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        沉淀作文
        
            
        
                時(shí)間：2022-03-02 10:45:24 
                
                高三
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        沉淀作文（精選60篇）
        　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的沉淀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
        沉淀作文（精選60篇）
        　　沉淀作文 篇1
        　　在生活中常聽人用“靜如止水”形容“靜”，“海納百川”象征“包容”；在字典里水象征清澈透明的“純潔”(在佛學(xué)中引意為心境的純潔)；再?gòu)墓盼膶W(xué)角度來(lái)看，“心境”的“境”又同“靜”的音相諧，內(nèi)容上看，心境的純潔也是一種“靜”、一種“包容”，所以我認(rèn)為水的象征意義不是獨(dú)個(gè)存在的而是密不可分的。
        　　如果說(shuō)“心境的純潔也是一種靜、一種包容”不如明白的說(shuō)“水懂得沉淀”。
        　　當(dāng)夢(mèng)想折斷了翅膀，當(dāng)命運(yùn)了遭遇風(fēng)霜，誰(shuí)也免不了憂傷；當(dāng)歡笑凝固成悲傷，當(dāng)生活面臨洪荒，誰(shuí)也免不了失望，如果無(wú)法忘卻，不如學(xué)會(huì)沉淀。從化學(xué)角度，從液相中產(chǎn)生一個(gè)可分離的固相的過(guò)程，或是從過(guò)飽和溶液中析出的難溶物質(zhì)。沉淀作用表示一個(gè)新的凝結(jié)相的形成過(guò)程，或由于加入沉淀劑使某些離子成為難溶化合物而沉積的過(guò)程。沉淀反應(yīng)是常用的分離方法，既可將欲測(cè)組分分離出來(lái)，也可將其它共存的干擾組分沉淀除去。
        　　一杯水，即使落滿灰塵也依舊澄明，因?yàn)樗贸恋�；一口井，即使遇到暴雨也依舊可以清澈，因?yàn)樗贸恋�。沉淀不是一種激昂的反抗，沉淀不是一種憤怒的振蕩，沉淀更不是一種消極的順從。
        　　沉淀是一種胸懷，是一種失意后的恬淡，是一種失敗后的冷靜，當(dāng)一種事無(wú)法改變，只好選擇沉淀，因?yàn)榭梢猿恋硎�，沉淀失意，沉淀不幸和痛苦……所有難以忘卻的污濁與痛，所有難以抹去的傷痕與愁，全都靜靜地沉淀在心靈的最深處。
        　　沉淀可以擺脫內(nèi)心的糾葛。歌德經(jīng)歷了愛戀破滅的痛苦，他也曾憂傷，也曾彷徨，一次次內(nèi)心的掙扎，一次次苦苦的追尋……。終于，他不再振蕩這種痛苦，靜下心來(lái)，用紙筆沉淀不幸的往事。他在沉淀中，找回了心靈的平靜，完成了一部不朽的著作—《少年維特之煩惱》。有一種痛，無(wú)法選擇忘卻，那就選擇沉淀！沉淀往事，不僅能治愈心靈的創(chuàng)傷，還能升華精神，啟迪靈魂，從而使精神得到洗禮，痛苦得到升華。
        　　沉淀可以忘卻人生的坎坷與艱辛。幽幽的泉水，潺潺的溪流，這等清越的聲音背后，阿炳聽出了世道的艱辛，聽出了人生的坎坷。所經(jīng)歷的世事滄桑，所體會(huì)的無(wú)法言傳的苦痛，終于化為二泉邊一支經(jīng)久不衰的二胡曲，他無(wú)法抗拒不公的命運(yùn)，只好沉淀畢生的艱難苦恨，化作靈魂深處不朽的贊歌。
        　　沉淀可以讓人變得勇敢。有一種感情，我們需要沉淀，那就是執(zhí)著的愛戀；有一種心情，我們需要沉淀，那就是風(fēng)雨之中的悲苦；有一種不幸，我們需要沉淀，那就是艱辛的生活；有一種挫折我們需要沉淀，那就是在追求中不可避免的失敗！沉淀是失意的坦誠(chéng)，是失敗后的堅(jiān)持！
        　　現(xiàn)在的我們需要一杯水，來(lái)沉淀內(nèi)心的塵土與污垢，來(lái)擺脫內(nèi)心的糾葛，忘卻人生的坎坷與艱辛，讓我們變得勇敢。讓所有難以抹去的傷痕與愁，憤怒與痛苦，全都靜靜地沉淀在心靈的最深處！
        　　沉淀作文 篇2
        　　不知不覺(jué)，在這所省重點(diǎn)中學(xué)，做了三十二年高中語(yǔ)文老師，前后送了十多屆高三，當(dāng)了十多年班主任。去年，終于決心用身體狀態(tài)欠佳做理由，申請(qǐng)退下講臺(tái)，進(jìn)了語(yǔ)文閱覽室，開始了管理二百七十多種雜志的與書為友的日子。
        　　走出校長(zhǎng)門的那個(gè)瞬間，聽見校長(zhǎng)在身后說(shuō)：你過(guò)幾天一定會(huì)后悔的，你是個(gè)離開講臺(tái)活不下去的人。我沒(méi)有回頭，微微一笑，沒(méi)有一點(diǎn)傷感；下了樓，遇到書記，他拍了拍我的肩說(shuō)：你不教書，是學(xué)校的重大損失……我也只是微微一笑，也沒(méi)有預(yù)想的那種傷感。
        　　當(dāng)時(shí)對(duì)自己的感覺(jué)也有點(diǎn)詫異，沉淀這一年，我終于想明白，當(dāng)時(shí)執(zhí)意不敢繼續(xù)走上講臺(tái)的原因了。我以我三十二年的一線教書實(shí)踐得出，什么是真正的教育家，什么只是教書匠。
        　　簡(jiǎn)單歸納，從事教書的過(guò)程可以分五個(gè)階段：
        　　第一個(gè)階段，可以叫“忙于事務(wù)”。從當(dāng)老師的第一天就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，一個(gè)老師的四十五分鐘后面有那么多的工作需要做。雖然只是那么簡(jiǎn)單的兩句話：批不完的作業(yè)，備不完的課�？�，這個(gè)“不完”是真的沒(méi)有完，作業(yè)可以有無(wú)數(shù)種方式出現(xiàn)，可以出現(xiàn)無(wú)數(shù)，自然，多做，對(duì)于一個(gè)群體來(lái)說(shuō)，一定是成績(jī)就好。備課，同樣是可以消耗盡無(wú)數(shù)時(shí)間，花三個(gè)鐘頭備課，和花三天時(shí)間備課，講出來(lái)的課，效果也一定不一樣。自然，還有當(dāng)班主任，剛開始，就完成每天的那些事務(wù)性的工作都焦頭然額，更別說(shuō)，用心鉆研每一個(gè)學(xué)生心理了。
        　　六年，兩輪高三送下來(lái)，似乎從容了許多，開始走入教學(xué)的第二個(gè)階段，這個(gè)階段大約可以叫“感受成就”：你會(huì)在教學(xué)的過(guò)程中，突然感受到你對(duì)一群人的影響。你傳授的知識(shí)，真的讓一些學(xué)生考出了成績(jī)，你淺淺的一些做人的道理，真的能讓一些學(xué)生頓悟，甚至成了動(dòng)力。這時(shí)，更強(qiáng)烈的感覺(jué)到，自我的價(jià)值。會(huì)有一種淡淡的小驕傲，小自狂，甚至也學(xué)會(huì)了教訓(xùn)那些家長(zhǎng)，有板有眼的和老教師們探討一番之類。自然，在這樣的小自大的鼓勵(lì)下，也會(huì)開始很認(rèn)真的尋找更好的方法來(lái)幫助自己實(shí)現(xiàn)更大的成就感。
        　　我很喜歡一句話，叫做“功夫在詩(shī)外”。很多時(shí)候你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，你想要的那個(gè)最終目的，竟然怎么也得不到，常常是你明明在向目的走，卻越走越遠(yuǎn)，尤其是學(xué)問(wèn)類的事。這時(shí)候，請(qǐng)你想起“功夫在詩(shī)外”這句話。寫詩(shī)寫到最后，拼的不是文字，是情感、靈感、人格、生活、經(jīng)歷等等，同樣，教書教到最后，大約教的也不是簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授。
        　　這時(shí)，進(jìn)入了教學(xué)的第三個(gè)階段，我把這個(gè)階段叫做“走心”。你會(huì)在一夜間感受到，你愛上了教書這一行，不是因?yàn)槟阌辛硕嗌僮C書和成績(jī)，也不是因?yàn)槟愕玫搅硕嗌儋澝篮捅頁(yè)P(yáng)，或者是有多少人尊重你，節(jié)假日有多少昔日的學(xué)生來(lái)看望你，而是，你真的掛念那些曾經(jīng)坐在講臺(tái)下，用青春目光注視了你三年的那些孩子們，你甚至能很清晰地知道，他們誰(shuí)喜歡聽表?yè)P(yáng)，誰(shuí)有點(diǎn)小自卑，誰(shuí)暗戀了誰(shuí)，誰(shuí)給誰(shuí)送過(guò)小禮物，誰(shuí)的父母正在鬧離婚，誰(shuí)是爺爺艱難帶大……誰(shuí)的作文總是喜歡開頭啰嗦，誰(shuí)的字總是向風(fēng)吹過(guò)一般傾斜，誰(shuí)一定分辨不出哪兩個(gè)聲母開始的錯(cuò)別字……以至于，你可以判斷出，誰(shuí)走進(jìn)了工作中會(huì)遇到什么困難，誰(shuí)會(huì)在未來(lái)的什么生活狀態(tài)中幸福。你并為這樣的投入情感，而自豪。
        　　開始我也以為，這就是作為教師的最高境界，我很享受這樣的思念，當(dāng)桃李滿天下的時(shí)候，我的牽掛也滿天下。
        　　那是前年的大年初一，滿屋子里都是各屆來(lái)拜年的學(xué)生，我已經(jīng)分不出誰(shuí)年長(zhǎng)誰(shuí)年幼，誰(shuí)是誰(shuí)的師弟，誰(shuí)是誰(shuí)的師姐了，突然有一個(gè)學(xué)生說(shuō)：發(fā)現(xiàn)沒(méi)，我們這么多人，這么大的年齡跨度，而且各行各業(yè)，可是，我們每個(gè)人身上都有老師您的特點(diǎn)……于是大家七嘴八舌地說(shuō)起，偶遇時(shí)怎樣三句話就能判斷出是我的學(xué)生的種種奇遇。
        　　我突然心慌，自問(wèn)：我真的這樣影響過(guò)他們的人生嗎？再自問(wèn)：我真的有資格這樣影響他們的人生嗎？捫心自問(wèn)：我的自我修為真的可以做他們的老師嗎？這三問(wèn)之后，我決定了走下講臺(tái)，我對(duì)我站了三十二年的講臺(tái)突然產(chǎn)生了強(qiáng)烈的敬畏之心。
        　　我把這叫做，教學(xué)的第四個(gè)階段，“敬畏”。只是有點(diǎn)遺憾的感到，我的愚鈍，要讓我在三十二年后才產(chǎn)生這樣的敬畏，因?yàn)槲蚁嘈�，一個(gè)真正的教育者，只有走過(guò)這個(gè)敬畏階段，才能真正成為教育家，才能完成教育的真正過(guò)程，才能讓教育達(dá)到真正的教育目的，而不是現(xiàn)在的一切妄為。
        　　如果，作為一個(gè)從事教育的人，能開始就帶著對(duì)講臺(tái)、對(duì)每一個(gè)學(xué)生的敬畏之心，開始自己的教育活動(dòng)，那么，教育的現(xiàn)狀一定不是這樣的。傳授知識(shí)時(shí)，你要知道自己是在傳承；教育每一個(gè)學(xué)生時(shí)，你要感受到，你是走進(jìn)了一個(gè)人的人生中，只有有了這樣的敬畏之心，你才會(huì)感受到作為一個(gè)教師的責(zé)任，也才能對(duì)自己的每一個(gè)行為高度負(fù)責(zé)。
        　　如果真的能做到，帶著敬畏之心教育每一個(gè)學(xué)生，站好每一分鐘講臺(tái)，那大約可以算是真正的教育家了，我愿意把這個(gè)階段叫做第五個(gè)階段，那就是“教育家”。
        　　五十二歲的我，最終還是逃離了講臺(tái)，無(wú)法再來(lái)踐行作為一個(gè)教育家的教育實(shí)踐了。從某種意義上說(shuō)，自然也沒(méi)有資格說(shuō)更多的道理。只能在此，籠統(tǒng)地呼喚敬畏之心，對(duì)自然的敬畏，才能讓我們歆享大自然的風(fēng)花雪月，同樣，對(duì)職業(yè)的敬畏，才能讓我們真正感受到職業(yè)的美好和偉大。
        　　沉淀作文 篇3
        　　“因?yàn)閮?nèi)陸運(yùn)河水較淺，風(fēng)小，大型船只通行不便，在中國(guó)古代便產(chǎn)生了一種特殊的職業(yè)：纖夫……”
        　　聽到老師在課上對(duì)京杭大運(yùn)河的敘述，我的思緒漸漸從課堂上游離，回到了最近的寒假，我在古纖道上的所見所聞。
        　　汽車顛簸著，在凹凸不平的土路上艱難地行進(jìn)著。窗外，天空灰蒙蒙的，不知是霧還是霾，隱蔽著太陽(yáng)。我強(qiáng)忍著嘔吐的沖動(dòng)，原本便不好的心情更是雪上加霜。
        　　“你看，我就說(shuō)不要出來(lái)嗎。”
        　　媽媽苦笑著，說(shuō)：“我也沒(méi)想到會(huì)是這樣。來(lái)都來(lái)了，忍一下吧�！�
        　　伴隨著車子緩緩?fù)Ｏ�，我箭一般地沖了出去，解脫似地大口呼吸著。
        　　我們走在湖（河）中央的石板橋上�？粗_下粗糙的石板，我不禁十分擔(dān)憂。
        　　風(fēng)吹著，讓本在寒冬中的空氣更加刺骨。我們不得不把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，偏偏還有大群大群說(shuō)不上名字的蟲子飛舞在我們身旁，不時(shí)在我們身上作停留。我的心情差到了極點(diǎn)，相信我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這段糟糕的經(jīng)歷。
        　　正在我打算回去時(shí)，爸爸渾厚的聲音從背后傳來(lái)：“孩子，古時(shí)候，這條路上走滿了纖夫。不論春夏秋冬，他們都在這里揮灑著汗水。寒風(fēng)、蟲子對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是家常便飯。可以說(shuō)，他們干著最苦的職業(yè)。但正是因?yàn)樗麄�，中�?guó)古代才會(huì)有如此發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，才會(huì)被整個(gè)世界所銘記。
        　　瞬間，或許是因?yàn)槲覍?duì)他們的苦有著切身感受，我對(duì)纖夫們肅然起敬。不知怎么的，我的心情反倒變好了。
        　　媽媽拍了拍我的背，什么也沒(méi)說(shuō)，只是指了指西方。在那里，太陽(yáng)沉到了地平線上空，火紅的圓盤夾在云層和水之間。這是一種用言語(yǔ)無(wú)法形容的壯觀。
        　　雖然身體仍是那么的寒冷，但我的心中被逐漸擴(kuò)散的溫暖所填滿了。
        　　在浮世的漩渦中，數(shù)不清的事物來(lái)了又去，去了又來(lái)。唯有最重要的事物，才會(huì)在這兇猛的水中沉淀，積聚成人生的精華。相信，這次古纖道之行會(huì)永遠(yuǎn)地停留在我的心中，成為不可辯駁的人生哲理。
        　　“鈴鈴鈴”下課鈴聲將我從回憶中拉回。老師正一臉怒氣地站在我的面前�？礃幼樱忠ひ活D訓(xùn)了。但挨罵又算什么呢？
        　　沉淀作文 篇4
        　　曾學(xué)過(guò)素描，可只學(xué)了半桶水，這就注定了我與一切造型藝術(shù)的緣分等于零。
        　　單純的線條描寫，看上去很枯燥無(wú)味。粗細(xì)不一的直線，弧線，每一條都要與精確的角度合作得天衣無(wú)縫，再補(bǔ)上深深淺淺的陰影――眼前的目標(biāo)定格了，即使是多么斑斕的色彩也只能被黑白兩色所代替。
        　　這樣未免太單調(diào)了吧?然而，閱歷世故的人卻揣磨出黑白中溫沉，雅馴的美。在他們眼中，輕描淡寫不再是一種庸碌;歲月蹉跎，他們用彩筆勾勒出自己的人生軌跡，也許還是需要一種特定的顏色去平衡內(nèi)心的繁麗或者是要拭去多余的顏料。
        　　我不是一個(gè)世故的人。但我為什么清楚他們的意境?是直覺(jué)吧!純粹的直覺(jué)。然而我的直覺(jué)只能洞察別人而不能解剖自我。我深信的直覺(jué)也會(huì)有預(yù)料不到的事情――突然某一天，我不知從那里來(lái)的雅興，不由自主地拿起白紙，把眼前的東西用熟悉的線條生硬地描繪出來(lái)。黑、白，互相襯映中散發(fā)的氣息仿佛要超然一切。
        　　街上的行人是麻木的，炙熱的陽(yáng)光不能融化他們心中的冷漠，清純的雨露不能蕩滌他們的靈魂。學(xué)習(xí)、升學(xué)、工作、賺錢是所有人不謀而合的人生腳印，生老病死成了他們共同關(guān)注的問(wèn)題。真正的心魂在哪里?他們自己不知道，從旁觀者的角度，忙碌、思考、忙碌、思考，他們?nèi)狈Φ氖菍庫(kù)o致遠(yuǎn)的自己的一方天，他們不懂得把一些看擾人心煩的事物素描出來(lái)，不懂得把自己素描出來(lái)。因?yàn)�，所有人認(rèn)為，多彩才是人生的美麗――于是，不斷地添上紅一撇，紫一劃……
        　　正如一雙輕盈的羽翼，飄到波濤上。她渴望著把自己的軀體貼近那神秘而又沉靜的海底。她不斷地用自己雙翼發(fā)動(dòng)起的動(dòng)力，想著靠那股沖勁沖破水屏障――然而這是行不通的。她累了，靜靜地躺在水上，宛如一片落葉。她開始拋離喧囂，拋離冗雜，為自己的心素描著……直到滄海桑田，她終于像石沉大海一樣潛進(jìn)深不可測(cè)的海底，與她夢(mèng)寐眷戀著的海底結(jié)合在一起――物理學(xué)上這種現(xiàn)象是說(shuō)不通的，但是她做到了。
        　　可以說(shuō)這個(gè)故事只是我憑空想象出來(lái)的，但是我覺(jué)到這不是全無(wú)意義的。羽翼素描自己，結(jié)果她的心沉淀了，一切繁雜的思緒以不存在，有的只有素描后剩下的單純。素描與沉淀，本來(lái)就是孿生兄弟，只是被人類頭腦中的柏林墻所隔開了，在潛意識(shí)當(dāng)中未被發(fā)掘。
        　　每個(gè)人都生存得不簡(jiǎn)單，但理智并不是萬(wàn)物的主宰。由于失去了素描的本能，所以他們是沒(méi)有辦法洞悉自己，沒(méi)辦法得知自己心里究竟在想什么――除了嬰兒，只有他們才擁有人間最潔凈的心靈，可他們懂嗎?
