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曬書(shū)作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的曬書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
曬書(shū)作文 1
李時(shí)珍平時(shí)非常喜愛(ài)讀書(shū)，醫(yī)術(shù)高超，被稱為“醫(yī)中之圣”。他有一個(gè)鄰居，是一位庸醫(yī)，沒(méi)有知識(shí)，但他有許多醫(yī)書(shū)。一天，他把書(shū)曬了一院子，非常得意。李時(shí)珍路過(guò)他家，一時(shí)興起，解開(kāi)衣服，挺起肚子曬太陽(yáng)。
庸醫(yī)問(wèn)他干嘛，李時(shí)珍說(shuō)他也是在曬書(shū)呀！但書(shū)在哪呢？他的書(shū)藏在他的肚子里了。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,庸醫(yī)慚愧地低下了頭。 這個(gè)故事告訴我們：“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴，貴者因書(shū)而守成”。
曬書(shū)作文 2
曬書(shū)是指與書(shū)市同時(shí)舉行的活動(dòng)，目的在于為大眾提供一個(gè)薦書(shū)、評(píng)書(shū)、換書(shū)，以書(shū)會(huì)友的平臺(tái)。讓我們共享讀書(shū)樂(lè)趣，促進(jìn)了師生情感交流從而開(kāi)拓了視野，陶冶了思想，凈化了靈魂。
我校組織了一次曬書(shū)活動(dòng)，去蘇州大學(xué)獨(dú)墅湖圖書(shū)館。朱老師組織我們排好隊(duì)上車，一路上，大家談笑風(fēng)生在不知不覺(jué)中我們來(lái)到圖書(shū)館的廣場(chǎng)，只見(jiàn)一張張桌子上整整齊齊擺放著各式各樣的書(shū)讓我們眼花繚亂。大家按捺不住自己喜悅的心情爭(zhēng)先恐后地奔去看，生怕有趣的圖書(shū)被別人給換走。有的拿自己喜愛(ài)的書(shū)更別人交換，有的拿自己的錢去買自己喜歡看的書(shū)，同學(xué)的袋子里裝滿了換來(lái)的圖書(shū)，滿臉笑容。而我是到專門看書(shū)的地方坐下來(lái)津津有味的看起了書(shū)，有有關(guān)科學(xué)的`書(shū)，有有關(guān)動(dòng)物的書(shū)，也有有關(guān)作文的書(shū)，真是應(yīng)有盡有。時(shí)間過(guò)得真快，在回來(lái)的路上同學(xué)意猶未盡都在議論的心得。
通過(guò)學(xué)校組織了這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們深刻體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，它既開(kāi)拓我們的視野，更加鍛煉我們參與社會(huì)的社交能力。
曬書(shū)作文 3
我們班有一位同學(xué)，他非常喜歡看書(shū)，更喜歡曬書(shū)。在2016年寒假里，他幾乎把他看過(guò)的書(shū)全部都曬在他媽媽的朋友圈里，有百科全書(shū)、文學(xué)閱讀、科學(xué)漫畫(huà)、英語(yǔ)繪本等。
有一天，他在朋友圈里曬他把《父與子全集》看了76遍，大家紛紛給他點(diǎn)贊。我當(dāng)時(shí)想：他怎么會(huì)把這么幼稚的`圖書(shū)看了那么多遍？雖然此書(shū)很有意思，但我看了兩遍就看不下去了，也許別人也是這么想的。
有一個(gè)中午，他自以為自己看過(guò)的書(shū)很多，于是隨便拿了一本，從班級(jí)第一桌一直問(wèn)到最后一桌：“你們有沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)？這本書(shū)實(shí)在是太好看了�！卑嗬锎蟛糠滞瑢W(xué)都說(shuō)已經(jīng)看過(guò)了，有的同學(xué)對(duì)他非常不滿意，笑他道：“這有什么了不起的，這本書(shū)我?guī)装倌昵熬涂催^(guò)了……”。有同學(xué)向他做了一個(gè)“安靜”的手勢(shì)，原來(lái)已經(jīng)午間靜校了，我們班差點(diǎn)因?yàn)樗豢鄯至四兀?/p>
