我的初中生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的初中生活作文，希望能夠幫助到大家。
我的初中生活作文1
還記得初一那時(shí)的自己是多么的天真，每天都跟著好朋友瘋，有時(shí)候還為了等朋友，被老師批評(píng)，每次遭老師批評(píng)之后，或許應(yīng)該有一些同學(xué)都覺(jué)得我沒(méi)有必要對(duì)朋友這樣，覺(jué)得不值得，或者是羨慕她們有我這樣的朋友。
那時(shí)候我的身邊有兩位知心好友，一個(gè)叫劉婷，另一個(gè)叫王朝君，她們對(duì)我都挺好，我覺(jué)得她們挺善良的，所以跟她們成為了朋友。那時(shí)候，朝君每天都叫我和婷去學(xué)校的小店買零食吃，也在那一學(xué)期，那個(gè)時(shí)候，我變成了一個(gè)“吃貨”，其實(shí)我無(wú)所謂啦，因?yàn)橹灰歉笥言谝黄穑鍪裁次叶疾粫?huì)介意。好朋友嘛，所以我愿意奉陪到底。
初一下學(xué)期的時(shí)候，朝君去了另外一個(gè)學(xué)校讀書，只剩下我和婷，那時(shí)候班上有兩個(gè)女生來(lái)跟我和婷做朋友，一個(gè)是若梅，另一個(gè)是寶艷；若梅跟婷是住在一個(gè)地方的，寶艷是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。對(duì)于她們，我更欣賞朝君，因?yàn)樗齻兿嗤男愿窬褪瞧獠缓�，而且都有點(diǎn)霸道。然而，朝君是溫柔大方、善解人意。她們跟劉婷好像“志同道合”，跟她們成為朋友不久后，婷就變“壞”了，她們開(kāi)始是上學(xué)遲到，其次是上課遲到，再就是上課寫信，然后就是迷戀初三的男生。……
我好后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有勸她們，不知道怎么了，竟然放任她們的無(wú)理取鬧；唉，如果時(shí)光可以倒流，那么，我一定不會(huì)讓她們那樣，對(duì)她們那時(shí)的所作所為，我深感后悔，后悔自己是她們的朋友卻對(duì)她們的作為不管不顧，我真的好后悔啊，曾經(jīng)的誓言，在我這卻那么……
初二的時(shí)候，我離開(kāi)了那個(gè)學(xué)校，漫步走向了現(xiàn)在的這個(gè)學(xué)校。剛到教室的時(shí)候，覺(jué)得很陌生，但過(guò)不久后，感覺(jué)還行。這時(shí)，有個(gè)女孩過(guò)來(lái)問(wèn)了問(wèn)我的名字，然后就走了，其實(shí)我挺無(wú)語(yǔ)的，因?yàn)槲乙詾樗^(guò)來(lái)是跟我交朋友的，結(jié)果不是。唉，人緣不好啊。這樣也就算了，最后竟然成了敵人，我本是無(wú)心，因?yàn)槲以谀莻�(gè)班沒(méi)幾個(gè)朋友，也不想與人為敵，所以我一直沉默；唉，這悲傷的過(guò)去，不提了……
雖然離開(kāi)了老家的那些朋友，但在這里，我也結(jié)實(shí)了幾位好朋友，他們性格直爽，成績(jī)好，也經(jīng)常助人為樂(lè)。有這樣的朋友，實(shí)在不知如何形容自己的心情了。
一瞬間的時(shí)間，我初三了，望著鏡子中的那個(gè)自己，感覺(jué)好陌生，原來(lái)時(shí)間過(guò)得那么快。已經(jīng)初三了，是時(shí)候該珍惜了。
初三，我有了新的同桌，新的.朋友，她們是曉風(fēng)、林娟。曉風(fēng)性格開(kāi)朗，林娟雖表面上嘻嘻哈哈的，可我認(rèn)為她是一位“苦情女王”。呵！
在不認(rèn)識(shí)她們之前，我的性格是冷漠的、沉默的，可在認(rèn)識(shí)她們之后，我變得越來(lái)越活潑，可成績(jī)卻一落千丈，但我不后悔，因?yàn)槟鞘俏疫x擇的。
已經(jīng)浪費(fèi)太多時(shí)間了，所以，此刻，珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)吧，離中考的時(shí)間不多了，只要付出了，盡力了，那就別擔(dān)心會(huì)遺憾。
加油！讓我們一起奮斗！
我的初中生活作文2
校園，是陪伴我成長(zhǎng)的地方，它代表的不單單只是學(xué)校而是“存放點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶”。幼兒園是學(xué)習(xí)的第一步；初中小是從小孩子蛻變成青少年的重要時(shí)光；高中大學(xué)是邁向新生活的開(kāi)端，昔日小小的樹(shù)苗，經(jīng)過(guò)十幾年太陽(yáng)溫暖的雙手、雨水呵護(hù)的滋潤(rùn)，剎那之間，猶如白駒過(guò)隙，今日的它已長(zhǎng)成一棵又高又大的大樹(shù)，繼續(xù)譜著校園里的青青校樹(shù)；繼續(xù)吹奏著那雄糾糾氣昂昂的校歌。
校園座落在繁華城市的邊陲，進(jìn)入校園首先映入眼簾的是一棟棟大樓、一排排的自行車及一個(gè)個(gè)乖巧有禮貌的學(xué)生、老師，可別小看那幾棟大樓，它可是從民國(guó)五十幾年屹立不搖到今天，走過(guò)將近一甲子的時(shí)間，陪過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)和我一樣的初中生學(xué)習(xí)新知識(shí)，春風(fēng)化雨，包括我爸爸，他總瞇著眼回憶：“操場(chǎng)旁的大樹(shù)，從我小的時(shí)候，就一直矗立在那兒，陪著一群莘莘學(xué)子的成長(zhǎng)，從我那個(gè)年代成長(zhǎng)至今，樹(shù)葉仍舊綠意盎然，氣根甚至長(zhǎng)得跟人一樣高，真不簡(jiǎn)單！”他的青春在這里度過(guò)，我相信我的少年時(shí)光也不會(huì)留白，跟著他七零年代復(fù)古的腳步，每次踏入校園都有一種特別的感覺(jué)，是學(xué)習(xí)新知的熱情？是再次馳騁球場(chǎng)的感覺(jué)？還是“友情”！
友誼溫暖了這個(gè)校園，有人說(shuō)：“朋友，是校園最好的親人”。想想小時(shí)候是否和這群同學(xué)一起嬉戲、一起打球、一次又一次的.接受老師的責(zé)罵？這種熱血青春的校園生活是青年回憶的一雙翅膀，也成就了這片最美的校園風(fēng)景！那些年，我們學(xué)生時(shí)代的友誼單純真摯，無(wú)論什么事，在同學(xué)的眼中你永遠(yuǎn)是最特別的那一個(gè)，相互鼓勵(lì)、互相扶持總是同甘共苦一同面對(duì)新挑戰(zhàn)，這一幕、這一切、正是校園風(fēng)景最美的永恆。
在升上初中之前，我還只是個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生，對(duì)這世間的人、情、義都很陌生，升上了初中后，我認(rèn)識(shí)了一群共同承擔(dān)喜怒哀樂(lè)的好兄弟，一個(gè)良好的生活環(huán)境，在愛(ài)里成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，校園風(fēng)景里有美的“景”，也有美的“人情”，使我從這美麗的校園里面得到的不僅是知識(shí)更有“品德”，在這樣迷人的校園風(fēng)情里成長(zhǎng)，我相信未來(lái)的生活一定會(huì)更有意義，更加美好，彩繪我閃亮的中學(xué)生活！
我的初中生活作文3
歲月如歌，我們邊走邊唱——題記
多姿多彩的初中生活，無(wú)法磨滅的青春歲月。歲月如歌，歡樂(lè)，傷感，躊躇，成長(zhǎng)交織成了一曲華美的樂(lè)章。
《最初的夢(mèng)想》
歲月如歌，是一首叫做《最初的夢(mèng)想》的歌。
每個(gè)人進(jìn)入初中，心中都懷揣著一份最初的夢(mèng)想不是嗎？懷著夢(mèng)想和憧憬踏入初中。我們是早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng)，山腰處朝氣和活力‘我們是初生的牛犢，體現(xiàn)了心聲的力量’我們是祖國(guó)的花朵，懷抱夢(mèng)想努力綻放。
還記得“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”的主題班會(huì)嗎？在那堂課上我們熱情大方地訴說(shuō)自己的夢(mèng)想，將自己小小的夢(mèng)想與大大的國(guó)家聯(lián)系在一起。我們會(huì)用滿腔的熱情去實(shí)現(xiàn)我們最初的夢(mèng)想。
