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探索者的腳步作文（精選105篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的探索者的腳步作文（精選105篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
探索者的腳步作文 篇1
探險(xiǎn)與探索有什么關(guān)聯(lián)呢？在我看來(lái)探險(xiǎn)是探索的一種方式，人類是通過(guò)探險(xiǎn)來(lái)探索世界的。
探險(xiǎn)，既是人類對(duì)未知領(lǐng)域的探尋，也是人類對(duì)自身的挑戰(zhàn)。從高峻的山峰到深邃的海底，從浩瀚的海洋到茫茫的宇宙，哪里沒(méi)有人類的足跡呢？
在探險(xiǎn)過(guò)程中，任何艱難險(xiǎn)阻都遏制不住人類探索未知世界的激情，阻擋不了人類邁向全新領(lǐng)域的腳步！
古往今來(lái)，人們仰望天上的一輪明月，總會(huì)引起無(wú)窮的遐想，幻想有朝一日飛上月宮。如今，幻想變成了現(xiàn)實(shí)。瞧！在1969年7月21日，人類終于登上了美麗的“廣寒宮”，完成了38萬(wàn)公里的太空旅行！當(dāng)時(shí)，美國(guó)宇航員阿姆斯特朗說(shuō)：“這一小步，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是小小的一步；對(duì)整個(gè)人類來(lái)說(shuō)，是巨大的飛躍。”這一步象征著人類科技發(fā)展的巨大飛躍，是人類科技發(fā)展的里程碑！
不過(guò)，在探險(xiǎn)過(guò)程中，既有成功的欣喜，同時(shí)，也有失敗的悲壯！
“煙籠大地，聲震藍(lán)天。星隕大地，魂歸長(zhǎng)天。他有22年的飛行生涯，可命運(yùn)只給他16秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的`生命改變航向！”這是2007年感動(dòng)中國(guó)組委會(huì)給予英雄試飛員李劍英的頒獎(jiǎng)詞，他在完成訓(xùn)練任務(wù)架機(jī)返航途中，遭遇鴿群撞擊。為了保護(hù)地面上人民群眾的生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)，他先后三次放棄了跳傘逃生的機(jī)會(huì)，毫不猶豫地選擇了迫降，迫降過(guò)程中，飛機(jī)爆炸解體，李劍英同志壯烈犧牲。16秒的時(shí)間，讓我們永遠(yuǎn)地記住了英雄的名字。
在1986年1月28日上午，美國(guó)東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間11點(diǎn)38分，美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在升空約1分12秒后突然爆炸，機(jī)上七名宇航員全部遇難。爆炸后，飛機(jī)變成熊熊燃燒的巨大火球，拖著長(zhǎng)蛇般的分叉的火焰和黃白色濃煙墜入大西洋中。這架耗資12億美元的航天飛機(jī)，轉(zhuǎn)瞬間毀于無(wú)形。美國(guó)全國(guó)上下悲痛萬(wàn)分，紛紛哀悼；全世界也為之震驚，各國(guó)元首紛紛發(fā)表講話，對(duì)死難者家屬和美國(guó)人民表示慰問(wèn)。
通過(guò)以上的例子，我們不難知道：冒險(xiǎn)不是單純地尋找剌激，而是挑戰(zhàn)人類極限，做無(wú)人敢做的偉大的事業(yè)，必須是對(duì)人類有偉大意義的事業(yè)。探險(xiǎn)也是這樣，一路上有失敗也有成功，而只有敢于探險(xiǎn)，敢于挑戰(zhàn)，才能真正嘗到失敗與成功的那酸甜苦辣的味道，明白—個(gè)人是應(yīng)該為世界作出些什么的。盡管你的貢獻(xiàn)不至于驚天動(dòng)地，也足以讓自己真正知道，什么是人，什么是生活！
探險(xiǎn)既是一種享受，也是一種犧牲。但人類探索的腳步，永遠(yuǎn)也不會(huì)停止！
探索者的腳步作文 篇2
當(dāng)陽(yáng)光照耀大地，當(dāng)云朵點(diǎn)綴天空，我一來(lái)到了學(xué)校的校門(mén)口， 就迫不及待飛奔了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，我們排好了隊(duì)，懷著愉快與興奮的心情踏上了尋找春天的足跡之旅。
一進(jìn)入大門(mén)，就能聞到一股清新的空氣迎面撲來(lái)。先看到一棵棵碧綠的柳樹(shù)抽出了新的枝葉，自然的`讓我想起了：“不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”最先映入眼簾的是那一大叢的迎春花，一陣微風(fēng)徐徐而來(lái)，那一大叢的迎春花隨風(fēng)鼓動(dòng)，翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)仙女在舞蹈。
樹(shù)木抽出新的枝芽?jī)海艋ê蜋鸦ǘ紡堥_(kāi)自己最甜蜜的笑臉，到處都是生機(jī)勃勃、春意盎然的景象。植物園可真秀��！像翠綠的屏障，像人間仙境，像一個(gè)遠(yuǎn)離喧鬧的世外桃園。 接著來(lái)到了中心——吊橋，同學(xué)們就像一窩蜂似的沖了過(guò)去，把吊橋晃個(gè)不停，有的摔倒了，有的撞倒了，還有的被晃倒了。
大家沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中…… 最后在一片芳香的草地上停留了腳步，綠綠的草地像毛毯一樣鋪在山坡上，這時(shí)恰巧望見(jiàn)了遠(yuǎn)處有一枝紅杏從墻角探出頭來(lái)，不禁讓我想起：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！� 我熱愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，熱愛(ài)這種朝氣蓬勃的景象，熱愛(ài)這種讓人為之興奮的感覺(jué)，讓人陶醉其中……
探索者的腳步作文 篇3
爸爸媽媽前幾天帶我們?nèi)チ松虾５鲜磕針?lè)園玩了一天，其中最有趣的項(xiàng)目就是“古跡探索營(yíng)”。
我們興致勃勃地走進(jìn)古跡探索營(yíng)，一看，天吶！這么多人，再抬頭一看，前方有一座小山峰，大概有四五層樓那么高。正當(dāng)我排隊(duì)排得不耐煩的時(shí)候，工作人員給我們帶來(lái)了好消息，我們可以開(kāi)始探索之旅了，我們趕緊穿上背帶防護(hù)服出發(fā)了。第一關(guān)是過(guò)河，分成難、中、易等級(jí)。我選的是中等難度，踩著稀疏的、窄窄的木板過(guò)了河。第二關(guān)是爬天梯，第三關(guān)是蕩秋千過(guò)峽谷，第四關(guān)是貼壁過(guò)瀑布。前面有幾個(gè)朋友因?yàn)楹ε�，打起了退堂鼓。到我了，我直接毫不猶豫地沖了過(guò)去。前面幾步很簡(jiǎn)單，后面漸漸難了。我被卡在一個(gè)潮濕光滑的地方，這時(shí)媽媽在我的'身后安慰我說(shuō)：“別怕，我撐著你。”聽(tīng)到這話，我放心了，放開(kāi)膽子貼著峭壁穿過(guò)了瀑布�；仡^一看，好懸啊，看得我驚心動(dòng)魄。沖過(guò)了重重難關(guān)之后，終于回到了出發(fā)點(diǎn)。
你要是到迪斯尼樂(lè)園來(lái)玩，一定要到古跡探索營(yíng)來(lái)體驗(yàn)一番哦。
探索者的腳步作文 篇4
東方的魚(yú)肚白才泛出一點(diǎn)兒波瀾，想睡覺(jué)的我強(qiáng)睜著雙眼，“8：50”碩大的字黏在了我的手表上，開(kāi)著窗，風(fēng)吹起垂下的.頭發(fā)，等待著，早晨的又一節(jié)，朦朧課……
“上課。”聲音依舊是那么嚴(yán)厲、精神、響亮，也不知是從哪來(lái)的力量與精神，與站姿懶散的我們簡(jiǎn)直是天與地之差。可奇怪的是，黑板上一貧如洗，沒(méi)有了往日密密麻麻的數(shù)字。突然，那聲音如雷一般快，豪氣的話語(yǔ)劈亮了我們的雙眼：“今天的數(shù)學(xué)課我們自己，互相討論，先把書(shū)翻到……”這話還沒(méi)說(shuō)完，立馬就激起了我對(duì)這堂課的，七分好奇加三分輕松，我們那一雙雙空瞳的雙眼又閃爍起來(lái)。跟上節(jié)拍，做起筆記，心情如舞蹈般踩起了節(jié)奏之花，音符與音律相結(jié)合的輕快感，讓我頭頂上的烏云煙消云散，如釋重負(fù)般，全班的雙手都舉了起來(lái)，幾乎沒(méi)一個(gè)是把手放下的，整個(gè)課堂的氣氛活躍了起來(lái)。探索，學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)，所有人都興致高昂。充滿生機(jī)的課、充滿歡樂(lè)的課、充滿童趣的課。探索正在繼續(xù)，歡樂(lè)正在蔓延，學(xué)習(xí)，永不放棄……
探索，學(xué)習(xí)之奧秘，是讓我學(xué)習(xí)的法寶，“它”滋潤(rùn)著我，伴隨著我在學(xué)習(xí)之路上快樂(lè)成長(zhǎng)。這堂數(shù)學(xué)課，讓我了許多！
探索者的腳步作文 篇5
10月6日，我在精靈谷體驗(yàn)了一次別開(kāi)生面的叢林探索活動(dòng)。
首先，在教練的幫助下，我們順利地穿上安全裝備出發(fā)了。在教練的帶領(lǐng)下，我們經(jīng)過(guò)了一座吊橋，又爬了一座小山，來(lái)到大滑梯，從大滑梯里滑了下去。接下來(lái)，真正的體驗(yàn)開(kāi)始了。
一開(kāi)始就是驚險(xiǎn)又刺激的叢林飛越。有的小朋友都哭了，為什么呢？我走近一看，原來(lái)是把安全扣系在一根鋼絲繩上，雙手抓住安全繩，雙腳一蹬，就從這一頭飛到對(duì)面，真的是特別好玩。
接下來(lái)在安全繩的`保護(hù)下，我們經(jīng)過(guò)一座又一座不同種類的吊橋，它們都是懸掛在兩棵樹(shù)之間的。
最后，是我最喜歡的項(xiàng)目——浮橋。它是有很多個(gè)塑料桶和木板連在一起組成放在水面上。我小心翼翼地走著，可教練太壞了，總是用水潑我們，害得我們分心了，差點(diǎn)掉下去，還好，我最終順利通關(guān)了。但還是有悲慘地掉下去的小朋友，衣服全濕了，便成了落湯雞。
我喜歡這樣的探險(xiǎn)活動(dòng)，它既鍛煉了我的體能，又增強(qiáng)了我的膽量，真是一舉兩得的好活動(dòng)。
探索者的腳步作文 篇6
1月19日上午，媽媽帶著我和弟弟來(lái)到了池州齊山公園。干什么呢？原來(lái)是跟隨科技館的老師一起去研究探索植物冬芽的秘密。
我們到了齊山公園門(mén)口集合后，老師首先帶領(lǐng)我們做了一個(gè)熱身游戲——大風(fēng)吹�；顒�(dòng)就在快樂(lè)的游戲中拉開(kāi)了序幕。
之后，老師帶我們上山。途中，我看到了高矮粗細(xì)、品種不一的樹(shù)木和許多不知名的雜草，令人眼花繚亂。老師給我們介紹了像迷彩服一樣的榆樹(shù)干，像蛇一樣纏繞生長(zhǎng)的油麻藤，還有不懼寒冷的青草。原來(lái)，冬天的野外也很美麗呀！
我們來(lái)到了山上的翠微亭。老師開(kāi)始給我們講解關(guān)于冬芽的知識(shí)，告訴我們什么是冬芽和冬芽的分類。老師拿起一枝帶芽苞的玉蘭花枝條，先讓我們看了一下芽苞，再用放大鏡仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，然后問(wèn)我們：這個(gè)冬芽為什么會(huì)長(zhǎng)著毛絨絨的.一層？我和同學(xué)們左思右想，也沒(méi)想出來(lái)。最后，還是老師給我們講的答案：“玉蘭花芽上面的毛可以幫助冬芽保暖，否則，寒冷的冬天里，芽苞也是會(huì)被凍傷的。就像人們冬天里穿的衣服一樣�！甭�(tīng)了老師的話，我們大家都恍然大悟。
最后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，認(rèn)識(shí)了許多植物，學(xué)到了許許多多關(guān)于植物與冬芽的知識(shí)。
今天真是收獲滿滿的一天！
探索者的腳步作文 篇7
世界上，人類探索了許多地方，比如太空、洞穴、叢林、海洋等等地方都進(jìn)行了探索，都給人類帶來(lái)了方便，我想探索天空，覺(jué)得它有什么好處，能讓我們的生活更加簡(jiǎn)便。
比如先研究它的云，里面應(yīng)該有什么秘密，可以給人類研究一種，可以變成任何東西，也能變成任何顏色的玩具，這樣可以讓許多孩子們的童年更加有趣，讓他們的想象也會(huì)更加的豐富，長(zhǎng)大以后也會(huì)研究更多的東西來(lái)加強(qiáng)我們的祖國(guó)的`歷史記錄，讓我們的祖國(guó)更加厲害。
我還想研究一種可以自己在天上飛的藥水，可以在天空中更加有趣，因?yàn)�，有許多小朋友小時(shí)候的愿望都一樣，就像電影中的超級(jí)英雄一樣，可以飛，直接飛到空中，可以拯救世界，這也是大部分小朋友的愿望，我也想完成這個(gè)藥水，可以給人們提供許多方便。
這還有一個(gè)東西，可以調(diào)制時(shí)間，把白天直接調(diào)到晚上，可以把晚上調(diào)到早上，怎么控制，有一個(gè)遙控器，這樣子就可以隨意調(diào)動(dòng)。滿足自己的生活。有些人喜歡白天，有些人喜歡晚上，還可以調(diào)整中午，這個(gè)愿望希望日后能實(shí)現(xiàn)。
這就是我想實(shí)現(xiàn)的，希望他能實(shí)現(xiàn)。
探索者的腳步作文 篇8
大千世界，無(wú)奇不有。從小到大，我從未停止過(guò)探索，因?yàn)樘剿鞑粌H讓我獲得了知識(shí)，還讓我得到了樂(lè)趣。
星期天，我正在看書(shū)，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，書(shū)上寫(xiě)了一口氣能把一個(gè)長(zhǎng)垃圾袋吹滿，我跑去書(shū)房問(wèn)爸爸，爸爸讓我自己去探索。
我按書(shū)上準(zhǔn)備材料，材料非常簡(jiǎn)單，只需一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的袋子，我拿起袋子，先把多余的空氣擠掉，再把袋子對(duì)準(zhǔn)嘴巴，使勁一吹，袋子里只有一個(gè)手掌大點(diǎn)的空氣，我把袋子拿下來(lái)，空氣擠掉，再試了一次，這下，我使出了吃奶得勁，用力往里吹氣，可袋子里的空氣還跟上次一樣，一點(diǎn)也沒(méi)滿，“是不是我離得距離太近了？”我撓撓頭疑惑的說(shuō)。于是，我把袋子和嘴巴的距離稍微分開(kāi)了一點(diǎn)，再用力一吹，奇跡真的`出現(xiàn)了，空氣比上一次多多了，我再試了一次，距離離的更遠(yuǎn)了，再使勁一吹，袋子全被空氣裝滿了。此時(shí)，爸爸走出來(lái)了，告訴我，：“嘴巴和袋子里了一段距離，吹過(guò)去的高氣流和低氣流相交，形成了氣壓，沖進(jìn)了袋子里，所以把袋子裝滿了，這叫‘伯努利定律’�！蔽宜贫嵌�
這個(gè)世界上還有許多我不知道的事，所以我要不斷的去探索，發(fā)現(xiàn)。
探索者的腳步作文 篇9
今天，我們、龔老師和顧老師一起來(lái)到了商城路教學(xué)中心。
進(jìn)入教學(xué)中心，一排樹(shù)和鮮花映入眼簾。兩邊的樹(shù)林中間是兩個(gè)池塘，里面有美麗的小金魚(yú)、巨大的烏龜和牛蛙呢！正前方是一扇門(mén)，進(jìn)了門(mén)，就是教室。48張課桌椅分成4排整齊而有序的排列著 。
在課上，我們認(rèn)識(shí)了二氧化碳、煤、鋁等各種物質(zhì)和氣體，又認(rèn)識(shí)到人類因?yàn)榇罅靠撤?shù)木，破壞生態(tài)平衡，從而使得地球上的災(zāi)難不斷的引發(fā)。不過(guò)，令我影響深刻的.還是老師教我們用活性炭來(lái)凈化污水。
下午，我們?cè)陲柌椭�，老師拿出�?個(gè)燒杯，說(shuō)：“下午我們進(jìn)行做活性炭?jī)艋鬯脑囼?yàn)！””耶！”我們之中爆發(fā)出了一片歡呼聲�！澳钦�(qǐng)每組的的組長(zhǎng)上來(lái)領(lǐng)取燒杯！”老師又發(fā)話了。盧靜很快就領(lǐng)好了燒杯。然后，老師來(lái)發(fā)活性炭和污水，老師把活性炭放入我們的被子里之后，盧靜拿著瓶口，輕輕的搖晃。搖了幾分鐘，老師發(fā)了一張白紙，讓我們剪一個(gè)圓下來(lái)。剪完后，盧靜把它折好，然后放在漏斗上，再把污水倒進(jìn)去，過(guò)了幾分鐘，清水滴在了另一個(gè)燒杯里，慢慢的清水越來(lái)越多，這說(shuō)明我們的實(shí)驗(yàn)成功了！
最后，我們依依不舍的離開(kāi)了這里，下次，我還要來(lái)！
探索者的腳步作文 篇10
大千世界，無(wú)奇不有。從小到大，我從未停止過(guò)探索，探索不僅讓我獲得知識(shí)，還讓我得到了樂(lè)趣。
暑假的一天，我跟著爸爸來(lái)到了他的工作室，只見(jiàn)大的桌子上擺著一臺(tái)白色的儀器。我立刻被它給吸引住了，于是我好奇地湊了過(guò)去，一邊看還一邊問(wèn)爸爸：“這是什么東西呀？”爸爸笑著說(shuō)：“這是顯微鏡�！薄帮@微鏡是不是用來(lái)檢測(cè)細(xì)菌的呀？”“當(dāng)然，那你想不想試試通過(guò)顯微鏡來(lái)觀察呢？”我毫不猶豫地說(shuō)了聲：“好！”
我跟著爸爸的操作步驟，輕輕拿起了一塊玻璃片，然后用濕棉簽仔細(xì)地擦了擦，接著小心翼翼地把它放在顯微鏡下。爸爸幫我調(diào)好光線，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)看看能發(fā)現(xiàn)什么吧？”我輕輕地靠上前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鏡頭看，驚喜地發(fā)現(xiàn)玻璃上面有許多正在運(yùn)動(dòng)的小黑點(diǎn)點(diǎn)：有的在原地打轉(zhuǎn)，有的在直線向前，有的在來(lái)回穿梭……我興奮不已地大叫起來(lái)：“我看到了許多細(xì)菌！”
回到家，我還沉浸在細(xì)菌的世界里，為什么要用顯微鏡才能看到細(xì)菌呢？于是我開(kāi)始查起相關(guān)資料來(lái)，原來(lái)細(xì)菌很小，所以用顯微鏡才能看到。
這次的.探索真是太有趣的，讓我知道了小小細(xì)菌無(wú)處不在，我們一定要養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣！
探索者的腳步作文 篇11
書(shū)上說(shuō)：雞蛋能在鹽水里浮起來(lái)。這是真的嗎？我滿懷好奇地問(wèn)爸爸。爸爸笑著說(shuō)：你自己動(dòng)手試試就知道了�！�
于是，我找來(lái)一個(gè)廣口瓶，往里灌了一大瓶水。接著我找來(lái)了一個(gè)雞蛋，將它放入瓶子里。只見(jiàn)雞蛋像一只小烏龜一樣慢吞吞地沉到瓶底。
我端來(lái)鹽罐，舀了一勺鹽倒入瓶里，再用筷子輕輕地?cái)嚢琛Ｆ孥E發(fā)生了！雞蛋隨著漩渦慢慢地浮了上來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，雞蛋又落到了瓶底。我的`心又隨著雞蛋低落了。這時(shí)，爸爸告訴我：別著急，實(shí)驗(yàn)才剛開(kāi)始呢！”他示意我繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。
我往瓶子里加入了第二勺鹽，奇跡果真發(fā)生了！雞蛋慢慢地浮起來(lái)了。我想：是不是鹽越多，雞蛋會(huì)浮得越高呢？我?guī)е鴨?wèn)題又加入了第三勺鹽，不出我的意料，雞蛋又浮上來(lái)一點(diǎn)�？吹诫u蛋又浮了上來(lái)，興奮的我加了第四勺鹽，第五勺鹽現(xiàn)在雞蛋已浮出水面大半個(gè)頭了。我高興得一蹦三尺高：成功了！成功了！”
在一旁的爸爸也為我的成功高興了起來(lái)。他問(wèn)我：你知道為什么雞蛋能在鹽水里浮起來(lái)嗎？”我搖搖頭，爸爸告訴我：這是因?yàn)辂}水比淡水的浮力大，就像人躺在死海上不會(huì)沉下去一樣�！蔽揖o緊地抱著爸爸：謝謝您，讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理�！焙呛牵挥弥x我，這是你自己動(dòng)手試驗(yàn)的結(jié)果�！�
探索者的腳步作文 篇12
昨天，我看了一本書(shū)，書(shū)中講著：小熊一家是非常省電的一家，他們都把蠟燭放在長(zhǎng)頸瓶里，就成了一只小燈。可是，一天，小熊正吃著熱騰騰的雞蛋，突然，雞蛋掉在了長(zhǎng)頸瓶上，長(zhǎng)頸瓶好似有了生命一樣，呼”一下，把雞蛋給吸進(jìn)了它的肚子”里�？吹竭@，我覺(jué)得很奇怪，想：咦？難道長(zhǎng)頸瓶也有生命？還是長(zhǎng)頸瓶被施了魔法？不行，我得查個(gè)究竟。
說(shuō)干就干，我馬上拿來(lái)了書(shū)上所說(shuō)的材料：一只長(zhǎng)頸瓶，一根蠟燭，兩個(gè)白煮蛋。首先，要把蠟燭點(diǎn)燃，滴幾滴蠟油上去；再把蠟燭放上去，把它粘粘好；然后，我又拿起一只蛋，放在長(zhǎng)頸瓶上，但這只蛋好像生氣了，不但沒(méi)被吸進(jìn)去，還被氣”炸了！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母”嘛！我又再試了一次，這次，這只蛋與上只蛋截然不同，不僅沒(méi)有生氣，還乖巧地跳進(jìn)了長(zhǎng)頸瓶的懷抱。我高興極了，像得了奧運(yùn)會(huì)第一名一樣呢！不過(guò)，我不一會(huì)就上網(wǎng)查，蛋為什么被吸進(jìn)瓶子里。
一會(huì)兒，我得出了答案：這是因?yàn)橄灎T的.火把氧氣燒光了，但外面的氧氣又想進(jìn)瓶子里，因此，蛋就被擠”進(jìn)去了。
我的好奇心促使我去探索，今天，我又得到了一個(gè)新知識(shí)，我真高興。
探索者的腳步作文 篇13
我家的魚(yú)缸里養(yǎng)著兩條小金魚(yú)。