后來(lái)一段時(shí)間里，他都沒(méi)有在朋友圈里曬書(shū)炫耀了，因?yàn)槟谴戊乓闪巳嗤瑢W(xué)的笑柄，而且他炫耀后才發(fā)覺(jué)其實(shí)自己看的書(shū)也不算多。
曬書(shū)作文 4
這個(gè)星期三是一個(gè)令人激動(dòng)而又奇怪的日子。因?yàn)檫@一天不僅僅是在天河相會(huì)的日子，還是曬書(shū)節(jié)。我們從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)曬書(shū)節(jié)，也不知道“曬書(shū)”是什么意思。后來(lái)，老師告訴我們這個(gè)日子的由來(lái)：這個(gè)日子是天上魁星的生日。據(jù)說(shuō)他是專門掌管文學(xué)方面的神，讀書(shū)人都非常注重這個(gè)日子，在這天都要統(tǒng)一把書(shū)放在外面曬。因此我們?cè)谶@天也要把書(shū)拿到太陽(yáng)下曬。
很快到了曬書(shū)的時(shí)間了，我們排好隊(duì)帶著自己的書(shū)興奮地下樓去曬。到了大操場(chǎng)，那里全是各個(gè)班的學(xué)生。我們費(fèi)了好大勁才找到六一班放書(shū)的.桌子，我們整齊地把書(shū)放到了指定的位置，然后安安靜靜地返回教室展開(kāi)第二個(gè)環(huán)節(jié)——換書(shū)活動(dòng)。就是我們把剩下的另一本書(shū)交換閱讀。
大家搬著凳子唧唧喳喳地走出教室，整個(gè)走廊都一片鬧哄哄的聲音，讓人聽(tīng)著很不舒服。不過(guò)，大家很快就進(jìn)入狀態(tài)了，拿著書(shū)漸漸安靜下來(lái)，不像原先那樣人聲鼎沸了，因?yàn)槲覀兌急粫?shū)中的故事深深地吸引住了，大家如癡如醉，走廊靜得連老師改作業(yè)時(shí)筆尖擦到紙張的“刷刷”聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。時(shí)間是短暫的，很快換書(shū)活動(dòng)也逐漸結(jié)束了。大家戀戀不舍而又意猶未盡地把書(shū)歸還給對(duì)方。
這個(gè)曬書(shū)節(jié)真有意思，不僅給我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還給予我們無(wú)窮的快樂(lè)。
曬書(shū)作文 5
蘇州早年間就有曬書(shū)的傳統(tǒng)。初夏時(shí)分，書(shū)香門第曬書(shū)，百姓人家曬衣，寺廟則大曬佛經(jīng)，這都曾是一道獨(dú)特的風(fēng)景。4月23日是世界讀書(shū)日，也是蘇州的曬書(shū)節(jié)。
這天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽來(lái)到了書(shū)香彌漫的平江路。古老的街巷上人流如潮，熱鬧非凡。人們紛紛將自己心儀已久的藏書(shū)拿出來(lái)以書(shū)會(huì)友，有歷史古籍，也有流行讀物，各大書(shū)店還將自家的圖書(shū)拿出來(lái)“曬”。
“�。 眿寢屝老驳亟械�，“這不是我小時(shí)候讀過(guò)的《楊家將》嗎》！”我放眼望去，只見(jiàn)一排排泛黃的“小人書(shū)”靜靜地躺著，仿佛向行人述說(shuō)著這幾十年的故事。這不期而遇的瞬間，讓媽媽找到了兒時(shí)的回憶。
正當(dāng)我們沉迷在眼花繚亂的書(shū)市中時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)鑼鼓齊鳴，書(shū)謎競(jìng)猜活動(dòng)開(kāi)始了。小朋友們趴在石板路上，將事先準(zhǔn)備好的謎面寫(xiě)在彩紙上，然后有序地懸掛起來(lái)。我順著彩紙逐條看去，一本本書(shū)名在我腦海閃過(guò)。突然，“書(shū)房談天”四個(gè)大字跳入我的.眼簾。“《聊齋》！”我一邊扯下謎面，一邊興奮地大喊。那位出題的孩子豎起大拇指，爽快地將一本《聊齋》送給了我。
現(xiàn)場(chǎng)熙熙攘攘，幾乎人人都會(huì)手捧一本書(shū)，令人難忘的是一些年過(guò)花甲的老人們捐出家藏古籍，使小“書(shū)蟲(chóng)”們一飽眼福。
小橋流水，姑蘇人家。蘇州人崇尚讀書(shū)，尊重知識(shí)，家鄉(xiāng)的曬書(shū)節(jié)曬的不僅是書(shū)，而是文化。