“最初的夢(mèng)想緊握在手上。實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)天堂”只有擁有夢(mèng)想，才能為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而閃耀出生命的色彩。即使驕傲被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，也要執(zhí)著的走向遠(yuǎn)方。
歲月如歌，當(dāng)我們走在成長(zhǎng)的路上，耳畔響起的，是《最初的夢(mèng)想》那美妙動(dòng)人的旋律，讓夢(mèng)想之花，花香滿徑。
《蝸�！�
歲月如歌，是一首叫作《蝸�！返母�。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而奮斗在初中的每一個(gè)日子里。我們的努力，是早晨教室中傳出的朗朗讀書聲；是操場(chǎng)上我們揮灑汗水的奮力沖刺；是考場(chǎng)上沙沙的書寫聲……還記得那一次拿到成績(jī)單的失望嗎？望著刺眼的紅字，刺進(jìn)了眼睛，更刺進(jìn)了心中。但是，收起失落，勇敢前進(jìn)奮斗吧！
“我要一步一步往上爬，最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚，總有屬于我的天。”我們要像蝸牛一樣努力向上，即使路途中困難重重，也要堅(jiān)信自己能成功。絕不因?yàn)橐淮慰荚嚨氖《徽癫黄�，憂心，焦慮……歲月如歌，當(dāng)我們走向成功的路上充滿荊棘，心中也要哼起那首激人奮進(jìn)的《蝸�！贰�
《那些年，這些年》
歲月如歌，是一首叫作《那些年》的歌！
天下沒(méi)有不散的筵席，當(dāng)初懷著夢(mèng)想一起奮斗過(guò)的人，最終不也是要分開(kāi)嗎？我們的不舍，是紀(jì)念冊(cè)上的句句祝福，是熟悉課桌上的句句名言，是教室前墻那凝練的中考誓言……還記得多少次望見(jiàn)前幾屆的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們回學(xué)�？赐蠋�，心中想著，我們也會(huì)有這么一天吧，也要經(jīng)歷與相伴三年的同窗 和老師分別的過(guò)程吧。那時(shí)的.心情會(huì)是多么的不舍啊……“好想再回到那些年的時(shí)光，回到教室座位前后，故意討你溫柔的罵，黑板上排列組合，你舍得解開(kāi)嗎……”他們的那些年，就是我們的這些年。又是一年傷感的畢業(yè)季，無(wú)法忘記的是三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
歲月如歌，在我們即將走完初中生活的日子里，《那些年》便在我們的心中唱響起來(lái)。
歲月如歌，如歌歲月。一段段歲月如一首首歌，唱進(jìn)了我們的耳朵，我們的心。
我的初中生活作文4
�、僮哌M(jìn)了那個(gè)不屬于我的校園，卻會(huì)改變以后我是否會(huì)繼續(xù)上學(xué)。打開(kāi)了那一扇沉重的門，一股緊張的氣氛撲入我的臉頰，來(lái)自四面八方的學(xué)子開(kāi)始東張西望結(jié)識(shí)朋友，希望能夠幫助自己決勝中考。
�、诨叵胍郧�，我變的深沉了。想起了七年級(jí)逃課去上網(wǎng)，去打球，去吸煙，一切的一切，我變的后悔了。想起了八年級(jí)一整天不看書玩著自己喜歡的天天酷跑，而老師看你漸漸頹廢也無(wú)能為力再扶你�，F(xiàn)在想起來(lái)實(shí)在是后悔莫及，但世上沒(méi)有后悔藥。
③回想以前，我是多么的希望老師能多發(fā)一些書，不過(guò)不是看的`，是為了充當(dāng)我書夾子的厚度，感覺(jué)自己像一個(gè)優(yōu)秀的高中生。那一天，第一次得到這么多書的我是多么的高興，那時(shí)，我愛(ài)上了顯微鏡，它是多么的神奇；看著歷史書本上那些古老的世界，我首先想到世界原來(lái)早就有了，那時(shí)，我才感覺(jué)到自己是多么的渺��；摸著一本獨(dú)霸一方的政治書，我感覺(jué)到它是多么的偉大，寬容別人，奉獻(xiàn)自己，那時(shí)，我才感覺(jué)到原來(lái)世界上好人還是比壞人多。
�、芑叵胍郧�，我們班每人有一張日歷，我知道，那是做宣傳的，然后，我們每一個(gè)學(xué)生每一天都會(huì)反反復(fù)復(fù)去看那個(gè)日歷，盼望著快點(diǎn)放假。放假之后，那些老師眼中所謂的家庭作業(yè)，在我們眼中一切都是浮云。那時(shí)，我們會(huì)在家長(zhǎng)面前裝模作樣，像個(gè)大學(xué)上一樣去算數(shù)學(xué)題，他們不知自己剛走，孩子就尾隨而來(lái)，然后通過(guò)QQ集合在西地，成群結(jié)隊(duì)地在河邊上散步，我們每個(gè)人手上都有一根煙，都感覺(jué)自己是個(gè)大人，卻不知道還是欺騙了自己，其實(shí)很多學(xué)霸天天都是書不離手，才得到他們考場(chǎng)上的處之泰然和從容不迫。
⑤我的初中生活并不是家長(zhǎng)心中那樣被書，被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣，只是我抬頭低頭都是書，但是我并沒(méi)感覺(jué)到壓抑，相反，我過(guò)得很愜意，書本遮擋著老師的目光，所以，我天天手機(jī)不離手，漫畫不離手，小說(shuō)不離手，才釀造了我在考場(chǎng)上的不安，緊張，茫然。
�、藁貞浧鹉菚r(shí)的一點(diǎn)一滴，我潸然淚下，我沒(méi)有想起老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，家長(zhǎng)對(duì)我的期盼。我的初中生活是多么放松，多么愜意，就是因?yàn)榉潘�，愜意，才讓老師�?duì)我嘆息，家長(zhǎng)對(duì)我失望，我實(shí)在是千個(gè)不該萬(wàn)個(gè)不該這樣！
�、哌@就是我的初中生活，放松愜意的生活，也是現(xiàn)在后悔的生活！
我的初中生活作文5
我最愛(ài)的初中生活眼看就結(jié)束了，我總感到是那樣的依依不舍。
有人說(shuō)初中生活是首歌，對(duì)此我是有深刻體會(huì)的。初中的學(xué)習(xí)生活雖然說(shuō)很緊張，，但在緊張之余，許多難忘的情節(jié)卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦海里：鷺?lè)迳系母杪�，稻香湖上的野炊，教室里面紅耳赤的爭(zhēng)論，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的身影????這一切如同裝訂的很美的.畫冊(cè)，每一頁(yè)都是那樣令人留念，讓人回味無(wú)窮。
我們的初中生活是緊張而愉快的。在初中的生活中，同學(xué)們學(xué)習(xí)都刻苦努力，各不相讓，在學(xué)習(xí)的起跑線上迎接著一次次挑戰(zhàn)，發(fā)起一次次沖刺。在初中生活中，如果你以為學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)沖淡了同學(xué)之間純真的友誼，那就錯(cuò)了。我們的班級(jí)那可是團(tuán)結(jié)向上、充滿友情的，當(dāng)一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，別的同學(xué)就伸出熱情的手，不遺余力的幫助他。記得一次考試前夕，辦理不幸被竊，一位同學(xué)丟了許多資料和筆記。這可是一次關(guān)鍵的考試�。∷钡每蘖似饋�(lái)。此時(shí)同學(xué)們不是袖手旁觀，埋頭各自復(fù)習(xí)，而是積極為他想辦法：有的同學(xué)不顧疲勞，到處為他買資料；有的同學(xué)抽出時(shí)間為他抄筆記；有的同學(xué)將書借給他用。我每每想到這里，眼睛都會(huì)模糊起來(lái)。
說(shuō)到初中生活，我又想到了我們那“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的創(chuàng)意。那是火熱的夏天，讓人餓得口干舌燥，一天喝兩三瓶礦泉水仍不能“退燒”。望著日漸干癟的口袋，我們內(nèi)心的痛苦真是無(wú)以名狀。想帶學(xué)校食堂的開(kāi)水喝，可以看到水中舞動(dòng)的那些白色沉淀物，內(nèi)心的熱意就被降了一大半。后來(lái)，經(jīng)寢室的兄弟們協(xié)商，終于想出一條妙計(jì)：集瓶——買瓶——得錢——買水。從那以后，我和同桌的作為便成了廢品收購(gòu)站，成天有大量的礦泉水瓶向我們“砸”來(lái)。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)星期后，當(dāng)我們從收購(gòu)站大叔的手中接過(guò)十元錢時(shí)，我激動(dòng)得快哭了，向小賣部飛奔而去，手中揚(yáng)著錢喊道：“買水，買水，我買一桶純凈水。”幸虧有同學(xué)“魁梧”的身材和室友的“奮勇當(dāng)先”，我們費(fèi)了很大力氣才將水搬到寢室。一到寢室，兄弟們便爭(zhēng)先恐后將水杯遞過(guò)來(lái)倒水喝。從此，我我們寢室有了免費(fèi)供水機(jī)，我們也不因夏天不能及時(shí)“消渴”發(fā)愁了。