一天，我到魚(yú)缸旁給它們喂食。突然發(fā)現(xiàn)有一只小金魚(yú)一動(dòng)也不動(dòng)，卻睜著眼。我用手指逗了逗它，可它還是一動(dòng)也不動(dòng)。我嚇了一跳，大聲喊道：“金魚(yú)死了！”可能是這一叫聲驚動(dòng)了那“死”去的金魚(yú)，小金魚(yú)動(dòng)了幾下后，又“活”了過(guò)來(lái)。
我激動(dòng)的不知道該說(shuō)什么好，過(guò)了好久才緩過(guò)來(lái)。我心中便產(chǎn)生了疑問(wèn)“金魚(yú)不是‘死’了嗎？怎么又‘起死回生’了？難道這只金魚(yú)有什么‘不死之術(shù)’？”于是，我便開(kāi)始了探索。
我先把原先的飼料喂給小金魚(yú)吃，它吃了，我再把一支鉛筆喂給它吃，沒(méi)吃，飲食方面，正常！接著，我把小金魚(yú)撈上了魚(yú)缸，它不停地掙扎，想回到水下，適應(yīng)壞境方面，正常……經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的探索和對(duì)比，只剩下臉部沒(méi)調(diào)查了。我對(duì)比了一下小金魚(yú)的臉和人類臉的區(qū)別。眼睛有的`，嘴巴有的，眼皮……��！我知道了，因?yàn)榻痿~(yú)沒(méi)有眼睛，所以金魚(yú)是不能閉眼的，而剛剛金魚(yú)只是睡覺(jué)而已。
通過(guò)這次探索，引發(fā)了我對(duì)科學(xué)世界探索的興趣，也增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
探索者的腳步作文 篇14
一早就聽(tīng)爸爸說(shuō)，今天要去溫州，我既開(kāi)心又不想去，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。
坐了車就出發(fā)了。整整一個(gè)上午都在車上，到了山上，我們一家和我爸爸朋友的一家就開(kāi)始爬山了。我們盤(pán)山越嶺地到了動(dòng)物園。
從北門(mén)進(jìn)去映入眼簾的就是揚(yáng)子鱷，它們不像我想象中的那么巨大，順著路，走進(jìn)了一個(gè)館，哦這里有各式各樣的龜、鱉，五花八門(mén)的毒蛇，蜥蜴、壁虎。最令人毛骨悚然的是有粗有長(zhǎng)的巨蟒，它們有時(shí)盤(pán)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，有時(shí)把頭伸過(guò)來(lái)，仿佛要咬人似的.。
接著我們看了猴子，熊貓，駱駝……最有意思的是騎馬，我挑了一匹白馬，一抖一抖的，似唐僧騎著白龍馬，那感覺(jué)就叫“爽”字。
然后到了百鳥(niǎo)園，我們拿薯?xiàng)l喂鳥(niǎo)，其中鸚鵡嘴可愛(ài)，它們還很聰明，會(huì)用爪子抓。還有野性啊、很強(qiáng)的雞，爸爸去斗它，它一生氣就啄了爸爸一口，還有體型巨大的雙犀鳥(niǎo)，它們一點(diǎn)兒也不團(tuán)結(jié)，互相打斗，還有一只腳的黑天鵝和成群結(jié)隊(duì)的火烈鳥(niǎo)。
最后我們還看了老虎、獅子、熊、金錢(qián)豹……
世界因這些精靈而精彩。我們要保護(hù)它們，愛(ài)護(hù)它們。
探索者的腳步作文 篇15
在我們的生活中，許多名人因?yàn)樘剿鞫瓿闪怂麄兊拈_(kāi)拓性工作�？▋�(nèi)蒂發(fā)明了我們現(xiàn)在用來(lái)對(duì)付蚊子的注射器。哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸；許多科學(xué)家聚集在一起，根據(jù)蝙蝠的`超聲波發(fā)明了雷達(dá)我也是一名探險(xiǎn)家。
有一次，我打算在睡覺(jué)前關(guān)燈。我突然用了我的“金色的火之眼�？吹綗粝掠袔字凰蓝曜�，我抬頭看了看燈。果然，燈泡周圍有幾只飛蛾。我很困惑，所以現(xiàn)在我應(yīng)該。展現(xiàn)自己的勇氣。開(kāi)始吧。
首先，我去查了10萬(wàn)個(gè)理由。我找了大約半個(gè)小時(shí)才找到它。晚上，蛾子可以通過(guò)月光辨別方向。它把光當(dāng)成月光，所以它總是繞著燈泡轉(zhuǎn)。但他沒(méi)說(shuō)他是怎么死的。但它給了我線索。
后來(lái)，我又給所有的家庭成員打了電話。爸爸說(shuō)那是因?yàn)樗麄冏驳搅藷敉�，被殺死了。但我母親立即反駁說(shuō)，她碰到了燈泡，被燒死了。沒(méi)人能讓任何人相信他們?cè)谧璧K我。請(qǐng)參見(jiàn)。第二次世界大戰(zhàn)。馬上就來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，我認(rèn)為他們是不可靠的。他說(shuō)：我不知道誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，但我知道的是你還沒(méi)有一臺(tái)可靠的電腦�！彼麄円宦�(tīng)到這個(gè)消息，就開(kāi)始自己的事業(yè)。
我以閃電般的速度打開(kāi)了電腦。果然，一切都告一段落，終于發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果是累死了。
我是一名探險(xiǎn)家。
探索者的腳步作文 篇16
隨著知識(shí)的不斷增加，我常常會(huì)思考自己還未得出結(jié)論的以些有趣的問(wèn)題，這不，這幾天我又在思考一個(gè)新的問(wèn)題———蜘蛛吃不吃死蒼蠅？
那天，爸爸對(duì)我說(shuō)；“只要你嘗試一下，可能得到意外的收獲哦！”
于是，我便從房間的`角落里捉了一只活蜘蛛放在一個(gè)有洞的玻璃盒里，接著，我捉了一只死蒼蠅放在玻璃盒里，然后，有觀察了好一會(huì)兒，可蜘蛛就呆在玻璃盒里一動(dòng)也不動(dòng)，這讓我非常失望。
第二天，我看了一下玻璃盒，沒(méi)想到盒子里面多了一張蜘蛛網(wǎng)，而蜘蛛就在往上面，并沒(méi)有吃掉那只死蒼蠅。這時(shí)，我心想：把死蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)上面，蜘蛛會(huì)吃嗎？說(shuō)干就干，我便小心翼翼地把死蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)中心，先是網(wǎng)顫動(dòng)了一下，沒(méi)想到蜘蛛也動(dòng)了一下，我原以為蜘蛛會(huì)去吃死蒼蠅，可是它動(dòng)了一下又返回了原地。這讓我非常失望，甚至都想放棄了�？墒�，我又想；蜘蛛是不是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)判斷有沒(méi)有東西在網(wǎng)上呢？我拿了一個(gè)牙簽，不停地去碰蜘蛛網(wǎng)，這時(shí)蜘蛛也不停地向網(wǎng)中心爬去，最后，蜘蛛終于發(fā)現(xiàn)了我放上去的死蒼蠅便津津有味地飽餐了一頓。
通過(guò)這件事我雖然不知道蜘蛛吃不吃死蒼蠅，但是我知道了蜘蛛在蜘蛛往上面是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)判斷有沒(méi)有東西在網(wǎng)上。
探索者的腳步作文 篇17
周五，我們四年級(jí)段去寧波科學(xué)探索中心研學(xué)了。我很喜歡寧波科學(xué)探索中心，之前玩過(guò)很多次，一想到又可以去玩，我既高興又激動(dòng)。
進(jìn)入場(chǎng)館后，我和同學(xué)們先后去了宇宙展廳、海洋展廳、科學(xué)的樂(lè)趣展廳、人的技能展廳……這些展廳里面會(huì)有一些答題任務(wù)，完成之后就可以獲得任務(wù)貼紙，最后根據(jù)貼紙的數(shù)量可以兌換大獎(jiǎng)。
這一季的展覽主題是“時(shí)間旅行”，在大廳里面有很多關(guān)于計(jì)時(shí)方式的介紹與體驗(yàn)，例如：齒輪鐘的運(yùn)作、古代計(jì)時(shí)儀器、世界時(shí)鐘等。我還挑戰(zhàn)了“小黑屋”在黑暗中體驗(yàn)時(shí)間的流逝。在“潘多多”劇場(chǎng)，我學(xué)著制作了一個(gè)沙漏，這可是古代一種記錄時(shí)間的裝置。
很湊巧的是在三樓大廳處受邀參加了一個(gè)“科學(xué)特工隊(duì)”的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)一共2個(gè)小時(shí)，活動(dòng)的主題是“琥珀謎語(yǔ)”，分為兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是游戲，根據(jù)游戲表現(xiàn)可以獲得相應(yīng)的“科學(xué)”貼紙，最后根據(jù)貼紙的數(shù)量?jī)?yōu)先選擇制作琥珀的工具。第二個(gè)環(huán)節(jié)是制作琥珀。探索中心的老師給我們講解了琥珀的'形成過(guò)程，人造琥珀的制作步驟，然后按照老師的方法，我制作出了人生第一個(gè)琥珀。
寧波科學(xué)探索中心的活動(dòng)很神奇，太好玩了，下次我還要去！
探索者的腳步作文 篇18
又是新的一年，爸爸帶我們?nèi)ズ贾莸奶於汲�，感受“法�?guó)風(fēng)情”。
一大早我們就驅(qū)車趕往目的地，進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是一座仿巴黎的埃菲爾鐵塔，從遠(yuǎn)處看鐵塔像一個(gè)字母A。從近處看仿佛像一個(gè)鋼鐵巨人矗立在廣場(chǎng)正中央。這座高108米的塔是巴黎鐵塔的三分之一大，如果不從高度看，顏色、造型、結(jié)構(gòu)都仿得一模一樣，連周圍的背景也配合得跟法國(guó)絲毫不差，許多游客爭(zhēng)先恐后地拍照留念。
我們穿過(guò)鐵塔來(lái)到了“香榭麗舍大街”，兩旁白墻藍(lán)瓦的歐式建筑，這正是法國(guó)市中心的商業(yè)街區(qū)，這里店面林立，商品琳瑯滿目。街區(qū)中央噴泉比比皆是，這里有惟妙惟肖的人物雕塑和大理石羅馬柱穹頂，這里的一切讓我感受到了濃濃的巴黎氣息。逛完了街區(qū)我們就直接來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)里的房子造型奇特外墻色彩斑斕，這里又是一副異國(guó)他鄉(xiāng)的'情調(diào)。小鎮(zhèn)旁邊有一片小沙灘，沙灘邊有一條人工湖，湖面上波光粼粼，幾條游覽船在湖面上游來(lái)游去。
一天的時(shí)間過(guò)得真快轉(zhuǎn)眼間到了傍晚，鐵塔發(fā)出了七彩的光，把整個(gè)廣場(chǎng)照亮了，絢麗多彩。我愛(ài)天都城，更愛(ài)這個(gè)不一樣的巴黎。
探索者的腳步作文 篇19
我喜歡探索，因?yàn)槲抑绖e人不知道的問(wèn)題。我想知道樓梯是怎么建成的，我想知道地球是怎么來(lái)的，我想知道誰(shuí)是在地球上第一個(gè)生活的……
在我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新探索的時(shí)候，我專程去花卉市場(chǎng)買(mǎi)了一盆長(zhǎng)壽花和兩盆多肉，我把它們放在客廳，拿自己家的放大鏡，我一眼看到長(zhǎng)壽花的.點(diǎn)點(diǎn)，我以為看錯(cuò)了，放下放大鏡看不出它的斑點(diǎn)，我又拿起放大鏡看那朵美麗的花，沒(méi)想到那美麗的花卻在放大鏡中變成了一朵丑陋而又不美的花，我以為我眼這幾天不太好，可是卻在放大鏡終遭毀。
我看那葉子是嫩綠色的，長(zhǎng)得很好看，我拿放大鏡一看，有一只小蟲(chóng)子在爬，嚇得我大聲叫，我拿開(kāi)放大鏡看不出有蟲(chóng)子，難道是放大鏡壞了？它那五彩又美麗的花，為什么在放大鏡里看不清呢？我猜想是因?yàn)槲覀兛吹锰辶税桑?/p>
之后，我又對(duì)兩盆多肉進(jìn)行觀察，第一盆它長(zhǎng)得跟仙人掌一樣，但它又不像它有尖利的刺，多肉的刺很軟，我拿放大鏡一看，那刺很長(zhǎng)像要扎到眼球里一樣，非常嚇人，外貌長(zhǎng)得像弱小的女子，那心里卻陰森森的。
因?yàn)樗顷幧拿婷�，我很怕，我又看它底下是紫的，我看那紫色的地方好像有毒一樣�?/p>
很多神奇的探索等著你！
探索者的腳步作文 篇20
我愛(ài)在自然世界中飛翔，我愛(ài)在自然課上探索大自然的神奇。我，一個(gè)愛(ài)探索的女孩，探索了很多的秘密：雞蛋“跳舞“，探索有趣的植物世界……。而最神奇的`，就是制作彩虹了。
今天，自然課上，自然老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，道具很簡(jiǎn)單，只需要一盆水和一面鏡子。讓我們?cè)囈辉囋谀莻�(gè)角度可以把彩虹“變”出來(lái)。自然老師對(duì)我們說(shuō)：“一定要在有陽(yáng)光的地方哦！”
回到家，我好奇地做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備好道具后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。我首先把鏡子的整個(gè)放入水中，結(jié)果彩虹沒(méi)有出現(xiàn)，我信心滿滿地繼續(xù)做，這一次，我的鏡子整個(gè)浮出水面，還是沒(méi)有出現(xiàn)彩虹，我有些不耐煩了。但是我因?yàn)樘矚g彩虹了，所以，我堅(jiān)持下去，這次一定可以。我給自己打氣。這次，我將鏡子斜著，一面在水面上，一面在水中。這一次，我成功了！太好了！墻壁上出現(xiàn)了一條彩虹，好美呀！我十分開(kāi)心，看著我親手做的彩虹，不禁地說(shuō)：“彩虹是最美的�！�
通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我明白了：世界上有很多的食物等著我們?nèi)ヌ剿�，只要努力，有耐心，就一定�?huì)做得十分成功的！
探索者的腳步作文 篇21
在我的記憶中，有一件事讓我探索。這個(gè)東西的主人公就是我們平時(shí)不關(guān)心不重視的小螞蟻。這件事的經(jīng)過(guò)如下：
有一天，我正走回家。突然，我發(fā)現(xiàn)那里有一個(gè)黑暗的。于是，我?guī)е@種好奇走了過(guò)去。我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是一只小螞蟻�？吹侥敲炊嘈∥浵伨奂谝黄穑南耄�1為什么那么多螞蟻聚集在一起？螞蟻從高處掉下來(lái)會(huì)死嗎？螞蟻怕水嗎？這些問(wèn)題自然而然的從我心里浮現(xiàn)出來(lái)。我想找到一個(gè)完美的.答案。
首先我走過(guò)去丟了一塊石頭。螞蟻一哄而散，散落的螞蟻下面有很多食物。現(xiàn)在，我將找到我第一個(gè)問(wèn)題的答案。結(jié)果就是；因?yàn)樗麄冊(cè)诒Ｗo(hù)食物。
然后，我想抓一只螞蟻，從高處掉下來(lái)。這只螞蟻真的很難抓！我用手指在它面前停下，它卻繞道跑來(lái)跑去。嘿！沒(méi)辦法。我做不到柔軟。我看到一只螞蟻像無(wú)頭蒼蠅一樣奔跑，靈機(jī)一動(dòng)。開(kāi)始的好時(shí)機(jī)！我成功了。我從高處慢慢放下螞蟻。嗯？居然沒(méi)死！我的第二個(gè)疑問(wèn)又實(shí)現(xiàn)了。結(jié)果就是：從高處摔下來(lái)沒(méi)事！
其次，我找了點(diǎn)水扔向螞蟻，小螞蟻慌忙躲開(kāi)。第三個(gè)問(wèn)題有完美的答案。結(jié)果就是螞蟻怕水。
今天探索螞蟻，真的很有意思！因此，人們應(yīng)該注意到處觀察和探索。
探索者的腳步作文 篇22
“不會(huì)吧？"我尖叫。一邊尖叫著跑出去，一邊在書(shū)房的桌子上發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛，正在給我演示。誰(shuí)都知道我最怕昆蟲(chóng)，包括3360毛毛蟲(chóng)，蒼蠅，蜻蜓。我害怕！現(xiàn)在，我害怕七個(gè)靈魂失去了三個(gè)半靈魂。
我一再提醒自己要沉住氣。突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)奧庫(kù)后面有個(gè)泡沫球一樣的小東西。我想：這是什么？背上有泡沫球的蜘蛛在干什么？這有什么用？一堆問(wèn)題在腦子里冒泡，心里癢癢的。好奇心激發(fā)了我的勇氣，于是我拿起一根小桿子，把球從蜘蛛身上拉了下來(lái)。我把它緊緊地握在手里，飛快地跑上樓，拿出兩個(gè)小木夾子，小心翼翼地夾住球的兩邊，用力撕開(kāi)它，把球的`外皮推出去。~ ~ ~，黃色透明球滾出。這是什么東西？我把它平穩(wěn)地放在桌子上，仔細(xì)地看著。過(guò)了一會(huì)兒，我突然想到用放大鏡觀察一下。我拿出放大鏡，把小黃球放在明亮的地方，用放大鏡仔細(xì)觀察——。原來(lái)這些小球都是被一只小蜘蛛包著的！我不禁激動(dòng)地叫了出來(lái)：“這是一個(gè)蜘蛛蛋……”
看到這些年輕的生命，我不忍心傷害他們。我小心翼翼地把它們一個(gè)個(gè)撿起來(lái)，放在白紙上，放回蜘蛛出沒(méi)的樹(shù)根下。
上帝保佑，愿他們活著，愿世間萬(wàn)物和諧共存。
探索者的腳步作文 篇23
我最愛(ài)看節(jié)目就是“探索與發(fā)現(xiàn)”，最羨慕那些整天做實(shí)驗(yàn)又有新發(fā)現(xiàn)的科學(xué)家。前不久，我也憑自己的力量，完成了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。到底怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
那天，我看到廚房里煤氣灶上燃燒的火苗，就想：以前古代沒(méi)有煤氣，人們是怎樣點(diǎn)燃火的呢？帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)查找答案。意外發(fā)現(xiàn)，原來(lái)用陽(yáng)光和放大鏡就能讓火柴燒起來(lái)。
于是，我取來(lái)了火柴，放大鏡，學(xué)著網(wǎng)上介紹的方法，試著做起了用放大鏡“點(diǎn)火”的小實(shí)驗(yàn)。我先一手捏著一根火柴，一手拿著放大鏡，蹲在太陽(yáng)光線照射的窗邊，然后緊緊盯著放在放大鏡的下面的火柴，等著它被點(diǎn)燃�？墒嵌椎酵榷妓崃�，沒(méi)看到半點(diǎn)火星。我心里嘀咕道：這是什么破實(shí)驗(yàn)！等了半天，火柴都沒(méi)反應(yīng)！是不是手拿的位置不對(duì)？還是放的位置出錯(cuò)了？于是我又重新?lián)Q了一個(gè)地方，實(shí)驗(yàn)了一次，這一次，我試著放大鏡慢慢移到有光點(diǎn)的位置下，再慢慢把火柴移近光點(diǎn)。突然，聽(tīng)見(jiàn)“滋啦”一聲，火柴頭點(diǎn)著啦！
這可是我第一次靠自己一個(gè)人做成的'小實(shí)驗(yàn)，探索出了“火”的一點(diǎn)“小秘密”。更讓我記住了：“功夫不負(fù)有心人”。凡事只有不放棄，堅(jiān)持，才會(huì)取得成功的道理。
探索者的腳步作文 篇24
星期天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來(lái)，這大自然真奇妙！”我半信半疑，決定親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)——會(huì)“游泳”的雞蛋。
我先找來(lái)一個(gè)水壺、一只雞蛋、一碗鹽、一根筷子、一把勺子和一杯水。我先把水倒進(jìn)水壺里，把雞蛋放進(jìn)水壺里。雞蛋一下子沉到了壺底，就像一名潛水員到水中考察，一頭扎進(jìn)了水里。我再把一勺鹽到進(jìn)水壺里，用筷子攪拌，那只雞蛋又浮了起來(lái)。這時(shí)，我心里忐忑不安，等哪，盼哪。雞蛋又沉了下去，不過(guò)下沉的速度變慢了。我的心也跟雞蛋一起落了下去，這時(shí)，我想起了媽媽的話，好似我又有了動(dòng)力，我滿懷信心，又把一勺鹽到進(jìn)水壺里，用筷子攪拌了幾下，果然，雞蛋晃晃悠悠地浮上來(lái)了，就像潛水員的氧氣用光了，要到水面上呼吸新鮮空氣。
我想：那多加一點(diǎn)兒鹽，這雞蛋會(huì)不會(huì)浮得更高呢？我?guī)е蓡?wèn)又往水壺里加了一勺鹽，果然，雞蛋又往上浮了一點(diǎn)。這是為什么呢？我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“鹽遇到水會(huì)融化也就增加了水的密度，水的浮力也隨之增大，到水的'浮力比雞蛋的重量大時(shí)，就能把雞蛋托起來(lái)�！痹瓉�(lái)是這麼一回事啊！
這次探索不僅讓我大開(kāi)眼界，還讓我知道：大自然很神奇。
探索者的腳步作文 篇25
我參加了三模小組的興趣課，在我們第一次做直升飛機(jī)的時(shí)候，陸老師多次叮囑我們：“直升飛機(jī)要想飛得高，關(guān)鍵就在于如何去調(diào)整機(jī)翼的正確角度，一般應(yīng)該是23——26度角�！蔽衣�(tīng)了有一點(diǎn)兒將信將疑，于是我就開(kāi)始了自己的`探索。
我以為所有的機(jī)翼都應(yīng)該是24度角。我急忙拿出量角器量到24度角后，快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著螺旋槳，只見(jiàn)螺旋槳越轉(zhuǎn)越快都快轉(zhuǎn)成一根麻花，我立刻一放手，飛機(jī)只飛高了一點(diǎn)兒，又像一只無(wú)頭蒼蠅那樣?xùn)|晃西晃地落了下來(lái)。
咦！24度角不行，我就不信了，我一定要試出來(lái)。我又把螺旋槳調(diào)到26度角。一試飛，還是沒(méi)飛起來(lái)。見(jiàn)此情景我心里著急極了。
我的耐心幾乎喪失，隨手?jǐn)[了一個(gè)角度，心想：最后一次試了，不行也就算了！于是我再次拿起飛機(jī)轉(zhuǎn)起了螺旋槳，�。∫庀氩坏降慕Y(jié)果出來(lái)了，飛機(jī)的螺旋槳飛快地轉(zhuǎn)到著，飛機(jī)竟然能像小鳥(niǎo)一樣在半空中飛起來(lái)了，我興奮極了。待飛機(jī)一落地我急忙拿出量角器一量是25度。