曬書(shū)作文 6
暖暖的陽(yáng)光，照在窗邊的一本書(shū)上。淡綠的封面，古樸的氣息，上面兩個(gè)大字“目送”吸引著女孩去閱讀。
那個(gè)女孩，就是我。于是，與《目送》結(jié)下了不解之緣。
這本書(shū)是很久以前看的，那時(shí)還不理解為什么父女母子之間的緣分就是目送彼此漸行漸遠(yuǎn)，就擱在窗邊。那天午后的陽(yáng)光照在書(shū)上特別顯眼，似乎是陽(yáng)光在指引著我去閱讀。
于是我坐在窗邊，捧起書(shū)專心閱讀。翻開(kāi)書(shū)來(lái)，一股書(shū)本特有的墨香撲面而來(lái)，使人心曠神怡。讀完后，書(shū)里的一句話深深地刻在我的腦海中：
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世，不斷地目送著他的'背影漸行漸遠(yuǎn)�！�
我想到了我的母親，她像書(shū)中所寫(xiě)，總是目送著我的背影。去上學(xué)的路上，走到離家不遠(yuǎn)的地方，有時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，總能看見(jiàn)母親站在門口望著我；和母親吵架，我生氣地沖進(jìn)房間，她也是站在原地，呆呆地，就那樣看著我……哦！我明白了，原來(lái)父母的愛(ài)就是這樣。
腦海中又浮現(xiàn)出一幅幅生活的畫(huà)面：回到家里心情不好，把氣發(fā)在父母身上；出去玩不懂事，很晚才回家，讓父母擔(dān)心……現(xiàn)在我懂了，我以后不會(huì)這樣了。
“同學(xué)們，班里要建一個(gè)圖書(shū)角，你們可以把自己喜歡的書(shū)拿來(lái)這和大家分享。”于是，在圖書(shū)角一排花花綠綠的書(shū)中，夾著一本淡綠色的書(shū)，在陽(yáng)光的照射下，散發(fā)著一陣又一陣淳樸的氣息。
曬書(shū)作文 7
我們家處于樓房的低層，所以每年梅雨季節(jié)，家里衣物常要受潮。恰巧今天是個(gè)難得的好天氣，媽媽提議今天曬書(shū)除霉，應(yīng)個(gè)景。我立即踴躍報(bào)名：“我來(lái)當(dāng)幫手!”我們分頭行動(dòng)起來(lái)。媽媽去收拾陽(yáng)臺(tái)，我翻箱倒柜整理自己的寶貝們。
說(shuō)干就干，可是我怎么能讓我的寶貝們就這樣躺在地上呢，我借來(lái)了媽媽的瑜伽墊鋪在陽(yáng)臺(tái)上。接著就到了最關(guān)鍵的步驟——搬書(shū)。我把書(shū)架上的書(shū)一沓沓地拿下來(lái)，這件事說(shuō)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)也挺累的`，天熱更是大阻力。才搬了沒(méi)幾本書(shū)，我已經(jīng)熱得汗流浹背了，豆大的汗順著我的頭發(fā)滴了下來(lái)。我不想干了，可是我想到了一句話：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。”于是，我憋著勁，一口氣搬完兩格書(shū)，墊子上已擺不下了。
我四肢無(wú)力地癱坐在墊子上，束手無(wú)策地看著一堆堆書(shū)，不知該如何下手。媽媽先打了個(gè)樣：只見(jiàn)她把書(shū)“隨意”地交叉著疊在墊子上，不費(fèi)吹灰之力就擺完了一摞書(shū)。我學(xué)著媽媽的樣子，興致勃勃地開(kāi)始行動(dòng)，可陽(yáng)臺(tái)上猶如桑拿房一般，熱得我頭昏腦脹，感覺(jué)自己快要中暑了，實(shí)在是不想動(dòng)。媽媽鼓勵(lì)著我，“夏天在農(nóng)田里勞作的農(nóng)民，他們身上流淌的每一滴汗水都包含著他們永遠(yuǎn)不朽的精神——勤勞�！蔽业母蓜庞直虐l(fā)了，堅(jiān)持將寶貝圖書(shū)都曝曬在陽(yáng)光下。看著一地的書(shū)在陽(yáng)光下閃著光，我不禁笑了起來(lái)。
窗外的蟬逃離了酷熱的大地，轉(zhuǎn)場(chǎng)到了陰涼的樹(shù)叢下唱歌。
收書(shū)的時(shí)候。我聞到那一本本散發(fā)出特有陽(yáng)光味的圖書(shū)，不禁唱起了《寧夏》，媽媽笑話我的調(diào)子已經(jīng)跑到了九霄云外，手捧圖書(shū)的我依然很開(kāi)心。
曬書(shū)作文 8
大家都喜歡曬，而曬的東西也各不相同，或吃喝玩樂(lè)樣樣都曬，或曬一曬自己的童年趣事。而我今天要曬的是一本書(shū)。
