教師節(jié)作文：教師節(jié)的禮物范文
導(dǎo)語(yǔ)：每年的教師節(jié)，中國(guó)各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。學(xué)生也會(huì)為老師送上誠(chéng)摯的祝福。下面小編為大家整理了教師節(jié)禮物范文，歡迎閱讀。
教師節(jié)禮物范文一
今年的教師節(jié)，我在何老師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花，獻(xiàn)上了我對(duì)何老師無(wú)比的崇敬與熱愛(ài)。
菊花，它在深秋的季節(jié)里含苞怒放，不畏風(fēng)霜。給人們帶來(lái)美好的景致，送來(lái)了濃郁的清香，更給人奮發(fā)圖強(qiáng)的啟示。我愛(ài)菊花，更愛(ài)菊花的品格。我的老師何婧，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的校園里，綻放在祖國(guó)的教育戰(zhàn)線上。
何老師，她是一位慈祥的母親，也是一位嚴(yán)格的師長(zhǎng)。說(shuō)起何老師，同學(xué)們臉上都漾溢著幸福的笑容，都會(huì)滔滔不絕，如數(shù)家珍的講訴對(duì)何老師的崇敬與熱愛(ài)。
有一次，快到期末考試了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，大家天天都要熬到很晚才睡，同學(xué)們累，何老師也累。結(jié)果在考試的前三天，何老師累倒了，她的嗓子沙啞了，面色發(fā)黃了，眼圈發(fā)青了，好多次汗水濕透了他的衣衫，最后她暈倒在講臺(tái)上，但她仍然堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)給我們講課，仍然手把手的幫我們解決一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。那次我們班的考試成績(jī)排到了全年級(jí)第一。
還有一次，是學(xué)校組織去看電影，在去電影院的路上，何老師和我們一起走在隊(duì)尾。突然，只聽(tīng)刺耳的“吱----”的一聲，一輛輪子打滑了的小轎車直向我們沖過(guò)來(lái)，我們都嚇呆了，在這危機(jī)時(shí)刻，何老師只想著同學(xué)們的安危，卻全然不顧自己，何老師急忙把我們往旁邊一推，自己卻被小轎車掛倒了，雖然只是擦破一點(diǎn)皮的小傷，同學(xué)們也全都掉下了難過(guò)的眼淚……
老師們?cè)嗌俅卧谝龟@深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻(xiàn)給了這三尺講臺(tái)，時(shí)間像流水一樣逝去，歲月在她們臉上留下了無(wú)法摸去的痕跡，可她們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔，直到滿頭青絲變成白發(fā)。
一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上那幾束野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)校園……
教師節(jié)禮物范文二
教師節(jié)，我想送一點(diǎn)特殊的給老師，祝老師節(jié)日快樂(lè)。
我打算折一些紙百合花，再折幾顆幸運(yùn)星送給老師。
動(dòng)手后，我才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)親手做的包裝盒也是可以表示對(duì)老師的感謝的。
于是，我準(zhǔn)備好了材料：紙、(折百合花和包裝紙的紙)剪刀、膠棒。我要開(kāi)始做包裝盒――百寶盒了。我先在《折紙變化》中找到了百寶盒的折法，裁好紙。開(kāi)始正式制作了，我先按照書(shū)本上的要求留下了相應(yīng)的折痕，進(jìn)入了下一道工序，我在紙的中心抹上了膠水，把紙兩邊的三角粘了上去。最后，就是把剩的一角也粘上，這可是最難的地方，一不小心粘錯(cuò)了，可就麻煩了。于是我小心翼翼地往里折，把另兩塊三角也粘上，這就是后來(lái)在盒子底部的兩塊三角�？蛇@全白的盒子很不好看吧，于是我開(kāi)始給我的'“百寶盒”裝修了。我掏出了我心愛(ài)的貼紙，貼了一張，并寫(xiě)上了“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”幾個(gè)大字。就這樣禮盒完成了。
接下來(lái)該是里面的五朵百合花了。別看那花做好后看起來(lái)挺簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻挺不容易的。剛開(kāi)始我挺輕松的完成了，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這樣容易散。于是我想了個(gè)辦法，用膠棒把花易散的地方粘牢了，就這樣我挺順利地完成了這五朵花。
最后，就是設(shè)計(jì)擺設(shè)花的位置。我左思右想，最后確定了一個(gè)最棒的方案――把花像喇叭似的擺起來(lái)。
但我看來(lái)看去，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，總算想明白了，少了“花芯”，于是，我找了個(gè)漂亮的星型盒子，放在中間……
雖然這份禮物沒(méi)有買來(lái)的好看，買來(lái)的精致，但我想 ;老師會(huì)更喜歡我的禮物。因?yàn)檫@是我自己親手設(shè)計(jì)并且制作的，這更加表現(xiàn)了我對(duì)老師的感謝之情!
教師節(jié)禮物范文三
清晨，柔和的晨曦透過(guò)層層樹(shù)葉灑在了辦公室臨窗的桌子上，在辦公室窗前閃過(guò)一個(gè)可愛(ài)的身影，那是六（1 ）班班長(zhǎng)小玲，她眨了眨明亮的大眼睛，一甩腦后的小辮兒，輕生輕腳地走到了窗下，小玲探出圓圓的小腦袋，環(huán)視了一下辦公室，發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有人，才放心地從身后拿出幾束美麗的野菊花，教師節(jié)的禮物作文。
小玲在干什么呢？原來(lái)，今天是所有教師的節(jié)日------教師節(jié)。早在前幾天，小玲就和班上的幾位班委商定，讓每位同學(xué)各采一朵花送給老師，表達(dá)自己的心意，今天早上，同學(xué)們都起了一個(gè)大早，采了一朵朵美麗的鮮花，有趣的是，大家送的都是野菊花。在這小小的村莊里，野菊花最常見(jiàn)，哪兒有土哪兒就有它，同學(xué)們都喜愛(ài)它那頑強(qiáng)扎根的精神。
這會(huì)兒小玲正代表全班同學(xué)向老師獻(xiàn)花呢。小玲靜靜地看著王老師：樸素得不能再樸素的辦公桌，桌子的左側(cè)有一個(gè)臺(tái)歷，已經(jīng)翻到今天，說(shuō)明王老師已經(jīng)早早地到校了，桌子的右側(cè)，一瓶紅墨水和一個(gè)筆筒緊緊地靠著藍(lán)色地球儀，王老師就是用這筆筒里的筆，蘸著墨水瓶里的墨水批改同學(xué)們的作業(yè)的，那副伴隨王老師多年的老花鏡安詳?shù)靥稍谧郎稀Ｋ纳硐率且槐菊Z(yǔ)文參考書(shū)和一本凝聚著老師心血的備課本。
旁邊放著幾摞本子，是小玲昨天親手搬來(lái)的，現(xiàn)在已經(jīng)被人移動(dòng)了位置，昨天老師肯定又忙到深夜，才批改完作業(yè)。把花束插在哪兒呢？小玲暗暗思索著：桌上就這幾樣?xùn)|西，臺(tái)歷、地球儀、墨水瓶、筆筒……筆筒，對(duì)，就插在筆筒里！小玲眼睛一亮，臉上露出欣喜的微笑。小玲拿出一束花，伸著胳膊把它插進(jìn)了筆筒。從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲，小玲連忙拿英語(yǔ)、數(shù)學(xué)兩位老師的辦公室。著手上的兩束鮮花，奔向了教室。
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