初中生活，我們將要告別了，但那一幅幅充滿友愛(ài)、歡樂(lè)的剪影，又都浮現(xiàn)在我的眼前。我最愛(ài)的初中生活啊，你將成為我最珍貴的回憶，深藏在我的心中。
我的初中生活作文6
初中生活就像一杯咖啡，苦苦的，但是加了些糖后，就會(huì)嘗到那甜甜的滋味，你會(huì)愛(ài)上它的。像剛進(jìn)初中那般。
剛成為一個(gè)中學(xué)生時(shí)，踏入初中校園，一切都很新鮮，我看見(jiàn)籃球場(chǎng)上同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心的打著籃球、還有蘭蕁亭里三兩個(gè)同學(xué)手拉手的邊走邊聊天，乒乓球桌那傳來(lái)“乓乓乓”的聲音，一切都是那般美好
分班考試后，緊張的聽(tīng)著考試成績(jī)決定的班級(jí)。中間因?yàn)橄掠赍e(cuò)過(guò)一段，去的時(shí)候已經(jīng)到十五班了，一直念到十八班時(shí)都沒(méi)有我的名字，我感受覺(jué)到我的全身都在發(fā)抖。怎么回事，我記得這里的分班不是淘汰制的��！我的內(nèi)心在咆哮。直到后來(lái)班主任來(lái)領(lǐng)人的.時(shí)候，我那顆懸著的心才終于落下來(lái)。我分到了十四班，是尖子班，心中有的是慶幸，也有擔(dān)心。
上課二周后，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心完全成立，跟不上課程，除了語(yǔ)文小學(xué)時(shí)基礎(chǔ)打好了，但是其它科很蒙，再加上尖子班的其它同學(xué)都很優(yōu)秀總感覺(jué)我的心上壓著座大山，那座大山仿佛還是活的，在我的心上跳著�？墒牵瑳](méi)辦法，難道我要逃避嗎？不，我不想，也不能。我只能比平常花更多時(shí)間，比其它人更努力。就這樣，懷著如此的心理，我踏上了自己壓榨自己的路線。
晚自習(xí)時(shí)，花時(shí)間寫完老師的布置的作業(yè)然后刷題、數(shù)學(xué)狂瘋寫練習(xí)，卷子，題海戰(zhàn)術(shù)。
英語(yǔ)怎么辦呢？背句子，背單詞，背音標(biāo)，畢竟英語(yǔ)就是背多分科目。
為了更的把握時(shí)間，我還自己制訂了一個(gè)計(jì)劃表，早上干什么，中午干什么，晚上干什么。為了節(jié)約時(shí)間。早餐邊走邊吃可以更快三嘴吃完面粉，然后洗碗到下樓，整個(gè)過(guò)程甚至不需要五分鐘，毫不夸張。
每一天都過(guò)得很匆忙，我承認(rèn)，是很苦，如咖啡那般，可以是成績(jī)下來(lái)時(shí)我還是很驚喜。數(shù)學(xué)從69提升到73，一星期進(jìn)步四分，二個(gè)星期就八分，三個(gè)星期…英語(yǔ)也有了很大的提升，從一開(kāi)始的39提升到86，無(wú)不是很大的驚喜。后來(lái)慢慢跟上了課程�？墒菃�(wèn)題又來(lái)了，粗心。
記得有一次周周清，數(shù)學(xué)總共錯(cuò)了七個(gè)題其中兩道選擇題我根本不會(huì)出錯(cuò)的，可就不知考試那會(huì)兒怎么想的。
苦的是過(guò)程，甜的是結(jié)果，我始終相信，里持就是勝利。只要堅(jiān)持，再苦的初中生活也會(huì)甜起來(lái)。
我的初中生活作文7
初中的三年光陰似流水一般在指間滑過(guò)，它純凈而富有生氣，令人流連，然而走的卻又是那樣的匆忙，以至于身處其中的我們來(lái)不及細(xì)數(shù)它索取的汗水，來(lái)不及清點(diǎn)它送來(lái)的收獲，甚至來(lái)不及記下它為我們帶來(lái)的痛苦與歡樂(lè)……但是，我們?cè)诤褪湃サ臅r(shí)間一同成長(zhǎng)，初中三年的美麗回憶永遠(yuǎn)不會(huì)被淡忘，它將陪伴我們沿著成長(zhǎng)的足跡走向遠(yuǎn)方。
一位作家說(shuō)：歲月，更多的時(shí)候是一把揚(yáng)出去的紙屑，若是光線角度合適，這些紙屑也許會(huì)被看成是樹(shù)葉，是蝴蝶，或是金箔。
回首來(lái)路，我們所走過(guò)的這三年不正像是揚(yáng)出的紙屑嗎，淳美、滿載回憶、不知飄向何方。如今，分別在即，金色的陽(yáng)光下，我們看到了什么？
耀眼的光芒中，我手中所揚(yáng)出的紙屑幻化成了青松、花瓣和火焰。
挺拔的青松代表著為我們整整勞碌了三年的老師，是他們，教會(huì)我們?cè)撛鯓涌创约�，怎樣面�?duì)人生。我從小性格就比較內(nèi)向，小學(xué)六年中，從沒(méi)有主動(dòng)進(jìn)過(guò)一次辦公室，從沒(méi)有站在全班同學(xué)面前說(shuō)過(guò)一句話。本以為自己會(huì)就這樣默默的一路走下去，怎么想到升上初中，竟然第一天就被告知要做課代表。我的平靜生活終于起了波瀾，一想到以后每天要跑辦公室、還要在全班同學(xué)面前講話，我的臉就紅了，轉(zhuǎn)學(xué)的心都有，幾次威逼家長(zhǎng)想辦法，得到的答復(fù)卻總是“等等再說(shuō)”，無(wú)奈之下，我只好一萬(wàn)個(gè)不情愿的“就職”了。果然，初出茅廬的我錯(cuò)誤連連，做什么事都不及時(shí)，然而，預(yù)想中老師的訓(xùn)斥卻一句都沒(méi)有等來(lái)，等來(lái)的，只有善意的包涵。漸漸的，我不再將老師當(dāng)成洪水猛獸，因?yàn)槲抑浪麄兠總�(gè)人都有著一顆善良、奉獻(xiàn)的心；漸漸的，我開(kāi)始敢于將真實(shí)的自己擺在每一個(gè)人面前……初中的時(shí)光瞬間即逝，眨眼間我已經(jīng)到了畢業(yè)的年齡，在這三年中，我長(zhǎng)大了，至少我懂得了該怎樣與別人相處。老師，謝謝您！
繽紛的花瓣代表著我為自己付出的.努力，三年的努力之花在汗水的澆灌下茁壯的成長(zhǎng)，終于散開(kāi)了絢爛的花瓣，它正等待著園丁們的考驗(yàn)，不論結(jié)果如何，它會(huì)盡自己的力量做到最好，以求無(wú)憾。
最后是躍動(dòng)的火焰，它代表的是我們用三年時(shí)間培育出的友誼，這三年，我們?cè)鴶y手走過(guò)。在學(xué)校，我們一起學(xué)知識(shí)、侃足球、論時(shí)事、聊偶像，有滋有味；在課下，我們一起談心事、看電影、游老街、品小吃，其樂(lè)無(wú)窮……這種種回憶，將在我們的心間留下不可磨滅的珍貴印記。
“憑欄欲向東風(fēng)惱，莫笑年華早�！睔q月如歌，如歌的歲月里，我們悄悄成長(zhǎng)，昨日的迷惘已變成今天的充實(shí)。
閃亮的流星劃過(guò)天際，為我們?nèi)绺璧某踔袣q月畫上了句點(diǎn)。這顆閃亮的句點(diǎn)不僅僅表示著我們初中生活的結(jié)束，更預(yù)示著每個(gè)人人生路上的下一個(gè)挑戰(zhàn)的來(lái)臨。對(duì)著這流星，讓我們合掌祈禱，彼此祝福，這些來(lái)自于良師、摯友的祝福，將會(huì)是我們最珍貴的禮物。
寫人，記事，繪景，抒情——揚(yáng)你所長(zhǎng)，寫下你青春的樂(lè)章！
我的初中生活作文8
小學(xué)六年級(jí)的暑假是特殊的，有人在為初中打基礎(chǔ)而預(yù)習(xí)，也有人在鞏固小學(xué)的知識(shí)，也有人在家?guī)椭改缸黾覄?wù)，總之每個(gè)人的暑假生活都是豐富的、多彩的。
而我，因?yàn)閶寢寭?dān)心我初中會(huì)跟不上，就給我報(bào)了一個(gè)初中的網(wǎng)課。哎，好不容易有一次沒(méi)有暑假作業(yè)，怎么可以天天上網(wǎng)課呢？我想回老家玩，可媽媽不讓我回去，擔(dān)心我一開(kāi)心就把網(wǎng)課忘了，但在我的再三懇求下，媽媽還是扭不過(guò)我，只好答應(yīng)了。