書(shū)，是古往今來(lái)人類的一件寶貴的物品。歷朝歷代都有愛(ài)看書(shū)的人，而我也是一個(gè)書(shū)迷，尤其是歷史類的書(shū)籍或歷史類的小說(shuō)。在眾多書(shū)中，我最喜愛(ài)的`莫過(guò)于《三國(guó)演義》了，也就是我要曬的這本書(shū)。
一年級(jí)時(shí)我就開(kāi)始讀《三國(guó)演義》了，從幼兒版到青少年版再到原著，我現(xiàn)在已經(jīng)讀過(guò)近三十遍了，可我對(duì)這本書(shū)絲毫沒(méi)有厭煩。
記得有一次，我來(lái)到外圖書(shū)城，直沖歷史書(shū)堆，其中就有《三國(guó)演義》，我一把抽出它，并如饑似渴地讀了起來(lái)。我讀到已不知今夕何夕，似乎周圍的一切都霎然而止，只有書(shū)在一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)著。我似乎穿越到那個(gè)時(shí)代，與時(shí)代英雄相見(jiàn)，奸雄曹操，義絕武圣關(guān)羽，智絕諸葛亮，仁義劉備等等。我在其中也與他們一起經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，火燒赤壁，金戈鐵馬官渡，火燒七百里連營(yíng)……我與所有英雄一起歡，一起悲，一起怒。在赤壁之戰(zhàn)勝利時(shí)，我欣喜萬(wàn)分；
在關(guān)羽敗走麥城時(shí)，我不禁悲傷他的英雄末路；當(dāng)孟達(dá)反復(fù)無(wú)常時(shí)，我也極其憤怒……爸爸曾經(jīng)問(wèn)我：“你看了那么多遍，不覺(jué)得煩嗎？”我只是笑了笑，心想：每讀一遍我就有不同的收獲，怎么會(huì)煩呢？日之夕矣，我也該把書(shū)歸還了，但我依舊不舍，腦海里也還回蕩著書(shū)里的故事。
“書(shū)中自有黃金屋”，我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)。我曬的這本書(shū)也就是一本好書(shū)，我看這本書(shū)已經(jīng)看了六年多了，而我與其它的歷史書(shū)也有長(zhǎng)久的歷程，但我知道，光讀一類書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要博覽群書(shū)才能獲得更多的知識(shí)！
曬書(shū)作文 9
星期天下午，我去到東莞莞城圖書(shū)館，參加小主人報(bào)組織的曬書(shū)大會(huì)。
所謂的曬書(shū)，并不是把書(shū)拿到太陽(yáng)下面去曬。而是把書(shū)放到指定的位置，拿出來(lái)“曬”。如果你看到喜歡的，就可以找到“曬主”，拿書(shū)跟他交換。
來(lái)到曬書(shū)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，哇！好熱鬧呀！有小孩、有大人和老人。都是因?yàn)閻?ài)書(shū)才聚集到這里�！皶瘛钡�.書(shū)更是各種各樣，有漫畫(huà)書(shū)、四大名著、童話書(shū)……還有一些從各個(gè)朝代流傳下來(lái)的古書(shū)，真的是玲瑯滿目、目不暇接��！有的人看到自己喜歡或者感興趣的書(shū)，就會(huì)停下看一看，翻一翻�；蛘吒皶裰鳌苯粨Q，等交換成功了，就高興得一蹦三尺高。
我要發(fā)揮一下小記者的作用了。我跟另一位小記者一起，走到一位叔叔面前，問(wèn)他：“叔叔，打擾一下，我能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？”得到同意后，我便問(wèn)他：“您覺(jué)得舉辦這樣的活動(dòng)有什么意義呢？”他回答：“開(kāi)展這樣的活動(dòng)可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)�！闭f(shuō)了聲謝謝，我看到一位小朋友，特別開(kāi)心。我便上前去問(wèn)他：“你是不是交換到書(shū)了？”“是啊�！彼吲d地答道。“那你交換到書(shū)的心情是怎樣的呢？”我趕緊深入了解。她回答道：“很快樂(lè)，因?yàn)橛钟幸槐緯?shū)可以看了�！辈稍L完后，我們又舉行了曬友交流活動(dòng)，并頒發(fā)了“曬書(shū)王”和“換書(shū)王”這兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)�！皶駮�(shū)王”一共帶了148本書(shū)，真是數(shù)目驚人��！那天還下著淅淅瀝瀝的小雨，仍然有那么多人來(lái)參加曬書(shū)大會(huì)，這種精神多么可貴��！
