老師,我錯(cuò)了
老師，我錯(cuò)了
浙江省桐鄉(xiāng)市鳳鳴同福小學(xué)402班 鮑佳紅
午間的時(shí)候，老師坐在前面的桌子上批作文。我時(shí)時(shí)刻刻在擔(dān)心我的作文，因?yàn)椋魑氖俏页u來(lái)的。老師一本一本批過(guò)去，我的心就怦怦直跳，眼睛雖然看在書本上，但什么也沒(méi)看進(jìn)去，就怕老師叫我過(guò)去。真是哪壺不開提哪壺，老師果然叫到我的名字了。“你的作文是自己寫的？”老師問(wèn)我。我的舌頭仿佛失去控制似的，謊話說(shuō)來(lái)就來(lái)：“是的�！薄坝心７聠�？”老師再問(wèn)。我故做鎮(zhèn)靜地說(shuō)：“有幾句模仿的�！薄澳悄忝魈彀涯瞧慕o我看看�！薄昂玫��！蔽一氐阶簧�，身體里有一陣陣的熱浪涌到臉上，椅子如同針氈，怎么坐著都不舒服。去承認(rèn)錯(cuò)誤吧，說(shuō)謊多不好�？墒牵F(xiàn)在……同學(xué)都看見的，還是等會(huì)兒去老師辦公室吧，我心里一直打著鼓。第一節(jié)美術(shù)課，美術(shù)老師的話根本沒(méi)法聽進(jìn)去。第二節(jié)科學(xué)課上，要不要去認(rèn)錯(cuò)的念頭還在折磨著我。下課了，我向辦公室走去，走到門口，又退回來(lái)了。唉，還是不敢。要不回家后給老師打電話吧。對(duì)，電話里要說(shuō)得出口，就這么辦！
放學(xué)一回到家，我馬上扔下書包，匆匆地跑上樓，拿起了電話。我又猶豫了：如果我這樣打過(guò)去，老師知道了真相一定會(huì)批評(píng)我的。因?yàn)槔蠋熢缫呀?jīng)跟我們說(shuō)過(guò)，不可以抄襲別人的作文。不對(duì)呀，老師不是常說(shuō)知錯(cuò)就改仍然是好孩子嗎？一想到這里，我立刻拿起電話：“喂，您好，是朱老師嗎？”“是的�！薄拔沂酋U佳紅。我撒謊了，我的作文是抄來(lái)的。老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了。”“哦，我知道了，你真是個(gè)好孩子。我現(xiàn)在還在路上。我們明天到學(xué)校再說(shuō)，好嗎？”老師溫和地說(shuō)。太棒了！我放下電話，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，像放下了一副千斤重?fù)?dān)。
指導(dǎo)老師 朱利芬
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