        　　一杯水，不經(jīng)過(guò)沉淀，是不會(huì)平靜下來(lái)的;
        　　一縷風(fēng)，不經(jīng)過(guò)沉淀，是不會(huì)化為雨滴的;
        　　不妨閉上眼睛，用頭腦中的線條把自己素描出來(lái)，當(dāng)心里只剩下黑和白，沉淀――升華。
        　　人是需要自我素描，然后沉淀。
        　　沉淀作文 篇5
        　　如若人生是一杯濃茶，那么首先需要的，便是沉淀。
        　　桌上這道幾何題，簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天的變態(tài)。我終于無(wú)力地放下手中的筆，走向了客廳。
        　　許是近來(lái)不順心之事�？M心頭，一份陰郁迷惘，久久不散。這會(huì)只見父親拿著新買的茶杯，緩緩走到沙發(fā)邊。他拿起水壺，先泡燙一遍，又倒進(jìn)熱水濯洗那枯綠的茶葉。這時(shí)，茶香隨著蒸汽，飄進(jìn)了我的鼻腔，澀澀的，恰似我心中的苦悶。
        　　父親接著倒入熱水，原先干癟的茶葉膨脹起來(lái)，舒展出一點(diǎn)葉的模樣。茶水入了小杯，茶色淡青誘人，飄著清香。我被眼前的茶境所吸引，急端起杯子，稍稍吹散熱氣，迫切地要把這股清香納入嘴里。
        　　出乎意料，舌尖接觸到的卻是一絲的苦澀，我連忙將嘴里殘存的茶葉吐出，“爸，這么苦的茶，您也讓我喝?”
        　　父親不緊不慢地笑了笑，接著將杯里的水倒掉，再注入新的開水。此時(shí)，茶葉在水中舒展成一片片碧綠的嫩葉，并隨著水流翻滾而偏偏起舞，那股清香似乎有增無(wú)減，味道更加誘人。注視著那茶葉在杯中輕盈地浮沉，又慢慢沉入了杯底。
        　　父親讓我再次端起。
        　　我有一絲遲疑，但還是端起茶杯輕呷了一口，舌尖上那絲苦澀似乎淡了幾許，口腔中更多是一種久違的清香。
        　　就這樣，我在茶香中，慢慢沉靜下來(lái)，仿佛隱居深山的俠士，抑或得道的高僧。難道這就是所謂的禪境?在茶的清香中，望著那沉淀到杯底的苦澀茶葉，慢慢平靜，慢慢頓悟……
        　　是啊，那一刻我似乎略有領(lǐng)悟。原來(lái)需要沉淀的，不僅僅是杯里的沉浮。更需要沉淀的是，我們浮躁的心。
        　　回到屋內(nèi)，再次拿起手中的筆，給那道題重新畫上一道輔助線，就這樣開啟又一段沉淀后的旅程。
        　　沉淀作文 篇6
        　　當(dāng)夢(mèng)想折斷了翅膀，當(dāng)命運(yùn)遭遇了風(fēng)霜，誰(shuí)也免不了憂傷；當(dāng)歡笑凝固成悲傷，當(dāng)生活面臨洪荒，誰(shuí)也免不了失望。如果無(wú)法忘卻，不如學(xué)會(huì)沉淀。
        　　一杯水，既使落滿灰塵也依舊澄明，因?yàn)樗贸恋�。一口井，即使遇到暴雨也依舊可以清澈，因?yàn)樗贸恋�。沉淀不是一種激昂的反抗；沉淀不是一種憤怒的震蕩，沉淀更不是一種消極的順從。
        　　痛定思痛，失意后的天空依舊湛藍(lán)，歌德經(jīng)歷了愛戀破滅的痛苦，他也曾憂傷，也曾彷徨，一次次內(nèi)心的掙扎，一次次苦苦的追尋……終于，他不在振蕩這種痛苦，靜下心來(lái)，用紙筆沉淀不幸的往事。他在沉淀中，找回了心靈的平靜，完成了一部著作《少年維特之煩惱》。有一種痛，無(wú)法選擇忘卻，那就選擇沉淀。沉淀往事，不僅能治愈心靈的創(chuàng)傷，還能升華精神，啟迪靈魂，從而使精神得到洗禮，痛苦得到升華。
        　　愁中品愁，痛苦中的水鳴依舊清越，幽幽的泉水，潺潺的溪流，這清越的聲音背后，呵炳聽出了世道的艱辛，人生的坎坷。他經(jīng)歷的世事滄桑，他所體會(huì)的無(wú)法言傳的苦痛，化為二泉邊一支經(jīng)久不衰的二胡曲。呵炳無(wú)法抗拒不公平的命運(yùn)，只好沉淀下畢生的艱難苦恨，化作靈魂深處不朽的贊歌�？嚯y的生活，我們無(wú)法逃避，沉淀苦難，才是最好的與苦難斗爭(zhēng)的方式，因?yàn)槌恋硎切撵`的舒展，沉淀是靈魂的超脫。
        　　敗中抗敗，挫折后陽(yáng)光依舊閃耀。無(wú)數(shù)次的失敗未能阻止他的探索。無(wú)數(shù)次的徒勞無(wú)功未能磨滅他的熱情。他堅(jiān)持，他把一次又一次的的失敗沉淀在心中。不斷總結(jié)。思考。他堅(jiān)信失敗是成功的積淀，他把成功之根深深埋在因失敗而沉淀下來(lái)的沃土中。他就是愛迪生，小小的一根燈絲，是他沉淀下所有的失敗而醞釀出的最輝煌的成功。沉淀是失意的坦城，失敗后堅(jiān)持。
        　　有一種感情，我們需要沉淀。那就是執(zhí)著的愛戀；有一種心情。我們需要沉淀。那就是風(fēng)雨中的悲苦；有一種不幸，我們需要沉淀，那是艱辛的生活；有一種挫折我們需要沉淀。那就是追求中不可避免的失��！
        　　沉淀作文 篇7
        　　成長(zhǎng)是一件很復(fù)雜的事情，大多時(shí)候，我不太懂得，要怎樣去表述那么一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。大概，是像沉淀一樣的吧。輕浮和虛無(wú)的東西，會(huì)慢慢升上去，然后，漂在水面上，揮發(fā)在空氣里。剩下的，則向深處沉下來(lái)，被保留在時(shí)間的最深處。既然，成長(zhǎng)不能避免，就選擇主動(dòng)接受吧。畢竟，沒(méi)人會(huì)愿意處于被動(dòng)的狀態(tài)，至少我不是。
        　　好像，真的變了很多，時(shí)間的力量，是無(wú)法令人忽視的存在。在最初開始成長(zhǎng)的時(shí)候，任何是事物都是陌生的。我們就像一是個(gè)初生的嬰兒一樣，好奇地觸碰著一切。然后，不可避免地接受著挫折和打擊。曾一次次地抱怨著一切，朋友，親人，生活，衣服，天氣，還有其他的�？偸怯X(jué)得這個(gè)世界很不公平，自己得到的，永遠(yuǎn)比別人少很多。既而有了不甘，委屈。討厭每天的作業(yè)，想盡任何理由，拖到最后一刻才寫。罵罵咧咧地?fù)]筆疾書，但卻依舊任性著，逃避著。各種亂七八糟的情緒匯攏在一起，就有了怨恨成長(zhǎng)的理由。
        　　人總是在變化中接受著變化，從被變化的狀態(tài)，進(jìn)一步到主動(dòng)改變。我向來(lái)就不是一個(gè)愿意被牽制人，在經(jīng)過(guò)短暫的成長(zhǎng)初期后，終于發(fā)現(xiàn)自己的行為是多么得幼稚可笑。事實(shí)上，一切我所厭惡的事，都不會(huì)因?yàn)槲业那榫w，而發(fā)生半點(diǎn)的變化。所謂怨恨成長(zhǎng)的理由，完全只是一個(gè)自欺欺人的存在，沒(méi)有任何的實(shí)質(zhì)意義。沉淀，開始進(jìn)行，那些虛無(wú)的東西，在慢慢上升。
        　　學(xué)會(huì)了溫和地微笑，給生活找出一切幸福的理由。晴好的天氣，聽花開的聲音;微風(fēng)的時(shí)刻，看班駁樹影的搖動(dòng);下雨的時(shí)節(jié)，感受行人的來(lái)往的繁華。世界確實(shí)有些不公，但受到不公平待遇的，絕對(duì)不只我一個(gè)。至少，我還有值得他人羨慕的東西。也許對(duì)他們而言，我也受到了偏愛。所以，我依舊會(huì)幸福地等待明天。時(shí)間是屬于個(gè)人的東西，慢慢收集起來(lái)瑣碎，就可以來(lái)應(yīng)付作業(yè)。稍微理智一些，就不會(huì)存在逃避這種問(wèn)題。逃到最后的結(jié)果，就是無(wú)路可逃，給自己留一條可以走的后路，才是最明智的決定。
        　　剩下的東西，已經(jīng)沉淀。成長(zhǎng)確實(shí)有些復(fù)雜，但沒(méi)什么不好。那些會(huì)傷害別人，同時(shí)劃傷自己的棱角，在成長(zhǎng)中漸漸磨圓，變得溫潤(rùn)光滑。殘碎的渣子漂浮上去，圓潤(rùn)的光滑沉淀下來(lái)。成長(zhǎng)，等同于一個(gè)沉淀的過(guò)程。
        　　沉淀作文 篇8
        　　“心浮，氣躁�！�
        　　在這張?jiān)緷嵃兹鐣兊募埳希恢晃覍懴铝硕嗌�，不知又被劃去多少…�?/p>
        　　“還是出去走走吧�！庇谑�，放下了手中的筆，走出了心中的門。
        　　熱的太陽(yáng)下吹著熱風(fēng)，劃過(guò)臉頰，劃過(guò)了肌膚，吹進(jìn)了那扇敞開的心門。頭頂?shù)奶炜�，身旁的樹影，腳下的泥土，似乎都在渴望能得到一場(chǎng)清靜，無(wú)力的呻吟著，祈禱著。此刻，或許水中的魚兒最清靜吧，我想。于是，我決定去看看。
        　　溪邊有棵老柳，枝葉直直的下垂著，偶爾擺動(dòng)一下枝蔓，卻也無(wú)力。我坐在樹下，手中拿著一截柳枝，眼睛注視著河中靜然不動(dòng)的小魚。它們也煩累嗎?我將柳枝探進(jìn)了水里，誰(shuí)知它竟輕巧地躲開了，換了另一個(gè)地方繼續(xù)假寐起來(lái)。連續(xù)幾次，它都仿若靈貓般輕巧地避開了，連續(xù)幾次，它避開后都在水中靜然不動(dòng)，仿佛太陽(yáng)的照耀和我的騷擾都無(wú)法干擾到它的心。
        　　“為什么?”我嘗試著去尋找問(wèn)題的答案，坐在柳樹下，看著它的枝蔓，靜靜地，靜靜地。“心若無(wú)塵，清風(fēng)自來(lái)�！蹦X海中突然出現(xiàn)了這樣一句話，這是佛家的一句禪語(yǔ)，“對(duì)啊，靜。”
        　　我嘗試著將自己的心沉淀下來(lái)，去重新感受這周圍的世界——天空的那一抹散云慢悠悠地走著，身后的群樹仿佛不諳世事的老者般，靜靜地凝視著遠(yuǎn)方，這里的一花一草，仿佛是都被注入新生般，用它們年輕的生命，點(diǎn)綴著大地。
        　　忽的一陣風(fēng)吹過(guò)，劃過(guò)皮膚的感覺(jué)，吹進(jìn)心門的滋味，亦清，亦涼。所有的生靈都活了起來(lái)，鳥兒的輕吟，蟲兒的伴唱，柳的起舞，樹的清影……一切都因心靜了，沉淀了。
        　　回到家里，再次拿起了筆，理清了腦中的思路，帶著一顆沉淀的心，再次走進(jìn)了那個(gè)迷茫的世界……
        　　沉淀作文 篇9
        　　在人生道路上，或許不是每一道江流都能入海，或許不是每一個(gè)守望都能如愿，或許不是每一次我們都會(huì)成功……
        　　人生中有太多太多的不如意，如果我們不學(xué)會(huì)沉淀，而沉浸于過(guò)去的苦難中，那就永遠(yuǎn)不會(huì)找到前進(jìn)的道路永遠(yuǎn)不會(huì)揚(yáng)起成功的旗幟，因此我們要學(xué)會(huì)沉淀，那么什么是沉淀呢?
        　　沉淀不是懦弱，不是逃避，更不是放棄，它是茫然后的振作，失敗后的淡然!
        　　有一種沉淀叫自信，它讓人激情搏發(fā)。
        　　他有先天性的生理缺陷，但這并沒(méi)有使他放棄對(duì)美好生活的向往與追求，也并沒(méi)有使他只看到自己的殘疾，反而他沉淀這與生俱來(lái)的悲痛，開始從事自己的事業(yè)——寫作。他一次次滿懷信心地寄出稿件，但卻一次次的杳無(wú)音信，但這并沒(méi)有減弱他的自信，最終他在文學(xué)創(chuàng)作上激情搏發(fā)。
        　　他就是史鐵生，一個(gè)懂得沉淀過(guò)去的不幸，并將之轉(zhuǎn)化為自信的偉人!
        　　有一種沉淀叫力量，它讓人昂然奮起。
        　　他有先天性的盲疾，看不清一切事物，但他并沒(méi)有因此而消沉，他沉淀上天給予他的悲慘宿命，他將眼睛的劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為聽覺(jué)的優(yōu)勢(shì)，造就了一雙比世人更加敏銳的聽覺(jué)，他用聽覺(jué)把古老鄉(xiāng)村民間的語(yǔ)言化成了一曲最悠揚(yáng)、最宛轉(zhuǎn)的音樂(lè)，一曲《二泉映月》映出了他已經(jīng)干涸但仍豐富的一雙關(guān)懷世道人的眼睛，而那如怨如慕、如泣如訴的旋律正是他對(duì)生命的終極見解——我們要忘記苦難，學(xué)會(huì)沉淀，這樣才會(huì)有新的力量來(lái)成就自己。
        　　他就是阿炳，一個(gè)懂得沉淀悲慘的宿命，并將之轉(zhuǎn)化為力量，超越自我的人。
        　　有一種沉淀叫勇氣，它讓人一飛沖天。
        　　他一米八八，身寬肩大，像一頭黑色的獵豹。在他被約翰?遜打敗的那個(gè)中午，所有的鮮花和歡呼都朝向約翰?遜，浪潮般的記者涌向約翰?遜，他卻被冷落在一旁，茫然的目光像個(gè)可憐的孩子，可他很快將一切沉淀，在跳遠(yuǎn)決賽中一飛沖天，再創(chuàng)輝煌。
        　　他就是劉易斯，一個(gè)懂得沉淀失敗，而拿出勇氣讓自己一飛沖天的人。
        　　這就是沉淀，有時(shí)扣人心弦，有時(shí)驚心動(dòng)魄，有時(shí)啟迪心扉，它給人自信、力量和勇氣，讓人激情搏發(fā)，昂然奮起，一飛沖天!
        　　沉淀作文 篇10
        　　不知從何時(shí)起，“最”文化流行起來(lái)。浙江杭州有“最大份大炒飯”，上海香格里拉酒店還有“最多人在床上吃早餐”，還有“最美鄉(xiāng)村教師”，“最美村官”。如果說(shuō)前兩者是以奢靡、場(chǎng)面嘩眾取寵的商業(yè)營(yíng)銷手段，那么后兩者就是以質(zhì)樸真情震撼人心的心靈雞湯。在轟轟烈烈的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)大潮中，我們是該隨波逐流，向利潤(rùn)、效益發(fā)力，還是鋪陳心靈，做時(shí)代精神的中流砥柱?毫無(wú)疑問(wèn)，選擇后者，堅(jiān)守本心才是我們?cè)撚械淖藨B(tài)。
        　　改革開放以來(lái)，中國(guó)如一條騰飛的巨龍，GDP和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展勢(shì)不可擋，在無(wú)數(shù)的企業(yè)中，經(jīng)營(yíng)者只有創(chuàng)新，才能使自己的地位屹立不倒。于是，人們挖空心思，努力使自己的活動(dòng)引人注目，這才有了“最大份蛋炒飯”和“最多人在床上吃早餐”這樣鋪張的活動(dòng)。商家博人眼球謀求暴利的目的達(dá)到了，而浪費(fèi)的消極效應(yīng)也促成了�？墒�，人們只記得觥籌交錯(cuò)歡聲笑語(yǔ)，卻鮮少有人關(guān)注殘羹遍地的狼藉一片。我們不禁要問(wèn)：難道在經(jīng)濟(jì)效益面前，一切都是過(guò)眼云煙們嗎?