曬書(shū)大會(huì)那天剛好是六月初六，為什么呢？因?yàn)樵诠艜r(shí)候，很多人家里有許多藏書(shū)，很久沒(méi)看了，可能會(huì)被蟲(chóng)子咬爛。于是，人們就相約六月初六這天，把書(shū)拿出來(lái)曬。由此而來(lái)，就演變成了這樣。
很多書(shū)你看完了，你就不會(huì)再怎么去理它，如果我們互相交換，又有了新的價(jià)值。所以我呼吁大家：“看完了的書(shū)就跟別人交換，讓書(shū)變得更有價(jià)值。”
我難忘這次曬書(shū)大會(huì)。
曬書(shū)作文 10
人世間有許很多多的感動(dòng)。在危難時(shí)伸出的一雙手；在困難時(shí)的一次關(guān)心。而這次，我要曬的是我對(duì)于父母之愛(ài)的一份感動(dòng)。
在一個(gè)適合于出游的日子里，我與父母和妹妹一同出門游玩。我們一路走一路笑，微風(fēng)拂過(guò)，與我們的歡聲笑語(yǔ)應(yīng)和著。
在我們將要到達(dá)的目的地的前面，有一條短短的斑馬線。在斑馬線紅燈亮起時(shí)，父親牽上了我的手，站在了我的右邊。而母親，則牽上了妹妹的手，站在了她的右邊。
要是在平常，我會(huì)覺(jué)得這是一件在平常不過(guò)的`事情，甚至?xí)X(jué)得有一點(diǎn)小題大做。但是今日，我回頭借著夕陽(yáng)望了一眼。這一眼，讓我明白了很多，也讓我收到了愛(ài)的感動(dòng)。
在這條小小的斑馬線上，迎面而來(lái)的車流，是從我們的右手邊開(kāi)過(guò)來(lái)的，而且還有一道沒(méi)有紅綠燈的右拐車道。父母為什么站在我們的右邊，一下就了然了。父母這是在用自己的生命來(lái)給自己的孩子當(dāng)一道結(jié)實(shí)的愛(ài)護(hù)屏。這樣就算出了什么意外，他們也可以第一時(shí)間去愛(ài)護(hù)孩子的平安。我被父母這小小的舉動(dòng)感動(dòng)了，望著父母的背影，回想著父親自上粗糙的老繭，母親臉上一道道的皺紋。我開(kāi)頭深深的反省自己。自己那一次次的任性，一次次與父母的置氣，一次次自認(rèn)為有共性的做法，這些與父母一次次的忍讓，一次次的包涵，一次次的嘆息對(duì)比。自己是不是已經(jīng)傷到了父母的心，已經(jīng)使他們寒心。
和著和煦的陽(yáng)光，微微帶有涼意的微風(fēng)，父母這讓我感動(dòng)的一個(gè)小小舉動(dòng)，使我深膚淺思。在深思中，我明白了太多，于是，我做了一個(gè)打算——回報(bào)父母，不用做什么大事，就從每天的早晚問(wèn)安開(kāi)頭吧，從一件件的小事來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。
于是，我追上父母，伴著清風(fēng)，和著夕陽(yáng)，拉起他們的手，拍了一張照。這張照紀(jì)念了一份小舉動(dòng)，一份使我感動(dòng)萬(wàn)分的舉動(dòng)。
這就是我今日要曬的一件感動(dòng)，雖然可能只是一件小小的事，一份小小的感動(dòng)，但這件事讓我永久也忘卻不了。
曬書(shū)作文 11
《芥子》，這本書(shū)的名字便是出自“須彌藏芥子，芥子納須彌”這句話中。
須彌在佛家里的說(shuō)法是大山，大到無(wú)法想象，如同幾千年的歷史長(zhǎng)河；芥子指的是極小的顆粒，小到無(wú)法辨識(shí)，如同歷史里被忽略的小人物。
歷史，總是分為已知和未知兩類。已知，是通過(guò)記載流傳下來(lái)的.，未知是留給人們津津樂(lè)道的�！督孀印肪褪且粋�(gè)個(gè)關(guān)于未知的故事。
每當(dāng)提起南宋名將第一個(gè)被想起的必然是岳飛，他的《滿江紅》更是為人所熟知，但是在他的故事中有個(gè)小人物叫程學(xué)，他在岳飛冤死后，大年初一便跪在大理寺替岳飛伸冤被打斷腿，險(xiǎn)些喪命，但他依然不死心，只求為岳將軍收尸。他返回大理寺，散盡錢財(cái)只為讓兄弟入土為安，他曾說(shuō)，若他死去，他的妻子便為岳飛伸冤，他的世代子孫也將替岳飛伸冤，只愿青天昭雪，愿與昭昭天理同生共死。
