個(gè)藍(lán)色的鉛筆盒,里面有鉛筆、橡皮、鋼筆和尺子。有一天,他們開(kāi)始奇怪地交談。
一天晚上,鉛筆搖晃著從文具盒里跳了出來(lái),橡皮擦從文具盒里滾了出來(lái),鋼筆以閃電般的.速度跑出去了,尺子從文具盒里翻了出來(lái)。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言,說(shuō):“我在學(xué)習(xí)上對(duì)我?guī)煾缸钣袔椭。沒(méi)有我,我的主人不會(huì)寫字。
橡皮滿是不服氣地說(shuō)“哼”。不小心寫錯(cuò)了字怎么辦?你不想讓我?guī)湍銌?如果沒(méi)有我?guī)煾禌](méi)寫錯(cuò)字,他會(huì)把紙撕了。如果是這樣,那真是浪費(fèi)紙張|
筆寫著“你”,沒(méi)我有用。師傅天天用我,什么事都用我,寫論文,寫作業(yè),寫寫畫畫,看你們誰(shuí)比我有用。
尺子說(shuō),鋼筆,鋼筆,如果有連接問(wèn)題,沒(méi)有我你能做嗎?你能畫直線嗎?"
鉛筆盒走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們都有自己的長(zhǎng)處。你必須和平共處,才能成為主人的好幫手。
文具人后悔剛才說(shuō)的話,以后再也不會(huì)吵了。我們成了形影不離的朋友。
漂亮的文具盒作文 30
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒,那是我在永輝超市千挑萬(wàn)選才買回來(lái)的。
它的形狀是長(zhǎng)方形的,正反兩面都畫著精美的圖案,非常漂亮。前面裝著吸鐵石,蓋上蓋子,鐵皮吸得緊緊的,就像個(gè)忠實(shí)的守衛(wèi),讓里面的文具沒(méi)有絲毫出逃的機(jī)會(huì)。吸鐵石旁邊有兩個(gè)刨筆刀,小巧玲瓏的'刨筆刀既不占位置,還特別好用。
它有兩層,第一層里面躺著活波可愛(ài)的橡皮和性格直爽的鉛筆,第二層里面住著沉默的直尺和五顏六色的便利貼。
在我做作業(yè)時(shí),鉛筆就站在我的手上。當(dāng)我畫畫的時(shí)候直尺立刻就走出來(lái),幫我畫出一幅幅美麗的畫。當(dāng)我寫錯(cuò)作業(yè)時(shí),橡皮就毫不猶豫地站出來(lái)幫我把錯(cuò)字擦掉。
文具盒是我的好伙伴,它每天都不辭辛勞地陪伴著我學(xué)習(xí),我非常感激和喜歡它。
漂亮的文具盒作文 31
我有一個(gè)文具盒,它是在暑假時(shí),媽媽給我買的。
它四四方方的,只是四個(gè)角是圓的。像一個(gè)四面被磨圓,又五彩繽紛的磚塊。它的正面有兩輛豪車,一輛奔馳和一輛見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的火箭形怪車。這輛怪車尾巴上還有綠色的加速器。他兩個(gè)自信滿滿,已經(jīng)萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。好像隨時(shí)都在等待裁判下令:“95號(hào)和1號(hào)賽車的最終決賽現(xiàn)在開(kāi)始!”
它的反面有一個(gè)布袋,是用來(lái)裝尺子和獎(jiǎng)卡的,雖然他的布袋已經(jīng)快破了,甚至有一塊快掉下來(lái)了,上面的拉鏈也半拉著,但我也沒(méi)有一絲半點(diǎn)念頭想換個(gè)文具盒,他好像常常跟我說(shuō):“小主人,從今以后,我再也不離開(kāi)你了!”我聽(tīng)了,更是喜愛(ài)它了。
它的`用處也很多,里面裝著幾只黑筆和幾把格尺,雖然里面亂七八糟的,沒(méi)人整理,我也照樣喜歡它。因?yàn)槔锩娼?jīng)常這樣,我也覺(jué)得舒服。
這就是我的文具盒,不豪華也不寒酸,平平常常的,有機(jī)會(huì)你們也來(lái)看看我的文具盒吧!
漂亮的文具盒作文 32
我有一個(gè)可愛(ài)的文具盒,它是我媽媽的朋友送給我的,我很喜歡它。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的;顏色是淡藍(lán)色的。盒蓋上有一只十分可愛(ài)的小花貓?jiān)诿奸_(kāi)眼知地看著我,衣服上還加了一些五顏六色的亮點(diǎn),美麗極了。
打開(kāi)文具盒的上層,里面放著一排整齊的鉛筆和一塊潔白的橡皮,它們是我的小幫手還在睡覺(jué)呢!往文具盒的下層看,正面掛著一個(gè)銀色小鎖,打開(kāi)小鎖,就會(huì)看見(jiàn)我的鋼筆、尺在一張床上躺著。只要我寫字的.時(shí)候,文具盒就會(huì)叫醒我的小幫手,先是我的鉛筆走出來(lái),我用手;輕輕的拿起了它,不一會(huì)兒,一面工工整整的字寫好了。只要我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮跳出了文具盒,我把它擦了三四下,寫錯(cuò)的字很快消滅了。只要我劃批分格的時(shí)候,尺把身子伸得筆直筆直的,跑了出來(lái),我拿起尺一筆一畫的把批分格畫好了。我看了看完成的作業(yè),又看了看自己的文具盒,心里說(shuō)不出有多么感激它們呀!
我的文具盒對(duì)我多好呀!我一定要學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
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