山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村作文（精選8篇）
“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！碑�(dāng)我們遇上困難時(shí)，感覺(jué)已經(jīng)走上絕路的時(shí)候，其實(shí)情況會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，在生活中，往往許多事情也是這樣的，當(dāng)你準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，又會(huì)看見(jiàn)一道明媚的曙光。下面是小編精心整理的山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村作文，希望能夠幫助到大家。
山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村作文 篇1
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，媽媽給了我一些錢(qián)讓我出去買(mǎi)些飲料回來(lái)，那時(shí)正好熱的嗓子都快冒煙了，便爽快地答應(yīng)了，我蹦蹦跳跳的走在路上，還不時(shí)的哼著小調(diào)，想象著在冰天雪地中快樂(lè)的玩耍，把炎熱拋到了九霄云外。當(dāng)我來(lái)到了超市的時(shí)候，隨意的把手揣到口袋里，“啊……我的錢(qián)包呢？”我吃驚的在心中叫了起來(lái)，“不急不急，一定在另一個(gè)口袋！”我滿(mǎn)懷希望的把手伸進(jìn)左邊口袋中，“還是沒(méi)有！”這次我叫出了聲，旁邊路過(guò)的阿姨用異樣的眼光看著我。我真的著急了，因?yàn)槟莻�(gè)錢(qián)包里還有一些很重要的東西呢！我顧不得別人的眼光，以百米沖刺的速度走遍來(lái)時(shí)的線路，可是……“肯定被別人拿走啦！都已經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么可能沒(méi)人經(jīng)過(guò)！”我自言自語(yǔ)道�！鞍Α！被倚膯蕷獾奈彝现v的身子準(zhǔn)備回家，可是，我還不忘再掃一眼旁邊的草叢，對(duì)哦，我好像走過(guò)那里……于是，我?guī)е詈笠唤z希望仔細(xì)的尋找著，世上真的有這么巧的事，奇跡竟然真的出現(xiàn)在我的眼前，草中令我找了這么久的錢(qián)包，就在那里“呼呼大睡”呢！肯定是我在跳的過(guò)程中它掉下去了，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)找到了！打開(kāi)來(lái)，呼~(yú)一分沒(méi)少！我開(kāi)心的幾乎又要跳起來(lái)。但是，如果我那時(shí)放棄了，還會(huì)有這樣的結(jié)果嗎？
經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，就一定能享受到陽(yáng)光和煦；經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪，就一定能欣賞到群芳爭(zhēng)艷；經(jīng)歷過(guò)坎坷曲折，就一定會(huì)有柳暗花明，我一直堅(jiān)信這一點(diǎn)，困難、艱苦、磨難在生活中一定是有的，就在于我們會(huì)不會(huì)放棄……
山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村作文 篇2
“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這句詩(shī)出自陸游的《游山西村》。原意是山戀重重，水道彎彎，正懷疑前方有沒(méi)有路時(shí)，突然在眼前出現(xiàn)了一個(gè)柳暗花明的村子。有這首詩(shī)的意思把我引入了思想的境界里。
那是上小學(xué)一年級(jí)的一天，這一天媽媽答應(yīng)我陪我去小店買(mǎi)玩具的。我漫無(wú)目的地隨意挑選著，突然看見(jiàn)了一個(gè)有趣的玩具便要求媽媽幫我買(mǎi)，媽媽也答應(yīng)了，可到付錢(qián)的時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：“您膽子太小要鍛煉鍛煉，敢不敢去對(duì)那位收銀阿姨說(shuō)能不能便宜點(diǎn)”那是我的膽子確實(shí)很小不敢去，怎辦呢？媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果你不去那就不買(mǎi)了”我正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，收銀員阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“小弟弟怎么了？”我慌慌張張地說(shuō)：“能不能便宜點(diǎn)”哪位阿姨說(shuō)：“那就40吧！"我終于買(mǎi)到了我想要的玩具。