在明朝的歷史長(zhǎng)河中，大多數(shù)人會(huì)記得明孝宗，因?yàn)樗ν煳＞�，清寧朝序，恭儉有制，勤政愛(ài)民，為中興明主其功德不亞于太祖、成祖。
但很多人忘記，在他幼年險(xiǎn)些受萬(wàn)貴妃迫害時(shí)有一個(gè)人救了他，那個(gè)人的名字叫張敏，張?zhí)O(jiān)和宮中其他有良心的人擠出微薄的俸薪，一點(diǎn)點(diǎn)地喂養(yǎng)著孩子。在宮中的險(xiǎn)惡的局勢(shì)與威脅下，這個(gè)未來(lái)的太子就這樣被這群善良的人慢慢養(yǎng)大。
當(dāng)他告訴了皇帝真相，將孩子正式推上前臺(tái)，成為太子，他心知逃不過(guò)一死，毅然吞金自殺，只求萬(wàn)貴妃不遷怒于其他人，在故事中他只是一個(gè)小人物卻也是他成就明孝宗的一生。
春秋筆法，微言大義，寥寥數(shù)語(yǔ)，寫(xiě)盡了朝代更替歷史興衰。在記載中小人物不會(huì)有名字，他們會(huì)用另一種方式，活在歷史里。
在這些大的歷史波瀾里，這些小人物的故事總是顯得很平淡，但卻獨(dú)特。因?yàn)樵谄胀ǖ拿\(yùn)背后，總會(huì)有一些人性的光輝在閃耀。
而這些閃耀著的東西便是我想從《芥子》之中曬出來(lái)的。
曬書(shū)作文 12
在我的抽屜里放了許多獎(jiǎng)狀，最令我傲慢的不是那幾張第一名的，而是這張唱歌競(jìng)賽的三等獎(jiǎng)。
當(dāng)時(shí)五班級(jí)的我被老師塞了一張唱歌競(jìng)賽的報(bào)名單，這可令我犯了難——我并不擅長(zhǎng)唱歌。為了避開(kāi)低音下不去，高音上不來(lái)的尷尬，我選了一首朗朗上口的英文歌。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我心虛地被推上了戰(zhàn)場(chǎng)。
競(jìng)賽雖然只是個(gè)小型賽事，可是排場(chǎng)一點(diǎn)都不�。貉b修華麗的室內(nèi)場(chǎng)地和場(chǎng)下一排戴著黑框眼鏡的資深評(píng)委，讓我心里發(fā)毛，冒出了退縮之意。隨著主持人的介紹，在臺(tái)下觀眾熱鬧的掌聲歡迎中，我上了臺(tái)。我回頭看向老師，只見(jiàn)老師狡黠地向我眨了刺眼。
我接過(guò)主持人遞過(guò)來(lái)的麥克風(fēng)，坐在舞臺(tái)中心。前奏響起時(shí)，臺(tái)上伴奏的聲音嘹亮得超乎想象，我心里暗自慶幸自己有舞臺(tái)閱歷，不然定要被這么大的排場(chǎng)嚇得腳軟。我精確 接上前奏唱起來(lái)，為了掩飾緊急，身體也跟著節(jié)奏在輕輕搖擺著。仿佛一切都進(jìn)展得很順當(dāng)，每個(gè)音符都有條不紊地從我嘴里蹦出來(lái)，絲毫不會(huì)讓人感覺(jué)我是個(gè)不會(huì)唱歌的人。我心底不禁涌起一股驕傲。
很快到了副歌部分的高音，我始終預(yù)備著，腦海中閃過(guò)老師說(shuō)的“把氣沉在丹田里”的`話。我壓著自己的氣息，盡量沉到腹部，然后對(duì)著麥克風(fēng)把聲音釋放出來(lái)，音調(diào)一點(diǎn)點(diǎn)的向上爬，又慢又困難，我的心都快跳出來(lái)了！正值高音快要爬到頂峰時(shí)，我喉嚨一陣干澀，正想收住，可是已經(jīng)來(lái)不及了——我破音了！微微呆了一會(huì)兒后，我閉上眼睛，不再看任何人，強(qiáng)迫自己放松下來(lái)，只是隨著節(jié)奏將剩下的部分唱完。
當(dāng)我再睜開(kāi)眼時(shí)，觀眾送上的鼓舞以及眼中的觀賞突然令我倍感傲慢！雖然這次我并沒(méi)有獲得很高的名次，但每當(dāng)觀察這張獎(jiǎng)狀，我都由衷為那時(shí)的自己驕傲。我愿傲慢地將它共享給我熟悉的人，它令我回想起在舞臺(tái)上那個(gè)處亂不驚、大氣從容的自己！
曬書(shū)作文 13
“曬”成了流行于網(wǎng)絡(luò)上本著“共享一切，曬出一切你可以曬的東西”的指導(dǎo)思想，說(shuō)得簡(jiǎn)潔一點(diǎn)，曬就是展現(xiàn)，就是一種共享資源。而這種指導(dǎo)在網(wǎng)上更加流行，人們的思想就更加泛濫，任何東西都可以成為曬的對(duì)象，簡(jiǎn)潔點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是為了曬，已經(jīng)沒(méi)有隱私和尊嚴(yán)可言了。然而我認(rèn)為，曬是一種生命，它有著隱私和尊嚴(yán)。