        　　與此同時(shí)，社會(huì)上還有這樣一群人：他們默默無(wú)聞，但他們?cè)诜瞰I(xiàn)，為了孩子，人民乃至社會(huì)鞠躬盡瘁，付出他們的一切。當(dāng)這些“最美”人物走出深山，來(lái)到城市，仿佛是為鳥煙瘴氣的社會(huì)帶來(lái)清風(fēng)�！白蠲澜處焸兪浅聊辛Φ模白畲蠓莸俺达垺笔切[但無(wú)力的，像一個(gè)泥足巨人，光鮮誘人的外表下包裹的，是一顆顆躁動(dòng)不安的心靈。
        　　處在社會(huì)主義初始階段的，占社會(huì)70%的中產(chǎn)階級(jí)是焦灼的。他們?cè)谛鷩毯透≡曛忻允ё晕�，在溫飽與奢靡中搖擺不定。因此，大多數(shù)人選擇了幾噸重的蛋炒飯，而非山溝的窮鄉(xiāng)僻壤。這不能涵蓋所有人的心理，但不能否認(rèn)，我們的社會(huì)，最缺乏的就是沉淀。正是因?yàn)槿鄙俪恋�，“地鐵讀書”只能是艷羨，“雙十一”搶購(gòu)仍是熱潮。而在剛剛滿足口腹，精神仍然空虛的國(guó)人身上，這種“沉淀”幾乎難如登天。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度，國(guó)民受教育程度普遍提高，精神得以充實(shí)，我們才有可能告別“地鐵無(wú)書”的窘境，擺脫“浪費(fèi)大國(guó)”的“桂冠”。
        　　中國(guó)尚處于社會(huì)主義初級(jí)階段，所有的矛盾都是歷史的必然。隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，我們終將會(huì)看見一個(gè)嶄新的蛻變的中國(guó)。為此，我們應(yīng)付出努力，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量，只有這樣，“最”文化才能永葆純真，真善美才能發(fā)揚(yáng)光大，未來(lái)的中國(guó)社會(huì)才能更美、更好!
        　　沉淀作文 篇11
        　　天剛破曉，天邊泛起微微的魚肚白，四周仍是一片朦朧，如同籠罩了銀灰色的輕紗�；椟S黯淡的燈光隱約從橋頭那邊蕩漾開來(lái)，熱騰騰的霧氣朝天空沖出一柱白霧。四周仍是靜謐的，可我知道，外公已經(jīng)早早地開鋪去了。
        　　外公有一門祖?zhèn)魇炙嚒c粉，每天天剛亮，他就早早地到橋頭的腸粉鋪忙活了。這種薄滑軟爽的米粉，須由青石打造的石磨，才能磨出均勻細(xì)膩的米漿。再準(zhǔn)備好各種配料，就等鄉(xiāng)親們過(guò)來(lái)品嘗了。
        　　小時(shí)候，我總喜歡待在外公店里，看他忙里忙外地招待客人。外公的手藝嫻熟得很：首先，在盤子里灑一層油，用刷子涂均勻，然后拿勺子往里倒上一瓢米漿，灑上鹽和一些細(xì)碎的蔥花，倒上配料，再推進(jìn)爐子里，不一會(huì)，便香飄四溢。這時(shí)拿出盤子，薄薄的一層粉膜，只見光彩剔亮，軟軟的卻有彈性。倒上一點(diǎn)純粹的花生油，早已令人垂涎三尺，含于口里，入口即軟，香酥味從舌尖傳出。我就愛這股味道，不只因?yàn)樗拿牢逗驼T人，更因?yàn)槟抢c粉里有外公的味道。
        　　外公的味道，是最嫻熟的手藝，最質(zhì)樸的氣息，是最辛勤的汗水，亦包含著外公最淳樸的心。
        　　“一份蛋腸!”——“好咧!”
        　　“一份肉腸!”——“來(lái)啰!”
        　　此起彼落的應(yīng)和，形成一曲最美的橋頭對(duì)唱曲。
        　　每天干完活，外公的臉龐總被蒸氣薰得發(fā)白，卻也遮不住他臉上的黝黑，汗珠掛在鬢角上，肩上的毛巾總變成濕巾。
        　　兒時(shí)的我，看到這樣勤勞的外公，總是不甚明白，他為什么要日復(fù)一日的辛苦勞作�；蛟S，人們也只是驚訝于一個(gè)70歲的老人為何還如此賣力地拉腸粉。
        　　后來(lái)，我才了解，一份拉腸里，不僅展現(xiàn)著外公的勤勞執(zhí)著，更承載著外公那一段獨(dú)特的光陰故事。
        　　80年代的香港，相比大陸，確實(shí)讓人懷想聯(lián)翩。即便現(xiàn)在漫步在香港老街，仍可一睹昔日的繁華。那時(shí)候，外公和太公在香港經(jīng)營(yíng)一間餐飲店，外公的手藝可以說(shuō)是深得太公的真?zhèn)�。在這樣的傳統(tǒng)手工技藝傳承中，外公更是愛上了這古老的風(fēng)味，也很為自己的手藝而自豪。
        　　香港回歸后，退休的外公和外婆本可安享天倫之樂(lè)，但他們回到家鄉(xiāng)卻盤下了橋頭那間十來(lái)方的小鋪。我知道，外公的執(zhí)念是源于對(duì)這門傳統(tǒng)手藝的熱愛，是源于對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承!
        　　外公常笑著對(duì)我說(shuō)：“你吃到的不僅是普通的腸粉，還有80年代香港的獨(dú)特風(fēng)味哦!”在外公的笑容里，我分明感受到的是憨厚中蘊(yùn)含的那股執(zhí)著勁兒，那是外公青春的記憶，是歷經(jīng)時(shí)光滄桑后的沉淀，是經(jīng)歷人生百味的淳樸!
        　　一碟拉腸，一代人;一段時(shí)光，一份情!它是歲月陪伴的守候，是時(shí)光沉淀的芬芳，更是多年不變的——外公的味道!
        　　沉淀作文 篇12
        　　生命是一個(gè)自然的過(guò)程，榮枯的樹葉便是最好的證明。
        　　我沿著路旁慢慢地走，望著落葉在空中已經(jīng)盤旋，又落入大地的懷抱中。一片樹葉就這樣悄無(wú)聲息的完成了他的生命，這是一場(chǎng)生命的贊歌。
        　　綠葉從爬上枝頭那一刻便在不停的呼吸，極力為枝干提供養(yǎng)分。沒(méi)有葉的樹便像鳳凰般沒(méi)有了羽毛，鳥兒般沒(méi)有翅膀。生命本就是各類事物互相制約又互相和諧生長(zhǎng)的過(guò)程，缺少任何部分，那都將是不完美的。
        　　落葉的飄搖使我再次陷入沉思，流星劃過(guò)星空的一瞬，曇花的極力一現(xiàn)，他們?cè)谏淖詈笠豢陶宫F(xiàn)著生命極致的輝煌，令人振奮。這不僅使我又對(duì)樹葉多了一層敬意。
        　　落紅有情，落葉亦有情。即便是不能在枝頭看朝陽(yáng)冉冉升起不能看花兒寂靜凋落，但他仍然選擇落入大地母親的懷抱中，滋養(yǎng)著這一方凈土�；鞔耗嘁惨o(hù)根，落葉的生命是美麗的。
        　　《飛鳥集》中寫道：“使之生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”大概說(shuō)的都是樹葉，這樣吧。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。落葉是一首絕唱，一次生命的詮釋。
        　　落葉，沉淀著生命的美麗。
        　　沉淀作文 篇13
        　　當(dāng)往事一點(diǎn)點(diǎn)被沉淀，當(dāng)思緒又開始蔓延，我自以為很美好的那個(gè)夏天又浮現(xiàn)在眼前……
        　　初三，別人都開始了一場(chǎng)“生死搏斗”，而我，不知怎么，也許因?yàn)槌煽?jī)的逐步下降，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣；也許因?yàn)橹苓叺娜硕际呛猛娌粚W(xué)習(xí)的，我也加入了他們。上課和同桌和前桌聽歌，說(shuō)話，討論游戲，要不就是一起趴下睡懶覺(jué)。很多時(shí)候因?yàn)槁牳韬驼f(shuō)話太大聲被抓，就被罵了好久，全班眼球齊刷刷望向我們，但我們依舊過(guò)著我們的快樂(lè)時(shí)光，毫不悔改。老班很生氣，每天都在思量著要把我們幾個(gè)害群之馬拆了，只是找不到空位。而我們就這樣度過(guò)了一天天，既開心又提心吊膽，成績(jī)更是一落千丈，毫無(wú)往日風(fēng)光。第二學(xué)期，班里走了許多不愛學(xué)習(xí)的，有了空位，老班的機(jī)會(huì)也就來(lái)了，他果斷地把我弄到了第三組，周圍是一群尖子生，我在那里可是“壓力山大”啊。我的前桌被調(diào)到第四組，同桌向老班求情沒(méi)用，一氣之下輟學(xué)了。
        　　我初三的轉(zhuǎn)折也就是從此開始的�？粗峦琅Φ臉幼樱易岳⒉蝗�，上課睡覺(jué)的次數(shù)漸漸少了，沒(méi)有陪伴我也就不聽歌了，而他似乎是在此時(shí)走進(jìn)我的生活的。本來(lái)好學(xué)生與壞學(xué)生之間是有隔閡的，我與他本來(lái)也是不認(rèn)識(shí)的，但不知為什么，他每天開始對(duì)我微笑，和我打招呼。我莫名其妙，一開始沒(méi)有理會(huì)他，漸漸地，仿佛成了一種習(xí)慣，我也漸漸和他打招呼，我們就這樣成了朋友。我偏科很嚴(yán)重，除了英語(yǔ)，其他科目都不好。他偶爾會(huì)來(lái)問(wèn)我英語(yǔ)題，順便拿別的題目來(lái)問(wèn)我，除了英語(yǔ)，其他題目我都不會(huì)，他就反過(guò)來(lái)跟我解答，還解釋了很多，直到我聽懂為止。由于數(shù)學(xué)老師實(shí)在不會(huì)教，每上數(shù)學(xué)課我都會(huì)睡下，他就傳紙條給我，讓我打起精神來(lái)聽課，看完紙條，我也不好意思再趴下了，就勉強(qiáng)聽完每一節(jié)無(wú)聊的數(shù)學(xué)課。無(wú)形中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高，我很高興，但卻沒(méi)想到是他的功勞。
        　　每次考完試，評(píng)講完試卷，他都會(huì)把我的試卷拿去。我想：成績(jī)那么好還需要我的試卷？干嘛呢？每一科都考得比我好，是要嘲笑我么？但是當(dāng)他把試卷還給我的時(shí)候，所有猜想都被打破了，我發(fā)現(xiàn)我的試卷上有鉛筆跡，他幫我改正了一些我改漏的題。他是怕我上課沒(méi)聽，才用這種方式監(jiān)督我，幫助我？也許是。當(dāng)時(shí)星期天尖子生都得補(bǔ)課，我補(bǔ)了幾天就不耐煩了，感覺(jué)好累（這就是不愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)）。所以我費(fèi)盡心思，想盡借口，不是跟老師說(shuō)頭痛就是肚子痛，上午上完課，就把書包背回家睡懶覺(jué)了。而第二天，他會(huì)把星期天下午補(bǔ)課的試卷拿給我，還把自己的試卷改得整整齊齊拿給我，看著他這樣做，我也不太好意思總請(qǐng)假了。日子一天天過(guò)去，中考也步步逼近，他成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我在他的幫助下成績(jī)也提高了不少，有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有了進(jìn)取心，他說(shuō)他要考一中，我也暗下決心要考一中。
        　　中考就在期盼與恐懼中過(guò)去了，分?jǐn)?shù)還沒(méi)出來(lái)的時(shí)候，我很不自信，總怕自己考不好，會(huì)辜負(fù)了一百多天來(lái)他對(duì)我的幫助，而他卻總讓我轉(zhuǎn)移注意力，別去想太多。終于，成績(jī)出來(lái)了�？赐曜约旱某煽�(jī)，瞬間眼淚就下來(lái)了。他考得挺不錯(cuò)，跟他說(shuō)了他的成績(jī)后，他很高興。但他知道我的成績(jī)后，他說(shuō)沒(méi)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線降了哈，分?jǐn)?shù)線還沒(méi)下來(lái)，結(jié)果還是不能肯定的，先別傷心。我知道，他是在安慰我，以我的成績(jī)無(wú)論如何都是考不到一中的，但我還是很欣慰 。幾天后，分?jǐn)?shù)線就下來(lái)了，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。他還差幾分就一中，結(jié)果被A學(xué)校錄取，我被B學(xué)校錄取。我哭了，不是為自己，而是為他，他那么優(yōu)秀，為什么偏偏就沒(méi)達(dá)到目標(biāo)，還只差那么幾分，真的好殘忍。我說(shuō)好可惜，沒(méi)能和你同個(gè)學(xué)校。他說(shuō)放心，我不會(huì)忘了你的，以后我會(huì)證明給你看的。他還說(shuō)以后我們一起努力，考同一個(gè)大學(xué)不就能同校了嗎。我承認(rèn)我被感動(dòng)了。
        　　整個(gè)暑假，我們每天都聊天，我發(fā)現(xiàn)跟他聊天我總能感受到快樂(lè)和溫暖，我有什么心事總是向他傾訴，他也安安靜靜聽我講，從不抱怨。他說(shuō)他喜歡聽歌，我說(shuō)《明天你好》挺好聽的，可以去聽聽看。他聽了之后說(shuō)真的很好聽，每天都聽，聽這首歌就會(huì)想起我。我默默笑了。
        　　如今，想起那個(gè)夏天他對(duì)我的幫助，帶給我的美好，想起那個(gè)夏天我們一起聽過(guò)的那首歌，嘴角都會(huì)上揚(yáng)。但是現(xiàn)在的我們漸漸沒(méi)有了聯(lián)系，各自在自己的高中里打拼，我們都是有夢(mèng)想，有目標(biāo)的。也許初三只是年少懵懂，隨便說(shuō)說(shuō)，現(xiàn)在已經(jīng)忘了，只是為了自己的夢(mèng)想奮斗而已。
        　　物是人非，不由得想起那首《畢業(yè)后你不是我的》�！爱厴I(yè)后你 不是我的，別再回頭了，也該想想以后了……”
        　　雖然沒(méi)有小說(shuō)里唯美的過(guò)程，圓滿的結(jié)局，但認(rèn)識(shí)他，我已感到很幸運(yùn)，我想感謝他帶給我的美好，也讓過(guò)去的昨天過(guò)去，想明天說(shuō)聲你好。未來(lái)，我們?cè)僖姟?/p>
        　　沉淀作文 篇14
        　　玉面嬋娟小，檀心馥郁多。盈盈仙骨在，端欲去麥波�！久鳌筷惔�
        　　人們總是對(duì)那些絢麗的事物情有獨(dú)鐘，但往往卻不知道，真正令人情不自禁去觸碰的，是那些潛藏在心靈深處的美好。最近，家里養(yǎng)了一盆水仙，剛搬回來(lái)時(shí)長(zhǎng)得極其丑陋，一株株長(zhǎng)得像發(fā)了芽的大蒜似的水仙球莖愜意的躺在水中央，下面是一根根上黑下白的根系，那密密麻麻的根系將整個(gè)盆僅僅拴住，似乎不能放過(guò)任何一個(gè)縫隙，渾身上下長(zhǎng)滿了青綠色的嫩葉，嫩葉很粗也很厚，像新生的韭菜，也像郊外田地里的雜草，但自始至終都沒(méi)見上面開過(guò)花。如此難堪的一盆花，讓我實(shí)在是不忍直視。
        　　幾個(gè)星期以后的一天，我放學(xué)回到家，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，只見一朵朵清新淡雅的水仙花映入眼簾，清幽幽的綻放著，飄逸著雪白的裙擺，一瓣一瓣的像正跳得盡興的舞女，清秀純凈的站在下方嫩綠的枝葉上，散發(fā)著迷人的香氣，白白胖胖的球莖臥躺在花盆兩側(cè)，你挨我我挨你，似乎正愜意的享受著陽(yáng)光的恩惠。雖不像別的花那樣?jì)善G嫵媚華彩絢麗，但卻絲毫不失莊重典雅之氣，給人以清新之感。如此驚人的景象讓我目瞪口呆，一時(shí)間我的腦海里閃現(xiàn)出一幅幅美麗的水仙開放的圖案，我完完全全被這一景象所震撼！再回想起之前的情境，我不免有些后悔，差一點(diǎn)，我就錯(cuò)過(guò)了如此驚艷的景象。