暑假第三天，我坐上了回老家的高鐵，一路暢通，終于在晚上六點(diǎn)之前到了家，剛到車站我就看家了一個(gè)熟悉的身影，是奶奶來(lái)接我了。我跑過(guò)去，撲向奶奶。奶奶來(lái)到我的身旁，拍了拍我的`背，然后接過(guò)我手中的行李，對(duì)我笑了笑，拉上我的手，說(shuō)：“走吧，我們回去吧，可得快點(diǎn)啊，我還燉了你愛(ài)吃的菜在鍋里呢！”坐下沒(méi)多久，奶奶就變戲法似地拿來(lái)一根糖葫蘆遞給我“來(lái)，你最喜歡吃這個(gè)了。”吃著糖葫蘆，一直甜到心里。
回到家，吃完飯，回到房間，躺在奶奶為我鋪好的床上，美滋滋的。奶奶還走來(lái)跟我說(shuō)，明天趕集給我買吃的，別提我多興奮了。
第二天早上，我被奶奶發(fā)出的聲音吵醒了，只聽(tīng)一聲“啪嗒”我著急的穿上鞋子跑到樓下，看在地上摔碎的碗和在廚房里不知所措的奶奶，奶奶看見(jiàn)我連忙走過(guò)來(lái)，搓了搓手問(wèn)：“喲，醒了，不好意思�。∥蚁虢o你做早餐，結(jié)果…�！薄鞍�，沒(méi)事，倒是你沒(méi)傷著哪里吧？”我拉著奶奶的手，反復(fù)查看，奶奶長(zhǎng)嘆口氣“沒(méi)事，只是把你的碗打壞了�！蔽腋棠陶f(shuō)了沒(méi)有多大的影響，才坐下來(lái)吃早餐。
正當(dāng)我準(zhǔn)備出門時(shí)，媽媽打了三個(gè)電話，說(shuō)我馬上有一節(jié)數(shù)學(xué)課，沒(méi)辦法，我只好跟奶奶說(shuō)不去了，奶奶看起來(lái)很失望，但馬上又高興起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，奶奶知道你馬上要上初中了，學(xué)習(xí)重要，你想吃什么，奶奶給你去買！”
就這樣，一個(gè)暑假奶奶都圍著我轉(zhuǎn)。但是，接到學(xué)校通知，我得打疫苗，但老家還沒(méi)有小孩的打，我被迫無(wú)奈，就回去了。
回去那天，奶奶拉著我的手，一遍遍的叮囑我要小心，如果有時(shí)間多回去看看她，上了車，看見(jiàn)奶奶在車站門口偷偷的擦眼淚，是�。∽詮臓敔斎ナ篮�，奶奶天天一個(gè)人在家，好不容易有人回去陪陪她，現(xiàn)在卻又走了，心里難免會(huì)難受。坐在車上，我對(duì)自己說(shuō)，一到放假，我就回去看看奶奶。
我的初中生活作文9
在初中，它意味著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不再是那個(gè)被人疼愛(ài)保護(hù)的“小公主”或“小主人”了。這意味著我有自己的想法和自由，我不再是一個(gè)只聽(tīng)父母的，沒(méi)有意見(jiàn)的人。雖然有自由，但生活是凌亂的;雖然長(zhǎng)大了，但有些事情不是一個(gè)人不能獨(dú)立完成的。
在過(guò)去，老師幫助學(xué)生解決校園里的困難是很自然和簡(jiǎn)單的。學(xué)習(xí)不是很緊迫，即使你不能控制自己，至少還有嚴(yán)厲的爸爸媽媽。在家里，我被寵壞了，被保護(hù)著。我什么都不能注意。有父母在我身邊。生活是有秩序的。
但到了初中，一切都自然改變了。似乎進(jìn)入了一個(gè)陌生的世界。自己解決校園里的小事情。校園也很緊張，有很多課。當(dāng)我不能控制自己時(shí)，我的父親和母親也不能。因?yàn)樗麄冇X(jué)得當(dāng)他們上初中的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，這一刻不再是那個(gè)曾經(jīng)被愛(ài)和保護(hù)的“小公主”。我們應(yīng)該自己關(guān)注每一件事，因?yàn)樗麄冋f(shuō)我們長(zhǎng)大后應(yīng)該有自己的想法。就這樣，初中生活一片混亂。生活中沒(méi)有每天的.秩序。
初中生活，遇到心疼的事，難過(guò)的事總是對(duì)自己流淚。在面前永遠(yuǎn)微笑，假裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，微笑只是為了掩蓋自己悲傷的一面。此時(shí)此刻，我明白了“笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有父母寬闊的肩膀。在痛苦中，那個(gè)肩膀就像一個(gè)溫暖的火爐，就像一個(gè)流浪的孩子找到了一個(gè)家。但此時(shí)此刻，我沒(méi)有家。當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我只能為自己哭泣，我沒(méi)有肩膀可以依靠。因?yàn)榧绨蛏系娜耸俏摇?/p>
每個(gè)人都說(shuō)初中生活是自由和簡(jiǎn)單的。以前，我很自然地期待著快點(diǎn)長(zhǎng)大，享受初中的生活。直到我拿到它我才明白。自由的代價(jià)是悲傷。太貴了，也太痛苦了。我一時(shí)想不起來(lái)。
郁悶的時(shí)候，總是想著以前的一切。認(rèn)為只要自己表現(xiàn)好，父母自然會(huì)更愛(ài)自己。但當(dāng)他們告訴他們?cè)趯W(xué)校的一切，他們只是說(shuō)“努力工作”。然后讓它重新工作。因?yàn)樗麄兊睦淠�，也因�(yàn)槲业淖孕哦鴳嵟�。我總是在心里�?也許我的父母只是想用那輕蔑的延伸讓我更關(guān)注他們，用我的學(xué)習(xí)來(lái)吸引他們。所以我正在努力恢復(fù)我以前的成績(jī)和我自己。
初中生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦和快樂(lè)。痛苦是短暫的，幸福是永恒的。這是我一直相信的。
也許在你的初中生活中，有無(wú)數(shù)的苦與甜。
對(duì)于從前的自己，初中生活是一團(tuán)神秘的棉紗，總想揚(yáng)起它真實(shí)的面孔，看看里面的驚喜;但現(xiàn)在它被打開(kāi)了，帶來(lái)了許多痛苦、困惑、快樂(lè)、悲傷等等。這個(gè)驚喜真是一時(shí)半會(huì)兒也理解不了。但它還是來(lái)得很急，如果你想的話，它是不會(huì)撤退的。也許這樣，我將會(huì)更多的回憶和回憶我的初中生活。
我的初中生活作文10
轉(zhuǎn)眼間我步入大慶一中的校園已有一個(gè)多學(xué)期了，繁星一樣多的精彩剪影如同一只五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。有的像檸檬一樣酸，有的像蜂蜜一樣甜，有的像黃連一樣苦，有的像朝天椒一樣辣……
先說(shuō)酸。本人身為組長(zhǎng)按理應(yīng)聲名顯赫，威風(fēng)凜凜，和酸味無(wú)干系。然而令人意想不到的是，一向正直、公平的我竟然備受爭(zhēng)議，時(shí)運(yùn)不濟(jì)時(shí)還常遭到別人的冷嘲熱諷。有一次我數(shù)學(xué)計(jì)算竟然錯(cuò)了三道，我從來(lái)都沒(méi)錯(cuò)過(guò)這么多。然而我手下的“嘍啰”們卻嘰嘰喳喳起來(lái)了，那神情，那姿態(tài)，好像還要放一萬(wàn)響的'鞭炮慶祝似的。但我也只能逆來(lái)順受，視他們嘲笑聲為空氣。唉，忍著吧，真是叫人頭疼。
再說(shuō)甜。雖說(shuō)遇見(jiàn)酸時(shí)有些令人頭疼，但還有甜��！上學(xué)期期末小組評(píng)比時(shí)，我們組獲得了第一名，不僅總分第一，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生也都名列“先進(jìn)小組”之中，當(dāng)閃光燈“咔嚓”，“咔嚓”瘋狂拍攝時(shí)，我們感到無(wú)比的驕傲和自豪。因?yàn)槟鞘俏覀円粚W(xué)期共同拼搏奮斗的結(jié)果。話又說(shuō)回來(lái)，既然小組評(píng)了先進(jìn)，那組內(nèi)成員獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)然不會(huì)少，組長(zhǎng)就更別說(shuō)啦，嘿嘿！
然后說(shuō)苦�！坝鹣瓤唷钡牡览懋�(dāng)然眾所周知。我們也吃了不少的苦。在此我就不多說(shuō)了，總而言之，正是因?yàn)檫@些苦，使我們九組變成了屹立在二班之上的“鋼鐵精英組”。
緊接著苦的就是辣了。雖然我們組是全班領(lǐng)先小組，但也有些調(diào)皮搗蛋鬼會(huì)犯錯(cuò)誤（SuchAs王子�。�，當(dāng)被石老師劈頭蓋臉一頓罵時(shí)，臉就像灸烤過(guò)一般，火辣辣的，人也頓時(shí)“矮了半截”。