經(jīng)過(guò)這次探索我明白了一個(gè)道理：凡事貴在堅(jiān)持，只要不斷地去實(shí)踐，去驗(yàn)證，最終定能取得成功。
探索者的腳步作文 篇26
有一天，我在早上起床穿毛衣的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：在我穿毛衣的時(shí)候，我的身上會(huì)發(fā)出一種“噼里啪啦”的響聲。不僅有一種被電到的感覺(jué)，還有一點(diǎn)點(diǎn)的疼疼的感覺(jué)。我心想：這大概就是媽媽對(duì)我說(shuō)的靜電吧？可是靜電又是怎么形成的呢？由于這個(gè)現(xiàn)象令我百思不得其解，所以，我準(zhǔn)備去好好地探索一番，一探究竟。
于是，我把毛衣穿了又脫，脫了又穿。但還是沒(méi)有找到我想要的答案。我又去文學(xué)問(wèn)最多的媽媽，可媽媽卻讓我自己尋找答案。唉。沒(méi)辦法，我只好使出我的“殺手锏”了。我的“殺手锏”就是我們家的“智多星”電腦。
我現(xiàn)在百度的搜索欄里輸入“靜電是如何形成的`”八個(gè)字，再點(diǎn)擊“百度一下”······“耶！我終于知道答案了！”我坐在電腦前興奮地大叫。
原來(lái)靜電并不是靜止不動(dòng)的電，而是在空間緩慢移動(dòng)的電荷。它的磁場(chǎng)效應(yīng)比起電場(chǎng)的作用可以忽略不計(jì)。由于這種電和核電場(chǎng)的存在而產(chǎn)生的一切現(xiàn)象就稱為靜電。
通過(guò)這次探索，我懂得了只有不斷地探索，才能獲取更多的知識(shí)。
探索者的腳步作文 篇27
科學(xué)，一個(gè)未知又神秘的東西。盡管如此，我們的生活卻不能缺少科學(xué)， 它讓我們的生活變得很方便。今天，我就要和爸爸一起，去探索科學(xué)！科技館，我來(lái)了！
一路上，我幻想著這座展館的神奇與奧妙。終于，我們度過(guò)了坐車的煎熬，推開(kāi)科技館的大門(mén)，哇！這里仿佛是另一個(gè)世界，一個(gè)未知的世界。走向第一展廳，首先撲入眼簾的是一艘很像海螺的巨大潛水艇。我往里打量，原來(lái)這里是講關(guān)于這艘潛水艇的知識(shí)！這可激發(fā)了我的興趣，我進(jìn)入了展廳，仔細(xì)的`看著這些為我們講述的科學(xué)原理，我明白了，把這艘潛水艇設(shè)計(jì)成海螺的模樣，為得是更好的潛入水中呀！
我懷揣著好奇心來(lái)到了第二展廳——數(shù)學(xué)天地。這里讓我發(fā)現(xiàn)了：數(shù)學(xué)是多么有趣！它為我講述了高斯的正17邊形，讓我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用數(shù)學(xué)解決生活中的難題……最有趣的是數(shù)學(xué)名人小故事，逗得我們捧腹大笑。數(shù)學(xué)天地不僅讓我學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)，還讓我懂得了數(shù)學(xué)的重要性。
第三展廳生命的旅程更是奇妙，讓我們懂得生命是怎樣繁殖的和生長(zhǎng)的……
科技館下班的鈴聲響起，我依依不舍的離開(kāi)了。今天的旅程讓我明白了：人類，離不開(kāi)科技的發(fā)展，科技，也離不開(kāi)人類的創(chuàng)新。
探索者的腳步作文 篇28
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，哪怕不能實(shí)現(xiàn)，也總會(huì)有美好的想象。
科學(xué)課上，上完“宇宙”這一單元后，我發(fā)現(xiàn)“去宇宙探索”在我心中越來(lái)越深�？茖W(xué)課上，我們了解了許多實(shí)驗(yàn)：有規(guī)則的月相變化，神奇的`月食、日食，奧秘的環(huán)形山……這些一直吸引著我。
沒(méi)了解宇宙前，我認(rèn)為最大的星球就是地球，后來(lái)才知道是太陽(yáng)；沒(méi)了解宇宙前，我認(rèn)為世界上最大的是天空，后來(lái)才知道是宇宙；沒(méi)了解宇宙前，我認(rèn)為“億光年”是時(shí)間單位，后來(lái)才知道是測(cè)量宇宙的長(zhǎng)度單位。
宇宙無(wú)邊無(wú)際，光銀河系就有著幾千億顆恒星。我真想去宇宙探索，探索那無(wú)底的黑洞，了解它是怎樣形成，會(huì)不會(huì)像其他恒星一樣消失？探索炙熱的太陽(yáng)，為什么它會(huì)發(fā)光發(fā)熱？探索明亮的北極星，為什么它會(huì)比別的星星更亮？探索自滅自生的恒星，為什么它們會(huì)有節(jié)奏的膨脹和收縮？探索充滿活力的宇宙，看看它的邊緣是什么，它也會(huì)膨脹嗎？
宇宙中還有許多未解之謎吸引著我，讓我越來(lái)越想去宇宙探索。
去宇宙探索，這可能永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)，但它已經(jīng)在我心中深深扎入了根……
探索者的腳步作文 篇29
同學(xué)們，你們?cè)谟龅诫y題時(shí)，要勇于解開(kāi)它，還是急著去問(wèn)父母；你們?cè)谧鲎约翰粫?huì)的事時(shí)，是勇敢的嘗試，還是像只縮頭烏龜似的'不去嘗試。
《秘密花園》講了一個(gè)小女孩在知更鳥(niǎo)的幫助下找到了封閉十年的花園，還讓一個(gè)小男孩重新找回了自信。最后還讓花園重新充滿了生機(jī)。
我想，我也需要那個(gè)小女孩那種勇于探索，不怕失敗的精神。下面，我來(lái)給大家講一講我的一件探索的事。
有一天，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，這時(shí)，一道數(shù)學(xué)題映入我的眼簾。我匆匆看了一眼，想都沒(méi)想就拿去給爸爸看。我說(shuō)：“爸爸，這題我……”“自己的事自己做，仔細(xì)思考才能把答案想出來(lái)。”我聽(tīng)了，只好垂著頭走進(jìn)了房間。我把題上的每一句話都分析，終于，把題解開(kāi)了。我興奮地向爸爸報(bào)告這個(gè)好消息。爸爸聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人嘛！”接著又說(shuō)：“這本書(shū)給你�！蔽医舆^(guò)書(shū)，一看，下的兩腿發(fā)軟，竟然是一本厚厚的奧數(shù)題，我要暈了！
我想，不管遇到什么，只要努力去探索、思考，就能把謎底揭開(kāi)。
探索者的腳步作文 篇30
生活中有許多快樂(lè)的事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)探索是最快樂(lè)的。
在學(xué)校，我最喜歡上探究課。許多有趣的實(shí)驗(yàn)帶給我快樂(lè)，也增長(zhǎng)了知識(shí)。
記得有一次，我和奶奶兩個(gè)人在討論問(wèn)題，兩個(gè)人的手碰在了一起，只聽(tīng)“啪”的一聲不知什么東西打在我的手上，還挺痛的。我問(wèn)奶奶這是什么東西？奶奶回答我這是“靜電”。我是一個(gè)愛(ài)刨根問(wèn)底的人，追問(wèn)奶奶：“靜電是怎么來(lái)的？為什么會(huì)有靜電？”奶奶說(shuō)是天氣干燥，摩擦起電。我將信將疑。
待奶奶走后，我準(zhǔn)備好材料：一支鋼筆、一把尺、一塊綢布和一些小碎紙片。開(kāi)始做這充滿神奇色彩的實(shí)驗(yàn)。我先把鋼筆放在綢布里摩擦，然后把它放在碎紙片上。果然，神奇的一幕出現(xiàn)了：鋼筆把紙片吸起來(lái)了，而且甩也甩不掉呢！我懷疑這是不是偶然性，我又用尺子在綢布里摩擦，尺子又把碎紙片吸了起來(lái)……
這究竟是什么道理呢？于是我打開(kāi)了電腦，想查個(gè)究竟。果然，讓我找到了。原來(lái)，兩個(gè)物體各自帶著不同性質(zhì)的.電。一種叫正電，另一種叫負(fù)電。摩擦后，正電和負(fù)電相吸就產(chǎn)生了靜電，物理學(xué)上稱它為“摩擦起電”。
在生活中，許多自然現(xiàn)象都有一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考就一定能知道其中的奧秘。
我探索，我快樂(lè)。
探索者的腳步作文 篇31
時(shí)間過(guò)得飛快。
當(dāng)我看到你仍在選擇中徘徊，不知是否應(yīng)該為你感到悲哀。
眼睜睜地看著你放棄了太多，結(jié)果仍把自己堵進(jìn)了一條死胡同。又或者說(shuō)，這不是死胡同，這仍是一個(gè)十字路口，只是每個(gè)路口的上空都飄著迷霧，你仍看不清方向。
你就像那只撿了芝麻丟了西瓜的猴子，你在后悔，可是卻不能回頭，所以你向前，卻不知道前路等待你的是什么。
我看到了你的努力，只是似乎因?yàn)榉较虿粚?duì)，那一切如沒(méi)有舵的船，在風(fēng)雨中飄搖。
所以，你的'努力也在搖擺，然后成了自己與他人眼中的笑話。
我在心疼你的狀況，卻也只能是心疼，每個(gè)人的咱是自己選擇的，是否要走下去，以何種方式走下去，都是自己應(yīng)該決定的。
如果是他人決定的，在遇到困難時(shí)，人們很容易把責(zé)任推卸到別人身上。
別說(shuō)你不會(huì)，畢竟大家都是凡夫俗子。
你想要看清那些路口面對(duì)的方向，只有自己一步步亦步亦趨的探索，也唯有自己去探索了，才會(huì)更明白要選擇哪個(gè)方向。
加油！默默地為你祝福！
探索者的腳步作文 篇32
今天是個(gè)特殊的日子，我們小記者一行要開(kāi)始一次科技之旅！雖然我患了嚴(yán)重的感冒，但我仍然不愿意放棄這次難得的機(jī)會(huì)。在日?qǐng)?bào)社帶隊(duì)老師的“左拐、右拐、左拐……”聲中，我們到達(dá)了目的.地——哈工大（張家港）智能裝備及新材料技術(shù)產(chǎn)業(yè)化研究院。
在一位叔叔的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了機(jī)器人大廳。哦！只見(jiàn)機(jī)器人大廳里面的機(jī)器人琳瑯滿目，有反恐的、有工業(yè)的、有物流的。還有應(yīng)用在食品行業(yè)、藥品行業(yè)的……其中，一臺(tái)檢測(cè)機(jī)器引起了我的注意，只見(jiàn)傳送帶上放著幾包餐巾紙，機(jī)器人伸出手臂在傳送帶的盡頭等著，它抓起一包餐巾紙，在掃描機(jī)前輸送條形碼，準(zhǔn)確地輸入完畢后再把產(chǎn)品送到另一頭。“用這樣的機(jī)器干活不僅提高了效率，還減少了誤差。”叔叔告訴我們。
還有另一套供暖設(shè)備模型讓我更感興趣，叔叔向我們解釋說(shuō)：“這個(gè)模型是變廢為寶類的。它利用工廠里排出的熱氣蒸汽，吸收到供暖設(shè)備，然后再變成暖氣輸送到千家萬(wàn)戶。哈爾濱寒冷季節(jié)多，十月份就要開(kāi)始供暖了。這樣，大大節(jié)約了成本啊。”我恍然大悟，這個(gè)裝置可以變廢為寶。真不錯(cuò)！
我們又參觀了許多智能設(shè)備。今天，我在這里學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，獲得的學(xué)問(wèn)可不少呢！
探索者的腳步作文 篇33
一直以來(lái)，我都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是看看海洋里到底有什么神奇的地方，什么神奇的東西。所以，我特別愛(ài)看海洋探險(xiǎn)一類的圖書(shū)，沒(méi)想到這次看著看著就睡著了。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的來(lái)到了海洋里。那里五顏六色，射出許多耀眼的光；那里有幾萬(wàn)種動(dòng)物和植物；那里有茂密的森林；那里千變?nèi)f化。一句話，那里簡(jiǎn)直就是一個(gè)神仙居住的`地方，一個(gè)世外桃源。
更神奇的還在后面呢。我來(lái)到一棵槐樹(shù)跟前，向它打招呼，你猜它怎么著？它也跟我打招呼。后來(lái)我來(lái)到了一條鯨魚(yú)身邊，它會(huì)和人類一樣說(shuō)話，還問(wèn)我從哪里來(lái)，要到哪里去。它帶領(lǐng)我來(lái)到一個(gè)海洋樂(lè)園，在那里，金魚(yú)唱歌，海豚跳舞，烏賊手拉著手，章魚(yú)們?cè)诖蚧@球。和我們?nèi)祟惐�，那些�?dòng)物活得更幸福。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，所有的動(dòng)物都集中在一起，歡迎我這個(gè)來(lái)自另一個(gè)世界的游客。我和那些動(dòng)物們一起唱歌，一起跳舞。
“秀娟，上學(xué)了！”媽媽一聲叫喊，把我給驚醒了，我真后悔沒(méi)和那些朋友們?cè)俣嗤嬉粫?huì)兒。不過(guò)，今晚我還會(huì)去的。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章的想象太豐富、奇特了，并且又是那么合情合理。
探索者的腳步作文 篇34
一進(jìn)博物館，哇！好漂亮啊，果然是國(guó)家極博物館啊！我們徑直走進(jìn)了而樓的絲綢之路文明，在博物館中一共有五個(gè)展廳，分別是絲綢之路文明、彩陶、佛教藝術(shù)、走向一九四九，還有那個(gè)古生物化石。走出第一個(gè)展廳，我回想著，第一個(gè)展廳中分了三個(gè)部分，展示的是青銅時(shí)代起至宋元時(shí)期甘肅絲綢之路發(fā)展過(guò)程中文明的演變、政治、經(jīng)濟(jì)和文化的交流。在這個(gè)展廳中，我最喜歡的文物就是馳名中外的馬踏飛燕。它有很長(zhǎng)的歷史，真正看到的和在書(shū)上看到的感覺(jué)真不一樣，我激動(dòng)地說(shuō)：“哇！馬踏飛燕真是太好看、太完美了，中心落在一條腿上，真是神奇！”我張著打嘴，伸出手想要摸一摸。青銅馬的體格看著十分健壯，不免會(huì)吸引人的.注意。
再就是古生物化石展廳，又分了四個(gè)部分，讓我們充分了解到了它們的生活環(huán)境和相關(guān)的知識(shí)。同時(shí)，我們也看到了三葉蟲(chóng)、樹(shù)葉、百足蟲(chóng)等等的古代珍貴化石以及各種恐龍的化石標(biāo)本，讓人目不暇接。
今天是在這里的最后一天了，我萬(wàn)分留戀這里的美景，讓我難以忘懷。
探索者的腳步作文 篇35
我家門(mén)口有個(gè)不知名的山洞，一天我大膽對(duì)同伴們說(shuō)：“不如，我們?nèi)ツ莻�(gè)山洞里看看吧！”“好！”大家異口同聲地說(shuō)。
我們回到家，在房間里準(zhǔn)備了要帶的東西，對(duì)父母撒謊說(shuō)：“爸爸媽媽，我和同伴們?nèi)ス珗@玩會(huì)兒可不可以？”“行……”他們嘮叨了好久。
我和同伴們來(lái)到指定位置，便開(kāi)始去那個(gè)山洞，剛進(jìn)去沒(méi)多久，一道瀑布落下來(lái)，把我們淋成了落湯雞，我們被沖進(jìn)水中，吶喊了好幾聲：“救命��！”這時(shí)岸邊有幾個(gè)怪人，他們長(zhǎng)了三條腿、兩個(gè)頭、一只手，他們的首領(lǐng)說(shuō)：“哦……沖！”后面的人立即跳進(jìn)水中救了我們。“這是什么地方�！蔽覐拇采掀饋�(lái)，洞里空無(wú)一人，我走出門(mén)外，看見(jiàn)綠茵茵的草地上有幾個(gè)怪人正在翩翩起舞，我的朋友呢？“咦，好像聽(tīng)到了哭泣聲”。我悄悄地循著哭泣聲找去，在另一個(gè)山洞里發(fā)現(xiàn)了正在大哭的他們，于是我把他們救了出來(lái)。我問(wèn)他們事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)他們都要被當(dāng)作祭品，怪人見(jiàn)我是最后一個(gè)被抓的'就大發(fā)慈悲饒了我，太險(xiǎn)了，要不然我們就成骨灰了……
唉，可惡的鬧鈴又來(lái)了，剩下的只能等到明天晚上了……
探索者的腳步作文 篇36
我模糊的睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)卡卡魯忙綠著，他看到我醒了，對(duì)我說(shuō)：“主人，您醒了，今天是80776年1月6日，您不是說(shuō)要去旅行的嗎？”本來(lái)睡意朦朧的我，一下子興奮起來(lái)，把睡覺(jué)忘到九霄云外了。
我迅速穿衣洗口，洗臉，吃完早餐我就拉著卡卡魯出去了。我坐進(jìn)微型小車?yán)镲w快趕往航天飛船。我坐在ndo——26號(hào)宇宙飛船上，飛往火星，在飛往火星的路上，我看到了波瀾壯闊的水星，看到了萬(wàn)物叢生的木星，看到了一望無(wú)際的土星。
終于到了火星，雖然火星的`名字里面有火字，但是并沒(méi)有熊熊大火，而且也不熱，反而還很涼快。我小心地邁出每一步，生怕踩到一些不明生物。走了一個(gè)多小時(shí)，正要失去信心的時(shí)候，居然看到了我的好朋友胡旋宇的家。在這里遇到他，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像遇到救命稻草一樣。
我一路慢跑過(guò)去，在這里他可是我的百事通，我不知道的一些事情，他就非常細(xì)心給我講解。他跟我講了許多關(guān)于火星的事情，有這里的地形地貌，這里的氣候，還有這里的食物，我似懂非懂地聽(tīng)著。
我這里玩一玩，那里玩一玩，不知不覺(jué)已到黃昏。我急忙趕回飛船里返回了地球。
探索者的腳步作文 篇37
今天，我在《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》上看到這樣一道題：甲、乙、丙、丁四人拿出同樣多的錢(qián)，合伙訂購(gòu)?fù)瑯右?guī)格的若干件貨物。貨物買(mǎi)來(lái)后甲、乙、丙分別比丁多拿了3件、7件、14件貨物。最后算帳時(shí)，乙付給丁14元，那么丙付給丁多少元？
我看了題目后，感到這道題很簡(jiǎn)單嘛！便決定不看“分析與解”，自己先來(lái)做一做。于是，我三下五除二地做好了，但是，發(fā)現(xiàn)比“分析與解”里的答案少了幾元。這下沒(méi)折了，只有看看“分析與解”了：
四個(gè)人拿出同樣多的錢(qián)買(mǎi)同樣的貨物，當(dāng)每人分得的貨物應(yīng)一樣多。實(shí)際上丁分得的`最少，少多少？只要把甲、乙、丙三人多分的貨物平均分成4份，即可發(fā)現(xiàn)分配時(shí)，丁少得（3+7+14）÷4=6（件）。丁少得貨物的錢(qián)應(yīng)由乙、丙付給。乙比4人平均分得的貨物多7—6=1（件），他退給丁14元，說(shuō)明1件貨物貨物售價(jià)14元，丁還少5件貨物的錢(qián)，應(yīng)由丙付，所以丙應(yīng)給丁 14×5=70（元）。
看完之后，我真是慚愧極了，沒(méi)想到是原來(lái)如此�？磥�(lái)，我們身邊應(yīng)該還有許多沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)，那就由我們—祖國(guó)的花朵，去探索和發(fā)現(xiàn)。事不宜遲，現(xiàn)在就要開(kāi)始行動(dòng)。
探索者的腳步作文 篇38
如果你根本就不懂得她的心意，那么到底該如何，才能夠讓她們幫到你呢。如果你根本就不嫌麻煩，不厭其煩地付出，那么到最后，他們所作所為沒(méi)有給你足夠的回報(bào)，你真的不會(huì)心生抱怨嗎。
我想，這個(gè)道理大家應(yīng)該都明白，只是說(shuō)與不說(shuō)的區(qū)別罷了。
在那樣的故事背后，我看到了語(yǔ)言，看到了詛咒，看到了他們臨死之前所有的無(wú)奈，其實(shí)都只是一場(chǎng)阻擋罷了。他們無(wú)法去印證著一個(gè)故事的重要性，卻也在自己探索故事的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了自己的愛(ài)情。
映入眼簾的是一片綠色，那是最接近大自然的地方。隨風(fēng)吹動(dòng)，而自由搖擺，我相信，這是大自然的圣意。
我在等待，其他人也突然說(shuō)了一個(gè)故事的由頭，我們從最開(kāi)始的'那個(gè)七點(diǎn)開(kāi)始，就把這一期都當(dāng)成了一個(gè)暴露的緣故。
也許他們終將無(wú)法想象，這樣的身份，原來(lái)也會(huì)成為最后結(jié)果的一個(gè)想象，如果這樣的家族仇恨，會(huì)延續(xù)更加久遠(yuǎn)，我想我們即便是身處其中，也未必把這一切的精髓，都能夠?qū)W到手。
或者是，整個(gè)人的轉(zhuǎn)變，都開(kāi)始進(jìn)入了一個(gè)全新的方向吧。但是這樣的面對(duì)，遲早都是需要一個(gè)精神的過(guò)節(jié)的，我們何必總是那樣的擔(dān)憂，也許他們不會(huì)擔(dān)心，到最后會(huì)破罐子破摔，但是我們卻仍舊有自己的決心和勇氣。
探索者的腳步作文 篇39
“人的天職在于勇于探索真理�！峁爬じ绨啄帷边@句話出自哥白尼之口，他是文藝復(fù)興時(shí)期的波蘭大文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、教會(huì)法博士、神父。就是他提出了“日心說(shuō)”。后來(lái)在“費(fèi)拉拉大學(xué)”獲宗教法博士學(xué)位。
人活在世上不是找份工作，混吃等死這么簡(jiǎn)單。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都有自己的目標(biāo)和使命，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己腦袋里的知識(shí)讓自己升級(jí)到更高的一個(gè)層次，是自己進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過(guò)程就是探索真理的過(guò)程。
其實(shí)，我們上學(xué)就是一個(gè)探索真理的過(guò)程。