曬的意思被美化為“共享”，然而“曬”在廣東方言卻是“炫耀”的意思，可想而知，曬的就是那些華而不實(shí)的東西。人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上曬的東西形形色色，而其中讓我感覺(jué)很可笑的，就是許多90后的人曬出了自己的“情感”，并且，他們?yōu)檫@些閱歷之談取了個(gè)名字叫做“愛(ài)情寶典”。寶典里共享的不僅僅是一份炫耀，炫耀自己是個(gè)愛(ài)情高手，還曬出了自己的心得，甚至?xí)癯隽俗约耗嵌吻鄣那楦兄邪l(fā)生的一些令人感到慚愧或指責(zé)的事情，然后在網(wǎng)絡(luò)上虛幻地自稱是愛(ài)情專家。90后的人們曬的'不是心路歷程，而是一種沒(méi)有了隱私的隱私。
曬是公開(kāi)的意思�！肮_(kāi)”是個(gè)很明朗的詞眼，比如政府的“紅頭文件”成為“陽(yáng)光工程”，這種公開(kāi)的方式，曬的就是一種民主，一種公正。而隨著人們的思想不斷地變化，網(wǎng)絡(luò)上共享的資源也越來(lái)越繁雜，繁雜得讓有些人竟變得寡廉鮮恥，就似乎消遣圈為了捧紅某個(gè)明星，不惜犧牲明星的名聲，只為炒一番熱潮，公開(kāi)了自己那些不行告人的過(guò)去，然后美其名曰“是為了讓更多的粉絲了解自己”，其實(shí)媒體的炒作曬的就是一種社會(huì)功德，“暴曬”過(guò)分炒作，只能說(shuō)是為了出名不折手段。媒體的炒作曬的不是一種消遣，而是一種沒(méi)有了尊嚴(yán)的尊嚴(yán)。
在我看來(lái)，不管是炫耀，公開(kāi)，還是共享一切，都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)上流行曬字的本意，依本而曬，要曬得有隱私，曬得有尊嚴(yán)。
曬字從共享變成了炫耀，乃至到了如今卻成了一種關(guān)于尊嚴(yán)和隱私的標(biāo)志。從這點(diǎn)看來(lái)，我們是否該好好考慮，在往后的日子里，我們要曬什么，炫耀什么樣的心得，公開(kāi)什么樣的情感，共享什么樣的東西……與此同時(shí)，要從隱私開(kāi)頭，捍衛(wèi)尊嚴(yán)，不要弄得網(wǎng)絡(luò)共享資源泛濫，卻由于“泛”而“濫”。要本著寧缺毋濫的態(tài)度去曬一切自己所能曬的東西，曬一些關(guān)于愛(ài)護(hù)隱私和捍衛(wèi)尊嚴(yán)的資源，這才是曬的本意。
依本而曬，曬出了隱私，曬出了尊嚴(yán)。
曬書(shū)作文 14
書(shū)，是一葉小舟，載著我遨游在知識(shí)的海洋；書(shū)，是海中一座照明的燈塔，使我這個(gè)迷失在海洋中的孤獨(dú)旅人有了堅(jiān)實(shí)的依靠；書(shū)，是沙漠里的一片綠洲，引領(lǐng)著我找到人生的方向�！}記
我有一本好書(shū)，是它帶領(lǐng)著懵懂無(wú)知的我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，讓我知曉了李白的傲然不羈，讓我領(lǐng)略了曹
操的文韜武略，讓我敬佩了文天祥高尚的民族氣節(jié)。它，就是《詩(shī)詞全書(shū)》。
在我三歲那年，我拿起了我人生當(dāng)中的第一本書(shū)；在我四歲那年，我第一次翻開(kāi)了我人生中最重要的這本書(shū)。漸漸地，我看書(shū)的次數(shù)越來(lái)越多，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，各種各樣的問(wèn)題也接踵而至——
“爺爺，李白為什么不做太子伴讀呢？有好吃的.好喝的，還有大力士為他脫鞋，多幸福��！”
“爺爺，陶淵明為什么不為五斗米折腰呢？鞠個(gè)躬就有飯吃了，他為什么不那樣做呢？”
“爺爺，杜甫為什么會(huì)發(fā)愁呢？他愁的是什么呢？”
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我才慢慢明白：李白是因?yàn)閰拹撼⒅械墓葱亩方遣欧艞墶傲κ棵撗ァ边@樣的待遇；陶淵明不屑于對(duì)一個(gè)州官俯首低眉，寧肯辭官歸隱，也不愿為了五斗大米而放下自己的尊嚴(yán)；杜甫是因國(guó)家滅亡，城池破敗，人去城空，百姓民不聊生才會(huì)發(fā)出“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的感慨。我不禁感嘆詩(shī)人們那種高尚的民族氣節(jié)和憂國(guó)憂民的情懷。他們寧愿放棄高官厚祿，退居山林，也不愿在朝堂之上中看風(fēng)起云涌，看爾虞我詐。