無(wú)路可走時(shí)不能失去信心，更不能灰心喪氣，要抱有希望，樂(lè)觀面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻，那么前方將是一個(gè)充滿(mǎn)光明與希望的嶄新世界。
山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村作文 篇3
“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！边@是一句家喻戶(hù)曉的古詩(shī)。在我們的生活中，有許多事情，這一句古詩(shī)能形容。
一次，語(yǔ)文老師突然說(shuō)要考試，我差點(diǎn)跳起來(lái)，我居然忘了今天要測(cè)驗(yàn)的！完了，完了...現(xiàn)在看？可是試卷都開(kāi)始傳了，不管了，拼也要拼一把！
剛開(kāi)始寫(xiě)，前面的題目并沒(méi)有把我難倒，我輕輕松松地寫(xiě)第二面，剛寫(xiě)一會(huì)兒功夫，有一道題把我難倒了：橫眉冷對(duì)千夫指，下一句。我翻開(kāi)了我的腦袋找啊找！就是想不起來(lái)！沒(méi)辦法，留著吧！最后寫(xiě)！
于是我開(kāi)始寫(xiě)后面的題目了，等最后一題寫(xiě)完了，才發(fā)現(xiàn)離交卷沒(méi)有幾分鐘了，我立刻翻開(kāi)到第二面開(kāi)始我的苦思冥想。
前后左右的同學(xué)都直呼這一題沒(méi)有學(xué)過(guò)，我沒(méi)有理會(huì)，有這個(gè)心思爭(zhēng)吵還不如想一想題目呢！最后，我突然想起在暑假時(shí)，媽媽教過(guò)我的，我努力回憶著開(kāi)始，一直到結(jié)束，終于，我的腦袋沒(méi)有辜負(fù)我的期望，橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛！我用最快的速度寫(xiě)了下來(lái)，沒(méi)想到還錯(cuò)了幾個(gè)字！結(jié)果還是算全錯(cuò)！
“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”說(shuō)的就是這個(gè)意思啦！
山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村作文 篇4
“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這首古詩(shī)出自于南宋詩(shī)人陸游的《游山西村》。這首詩(shī)的意思是：在我們遇到困難，已感到絕望了，無(wú)路可走的時(shí)候，要相信一切都會(huì)好轉(zhuǎn)，不能喪失信心、更不能灰心喪氣，要抱有希望，在崎嶇坎坷的道路上難免會(huì)有一些不順暢的路，只有樂(lè)觀面對(duì)、面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻，不退縮，不畏懼，勇于開(kāi)拓，發(fā)奮前進(jìn)，那么，前方將是一個(gè)充滿(mǎn)光明與希望的嶄新境界。在生活中，像許多的事情都可以用這句詩(shī)來(lái)形容，好比你在某件事中，準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，往往會(huì)有景似絕而復(fù)出的感覺(jué).....
在一個(gè)冰天雪地的冬天里，當(dāng)時(shí)外面下著鵝毛大雪，我趴在窗戶(hù)旁看到許多的大人都在外面拿著自家的鏟子在那鏟雪，我見(jiàn)此場(chǎng)景好奇得很，便去征求了媽媽的同意，帶著自己的小鏟子下去“鏟雪”了。來(lái)到小路上，我唱著跳著哼著“鈴兒響鈴兒”，走到哪兒都看到有許多的大人帶著小孩在道路上鏟雪，我定睛一望，有一塊大雪地，就跑去那堆雪人去了。堆到第三個(gè)雪人我就不耐煩了，把手上的雪球一扔，在那自己發(fā)悶熱。這時(shí)迎來(lái)一位路過(guò)的阿姨，她用她那細(xì)小的聲音對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，大冷天的你在這玩雪不冷嗎？趕緊回家吧�！蔽铱粗俏话⒁淌稚系溺P子，才想起原來(lái)自己還有任務(wù)在身，便隨手拿了個(gè)東西，返回原地鏟雪去�！捌婀�，怎么手上的不是我的鏟子�。俊�，我大叫了起來(lái)，“沒(méi)有關(guān)系，一定在我的右手邊”我眼睛瞟了瞟我的右手，“怎么還是沒(méi)有啊！”這次我叫得更大聲了。旁邊的那位阿姨也伴隨我去找了鏟子，可是...“哼，不找了，一定是給別的小孩拿走了！”我自言自語(yǔ)道�！鞍�......我嘆了好長(zhǎng)的一口氣，就在我喪失信心的那一刻間，我無(wú)意中看到了我的鏟子，哈！原來(lái)他就在雪地里��！找到了雪鏟，就開(kāi)始“工作”啦！
不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪，怎能見(jiàn)到彩虹；先嘗到了苦膽，甜的蜜食就在后頭； 經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，就一定能享受到陽(yáng)光和煦；感受過(guò)坎坷崎嶇，才能感受到柳暗花明......