我們從幼兒園開(kāi)始，就好像一場(chǎng)游戲，最開(kāi)始是0級(jí)，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)值就會(huì)上升一點(diǎn)，不過(guò)，這場(chǎng)“游戲”的等級(jí)是沒(méi)有封頂?shù)�。我們只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷地讀書(shū)，才能讓自己的等級(jí)提高，努力到一個(gè)新的'層次，這就是努力讓自己提升的一個(gè)方法。只有這樣，你才能提升到一個(gè)更高的層次。
哥白尼的名言還有：“青春應(yīng)該是：一頭醒智的獅，一團(tuán)智慧的火！醒智的獅，為理性的美而吼；智慧的話為理想的美而燃�！薄白詈�，我們?nèi)藨?yīng)答太陽(yáng)置于宇宙中心�！薄拔矣窃谧约旱墓ぷ髦袑で髱椭�，就愈是把時(shí)間花在那些創(chuàng)立那門(mén)學(xué)科的人身上。我愿意把我的發(fā)現(xiàn)和他們的發(fā)現(xiàn)結(jié)合成一個(gè)整體�！薄�
探索者的腳步作文 篇40
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于來(lái)到了三亞的巖田熱帶雨林。
“雨林是什么樣的？”“里面是什么？”“雨林里黑嗎？”。一連串的問(wèn)題像吹泡泡一樣從腦子里冒出來(lái)。總之，進(jìn)去看看就好。
坐觀光巴士。我們來(lái)到了雨林。我一踏上地面，就感受到了大自然的氣息。這是一個(gè)沒(méi)有污染的天堂！空氣清新，站在石階上，遙望遠(yuǎn)方，陡峭的峽谷，流淌的泉水瀑布，還有千萬(wàn)株古樹(shù)。我真的很佩服大自然的.鬼斧神工。
跟著敘述者來(lái)到一棵樹(shù)前，它有高高的樹(shù)體和綠色的葉子。普通人不能再普通了，但它的介紹牌上寫(xiě)著“見(jiàn)血封喉”的紅色字樣。評(píng)論員說(shuō)：“這是世界上最毒的樹(shù)之一。把它的汁液涂在傷口上20分鐘就死了！”“太可怕了！”我激動(dòng)而恐懼地想�！鞍。 蓖蝗挥腥嗽诩饨�，那個(gè)人指著一棵樹(shù)。原來(lái)樹(shù)上爬著一只螃蟹，身體紅紅的，腳很壯。它像將軍一樣爬來(lái)爬去。讓我看看心驚肉跳。接下來(lái)我們還看了植物絞殺、空中花籃、藤蔓攀附海南雨林六大奇觀。
三亞的巖田讓我感受到了大自然的懷抱。美麗的巖田讓我流連忘返！
探索者的腳步作文 篇41
有一次，媽媽帶我去泡溫泉。我們一來(lái)到目的地后，就迫不及待地去泡溫泉了。溫泉水暖暖的，泡起來(lái)很舒服！我們泡完牛奶池后，又來(lái)到另一個(gè)池中，這個(gè)池有點(diǎn)特別，它的中間還有個(gè)山洞呢！我叫嚷著要進(jìn)山洞里面玩，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“悅悅，媽媽怕黑，你自己進(jìn)去看看吧！”我看著山洞，想想要我自己一個(gè)人進(jìn)去，的確有點(diǎn)怕，可強(qiáng)烈的好奇心讓我有了無(wú)窮的勇氣，我一邊摸著池邊的巖石，一邊向山洞走去。我一踏進(jìn)山洞，一股溫泉水從天而降，飛濺到了我的身上。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，走進(jìn)洞后，里面并不像在外面望進(jìn)來(lái)時(shí)那般黑暗。
于是我大聲地喊：“媽媽，快進(jìn)來(lái)，山洞不黑，你進(jìn)來(lái)和我一起玩吧！”媽媽在我的鼓勵(lì)下，勇敢地走了進(jìn)來(lái)。我笑著捧起一把水，向媽媽沖過(guò)去，把水撲向媽媽，媽媽也捧起水還擊，我們大聲地笑，玩得都很開(kāi)心！通過(guò)這次“獨(dú)闖”山洞，我認(rèn)識(shí)到，要清楚明白一件事，都需要自己親自去探索，通過(guò)探索可以知道很多有趣的`東西，而那些有趣的東西卻往往隱藏在深處，只要你肯大膽地往前跨進(jìn)一步，一切將變得更加美好！
探索者的腳步作文 篇42
星期天，我在中央電視臺(tái)少兒頻道看到一檔節(jié)目，里面的主持人居然說(shuō)，杯里裝著的滿滿的水上面可以承受好幾個(gè)硬幣的重量。我不相信，就跑去問(wèn)爸爸媽媽，結(jié)果爸爸媽媽都說(shuō)不知道。于是我就想：看來(lái)這個(gè)問(wèn)題就只有等我這個(gè)“小小科學(xué)家”來(lái)解答了！
我先將杯子里倒?jié)M水，然后把硬幣輕輕地放在水上，咦，硬幣怎么沉下去了呢？我再次跑到電視前，目不轉(zhuǎn)睛地看著電視里的人是怎樣一步一步將硬幣放在水上的。哦，我終于明白了！原來(lái)要把硬幣從水杯的邊緣輕輕地、慢慢地推進(jìn)去。我立刻又跑回衛(wèi)生間，繼續(xù)做我的“實(shí)驗(yàn)”。 幾次嘗試之后，我終于將硬幣成功的推到了水中間。正當(dāng)我暗自高興時(shí)，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了：究竟能放幾個(gè)硬幣呢？于是我找來(lái)了十幾個(gè)硬幣，按照剛剛的`做法，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……七個(gè)、八個(gè)……水中竟然放了十個(gè)還沒(méi)沉下去。我想那可以堅(jiān)持多長(zhǎng)的時(shí)間呢？但等了很久，硬幣依舊沒(méi)有沉下去。又過(guò)了差不多一個(gè)小時(shí)，終于有一個(gè)硬幣沒(méi)挺得住，沉了下去！我心想，這硬幣還真能堅(jiān)持呀！
后來(lái)我從書(shū)中知道這種力量叫做表面張力，平視水，你會(huì)看到水杯上面有一層“保護(hù)膜”，這就是表面張力吧！ 我愛(ài)探索，因?yàn)樗屛野l(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
探索者的腳步作文 篇43
星期五放學(xué)前，班主任給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)—讓我們回家后做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并且記下當(dāng)時(shí)的動(dòng)作和心情。
我和媽媽商量了一下，最后決定做的實(shí)驗(yàn)是“釣魚(yú)”—那不是真正的魚(yú)兒，而是一個(gè)啤酒瓶。我們準(zhǔn)備了一根“魚(yú)竿”，在“魚(yú)”線的一頭綁了一個(gè)“魚(yú)鉤”—筷子，然后拿一個(gè)啤酒瓶立在地上做“魚(yú)”。媽媽先做了一個(gè)示范給我看，她輕而易舉地釣起了“魚(yú)”。我迫不及待地接過(guò)魚(yú)竿，高高舉起它，雙手握緊，試圖將“魚(yú)鉤”滑入瓶口�？伤偸腔蝸�(lái)晃去，在瓶口上方盤(pán)旋、打轉(zhuǎn)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著“魚(yú)鉤”，小心翼翼地移動(dòng)著“魚(yú)竿”。“�。 彼M(jìn)去了一半，我手一哆嗦，又滑了出來(lái)。我有些著急了，手心汗涔涔的，心想：你這個(gè)該死的.東西，怎么還不進(jìn)去？終于，“魚(yú)鉤”鉆進(jìn)了獵物的腹中，我迅速收緊“魚(yú)竿”，沒(méi)想到“魚(yú)鉤”又滑脫了，瓶子紋絲不動(dòng)。我深深吸了一口氣，再一次把“魚(yú)鉤”放入瓶中，我定定神，緩緩地把“魚(yú)鉤”向上拉�！叭f(wàn)歲，大魚(yú)上鉤了！”我歡呼雀躍，仔細(xì)想一想，其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟歉曜涌ㄔ谄孔永铮拖耵~(yú)鉤勾在了魚(yú)嘴里，所以可以“釣”上來(lái)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了：做任何事情，不僅要細(xì)心觀察，還要有耐心、恒心和毅力。
探索者的腳步作文 篇44
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，姐姐帶著我到公園去玩，順便帶了兩張紙，去寫(xiě)生。
我們擺好了畫(huà)架，我拿起可擦筆，照著對(duì)面的一棵樹(shù)畫(huà)了起來(lái)。我和姐姐剛粗略地打了一下草稿，我那不爭(zhēng)氣的'肚子就忍不�。⒐竟荆⒌亟辛�。姐姐聞聲望去，禁不住偷偷笑了起來(lái)。我趕忙捂住肚子不讓肚子再發(fā)出聲來(lái)。姐姐說(shuō)：＂我們先野餐吧，我?guī)Я讼隳c。＂＂香腸！＂我的口水又忍不住流了出來(lái)。我們把畫(huà)放在陽(yáng)光？下，開(kāi)始了野餐。
吃完飯后，我興沖沖地跑過(guò)去，拿起我的畫(huà)，可是，我的畫(huà)上卻一個(gè)字也沒(méi)有。我奇怪極了，也傷心極了，禁不住大哭了起來(lái)。姐姐跑了過(guò)來(lái)，我把事情的結(jié)過(guò)告訴了她。她歪了歪腦袋，想了想，問(wèn)我：＂你是用這支可擦筆寫(xiě)的嗎？＂我點(diǎn)頭稱是。＂那你是不是把這幅畫(huà)放在陽(yáng)光底下曬了？＂我回想了一下，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。她一拍腦袋，激動(dòng)地說(shuō)：＂可擦筆橡皮在擦可擦筆的字跡時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種磨擦力，這種磨擦力會(huì)產(chǎn)生熱量，而可擦墨是會(huì)被熱熔的，在嚴(yán)熱的太陽(yáng)底下，當(dāng)然會(huì)被熔了哦�。�
我明白了一個(gè)道理，又長(zhǎng)了知識(shí)呢！
探索者的腳步作文 篇45
我的樂(lè)園是哪個(gè)地方呢？一起來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧！謎題：那里有漂漂亮亮的孔雀，歡快的小魚(yú)，和許多的花花草草……你猜出來(lái)了嗎？答案是：我們學(xué)校的探索園，你猜對(duì)了嗎？
我的樂(lè)園里，風(fēng)景優(yōu)美，一朵朵花兒就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在歡樂(lè)地跳著舞，唱著歌。小草從土里探出頭來(lái)，看著外面的世界。
我喜歡在我的樂(lè)園里和同學(xué)們一起玩跳繩，有時(shí)我們還是在一起雙人跳的呢！還有一起玩紅綠燈，玩這個(gè)游戲的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)，可開(kāi)心了！
我最喜歡在里面和魚(yú)兒一起玩耍，每次我們?nèi)サ教剿鲌@時(shí)，魚(yú)兒都會(huì)游過(guò)來(lái)，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“Hi，你們又來(lái)陪我們玩，喂我們吃東西了，好開(kāi)心呀！”每一次過(guò)去時(shí)，我們都會(huì)先拍手把魚(yú)兒引到一個(gè)地方，然后給它們喂好吃的，它們有時(shí)會(huì)躍出水面，給我們表演節(jié)目，有時(shí)還會(huì)給我們表演在水里吐泡泡，有時(shí)表演魚(yú)兒跳舞，可有趣了！
探索園給我留下了許許多多美好的.回憶，我在里面得到了無(wú)窮無(wú)盡前所未有的快樂(lè)！探索園是我的樂(lè)園，它對(duì)我有著深刻的意義！
快樂(lè)的時(shí)光就像過(guò)冬的燕子一般，很快就過(guò)去了！我喜歡我的樂(lè)園！
探索者的腳步作文 篇46
也許你會(huì)問(wèn)我，以后長(zhǎng)大想干什么？是穿著白大褂每天治病救人？還是穿著警服，抓壞人？錯(cuò)！都不是！我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后做一位科學(xué)家，探索人類的未解之謎！
開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期，我上學(xué)期定的雜志就發(fā)下來(lái)了，我定的是《超級(jí)特工》，它向我提到了世界第一生命禁區(qū)——印尼爪哇大峽谷。它的一切奇妙現(xiàn)象使我倍感興趣，我徹夜未眠，思考著，在第二天，我打開(kāi)了電腦，查看許久。
其中一種說(shuō)法就是：很久以前，中國(guó)人就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)山谷的存在，他們的.一群人去研究，結(jié)果只有少數(shù)部分回來(lái)了，而回來(lái)的只有兵將，其余的都失蹤了，古人說(shuō)里面住著龍的兒子饕鬄。
歐洲的傳教士也曾來(lái)到過(guò)這里，但他并沒(méi)有走進(jìn)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望了一眼，便走了，并且還稱里面住著怪獸奇美拉。（歐洲傳說(shuō)中一種半人半獸的怪獸）。
后來(lái)科學(xué)家探索到，我們目前接觸到的是正物質(zhì)世界，在宇宙中也許還會(huì)有反物質(zhì)世界。打個(gè)比方就是時(shí)空隧道，在1935年，一輛飛機(jī)飛往墨西哥，途中經(jīng)過(guò)印尼爪哇大峽谷，結(jié)果失蹤了三十年，后來(lái)安然無(wú)恙的停在了機(jī)場(chǎng)上，還指認(rèn)現(xiàn)在是1935年。
印尼爪哇大峽谷至今還是個(gè)謎，我長(zhǎng)大了一定要探險(xiǎn)成功。
探索者的腳步作文 篇47
我的樂(lè)園是學(xué)校的探索園，當(dāng)快樂(lè)體育的時(shí)候，我們都會(huì)去那里玩。
一進(jìn)探索園，我們就看見(jiàn)一個(gè)清澈的小湖。里面的魚(yú)有很多顏色，有黑色的、白色的、橙色的……還有一些小魚(yú)的眼睛就像一顆圓溜溜的大葡萄，真是美麗極了！
小魚(yú)們也很乖，我們一拍手小魚(yú)們就成群結(jié)隊(duì)地游過(guò)來(lái)，就像一群要吃東西的小朋友，可愛(ài)極了！
我們可以在探索園里面玩躲貓貓，我和同學(xué)們一起在探索園的每一個(gè)角落里面玩躲貓貓，我們的歡聲笑語(yǔ)留在了探索園的每一個(gè)角落。
探索園里面還有許多植物，有菊花、桃花、向日葵等可以觀察的植物。探索園里面還有一顆高大的樹(shù)，樹(shù)干非常筆直，好像一位邊防戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們。我們最喜歡在這里一邊聊天一邊欣賞植物，心情非常愉悅。
有一個(gè)孔子的雕像屹立在探索園里，非常高大壯觀。當(dāng)我們站在孔子面前就不由自主地背起孔子的'名言。我們?cè)谔剿鲌@里面還可以看到孔雀開(kāi)屏，孔雀非常漂亮�。�
看，這就是我的樂(lè)園！雖然這個(gè)地方很小，可是這里帶給了我們無(wú)數(shù)的快樂(lè)，讓我們體驗(yàn)大自然的美。
我愛(ài)學(xué)校的探索園，因?yàn)槭撬o了我快樂(lè)，是它給我體驗(yàn)大自然的美。
探索者的腳步作文 篇48
世界上有許多未知的領(lǐng)域等著我們?nèi)ヌ剿�，這些領(lǐng)域，他們不僅很神秘，還很有趣，同時(shí)，這些地方也有許多人想去探索。今天，我來(lái)探索一下無(wú)邊無(wú)際的太空。
首先，我最想探索的地方是：火星，因?yàn)槲以诳磩?dòng)畫(huà)片的時(shí)候都會(huì)看見(jiàn)火星人，所以我想：“火星上會(huì)不會(huì)有真的火星人呢？”每次這么一想，我就想去探索火星，還有，世界上不是有一種東西叫白洞嗎？我就一直想去火星旁邊探索，因?yàn)槲易顪?zhǔn)的第一直覺(jué)告訴我，火星附近有白洄，而且白洞是隱形的。
第二點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，那就是：我想去傳說(shuō)中的參宿寺，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)參宿寺上百萬(wàn)年前因?yàn)槟芰苛魇�，然后就爆炸了，最后形成了一個(gè)大大的黑洞，而且參宿寺的面積是太陽(yáng)面積的'1000倍，對(duì)，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，就是1000倍。我第一次聽(tīng)別人這么說(shuō)的時(shí)候，我還以為這個(gè)參宿寺吞了許多的星球呢！當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)了參宿寺變成了黑洞之后，我更是驚訝了，畢竟它并且那么大，如果吸力很強(qiáng)的話，那不能把我們這個(gè)地方的八顆星球都給吸進(jìn)去啊，那這樣我就豈不是涼涼了嗎？不過(guò)這樣我就可以去參宿寺形成的那個(gè)黑洞里面找白洞了。
你們想去哪一塊領(lǐng)域探索呢？會(huì)不會(huì)跟我想的一樣，也想去太空探索呢？
探索者的腳步作文 篇49
“帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察世界”，在《美麗的春天》語(yǔ)文課上，程老師殷切地點(diǎn)著我們的小眼睛溫柔地說(shuō)。
走進(jìn)海尚廣場(chǎng)，商鋪的門(mén)牌上依次寫(xiě)著“慈海南路##弄”，看著一個(gè)又一個(gè)“弄”字，我好困惑呀，“去書(shū)本和字典里尋找答案”，老師的話適時(shí)在耳邊響起。經(jīng)過(guò)一番努力，我明白“弄”就是很小的路，古時(shí)候叫“弄堂”，在老家騎自行車時(shí)，穿過(guò)的屋與屋之間的小路就叫“弄”。
又有一次去“北歐人家”寫(xiě)作業(yè)，坐在高高的小圓桌上，打開(kāi)作文本開(kāi)始醞釀，忽然間發(fā)現(xiàn)桌上正在燃燒的小蠟燭，火焰的最下面竟是藍(lán)色的！火不是紅色的嗎？快速地寫(xiě)完作文后，我纏著爸爸查看百度，原來(lái)酒精燃燒會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色的火，蠟燭中有酒精的成分就自然會(huì)有上述現(xiàn)象了。
我還喜歡看各類科學(xué)書(shū)，在《生命樹(shù)》中，有一個(gè)很難懂的詞叫“棲息地”，書(shū)本里的解釋很是難懂，媽媽說(shuō)棲息地是“人和動(dòng)物賴以生存的'地方”，哦是這樣呀。我趕忙跑下樓，去小區(qū)里尋找大自然，原來(lái)大地是綠樹(shù)的棲息地、小溪是魚(yú)兒的棲息地、樹(shù)林是鳥(niǎo)兒的棲息地，地球是人類的棲息地……
探索者的腳步作文 篇50
雙休日，我最愛(ài)去的地方就是寧波科學(xué)探索中心，那里的.好多場(chǎng)館都深深地吸引著我。
頭一次，去了宇宙館，玩拯救地球的游戲，我站在操縱器前，看到好多隕石飛向地球，我必須在隕石落到地球之前，瞄準(zhǔn)隕石，按一下“確定”的按鈕，擊落隕石，這樣地球就能得到保護(hù)。我的心怦怦跳得厲害，按電鈕時(shí)手忙腳亂，還好，地球沒(méi)被隕石擊中。
在和諧家園館，試了火力發(fā)電，把一塊石頭放到火上，石頭慢慢變紅，這就說(shuō)明它正在發(fā)電，見(jiàn)這塊石頭馬上要燒光了，就得再放一塊石頭了。
后來(lái)我又去了海洋館，里面有腳踩輪船比賽，它是由白方和黑方進(jìn)行比賽的，我看好多小朋友比得很激烈，覺(jué)得好玩，連忙去排隊(duì)。等啊等啊，不知過(guò)了多少時(shí)間終于輪到我了，我看了看對(duì)手，又看了看屏幕，很緊張，我可是第一次玩這個(gè)。開(kāi)始了，我用我最快的速度踩，可是，一會(huì)兒腿就不聽(tīng)使喚了，我被對(duì)手追上了。我不甘心，下次還要去。
科學(xué)探索中心讓我們?cè)谕娴臅r(shí)候探索科學(xué)的奧秘，真是一個(gè)好地方。
探索者的腳步作文 篇51
夢(mèng)想，一個(gè)華麗的詞；夢(mèng)想，一種高尚的思想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，可能是成為畫(huà)家，可能是成為運(yùn)動(dòng)員，可能是成為作家……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名航天員，乘風(fēng)破浪，探索宇宙，為國(guó)家航天事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
每當(dāng)我仰望星空時(shí)，星斗使我無(wú)比震撼，宇宙的浩瀚讓我深深著迷。我想探索宇宙中那些未知的奧秘，將來(lái)造一艘功能最全的飛船。它有“流線體”一樣的堅(jiān)固船身，可以抵御任何宇宙射線。船內(nèi)設(shè)有重力系統(tǒng)，生活設(shè)施一應(yīng)俱全。它還攜帶一顆通信衛(wèi)星，可以隨時(shí)和家人、朋友聯(lián)系。最重要的.是，它能把所有可利用的元素轉(zhuǎn)變成能源，讓飛船在太空中自由翱翔，并在飛船內(nèi)過(guò)濾出氧氣和水，那時(shí)候所有的人都可以坐上飛船，在宇宙間自由穿梭。這就是我的夢(mèng)想，我的航天夢(mèng)！
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)遇到很多困難。只要肯認(rèn)真、肯刻苦、肯付出，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，在不久的將來(lái)，我相信這不會(huì)再是夢(mèng)，一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。神秘的太空，你一定要等著我，等我實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)！
探索者的腳步作文 篇52