最后說(shuō)咸。人總要付出汗水，要想獲得回報(bào)必先付出努力。就拿我給組員講數(shù)學(xué)題的例子來(lái)說(shuō)吧。我們組有一個(gè)“較真狂”，在此我就不點(diǎn)名了，平時(shí)總愛(ài)鉆牛角尖。除非石老師親自出馬，否則一定跟你“硬碰硬”到底。就一個(gè)十分簡(jiǎn)單的一元一次方程應(yīng)用題，就能問(wèn)出花樣來(lái)。比如：“我就這么前進(jìn)，不行么？”（你沒(méi)看題啊，當(dāng)然不行�。�、“組長(zhǎng)～（色咪咪的看著，距離�。┻@樣列方程對(duì)不對(duì)啊？”——“這有區(qū)別么？移完項(xiàng)不就一樣了么？”啥問(wèn)題都要找本人問(wèn)一通。太死腦細(xì)胞啊！
這便是我五味俱全、豐富多彩的初中生活。酸甜苦辣咸譜寫了我緊張而不失活躍，激烈而不乏興趣的生活樂(lè)章。
我愛(ài)五味俱全的初中生活！
我的初中生活作文11
當(dāng)我第一次踏進(jìn)英橋一中的時(shí)候，我對(duì)這里的一草一木都感到很陌生，但我知道，從邁進(jìn)這個(gè)學(xué)校那一刻開(kāi)始，我的初中生活一定是很充實(shí)的。
每天天還沒(méi)亮，我們紛紛起床，并且到食堂去買早餐吃，吃完早餐我們又快速到操場(chǎng)集合，每天都得做早操，在做操的過(guò)程中，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真完成每一個(gè)動(dòng)作，作為中學(xué)生，我們深深知道，只有通過(guò)做操鍛煉好身體，才有精力去學(xué)習(xí)。每次做完操后，我們就靜悄悄地聽(tīng)著校長(zhǎng)或領(lǐng)導(dǎo)講話，主要內(nèi)容就是希望我們改正做得不好的，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。早操后，我們就打掃清潔區(qū)，之后就是同學(xué)們朗朗的讀書聲了。
上課鈴聲響了，我們唱起了響亮的.歌曲，等待老師的到來(lái)，老師一到教室，同學(xué)們都會(huì)站起來(lái)說(shuō)聲：“老師好！”。上課的時(shí)候，老師講的課十分生動(dòng)有趣，這樣，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)老師都會(huì)認(rèn)真詳細(xì)地解釋給我們聽(tīng)，老師在讀課文的時(shí)候，就像唱著美妙的歌曲，讓人聽(tīng)得難以忘懷。
這些都是我的初中生活，由于我上課認(rèn)真，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高，但我不會(huì)滿足現(xiàn)狀，我要爭(zhēng)取每一次成績(jī)都能名列前茅。我也會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，充實(shí)的我初中生活。
哦，對(duì)了，我一開(kāi)始來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，還要進(jìn)行軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的過(guò)程是辛苦的，無(wú)論是日曬雨淋，我們都會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練，但同學(xué)們都能克服各種困難，認(rèn)真訓(xùn)練。只要我們做得好，教官就會(huì)讓我們休息片刻，我們都會(huì)很認(rèn)真，爭(zhēng)取更多的休息時(shí)間。這種揮汗如雨的軍訓(xùn)生活是我們?nèi)松幸欢螌氋F的財(cái)富。
軍訓(xùn)的期間，每次吃完飯休息的時(shí)候，我們都很想家，好想和家人一起吃個(gè)飯，看電視，聊聊天，但我們也清楚，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們必須要離開(kāi)親人的溫暖懷抱，開(kāi)始獨(dú)立的生活。午休的時(shí)候，有些同學(xué)就在回憶自己小學(xué)時(shí)，過(guò)得如何如何的好，如果午休時(shí)間太吵，當(dāng)然也會(huì)被教官拉出來(lái)訓(xùn)話。這便是我剛到初中時(shí)的軍訓(xùn)生活。
這所學(xué)校，磨練了我的意志，我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)，如何克服困難，在還沒(méi)升入初中之前，我還是個(gè)幼小無(wú)知的小孩，經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的初中生活后，我懂得了很多，我的意志品質(zhì)得到了提升，總之，我學(xué)會(huì)了很多很多。
這便是我充實(shí)的初中生活。
我的初中生活作文12
我可是做夢(mèng)都沒(méi)有想到啊，我的初中生活居然是那么的悲慘！
小學(xué)的時(shí)候，我是班級(jí)的骨干，老師的得力助手，同學(xué)們羨慕的對(duì)象。但是！現(xiàn)在，這一切都完了。
我們學(xué)校是一所有小學(xué)高中兩部的學(xué)校。我小學(xué)就在這念，中學(xué)也就順理成章的進(jìn)了學(xué)校的初中部。在全年級(jí)的分班考試，就只考了數(shù)學(xué)一科，而且數(shù)學(xué)是我三科主科最不擅長(zhǎng)的一科。但是，出乎我的意料，在那次的分班考試中，我居然考了個(gè)年級(jí)第七……我被分在了四班。那時(shí)候是初一四班，現(xiàn)在是初二四班了。初一的'時(shí)候，我就被光榮的被選作英語(yǔ)課代表了。還記得那時(shí)候我挺激動(dòng)的，跟各科老師混的也不錯(cuò)。沒(méi)想到，初二，天翻地覆的生活開(kāi)始了。
初二的一節(jié)美術(shù)課，我給一個(gè)男生傳了一張紙條。（先說(shuō)好我跟這個(gè)男生的確是沒(méi)有關(guān)系的）就被班主任叫到了辦公室，訓(xùn)了一中午，也頭一次被請(qǐng)了家長(zhǎng)�？上攵@是我這輩子第一次被請(qǐng)家長(zhǎng)�。∥耶�(dāng)時(shí)，只有憤怒，憤怒！
后來(lái)，我去交作業(yè)。（英語(yǔ)老師的辦公桌和班主任的辦公桌相挨著）班主任把我訓(xùn)了一頓，我也沒(méi)給她好臉色看。所以，以后的日子，我是在她的冷眼相對(duì)之下過(guò)的。
什么事，別人跟她說(shuō)，我也要向她反映，她就先給我個(gè)白眼，再冷冷的對(duì)我說(shuō)：“你待會(huì)再說(shuō)，我沒(méi)問(wèn)你你給我閉嘴�！�
我真的是很郁悶！我們?nèi)喽己苡憛掃@個(gè)老師，包括是全年級(jí)，都很討厭她！真的，我對(duì)她的反感程度達(dá)到了極點(diǎn)。是別人無(wú)法想象的程度。
記得，她曾經(jīng)對(duì)我們班的一個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)：“瞧*菲的那個(gè)樣子，整天給我耷拉個(gè)臉子，給誰(shuí)看呢，不就請(qǐng)了次她家長(zhǎng)么，我才不夸她呢！”（當(dāng)然是悄悄的告訴別人的。）然后這個(gè)同學(xué)在我的再三要求下才告訴了我。
我真的郁悶極了！還有！上次上物理課，不知道誰(shuí)那么缺給我發(fā)了一條短信，之前我給同學(xué)放我手機(jī)里的鬼片，開(kāi)了聲音，而這次忘了關(guān)了，結(jié)果，物理課上，鈴聲大作。害得我的手機(jī)被沒(méi)收了。班主任又把我叫了去，開(kāi)始訓(xùn)我。
我真不知道我初中是怎么了，完全沒(méi)有小學(xué)憧憬的那樣好，相反，很糟糕！糟糕透頂！我還要再熬一年，熬完了才能脫離這個(gè)學(xué)校。悲哀！
我的初中生活作文13
外面淅淅瀝瀝的下著雨，雨打在臉上涼涼的。只聽(tīng)“啪”的一聲……
一個(gè)大大的紅巴掌印在我的臉上，如同烙印一樣，久久不能平息下來(lái)。終于，情緒到達(dá)了盡致，我推開(kāi)了門，走到了“離家出走”的地步，再也無(wú)法挽回的，我憤怒了，久久不能平息。走在路上，我拖著沉重的步伐，突然，一頭栽倒在馬路牙子上，眼淚不由的流了下來(lái)，我沒(méi)后悔。突然，雨停了。