        　　聽人說(shuō)，水仙花是對(duì)純潔美好事物的象征，也聽說(shuō)，水仙是花中之“雅客”，但我更傾向于后者，因?yàn)檎嬲屛倚撵`震撼的是它的清香典雅超凡脫俗。真正的美，并不是表面上的嬌艷美麗，而是人們心中可望而不可求的那一份真正的美好！
        　　沉淀作文 篇15
        　　你看到的永遠(yuǎn)只是我的背影。——題記又是一個(gè)柳絮紛飛的季節(jié)，可今年還遲遲未見到漫天的揚(yáng)花�；厥淄拢切┮欢茸屛页撩缘耐略缫唁螠缭诹擞洃浀拈L(zhǎng)河中，而那些不經(jīng)意間遺留的記憶卻深深的銘刻在了我的血肉中，我可以清楚感受到他們?cè)谖业难苤斜简v。我的同桌慧是個(gè)超人，精明能干、雷厲風(fēng)行，從不拖泥帶水，唯一的缺點(diǎn)恐怕就是學(xué)習(xí)了，她的功課簡(jiǎn)直差得令人發(fā)指。
        　　我一直都想不明白她在學(xué)校里的表現(xiàn)可以說(shuō)是典型的乖寶寶了，從來(lái)沒(méi)干過(guò)什么違反記律的事，為什么她還可以把試卷填得這樣慘不忍睹。不過(guò)這對(duì)我們之間的友誼沒(méi)有絲毫的影響——至少我一直是這樣認(rèn)為的。我是熱情的射手座，朋友多到學(xué)校里來(lái)一次地震砸死十個(gè)七個(gè)就是我的朋友，我向來(lái)認(rèn)為人的愛是有限的，所以真正能讓我用靈魂去接納的人真的不多，而慧就是其中的一個(gè)。我們真的很要好，“同桌”這個(gè)詞在我們班就是我們的slogan，我們之間就用“同桌”來(lái)稱呼彼此，我們彼此分享CD、電影、小說(shuō)以及所有的秘密，我們熟悉彼此勝過(guò)熟悉自己。
        　　我們都是愛音樂(lè)愛到發(fā)瘋的人，我喜歡的音樂(lè)很極端，要么就是理查德浪漫而憂郁的輕音樂(lè)，要么就是埋葬迷茫而瘋狂的搖滾樂(lè)；而慧卻熱衷于竇唯細(xì)碎的囈語(yǔ)，許嵩古典的韻律。我們把除學(xué)習(xí)之外大部分的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了音樂(lè)。人們都說(shuō)物以類聚，人以群分，從功課上看，我們就是兩個(gè)世界的人，可是本質(zhì)上我們是一樣的。我用輕狂到放肆的張揚(yáng)來(lái)粉飾我扭曲的靈魂，用笑容遮掩一切的不安與自卑。而她卻是內(nèi)斂沉默的，平靜的外表下是內(nèi)心的波濤洶涌，盡管她努力的讓自己平凡再平凡，可冷清的性格還是讓他與這個(gè)世界格格不入。
        　　我們都是沒(méi)有方向的孩子，像黑暗中兩只受傷的小獸互相舔著傷口。學(xué)校兩旁的梧桐樹又綠了，稀薄的陽(yáng)光從葉間灑下，在地上勾勒出斑駁的光影，仿佛受傷的心臟。如今的我們面臨著人生中一次重要的抉擇，我選擇了妥協(xié)，向父母妥協(xié)，向中考妥協(xié)，向重點(diǎn)妥協(xié)。而她一如既往的我行我素，對(duì)于我的懦弱，她不曾有過(guò)任何表示，或許她早就預(yù)料到了我的妥協(xié)了吧。我不會(huì)忘記，她曾輕輕撫摸著我的發(fā)，對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)缤頃?huì)有分道揚(yáng)鑣的一天，那時(shí)候，請(qǐng)你忘記我�！碑�(dāng)時(shí)的我不以為意，孰知她竟一語(yǔ)成緘。
        　　我們?cè)缫巡皇峭懒耍?dāng)我無(wú)意間抬起頭時(shí)，看見她雙手按著耳機(jī)，眺望窗外的風(fēng)景，陽(yáng)光模糊了她的臉，可卻掩不去她落寞的身姿，她那淺棕色的瞳仁竟比陽(yáng)光還要耀眼，灼傷了我的靈魂。仿佛被人用針扎在了指間上，細(xì)膩而持久的疼痛沉淀你在的心底�！叭缒闼�，我會(huì)讓記憶沉淀�！蔽以谛睦锬恼f(shuō)道。眼前又浮現(xiàn)出往日的一幕幕，曾經(jīng)我們沒(méi)日沒(méi)夜的聽音樂(lè)、看小說(shuō)，兩人共用一副耳機(jī)在操場(chǎng)上漫步那些純真而透明的日子已被我連同最愛的小說(shuō)、CD留在了那個(gè)蒼涼的黃昏中了�；貞浄路鹗且荒荒痪露h渺的幻覺(jué)，不堪一擊，我沉浸在太多太多的笑聲和淚水中，血管中呼之欲出的疼痛讓我逐漸迷失。后記
        　　慧，如果有一天，當(dāng)你失去了所有的方向，站在十字路口彷徨張望時(shí)，你會(huì)記得，有一個(gè)人在遠(yuǎn)方為你祈福，那你就閉上眼睛大步往前走吧�；蛘哂幸惶�，你找到了你的方向，無(wú)論天涯海角，我都會(huì)知道你是快樂(lè)的。
        　　沉淀作文 篇16
        　　“嘀嗒，滴答�！濒[鐘發(fā)出的聲音告訴她，時(shí)間又過(guò)去了。
        　　她坐在書桌前，面對(duì)題海心煩意燥，期末將至，任務(wù)繁重，她覺(jué)得自己快撐不住了。眼前的題海像攔路虎，張著血盆大口，等著她過(guò)去被咬碎。稿紙一張過(guò)一張，眼前的城墻卻連塊磚頭都沒(méi)有掉下一塊。
        　　“嘀嗒，嘀嗒�！膘o寂的房中鬧鐘聲格外刺耳。她狠狠拆下電池，扔在抽屜的角落，重重地關(guān)上，“啪”地一聲。
        　　?她不經(jīng)回想起以前的美好。學(xué)習(xí)輕松，作業(yè)又少，放學(xué)和朋友走在夕陽(yáng)溫暖的小路，你推我攘好不熱鬧。沒(méi)什么需要擔(dān)憂，沒(méi)什么需要緊張，一切的一切都是那么快樂(lè)。哪像現(xiàn)在，踩著朝霞去，乘著華燈歸�！罢媸鞘軌蛄耍　彼龖嵟叵胫�，把一本又一本的書扔回書包里。她現(xiàn)在只想好好睡一覺(jué)，有什么事明天再說(shuō)吧！
        　　??房門被輕敲了兩下，母親端著一杯熱牛奶走進(jìn)來(lái)。她一到冬天就會(huì)冷手冷腳，母親便會(huì)每天溫一杯牛奶給她暖暖身子。牛奶的香甜彌漫在空中，沖淡了她的躁氣。母親站在她旁邊靜靜地看著她。也許是臺(tái)燈的原因，她總覺(jué)得她母親頭上有什么在發(fā)白。
        　　??“媽你別動(dòng)啊�！彼畔卤�，手輕輕捏住那一發(fā)白的地方。竟是一根白發(fā)！她愣住了！母親看了一下，奇怪地說(shuō)：“怎么，一根白發(fā)這么奇怪？”而后又暖暖一笑：“你看你都這么大了�！毖劢浅霈F(xiàn)細(xì)細(xì)的皺紋。她突地感覺(jué)有什么卡在喉嚨口，出不去，進(jìn)不來(lái)，很難受，心口堵得慌。母親接過(guò)她的牛奶杯，輕輕摸了一下她的頭：“好好學(xué)習(xí)，啊”便輕輕關(guān)門出去了。
        　　那一瞬間，她才猛然醒悟，原來(lái)我長(zhǎng)大了。
        　　那一瞬間，時(shí)間洗去她的幼稚，讓她變得成熟；洗去她的浮躁，給她一份沉穩(wěn)。
        　　“真是夠了！”她說(shuō)。她把裝了一半的書又重新拿出來(lái)，又把電池重新裝上鬧鐘，拿出筆一次又一次地計(jì)算，直到深夜，窗口透出的燈光才熄滅。
        　　這個(gè)女孩就是我。
        　　用時(shí)光沉淀自己，唯有自己成長(zhǎng)，才對(duì)得起愛我們的人。
        　　沉淀作文 篇17
        　　人生中的挫折如同一塊美玉里的一絲微暇、一瓶清水中的一點(diǎn)泥沙，過(guò)于在意挫折無(wú)異于給自己的內(nèi)心筑起一道道樊籬。靜下心來(lái)，沉淀挫折，我們方能領(lǐng)略生命的美好與本真。
        　　沉淀挫折是一種積極樂(lè)觀的情操，是一種渺視痛苦的氣概，是一種寵辱不驚的氣度，是一種海納百川的胸懷。成大事者少不了一顆能沉淀挫折的心。
        　　沉淀挫折，讓思想沉靜。如果讓昔日的淚水淹沒(méi)，珍珠難以散發(fā)耀眼的光芒；如果讓當(dāng)下的挫折蒙蔽了明亮的雙眼，我們的人生也難以活得漂亮。古人有云：“定則心靜，靜則心清，清則心明”。內(nèi)心明靜是我們重整旗鼓、勇敢前行的基石。電燈的發(fā)明，留聲機(jī)的問(wèn)世，一個(gè)個(gè)偉大的發(fā)明背后定有一顆經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次挫折的打擊后，依舊平靜如水的心。思想平靜方能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探明道路，繼續(xù)前行。
        　　沉淀挫折，領(lǐng)悟生命的美好。生活中不光有苦雨凄風(fēng)，也有風(fēng)和日麗。一度沉湎于挫折所帶來(lái)的沮喪與懊惱之中，我們往往會(huì)錯(cuò)把困難當(dāng)作生命的主旋律。將煩惱與挫折沉淀下來(lái)，我們將感受到生活所帶給我們的喜悅。假如你是一名清潔工，城市的面貌被你的雙手打造的煥然一新，這何嘗不是一種快樂(lè)？倘若你是一名售貨員，看到顧客臉上滿意的微笑，這何嘗不是一種欣慰？如果你是一名工程師，看到一幢幢高樓拔地而起，這何嘗不是一種欣喜？無(wú)論身份的大小，地位的高低，財(cái)富的多少，名氣的有無(wú)，無(wú)論我們從事何種行業(yè)，只要沉下心來(lái)，忘掉一時(shí)的艱辛，忘卻眼前的挫折，我們都會(huì)領(lǐng)悟到生命中的快樂(lè)，感受到生活的美好。
        　　沉淀挫折，揚(yáng)起新的風(fēng)帆。挫折其實(shí)是自然賜予人們的禮物。沉淀挫折，用心體會(huì)自己在與挫折奮斗過(guò)程中的所思所得，我們終會(huì)以新的姿態(tài)重新屹立�！爸懿卸荨吨芤住罚倌岫蚨鳌洞呵铩�，屈原放逐乃賦《離騷》……”無(wú)數(shù)事實(shí)證明：挫折不是在阻擋我們前進(jìn)，而是在為更大的繁榮掃清道路；挫折不會(huì)讓智者退縮，反而會(huì)成為他人性的最好淬煉。
        　　青春時(shí)代的我們身處新的環(huán)境，面臨新的挑戰(zhàn)，定然會(huì)遇到困難、遭受挫折。但任何時(shí)候都不要自暴自棄。挫折本身就已給我們帶來(lái)困擾，何必再放大挫折，
        　　栽培苦澀？學(xué)會(huì)沉淀挫折，在逆境中心平氣和。我們不難發(fā)現(xiàn)成功的喜悅比失意的惆悵多很多，將煩惱過(guò)濾，我們的生命依舊美麗清澈。
        　　沉淀挫折，讓生命煥發(fā)出動(dòng)人的光彩，向世人彰顯我們青春飛揚(yáng)的本色。
        　　沉淀作文 篇18
        　　麥克失業(yè)后，糟透了，他找到了鎮(zhèn)上的牧師。牧師聽完了麥克的訴說(shuō)，把他帶進(jìn)一個(gè)古舊的小屋，屋子里一張桌上放著一杯水。牧師著說(shuō)：“你看這只杯子，它已經(jīng)放在這兒很久了，幾乎每天都有灰塵落在里面，但它依然澄清透明。你知道是為什么嗎?”
        　　麥克認(rèn)真思索后，說(shuō)：“灰塵都沉淀到杯子底下了。”牧師贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭：“年輕人，中煩心的事很多，就如掉在水中的灰塵，但是我們可以讓他沉淀到水底，讓水保持清澈透明，使自己心情好受些。如果你不斷的振蕩，不多的灰塵就會(huì)使整杯水都渾濁一片，更令人煩心，影響人們的判斷和情緒�！�
        　　有一年夏天，俞洪敏沿著黃河旅行，他用瓶子灌了一瓶黃河水。泥漿翻滾的水，被灌到水瓶里十分渾濁�？墒且欢魏螅腿话l(fā)現(xiàn)瓶子里的水開始變清，渾濁的泥沙沉淀下來(lái)，上面的水變得越來(lái)越清澈，泥沙全部沉淀只占整個(gè)瓶子的五分之一，而其余的五分之四都變成了清清的河水。他透過(guò)瓶子，想到了很多，也悟到了很多：中與也是如此，要學(xué)會(huì)沉淀生命。
        　　之所以有的人生活是痛苦的，而有的人更幸福，主要是人們對(duì)待痛苦的不同。其實(shí)，等到瓶子里的水平靜下來(lái)，一切又恢復(fù)清澈與透亮。如果我們能夠靜下心來(lái)，讓痛苦沉淀在我們的心底，不管痛苦能不能消失，都只讓它占有我們心里的一小片空間，那大部分的空間就會(huì)被幸福。過(guò)去，我們?cè)诖颐透≡曛校疵負(fù)u晃我們的生活，沒(méi)有片刻的沉靜，使我們的生活變得一片渾濁，使所有的幸福都摻雜了痛苦的成分。尤其是人在煩躁的時(shí)候，更容易瘋狂地震蕩自己，搖起滿瓶的渾濁，于是我們時(shí)時(shí)感到痛苦、、焦慮，這不是因?yàn)橥纯喽嘤谛腋�，而是我們用不恰�?dāng)?shù)姆绞剑屚纯嘞衩擁\的野馬，隨意奔跑在我們生活的每一個(gè)角落。
        　　為此，我們不妨學(xué)會(huì)———沉淀生命，沉淀經(jīng)驗(yàn)，沉淀心情，沉淀自己!讓生命在運(yùn)動(dòng)中得以沉靜，讓在浮躁中得以片刻寧?kù)o。把那些煩心的事當(dāng)作每天必落的灰塵，慢慢地、靜靜地讓它們沉淀下來(lái)，用寬廣的胸懷容納它們，興許會(huì)變得更加純凈，我們的心胸會(huì)變得更加豁達(dá)，會(huì)更加。
        　　沉淀作文 篇19
        　　你說(shuō)：“我要安靜下來(lái)，沉淀沉淀....”你沉淀之中我看到了你曾經(jīng)的榮譽(yù)在閃耀，曾經(jīng)的失落在角落里暗笑，但你依舊淡定，嘴角微微上揚(yáng)，一切都已經(jīng)成為過(guò)往，再去為他哭為他笑有什么意義。
        　　但惟有在一種情感中你依舊無(wú)法釋懷，那就是寂寞————你說(shuō)“終究，還是一個(gè)人.......你害怕“會(huì)不會(huì)唐突的打擾別人的生活”每個(gè)人或許都會(huì)有這種想法，其實(shí)朋友雖然不是隨時(shí)聽我們調(diào)遣，但他們一定會(huì)在我們需要他們的時(shí)候在身邊，換位一下如果是你，你也會(huì)這樣的而不會(huì)認(rèn)為朋友打擾了自己，那是一種坦誠(chéng)相見，更是一種信任。
        　　我們確實(shí)想當(dāng)然的認(rèn)為“你有著遍天下的朋友，似乎也是大群的朋友和我在一起，多一個(gè)不多，卻也不缺你一個(gè)”你說(shuō)：“其實(shí)，我就是在人人都記得的角落里，被你們漸漸的遺忘了�！被蛟S真的是這樣，我們都把您過(guò)于理想化了，忘了你也是個(gè)凡人，也會(huì)有寂寞的。
        　　就像我曾經(jīng)寫過(guò)的那樣，那些陽(yáng)關(guān)開朗的人往往有時(shí)會(huì)憂郁的令人費(fèi)解，你是我也是，還有好多朋友，或許每個(gè)人都有自己內(nèi)心孤獨(dú)枯寂的一面，他們只有在自己一個(gè)人的時(shí)候，特別是在寂靜的夜晚，一個(gè)人孤獨(dú)著自己的孤獨(dú)，悲傷著自己的悲傷......任淚水劃過(guò)，任心碎成片....流浪的靈魂擁擠在淡淡的月暈下，無(wú)語(yǔ)但相惜，因?yàn)樗麄兌?..