秋天的一個(gè)晚上，我在家感到有點(diǎn)熱，脫下了外套，只聽(tīng)一陣“劈劈啪啪”的響聲。我很好奇，為什么脫衣服的時(shí)候會(huì)發(fā)出“劈劈啪啪”的聲音？于是，我便自己找起了答案。
我趁休息的機(jī)會(huì)，打算好好琢磨一下這個(gè)充滿著神奇色彩的問(wèn)題。
我好奇地又做了一遍，可就準(zhǔn)備再做一遍的時(shí)候，誰(shuí)知衣服沒(méi)有發(fā)出“劈劈啪啪”的`響聲。所以我沒(méi)有得到一個(gè)結(jié)論，倒反而被這個(gè)問(wèn)題搞得越來(lái)越糊涂。
我有些煩躁起來(lái)了，又想不出辦法，我只有去問(wèn)經(jīng)驗(yàn)豐富的爸爸了，他應(yīng)該可以解答我的問(wèn)題，使我恍然大悟。可是又令我失望了，因?yàn)榘职趾蛬寢尪疾辉诩依铩?/p>
無(wú)奈之下，我只能靠電腦了，因?yàn)樗δ軓?qiáng)大，所以我每次有問(wèn)題都找它。
不一會(huì)兒，就查到了我需要的答案。原來(lái)毛衣及睛綸服裝上有很多毛刺，當(dāng)你脫衣服時(shí)，毛衣和其它衣服的各部分之間相互摩擦，摩擦帶起了電。衣服毛刺上因摩擦而帶電，所以，會(huì)發(fā)出“劈劈啪啪”的響聲。如果你晚上關(guān)了燈脫毛衣，還會(huì)看見(jiàn)有藍(lán)色的火花呢！
那一次，我又知道了一個(gè)知識(shí)。
探索者的腳步作文 篇53
不知道在你家里發(fā)生過(guò)這樣的事情嗎？剛削好的蘋(píng)果想過(guò)一會(huì)兒吃，可是在你想吃的時(shí)候它卻變成了淺褐色的了。不但顏色難看，而且味道也不好吃，怎么辦呢？
這時(shí)，我想起了神通廣大的'電腦，只能靠你了。我飛快地打開(kāi)電腦，上了互聯(lián)網(wǎng)�；ヂ�(lián)網(wǎng)果然沒(méi)有讓我失望，找到了許多相關(guān)的答案。原來(lái)是這樣：蘋(píng)果里面有兩種物質(zhì)，一種叫做酚，另一種叫做酶。當(dāng)你削開(kāi)蘋(píng)果時(shí)，由于蘋(píng)果的細(xì)胞受到破壞，空氣就乘機(jī)進(jìn)入蘋(píng)果與其中一種物質(zhì)結(jié)合形成另外一種物質(zhì)，因?yàn)榱硪环N物質(zhì)是淺褐色的，所以我們看上去蘋(píng)果就是淺褐色的了。電腦上還說(shuō)只要在削開(kāi)的果肉上滴上幾滴檸檬汁，蘋(píng)果肉既不會(huì)變成淺褐色，味道也不會(huì)差。這樣十全十美的辦法我怎么會(huì)不用呢？關(guān)閉了互聯(lián)網(wǎng)，我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
我從水果盤(pán)里拿了一個(gè)蘋(píng)果，把它用鋒利的水果刀一切為二，再分了幾小塊，把其中一塊上面滴滿檸檬汁，把另一塊直接放在一邊，其余的滴上檸檬汁放進(jìn)保鮮袋。我全神貫注地盯著那兩塊蘋(píng)果，過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有滴檸檬汁的蘋(píng)果肉變成了淺褐色，而那塊滴過(guò)檸檬汁的蘋(píng)果肉還是原來(lái)的樣子；我拿起牙簽嘗了嘗那塊沒(méi)變色的蘋(píng)果，味道反而更好了。
原來(lái)身邊許多的疑問(wèn)都是人們一步步解答中發(fā)現(xiàn)奧秘的呀！
探索者的腳步作文 篇54
在一個(gè)夏天的晚上，我正在看電視，在電視節(jié)目中，我發(fā)現(xiàn)，有很多液體制成的泡泡水加上一些特殊的工具，揮出來(lái)的泡泡能裝下一個(gè)人。我驚嘆不已，決定明天去試一試。
第二天，我拿出了洗手液、洗發(fā)露、沐浴露、洗潔精、甘油等材料，把這些液體放進(jìn)盆里，但我發(fā)現(xiàn)，還差一個(gè)吹泡泡的圈。我在陽(yáng)臺(tái)的`柜子里，只找到了一卷電線。突然，我在腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭——把電線做成一個(gè)泡泡圈。我靈巧的雙手只花了一分鐘的時(shí)間就把圈做好了。
見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！我拿著我做的泡泡圈，從盆里向上一揮。結(jié)果什么也沒(méi)有。但我沒(méi)有放棄，多放了點(diǎn)洗潔精再試一次，結(jié)果，一個(gè)很大很大的大泡泡誕生了。我十分高興，把實(shí)驗(yàn)給爸爸媽媽看，他們高興得直拍手。
后來(lái)，我又在網(wǎng)上查到，泡泡水的配方有多種：有的要將水加洗潔精再加半勺白糖攪拌均勻后即可，這樣可以消除有一股刺鼻的氣味；有的要沫浴露加水加蜂蜜攪拌均勻后即可；還有的在泡泡水里加入一小勺的砂糖或少許的茶葉過(guò)一夜，使泡泡的色彩更加鮮艷。
探索無(wú)止境，我要繼續(xù)探索下去。
探索者的腳步作文 篇55
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一架多功能探索機(jī)。
它很微小，可以供警察叔叔抓捕罪犯時(shí)使用。罪犯的指紋，身體特征被它知道后，就可在１０分鐘之內(nèi)找到罪犯的行蹤，并通知當(dāng)?shù)鼐阶⒁�，也可在犯人不認(rèn)罪時(shí)，找出證據(jù)，證明事實(shí)，如果有錯(cuò)案它會(huì)將錯(cuò)案推翻，還無(wú)罪者的清白，提高警察叔叔的辦案效率。
探索機(jī)可以幫老師速改作業(yè)，并準(zhǔn)確無(wú)誤的判斷對(duì)錯(cuò)。老師只要輕輕地打出課名，即可看到最好的'教案，而每次都不重復(fù)，還可在考試前找好資料供同學(xué)們復(fù)習(xí)、提高能力，在練習(xí)作文時(shí)也可查閱好的作文，打出好詞佳句，以便我們寫(xiě)作時(shí)應(yīng)用。
如果銀行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有這種設(shè)備的話，效果更好。在黒客侵入時(shí)，不用人工操作，探索機(jī)可獨(dú)自應(yīng)戰(zhàn)而且手段極高明，百戰(zhàn)百勝。還可驗(yàn)證真假錢(qián)幣，即使再逼真的假幣也逃不過(guò)它的法眼。
它如果在聯(lián)合國(guó)保衛(wèi)和平的話，可在原地與戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)家和談、化解戰(zhàn)爭(zhēng)的煙霧，而且成功率較高。
這是我的一個(gè)設(shè)想！有點(diǎn)像一首奔放的狂想曲，不是也很美妙嗎？
探索者的腳步作文 篇56
1月15日上午，我和媽媽來(lái)到了蕭山博物館上小記者課。聽(tīng)媽媽講，今天要上的課是一堂很有趣的課，它是由叫水熊的老師上的，我一下子來(lái)了興趣——到底是什么樣的.水熊老師呢？它能上課嗎？
講堂里，蕭山日?qǐng)?bào)老師隆重介紹了水熊老師，說(shuō)水熊老師是一名很有名的科學(xué)老師，說(shuō)著說(shuō)著“水熊老師”站了起來(lái)，哇，原來(lái)水熊老師是一個(gè)人呀，而他的原名姓顧，可是他為什么要叫水熊老師呢？
在水熊老師的娓娓道來(lái)下，我才知道水熊老師的名字與字母“S”是有很大的淵源，它就是水熊的“水”的簡(jiǎn)寫(xiě)。接著水熊老師先給我們看了一張花容月貌的水熊的圖片，介紹了美國(guó)人把水熊帶到了太空，在最高溫度與最底溫度下，水熊也能撐的住，所以顧老師很崇拜水熊，把自己稱為水熊老師。
聽(tīng)了水熊老師上的課，我也崇拜上了水熊老師。就像水熊老師說(shuō)的，我們生活中會(huì)不斷地運(yùn)用到科學(xué)，我們的生活也需要不斷地發(fā)現(xiàn)科學(xué)、尋找科學(xué)，而在我們的學(xué)習(xí)生涯中，在我們的閱讀中，我們不僅要學(xué)會(huì)辨別真假科學(xué)，更要用堅(jiān)持不懈的精神去探索科學(xué)，這才是深度學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)！
探索者的腳步作文 篇57
有人說(shuō)：“秋天真美！”我聽(tīng)了特別想去尋找秋天。
秋天在一碧如洗的天空中。瞧，一排排大雁往南飛，它們一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，真神奇呀！
秋天在五彩繽紛的花園里。花園里的菊花傲然怒放。它們有的像夜空中綻放的禮花，有的仿佛團(tuán)團(tuán)白雪，有的'宛如根根銀絲……真是千姿百態(tài)，美不勝收。秋風(fēng)拂過(guò)，花朵晃動(dòng)，陣陣沁人心脾的清香也隨風(fēng)撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡．
秋天在豐收在望的田野里。放眼望去，田里的稻子熟了，黃澄澄的，一個(gè)個(gè)都低著頭，彎著腰。一陣風(fēng)吹過(guò)，就傳來(lái)“沙沙沙”的響聲，好像在演奏樂(lè)曲；成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，嘩啦啦地笑著；玉米瞧著自己鼓鼓的肚子，不禁為自己驕傲，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須更神氣了……
秋天在碩果累累的果園里。果園里柿子熟了，掛在枝頭，像一盞盞的小燈籠；石榴也熟了，你看他正張著嘴對(duì)我笑呢，笑得嘴都合不攏了，露出了他不整齊的牙。這就是秋姑娘送給我們的禮物呀！
秋天在哪里呢？秋天就在小朋友們的眼睛里，只要我們不斷地探索、發(fā)現(xiàn)，我們就會(huì)得到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。
探索者的腳步作文 篇58
今天，老師讓我們利用兩節(jié)作文課來(lái)“撕畫(huà)”，并寫(xiě)一篇作文。 首先準(zhǔn)備材料：手工紙、粘膠、水彩筆。
我想：撕什么好呢？對(duì)了，就撕這個(gè)。
我先把一張淡粉色的紙對(duì)折，然后開(kāi)始撕出一個(gè)大尖角。哎喲！壞了，壞了！撕破了。我想，要冷靜，沒(méi)事，只不過(guò)是一點(diǎn)點(diǎn)，不會(huì)影響我的作品。于是，我繼續(xù)撕起來(lái)。接著，我又撕出另外兩個(gè)小尖角，再把折紙的底部撕成三條弧線，和三個(gè)尖角對(duì)應(yīng)。這可夠難的，不過(guò)我很快想出了解決的辦法：用尺子垂直放在尖角上，在尺子下面撕弧線，這樣就好辦多了。然后，我把靠左邊的尖角向左下方垂直延長(zhǎng)，靠右邊的尖角向右下方垂直延長(zhǎng)。這樣，它的上半部分就完成了。接下來(lái)，我又小心翼翼地用黃色折紙撕出五個(gè)尖角，做成火焰的樣子。
猜猜我撕的是什么？對(duì)了，就是——火箭。
不過(guò)，我的`作品還沒(méi)有竣工，還需要潤(rùn)色。我用水彩筆把三個(gè)尖角涂成紅色，再把邊勾上。然后，在最大的尖角下面寫(xiě)上黑色的“神舟十三號(hào)”。哈哈，馬上就大功告成啦！
最后，我把它貼在藍(lán)色手工紙上，再畫(huà)上幾個(gè)星球。這樣，火箭就算飛向太空了。
將來(lái)，我要邀請(qǐng)我最好的朋友和老師，一起乘坐“神舟十三號(hào)”去太空遨游，探索宇宙的奧秘！
探索者的腳步作文 篇59
從古至今，歌頌月亮的詩(shī)歌一直不少，月亮在詩(shī)人們眼中就是美麗的化身。而我對(duì)于月亮也很好奇，月球上是否真的住著嫦娥玉兔，月球上是不是有水有生命……我也很想去探索關(guān)于月球的秘密，對(duì)于月球的遐想非常的多，我也寫(xiě)寫(xiě)跟大家分享分享！
我對(duì)月亮的了解也就是從電視上了，每年放暑假都會(huì)看西游記，從西游記里了解到天上還住著很多人，而且還非常的美，但是在天上的人跟我們可不一樣，他們走路都是飛的，不像我們是一步一步走的，天上的女的都是仙女，每個(gè)人都穿著白色的`仙女服，可漂亮了。我很好奇的是，為什么天上的人都不用吃飯，也不用上洗手間的，不吃飯還能活百年，這讓人有點(diǎn)不敢相信，小的時(shí)候還沒(méi)有想這么多，漸漸的大了以后，看的書(shū)多了，聽(tīng)老人講得多了，才知道天上的只是神話，只是傳說(shuō)，在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。但是月亮也是很美的，因?yàn)樗诓煌臅r(shí)間也會(huì)有不同的變化，有時(shí)彎彎的，有時(shí)圓圓的，穿過(guò)月亮看去，似乎能看到一些東西，卻不知道是什么。
對(duì)月球的遐想，它只存在我們的腦海里，讓我們自己慢慢去探索這些關(guān)于月球的秘密。
探索者的腳步作文 篇60
在我們的生活中，總是離不開(kāi)探索與實(shí)驗(yàn)。就是因?yàn)槲覀冇腥プ鰧?shí)驗(yàn)，才讓我們知道更多生活里不知道的東西。例如：用熱水泡被壓扁的乒乓球，用醋泡腳可以去腳氣，用醋可以把東西泡軟……這些各式各樣的.方法，都是人們從實(shí)驗(yàn)里得來(lái)的。
記得五年級(jí)的時(shí)候上過(guò)一堂科學(xué)課，那時(shí)候老師叫我們做了一個(gè)熱氣球的實(shí)驗(yàn)。那時(shí)候，我和周玉珊就想為什么熱氣球會(huì)往上升？于是，我們便決定要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。第二天，周玉珊從家里帶來(lái)了塑料袋，橡皮，打火機(jī)，蠟燭和繩子。首先，我們把蠟燭插在橡皮上，然后，用繩子把帶子和橡皮綁在一起，最后點(diǎn)上火�？墒�，這個(gè)熱氣球就是不往上升。后來(lái)我們想了想才知道原來(lái)是袋子太重了。我們有換了一個(gè)保鮮袋，最終，我們的實(shí)驗(yàn)終于成功了。從這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)中讓我們明白了一個(gè)道理：原來(lái)是熱氣球一遇熱，才會(huì)往上升。
在我們生活和學(xué)習(xí)中，應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)疑惑，常做實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我們做了這些實(shí)驗(yàn)，我們才會(huì)知道更多的知識(shí)。有了這些知識(shí)才會(huì)給我們帶來(lái)科學(xué)的幫助。社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。
探索者的腳步作文 篇61
昨天，有下點(diǎn)小雨，害我擔(dān)心了一晚上，因?yàn)榻裉礻惱蠋熞獛覀兊街参飯@里去探索奧秘。一大早起床，我發(fā)現(xiàn)天氣格外的好，興奮極了，就興致勃勃地拉著媽媽來(lái)到了集合點(diǎn)。
一進(jìn)植物園我就被這些既美麗又奇特的植物吸引住了。有會(huì)變色的變?nèi)~木、生命力旺盛的扁擔(dān)藤、還有奇特的`石生花、以及許多的沙生植物，仙人掌、仙人球······在陳老師的詳細(xì)解說(shuō)下，我認(rèn)識(shí)了許多植物，比如綠巨人、鳥(niǎo)巢蕨、鵝掌柴。這些植物都非常奇特，就拿鳥(niǎo)巢蕨來(lái)說(shuō)吧！它是一片片包起來(lái)的，下雨的時(shí)候它可以把落到葉子上的雨水聚集到它的中心點(diǎn)，滲入到土中。我還認(rèn)識(shí)了芭蕉樹(shù)，它非常的高，花也非常大，是紅色的。我還看到了“火星人”，它的頭是圓圓的，像一塊天然石頭，其實(shí)是它的塊狀莖，整體看過(guò)去就像一個(gè)火星人，他可是植物園的明星哦！
探索完植物后，陳老師就讓我們發(fā)揮想象以圓畫(huà)物，大家就沸騰起來(lái)了，有的畫(huà)垃圾桶、有的畫(huà)人物、有的畫(huà)植物······最后還得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)，大家開(kāi)心極了。
今天我們不但學(xué)習(xí)到了許多的植物知識(shí)，而且玩得非常開(kāi)心。
探索者的腳步作文 篇62
期待已久的海洋之旅總算降臨，全家人歡欣鼓舞的開(kāi)車前往三面環(huán)海的半島。它不僅有天然的珊瑚礁以及潟湖外，仍是半島上最大的漁港。
韶光飛逝，不知不覺(jué)車子已開(kāi)到潟湖區(qū)，陽(yáng)光耀眼灼目，一望無(wú)際的海洋風(fēng)光盡收眼底，本來(lái)大海是這么廣闊，海水是這么湛藍(lán)，波浪是這么洶涌，海洋生物品種適當(dāng)豐厚。這兒主要為細(xì)泥沙，沙地間夾雜著一塊塊珊瑚礁巖。
緊接著咱們就刻不容緩的換上潛水配備，這是我第一次穿上潛水衣服，感覺(jué)全身很不安閑，但興致未減。當(dāng)教練把我?guī)У綕撍畢^(qū)，在海面下讓我和魚(yú)兒做近距離的觸摸，整個(gè)人如同一只悠游安閑的魚(yú)兒在水里游著，享受著和大海擁抱在一起的感覺(jué)。還看到許多五顏六色的海底生物和奇景，讓我看得目不暇接！
下一站咱們來(lái)到有金沙白浪之稱的.南灣，海水湛藍(lán)，海岸線長(zhǎng)達(dá)600米，多么讓人贊嘆不已的美麗海景，讓我像置身在南洋風(fēng)情之中。我和弟弟最喜歡南灣的海水，由于水質(zhì)明澈又很潔凈，波浪似有似無(wú)的拍打在身上，多么冰涼又舒暢啊！
海洋是每一個(gè)人的財(cái)物，咱們應(yīng)該要好好保護(hù)，不要讓他遭到污染，這樣咱們才會(huì)有美麗的大海，下一次還能持續(xù)領(lǐng)會(huì)海洋之美。
探索者的腳步作文 篇63
哇！海底的小魚(yú)各式各樣，形態(tài)萬(wàn)千。
你瞧，這群黑黝黝的魚(yú)像是從煤礦里出來(lái)的煤礦工人，在不知不覺(jué)地清理著珊瑚礁。那群藍(lán)紫色的魚(yú)好像從酒吧里出來(lái)的歌手。它們的“手臂”如蝴蝶一樣扇動(dòng)著。珊瑚洞里的那條灰碣色的海鰻，猶如童話世界中的農(nóng)夫一樣守株待兔。一只紅色的小龍蝦從它的洞口邊經(jīng)過(guò)，海鰻飛一般地沖過(guò)去，小龍蝦就變成了它的盤(pán)中餐。
我暢游在海底世界，不禁想起今天發(fā)生的事情，感概萬(wàn)千。
我坐著快艇趕向目的地，快艇時(shí)而平緩，像一個(gè)舒適的'搖籃；時(shí)而乘風(fēng)破浪，像沖破云層的飛機(jī)。一個(gè)巨浪撲來(lái)，讓我們暈頭轉(zhuǎn)向，讓人胃里一陣翻騰，分不清東南西北。
終于到達(dá)目的地，我迫不及待地下了水，但下水的那一刻，我喝了滿滿的一大口海水。我趕緊扒在梯子上不敢下水，但轉(zhuǎn)念一想：如果連這個(gè)坎都跨不過(guò)去，那還怎么去征服海底呢？于是我便勇敢地跨出了第一步。我發(fā)現(xiàn)潛水并不難，我在水里如魚(yú)得水，玩得不亦樂(lè)乎。
這次潛游讓我深深地感受到：天下無(wú)難事，只怕有心人，我終于征服海底了！
探索者的腳步作文 篇64
大自然中有很多奇妙的自然現(xiàn)象，比如螞蟻搬家，蜘蛛結(jié)網(wǎng)，燕子低飛這種自然現(xiàn)象都很其妙奇，不過(guò)我今天介紹的自然現(xiàn)象比較特殊，走進(jìn)我的作文，一起看看是什么現(xiàn)象吧。
一天，我正在散步時(shí)，感覺(jué)太陽(yáng)有點(diǎn)不對(duì)勁，剛才明亮的陽(yáng)光變得溫柔了許多，抬頭看看太陽(yáng)，不由得被眼前的景象驚住了，太陽(yáng)像是被一層薄薄的烏云遮住了，看起來(lái)不那么自然了，更重要的'是，太陽(yáng)周圍出現(xiàn)了一圈，像彩虹一樣美麗的光環(huán)，這難道是彩虹？我自言自語(yǔ)的不對(duì)，不對(duì)，彩虹是半圓形，而這是圓形，難道我們平時(shí)見(jiàn)到的彩虹的一半對(duì)不對(duì)？
我們見(jiàn)到彩虹天上有一絲烏云，再說(shuō)彩虹要等到雨過(guò)天晴才能看到，最近連雨的影子都看不見(jiàn)，不可能是彩虹呀，我心里想著得不到答案。就跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)這是黑洞，黑洞我想沒(méi)那么簡(jiǎn)單。到家時(shí)我才知道，原來(lái)：這種在太陽(yáng)周圍形成的內(nèi)紅外紫的光環(huán)，叫日暈，日暈，是一種大氣光學(xué)現(xiàn)象是陽(yáng)光透過(guò)云層中的冰晶時(shí)，經(jīng)過(guò)折射而形成的光現(xiàn)象成彩色，有全暈和缺口暈，我看到的應(yīng)該是全暈，民間還有日暈三萬(wàn)大雨，月暈午時(shí)風(fēng)的說(shuō)法。
看來(lái)今天要下雨了，我真期待。在大自然中還有許多自然現(xiàn)象，等著你我去解答其中的秘密。
探索者的腳步作文 篇65
今天周末，可是天卻一直在下雨，哎，出不了門(mén)，只能在家玩兒了。拼了一會(huì)兒樂(lè)高，無(wú)聊了，再找點(diǎn)新奇的玩意兒吧！
我翻了翻整理箱，里面的玩具都不符合要求，一抬頭，看到了書(shū)桌上的鬧鐘，哈哈，我很好奇鬧鐘里面的結(jié)構(gòu)到底是什么樣的，不如把它拆開(kāi)好好研究一下，說(shuō)干就干，趁著爸媽不注意，我打開(kāi)老爸的工具箱，找出螺絲刀，溜回自己的房間關(guān)上了門(mén)，我三下五除二的就把鬧鐘拆了個(gè)零散，小小的齒輪、小小的金屬片、小小的金屬棒，小小的螺絲，哈哈，都是小小的，原來(lái)每天把我叫醒的鬧鐘就長(zhǎng)這樣呀！太有意思了！
擺弄了許久，我想著要把鬧鐘重新組裝起來(lái)，哎呀，這些長(zhǎng)得差不多的零件怎么也裝不起來(lái)了，不是多了一個(gè)螺絲丁，就是少了一個(gè)小齒輪，看著桌上散落的零件，我的汗都下來(lái)了，看來(lái)自己是搞不定了，只能老老實(shí)實(shí)的`向老爸交待求助了，沒(méi)想到老爸看到后就哈哈大笑起來(lái)，我納悶的看著他，不會(huì)被我氣糊涂了吧？
