細節(jié)彰顯素質(zhì)

一位哲人曾經(jīng)說過，世界上沒有兩片完全相同的樹葉。人也一樣。每個人都是獨一無二。但我們每個人都應(yīng)該具有講文明，懂禮儀的優(yōu)秀品質(zhì)�？捎钟卸嗌偃诉@樣想過，做過呢

“叮，叮。�！狈艑W(xué)了，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屪约旱亩亲邮茏�，如離弦之箭般從教室直射向食堂。老師禮貌的讓道一旁：還不時的提醒同學(xué)，小心，別跌倒了！我們的同學(xué)啊，你可曾想過駐足一下，立正站好，向老師鞠躬并說一聲：“老師好！”呢？因為我們的老師，為了我們不也餓著肚子嗎

食堂里早已人山人海，剛下課的老師端著碗站在旁邊。可有的同學(xué)不但不排隊。反倒硬生生地掐在老師前面。戴著紅袖章的同學(xué)不停的提醒他們，排好隊吧，這樣會更快一點，看又有誰想到站在一旁的老師呢！同學(xué)啊，在你的字典里可曾還有“尊師重道”幾個字喲！

吃了午飯，同學(xué)們紛紛回到教室。有幾位同學(xué)路過自己班的工地，看見地上有垃圾。其中有兩位同學(xué)立刻彎腰拾起，而另外幾個同學(xué)卻在旁邊說風(fēng)涼話：“你們真是勤快，要是我有這么勤快，那可就好了！”另一位同學(xué)也打趣了一下，說：“哪里！哪里！這怎能叫勤快，只是覺得哪些垃圾擋擋了他們的路而已�！逼渌�同學(xué)也隨聲附合起來：“對，我們才沒有那么勤快哪！因為它們擋不了我前進的道路�！贝藭r，他們前面明明也有缺少塑料袋、水果皮一類的東西，但他們卻不愿意把拾起，把它們送回扔進垃圾桶里去。

同學(xué)們，朋友們，難道我們就不應(yīng)該好好的反省一下嗎？講文明，懂禮儀這是我們中小學(xué)生應(yīng)該具備的最最起碼的素質(zhì)呀！要知——文明校園是有許許多多的講文明，懂禮儀的學(xué)生構(gòu)建的呀！

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