        　　“那些燦爛于九月的笑臉，都已經(jīng)慢慢的定格在那個(gè)時(shí)間和空間，慢慢的被時(shí)間的塵埃所覆蓋，不是不記起，不容易被遺忘，而是被忽略。其實(shí)想想，忽略不就等于遺忘么。”沒(méi)有人忽略你，最起碼在我們這個(gè)群體里，你是今年最受歡迎的教官，可以說(shuō)你是最成功的一個(gè)，因?yàn)槟泐l繁的出現(xiàn)在我們的話語(yǔ)中，這你超旺的人氣還不足以感動(dòng)您嗎，師傅您這是身在福中不知福啊
        　　你用冷眼看世界，我們用微笑還融化你心底陰暗角落里的堅(jiān)冰。
        　　沉淀作文 篇20
        　　今天是個(gè)特別的日子，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。一早，六（2）班同學(xué)代表抓住升旗儀式時(shí)的國(guó)旗下講話，給全體老師帶來(lái)了聲情并茂的詩(shī)朗誦《感謝您》，情意濃濃，倍感溫馨，倍感幸福！
        　　其實(shí)，早在上周五，就已經(jīng)收到了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的節(jié)日祝福。有的通過(guò)便捷的通訊輕輕送來(lái)節(jié)日的只言片語(yǔ)；有的能在忙碌的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間送來(lái)賀卡：有的利用軍訓(xùn)提早回來(lái)的時(shí)間特地趕到學(xué)校來(lái)找我，只為向我道一聲祝福！“千里送鵝毛，禮輕情意重”�。∧且豢�，我深刻感受到了身為人師的幸福！ “老師，星期一，你可不可以八點(diǎn)再進(jìn)教室？”漂亮的班長(zhǎng)對(duì)我微笑著說(shuō)�！安灰欢ㄅ�，我可能會(huì)提前來(lái)呀！”我輕輕答道。旁邊的副班長(zhǎng)——懂事的茂秋，用眼神偷偷提醒她，生怕泄露了她們的秘密，并小聲而著急地說(shuō)“別問(wèn)了，別問(wèn)了。”這一幕發(fā)生在上周五下午第二節(jié)課的課間，地點(diǎn)在教室。那刻，很欣喜！我已經(jīng)領(lǐng)會(huì)到了她們的用意！感動(dòng)！愛在心中升起！
        　　周一早上，我七點(diǎn)45分進(jìn)教室，孩子們已經(jīng)在小老師的帶領(lǐng)下，正在專心致志地讀課文呢！從他們的眼里，我看到了別樣的東西，教室氣氛有點(diǎn)異常。下課了，孩子們變戲法似的一個(gè)個(gè)把他們的禮物呈上來(lái)了：有色彩鮮明的愛心，上面寫滿了樸實(shí)而稚嫩的文字；有造型奇特的賀卡；有千姿百態(tài)的紙花；有樣子憨厚的紙狗；有栩栩如生的圖畫這一刻，我的臉上寫滿了幸福！愛在心中沉淀！ 回想我剛接這個(gè)班時(shí)，至今還歷歷在目。一直教慣高年段的我驟然面對(duì)一張張稚嫩而可愛的臉蛋，我措所不及。如今，他們已經(jīng)是三年級(jí)的“大”朋友了。兩年來(lái)，也高興過(guò)，也生氣過(guò)，也同甘共苦過(guò)，我與他們一起成長(zhǎng)，愛早已在心中播下，并沉淀。
        　　愛在心中沉淀，只因有你們——可愛的孩子們！�。∥蚁嘈牛褐灰嘁环葙p識(shí)，就會(huì)多一份成功的喜悅！
        　　沉淀作文 篇21
        　　是否在無(wú)垠的夜空里飛翔，也會(huì)感到內(nèi)心的恐懼；是否在琳瑯又奢華的物質(zhì)世界里，也會(huì)感到空虛無(wú)助；是否在無(wú)目的的奔跑中，也會(huì)感到雙腿的疲乏往往，沉淀內(nèi)心，在時(shí)間的沙漏里，他教會(huì)了我們，人生沉淀既是風(fēng)景！
        　　人生的沉淀，亦可看作一次叩問(wèn)內(nèi)心，而讓自己下決心去完成夢(mèng)想的旅途。人生中有無(wú)數(shù)次選擇，面對(duì)這無(wú)數(shù)次選擇，李少紅導(dǎo)演是這樣說(shuō)的，人的一生有無(wú)數(shù)次選擇，重要的不是選擇，而是在一次又一次的選擇中認(rèn)識(shí)自我。李少紅導(dǎo)演是電視劇領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，但他一直有一個(gè)電影導(dǎo)演的夢(mèng)想。面對(duì)生疏的電影圈里，商業(yè)化征戰(zhàn)。她在拍攝《孔子》時(shí)，也曾迷惘過(guò)。但是，夢(mèng)想的熱度，讓她從最基本的技巧開始做起，以一次華麗的轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)在世人的面前。作為中國(guó)電影協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的她，靠的是，回到最初的夢(mèng)想，并一路不變的執(zhí)著于它！
        　　或許是我們走得太遠(yuǎn)太久了，以至于忘了，當(dāng)初我們?yōu)槭裁匆霭l(fā)？時(shí)間的流逝，往往它帶走的不只是青春的容顏，它也會(huì)像磨刀石一樣，打磨我們對(duì)夢(mèng)想的渴望。我們需要對(duì)人生反思，在這漫長(zhǎng)等待機(jī)遇的過(guò)程中，充實(shí)自己，因?yàn)闄C(jī)會(huì)一定會(huì)垂青那個(gè)有充分準(zhǔn)備的人。鄧亞萍，曾經(jīng)叱咤乒壇的風(fēng)云人物，當(dāng)她退役，退出臺(tái)前的鎂光燈時(shí)，她站在了十字路口——是當(dāng)一名普通的教練，還是完成自己的學(xué)業(yè)夢(mèng)想。她的行動(dòng)給出了答案，從一個(gè)連26個(gè)英文字母都默寫不全的學(xué)生到一個(gè)劍橋博士畢業(yè)生，從一個(gè)普通的公司職員晉升到人民收索總裁優(yōu)質(zhì)的人生，必然是把內(nèi)心強(qiáng)烈的渴望化為不懈的努力而得來(lái)的。翟墨，世界無(wú)動(dòng)力帆船環(huán)球航行第一人。出發(fā)之前，也曾遇到親人的阻攔與外界的壓力，以及海上未知的風(fēng)險(xiǎn)。他明白其實(shí)內(nèi)心的恐懼比外在的危險(xiǎn)更可怕他一往無(wú)前，追逐夢(mèng)想。終究讓世界航海史記住這么一個(gè)中國(guó)人，憑著一顆無(wú)畏的心，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想。
        　　細(xì)細(xì)品味《獅子王》中的一句生命在這微妙的平衡中存在。往往，我們?nèi)ヌ剿魃膬r(jià)值，人生的意義，我們將在這一種平衡之中，會(huì)看到人生真正方向，不會(huì)迷惘。
        　　不要讓外在的一切迷惑我們的內(nèi)心，因?yàn)�，�?mèng)想無(wú)價(jià)。站住腳跟，守住內(nèi)心的渴望，在人生的每一段風(fēng)景里，都有勝利的鮮花。此刻要做的便是，即刻出發(fā)！
        　　沉淀作文 篇22
        　　愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；愛是一泓清泉，讓你的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵也依然純潔明凈。在我的心底一直珍藏著一份愛，它沉淀在我心底已經(jīng)好久了，就像一杯珍藏了多年的酒，散發(fā)著濃濃的香氣，讓人陶醉。
        　　我的母親是個(gè)平凡的人，她大學(xué)畢業(yè)后分配到銀行工作，可是母親通過(guò)自學(xué)掌握了很多知識(shí)，她的字寫得很棒，業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，是單位里的業(yè)務(wù)骨干。在我兒時(shí)的心中，母親永遠(yuǎn)是一個(gè)沒(méi)有眼淚和抱怨的英雄，更是一個(gè)任何事都無(wú)法將她難倒的人。母親就是我的依托，是我心中那座一切困難都無(wú)法摧毀的高山。
        　　母親快四十了，但是她頑強(qiáng)的精神讓我感到敬佩，記得有一次，晚上，我補(bǔ)習(xí)完回到家，爸爸叫我吃飯，但是我看見媽媽不在家里，我就用疑惑的眼神看著問(wèn)爸爸“媽媽，今天，這么沒(méi)有回來(lái)”。爸爸說(shuō)：“媽媽，今天加班，需要八、九點(diǎn)才會(huì)回來(lái)”�！芭丁�，我無(wú)奈的回答著爸爸，因?yàn)槟赣H每天都要加班，所以會(huì)很晚回來(lái)。這就是她頑強(qiáng)的精神。我理解母親的苦，因?yàn)�，要為了這個(gè)家庭所以才會(huì)加班。
        　　在我的記憶中母親的臉上每天都有微笑，給我更多的是溫暖與關(guān)懷，母親對(duì)我說(shuō)過(guò)“只要你愿意上學(xué)，我就是再苦再累也愿意�！泵棵柯牭侥赣H這樣的話，我的心里很是愧疚，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)始終不好，可是，母親從不打我，和罵我，而且還對(duì)我很好像平常一樣對(duì)待我。
        　　過(guò)了許多年，母親那微笑的眼神就像一束光照亮了我的心靈，特別是我遇到挫折和困難的時(shí)候，母親那始終微笑的眼神總是能給我勇氣。有時(shí)候我回到家看到母親的時(shí)候，老是希望母親的那個(gè)微笑的能夠出現(xiàn)，但是，隨著母親的年齡的增長(zhǎng)，母親臉上的微笑漸漸的消失了，這讓我很驚訝。
        　　母親真的老了？這幾年來(lái)由于母親的工作的繁忙漸漸的變老了，變的孩子般的纏人，每次我在外面，都要打電話過(guò)來(lái)說(shuō)“你什么時(shí)候回來(lái)呀？”且不說(shuō)我在和同學(xué)逛的那個(gè)商場(chǎng)和家里有多遠(yuǎn)，光坐車就要一兩個(gè)小時(shí)，再說(shuō)我和同學(xué)才逛了幾分鐘而已，但是我感受到了母愛的至誠(chéng)，純樸。
        　　幾年的功夫，母親像變了個(gè)人似的，變得那么和藹可親。
        　　母親的那份愛，就這樣一直沉淀在我心底。
        　　沉淀作文 篇23
        　　傍晚的陽(yáng)光斜斜地灑在湖面上，一閃一閃的。陽(yáng)光冷冷的，既沒(méi)有春天般的溫和，也沒(méi)有入秋時(shí)的涼爽。我坐在湖邊的大紅石頭上，靜靜地蜷縮在風(fēng)的“懷抱”中。風(fēng)徐徐吹來(lái)，刺骨般地掃過(guò)我那顆已經(jīng)破碎了的心。
        　　前幾天，我們進(jìn)行了期末測(cè)試，我自我感覺(jué)很不如意。我不知道這一次的結(jié)果將會(huì)怎么樣，也許是一個(gè)沉重的打擊。我的心里很亂，風(fēng)兒的撫摸仍然不能將我的思緒梳理得井然有序。我呆呆地望著前方。天很暗很暗，是那種很沉重的灰。天空中飄著厚厚的云，每一朵云都像一個(gè)過(guò)客，匆匆地來(lái)，悄悄地去。水不是很清，但沒(méi)有雜碎懸浮在水中，它們都在湖底。湖水的中間有一座亭子，紅色的漆已經(jīng)掉了很多。這里的一切都是如此沉重，就像我的心一般。它們都在為我難過(guò)嗎?
        　　漸漸地，我感到眼眶在發(fā)熱，有一種液體似乎馬上就會(huì)涌出來(lái)。我小心地克制著我的心情，但是我做不到。淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，眼前的景色變得模糊了。天似乎與水相連在了一起。我拭去淚水，輕唱著許美靜的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》來(lái)安慰自己，我希望自己明白：我不可以被一次測(cè)試打倒，彩虹是在暴風(fēng)雨后才會(huì)出現(xiàn)的。但是我的心中似乎有一層隔膜，它阻擋了我對(duì)自己的安慰。淚水開始不自覺(jué)地滾落下來(lái)，我胡亂地擦去眼淚。然后，我依舊靜靜地坐著，我想讓自己沉淀下來(lái)。
        　　我拿起一塊小石頭，投入湖中，我想將自己的傷心難過(guò)與這塊小石頭綁在一起投入湖中，這樣我就不會(huì)感到亂了。小石頭“撲通”一聲落入湖中，漸漸地，它沉了下去。過(guò)了一會(huì)兒，湖面又恢復(fù)了平靜。望著這湖面，我似乎明白了什么。是的，沉淀。
        　　我需要將自己的不快沉淀，我要樂(lè)觀，擁有一個(gè)好的心情，好的態(tài)度，才能面對(duì)新的挑戰(zhàn)。是的，沉淀。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光似乎變得溫和了一些，風(fēng)似乎變得柔和了一點(diǎn)，天也好像變藍(lán)了。原來(lái)，換一個(gè)新的角度，可以有一種新的感覺(jué)。沉淀下來(lái)，不要讓自己的難過(guò)懸浮在快樂(lè)之中，將快樂(lè)擾亂!
        　　沉淀作文 篇24
        　　生活，品味過(guò)方知其中滋味，糾結(jié)，解決了才明白什么叫豁然開朗，行走在生命的路上，就當(dāng)每一種感覺(jué)都是上天恩賜，其實(shí)每一種感覺(jué)都是生命中不可缺少的組成部分，學(xué)會(huì)坦然接受，用心承載，每一段經(jīng)歷都將會(huì)是一次成長(zhǎng)的洗禮，逐步在洗禮中了悟與成熟，以堅(jiān)強(qiáng)為支點(diǎn)，陽(yáng)光為半徑，走好一個(gè)自己滿意的人生。
        　　生活不會(huì)是一帆風(fēng)順，它本身就是苦辣酸甜的交響曲，點(diǎn)滴豐盈都是成熟的積淀，人生因經(jīng)歷而斑斕，而經(jīng)歷是對(duì)人格一種考驗(yàn)，能夠做到榮寵不驚是一種心智的提升，也是一種讓人仰慕的品德，是人格魅力的具體表現(xiàn)，所以應(yīng)該感謝一切生活的給予。
        　　萬(wàn)念皆由心生，心若計(jì)較處處都是陰藹，不要庸人自擾，掬一捧經(jīng)年的水，洗去浮世蒼涼，讓心在豁然開朗中行走，做一個(gè)坦蕩、簡(jiǎn)單而且開心的自己，與時(shí)光同行無(wú)須太多理由，只要，一路向暖，足矣！
        　　陽(yáng)光著是一種積極的心態(tài)，在塵世間行走，有誰(shuí)不曾碰壁？要懂得隨機(jī)應(yīng)變才不會(huì)讓自身糾結(jié)，條條大路通羅馬，何必拘泥，外界固然可以動(dòng)搖浮躁的心，只要守住心內(nèi)的風(fēng)景，沿著光明繼續(xù)，只要你愿意，就能繪出自己喜歡的繽紛！
        　　心是承載萬(wàn)物之首，心態(tài)決定生活的質(zhì)量。人一旦奢望太多，人和事物就是失去原有的美好，人之所以痛苦是因?yàn)樯萃�，那種奢望達(dá)不到自己的理想，如果想要擁有快樂(lè)，就要卸載背負(fù)的壓力！春天是芳香的季節(jié)，是輪回的起點(diǎn)，秋冬的陰?kù)\阻止不了陽(yáng)光的呈現(xiàn)，撣去沾染的灰塵，放下一樓煙雨的煩憂，讓眼前一切澄明，縱使排山倒海的擠壓終阻止不了心的向往，人生仍會(huì)在風(fēng)雨中開出色彩斑斕的花。無(wú)須讓自己走的太匆忙，留下一些閑暇細(xì)品流年，學(xué)會(huì)用不同的角度看問(wèn)題，錯(cuò)過(guò)的當(dāng)作回憶，不要糾纏，美好在前方，路在腳下，用最坦然的姿態(tài)，走出一個(gè)無(wú)法復(fù)制的絕版！
        　　理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，幼稚在理智的眼里顯得那么卑微，幻影的世界終是浮華虛幻，鏡中水月終會(huì)是一紙流沙，挽不住剎那芳華，留不住過(guò)眼云煙，煙花只是瞬間美，舞盡闌珊不必留戀。放下，是一個(gè)痛苦的過(guò)程，因?yàn)椴贿m合所以糾結(jié)，努力的勉強(qiáng)始終是留不住的指間沙，有時(shí)候快刀斬亂麻是最理智的選擇，別等不該等的人，別傷不該傷的心，徘徊在十字路口“一念愚即若絕，一念智即若生”，關(guān)鍵看你自己如何抉擇。
        　　每個(gè)人都不是完美的，錯(cuò)誤在所難免，大可不必活在別人的眼光里，或許在別人眼里你分文不值，但請(qǐng)相信你自己，你依舊是獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，一味的討好不一定換來(lái)別人尊重，那么請(qǐng)讓不愿意留下的離開，做個(gè)瀟脫而且有尊嚴(yán)的自己！因?yàn)槁分豢梢韵蚯白�，一些事注定�?huì)被遺忘，一些人注定會(huì)成為過(guò)客，當(dāng)珍惜的己經(jīng)流逝，放開手，讓它隨風(fēng)遠(yuǎn)去。在四季交替中，在人情冷暖中，逐漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有人會(huì)是你一輩子的依靠，只有選擇理智的面對(duì)一切，從容走過(guò)每一個(gè)坑坑坎坎，相信，風(fēng)雨后陽(yáng)光更明媚！
        　　行行色色中行走，無(wú)須給自己灌輸太多壓力，就當(dāng)所有的一切是對(duì)自身成熟的一種考驗(yàn)，人無(wú)完人，原諒別人的過(guò)錯(cuò)也等于原諒自己，陽(yáng)光的心態(tài)最重要，學(xué)會(huì)給自己減壓，學(xué)會(huì)及時(shí)清掃隱藏于黑白交替之間產(chǎn)生垃圾，積極面對(duì)，做到無(wú)愧于心，讓謬論止于智者，走自己的路，輕裝前行，你將會(huì)收獲更多美麗！