原來(lái)老爸小時(shí)候也做過(guò)同樣的事情，他是“觸景生情”呢，哈哈，這下我就放心了，既然大家一樣調(diào)皮，就不會(huì)挨揍啦��！但老媽說(shuō)了，鬧鐘錢(qián)要從我的壓歲錢(qián)里扣除！！嗚嗚嗚嗚。
探索者的腳步作文 篇66
今天，爸爸神秘地說(shuō)：“我?guī)銈儞Q種口味，去品嘗美味的川菜�！蔽倚睦镟止荆捍ú�？那不是很辣的菜呀！咦！
自稱小美食家的我怎么能不知川菜是什么味的呢？硬著頭皮跟著到了店里。菜上來(lái)了，只見(jiàn)那明亮亮的油上漂著許多小顆粒，我好奇的夾了一顆放進(jìn)嘴里，整個(gè)嘴巴開(kāi)始發(fā)麻。爸爸看了哈哈大笑道：“快用水去漱漱口吧！”我連忙拿了一杯水，喝了下去，啊！好多了！可是這“小東西”是什么��？我趕緊問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)是什么呀？怎么麻麻的？”媽媽告訴我：“這個(gè)呀，是花椒，它可是川菜的靈魂調(diào)料之一喔！”
有了油和花椒的襯托，下面的魚(yú)一定更好吃吧？我連忙吃了一口，哇！香嫩的魚(yú)肉放在嘴里像是豆腐一樣的口感。在油和花椒的作用下，讓我的口腔又麻又辣，這種無(wú)與倫比的`感受是我以前從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。就著這樣的辣度，我連忙下了一大口飯。“嘩，嘩，嘩”我一下子干掉了一整碗飯，嘴巴還是火辣辣的。媽媽說(shuō)：“這就是我們中國(guó)著名的川菜的魅力�！�
今天我嘗試了不同口味的菜，感覺(jué)太棒了！生活，需要各種嘗試，才會(huì)變得更加多姿多彩！
探索者的腳步作文 篇67
“雞毛撣子，拿來(lái)！”我可不敢慢一步，立刻把雞毛撣子遞給老媽�！把�，蜘蛛！”老媽馬上跳起來(lái)，把雞毛撣子給甩了。老爸操起雞毛撣子說(shuō)：“別怕，有我呢！”正準(zhǔn)備去擾亂蜘蛛，我大喊一聲：“等等！蜘蛛為什么不會(huì)粘在自己織的網(wǎng)上呢？“老媽愣住了，老爸啞口無(wú)言。
我細(xì)細(xì)盯著墻角的蜘蛛，它慢悠悠地踱著步子，來(lái)回走動(dòng)著。我靈機(jī)一動(dòng)，哎，或許是網(wǎng)上有什么東西讓蜘蛛不能貼在網(wǎng)上呢？我用雞毛撣子卷下一小堆網(wǎng)，撥開(kāi)啦檢查一個(gè)遍�？梢稽c(diǎn)兒發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有，還粘了一手的`網(wǎng)。哎！第一個(gè)計(jì)劃以失敗告終！終能啟用B計(jì)劃！
我苦想了一個(gè)下午，猜測(cè)到，會(huì)不會(huì)是蜘蛛織的網(wǎng)有規(guī)律，只要按著紋路走就貼不住呢？為了實(shí)驗(yàn)，我觀察了上百種蜘蛛網(wǎng)。、看得我眼花繚亂。蜘蛛還是如此走著，似乎網(wǎng)上并沒(méi)有紋路。
我終于想到了，一定是蜘蛛自身有什么東西。我讓表哥把蜘蛛抓起來(lái)，摸摸它的腳，咦？好像有點(diǎn)滑滑的，像油一樣的東西。我又靈機(jī)一動(dòng)，到廚房找到了一瓶油，抹點(diǎn)在手尖上，再去碰網(wǎng)。��！雖然還有點(diǎn)粘，但是比之前好多了！
上網(wǎng)一查，哦，原來(lái)是蜘蛛身上有一種分泌物，使蜘蛛粘不住網(wǎng)。太棒了，我又有新發(fā)現(xiàn)了。
探索者的腳步作文 篇68
今天我坐著自己剛剛發(fā)明好的“無(wú)言一號(hào)”，去月空中探索人的未解之謎。
我剛來(lái)到月球，就發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的黑色的東西，還在旋轉(zhuǎn)，似乎在不斷增大，我拿出超大型的放大鏡，發(fā)現(xiàn)了這是一個(gè)逐步增大的大黑洞，我剛飛到黑洞旁，就被大風(fēng)卷了進(jìn)去。
不一會(huì)兒，我進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有人的荒島，我只想快點(diǎn)兒出去，可我來(lái)到這的'時(shí)候，“無(wú)言一號(hào)”的信號(hào)斷了，飛機(jī)也被鉆爛了。正當(dāng)我焦急之時(shí)，我來(lái)到一個(gè)懸崖邊往下一看，哇，下面有好多零件啊，還有只斷了一邊的飛機(jī)呢。
我趕忙繞下去，我把所有有用的東西放一邊，沒(méi)用的東西放一邊。不一會(huì)兒，憑我的技術(shù)，用最快的速度迅速找出了“破爛一號(hào)”。
我坐進(jìn)去飛了起來(lái)，可飛到一半又掉了下去，無(wú)奈我只得發(fā)出求救信號(hào)，趁沒(méi)人來(lái)時(shí)，我便出去散散步。正當(dāng)我邁出一步，是看到遠(yuǎn)處有一個(gè)發(fā)射信號(hào)，塔旁邊還有一個(gè)鐵房子。我趕緊去求助，可我來(lái)到門(mén)口時(shí)，從縫隙里看見(jiàn)了外星人，我趕緊回到“破爛一號(hào)”旁等待救援。
不一會(huì)兒，“嫦娥六號(hào)”來(lái)援助我，我匆忙走進(jìn)飛船里回去了。
黑洞真是太可怕了！
探索者的腳步作文 篇69
在大自然深處總藏著許多不為人知的奧秘，有時(shí)像個(gè)五彩的世界，有時(shí)像一首正在演奏的樂(lè)器，你聽(tīng)，你仔細(xì)聽(tīng)！
輕輕閉上眼睛，細(xì)聽(tīng)小溪流水聲，樹(shù)葉“沙沙”聲悄悄伴隨沙沙聲的三位歌唱家，蟈蟈，蟋蟀，蟬，一聲聲，一震震，一大一小組成一部洪亮的自然交響樂(lè)。風(fēng)慢慢的.吹著，發(fā)出“呼呼”的響聲！蝴蝶聽(tīng)了，在微風(fēng)襯托下翩翩起舞，好像在告訴我們它們是世上最好的舞蹈家，在那微風(fēng)下顯得格外美麗迷人。
美是拿眼睛看的。漸漸地太陽(yáng)從白云身后出現(xiàn)，小樹(shù)在陽(yáng)光的照射下滴下金黃的樹(shù)脂，猶如一顆顆珍珠似的晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。小溪流動(dòng)著，放眼望去，溪水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中你追我趕，時(shí)不時(shí)總有幾只調(diào)皮的魚(yú)兒跳出水面，翻起滾來(lái)，濺起那潔白的水花。群山之間，每當(dāng)從那走過(guò)，總有綠色的影子把我籠罩，空氣中夾雜著自然的清香，這便是我與大自然最為親密的接觸了，大喊一聲，風(fēng)兒隨風(fēng)帶走，一切煩惱煙消云散。只有那一陣陣回音，在不遠(yuǎn)處回蕩。
如果，花兒落了，來(lái)年再開(kāi)。草兒枯了，來(lái)年再綠。樹(shù)木隨時(shí)間變化不斷增加年輪，其實(shí)�。∽匀坏囊�(guī)律，永不停息……
探索者的腳步作文 篇70
在我們生活中有許多的名人因?yàn)樘剿鞫瓿伤膭?chuàng)舉。有卡內(nèi)蒂爾根據(jù)蚊子發(fā)明了我們現(xiàn)在用的注射器；哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸；有許多科學(xué)家聚在一起根據(jù)蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達(dá)……而我也是一個(gè)愛(ài)探索的人。
有一次，我睡覺(jué)前準(zhǔn)備關(guān)燈。我突然用我的“火眼金睛”看到了在燈的正下方有幾只死飛蛾，我抬頭望望燈。果然，有幾只飛蛾在繞著燈泡飛。我疑惑不解，所以我現(xiàn)在應(yīng)該“大顯身手”了。
我先去查十萬(wàn)個(gè)為什么，我看了大約半個(gè)小時(shí)我才找到，飛蛾晚上是靠月光辨別方向的，它把燈光當(dāng)成了月光所以就一直繞著燈泡轉(zhuǎn)�？墒菦](méi)說(shuō)是怎么死的。但是給我提供了線索。
后來(lái)，我又把家庭成員都叫過(guò)來(lái)，爸爸說(shuō)這是因?yàn)樗鼈冏驳搅藷敉�，撞死的�？墒菋寢屃⒖谭瘩g說(shuō)是碰到了燈泡，燙死的。他們你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí)。眼看一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”即將來(lái)臨。此時(shí)，我認(rèn)為他們不靠譜。便說(shuō)：“你們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)我不知道，可我知道的是你們還沒(méi)電腦靠譜�！彼麄円宦�(tīng)到這話就去自顧自的`去干自己的事了。
我又以迅雷不及掩耳的速度打開(kāi)了電腦。果然功夫不負(fù)有心人，終于查到了。原來(lái)是被累死的。
我是個(gè)愛(ài)探索的人。
探索者的腳步作文 篇71
你們相信魔法嗎？不信？那好，今天我就告訴你們我遇見(jiàn)魔法的事吧！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我像往常一樣在森林里散步。走著走著，我一不小心跌了個(gè)跟頭，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)面前是一座小木屋，走到木門(mén)旁，敲了敲門(mén)，見(jiàn)沒(méi)人答應(yīng)，便輕輕推開(kāi)門(mén)，悄悄走了進(jìn)去。哇！里面就如仙境，煙云繚繞，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)面前有一個(gè)鏡子。我碰了碰，木屋突然搖了搖，我嚇了一跳，趕緊跑出了屋子，抬頭仰望天空，只見(jiàn)一片糖果狀的.彩色云朵飄來(lái)，不一會(huì)兒就下起了糖果雨。我接住了許多許多，撥開(kāi)糖紙，嘗了嘗，啊！真甜，真好吃呀！我接到一大袋，準(zhǔn)備帶回家吃。
為了知道這塊云的來(lái)路，我再次走進(jìn)了木屋，來(lái)到了鏡子旁，又敲了敲，看見(jiàn)外面烏云密布，再敲敲就變成了晴天。忽然一張紙飄了過(guò)來(lái)，我撿起那張紙條，上面寫(xiě)著一行字：“糖果，糖果，快快來(lái)！大雨也來(lái)恰恰好！麻里麻里轟！”我說(shuō)起咒語(yǔ)，只見(jiàn)天空中又下起了糖果雨，我身臨其境，完全陶醉在這美麗的景色中了，空氣中又香又甜。真是快樂(lè)的一天！
回到家中，我把咒語(yǔ)告訴了所有人，讓他們天天開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)。讓大家都有一個(gè)魔法，讓我們一起探索魔法吧！
探索者的腳步作文 篇72
2007年10月23日6點(diǎn)零5分，嫦娥一號(hào)發(fā)射告訴你一個(gè)驚人的秘密，科學(xué)家把我藏在嫦娥一號(hào)里面，飛上了天空，來(lái)到月球。
一下嫦娥一號(hào)，我就感覺(jué)我練了一身的輕功，你看，我一蹦就蹦到了5尺之高，連奧運(yùn)冠軍也比不過(guò)我，我跨一步就到了10米遠(yuǎn)，劉翔跨一步也比不過(guò)我。我在上面又蹦又跳，感覺(jué)像在飛一樣，真爽！
帶著科學(xué)的任務(wù)來(lái)到了環(huán)形山，環(huán)形山里面是凹進(jìn)去的'，旁邊是凸出來(lái)的，環(huán)形山的底下有許多的小隕石，我拿著鏟子往環(huán)形山底下一挖，發(fā)現(xiàn)了許多的隕石和月球土，我抓了一把月球土和兩顆隕石，好跟同學(xué)炫耀炫耀！
可是在月球上有一點(diǎn)讓我煩惱，太陽(yáng)出來(lái)了，照著我。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得太熱了，就像一個(gè)火爐似的，要把我烤成香腸，旁邊的溫度計(jì)達(dá)到200度，真讓人受不了。我趕緊跑到陰涼的地方，不讓太陽(yáng)照著我，我沒(méi)想到就像一下子掉到了冰窟，我一看溫度計(jì)，好啊，竟然降到零下150℃，怪不得這么冷。太冷了，太冷了。我要回去了，你想來(lái)嗎？想來(lái)就等到嫦娥二號(hào)發(fā)射時(shí)我在帶你來(lái)。
探索者的腳步作文 篇73
在漫漫的廈門(mén)旅途中，我最喜歡的是在廈門(mén)科技館中的探索之旅。
在去科技館的'途中，我和同伴們?cè)缫褜?duì)科技館嗤之以鼻了。
我們一下車，首先展現(xiàn)在我面前的是像水晶宮一樣雄偉的建筑物體—科技館。剛走進(jìn)館內(nèi)，我們的眼球就被一種機(jī)器人所吸引了。這種機(jī)器人能感應(yīng)到人的手，并飛得很高，我們覺(jué)得很新奇。
進(jìn)入科技館，里面的一切事物都讓人為之驚嘆。
在這里，我們看了很多我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的科技產(chǎn)品，以及我們從未聽(tīng)過(guò)的科學(xué)定理。如：無(wú)形的力，基本原理：法拉第電磁感應(yīng)定理和楞次定律；磁阻力，金屬帶與帶圈擺擺動(dòng)時(shí)間短，而非金屬擺由于不產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以感應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)。
不僅如此，我們還了解了魚(yú)的種類及構(gòu)造。世界上魚(yú)的種類共約二萬(wàn)余種，魚(yú)的體內(nèi)有鰭、鰓、心臟、胃、肝、脊椎、鰾、卵巢、腸、肛門(mén)、背鰭和尾鰭。看了之后，我不經(jīng)驚嘆道：“魚(yú)看起來(lái)小，原來(lái)體內(nèi)有這么多東西呀！”
走進(jìn)科技館，我們就仿佛在大自然與人間科技間探索、遨游，從中發(fā)現(xiàn)了無(wú)限的樂(lè)趣，并學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。
探索者的腳步作文 篇74
6月30日，我和媽媽，還有好朋友的一家一起去了上海青少年科技探索館。它位于黃浦區(qū)青少年活動(dòng)中心，是一家專為青少年量身定做的科普展示體驗(yàn)中心。
這家科技探索館分為探索啟航，探索之路，探索尋夢(mèng)三大展廳共58個(gè)展示項(xiàng)目。進(jìn)入大廳，是三原色體驗(yàn)區(qū)。在紅黃藍(lán)三色光源的映照下，影壁上會(huì)出現(xiàn)三個(gè)彩色的影子。這三種顏色叫做三原色，光就是由這三種顏色組合而成的。
我們又來(lái)到了聲音體驗(yàn)區(qū)體驗(yàn)了排簫的原理。原來(lái)，排簫的音調(diào)與排簫管的長(zhǎng)度和空氣中固有的頻率有關(guān)。精確地設(shè)計(jì)管子的長(zhǎng)度，就能聽(tīng)到管子中發(fā)出do re mi fa so la si的聲音。我們把耳朵依次貼在長(zhǎng)度不同的管子上，真的可以聽(tīng)到不同音調(diào)的聲音呢。
我們又體驗(yàn)了鉆木取火，通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)操縱臺(tái)上的操縱桿，把摩擦生熱的能量轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的熱能，使展示窗里的木頭替代物發(fā)光。
最后，我們還體驗(yàn)了“電磁懸浮原理”和“人體導(dǎo)電”，“透視墻”等科學(xué)原理展示，學(xué)到了不少科學(xué)知識(shí)。
短短的`一個(gè)多小時(shí)的參觀，我們都覺(jué)得意猶未盡，希望下一次有機(jī)會(huì)再去其他的科技館體驗(yàn)更多的樂(lè)趣。
探索者的腳步作文 篇75
二十一世紀(jì)，是一個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，是一個(gè)知識(shí)爆炸的年代。我們孩子的早起教育以及成為社會(huì)十分關(guān)注的問(wèn)題，只有早起步，才能適應(yīng)日新月異不斷更新的知識(shí)風(fēng)暴年代。相信許多父母都有一種緊迫感，不斷地接受新的教育觀念，沖破傳統(tǒng)教育方法的樊籬，希望能在在教孩子幼小心田撒下智慧的種子。
就像這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》它包羅萬(wàn)象，上至天文地理，下至生物世界。它將帶我們?nèi)タ茖W(xué)的殿堂遨游，看宇宙萬(wàn)物，關(guān)自然星象，聽(tīng)奇妙之聲，它將攜我們孩子去科技的.最前沿瞭望，引領(lǐng)我們多想，多問(wèn)，多思考，更多地了解世界萬(wàn)物，它將激發(fā)孩子們的探索欲望，使之迸發(fā)智慧的火花。
這本書(shū)里精美的圖片幫助我們理解并激發(fā)豐富的想象，文后的拓展知識(shí)，更起到開(kāi)拓視野的作用，文字注音，還可使我們每一位小朋友獨(dú)立閱讀，以培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。讀了這本書(shū)，我懂得了為什么骨骼這么硬，為什么人會(huì)抽筋，為什么蹲久了站起來(lái)會(huì)頭昏眼花，為什么人可以幾天不吃飯，丹不能幾天不喝水，為什么
這些故事都讓我受益匪淺，有了這本書(shū)，父母可以輕松教育孩子，孩子可以快樂(lè)而興趣盎然地去探索未知世界。
探索者的腳步作文 篇76
在大自然這美妙的世界里，我最喜歡的就是小溪姐姐了！清清的溪水潺潺的流著，像仙女身上美麗的飄帶。她七彎八拐地在大沙灘上像蛇一樣哧哧溜溜地尋找什么。小溪的水花和沙紋搓揉出一些細(xì)碎的呢喃。
她從兩山之間的小谷之中流出來(lái)，落在一塊天然巖石的峭壁上，發(fā)出清脆悅耳的聲音當(dāng)她濺落在石塊上的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一大灘水銀，受了一種奇妙的壓力，變成細(xì)細(xì)的水花。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著，婀娜的.舞姿，是那么美，那么自然。有兩三只特別長(zhǎng)的，她們垂在水面上，“啪——啪，啪”，像幾個(gè)在溪邊打鬧得孩子，互相潑水。遇著水鳥(niǎo)站在枝椏上歌唱時(shí)，流水也唱和著，柳枝拍打著水面，因?yàn)樗前樽�。這是一曲優(yōu)雅的小調(diào)，也是一首新的森林三重奏。
蜿蜒曲折、清澈見(jiàn)底的溪水從我腳下淌過(guò)，我這才回過(guò)神來(lái)，從美妙的音樂(lè)中探出頭來(lái)，溪水在向我打招呼，我發(fā)現(xiàn)，在明麗的陽(yáng)光下，她像一條銀龍?jiān)诜瓭L，跳躍。
我喜愛(ài)溪，是因?yàn)樗募儩�，她的活潑，她的鮮明，你是不是覺(jué)得溪水具有這樣的品質(zhì)呢？那你一定也喜歡她。讓我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀恢械囊磺邪桑?/p>
探索者的腳步作文 篇77
在我們生活的地球上，有很多既普通又神奇的小動(dòng)物，它們自由自在的生活在自己的世界里。在它們身邊，每天都發(fā)生著許多奇妙而有趣的故事……
我跟著書(shū)中的彭博士環(huán)游了人體，原來(lái)我們的身體從頭到腳都藏著千奇百怪的秘密。
例如：頭發(fā)為什么會(huì)不斷地長(zhǎng)長(zhǎng)？鼻子里為什么會(huì)有鼻屎？人為什么會(huì)放屁？睡覺(jué)時(shí)為什么會(huì)做夢(mèng)？……
讀完了之后，我明白了：“哈哈！很久很久以前，人的.身上全都是毛，但是經(jīng)過(guò)進(jìn)化，人身上的毛大部分都退化了。仍有部分毛發(fā)，保留著自己的功能。比如頭發(fā)保護(hù)著頭皮，所以頭發(fā)是必不可少的。我們呼吸時(shí)吸進(jìn)鼻子里的空氣中有灰塵，他和鼻腔里的粘液混合在一起，就變成了我們大家都覺(jué)得惡心的東西‘鼻屎’。還有經(jīng)常讓人們情不自禁發(fā)出尷尬的聲響，也沒(méi)什么大不了，其實(shí)它就是大腸吸收水分發(fā)出的聲音。是自然的生理反應(yīng)�！�
通過(guò)彭博士圖文并茂的解說(shuō)，讓我感知在這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)生物的身體會(huì)像人體那樣神奇，富有奇妙的生命。我們?nèi)祟惒攀沁@個(gè)世界上最神奇的生命。同時(shí)，我們會(huì)經(jīng)歷生老病死，所以活著才異常珍貴，我們要珍惜每一天，認(rèn)真努力的生活。
如果，你有興趣，就一起跟著炒年糕來(lái)一次愉快的身體旅行吧！
探索者的腳步作文 篇78
在進(jìn)化上，復(fù)雜的必然由簡(jiǎn)單的演變而來(lái)，但簡(jiǎn)單的并不一定會(huì)變成復(fù)雜，復(fù)雜的反而可能變得簡(jiǎn)單。
如果生命進(jìn)化的`歷史可以推倒重來(lái)一遍，還能夠與原來(lái)的一模一樣嗎？我們?nèi)祟愡�能夠再次來(lái)到地球上嗎？沒(méi)人能給出答案。生物的進(jìn)化也是存在著偶然性，正如基因突變的不定向性，我們不能把握突變的方向，同理，我們所了解的進(jìn)化概況，所看到的生命世界，絕對(duì)不是惟一可能的世界。
進(jìn)化是必然的，只要有生命存在，就會(huì)和環(huán)境發(fā)生相互作用、不斷繁衍、相互競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)而發(fā)生變化。但是變化的方向，即進(jìn)化的取向，是不必然的，生物分子的偶然變異、環(huán)境的輕微變化，進(jìn)化就會(huì)突然而至，一切更像是一場(chǎng)機(jī)緣巧合。