昏暗的燈光一閃一閃的，樹(shù)葉“嘩嘩”作響，我被自己的家拋棄，路人的點(diǎn)點(diǎn)職責(zé)讓我痛苦不堪，恨不得我……我，我能做什么？不生活在父母的庇護(hù)下，自己還能做什么？與其“啃老”有什么不同，還不如一走了之，我困難地又站了起來(lái)，向前走著，走著，好像永遠(yuǎn)也走不到盡頭。
砂礫彌漫于空氣中，連自己的呼吸也快了，卻很難很難。雨突然又下了起來(lái)，比起往常都很小，可是在我眼里，這場(chǎng)“暴雨”沖毀了自己和父母的感情，我已沒(méi)有力氣了，又坐了下來(lái)，比美他們——乞丐，我還有什么區(qū)別。突然一顆流星劃過(guò)——老師。
“怎么了，小明？”老師說(shuō)。
“沒(méi)怎么，老師？”我支支吾吾的說(shuō)。
“我看你是不是和父母吵架了�！崩蠋熀椭C的語(yǔ)氣，使我漸漸平息了下來(lái)。
“嗯！”我小聲地說(shuō)。
“走吧，上我家睡吧�！崩蠋熑岷蜆O了。
“不用了，老師，我……我還是回家�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭要回家。
“你父母那里我說(shuō)，他們應(yīng)該還在氣頭上呢�！崩蠋熇×宋业氖�。我也只好和老師一起回家。
來(lái)到家，老師給我點(diǎn)了份外賣，我吃了，疲乏了一天，自己也困了，很快就睡著了。
不知何時(shí)，聽(tīng)到了外面?zhèn)鱽?lái)了電話的'聲音：“老師，謝謝你，這孩子不聽(tīng)話，回家……”
我由衷的感謝老師、自己的父母。哎，真叫人后悔，自己走失，最痛苦的是父母啊。我心里在說(shuō)：我錯(cuò)了爸媽，我……我再也不敢了，生活在你們的庇護(hù)下，那是多么幸福的事情��！
夜難眠，自己再也睡不著了，一心想著自己的父母，這巴掌是我見(jiàn)證幸福的一巴掌。我愛(ài)你們，夜難眠，星空美極了，望見(jiàn)了父母，焦急的樣子。
我的初中生活作文14
已長(zhǎng)大的我多數(shù)獨(dú)自外出，偶爾結(jié)伴出行。
今年和父母親一起旅行。
蘇州三山島，五點(diǎn)半起床去晨跑。清晨的天空有鳥飛過(guò)的痕跡，我在新修建的水泥路上跑著，卻不留一點(diǎn)痕跡。
早晨的風(fēng)很干凈，有淡淡的故鄉(xiāng)的味道，說(shuō)不出的愜意。偶爾回頭，便是驚鴻一瞥，水天交融，仿佛置身畫中，卻太過(guò)陌生，少了一些熟悉的味道。
晨跑回來(lái)，對(duì)主人打了聲招呼，獨(dú)自上樓。主人是本地人，笑起來(lái)很有本土的風(fēng)格，簡(jiǎn)單而隨性。
吃過(guò)早飯，決定繞小島走走。因?yàn)樘鞖廨^熱，便租了一輛四人的自行車，和母親還有兩位朋友一起。
風(fēng)輕輕的從我和三位旅伴的肩旁溜過(guò)，清醒我們的神經(jīng)。我們?cè)谝恍∽脚酝Ｏ�。山上有一座廟，不大。我們走進(jìn)廟，便有人給了我們每人三柱香。點(diǎn)燃，鞠躬，跪拜。我本不迷信，但每次走進(jìn)一座廟，總有幾分神圣的感覺(jué)，不免略帶一絲虔誠(chéng)。
山不高，卻沒(méi)有堅(jiān)持爬。究其原因，我想也許想在旅行的這個(gè)過(guò)程中得到深切的精神修復(fù)，歸于一種不曾獲得過(guò)的'自給自足。
遠(yuǎn)處有一片湖。有晶瑩剔透的感覺(jué)，在陽(yáng)光下更是如此。四人一起走在一座橋上，沒(méi)有高低起伏，只有蜿蜒，一眼不望底。湖邊停了幾艘船。船身是天鵝，需要通過(guò)人力踩踏。同行的有一位孩子，看到船便止步了，再三商議下決定在這不大的湖上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。不久前在雜志上讀到一篇文章，與作者一樣，讀了《丑小鴨》才知天鵝是會(huì)飛的，但現(xiàn)在的天鵝多半不會(huì)。翻閱書籍才知道那是因?yàn)橛行┵F族想把高貴的天鵝留在自己的莊園里，他們知道天鵝飛翔需要很大湖泊助飛，便一再減小的湖泊面積，不讓它們起飛�？赐赀@篇文章我的第一感受竟是懷璧其罪。
帶著淡淡的傷感坐進(jìn)了船里。湖面很美。美到不敢用手去觸碰，怕驚擾了它的沉睡。很久沒(méi)有見(jiàn)到大片的蘆葦了。搬離老家后，本以為不會(huì)再見(jiàn)，今天卻在這座島上又見(jiàn)著了。大片大片的蘆葦，大片大片的綠色，賞心悅目，我仿佛回到了故鄉(xiāng)，回到曾經(jīng)與父母在故鄉(xiāng)的快樂(lè)的日子。
接近正午，回到旅店，溫暖的感覺(jué)。
簡(jiǎn)單的午飯后，走進(jìn)房間小憩。
父母都已睡去。我靜靜地躺在床上，聽(tīng)父母靜靜的呼吸聲，恬淡而平靜。
自從與父母分睡后已經(jīng)很久沒(méi)有這樣靜靜聽(tīng)過(guò)父母的呼吸聲，即便是在午后，卻在這座島上被我聽(tīng)著了。
翻開(kāi)一本書，它寫著：我們最終所得到訓(xùn)練無(wú)非是，面對(duì)無(wú)所知，無(wú)常，虛妄，時(shí)時(shí)撫平心緒，保持警惕，平靜，堅(jiān)強(qiáng)，有方向的活下去。
我們要學(xué)會(huì)在以不變應(yīng)萬(wàn)變中堅(jiān)定地活下去。
我的初中生活作文15
慢品香茗一杯，細(xì)聞韻味悠長(zhǎng)。
——題記
我的初中生活，它告別了我懵懂無(wú)知的小學(xué)時(shí)光，帶我走向成熟，走向進(jìn)步之路。
依稀記得小升初那年暑假的時(shí)候，告別了相伴六年的小學(xué)伙伴，面對(duì)生疏的初中學(xué)校，我躲在家里想要逃避。我不斷上網(wǎng)查閱著別人初中生活的情況，默默的祝福自己初中能愉快的和同學(xué)們相處。
轉(zhuǎn)眼我那時(shí)上了初一，雖然有開(kāi)學(xué)找不到班級(jí)的痛苦，但我還是成功結(jié)交了我的伙伴，我的摯友。緣于我們開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)被排在一隊(duì)的緣分，我們彼此相識(shí)，彼此相知，我們和小學(xué)的時(shí)候一樣，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
不知不覺(jué)上了初二，我染上了一些惡習(xí)：熬夜玩游戲，不聽(tīng)家長(zhǎng)老師的話，盲目追星�？荚嚦煽�(jī)一落千丈。老師勸我回頭，爸媽勸我結(jié)束，可我望了望身邊的“伙伴”，身邊的“摯友”，他們何嘗不是和我一樣，我沒(méi)有聽(tīng)勸，仍然我行我素，直到地生會(huì)考成績(jī)下來(lái)，我才模糊的感受到畢業(yè)上哪所高中的恐懼，原來(lái)是我錯(cuò)了，我毅然放棄了游戲，放棄了和我玩的不亦樂(lè)乎的伙伴……
隨之而來(lái)的我上初三了，不能再像初一初二那般不懂事了，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，可我終于才知道我原來(lái)落下同學(xué)們那么多。我有些灰心了，有些覺(jué)得中考并不那么重要了，有些想回到以前那種無(wú)憂無(wú)慮的生活了�？墒鞘乾F(xiàn)實(shí)抹殺了我美好的“愿望”。那天，爸爸帶我去看人力市場(chǎng)中的人們是如何工作的，我看到一輛黑色汽車開(kāi)過(guò)，人力市場(chǎng)的人們爭(zhēng)先恐后的擁向車窗，都在不停的舉薦自己是多么的能干，最后司機(jī)不耐煩的擺擺手，隨便叫了幾個(gè)人上車給他工作。被叫上的人欣喜若狂。沒(méi)被叫上的人垂頭喪氣。爸爸告訴我，這就是現(xiàn)實(shí)，如果你不肯努力，如果你不肯好好學(xué)習(xí)，這就是你將來(lái)的工作。工作不分高低貴賤，可是你愿意做這些工作嗎?你愿意每天被迫給人好臉色嗎?你愿意放棄你自己理想的職業(yè)而被迫尋找自己不喜歡的工作嗎?那么你現(xiàn)在還想無(wú)憂無(wú)慮的玩嗎?你現(xiàn)在還想隨隨便便放棄嗎?學(xué)習(xí)有跟不上的`，你就要自己努力去填補(bǔ)，你自己落下的當(dāng)然要你自己補(bǔ)救。你不學(xué)習(xí)你什么都做不了，不要在努力的年紀(jì)選擇安逸!不然只能在你安逸的時(shí)候被迫選擇努力!
我哭了，哭的很難看，也很現(xiàn)實(shí)。
之后我發(fā)奮學(xué)習(xí)，每當(dāng)被老師訓(xùn)斥，被同學(xué)嘲笑。我都無(wú)所畏懼的一笑：老師的訓(xùn)斥是對(duì)我的關(guān)心，同學(xué)的嘲笑是我選擇不被嘲笑的動(dòng)力。終于，苦盡甘來(lái)，我考上了理想的高中。此時(shí)此刻我再次潸然淚下，回想初中三年的歷史，再端起手中的清茶慢品一口。在這成長(zhǎng)路上，我不后悔!