        　　經(jīng)歷依舊是未完的故事，每一天繼續(xù)演驛著悲歡，在長(zhǎng)長(zhǎng)的沉思中品悟況味，只想依著文字，把清清淺淺的心事悉數(shù)寫進(jìn)記憶的書卷，不求華麗，只要一份簡(jiǎn)約，讓恬淡駐扎在心里，掬一杯流年的茶，細(xì)品百般滋味，讓心在靜怡中享受溫潤(rùn)時(shí)光，輕輕擱淺記憶的塵煙，讓心澄明清透，在時(shí)光靜好中梳理沾染風(fēng)塵的心情，輕握一份灑脫，放下一個(gè)釋然，在風(fēng)輕云淡中過(guò)隨遇而安的生活。
        　　沉淀作文 篇25
        　　滴答滴答已經(jīng)十點(diǎn)了，但臺(tái)燈依然亮著。你坐在書桌前，面對(duì)堆積如山的作業(yè)心煩意燥。期末將至，任務(wù)繁重，眼前的作業(yè)就像攔路虎。張著血盆大口，兩只血淋淋的眼睛狠狠的瞪著你。打過(guò)的草稿紙一張又一張，但題目還是毫無(wú)頭緒。嘀嗒嘀嗒寂靜的房中鬧鐘聲格外刺耳。你狠狠拆下電池，扔進(jìn)抽屜的角落，重重地關(guān)上，啪的一聲。你不禁望向窗外，外面黑漆漆的。每家每戶都關(guān)上了燈，這么晚了，估計(jì)只有沙沙的樹葉聲和你作伴了。
        　　你又想起以前的美好。學(xué)習(xí)輕松，作業(yè)越少，和同學(xué)一起走在小路上你推我攘好不熱鬧不需要擔(dān)憂，不需要緊張。哪像現(xiàn)在，每天被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣。每時(shí)每刻都想著考試名次……你越想越來(lái)氣，把一本又一本的書扔回書包里，只想好好睡一覺(jué)，有什么事明天再說(shuō)。房門被敲了兩下。母親端著一杯熱牛奶走進(jìn)來(lái)。牛奶的香甜彌漫在空中沖淡了你的燥氣。也許是臺(tái)燈的緣故你總覺(jué)得媽媽頭上有什么在發(fā)白。
        　　媽媽你別動(dòng)。你放下杯子，輕輕捏住那發(fā)白的地方，竟是一根白發(fā)。媽媽看了一下奇怪的說(shuō)，怎么一根白發(fā)這么奇怪。而后又暖暖一笑你看你都這么大了。慢慢頓一會(huì)兒又不說(shuō)話了，只輕輕摸了摸你的頭便關(guān)門出去了那一瞬間你才猛然醒悟原來(lái)自己長(zhǎng)大了那一瞬間時(shí)間洗去你的幼稚，讓你變得成熟時(shí)間洗去你的浮躁，給你一份沉穩(wěn)媽媽剛走你就把裝了一半的書又重新拿出來(lái)又把電池重新裝上鬧鐘拿出比一次又一次的計(jì)算直到深夜窗口透出的光才熄滅其實(shí)我就是你我也真真切切的感受到了時(shí)光沉淀的滋味。
        　　沉淀作文 篇26
        　　記憶中清晰的路途，像一條單程線沒(méi)有盡頭。那幾座小樓，哪里的幾道樓梯，那一雙雙腳踏在石灰路上的腳印，留在空蕩大地上干凈爽朗的笑聲，隨著時(shí)光的推移，漸行漸遠(yuǎn)。
        　　那幾個(gè)地方，那幾間白灰顏色裝飾的房屋，大大小小的角落里灑滿了我們的足跡。將時(shí)光定格在這一刻，回頭望向自己的成長(zhǎng)的過(guò)程。像老舊的古屋已到了推塌的年齡，再也經(jīng)不起年輪的運(yùn)轉(zhuǎn)，被夷為平地。站在20歲的分割線上，平視的回想當(dāng)年的模樣。那發(fā)黃發(fā)軟的頭發(fā)，稚嫩紅撲撲的臉蛋，到如今長(zhǎng)成端正大方的少女。那一座座小樓在這一刻好似都在心中泯滅了，人走樓空的模樣，瞬間塌坊都調(diào)動(dòng)不起一絲情緒。因?yàn)槊篮锰顫M心房，精彩藏于心間，碎了誰(shuí)的容顏，又丟棄了誰(shuí)的輝煌，創(chuàng)造的精彩是隨著記憶消逝還是留在每個(gè)人心中。
        　　流年走過(guò)的歲月，擦亮了雙眸，剪短的頭發(fā)，洗刷的心靈，容不得半點(diǎn)灰塵靠近我們共同保護(hù)著的最神圣的地方�？辞宓娜�，想清楚的事，丟棄的不愉快，記住的笑容，還有那一句句啟迪我們的名言，共同點(diǎn)亮了我們的青春的天空，遺留在大地上空曠的歌聲奏響了青春之歌。那一排排整齊的書桌，曾用手指觸碰過(guò)的欄桿，當(dāng)清晨第一縷溫暖的陽(yáng)光照在用鐵皮包裹的門上，我們把臉貼在上面，享受著那一絲溫暖。忘記了誰(shuí)哭了，也忘記了誰(shuí)笑了，忘記了許多，像是失憶的昨天。命運(yùn)給了魚兒幾個(gè)小時(shí)的記憶，卻大方的給了人類一世的記憶。
        　　該記得的，刻在心里，無(wú)法抹去。該忘記的，留在海灘，待浪花波濤洶涌沖刷下去，當(dāng)心靈再次沉淀，就是思想的再次升華，就是下個(gè)起點(diǎn)的開始和不再提及的昨天……
        　　沉淀作文 篇27
        　　巖石經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久地積累沉淀，長(zhǎng)成了高山峻嶺；松脂經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久地積累沉淀，凝成了精美琥珀；沙礫經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久地積累沉淀，變成了璀璨珍珠……精華，源自于沉淀。
        　　文學(xué)家黃侃，從小讀書十分刻苦，廢寢忘食，他起三更，爬半夜，捧起書就入神，仿佛就住在書的世界里。
        　　平時(shí)吃飯，他都不出房門，總是準(zhǔn)備幾個(gè)饅頭，將辣椒、醬油等佐料擺在書桌上，蘸著吃。肚子餓了，拿起饅頭就啃兩口，再繼續(xù)進(jìn)入書的世界。
        　　一次，看書看得太入迷了，黃侃吃饅頭時(shí)，不小心將饅頭蘸著硯墨、朱砂吃了起來(lái)，卻仍吃得津津有味，毫無(wú)發(fā)覺(jué)，仿佛在那一刻，整個(gè)世界都與他無(wú)關(guān)，他在知識(shí)的海洋里航行，忘掉了一切。
        　　恰好一位朋友來(lái)訪，看到黃侃戲班子似的大花臉，不禁捧腹大笑，可黃侃卻不解其意。
        　　“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)多年的積累，多年的沉淀，黃侃成為了武漢大學(xué)的資深教授。長(zhǎng)久地沉淀使他在眾人中脫穎而出！長(zhǎng)久地沉淀，改變了他的命運(yùn)；長(zhǎng)久地沉淀，使他成為一顆耀眼的明星……
        　　沉淀是一把鑰匙，開啟成功之門；沉淀是一盞明燈，照亮未來(lái)的路；沉淀是一本厚書，記載著滄�！�
        　　沉淀就像建高樓，一步步，一層層。
        　　工人們頂著烈日，來(lái)到一片空地，拿出卷尺，劃分出一大塊地，用圍欄圍起來(lái)，發(fā)動(dòng)挖掘機(jī)，開始打地基。一米，兩米，三米……地基越來(lái)越深，這意味著，這塊地未來(lái)將是一座高樓。
        　　開始建房子了，大伙拿著紅磚，一塊一塊，一格一格，一層一層，一面一面。水泥加紅磚，越來(lái)越高，越來(lái)越高。這座樓房用水泥與紅磚慢慢積累著，沉淀著。
        　　一個(gè)月，兩個(gè)月……一座高樓拔地而起，出現(xiàn)在人們的視線中。它威震四方，發(fā)出雄偉的氣勢(shì)。周圍的小平房，顯得是那樣渺小平庸，那樣微不足道。水泥與紅磚的沉淀，使這個(gè)小城一下子高端起來(lái)。沉淀使平地出現(xiàn)了高樓大廈，沉淀使萬(wàn)物都有了生機(jī)與活力。
        　　沉淀，讓巖石長(zhǎng)成高山峻嶺；沉淀，使沙礫變成珍珠；沉淀，使松脂變成琥珀……沉淀將自然界的常見之物變?yōu)檎鋵�，沉淀將平凡的事物變得偉大�?/p>
        　　沉淀作文 篇28
        　　無(wú)論是誰(shuí)，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，總是會(huì)好看。
        　　那種好看，并不是指的外在，也是內(nèi)在。那種由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的魅力，才是最吸引人的。從這個(gè)角度上來(lái)看，時(shí)間真的是個(gè)好東西。
        　　學(xué)校選修課，選了一門課叫做生死文化與死亡教育，教我們?nèi)绾慰创劳�。我們都知道，萬(wàn)事萬(wàn)物有始也有終，我們必須要接納，要用坦然的心態(tài)去面對(duì)。
        　　這才是必要的啊。
        　　接受這樣的現(xiàn)實(shí)，其實(shí)才更重要。
        　　今天微博上面有好多熱搜，下課的時(shí)候沒(méi)事就翻下看了看。
        　　他們說(shuō)，那十年前的我們和十年后的我們，變化到底在哪里。也許從前，我們總是不經(jīng)意地蹉跎時(shí)光，可時(shí)光卻總是眨眼睛就過(guò)去了。
        　　人們迷茫生活，可是去搞不懂自己到底想要的是什么。
        　　也許有的人放縱，有的人安定。有的人迷茫，有的人有明確人生方向。
        　　可是無(wú)論如何，我都要積極樂(lè)觀啊。不是和歲月抗?fàn)帲呛蜌q月陪伴，攜手同行。
        　　沉淀作文 篇29
        　　經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，石墨也可以沉淀成鉆石，松脂也能沉淀成琥珀，巖石里的水也可以沉淀成鐘乳石，礦物質(zhì)也能沉淀成翡翠……所有的成功，所有的輝煌，都源于經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，經(jīng)受了堅(jiān)持的沉淀。
        　　我把手中的積木一扔，積木頓時(shí)橫七豎八地躺在地上，我也往地上一躺。唉！我怎么這么傻，干嘛要買這么大的積木，買回來(lái)了又不會(huì)拼，我當(dāng)時(shí)為什么不買小一點(diǎn)、好拼的積木呢？這什么破積木，一點(diǎn)兒也不好拼，當(dāng)時(shí)還不如買一套化妝品呢！我不禁在心中抱怨著。
        　　算了，出去玩玩，待會(huì)兒回來(lái)了再拼，我還是出去玩玩吧。我一邊想，一邊走出家門。
        　　我在小區(qū)里漫無(wú)目的地逛著，突然，眼前的一幕震驚了我：一只只小螞蟻來(lái)回奔跑著，正在把一塊巴掌大的面包分解成一小粒一小粒的面包屑，匆匆忙忙搬回家中，那塊面包在小螞蟻面前，簡(jiǎn)直就是一座珠穆朗瑪峰啊！這些小螞蟻成功地引起了我的注意，我跑回家中，拿來(lái)了一個(gè)放大鏡，又來(lái)觀察這支運(yùn)輸隊(duì)伍。
        　　啊！從洞穴中又來(lái)了一只小螞蟻，它碰到了自己的同伴，兩只小螞蟻相互碰著對(duì)方的觸角，好像在說(shuō)：“你看看，這個(gè)大東西我們一定能把它搬回家！”
        　　兩只小螞蟻跑到面包跟前，它們先爬上面包山，用嘴咬一口下來(lái)，頂在頭上，慢慢順著原路走回家去。面包山上，還有好幾十只小螞蟻同樣在忙忙碌碌。這么大的一座山，螞蟻們要搬到什么時(shí)候��？這簡(jiǎn)直就是現(xiàn)代版的愚公移山，可惜沒(méi)有面包神來(lái)幫忙。不知為何，我卻不愿意離開，還是拿著放大鏡仔細(xì)地觀察著。一分鐘，二分鐘……十分鐘過(guò)去了，巴掌大的面包，居然只剩下一個(gè)指甲蓋那么大的面包渣了。
        　　經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，小螞蟻把大面包分解成了小面包渣，這是需要多大的耐心啊！我為什么不能像這只小螞蟻一樣，把大積木化難為易，分成小積木來(lái)拼？我連一只小螞蟻都不如��！我好慚愧，我好慚愧，我在心里自愧不如！
        　　想到這里，我趕緊起身向屋里跑去。坐在沙發(fā)上，我一部分一部分地拼著手里的拼圖。終于，二十分鐘過(guò)去了，我把大積木拼起來(lái)了，看著這座積木上那幅完美的圖畫，我心中高興極了。
        　　我把大積木拼成了！我完成了我認(rèn)為不可能完成的任務(wù)！是啊！世間所有的成功，所有的輝煌，都源于沉淀！
        　　沉淀作文 篇30
        　　夢(mèng)想，這個(gè)詞很奇怪，以夢(mèng)開頭，但不是真的做夢(mèng)，而是要通過(guò)努力，為夢(mèng)沉淀，最后在現(xiàn)實(shí)生活中完成一切。
        　　孩提時(shí)的我，初次接觸夢(mèng)想這個(gè)詞，總認(rèn)為只要有夢(mèng)想，然后單純地幻想一下它實(shí)現(xiàn)的樣子，不付出任何努力，不花費(fèi)一絲一毫的力氣，長(zhǎng)大后就能將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。所以，我總是滿懷雄心壯志，想著我以后成為畫家、書法家的樣子，并幻想那時(shí)的我會(huì)做些什么事，會(huì)受到哪些關(guān)注，會(huì)不會(huì)成為老少皆知的大人物。
        　　慢慢地，我開始了解這個(gè)世界，開始懂得夢(mèng)想這個(gè)詞的含義，而不再是那個(gè)整天做著白日夢(mèng)、睡著大懶覺(jué)的小娃娃，不再是那個(gè)懵懂彷徨且又無(wú)知的小女孩。六年級(jí)，我有了我真正意義上的第一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)很小很小的夢(mèng)想，小到與其說(shuō)是夢(mèng)想，還不如說(shuō)是一個(gè)小目標(biāo)——獲得參加縣里羽毛球比賽的資格，并取得一個(gè)好成績(jī)。從小就對(duì)羽毛球感興趣的我，不說(shuō)有什么實(shí)力，但至少有一顆喜愛羽毛球的心，正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。
        　　可夢(mèng)想不是那么輕易就能實(shí)現(xiàn)的。
        　　那天，陽(yáng)光灑在同學(xué)們的身上，既不像盛夏的陽(yáng)光那樣炙熱，也不像冬天的陽(yáng)光那樣和煦。體育老師踩著輕快的腳步進(jìn)了我們班，要在各個(gè)班上選出參加羽毛球訓(xùn)練的人，通過(guò)訓(xùn)練，最后在其中選出參加比賽的人。一聽到是羽毛球，我全身的血液就沸騰了起來(lái)，滿心歡喜地想要去報(bào)名，可后面同學(xué)的質(zhì)疑聲接踵而來(lái)，“就你，開玩笑的吧！”這質(zhì)疑聲如晴天霹靂一般，讓我無(wú)地自容，本已站起身的我又尷尬地坐了下去。坐在凳子上，我心里的兩個(gè)小人兒在不停地作斗爭(zhēng)，這個(gè)時(shí)候本襯人心意的陽(yáng)光一下就變得熾熱了起來(lái)，照得我心煩意亂。可體育老師正要走的時(shí)候突然叫出了我的名字，她說(shuō)她看過(guò)我打羽毛球，聽到這句話，我心里又燃起了希望，還沒(méi)等我開口，老師就先問(wèn)我要不要參加訓(xùn)練。頓時(shí)，我心里樂(lè)開了花，已經(jīng)激動(dòng)到語(yǔ)無(wú)倫次的我只能傻笑著不停地點(diǎn)頭。
        　　此刻，我已經(jīng)為我小小的夢(mèng)想開始沉淀。
        　　訓(xùn)練，當(dāng)然是辛苦的。但我知道，付出的越多，成長(zhǎng)得越快，我必須要為我的夢(mèng)沉淀，等待最后的爆發(fā)。
        　　想要贏得比賽，首先就要保證體力，所以跑步是必須的。每天早上老師還沒(méi)來(lái)時(shí)我們就先跑步，等到老師來(lái)后再分組跑50米和陡坡，以保證耐力和速度雙向發(fā)展。保證好體力，技巧和套路也是不可缺少的。所以下午放學(xué)后我們就打球，熟悉各種各樣的球路，適應(yīng)和不同的人對(duì)抗。一遍一遍的訓(xùn)練，讓我們有了身體記憶，用身體去記憶那種接球的感覺(jué)，做到身體反應(yīng)比大腦反應(yīng)得更快。不少人都認(rèn)為體型胖乎乎的我不會(huì)堅(jiān)持到最后，可事實(shí)證明，我的實(shí)力和體型不成正比，最后我沒(méi)被淘汰，獲得了參加比賽的資格。
        　　現(xiàn)在，我的夢(mèng)沉淀到了最后，是時(shí)候爆發(fā)了。
        　　比賽終于拉開了帷幕，我到了打破自己的時(shí)候了。前面是什么我一無(wú)所知，但我要做的就是走過(guò)去，接受它。這個(gè)過(guò)程如同闖關(guān)一樣，當(dāng)你通過(guò)所有的關(guān)卡，你就勝利了。而我，這個(gè)一路被質(zhì)疑的選手，憑著自己身體的記憶通過(guò)了所有的關(guān)卡，沒(méi)輸?shù)粢粓?chǎng)比賽，拿到了女子單打冠軍。
        　　對(duì)所有的質(zhì)疑我只能選擇緘默，但那些質(zhì)疑的聲音不會(huì)安靜下來(lái)，有時(shí)聽到會(huì)感覺(jué)有些難受，但我自己心里清楚，我要做的就是盡力做好我自己，為夢(mèng)沉淀。
        　　而我努力、堅(jiān)持，不為別的，就為證明自己，證明夢(mèng)是可以實(shí)現(xiàn)的。
        　　沉淀作文 篇31
        　　企盼，不在于一時(shí)的激昂。它是內(nèi)心沉淀已久的希望，是它用鐵一般的臂膀推動(dòng)著科學(xué)與教育的一步又一步前進(jìn)。
        　　——題記
        　　企盼就是飛翔的動(dòng)力；
        　　企盼就是燃燒的火苗；
        　　企盼就是創(chuàng)造的基礎(chǔ)；
        　　企盼就是騰飛的希望。
        　　2003年10月15日，秋天的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，航天員楊利偉載著中華民族幾億顆熾熱的心，幾億個(gè)企盼了千年的飛天夢(mèng)。在倒計(jì)時(shí)中，隨著“神州”五號(hào)飛上了太空，開始了飛天之旅。億萬(wàn)雙眼睛深深地注視著，億萬(wàn)顆心真切地關(guān)注著。當(dāng)“神州”五號(hào)發(fā)射成功，勝利的捷報(bào)頓時(shí)傳遍了東方。