物競(jìng)天擇、適者生存。進(jìn)化是一個(gè)試錯(cuò)的過(guò)程，試驗(yàn)，失敗，再試驗(yàn)，再失敗。它不是由低級(jí)到高級(jí)，也不是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。進(jìn)化沒(méi)有方向，也沒(méi)有終點(diǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻存在任何生物當(dāng)中，人類目前可以說(shuō)是地球上最聰明的生物，但人類的大腦開(kāi)發(fā)根本不足10%，而這就需要進(jìn)化，在無(wú)數(shù)可能性下不斷探索，不斷發(fā)展，才會(huì)為人類的命運(yùn)指引方向。
探索者的腳步作文 篇79
世界上有很多事情是人左右不了的力量微薄的我們，只能在迷茫中探索，比如生活，比如事業(yè)，再比如親情，人生就那么短短幾十年，兩三萬(wàn)天，什么是應(yīng)該做的，什么是該放棄的，都沒(méi)有事業(yè)的規(guī)劃，就那么混混沌沌一天天勾勒我們的人生，難怪有哲學(xué)家曾說(shuō)：“如果有另一段人生供人們?nèi)プu(yù)寫(xiě)，每個(gè)人都會(huì)比現(xiàn)在過(guò)得精彩！”
而現(xiàn)實(shí)不是這樣的，我們只有一次機(jī)會(huì)去用生活全詮釋我們自己，是好，是壞，是褒是貶，就那么硬生生的刻在歷史中了。想來(lái)也挺遺憾的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)檢查，沒(méi)有經(jīng)過(guò)批改，只是一味地將一切交給歷史。這對(duì)我們似乎有些不公平的有太多眼界等著去開(kāi)拓，有太多心愿等待去實(shí)現(xiàn)，有太多的.話要對(duì)我們愛(ài)的人講述……
然而我們還是應(yīng)該懷著一顆感恩的心去珍視生活。用好上天的恩賜，讓我們有機(jī)會(huì)去生活，去體會(huì)，去愛(ài)……
想到這些，我是為我自己而活做好了我自己珍惜了我的生活，不能因?yàn)樽约旱腻e(cuò)識(shí)使我自己的人生一敗涂地，這是不值得的……而已……
探索者的腳步作文 篇80
今天我看了一本書(shū)，名叫《海洋》。書(shū)上說(shuō)，海的大門(mén)——————沙灘被污染了，海鳥(niǎo)死了，魚(yú)兒……看著看著，突然，“�！弊肿兇罅耍闪艘粋�(gè)真的海洋。我變成了一只彩色的水母，游到了海底，我變成了海洋之家的居民。
早上我買(mǎi)了一份《海洋朝聞》。不看不知道，一看嚇一跳！原來(lái)，報(bào)紙上說(shuō)，人們要在海上投放一種很厲害的化學(xué)藥品，要做個(gè)試驗(yàn)。海里的動(dòng)物們驚恐萬(wàn)分，慌忙逃走。怎么辦？我絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)好辦法。我給鯨魚(yú)大王說(shuō)：“我有辦法，給南極的白鯨說(shuō)，讓他們把南極冰川化了，用臭臟的海水淹沒(méi)人們的土地，讓他們也嘗嘗污染海水的后果！”
藍(lán)鯨大王很信任我，讓我馬上實(shí)施我的'計(jì)劃。我用我研制的“融水片”、“漲水片”投向冰川和海水。奇跡發(fā)生了！冰川融化了，海水突然上漲，土地和房子都被淹沒(méi)了，人們驚慌失措，亂作一團(tuán)！
我趕快把“藥片”收回，水慢慢退了下去……
第二天，我看《海洋朝聞》時(shí)，一段文字吸引了我：大海呀，我們錯(cuò)了！我們已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了……我高興的蹦了起來(lái)！
轟！嘩啦！“啊”我的頭撞到書(shū)架上，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)！回到現(xiàn)實(shí)中的我明白了：保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约貉剑?/p>
探索者的腳步作文 篇81
在我的心中有一顆好奇心，因?yàn)檫@世界上還有我許多不知道的事，所以，我就要去探索，去發(fā)現(xiàn)。
前些天，報(bào)紙上登出了一條新聞——把“曼妥思”薄荷糖咬碎后放入第一次開(kāi)封的“健怡可口可樂(lè)”中去，并把蓋子蓋上一分鐘，一分鐘后，再把蓋子打開(kāi)，“可樂(lè)”里頭的汽會(huì)不斷地往上升，最后噴出15厘米左右高。我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常好奇，也想來(lái)試一試，不過(guò)，我不是按照?qǐng)?bào)紙上這樣，而是把“健怡可口可樂(lè)”換成了我們都愛(ài)喝的“雪碧”，把“曼妥思”薄荷糖換成了“勁浪”口香糖，我想看看這兩種東西做出來(lái)的效果怎么樣。
我先把一顆“勁浪”口香放入剛打開(kāi)的“雪碧”里頭去，再把蓋子蓋上，等了一分鐘，還把“雪碧”搖了搖再打開(kāi)，只見(jiàn)許多氣泡匯在一起，然后慢慢慢慢涌了出來(lái)，到瓶口時(shí)噴了2厘米左右高，比“健怡可口可樂(lè)”遜色一些，等汽噴完后“雪碧”就剩一小半了。
為什么只要是薄荷糖放入汽水中就會(huì)噴出汽來(lái)呢？原來(lái)是這樣的，“曼妥思”薄荷糖入水后釋放出的.凝膠和樹(shù)脂破壞了“可樂(lè)”液體的表面張力，而薄荷糖里數(shù)以千計(jì)的小坑又是形成二氧化碳泡沫的理想場(chǎng)所。
探索者的腳步作文 篇82
同學(xué)們，現(xiàn)在我?guī)Т蠹伊私庖幌旅乐薨桑∑鋵?shí)美洲也有很多名建筑，比如說(shuō)武士神廟�！拔涫可駨R”這里是武士們祭神的地地方，這里的內(nèi)部刻著不同武士的形狀。他們是分為不同的動(dòng)物的象征分別區(qū)分為：美洲虎武士、荒原狼武士以及鷹武士。我最喜歡的地方是“鹿屋”，大家肯定都理解的很復(fù)雜。其實(shí)“鹿屋”也只是墻壁上畫(huà)著鹿的圖案，所以起名叫做“鹿屋”。我覺(jué)得那些圖案一定非常精美，也一定非常好看。
說(shuō)完了那里的建筑，那就跟大家聊一聊金字塔吧！大家會(huì)不會(huì)都認(rèn)為金字塔，只歸埃及所有。其實(shí)美洲也有金字塔，就比方說(shuō)“骨灰金字塔”。它和“庫(kù)庫(kù)爾坎金字塔”一樣，骨石灰金字塔也是一做階梯金字塔，頂端同樣也有一座寺廟。但是不同的說(shuō)，骨石灰金字塔頂端神廟中央有一個(gè)12米深的洞穴，大家聽(tīng)了這么深的'長(zhǎng)度一定特吃驚吧！在19世紀(jì)后期被發(fā)現(xiàn)時(shí)，里面有很多人骨和玉珠之類的古物，因此該神廟被命名為大祭司陵墓。不過(guò)在考古學(xué)家的看來(lái)則認(rèn)為這不是一座墓冢，里面埋藏的人物也不是祭司。
大家現(xiàn)在一定非常了解美洲和美洲金字塔了吧！我以后也要多多都“探索歷史”，了解更多的知識(shí)。
探索者的腳步作文 篇83
神話故事里有：嫦娥奔月、吳剛伐桂的神話傳說(shuō)，而今，又有“神六”、“神七”飛上月球。不知道在月球上的嫦娥是否孤單，還是也和我一樣，得看這么多字的書(shū)呢。想著想著，一道刺眼的光芒把我包圍住了，我趕緊閉上眼睛，只聽(tīng)見(jiàn)有人喊；“快來(lái)，太陽(yáng)神12號(hào)就要起飛了！”
“彎彎的月兒小小的'船，小小的船兒兩頭尖。”這首童謠是我小時(shí)候常常吟唱的。我的眼睛好痛哦！在睜開(kāi)眼時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我已登上月球。但登上月球后，我發(fā)現(xiàn)月亮好大，并不像小船那么狹窄，鐮刀那么小巧。腳下踩著一片灰褐色的土地，周圍“峰巒疊嶂”，寂靜得可怕，似乎被一層黑霧籠罩著。
我向前走著，漸漸地，我感到身體輕飄飄的，忽忽悠悠地飛起來(lái)了——在月球上是沒(méi)有引力的。我繞著整個(gè)月球飛了半天，發(fā)現(xiàn)月球上竟然只有我一個(gè)生物體，剩下的只是坑坑洼洼的巖石和彌漫的黑霧。
月球好象在移動(dòng)，沒(méi)錯(cuò)，眼看就要撞上地球了，我趕快跑。“撲通”一聲，我給摔了個(gè)屁股朝天，好疼呀！雖然這只是幻想，但我十分希望它是一個(gè)真的故事！
探索者的腳步作文 篇84
今天，小記者團(tuán)一行來(lái)到武漢周大福珠寶產(chǎn)業(yè)園，探索珠寶的秘密。
老師首先帶我們來(lái)到了硬金工廠，滔滔不絕地講道：“黃金是一種稀有的地下物質(zhì)，它運(yùn)過(guò)來(lái)時(shí)，是一塊厚厚的、軟軟的金磚……”突然，有一位小朋友舉起了小手：“老師，為什么黃金明明是軟的，但爸爸媽媽戴的金首飾卻是硬的呢？”老師慢條斯理地說(shuō)：“厚厚的金磚經(jīng)過(guò)滾筒的不斷滾壓，就變成了又長(zhǎng)又軟的金條。金條經(jīng)過(guò)高溫高壓就成了一種金色的水，它就叫金水�！�
同時(shí)，另一邊的工人師傅已經(jīng)用蠟做成了福星寶寶，并且每個(gè)福星寶寶上都有一個(gè)小孔。福星寶寶事先用銀油在蠟上面涂了一層，接著，用做好的金水再涂上一層。但是，周大福的東西可都是純金的，怎么才能把銀和蠟弄出來(lái)呢？告訴你們，小孔就是起這個(gè)作用的`。涂了金水的福星寶寶可以與強(qiáng)酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，把里面的銀和蠟弄出來(lái)。這樣福星寶寶就只剩下空殼了。”“哦，原來(lái)是這樣！”大家都明白了。
今天我可學(xué)到了不少知識(shí)，想不到我們平�？匆�(jiàn)的珠寶里藏著這么多知識(shí)呀，這次活動(dòng)真有意義！
探索者的腳步作文 篇85
古城西安是十三朝古都，在這片古老的土地上矗立著大雁塔、小雁塔、華清宮、碑林博物館……它們見(jiàn)證了中華民族上千年的文明與奧秘，讓我們一起去探索碑林吧！
碑林博物館有七個(gè)展區(qū)，碑石如林，多達(dá)3500多件。最讓我感興趣的書(shū)法作品是“書(shū)圣”王羲之的《蘭亭序》，導(dǎo)游說(shuō)這個(gè)是唐朝皇帝最喜歡的書(shū)法作品，我領(lǐng)會(huì)了它的.博大精深，我以后會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)字。
我翻閱了有關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)了背后的故事，當(dāng)年有一個(gè)僧人到處求書(shū)法家王羲之的字，最后拼接而成刻成此碑，里面的字都是王羲之親筆所寫(xiě)然后用拓片拓好，刻在碑上，有一些生僻字是依靠偏旁部首組合而成�！短m亭序》又叫《千金碑》，為什么呢？原來(lái)這個(gè)石碑在印刻之初花了大價(jià)錢(qián)，并且是唐朝皇帝支持的，一字值千金，所以叫做《千金碑》，其實(shí)每塊碑石的背后都蘊(yùn)藏著許多的歷史故事。
這時(shí)我想到了學(xué)校的專用字帖—《蘭亭之路》，我忽然明白了老師的用心良苦，是為了讓我們學(xué)習(xí)書(shū)法，把中國(guó)文字的藝術(shù)傳承下去！
探索者的腳步作文 篇86
9月13日，我們11名新華小記者來(lái)到陜西科技館，開(kāi)展游學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，收獲頗豐，受益多多。
老師先帶領(lǐng)我們來(lái)到了科技館的二樓，這里主要介紹的是電磁方面的知識(shí)。電磁和我們的生活密切相關(guān)，我們參與了有關(guān)電磁和利用物質(zhì)發(fā)光的小實(shí)驗(yàn)，這里是個(gè)能學(xué)到很多知識(shí)的地方。
接著，我們來(lái)到了科技館的三樓，這里是個(gè)綜合的展區(qū)，能體現(xiàn)力學(xué)、光學(xué)、數(shù)字等�？梢宰约簠⑴c其中，最有趣的就是鏡子世界了，我和伙伴們穿過(guò)鏡子隧道，看著鏡子中照出來(lái)的各種變了形的.自己，感到新奇而又開(kāi)心。還有投籃歪手、挖沙子、你喊我聽(tīng)等實(shí)驗(yàn)。
在科技館的四樓，我們參與了一些關(guān)于物理學(xué)的小游戲，有切水果、企鵝跳高、字母對(duì)對(duì)碰、打地鼠等，這些小游戲很考驗(yàn)人的反應(yīng)能力。
在體驗(yàn)活動(dòng)中，小記者們還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪。通過(guò)與游客的交流，我了解到，來(lái)到科技館體驗(yàn)和觀展的大部分都是父母帶著少年兒童，大家都希望在輕松的環(huán)境下，通過(guò)親身體驗(yàn)了解更多的科學(xué)知識(shí)，這里設(shè)施設(shè)備齊全，也是我們探究科學(xué)原理的好去處。
這次活動(dòng)激發(fā)了我學(xué)科學(xué)、進(jìn)而對(duì)科學(xué)探究的興趣，我已經(jīng)喜歡上了這里，由于時(shí)間有限，有不少展廳我還沒(méi)有來(lái)得及參觀體驗(yàn)?zāi)�，有時(shí)間，我一定還會(huì)再來(lái)！
探索者的腳步作文 篇87
周六上午，我參加了合肥晚報(bào)舉行的光伏發(fā)電小課堂活動(dòng)，和小伙伴們一起去探索新能源的奧秘。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程，我們來(lái)到了一個(gè)叫陽(yáng)光電源的公司。工作人員說(shuō)他們公司主要就是做新能源發(fā)電的，就是利用設(shè)備將風(fēng)、陽(yáng)光、水等能源轉(zhuǎn)換為電能。說(shuō)到電能就不能不提一個(gè)叫陽(yáng)光逆光器的機(jī)器，工作人員說(shuō)用太陽(yáng)能板轉(zhuǎn)換出來(lái)的電是不能直接使用的，所以就要用到陽(yáng)光逆光器把交流電變換成直流電。還有一個(gè)最實(shí)用的設(shè)備就是新能源電池了，它主要就是用于我們現(xiàn)在的新能源汽車上，這樣車就可以不加油，用電就可以行駛了，減少對(duì)大氣的污染。
在參觀了公司的小型發(fā)電站后，最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是我期待已久的動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)了。老師一聲令下我們立刻在自己的座位上坐好，桌上已經(jīng)擺放好了實(shí)驗(yàn)的工具。我和唐宋卿一組，一起用電線連接了太陽(yáng)能板、開(kāi)關(guān)和燈泡，讓太陽(yáng)能板上的'電能傳遞給燈泡，使燈泡亮了起來(lái)。后來(lái)我還自己獨(dú)自完成了風(fēng)力發(fā)電的機(jī)器組裝。特別高興的是，工作人員還貼心地給我們準(zhǔn)備了一套小型的機(jī)器作為禮物送給我們。
這次的活動(dòng)太有意思了，真是乘興而來(lái)盡興而歸，下次我肯定還要參加。
探索者的腳步作文 篇88
恐怖的期中考試終于過(guò)了，老師為了給我們放松心情，和我們玩了個(gè)小游戲讀心術(shù)。
呵呵，這也太扯了吧？這都是武俠小說(shuō)里的情節(jié)，現(xiàn)實(shí)世界怎么可能有？老師看我們一個(gè)個(gè)都不相信，就讓我們算出一個(gè)五位數(shù)，然后到黑板上寫(xiě)其中的4個(gè)數(shù)字，剩下那個(gè)數(shù)讓他猜。老師，你是武俠小說(shuō)看成癮了吧？在我們這這吹牛，當(dāng)我們是三歲小孩嗎？‘讀心術(shù)’這東西，是不存在的`！我心里暗暗得意，算好了數(shù)，19998，我就拿1999這4個(gè)數(shù)對(duì)付老師。就在這時(shí)，老師叫到了我。哈，真是太好了，老師啊老師，就讓我來(lái)粉碎你的謊言吧！我得意地在黑板上寫(xiě)上了1999，又在紙條上寫(xiě)上了8，我仔細(xì)觀察老師的一舉一動(dòng)，生怕他偷看。他看了我一眼，說(shuō)；你少了那個(gè)數(shù)是8！這這怎么可能？難不成老師真有讀心術(shù)？老師難道真是穿越來(lái)的？難道老師被哈利。波特給附體了，再不是的話，老師肯定是奧特曼！我越想越離譜。老師葫蘆里到底賣的是什么藥�。�
接著，黃照山上去，不久，也敗下陣來(lái)。
讀心術(shù)啊讀心術(shù)，你到底有什么規(guī)律�。�
探索者的腳步作文 篇89
今天，我和我爸起得早早的就去到行文教育中心。天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，好似無(wú)邊無(wú)際的大海。艷陽(yáng)高照，必定是個(gè)好日子。
去到易飛無(wú)人機(jī)基地，我瞪大了雙眼，這里非常非常大似乎可以跟太陽(yáng)做比較。
我們來(lái)到了無(wú)人機(jī)模擬室，講課老師給我們講了一堂生動(dòng)的無(wú)人機(jī)課，還讓我知道了無(wú)人機(jī)不僅可以用來(lái)娛樂(lè)，而且還能為人民做貢獻(xiàn)。比如：農(nóng)業(yè)、軍事、拍照、消防、城管等用途。
老師講完課，就讓我們進(jìn)行模擬無(wú)人機(jī)訓(xùn)練，我拿起鼠標(biāo)點(diǎn)了一架帥氣的直升機(jī)，拿起遙控器準(zhǔn)備操作。不料，它側(cè)面朝地，直接被撞得粉身碎骨。后面的'同學(xué)被逗得身體都趴在地上哈哈大笑說(shuō)：“你的飛機(jī)沒(méi)上天就沒(méi)了！哈哈哈！”“我看你繼續(xù)笑！”我生氣地說(shuō)。結(jié)果，他也使用了跟我同樣的直升機(jī)。他不費(fèi)吹灰之力就把飛機(jī)飛地老高老高，而且還在天上“飄移”非常厲害。這時(shí)，我甘拜下風(fēng)了。
模擬訓(xùn)練結(jié)束了，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)要駕駛無(wú)人機(jī)？”“我！”大家異口同聲地回答。我先讓教練給我駕駛，由于我下手太重，差點(diǎn)兒把樹(shù)給劈了，由于太尷尬，我故意說(shuō)有點(diǎn)兒尿急就先走了一步。
今天的無(wú)人機(jī)探索之旅圓滿結(jié)束，微風(fēng)吹著在為我們送行，最終我們戀戀不舍地離開(kāi)了。
探索者的腳步作文 篇90
地球只是太陽(yáng)系的一顆行星，而太陽(yáng)系又只是銀河系的一小部分，銀河系對(duì)整個(gè)宇宙來(lái)說(shuō)又是滄海一粟。那我們?nèi)祟愶@得十分渺小，用“恒河一沙”也顯不出我們?nèi)祟惖拿煨 ?/p>
在整個(gè)太陽(yáng)系中，目前是只有地球上有生命。在還不知道這件事前，我們的祖先對(duì)其他星球上是否有其他生物的謎題，展開(kāi)了系列的`調(diào)查。在—50攝氏度至150攝氏度之間；有充足的水分和生命物質(zhì)；有適當(dāng)成分的大氣；要有足夠的光和熱。這樣的星球才有可能有生命存在。
水星表面溫度太高，金星是一顆高溫、缺氧、缺水、木星、土星、天王星、海王星和冥王星表面溫度太低，以上幾個(gè)星球都不可能有生命存在。
太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的是火星。火星和地球自轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間，傾斜的角度和四季變化都很相似。為了揭開(kāi)火星神秘的面紗，1971年，美國(guó)發(fā)射了“水手9號(hào)”宇宙飛船進(jìn)入了火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量照片，但是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，火星十分干燥，也沒(méi)有許多氧氣等因素，都說(shuō)明火星上難以生存。
地球之外是否有生命存在，人類會(huì)一直探索宇宙的生命之謎。
寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。
探索者的腳步作文 篇91
3月23日是世界氣象日，為了讓我們更好地了解氣象知識(shí)，德州日?qǐng)?bào)小記者一大早就來(lái)到氣象局參觀。
到了氣象科普館，講解員阿姨帶我們參觀了一些先進(jìn)的觀測(cè)儀器，我們一個(gè)個(gè)的都瞪著懵懂的大眼仔細(xì)的聽(tīng)著。探測(cè)器、氣象衛(wèi)星、天氣雷達(dá)等，還有一些古老的觀測(cè)儀器。我們還了解到了日常生活中風(fēng)、雨、沙塵暴等自然天氣的形成和原因，其中給我印象深刻的是風(fēng)力自行車。這種自行車看著很普通，但是在騎的過(guò)程中會(huì)隨著屏幕上天氣的變化產(chǎn)生不同的變化。最開(kāi)始，大屏幕上風(fēng)和日麗，我我騎的也比較輕松。突然，我越騎越吃力，原來(lái)，屏幕上的情景變成了狂風(fēng)暴雨，并且?jiàn)A雜著閃電與雷聲。最后，我整個(gè)人都要被風(fēng)吹起來(lái)了，這真是一場(chǎng)生動(dòng)體驗(yàn)課。
從氣象科普館出來(lái)，老師給我們安排了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都錄制一段天氣預(yù)報(bào)，我們都很用心，心里想著如何去預(yù)報(bào)天氣。通過(guò)這次體驗(yàn)，讓我知道，天氣預(yù)報(bào)不僅能為我們提前預(yù)報(bào)天氣，還能為我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)便利。同時(shí)，在錄制天氣預(yù)報(bào)的過(guò)程中，我也體會(huì)到了工作人員的'辛苦，天氣預(yù)報(bào)可以說(shuō)是工作人員辛苦凝結(jié)出來(lái)的心血。
這次參觀讓我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。
探索者的腳步作文 篇92
今天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，我和媽媽舅媽一起去極地海洋世界玩。