山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村作文 篇5
“離離原上草，一歲一枯榮，山窮水復(fù)疑無(wú)路。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”是唐代詩(shī)人白居易所寫(xiě)，用來(lái)贊美小草的頑強(qiáng)的生命力。是的！小草是不會(huì)向熊熊大火低頭的，就算它被燒光了，它也會(huì)重新穿上翠綠的衣裳，散發(fā)出淡淡的清香，給春天增添勃勃生機(jī)，增添新的光彩。
《學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎》這篇短文主要講了克里斯朵夫.李維因主演的美國(guó)大片《超人》而蜚聲國(guó)際。但一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍而成了截癱者。后來(lái)，他看到了車(chē)子每當(dāng)行駛在盡頭時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)幾塊指示牌——“急轉(zhuǎn)彎”。由此，他想到了：原來(lái)，不是路已到了盡頭，而是該轉(zhuǎn)彎了。 從小草身上，從克里斯朵夫李維這位有著成功人生的高位截癱者身上，我看到了持之以恒、永不言棄和鐵杵磨成針的精神。所以，雖然我們的人生會(huì)有很多的磨難，但是只要我們?cè)诿鎸?duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，有一種拼搏向上的精神和一股雖千險(xiǎn)而不懼的力量，對(duì)于自己認(rèn)定的事，不輕言放棄，勇敢的迎接人生的每一次挑戰(zhàn)，最后我們一定能通往成功之路。當(dāng)我們站在人生的岔路口時(shí)，我們看不到前方的光明，我們彷徨不前。面對(duì)人生的岔路口時(shí)，失敗者認(rèn)為“山窮水復(fù)疑無(wú)路”，而最終只能停留在岔路口前，久久不敢前行。而一個(gè)成功的人則會(huì)相信“柳暗花明又一村”，就算前方是“兇蛇猛獸”，但是只要我們勇敢的向前，面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻，不退縮，不言棄，勇于開(kāi)拓，發(fā)奮前進(jìn)，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方將是一個(gè)充滿(mǎn)光明與希望的嶄新境界。
山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村作文 篇6
恰如平靜的湖面上蕩起的一絲漣漪，恰如靜謐的夜空劃過(guò)的一顆流星，恰如雜亂的荊棘中綻放的一株嬌花。
人生的際遇，總是如一棵青藤，不知在何時(shí)，在攀援的途中，便綻放出可愛(ài)的嫩芽。
其實(shí)人生，絕境逢生，誰(shuí)都能在“山窮水復(fù)疑無(wú)路”之時(shí)，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。
”行到水窮處，坐看云起時(shí)”，用來(lái)形容王維的詩(shī)意人生再合適不過(guò)。亦冒亦隱，縱情山水，王維在二者中往返，卻在山水中找尋心靈的慰藉。
游盡明月中的清泉，歷盡青松下的圓石，享盡這不為我所役的人生a在山窮水盡之時(shí)，隨意躺下，卻又找到內(nèi)心另一座恬靜閑適的村莊，浮云升起，飄散。明月照亮了他的心，也溫暖了的心靈。
鄭愁予說(shuō)過(guò)：“我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我歸人，是個(gè)過(guò)客�！钡教幍氖嵌嗝雌鄾龅墓饩埃扇羰寝D(zhuǎn)念一想，姑娘心中泛起的騰騰熱意錯(cuò)不也錯(cuò)得美好嗎?