        　　2005年10月12日，我們已經(jīng)不再滿足于“神州”五號(hào)曾經(jīng)帶給我們勝利的喜悅，把企盼之心寄托于“神州”六號(hào)。當(dāng)費(fèi)俊龍、聶海勝?gòu)奶諅鱽?lái)振奮人心的華夏之聲后，我們又整束行裝，去攀登又一座更高，更陡的峰巔。新的企盼，又沉淀于我們每個(gè)炎黃子孫的內(nèi)心，澎湃著每人心中激昂的熱血。雖然，這不再是千年，但比千年更久遠(yuǎn)，比千年更漫長(zhǎng)，比千年更坎坷，比千年更艱辛。我們每一個(gè)中國(guó)人都堅(jiān)信，千年的企盼已在并正繼續(xù)在東方留下深深的足印。
        　　“科教興國(guó)”，這是江澤民爺爺對(duì)中國(guó)教育的企盼。這樣一個(gè)教育夢(mèng)想像一株小樹根植于中國(guó)教育事業(yè)的土壤深處。今天，這棵小樹經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)成葉茂枝繁的參天大樹，覆蓋到我的學(xué)校——東方中學(xué)，我深切地感到企盼中盛開著的鮮花已在轉(zhuǎn)瞬間趕走了荒漠中的凄涼與貧瘠。
        　　我們每一個(gè)學(xué)生承載著老師們的殷切的企盼，企盼我們熱愛科學(xué)，企盼我們用科學(xué)造福祖國(guó)與人民，企盼我們?cè)缛粘刹�，企盼我們用科學(xué)揮寫出更輝煌、更燦爛的篇章。這是人民教師對(duì)于學(xué)生們一生的企盼，但這是比千年更崇高、更偉大的企盼，
        　　企盼，并不是“姜太公釣魚，愿者上鉤”，僅手持魚桿立于河岸，擺出等待的姿態(tài)，卻不做任何積極的爭(zhēng)取。企盼是身心結(jié)合的行為藝術(shù)，做出的是偉大的努力。
        　　沒(méi)有企盼的歷史是蒼白的；
        　　沒(méi)有企盼的夢(mèng)想是灰暗的；
        　　沒(méi)有企盼的精神是空虛的；
        　　沒(méi)有企盼的生命是頹廢的；
        　　讓沉淀著的企盼燃燒科學(xué)的光華。
        　　沉淀作文 篇32
        　　偶然瞥見校道旁開得正盛的花。
        　　從未見過(guò)顏色如此耀目的花，只見一片輝煌的紫紅色，夾雜在綠底的藤蔓中。向著朝陽(yáng)火熱地盛開。定睛一看，喲，在那紫紅色的花叢中，竟還掩藏著幾許眾矢之的的淡粉。好似待字閨中的少女，羞澀地躲開圍觀的路人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像夏夜暗紫色的天空中升起的幾顆晨星，為單一的顏色增添了些許活潑。
        　　這初生的生命！
        　　這里正是春夏交接的時(shí)刻，校道上人來(lái)人往，只余那了了數(shù)人圍著它指點(diǎn)。我走近了，才從人口中知曉眼前這被蜂兒小蝶歡快采蜜的花叫使君子。花朵兒一朵挨著一朵，抱團(tuán)在一起，密密地掛在樹梢。風(fēng)拂過(guò)，就像一片生命的海洋。
        　　也不怪叫使君子，使君子也能駐足一覽它庭前絕代的風(fēng)姿。
        　　沒(méi)一串花都是上面的色淺，下面的色深，好像只要那嫩花吸足了深色，便像飽滿水的花瓣，沉淀下來(lái)了，沉淀在資歷最老的花骨朵兒里。五瓣的花瓣呈水滴形向中合攏，就連花朵也如抱團(tuán)取暖般與其他花朵向中靠攏。是難以承受人世的變幻嗎？我湊上去，聽見自己耳語(yǔ)呢喃。
        　　卻不料這一湊，我竟發(fā)現(xiàn)了它們的秘密！
        　　這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是紫紅色的，一直甜到心底。嗅著嗅著，我的腦海中不禁蹦出了感慨。
        　　花朵爛漫似朝霞，花香四溢天涯。
        　　只是我突然疑惑。這串串使君子，明明有著淡妝濃妝的驚艷，有著才貌雙全的清香，為何…串串嬌花花面朝下，遮掩住自己的絕代風(fēng)華？
        　　想著，紅綠相間的花葉蓋住了盤虬臥龍般的枝干，不斷地開著，開到了我的心底。
        　　我的心頭豁然開朗。
        　　這花就同人一般，有驚才艷艷的特長(zhǎng)，但都說(shuō)滿水的桶不響，它以花面朝下去掩蓋自己令人眼前一亮的花色和花香，難道不是因?yàn)橹t虛嗎？
        　　它世世代代朝下開花，如同它的名字般。
        　　君子有才，然自謙。
        　　我在這片花香中，心慢慢地沉淀。
        　　沉淀作文 篇33
        　　承諾，常常很像蝴蝶，美麗地飛、盤旋，然后不見；誓言，宛若七彩的泡沫，在陽(yáng)光下綻放、閃爍，然后幻滅。你的笑靨，偶爾出現(xiàn)在我夢(mèng)里，卻扣人心弦。
        　　有些人注定相遇，卻注定情深緣淺；有些事看似平淡，卻意義非凡。假如這個(gè)世上還有所謂的亙古不變，那么，我心中這個(gè)神圣的夢(mèng)是否會(huì)永恒、亦或?qū)崿F(xiàn)？……
        　　每一個(gè)人都有一個(gè)故事，每一個(gè)故事都有不同的開端。初見你時(shí)，你如晨光般清冷傲然；再見你時(shí)，你如陽(yáng)光般清晰溫暖�？墒�，又是誰(shuí)說(shuō)過(guò)有開始就必將有結(jié)束，話語(yǔ)聽似有幾許悲涼，然而我在乎的只是，這段故事最后的弦律是由誰(shuí)續(xù)彈。難道結(jié)束就意味著該曲終人散？還是其實(shí)他在孕釀著另一個(gè)故事的開端……
        　　愛可以很簡(jiǎn)單，幸�？梢缘教帍浡顪剀白匀�。而當(dāng)我想要感激這一切的時(shí)候，回眸一瞬竟發(fā)覺(jué)你已不在我身旁。我笑著想要掩飾內(nèi)心的慌張，然而生活在這一刻失去了它原有的航向。我以為自己可以將這一切全部淡忘，后來(lái)才知道自己并沒(méi)有想像中堅(jiān)強(qiáng)。
        　　遠(yuǎn)方的信箋寄來(lái)了絲絲祝福，欣然欲尋卻無(wú)你的名字。也許生活本來(lái)就充滿許多無(wú)可奈何，充滿黯然神傷�？墒�，如果有一天我們又重新相遇，你是不屑一視還是徹底將我遺忘？…呵！笑自己傻得令人心寒。
        　　一直到冬天過(guò)了，我看到了春天的希望。我試著打開心扉，傾聽星星的微語(yǔ)和鳥兒的歌唱，仰頭遙望白云的影姿和尋找飛鳥劃過(guò)天邊的痕跡。于是，我在忙碌中學(xué)會(huì)了淡然。我學(xué)會(huì)了欣賞落日余輝短暫的美麗卻不因此傷感，我學(xué)會(huì)了愉快地承受一切即使你不在我身旁。
        　　當(dāng)有一天，流星因短暫而得到了永恒，煙花因炫麗而受到夸贊，我們的故事，大概也已隨風(fēng)埋葬。至于那段殘存的回憶，我想，就由我來(lái)保管。
        　　沉淀作文 篇34
        　　時(shí)間的沉淀與事物價(jià)值的發(fā)掘之間的關(guān)系，一直是人們爭(zhēng)議不斷的話題。然，時(shí)間沉淀的長(zhǎng)短與事物價(jià)值的認(rèn)知程度必然成正比嗎？
        　　依筆者之見，答案是否定的。事物價(jià)值的認(rèn)知程度應(yīng)與其對(duì)當(dāng)下時(shí)代發(fā)展的指導(dǎo)意義相勾連，并非單純的取決于事物經(jīng)受時(shí)間沉淀的長(zhǎng)短。貼合時(shí)代發(fā)展需求、指引時(shí)代前行的事物，其價(jià)值方能得到人們的充分認(rèn)識(shí)。
        　　有人認(rèn)為：經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，事物的價(jià)值才能被人們認(rèn)識(shí)。梵·高的一生充斥著落魄與失意，他的作品不受時(shí)人的待見，反是在他含恨謝世的數(shù)年之后，他的作品被奉入“印象派”的神殿。
        　　誠(chéng)然，從表面上看，梵·高作品的價(jià)值經(jīng)過(guò)了時(shí)間的沉淀方被人們認(rèn)識(shí)。但探其淵藪，是梵·高遠(yuǎn)超時(shí)代進(jìn)程的筆法和技法使其遭到了時(shí)人的漠視。而時(shí)代發(fā)展向前推進(jìn)之后，他的筆法和技法恰恰貼合了當(dāng)時(shí)時(shí)代繪畫藝術(shù)的發(fā)展需求，對(duì)當(dāng)時(shí)“印象派”畫風(fēng)的形成有著指引作用，于是其作品的價(jià)值得到了人們的重新評(píng)估。
        　　故，超越時(shí)代發(fā)展進(jìn)程的事物，其價(jià)值確然在時(shí)間沉淀后得以顯現(xiàn)，但在背后起關(guān)鍵甄別作用的，依然是時(shí)代發(fā)展的需求。
        　　那么，那些不經(jīng)時(shí)間沉淀就被人們認(rèn)識(shí)到價(jià)值的事物一定是符合時(shí)代需求、能指引時(shí)代前行的嗎？其實(shí)不然。有人為博噱頭，將事物包裹上“高大上”的外殼，振臂高呼看似震撼人心、鼓人志氣的口號(hào)，在短時(shí)間內(nèi)獲得大眾的關(guān)注，實(shí)則只是些華而不實(shí)，缺乏內(nèi)核的“無(wú)籽果實(shí)”罷了。它們僅僅擁有表面的鼓動(dòng)價(jià)值，卻沒(méi)有給人以持久感動(dòng)的精神內(nèi)核，并不能給世人以亙久的啟迪，指引時(shí)代前行。它們不經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀，便已自行消逝在時(shí)代洪流之中。
        　　故，創(chuàng)造符合時(shí)代需求，能被人們認(rèn)識(shí)價(jià)值的事物，應(yīng)注重其內(nèi)核，而非泛泛追求其表面價(jià)值。
        　　“給歲月以文明，而不是給文明以歲月�！比珉姽饣鹗戕D(zhuǎn)瞬即逝的生命，固然經(jīng)受不起時(shí)間的沉淀，盡可能地在有限的生命里創(chuàng)造能被人們認(rèn)識(shí)到價(jià)值的事物，應(yīng)是我們念茲在茲的。以時(shí)代之需為立足點(diǎn)，注重事物的實(shí)質(zhì)內(nèi)核，使其成為指引時(shí)代發(fā)展的“引航塔”，方是創(chuàng)造事物的不二法門。
        　　“潮涌催人進(jìn)，風(fēng)正好揚(yáng)帆”，讓我們一起，應(yīng)時(shí)代之需求，筑事物之價(jià)值！
        　　沉淀作文 篇35
        　　海德格爾曾言：“任何一種存在之理解都必須以時(shí)間為其視野�！闭\(chéng)如斯言，事物的價(jià)值往往經(jīng)過(guò)時(shí)間的滌蕩后方顯現(xiàn)出蘊(yùn)藏于背后的寶貴價(jià)值。
        　　正所謂“江流石不轉(zhuǎn)”，此處之“石”可比事物之價(jià)值，屹立于歷史長(zhǎng)河之中巍然不倒。
        　　從認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)上看，時(shí)間上的積累與事物自身的價(jià)值似乎并未有多大關(guān)聯(lián)，譬如一堆腐草，一塊樗櫟經(jīng)過(guò)時(shí)間積累，最終仍不變其本質(zhì)，腐草仍是腐草，朽木仍是朽木。然而，這里所談及的時(shí)間沉淀可以顯現(xiàn)事物的價(jià)值是指對(duì)于一些超越當(dāng)代人們認(rèn)知局限的思想也好，作品也罷，人們無(wú)法以現(xiàn)有的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)去判斷，不得不借助時(shí)間的沉淀來(lái)顯現(xiàn)事物的本真，來(lái)穿透遮蓋于物質(zhì)上的層層云翳，接近或到達(dá)事物所處的價(jià)值層面。這種借助時(shí)間來(lái)認(rèn)知事物的方式已成為推動(dòng)人類文明進(jìn)步的關(guān)鍵齒輪，我想，如果否認(rèn)或忽視這種評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，世界亦必將空擋滑行。
        　　古往今來(lái)，多少經(jīng)過(guò)時(shí)間而沉淀的事物價(jià)值在歷史畫卷中熠熠生輝�？鬃诱摗坝薪虩o(wú)類”“因材施教”；蘇東坡感悟“變與不變”的哲理，面對(duì)人生的宦海沉浮，淡然吟誦“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。這些文人所留下的寶貴思想價(jià)值，正因時(shí)間而凸顯厚重，在后世廣為流轉(zhuǎn)，經(jīng)久不衰。
        　　細(xì)數(shù)中外，陶潛有南山，梭羅有瓦爾登湖，高更有塔西里島……這些人所代表的隱居避世在當(dāng)時(shí)似乎并不為人們所理解，不為世俗所推崇，但是正由于在隱居中思索人生之價(jià)值，留下了他們對(duì)于人類思想補(bǔ)益的價(jià)值，隨著時(shí)間積淀，我們才能在無(wú)論對(duì)當(dāng)下抑或未來(lái)思考時(shí)多幾分老練，存幾分厚重。
        　　也許有人會(huì)發(fā)問(wèn)：事物的價(jià)值一定要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)間才能顯現(xiàn)嗎？譬如那絢麗的煙火，短短幾秒便給予人們以美的感受。時(shí)間的沉淀也許對(duì)這些具有瞬間價(jià)值的事物顯得毫無(wú)意義，但對(duì)于雋永深厚的事物價(jià)值而言，其往往不能與當(dāng)下及時(shí)擦碰出有意義的火花。
        　　是故，對(duì)于事物永恒價(jià)值探索與追尋離不開以時(shí)間為尺度的考量準(zhǔn)則。我想我們大多數(shù)人都想追求有深遠(yuǎn)厚重的人生價(jià)值吧。就好比一杯剛釀的美酒，少數(shù)急躁的人耐不住人生的饑渴一氣灌下，懂得沉淀以期獲得更美好體驗(yàn)的人，會(huì)將其埋藏于地下，以待醇香。
        　　路遙曾言：“小說(shuō)家的責(zé)任不是一味地屈服于當(dāng)代而是為了給歷史未來(lái)一個(gè)交代�！苯�(jīng)受的住歷史的考量，并能給予后世啟迪的智慧的事物價(jià)值方是屹立不倒的江河巨石。
        　　沉淀作文 篇36
        　　常有人言，事物價(jià)值需要時(shí)間的沉淀才能為人所知。但也有人認(rèn)為，二者并無(wú)絕對(duì)的關(guān)聯(lián)。那么，時(shí)間究竟是不是事物價(jià)值的試金石？
        　　事物的價(jià)值并非由部分人以短暫的討論來(lái)定奪，而應(yīng)通過(guò)多數(shù)人經(jīng)過(guò)審慎的思考來(lái)評(píng)判。一個(gè)新生事物往往先由部分群體所知，再經(jīng)由他們傳播給大眾。這些群體可能已對(duì)這件事物產(chǎn)生了某些偏好，但是，這種偏好顯然不能代表所有人的價(jià)值取向；抑或在事物的傳播過(guò)程中，不少人在將事物推向大眾時(shí)夾帶了自己對(duì)這件事物的好惡，致使社會(huì)上形成對(duì)這件事物價(jià)值判斷的某種風(fēng)氣。這些缺乏思考的情緒化的評(píng)價(jià)方式，時(shí)常讓對(duì)一件事物的評(píng)判有失公允。
        　　針對(duì)上述的兩個(gè)問(wèn)題，時(shí)間顯然成為了最好的裁判。它猶如流水，沖刷掉那些看似光鮮卻輕浮縹緲的雜質(zhì)，也帶走了覆蓋在珍珠上的層層土石，把一件事物的本貌呈現(xiàn)給我們。事物需要時(shí)間來(lái)向大眾傳播，更需要時(shí)間來(lái)讓大眾進(jìn)行思考、議論。人們經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，對(duì)一件事物產(chǎn)生的理性評(píng)判，才能稱作一件事物的價(jià)值。
        　　當(dāng)然，有人對(duì)此提出質(zhì)疑：有價(jià)值的事物往往給人們帶來(lái)美好的感覺(jué)，而感覺(jué)是瞬時(shí)產(chǎn)生的。若是人們總要思索良久方能下定結(jié)論，不就容易讓有價(jià)值的事物消匿于時(shí)間的長(zhǎng)河中嗎？
        　　其實(shí)，感覺(jué)往往擅長(zhǎng)偽裝，而時(shí)間才能識(shí)破偽裝。哥白尼在提出日心說(shuō)后被教會(huì)燒死，當(dāng)時(shí)的人們都對(duì)他的說(shuō)法不屑一顧。然而，幾百年后，科技的發(fā)展最終證明他的發(fā)現(xiàn)完全正確；梵·高在生前落魄潦倒，沒(méi)有人認(rèn)可他的畫作。但在他死后，人們逐漸被他畫中的美感所打動(dòng)，他也成為人們心中偉大的藝術(shù)家。
        　　當(dāng)代的許多流量小生，人們驚嘆于他們光鮮的外表，窮盡溢美之詞來(lái)將他們捧向至高無(wú)上的地位，然而最終他們有的私德敗壞，有的鋃鐺入獄……時(shí)間已然證明，進(jìn)步的、正確的事物終將綻放光芒，腐朽的、錯(cuò)誤的事物也終將被扯去偽裝，遭到人們的唾棄。
        　　隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，人們?cè)絹?lái)越趨向?qū)κ挛锏摹凹磿r(shí)反饋”，對(duì)時(shí)間也愈加不耐其煩。其實(shí)，在我們成長(zhǎng)的道路上，能夠得到即時(shí)反饋的事物實(shí)屬稀少。許多事物需要你投入其中，卻在短期內(nèi)看似毫無(wú)意義。
