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        讀《兩個(gè)鋤頭》有感

        時(shí)間:2013-02-18 五年級(jí) 我要投稿

        讀《兩個(gè)鋤頭》有感

        今天,我讀了《兩把鋤頭》的故事后,感受很深。文中記述了兩把鋤頭中,一把鋤頭經(jīng)常出去干活,锃明瓦亮;可另一把鋤頭不愿出去干活,時(shí)間一長(zhǎng),就生了一身的鐵銹,最后被主人扔出家門。

        讀完這篇文章后,我好象看到了那把鋤頭被主人扔出家門的尷尬場(chǎng)面和它那一滴滴后悔的眼淚。同時(shí)也聯(lián)想到了班上的.一位男同學(xué):林滔。

        林滔在班上是一個(gè)十分懶惰,經(jīng)常不完成作業(yè)的差生。他做作業(yè)總是不認(rèn)真,不是忘了這個(gè),就是忘了那個(gè),因此常被老師叫到辦公室里“喝茶!北M管這樣,他依然不知悔改,家長(zhǎng)勸他,也只當(dāng)耳邊風(fēng)。他成績(jī)因此一落千丈。每逢大考小考,他的名字都出現(xiàn)在“光榮榜”上。為了躲避現(xiàn)實(shí),躲避考卷那一道道刺眼的紅叉和家長(zhǎng)的責(zé)罵,他開(kāi)始迷戀起網(wǎng)絡(luò)游戲。久而久之,林濤對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的迷戀變本加厲,最終到了不能自拔的地步。同時(shí),他在班上更是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”,同學(xué)們都不敢和他在一起,生怕他帶壞了自己。

        后來(lái),林濤終于想通了,打算改變自己,做一個(gè)嶄新的自我?涩F(xiàn)實(shí)和他落下的功課都在告訴他三個(gè)字:不可能!

        我也由此悟出一個(gè)道理:一個(gè)人,如果勤奮,那將會(huì)得到大家的稱贊;如果懶惰,就會(huì)落得象那把懶惰的鋤頭一樣的下場(chǎng)。

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