正如道爾頓，在對(duì)紅藍(lán)色認(rèn)知的錯(cuò)誤時(shí)，卻出色盲癥，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)空白。
正如安藤百福，在拉面攤上找到了商機(jī)，了世上包面。
正如喬利，在將燈油滴在熨燙衣服上的錯(cuò)誤之后，卻發(fā)明了干洗劑。
這都在說(shuō)，絕境往往能逢生，錯(cuò)誤的開(kāi)始往往能促人嗎?
是王維鄭愁予，是道爾頓喬利，在“山窮水盡疑無(wú)路”之時(shí)，不都能收獲“柳暗花明又一村”的驚喜嗎?
轉(zhuǎn)念一想，就能如王維般寄情山水，左看云起，就能知道道爾頓、喬利般新知，收獲，就能在絕境中逢生。
在人生的際遇中，總有那樣美麗的錯(cuò)誤，有那樣的國(guó)境，然而，美麗的錯(cuò)誤便是收獲喜悅的背簍;困境便是收獲的'基石。
讓恰如天空中驚飛的一只鴻雁，在靜謐的天空中劃出一道宏偉的弧線。
在錯(cuò)誤與困境面前，轉(zhuǎn)念一想，收獲“柳暗花明又一村”的驚喜吧!
山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村作文 篇7
山重水復(fù)疑無(wú)路之時(shí)，你是否在困惑?眾人皆濁我獨(dú)清之時(shí)，你是否在彷徨？舉杯邀約無(wú)人對(duì)之時(shí)，你是否在寂寞？
這困惑，這彷徨，這寂寞，就如同我們掉在一口悲慘所鑄成的井中，我們大聲呼喊，等待救援，卻無(wú)人應(yīng)答，我黯然低頭,卻發(fā)現(xiàn)水面滿(mǎn)是閃爍的星光，在最深的絕望中，我們卻看最美的風(fēng)景。
生活中的艱難，猶如江南的梅雨，煩而又燥，我改變不了這天氣，但我卻可以撐一把油紙傘，去領(lǐng)略柳暗花明又一村的驚喜。去感受眾人皆睡我獨(dú)醒的豪邁；去品味花間一壺酒，行樂(lè)須及春的韻味。
青海長(zhǎng)云萬(wàn)雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)，述說(shuō)著邊疆戰(zhàn)士的艱難困苦，峰回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處演說(shuō)者他們的孤獨(dú)；羌管悠悠，吹出了將軍的白發(fā)，征夫的眼淚……
這艱難，這孤獨(dú)，這思念，如同我們身陷地震中的廢墟，我們失聲慟哭，為何會(huì)慘遭罹難的“垂青”，我們由悲痛到絕望，直至在哪廢墟之上傳來(lái)的親切問(wèn)候，將我們由絕望帶入了希望。
命運(yùn)中的曲折，猶如死神的絞繩，將我們的希望扼殺，但我們卻可以新生。我御馬馳騁塞外，觀看大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的奇觀。放歌但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山的堅(jiān)定，唱響安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏的豪氣。
在希望的田野上，我們插上夢(mèng)想的翅膀，遨游天地；我們跟隨著歌聲的腳步，披荊斬棘。盡管生活帶給我們無(wú)盡的磨難，我們卻可以用無(wú)盡的希望來(lái)抗擊這無(wú)盡的艱難。
在希望的田野上我們跟隨著李白，杜甫去感受他們的豪情壯志，用激昂慷慨的心去直面困難；我們亦可以隨著陶潛，屈原來(lái)品味他們無(wú)視困難的心境，用委婉含蓄的情來(lái)化解艱難。生活給了史鐵生以病痛，但他卻用此譜寫(xiě)出了《我與地壇》的光輝之作；命運(yùn)給了海倫凱勒以黑暗，但他卻用《假如給我三天光明》喚醒了世人對(duì)生活的熱愛(ài)！