可我們現(xiàn)在呢？多少政府高官因不滿國(guó)家給予他們的酬勞，利欲熏心，貪污公款，到最后終究是落一個(gè)家破人亡、妻離子散的下場(chǎng)。他們殊不知，這世上還有多少辛苦勞作卻只有一點(diǎn)點(diǎn)微薄的薪水的人；他們殊不知，這世上還有多少為了討生活而屢次事業(yè)碰壁的人；他們殊不知，這世上還有多少孩子因吃不飽、穿不暖而活活餓死、凍死。所以杜甫才會(huì)長(zhǎng)嘆“朱門酒肉臭，路有凍死骨”啊！
這本書(shū)，是我很喜歡的一本書(shū)，是我終生難忘的一本經(jīng)典巨著。它凝聚了中國(guó)文學(xué)詩(shī)詞的精華詩(shī)篇，它將世代相傳；這本書(shū)，它曬出了我明辨是非、道德標(biāo)準(zhǔn)新的感悟，曬出了我對(duì)當(dāng)今社會(huì)不良現(xiàn)象的深刻認(rèn)識(shí)，曬出了我對(duì)人生價(jià)值新的向往和心靈美的追求！
曬書(shū)作文 15
我有一本書(shū)，它曾被我長(zhǎng)久丟在窗臺(tái)，此刻，我便要拿起它，拾起那久違的感覺(jué)。
八下的期中考試過(guò)后，我并非像其他學(xué)生一樣，焦慮的等待著考試成績(jī)，天天不停歇的去老師辦公室串門。眾所周知，那地獄般的地方，平時(shí)老師請(qǐng)他們?nèi)ァ昂炔琛倍加邪朔治窇郑螞r自主？這一切都是表面現(xiàn)象。
我卻只是捧著一本書(shū)，背對(duì)燈光，雖說(shuō)不如那貪婪似的眼光，也自然沒(méi)有夸張到底的享受，這些都是虛的。真實(shí)的只有入迷的讀者，和這讀者對(duì)作者的敬佩。
使我能不顧成績(jī)的'好壞；能拋棄期末的總結(jié)；能始終沉浸在歷史的時(shí)光中的這本書(shū)，就是多次斬獲卓越亞馬遜暢銷書(shū)大獎(jiǎng)的《明朝那些事》。這是迄今為止唯一的一本全白話正說(shuō)明朝歷史的書(shū)，也是新中國(guó)成立以來(lái)最暢銷的史學(xué)讀本。同時(shí)它也是一本我最最最愛(ài)不釋手的書(shū)，它曾經(jīng)使我茶不思飯不想。雖共有七本，但讀起來(lái)絲毫不覺(jué)乏味，一點(diǎn)不感枯燥。要知道，其實(shí)我并不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)到忘我境界的人，可這書(shū)卻確確實(shí)實(shí)的讓我做到了。它徹底征服了我，征服的我五體投地。它告訴我，寫(xiě)作并不是只動(dòng)動(dòng)筆桿子來(lái)完成任務(wù)，而是真正的抒發(fā)自己最真實(shí)的情感。之前，總共只有兩本書(shū)達(dá)到了這個(gè)效果。一本是《狼王夢(mèng)》，另一本則是《曾國(guó)藩》。這兩本是我讀過(guò)的最有感而發(fā)的書(shū)，而這本《明朝那些事》在我看來(lái)更勝一籌。
此書(shū)的作者是當(dāng)年明月，這當(dāng)然只是筆名，他原名叫石悅。雖然他并沒(méi)有唐浩明的高學(xué)位，也沒(méi)有沈石溪那么大知名度，但他的書(shū)卻極其暢銷并非常完美。
此書(shū)主要講了從1344到1644這三百年間關(guān)于明朝的一些重大事件：靖難之役、仁宣之治、土木堡之變、奪門之變……
對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，歷史都可能是比較無(wú)聊的，但當(dāng)年明月卻告訴我們，歷史并不是那些殘臺(tái)斷瓦、古廟荒冢，更不是那些發(fā)黃的書(shū)頁(yè)。歷史原來(lái)是可以很精彩的！這書(shū)始終用詼諧的筆調(diào)，告訴你歷史的真相，掀開(kāi)明朝的面紗，體驗(yàn)歷史背后那洶涌澎湃的暗流，引人思索，更讓你欲罷不能。
就是這樣一書(shū)，使我沉浸，但我卻在不久前將它遺忘在窗臺(tái)。在夕陽(yáng)的照射下，它顯得格外明亮，格外璀璨。此時(shí)此刻，我將再度捧起它，在日光的余暉下，重新品讀。
既要讓日光照耀著它，也要讓它照耀著我。
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