謹(jǐn)以此文，來(lái)回憶我初中三年美好的時(shí)光。
我的初中生活作文16
上課初二以后，父親為我轉(zhuǎn)了學(xué)，于是，我與她們留下了不解之緣。
剛開(kāi)始轉(zhuǎn)到新學(xué)校的時(shí)候，萬(wàn)分不適應(yīng)，將原來(lái)的惡習(xí)，全都帶到了班級(jí)。
新班主任教完這最后一屆就要退休了，她曾說(shuō)過(guò)，這是她教的最后一屆，她定會(huì)全力以赴。新學(xué)校有了晚自習(xí)，剛上學(xué)的第三天，變出了件大事——我被叫家長(zhǎng)了。第三天，與同學(xué)漸漸的熟悉起來(lái)，就露出了本性，自習(xí)不是說(shuō)笑就是鬧，剛好班主任那天正值班，看到我鬧就把我叫到了辦公室，順便叫了家長(zhǎng)。剛到辦公室，我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，后來(lái)父親的到來(lái)我才認(rèn)識(shí)到我犯了“不可饒恕”的大錯(cuò)，一陣長(zhǎng)談，我也漸漸地認(rèn)識(shí)到了自己的不足。
自律是我人生的第一課。
數(shù)學(xué)本是我的長(zhǎng)項(xiàng)，但有陣時(shí)間，上課總是溜號(hào)，做題不細(xì)心。老師也發(fā)現(xiàn)了我的“浮躁”心理，便把我叫到辦公室，到辦公室，老師并沒(méi)有與我談學(xué)習(xí)，而是問(wèn)我最近有沒(méi)有什么煩心事。我不耐煩地回答了一句“沒(méi)有�！碑�(dāng)時(shí)的心想：又是被叫辦公室，又是同一道流呈，那點(diǎn)事一天說(shuō)好幾遍。當(dāng)然，老師也看出我的不高興，但也好言極勸：“咱們班教學(xué)最不好的同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，那么你為什么不學(xué)，難道你的基礎(chǔ)還不如他們嗎？別人都在努力，你還有什么理由不去呢？”我也閉口不談。老師便繼續(xù)道：“也許現(xiàn)在的浮躁會(huì)上你覺(jué)得不安，如果，你克服了它，就是邁出了一大步，從今以后，你就搬著椅子，坐到最前面，你看你會(huì)不會(huì)成功，成功后，會(huì)有多開(kāi)心�！被丶液笪乙沧屑�(xì)的想了想，沒(méi)幾天，便克服了浮躁。
冷靜是我人生的第二課。
要期末考試時(shí)，歷史老師帶領(lǐng)我們一起背誦，當(dāng)抽查到我時(shí)，我卻半天也沒(méi)有說(shuō)出正確答案。后來(lái)，老師為同學(xué)們布置了新任務(wù)，特意把我叫到講臺(tái)前，為我細(xì)心的.講解，最后告訴我背誦并沒(méi)有想象中的那么困難，好好理解，自然就會(huì)了。
理解是我人生的第三課。
德國(guó)哲學(xué)家雅思貝爾說(shuō)過(guò)，教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂，謝謝你，盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)……
我的初中生活作文17
花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。
題記
高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪
心中有傷，眸中有霜，或許我與太白才相仿。盼望得到理想的垂青，怎奈最后還是只落得空逝的光陰。便是將欄桿拍遍，也難卷千堆雪，徒增愴然罷了。有夢(mèng)難成才是刻入骨髓的痛，倒也未此拼得日夜，熬得星辰日熹，懷揣熱情與衷腸，終了卻是黯然到半聾半啞，失了聲音。我對(duì)世人口中的遠(yuǎn)方憧憬萬(wàn)分，太白對(duì)塵客言里的彼岸遐想千種。痛過(guò)，傷過(guò)，垂眸白發(fā)或日益成熟褪了稚氣的容顏，莫語(yǔ)分毫，歸于平靜。人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月，我還是對(duì)夢(mèng)想癡迷，料它虐我千百遍，初心不改猶少年。
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人
命中刻傲，血中融驕，生來(lái)便無(wú)凡子心。此身出落非豪室，壯志洶涌入明堂。負(fù)有凌云已三載，怎信命運(yùn)皆由天？我從來(lái)不甘原地，總念著自己何曾為鳥雀，自當(dāng)是鵬鷹翱翔天九天。有所挫敗又如何？但我從未輕言放棄。人生難免有風(fēng)霜，可那里盛放希望。所以我想看看，看看屬于我的一片天地。身著戎裝上陣，手握玉龍應(yīng)戰(zhàn)。烽煙滾滾如黑云，火把倒也照亮了蒼穹。人生不過(guò)百年，開(kāi)頭的第一大局，沒(méi)試過(guò)，怎甘心？非賢者亦非愚人，我輩也能扶搖千里，俯瞰大地，壯懷激烈。
還將詩(shī)酒別，深為江海言
常言道，人世間所有的相遇都是久別重逢。那我們的前世一定也是摯友吧，我親愛(ài)的你們。我們每天生活在同一片屋檐下，笑與淚都盡情揮灑。數(shù)著時(shí)針今天又轉(zhuǎn)過(guò)幾輪，繞著歲月昨天又帶走什么。這三年的經(jīng)歷，于你，于我，于我們，于師，都是一段幸運(yùn)。幸而遇你，初中的'旅程才有了它本該擁有的價(jià)值。我們不喜歡煽情，可說(shuō)起來(lái)句句也是實(shí)感，如今寫下的字句，仿佛都凝著初見(jiàn)時(shí)的青澀，熟知時(shí)的放松，與離別時(shí)的不舍亦豁達(dá)。這一段的結(jié)束，下一段也即將開(kāi)始，那又是一個(gè)新的起點(diǎn)。熟悉的故事或許依舊在上演，熟悉的人也在另外一個(gè)角落祝福你。我們聚是一團(tuán)火，散是滿天星。
這三年，我見(jiàn)過(guò)烏云，見(jiàn)過(guò)彩虹，下過(guò)洼坑，上過(guò)高樓，凝視腳下，仰望天上。三年學(xué)知識(shí)，一生學(xué)做人，盡力而行，盡心知命，雷霆雨露，俱是天恩。致敬，我詩(shī)意的初中生活。
我的初中生活作文18
走過(guò)了新奇、走過(guò)了喜悅、走過(guò)了震撼、走過(guò)了感動(dòng)……我仍然駐留在時(shí)空的陰影里，回望……
——題記
新奇：
經(jīng)歷了一次所謂的“重大”的統(tǒng)考，我結(jié)束了六年的小學(xué)生活，邁入了一個(gè)更輝煌的殿堂——初中。初出茅廬，初中的校園生活如磁石般吸引著我——文藝節(jié)、廣播站、學(xué)生會(huì)、歷史、政治、地理、生物……什么對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么新奇，仿佛來(lái)到了一個(gè)嶄新的世界。
喜悅：
雖然體藝節(jié)并沒(méi)有徹頭徹尾地進(jìn)行下去，但是我們的象棋比賽并沒(méi)有撤銷掉。當(dāng)然，比賽的勝利者當(dāng)然是琴棋書畫樣樣精通的我啦！哈哈！當(dāng)了英雄高高在上地被同學(xué)們膜拜的感覺(jué)就是爽！
俗話有說(shuō)“雙喜臨門”嘛！正遇上月考，我又考了個(gè)大好成績(jī)，嗯……這滋味比吃了十斤蜂蜜還甜啊！
震撼：突然有一天，莊嚴(yán)的廣播響起了洪亮如鐘的、讓我們刻骨銘心的話語(yǔ)：“由于本校發(fā)現(xiàn)地基下沉、墻壁出現(xiàn)裂縫等安全問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們放假休息幾天后準(zhǔn)備遷校！”
語(yǔ)音落下的那一瞬間，我看見(jiàn)，窗外的那棵大樹(shù)，又落下了幾片帶著遺憾的金色秋葉。是呀，落葉歸根，它總歸要落的吧。
放學(xué)了。在人潮擁擠中有我小小的、孤寂的背影。我兩步一回頭，一步一個(gè)腳印，希望時(shí)間能把它烙印得更深一些。
感動(dòng)：
走進(jìn)耷拉的校門，我總為回憶而哀怨。我吃不下飯，也不想撐著顴骨勉強(qiáng)裝開(kāi)心……雖然在二中待得并不久，但是，那里保留了我那么多，那么多的寶貴記憶�。∶刻�，我站在思想的邊緣，拾起一片片曾經(jīng)令我開(kāi)心得枕著回憶入睡的碎片，不愿丟棄……
然而有一天……
飯?zhí)美锢淝迩宓�，沒(méi)有一個(gè)人。我才意識(shí)到我錯(cuò)過(guò)了打飯的時(shí)間，我才意識(shí)到自己已經(jīng)萎靡到這種程度！嗬，可憐的自己！今天大概又要餓肚子了吧？