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，我們要以堅(jiān)定的毅力來(lái)武裝自己，要以將冬日化作春日的心態(tài)去直面人生。低下頭，就看見(jiàn)希望。站起來(lái)，路就在遠(yuǎn)方。涅槃過(guò)后，就是新生；風(fēng)雨過(guò)后，就是彩虹！
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。撐著油紙傘的你，尋著前進(jìn)的路了嗎？
山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村作文 篇8
恰似平靜的湖上泛起的一絲漪漣，恰似恬靜的星空掠過(guò)的一顆彗星，恰似混亂的荊棘之路中綻開(kāi)的一株嬌娥。
人生道路的境遇，一直如一棵青藤，不知道在什么時(shí)候，在攀緣的中途，便展現(xiàn)出討人喜歡的嫩葉。
實(shí)際上人生就是那樣，絕地逢生，誰(shuí)都能在“山窮水復(fù)疑無(wú)路”之時(shí)，獲得“柳暗花明又一村”的意外驚喜。
”行到水窮處，坐看云起時(shí)”，用于比喻王維的詩(shī)意人生道路再適合但是。亦冒亦隱，忘情山水風(fēng)景，王維在二者中來(lái)回，卻在山水風(fēng)景中尋找心靈的慰藉。
游盡明月中的山泉，歷經(jīng)蒼松下的圓石，坐享這并不為我所役的人生道路a在無(wú)路可走之時(shí)，隨便躺下來(lái)，卻又尋找心里另一座靜謐悠然自得的村子，流云冉冉升起，飄散。明月點(diǎn)亮了他的心，也溫馨了咱們的內(nèi)心。
鄭愁予說(shuō)過(guò)：“我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我并不是歸人，是個(gè)匆匆過(guò)客。”四處的是多么的蒼涼的景象，可大家若是轉(zhuǎn)念一想，女孩心里涌起的熱呼呼熱意便是錯(cuò)不也錯(cuò)得幸福嗎？
如同道爾頓，在察覺(jué)自己對(duì)紅深藍(lán)色認(rèn)知能力的不正確時(shí)，卻科學(xué)研究出色盲癥，填充了醫(yī)藥學(xué)空缺。
如同安藤百福，在牛肉拉面惹來(lái)找到創(chuàng)業(yè)商機(jī)，造就了世界上第一包泡面。
如同喬利，在將燈油滴在整燙衣服上那樣的不正確以后，卻創(chuàng)造發(fā)明了干洗劑。
這不是都是在說(shuō)，絕地通常能逢生，不正確的逐漸通常能促人取得成功嗎？
不論是王維或是鄭愁予，不論是道爾頓或是喬利，在“無(wú)路可走疑無(wú)路”之時(shí)，不都能獲得“柳暗花明又一村”的意外驚喜嗎？
轉(zhuǎn)念一想，就能如王維般寄情山水，左看云起，就能了解道爾頓、喬利般發(fā)覺(jué)新思維，獲得取得成功，就能在絕地中逢生。
在人生道路的境遇中，總會(huì)有那樣那般美麗的錯(cuò)誤，有那樣這樣的國(guó)境線，殊不知，美麗的錯(cuò)誤就是大家贏得愉悅的背簍；窘境就是大家獲得完成的根基。
使我們恰似天空中驚飛的一只大雁，在恬靜的天空中劃到一道宏偉的斜線。
在不正確與窘境眼前，轉(zhuǎn)念一想，獲得“柳暗花明又一村”的意外驚喜吧！
【山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村作文（精選8篇）】相關(guān)文章：
水初二作文02-11
水高二作文05-22
水初三作文(12篇)01-10
水初三作文12篇01-10
水初三作文(匯編12篇)01-10
水小學(xué)五年級(jí)作文03-07
翻過(guò)那座山初三作文3篇03-05
游鳳凰山四年級(jí)作文03-03
雁蕩山三年級(jí)作文匯總5篇03-03