坐上了車，我就等不及了，恨不得插上翅膀飛到那里去。終于下了車，我飛快地奔向售票大廳買(mǎi)好票，沖進(jìn)海洋館。展現(xiàn)在我們眼前的是各種各樣的魚(yú)，五顏六色，非常好看。娃娃魚(yú)，它身體大大的，嘴巴扁扁的，肚子大大的像是要生孩子一樣，尾巴像一把扇子，它游得很慢像一個(gè)不怎么會(huì)走路的`小朋友；刀魚(yú)，它非常狡猾，飄在水里，一動(dòng)不動(dòng)，如果不仔細(xì)去看，就發(fā)現(xiàn)不了它。隨著一聲驚呼，我順眼望去，看到一大群水母，它們像一個(gè)個(gè)小蘑菇，又像一個(gè)個(gè)透明的降落傘，漂亮極了。
我特別喜歡兩場(chǎng)演出。海獅頂球，飼養(yǎng)員站在海豚背上玩海浪沖刺。當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，美人魚(yú)跳起歡樂(lè)的舞蹈，各種各樣的小魚(yú)在她們的身邊游來(lái)游去，我簡(jiǎn)直分不出來(lái)哪條是魚(yú)哪個(gè)是美人魚(yú)。它們精彩的表演，贏得了我們陣陣掌聲。
美好的時(shí)間就是那么短暫，我們戀戀不舍地回家了。在回家的路上，我想：海底世界真豐富��！我長(zhǎng)大了一定要去探索更多的海洋奧秘。
探索者的腳步作文 篇93
記著我一年級(jí)時(shí)，發(fā)生過(guò)一件有趣的事。當(dāng)時(shí)，操場(chǎng)上有一堆高年級(jí)的同學(xué)在嘰嘰嘰喳喳地不知說(shuō)著什么。我就跑過(guò)去湊熱鬧。他們看見(jiàn)我這個(gè)小屁孩擠了進(jìn)來(lái)，有一個(gè)馬上拉著我說(shuō)：“小朋友，那邊是學(xué)校的貯藏室，里面有個(gè)下水道，下水道的中間還有些金魚(yú)，你去捉一條金魚(yú)吧！”
當(dāng)時(shí)，我以為他們說(shuō)的都是真的，馬上信了，一頭沖了過(guò)去。結(jié)果那群高年級(jí)的同學(xué)馬上把貯藏室的門(mén)關(guān)上了，我從里面怎么也打不開(kāi)門(mén)，叫了好幾聲“SOS”都沒(méi)用，我快被嚇?biāo)懒�。沒(méi)辦法，只好先在里面摸索摸索，看看有沒(méi)有出路。借著從窗外透進(jìn)來(lái)的亮光，我發(fā)現(xiàn)貯藏室里根本沒(méi)什么下水道。隱隱約約地，我可以看見(jiàn)貯藏室中央有一大堆垃圾，走近一看，垃圾中間有一些雜物，什么舊電視機(jī)呀、電風(fēng)扇呀，上面一層厚厚的灰塵。在貯藏室的一個(gè)角落里，還有一張破舊的.床和一個(gè)超大的柜子，柜子里面還有很多抽屜，都被我一個(gè)個(gè)翻了個(gè)遍。最后只找到一顆變質(zhì)的大白兔奶糖和一副老花鏡，其它一無(wú)所獲。這個(gè)房間可真臟。
“呯呯呯……”，“里面有人嗎？”我馬上跑到門(mén)邊，門(mén)終于被推開(kāi)了，是一個(gè)值日老師。原來(lái)我的同學(xué)去告了狀，老師來(lái)救我了。這個(gè)“探索”可真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
探索者的腳步作文 篇94
宇宙，是那么美麗，又那么的神秘。我們對(duì)宇宙的知識(shí)了解還不多，所以我想要發(fā)明一種機(jī)器人，可以代替宇航員；也可以代替天文學(xué)家觀察宇宙的秘密。
這個(gè)宇宙探索機(jī)器人可以將水星、火星、木星、土星等各個(gè)星球上的奇景拍攝下來(lái)。如果它發(fā)現(xiàn)一顆新星，就會(huì)通過(guò)衛(wèi)星傳送到電視上。
機(jī)器人是用高科技材料制成的。因?yàn)槊總�(gè)星球上的溫度不同，所以它必須耐寒、耐熱、還抗腐……
沒(méi)有攝像頭怎么探索宇宙的奧秘呢？所以，攝像頭是必不可少的。這個(gè)攝像頭設(shè)計(jì)成了機(jī)器人的眼睛。但探測(cè)器身處茫茫宇宙中，除了那熊熊燃燒的太陽(yáng)是亮堂的，其它地方都是黑漆漆的`，所以得有個(gè)微型強(qiáng)光燈來(lái)探路和照明。
可是沒(méi)有電，探索機(jī)器人是要“罷工”的。我在它的肚子里安了一個(gè)發(fā)電機(jī)和一個(gè)螺旋槳，螺旋槳一轉(zhuǎn)動(dòng)就產(chǎn)生了電，這樣，機(jī)器人就能不停地工作了。
探索機(jī)器人的腳上有一個(gè)小風(fēng)扇。有了小風(fēng)扇，探索機(jī)器人就可以在宇宙中來(lái)去自如了；如果它回到地球，這兩個(gè)小風(fēng)扇就會(huì)自動(dòng)收進(jìn)腳里。
有了宇宙探索機(jī)器人，我們不用出家門(mén)就能看到宇宙美景。這多虧宇宙探索機(jī)器人��！
探索者的腳步作文 篇95
我家有一套科學(xué)知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是我爸爸小時(shí)候看的，爸爸看我長(zhǎng)大了，就把這套書(shū)送給了我，我十分愛(ài)看，最愛(ài)看的是天文分冊(cè)。
為什么地球是扁圓的？為什么星星會(huì)眨眼？為什么我們感覺(jué)不到地球在轉(zhuǎn)動(dòng)？太陽(yáng)為什么能發(fā)光和熱？太空的秘密太多了，《十萬(wàn)個(gè)為什么》天文分冊(cè)為我們解開(kāi)了這一個(gè)個(gè)的謎團(tuán)。比如為什么白天看太陽(yáng)的時(shí)候是黃白色的，傍晚卻是橙紅色的呢？現(xiàn)在就讓我來(lái)把學(xué)到的知識(shí)來(lái)告訴你們吧：我們平時(shí)看太陽(yáng)是黃白色，其實(shí)是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫幾種光組成的，但在傍晚看太陽(yáng)的時(shí)候，太陽(yáng)離地球比較遠(yuǎn)，大氣層可以把一些光掃射到一邊去。黃、綠、青、藍(lán)、紫比較“微弱”，紅、橙比較“堅(jiān)強(qiáng)”，微弱的黃、綠、藍(lán)、紫剛碰到大氣層就被掃到旁邊去了，而紅、橙卻成功到達(dá)地面。所以，我們?cè)诎砜吹降奶?yáng)就是橙紅色的啦！
當(dāng)然，雖然天文學(xué)告訴了我們?cè)S多自然界的真面目，然而宇宙的`奧秘還遠(yuǎn)不止這些，還有好多未知的問(wèn)題等著我們?nèi)ヌ剿髂�，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做名天文科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘。
探索者的腳步作文 篇96
今天，我和弟弟去了自然博物館。在那里，我看到了最早時(shí)期三疊紀(jì)白堊紀(jì)的恐龍化石，我也看到了猿人。所說(shuō)的猿人就是我們?nèi)祟惖淖钤鐣r(shí)期，人就是猿人慢慢進(jìn)化而來(lái)的。當(dāng)然黑猩猩也跟我們?nèi)祟惡芟嗨�。譬如：猴子不�?huì)游水，但把它扔進(jìn)水里，它還是會(huì)慢慢浮起來(lái)；黑猩猩就不同了，被扔進(jìn)水里很害怕，就像人類一樣掙扎著沉進(jìn)水里。
我慢慢地走向二樓，看到了吸血蟲(chóng)，一種很小的紅紅的蟲(chóng)子，它鉆進(jìn)人類的'血管就會(huì)慢慢地吸血， 最后把人類的血吸光，害得人死去。還看到了蛔蟲(chóng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的像條蛇，挺惡心的。
接下來(lái)就是我喜歡的動(dòng)物了，當(dāng)然是各種各樣的蝴蝶了，有容易隱身的枯葉蝶，也有很美麗的巴西大藍(lán)閃蝶。還有爸爸的最愛(ài)——魷魚(yú)， 有一種魷魚(yú)好可愛(ài)，我最喜歡了，細(xì)細(xì)的手臂朝天舉著就像平躺在水里一樣。我家里養(yǎng)的小倉(cāng)鼠那里也有，它在偷花生呢，還有稻子，我家的倉(cāng)鼠可不像它那么調(diào)皮。哇，你看阿，誰(shuí)讓你這么調(diào)皮，貓頭鷹來(lái)了，你完蛋了，還好那不是我的小倉(cāng)倉(cāng)。
我在大自然里游玩得很快樂(lè)，也祝別的小朋友去玩得開(kāi)心！
探索者的腳步作文 篇97
期待已久的海洋之旅終于來(lái)臨，全家人歡天喜地的開(kāi)車前往三面環(huán)海的半島。它不僅有天然的珊瑚礁以及潟湖外，還是半島上最大的漁港。
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)車子已開(kāi)到潟湖區(qū)，陽(yáng)光耀眼灼目，一望無(wú)際的海洋景色盡收眼底，原來(lái)大海是這么遼闊，海水是這么湛藍(lán)，海浪是這么澎湃，海洋生物種類相當(dāng)豐富。這里主要為細(xì)泥沙，沙地間夾雜著一塊塊珊瑚礁巖。
緊接著我們就迫不及待的換上潛水裝備，這是我第一次穿上潛水衣服，感覺(jué)全身很不自在，但興致未減。當(dāng)教練把我?guī)У綕撍畢^(qū)，在海面下讓我和魚(yú)兒做近距離的接觸，整個(gè)人好像一只悠游自在的魚(yú)兒在水里游著，享受著和大海擁抱在一起的'感覺(jué)。還看到許多五顏六色的海底生物和奇景，讓我看得眼花繚亂！
下一站我們來(lái)到有金沙白浪之稱的南灣，海水蔚藍(lán)，海岸線長(zhǎng)達(dá)600米，多么讓人贊嘆不已的美麗海景，讓我像置身在南洋風(fēng)情之中。我和弟弟最喜歡南灣的海水，因?yàn)樗|(zhì)清澈又很干凈，海浪似有似無(wú)的拍打在身上，多么冰涼又舒服��！
海洋是每一個(gè)人的資產(chǎn)，我們應(yīng)該要好好維護(hù)，不要讓他受到污染，這樣我們才會(huì)有美麗的大海，下一次還能繼續(xù)領(lǐng)略海洋之美。
探索者的腳步作文 篇98
大自然就像一本讀不透的百科全書(shū)。今天，我?guī)еP記本和彩筆，跟著馬老師一起去讀大自然這本厚厚的書(shū)，還要做一本自然筆記，探索屬于它的奧秘。
我們來(lái)到了黃龍洞，首先認(rèn)識(shí)了“沿階草”。我伸手一摸，哇，它的表面好粗糙呀。我仔細(xì)一看，它的顏色是深綠色的，葉子的形狀細(xì)細(xì)的`。沿階草真像一團(tuán)團(tuán)綠綠的頭發(fā)呀。
接著，我們來(lái)到寶石山腳下的樹(shù)叢邊，認(rèn)識(shí)了“八角金盤(pán)”。我定睛一I看，它的形狀可真像一只龍爪呀。我細(xì)心一數(shù)，原來(lái)八角金盤(pán)不是八個(gè)角的，而是七個(gè)或者九個(gè)角的。
然后，我們攀爬到半山腰，認(rèn)識(shí)了二月蘭，它是一種四片花瓣的小紫花，十分清秀。馬老師說(shuō)它還有一個(gè)名字叫諸葛菜，不光好看，還可以食用呢。老師話音剛落，我們就一溜煙地跑進(jìn)花叢摘了一朵就往嘴里送，哇，味道有點(diǎn)甜，真棒！
接著，我們還認(rèn)識(shí)了可以治療風(fēng)濕的小刺球楓香、葉子寬寬的吉祥草等等。我一字一句認(rèn)真地把學(xué)到的知識(shí)記錄下來(lái)，還用彩筆形象地畫(huà)了下來(lái)。今天的收獲可真不少。我覺(jué)得大自然真是太神奇了，我要繼續(xù)把它的奧秘一一解開(kāi)。
探索者的腳步作文 篇99
霉菌會(huì)使食物變質(zhì)甚至轉(zhuǎn)為有害物質(zhì)，對(duì)身體健康造成極大的危害。那么，霉菌是如何產(chǎn)生的呢？帶著這份好奇心，我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了兩片新鮮面包、一片干面包、一小瓶水、一小瓶消毒劑、一個(gè)透明的盒子以及一些保鮮膜。我拿出一片新鮮面包，倒上了一些水，使其表面比較濕潤(rùn)，再拿出另外一片新鮮面包，拿出消毒劑噴涂均勻。然后，我把這兩片經(jīng)過(guò)處理的新鮮面包同時(shí)放進(jìn)透明盒子的兩端，并用保鮮膜把盒子裹緊，放在陽(yáng)臺(tái)上較溫暖的地方，最后，我把干面包放在室內(nèi)。大約三天之后，加入水的`新鮮面包上出現(xiàn)了一些霉菌，是黑黑的一小塊一小塊的斑點(diǎn)，另外兩片面包上都沒(méi)有異常。又過(guò)了幾天，加入水的面包上的霉菌開(kāi)始瘋狂生長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的菌絲覆蓋了整個(gè)面包，看上去特別恐怖；放在室內(nèi)的干面包上，只有部分潮濕的地方出現(xiàn)了一些霉菌；再看看加入消毒劑的面包，一點(diǎn)霉菌也沒(méi)有。
因此，我得出一個(gè)結(jié)論：潮濕溫暖的環(huán)境，最有利于霉菌生長(zhǎng)，相反，通風(fēng)干燥的環(huán)境不利于霉菌的繁殖，而消毒劑可以有效抑制霉菌的生長(zhǎng)。
探索者的腳步作文 篇100
我認(rèn)為在家里不能了解大自然的文字，因?yàn)橹挥凶哌M(jìn)大自然才能讀懂大自然的文字，我們走進(jìn)自然，仔細(xì)觀察，深入思考，善于請(qǐng)教，在家不能與大自然接觸，學(xué)到的知識(shí)都是呆板的，只不過(guò)是個(gè)書(shū)呆子而已！而且，在家里只能在電腦上、電視上和報(bào)紙上得來(lái)的大自然的文字不是全部準(zhǔn)確。就是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”�？茨贻喛梢灾罉�(shù)活了多少年，也可以知道它幾歲的'時(shí)候下的雨多，幾歲的時(shí)候下的雨少�？呆~(yú)鱗可以知道這條魚(yú)多少歲了�？次浵伆峒抑揽煲掠炅�，云也可以。看星星可以知道哪是北方……可是如果你不出家門(mén)、不親身實(shí)踐是不知道的，看似簡(jiǎn)單，做了就知道很難。
做井底之蛙，而不想去看天到底有多大。
在山腳底下看高山，而不去攀登。
只在家里坐等閑，而不去看外面的世界有多美麗。
大自然所賦予我們?nèi)说纳�，也賦予給花，草，動(dòng)物，植物生命。
它們都是需要我們?nèi)ヌ骄康�，讓我們一起去觀察大自然的奧秘吧！
大自然所給予我們的是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
探索者的腳步作文 篇101
世界上有許多人，許多事值得我們?nèi)ヌ剿鳎灰欢ㄊ莻ゴ蟮�，但一定是能讓你感到快�?lè)的。今天我就探索了一件小事。
這天我在花園里困著無(wú)聊，就一直盯著一朵花兒發(fā)呆，不知道該干些什么，突然有一個(gè)不速之客來(lái)了，他先是爬到了一片葉子上，將那片葉子啃的十分慘狀，又爬到了另一邊繼續(xù)啃，過(guò)了好一會(huì)兒我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，蝸牛為什么會(huì)爬樹(shù)呢。
于是我抓起蝸牛認(rèn)真地觀察了很久，發(fā)現(xiàn)除了身下有著一種特殊的液體，別的也沒(méi)什么，于是我還是不能放棄，決定回家繼續(xù)搜查，沒(méi)想到這一件小事就引起了我的'探索！
我回到家打開(kāi)電腦正在搜查著，在網(wǎng)上我終于得到了答案，蝸牛是靠著自己的排泄物爬行的，我不禁感到惡心，我竟然碰了蝸牛的排泄物，但是我也很快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢詫⑦@件事告訴我的朋友，讓他們也知道蝸牛是怎樣爬行的，然后告訴他們不要碰那里，以我一個(gè)人的犧牲拯救他人。
我愛(ài)探索，因?yàn)樘剿髯屛叶昧嗽S多，也要我比其他人聰明許多，也讓我得到了許多快樂(lè)！
探索讓我得到了快樂(lè)！
探索者的腳步作文 篇102
一直以來(lái)，我感覺(jué)自己就是一名充滿好奇心的偵探。因?yàn)椋蚁矚g探索一些有趣的事物。探索也是一種樂(lè)趣。
我探索過(guò)花的秘密。我家樓下有一地可愛(ài)的呈黃色的小野花，這些花十分奇特，白晝之時(shí)花瓣外開(kāi)朝向東方的大火球；夜晚，在柔和月光的照耀下，卻慢慢合攏了嬌小的花瓣，如害羞一般。如此馴化的奇特現(xiàn)象，不禁打動(dòng)我探索的好奇心，向父母問(wèn)問(wèn)，在電腦搜搜，把百科全書(shū)翻翻，直到我知道小野花叫作太陽(yáng)花才肯罷休。這又使我認(rèn)識(shí)了新的花種，這就是探索的樂(lè)趣。
我探索過(guò)倉(cāng)鼠的秘密。我家有一對(duì)可愛(ài)的倉(cāng)鼠，但倉(cāng)鼠為什么不能碰水卻讓我若有所思。最終，抵擋不了探索欲望，我去網(wǎng)上一搜，才知道——倉(cāng)鼠如果用水洗澡對(duì)他們來(lái)說(shuō)會(huì)消耗太多的體力并且會(huì)引起感冒的危險(xiǎn)。這又使我對(duì)動(dòng)物又更深入的了解，這就是探索的樂(lè)趣。
我探索過(guò)熱氣球的秘密。我不懂得這龐然大物為什么會(huì)飛向天空，查找了許多的`資料，才知道：熱氣球的基本原理是熱膨脹后，比重會(huì)變輕而向上升起。這使我又知道一項(xiàng)科學(xué)知識(shí)，這難道不是探索的樂(lè)趣嗎？
我喜歡探索，我愛(ài)探索，它是我在生活中唯一的消遣，因?yàn)樗o我?guī)?lái)樂(lè)趣。
探索者的腳步作文 篇103
記得四年級(jí)下冊(cè)暑假里，我們組織了一次探索梅城綠道，發(fā)現(xiàn)生態(tài)美的活動(dòng)。
陽(yáng)光非常灑脫，照亮了大路。一列車行駛在去向梅城的道路上，顯得格外有秩序。
這是我第一次來(lái)到綠道。那里的'樹(shù)葉比別處的更生動(dòng)，空氣是那么的清新，天空是那么的明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。周圍的樹(shù)木像一個(gè)隧道一樣，為我們遮擋陽(yáng)光。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉露出了縫隙，陽(yáng)光通過(guò)縫隙照耀在我們身上，苦隱若現(xiàn)，像窗簾一樣，一會(huì)兒透光，一會(huì)兒閉光。
背著小背包，踏著輕快地步伐，眼里充滿了好奇心，臉上笑吟吟的，東張張，西望望。
向遠(yuǎn)處眺望，瞧見(jiàn)了一座八角亭，八角亭附近傳來(lái)了一陣陣歌聲，是誰(shuí)在唱歌呢？哦！原來(lái)是小溪正唱著美妙的樂(lè)曲，“嘩啦啦，嘩啦啦”動(dòng)聽(tīng)極了！
大家不約而同地脫了鞋子，赤腳走在小溪里，神清氣爽。我趁他們不注意的時(shí)候，來(lái)了個(gè)“下雨天”。 小溪的水清澈見(jiàn)底，像一面大鏡，把我們印在水面上。小石頭底下時(shí)不時(shí)會(huì)躥出一些活蹦亂跳的小魚(yú)，圍繞在我們的腳邊。
探索綠道，探索大自然，發(fā)現(xiàn)生態(tài)美！
探索者的腳步作文 篇104
人生如海洋，一生經(jīng)歷的事情如一顆顆珍珠，但最大最好看的只有那一顆�，F(xiàn)在我就把那顆拿出來(lái)給大家看看吧！
那是一個(gè)星期五的晚上，那天晚上作業(yè)很多，而我直執(zhí)要把作業(yè)寫(xiě)完。放學(xué)我一把整理、把書(shū)本交叉在一起、就放進(jìn)書(shū)包里，急急忙忙地跑回家。當(dāng)我回到家以后，拿出作業(yè)本，使勁地把本子拉開(kāi)，可這本書(shū)就和我作對(duì)，怎么拉也拉不開(kāi)來(lái)。后來(lái)我叫來(lái)媽媽，兩個(gè)人一起拉。當(dāng)時(shí)我想：兩個(gè)人的力氣一定比一個(gè)人要大，所以一定拉得開(kāi)，一拉，這兩本書(shū)都有點(diǎn)要被撕壞了�？杀咀永镉形乙惶斓膭趧�(dòng)力呀！我真舍不得。這個(gè)時(shí)候，姐姐回來(lái)了，看到我和媽媽在那用力拉本子，拉不開(kāi)的場(chǎng)面。然后，她走過(guò)來(lái)一下子就拉開(kāi)了。
這短暫的'10秒，抵過(guò)了我用力的十幾分鐘，我的好奇心抵不住問(wèn)道：“怎么可能，我和媽媽兩個(gè)人的力氣比你大多了，為何拉不開(kāi)，你卻在10秒內(nèi)拉開(kāi)了？”姐姐哈哈大笑，說(shuō)道：“你這個(gè)本子的頁(yè)數(shù)多，并且紙是用木頭做的，木頭本身干糙，這樣紙交叉在一起，就形成了摩擦力，你只有用方法減少摩擦力，才能把兩個(gè)本子拉開(kāi)來(lái)�！�
聽(tīng)了姐姐的話，我的心如撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，俗話說(shuō)的好：“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)�！�
探索者的腳步作文 篇105
在現(xiàn)代生活中，有多少人為了探索月球之謎而努力。為了把家搬到月球上去，每位科學(xué)家都在拼搏，然而我的理想是……
有一天，我登上了月球，月球是一望無(wú)際的“沙漠”。我拿出在地球帶的`黃瓜種子，把種子埋在月球上的土里，會(huì)有怎樣的變化呢？不到5分鐘，黃瓜種子長(zhǎng)的有地球上的一堵墻那么高，原來(lái)是因?yàn)樵虑螂x太陽(yáng)比地球離太陽(yáng)近得多。所以黃瓜才會(huì)長(zhǎng)這么大，這下我可樂(lè)了，把我從地球帶來(lái)的茄子，西紅柿，白菜都變成了太空茄子，太空西紅柿，太空白菜，我把這些食物帶到地球，千家萬(wàn)戶都嘗到了美味的太空蔬菜。這是月球探索一。
月球探索二，我又一次來(lái)到了月球，帶了一些工人，讓他們?cè)谶@里蓋房子，可奇怪的是，房子蓋好了，一拉就能走了。原來(lái)是月球沒(méi)有吸引力，我們輕輕一跳就飛了起來(lái)，要是我們?nèi)ヅ笥鸭揖蹠?huì)，房子一拉就走了，多有趣呀！
月球探索三，我試著把地球上的一些植物放在土里，看著它們能不能生存下去。果然，不出我所料，植物真的長(zhǎng)起來(lái)了，并且看起來(lái)很精神，既然植物能生存，那人類也一定有發(fā)生村。
哎！這是多少年后的事��！爺爺告訴我，只要我們懷有一顆探索的心，夢(mèng)想一定能成真。
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