“你沒(méi)有打飯嗎？”浮現(xiàn)眼前的是三中的制服�！耙欢ê莛I吧？來(lái)，我的給你，剛打好的'哦！”我怔住。呵呵，她的臉上，到底是不是假惺惺的笑容？我開(kāi)始揣測(cè)。同情我嗎？還是故意的？但是，她一直溫存得不參一絲虛假的笑容一遍遍地暗示著，這并不是夢(mèng)。當(dāng)她把飯換到我的飯盒時(shí)，我感到手中沉甸甸的，載滿了幸福的重量。
當(dāng)一個(gè)閃著光芒的背影慢慢從我的視線中消失時(shí)，我頓時(shí)醒悟了，我也明白了……
在我初中一年級(jí)上學(xué)期末的一個(gè)中午，有一個(gè)天使降臨到我面前……她告訴我……
此后，我每天都微笑著去珍惜在三中的每一天，一絲的記憶也不放過(guò)。因?yàn)�，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的腦海里，多了一幅畫像……名為“天使的微笑”……
回眸、展望……我的初中生活，永遠(yuǎn)金鑲玉嵌！
我的初中生活作文19
五天前，我懷著一顆期待而迫切的心踏入那所軍訓(xùn)學(xué)校，五天后，我正流著感動(dòng)的淚水寫下了這篇文章。 坐在軍訓(xùn)的車上，望著窗外不移動(dòng)的風(fēng)景，心里想著學(xué)校的樣子，憧憬著軍訓(xùn)的生活。
我的軍訓(xùn)生活開(kāi)始于一棵大榕樹(shù)下，在那里，我領(lǐng)到了草綠色的軍裝。那天下午，我們就開(kāi)始了訓(xùn)練，教官對(duì)我們很好，并沒(méi)有讓我們?cè)诹胰障掠?xùn)練，由于我們的時(shí)間緊迫，所以我們并沒(méi)有太多的休息時(shí)間。每天被汗水浸濕了衣裳，累的站不起來(lái)也好，我們還是要訓(xùn)練，在這幾天的訓(xùn)練中，讓我印象最深的就是報(bào)數(shù)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我來(lái)到這里報(bào)數(shù)都要比男生的還響亮，所以也就并沒(méi)有喊多大聲，誰(shuí)知道最后竟被教官罰我們?nèi)W(xué)校的圍墻邊，挨個(gè)報(bào)數(shù)，報(bào)到又響亮又連貫了才讓我們回去隊(duì)伍里，我還因?yàn)樾÷暠涣P了兩次�，F(xiàn)在回想起來(lái)都還是歷歷在目。
在我們的訓(xùn)練中，反復(fù)的犯著同樣的問(wèn)題和同樣的錯(cuò)誤，而且還一直改不了。一直到比賽當(dāng)天還是一樣，我懷疑教官也一定是對(duì)我們失望了，因?yàn)楸荣惽八谷粚?duì)我們說(shuō)：“我該交的都交了，該說(shuō)的也都說(shuō)了，關(guān)鍵是看你們有沒(méi)有認(rèn)真去做，去改正�！比缓笫�?fù)u了搖頭，比賽那天下著小雨，雨水敲打在我們的臉上卻毫無(wú)知覺(jué)，再苦再累，也都是最后一次了，讓我們奮力一搏吧！
雖然最后我們還是很遺憾的沒(méi)有做好，不過(guò)我們盡力了就好，回想這些天的淚水與汗水總算都沒(méi)有白費(fèi)，這應(yīng)該不算遺憾了吧。
比完賽當(dāng)天晚上每個(gè)班都要進(jìn)行總結(jié)，說(shuō)說(shuō)這五天的感受和體驗(yàn)，不知道為什么我們的教官卻缺席了，我而且們班的`大部分人都不想上去說(shuō)話，偶爾上去幾個(gè)，卻是在上面胡鬧了一番，便下去了。最后，大家都在下面自己做自己的事情了，那天晚上是我們班的一個(gè)不團(tuán)結(jié)的和不愉快的回憶。
回想這些天，我已經(jīng)慢慢地習(xí)慣了軍訓(xùn)的生活，汗水的背后其實(shí)也有笑聲，休息時(shí)，教官總會(huì)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，讓我們放松放松精神。訓(xùn)練時(shí)，不僅僅教給我們的是如何打軍體拳，更是如何做人，如何堅(jiān)持。經(jīng)過(guò)那幾天，和同學(xué)們也算都玩熟了。當(dāng)我們要走的那天晚上，暮然回首，原來(lái)這是我們的最后一次軍訓(xùn)了。這次真的要跟這所學(xué)校永別了，所有的淚水，汗水與笑聲，都被時(shí)間定格在了這里，回想這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，原來(lái)這里對(duì)于我們不過(guò)是我們?nèi)松囊粋�(gè)過(guò)客，不過(guò)我不能忘記來(lái)這所學(xué)校軍訓(xùn)時(shí)所留下的回憶，不管辛酸與否。
我的軍訓(xùn)生活結(jié)束也是于那棵大榕樹(shù)下，在那里，我歸還了穿了五天的草綠色的軍裝。上車時(shí)，我默默地望著教官的背影，想說(shuō)什么卻發(fā)現(xiàn)什么也說(shuō)不出。
我的初中生活作文20
在雙檢政策之下，體育的分?jǐn)?shù)也越來(lái)越高，今天我們就要體能測(cè)試，項(xiàng)目有：身高體重，體前屈，肺活量，五十米跑，跳繩那么多項(xiàng)目看得我眼花繚亂。
馮老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)測(cè)試五十米跑，跑完后我們又去量身高測(cè)體重，接著就去做仰臥起坐，我和胡詩(shī)涵被分到了一起，先是我做，這次做的人都躺下，腳踩在地上，腿夾緊，再讓和你一起的同學(xué)坐在你的腳上，準(zhǔn)備動(dòng)作就完成了。
只聽(tīng)老師說(shuō)了一聲：“準(zhǔn)備！“接著就是一陣哨響，我聽(tīng)到后立刻就做了起來(lái)，同學(xué)們也毫不馬虎，剛做了三到四個(gè)，我就有些累了，到第十個(gè)時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁，靠著內(nèi)心里的動(dòng)力才一次一次起來(lái)，胡詩(shī)涵也認(rèn)真地?cái)?shù)著：“21、22、23”我剛想接著做，哨聲響了，24個(gè)，不算很好，旁邊有個(gè)我武術(shù)生，做了50個(gè)，那么厲害。
我做好了，到胡詩(shī)涵了，她作好準(zhǔn)備，聽(tīng)見(jiàn)哨聲，立馬做了起來(lái)，剛做兩個(gè)，似乎就有點(diǎn)精疲力盡了，還沒(méi)到十個(gè)就已經(jīng)沒(méi)力氣了，時(shí)間到了，她只做了十二個(gè)，平時(shí)真的'要好好運(yùn)動(dòng)。
做完仰臥起坐，我們?nèi)y(cè)肺活量，我用力吸了一口氣，使勁吹，成績(jī)?yōu)?462，我自認(rèn)為很好，然后我們測(cè)了體前屈，我剛好二十一，陳玥吉竟然是二十五，我在班級(jí)這個(gè)成績(jī)應(yīng)該算挺好了。
最后，馮老師帶我們來(lái)測(cè)了50米×8折返跑，顧名思義就是400米，但這個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)一些，50米4個(gè)來(lái)回，跑到頭后還要繞過(guò)障礙物，快到時(shí)就要減速，這樣更耗費(fèi)體力。
賽前馬諾淳還胸永成竹說(shuō)，這次他贏定了，我當(dāng)然相信，他跑得挺快。
我被分配在第三賽道，只聽(tīng)見(jiàn)：“預(yù)備！”然后一陣哨聲，我剛開(kāi)始慢慢地跑，就怕后面沒(méi)了力氣，這時(shí)候還是第二名，馬諾淳第一，這組別的人都被我們甩在了后面。
在第二個(gè)來(lái)回時(shí)，聽(tīng)著大家為我加油的聲音，我一個(gè)沖刺超越了馬諾淳，變成了第一，就這樣，我勻速前進(jìn)，馬上就要到終點(diǎn)了，我的鼻子就像結(jié)了冰，喉嚨也異常難受，體育老師不停的喊加油，我也想辦法沖刺，此時(shí)我的腿已經(jīng)軟了。
我意想不到的事情發(fā)生了，一直身處最后的陳祺燁業(yè)竟然超越了我，成了第一名，看來(lái)我還得加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取第一。
體能測(cè)試結(jié)束了，我要加強(qiáng)練習(xí)，爭(zhēng)取明年獲得更好的成績(jī)。
【我的初中生活作文】相關(guān)文章：
我的初中生活09-26
我的初中生活11-12
我的初中生活09-26
我的初中生活08-19
我的初中生活09-08
我的初中生活08-31
我的初中課余生活11-03
我的初中生活06-01
我的初中幸福生活10-20
我的初中生活11-12