        　　身心的發(fā)展、人格的塑造、精神的樹立，這些影響我們一生的事物都需要時(shí)間的沉淀。因此，作為新時(shí)代青年，我們誠(chéng)應(yīng)自強(qiáng)不息，在時(shí)間的長(zhǎng)河中頂住激流，奮發(fā)向前！
        　　沉淀作文 篇37
        　　古往今來(lái)，人們?cè)诓粩嗵剿魇挛锏膬r(jià)值，一些事物剛出現(xiàn)時(shí)并不被人們認(rèn)可，經(jīng)歷時(shí)間的沉淀，它的價(jià)值方才顯露。時(shí)間沉淀，是否是認(rèn)識(shí)事物的必經(jīng)之路呢？其實(shí)不然。
        　　一些事物需經(jīng)時(shí)間沉淀，時(shí)間打磨，是因?yàn)樗膬r(jià)值隱藏在它不顯山露水的外表下；可有些事物外表本就吸引目光，讓人眼見一亮，它的價(jià)值浮于表面，讓人一眼就能發(fā)現(xiàn)。
        　　究其原因，根本在于事物呈現(xiàn)價(jià)值的方式不同。時(shí)間，是含蓄內(nèi)斂的事物價(jià)值體現(xiàn)的必要條件，也只有時(shí)間，才能在它樸質(zhì)外表下發(fā)掘出其獨(dú)特的價(jià)值�？纱髿夂婪诺氖挛锊恍枰�(jīng)歷時(shí)間，它自身的特質(zhì)便足以體現(xiàn)其價(jià)值。在不同的價(jià)值呈現(xiàn)方式下，各事物的價(jià)值認(rèn)識(shí)過(guò)程自然不同。
        　　時(shí)間，醞釀的是一杯初見平淡的佳釀。起初，事物平淡無(wú)奇的外表可能讓人毫無(wú)興趣，但隨著時(shí)間的沉淀，它最終成為內(nèi)涵深厚，蘊(yùn)藏豐富價(jià)值的財(cái)富，人們才驚訝于其深刻的價(jià)值。如同陳釀，經(jīng)歷時(shí)間越久，散發(fā)的酒香越醇厚，才越吸引人。
        　　誠(chéng)然，時(shí)間能賦予一些事物更深刻的內(nèi)涵，可有一些事物更為直白。它們的價(jià)值體現(xiàn)在華麗的外表上，體現(xiàn)在實(shí)用的功能上，體現(xiàn)在與人們需求的直接關(guān)聯(lián)上。如同一杯烈酒，刺激的酒味讓人立刻明白它的本質(zhì)。它不需要時(shí)間的沉淀，因?yàn)樗旧砭妥銐颉绑@艷”。
        　　正如一些名家作品，可能在當(dāng)時(shí)不受歡迎，但隨著時(shí)間，最終被世人認(rèn)可，展現(xiàn)出獨(dú)特價(jià)值；也如一些名貴玉石，剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)就受人追捧，它的價(jià)值也自然顯露�？创挛锊荒芤桓哦�，需要時(shí)間沉淀的事物可能暫與時(shí)代偏移，但其獨(dú)特的內(nèi)涵終會(huì)經(jīng)時(shí)間催化最后呈現(xiàn)；不需時(shí)間沉淀也能發(fā)現(xiàn)價(jià)值的事物與當(dāng)下緊密關(guān)聯(lián)，在與時(shí)代交互的過(guò)程中直接體現(xiàn)價(jià)值。
        　　事物價(jià)值呈現(xiàn)方式與其自身特點(diǎn)緊密關(guān)聯(lián)，各事物特點(diǎn)不同，呈現(xiàn)價(jià)值方式自然不同。有的事物寓意深刻，有的事物清晰明了，或內(nèi)含或外露，或低調(diào)或張揚(yáng)，每一種體現(xiàn)價(jià)值的方式都與它們的特點(diǎn)緊密相關(guān)。體現(xiàn)價(jià)值，是否需要時(shí)間參與“反應(yīng)”，取決于“反應(yīng)物”的性質(zhì)。
        　　經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀，可以揭露事物寓意深刻的深層價(jià)值；不經(jīng)時(shí)間沉淀，也可以展現(xiàn)事物獨(dú)具特色的表層價(jià)值。由此，把握事物本質(zhì)，才是我們認(rèn)清事物價(jià)值的最佳方式。
        　　沉淀作文 篇38
        　　時(shí)間與價(jià)值的關(guān)系，一直是人們討論不休的話題。時(shí)間沉淀于美玉，化作了沁；時(shí)間沖刷在青銅器上，化作一抹抹銅綠；時(shí)間積累于優(yōu)質(zhì)的谷物，化作美酒佳釀……似乎是時(shí)間，將事物變得價(jià)值連城。于是有人推論說(shuō)：“經(jīng)歷了時(shí)間的沉淀，事物的價(jià)值才能被人們認(rèn)識(shí)�！笨墒聦�(shí)果真如此嗎？
        　　時(shí)間并不能賦予事物價(jià)值屬性，真正讓它流光溢彩的，是事物本身的珍貴。
        　　換句話說(shuō)，只有它所具有的價(jià)值未被人所識(shí)，它才有可能經(jīng)歷時(shí)間的沉淀。美玉在進(jìn)入墓葬前，必然已因其美為墓主人所青睞；釀好酒的谷物必須經(jīng)過(guò)精心篩選，才能與各種名貴藥材共同作用，成為佳釀。它們本身的價(jià)值，在時(shí)間的洗禮前，已經(jīng)為人們所認(rèn)識(shí)。正因如此，它們才在人們的保護(hù)下，能夠經(jīng)歷時(shí)間的'沖刷。
        　　中國(guó)，是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，有唐一代流傳至今的詩(shī)作不過(guò)幾萬(wàn)首，首首都有各自的精妙之處。正是因它們本身所包含的文學(xué)或歷史價(jià)值，才使得他們?yōu)槿藗兯鶄黜�，并載入詩(shī)籍。而消失于歷史長(zhǎng)河中的絕大部分，也正是因本身的價(jià)值不足，免不了被世人所遺忘的下場(chǎng)。
        　　時(shí)間只是價(jià)值的選擇器，而不是價(jià)值的創(chuàng)造器。
        　　有人或許會(huì)說(shuō)，梵·高的偉大不就是歷史沉淀出來(lái)的嗎？誠(chéng)然，梵·高的偉大，在他生前并未獲得世人的認(rèn)可，直至多年以后，世人才開始重新審視這位天才，但他的畫作本身所蘊(yùn)含的超時(shí)代的藝術(shù)理解和創(chuàng)作技巧才是偉大的主因。世人需要時(shí)間來(lái)理解過(guò)于超前的事物。換而言之，不是時(shí)間締造了他的價(jià)值，而是他的價(jià)值在靜靜等待行走緩慢的時(shí)間。各路網(wǎng)紅，口水歌等許許多多當(dāng)下流行而不具有價(jià)值的事物，在時(shí)間的篩選下，自然終會(huì)消失得毫無(wú)痕跡。
        　　生活中，我們常常能聽到許多“懷才不遇”的人，他們或?qū)⒆约阂暈楦绨啄�，認(rèn)為自己才掌握絕對(duì)真理，只是世人愚昧；或?qū)⒆约阂暈槎鸥ΓJ(rèn)為自己的文章不過(guò)是缺少“伯樂(lè)”，假以時(shí)日定能從當(dāng)代作品的“泥塘”里脫穎而出。他們不知道的是，哥白尼的理論在身前已經(jīng)有不小影響力，杜甫雖漂泊一生，也有嚴(yán)武等一批好友欣賞和支持。他們所謂的“懷才不遇”，其原因就是作品的無(wú)亮點(diǎn)，多槽點(diǎn)。所需要做的，不是靜待時(shí)間或者夢(mèng)想伯樂(lè)，而是不遺余力，鍛煉自己。
        　　青史留名，一直是每個(gè)青年的夢(mèng)想。而想要達(dá)成這一夢(mèng)想，就需要提升自我價(jià)值，創(chuàng)造價(jià)值，成佳釀而非糟粕。櫛風(fēng)沐雨，鏗鏘而行，壯志在心頭，揚(yáng)鞭在腳下，讓我們創(chuàng)造屬于自己的輝煌。讓時(shí)間留給我們的不是遺忘，而是玉上的沁，青銅上的銅綠，在長(zhǎng)河之中，益加璀璨。
        　　沉淀作文 篇39
        　　靜坐小軒窗，采一縷溫柔的月光，讓纏綿了許久的心事，慢慢沉淀為詩(shī)意的朦朧，一曲清幽的樂(lè)聲入耳，宛如清泉滴落的天籟。拾一抹詩(shī)心，收藏于歲月，待經(jīng)年回眸，那些相約走過(guò)心間的盈歡，依然會(huì)在生命里動(dòng)人而斑斕。詩(shī)里聽潮，畫里聞香，寫溫暖的文字，讓生命如歌，讓愛在歲月的門楣上靜靜地綻放美麗�！}記
        　　曾貪戀那一朵隱于風(fēng)情之外的素潔，感念它豐盈了心底的荒蕪，潤(rùn)澤了生命美好。走過(guò)春秋風(fēng)雨，歷經(jīng)愛的生死輪回，方知塵埃里的倦意。一個(gè)人能在時(shí)光中安然，不僅僅是擁有一顆玲瓏心，更應(yīng)該擁有如何將光陰捻在指上念念成禪的智慧。
        　　我是俗世的女子，身上沾染著塵世煙火，我在文字里低吟，我在茶香里清寧，我在柴米油鹽里純真；我在寂寞和安靜中，用生命的火照亮自己。我的眷戀里有你看不見的孤寂與沉歡，我執(zhí)筆，為心愛的人兒清高；我低眉，不為誰(shuí)會(huì)在流年里將我憶起，只為那一路相攜的溫暖，那些隱藏于心的執(zhí)念，那是時(shí)光贈(zèng)予我的明媚。
        　　季節(jié)忽而之間的轉(zhuǎn)變，讓還沉浸在秋季里的思緒無(wú)法回轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，驀然發(fā)現(xiàn)，樹上的葉子已隨風(fēng)的足跡去了無(wú)人知曉的遠(yuǎn)方，只剩下突兀的樹干在冷風(fēng)中嘆息。北方早晚的氣溫已經(jīng)很低了，在這寒涼的季節(jié)里，心里總會(huì)有一些難以掩飾的情緒在悄然滋長(zhǎng)，那是纏繞在指尖，在心上的念想；那是在隱藏眼里，在觸摸不到的地方的渴望。我用素筆，寫下關(guān)于和你的溫暖，你用唐風(fēng)宋韻的筆墨放牧純情的靈魂，而我，只想依著一米陽(yáng)光，在時(shí)光的溫暖與暗香中，靜靜的守候。原來(lái)，一些眷戀，早已深入骨髓；原來(lái)，即便無(wú)語(yǔ)，已是心有靈犀。
        　　十丈紅塵，如清風(fēng)拂起我一身素衣。那些不忍離去的時(shí)光里，鋪成著溫柔的章節(jié)，冬日的陽(yáng)光傾瀉了一地的嫵媚，灑在有你的城池里，我用你的溫情取暖，那三生石上刻下的夙愿，就在彼此默默凝望的瞬間，我千年追尋的腳步已落入你的塵世里。于是花兒綻放、淡淡清香，燦爛若芳華一抹，永刻心中，依著那花的微笑，心中的朵朵風(fēng)絮，漫漫在你的世界中回轉(zhuǎn)，仿佛那曾熟悉而又陌生的音律在耳邊回響。回眸時(shí)，幾度纏綿，幾度依戀。
        　　許多時(shí)候，走過(guò)一個(gè)街口，看見一道熟悉的風(fēng)景，驀然就想起一個(gè)人，那風(fēng)景明明入了眸，在心底泛起深深的漣漪，卻將浮動(dòng)的柔情慢慢疏離。我與你只隔著一紙距離，用真情寫下的故事即使被歲月的風(fēng)吹瘦，那也是流年里的最美。那些念，深深淺淺，全烙在心底，只待夜深人靜，在一個(gè)人的心里像冬天的幽蘭一樣靜靜的綻開，有點(diǎn)酸楚，有些清寂，又帶著淡淡的溫馨。原來(lái)，有些緣分只是南柯一夢(mèng)，瞬間的消逝便成了萍蹤過(guò)往。有些緣分卻落地生根，扎進(jìn)了你的生命中，從此在花開花謝的寂寞里纏繞輪回。
        　　季節(jié)瘦了清寒，只等那一朵紅梅在雪天嫣然，捻一抹淡香，讓所有的思緒，在曉風(fēng)拂月間，輕輕舒展。攜一縷風(fēng)輕云淡，默默行走在煙雨紅塵中，感知人生的冷暖，體會(huì)光陰的清歡，步步生蓮，讓時(shí)光豐潤(rùn)著生命的底蘊(yùn)，沉淀出溫和而飽滿的顏色。善感的筆墨，流瀉的是蒼蒼的蒹葭，是一枚枚楓葉流丹�？v然，世間太多滄桑感念，終不能阻擋季節(jié)的更迭變遷。今生，墨香里的相契，已然在心底悄悄生根，不再如落花漂泊萍蹤。
        　　冬日的夜，終究是寂了，冷了，房間里生起了爐火，讓寒涼的心頓時(shí)有了溫?zé)�，這溫?zé)崴查g漫過(guò)了指尖，直達(dá)心臟。回想起那些生命中相伴走過(guò)的美好時(shí)光，如寒風(fēng)中的煙火，暖暖的帶著一絲柔軟，讓人妥貼舒適地想靠近，此刻的心填滿了綿長(zhǎng)的牽掛，卻又澀澀的帶著一絲惆悵與落寞。
        　　是嗎？你懂我艱辛后的不屈，你懂我的執(zhí)著和期待，你懂我眼眸里的那一抹淚。風(fēng)吹起一絲絲微瀾，瞬間浸透我的思緒，向著遙遠(yuǎn)的夜空，開始蔓延，那些眷戀，那些溫暖，輕輕地別在了心頭。只為回眸時(shí)，依舊能看見你淺淺的笑容。
        　　喜歡在晨曦微露的清晨，斜倚著窗，看慢慢移動(dòng)的陽(yáng)光透過(guò)樹影照在我的臉上，臨窗遠(yuǎn)眺，凝眸間，總有一些情愫簡(jiǎn)約明媚，總有一些溫馨的記憶，滑過(guò)心田。此刻，真想邀上那個(gè)想念的人，去山中插云，去幽谷賞蘭，去溪邊寫生，然后，踏著光陰細(xì)碎的影子在一個(gè)有山有水有花的地方，靜坐品茗，寫字聽風(fēng)。想來(lái)，世間的緣深緣淺，都是命中注定的，只要心中有份牽掛，那么，即使隔著千山萬(wàn)水，也能明媚對(duì)方的心，也能融化彼此的心。我用清淡的文字，鐫刻時(shí)光留下的印記，等到花開了再來(lái)回味，其實(shí)愛，一直都在！
        　　白云過(guò)隙，草木萋萋，在最深的紅塵，看慣日子如指間沙，只是關(guān)于你所有，是隱入骨血，生生不息的沉潛。穿過(guò)夜雨的清寒，獨(dú)自行走在冷風(fēng)中，將枯燥的心緒彈奏成曼妙的音符，穿透時(shí)空。相信，世間有一種音樂(lè)，來(lái)自心靈，他的旋律，可以喚醒生命；相信，世間有一種關(guān)愛，來(lái)自靈魂的相惜，他的溫暖，可以讓草木菲菲。
        　　夜靜如水，冷風(fēng)從窗的縫隙里鉆了進(jìn)來(lái)，似乎聽到了冬在呼吸，眼前的爐火燒的正旺，我喜歡這煙火的味道，有著淡淡的熏香，這樣的夜里，適合一個(gè)人靜靜地發(fā)呆，什么都不想，卻好像什么都在想，就這樣敲打下一些毫無(wú)頭緒的文字。上的茶已經(jīng)涼了，于是又換上了一杯熱水，裊裊的熱氣在室內(nèi)散發(fā)，仿佛窗外的風(fēng)聲，有著不動(dòng)聲色的素凈。輕輕地押上一口，無(wú)色的清水卻也有著歲月里的清香。
        　　透過(guò)夜色，我看見星星在朝我眨著眼睛，想著那個(gè)城市此刻也是燈火輝煌，那里有我的牽掛，有我的念想，一顆寂寥的心滿滿的都是溫暖。種下一枚思念，用溫情呵護(hù)，用愛心滋養(yǎng)，在月夜發(fā)芽，在夢(mèng)里開花，讓愛在心靈深處綿長(zhǎng)，在歲月里沉香。
        　　放飛一只心靈的青鳥，在你別致的枝頭搖曳，我用手中的素筆，渲染著墨香的婉約，讓字里行間的情愫，散作繁花三千。我愿拋卻一切浮躁，忘掉一切感傷，讓心與愛同行，做溫情率真的女子。將自己置放在寧?kù)o的港灣，以荷的姿態(tài)，洞悉生命的真諦，不必追求完美，也不用難為自己，讓平淡和自然與生命同行。
        　　沉淀作文 篇40
        　　從一顆受精卵發(fā)展到一個(gè)單位個(gè)體，它的行囊就像是一杯澄澈透明的水從慢慢聚積塵埃到塵埃沉淀的過(guò)程，而能使這些塵埃毅然下沉的重力，就是時(shí)間。
        　　它們真的很輕，卻擁有落入水中的宿命，就像我們要生存，要發(fā)展。過(guò)往同樣需要積累，需要沉淀，人生的行囊總不會(huì)空無(wú)一物。從小到大，都是在不斷經(jīng)歷，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地銘記，正如塵埃會(huì)在水中飛舞，我們的記憶漫長(zhǎng)而冗雜，挑選，對(duì)比，決擇，讓適合的沉淀，讓有益的沉淀。
        　　有時(shí)還真是想不通時(shí)間這東西，竟有這般神奇的力量，讓不可能成為可能，讓傻子變成智者，讓窮鬼變成富翁，讓美麗變成丑陋，讓真理變成謊言�？偢杏X(jué)一下子就會(huì)懂得很多，這年齡，還真是明白地快呵！最近總有一眨眼的感覺(jué)，覺(jué)得自己一眨眼就成熟了好多，不斷地摒棄過(guò)去，不斷地接納先進(jìn)，真是豐富得好快。這陣子，我的杯子是迎來(lái)巨浪了吧，翻滾得那么厲害。巨浪總會(huì)給我?guī)?lái)豐富的礦物質(zhì)。
        　　會(huì)沉淀的不止是知識(shí)、能力，還有情誼。友誼像一杯酒，是誰(shuí)說(shuō)出了這么富有哲理而又深入淺出的話，它充分說(shuō)明了朋友同樣具有沉淀的性質(zhì)。真的，心情不好的時(shí)候去見見那些像酒一樣甜美清純的老友，就算一言不發(fā)，也足夠幸福地笑上一陣子了。傻傻地朝著對(duì)面的朋友認(rèn)真地說(shuō)：“有朋友真好！”流露出只有在他們面前才釋放地出的自然與單純。
        　　把自己的這一生簡(jiǎn)化成了一個(gè)物理反應(yīng)，但已足夠說(shuō)明問(wèn)題。杯中的塵土或?qū)蝈e(cuò)，時(shí)間會(huì)做出正確的判別。時(shí)間也會(huì)讓杯中的水在人生的最后時(shí)刻保留那種腦子一片空白的清澈，或是那種過(guò)往歷歷在目的翻江倒海。總之，在杯子蓋上蓋子的那一刻，一切活動(dòng)都已終止，回歸到了最后的，與最初一樣的澄澈透明，而那杯底的沉淀，將潛移默化地影響一代又一代的人。
        　　沉淀作文 篇41
        　　如果我們能經(jīng)常地清點(diǎn)自己的生活，留住美好的，放棄灰暗的，追求實(shí)際的，那么我們的整個(gè)生活將會(huì)是陽(yáng)光、快樂(lè)的。
        　　人生，確實(shí)是一段波折不平，充滿坎坷的小道。如果我們以埋怨的心態(tài)去走，定會(huì)弄得滿身泥濘也不一定會(huì)順利的走完全程。相反，如果我們以一顆積極向上的心去走，必定會(huì)跨越一切障礙，沖出困境，并且使那泥濘的小道變成陽(yáng)光大道。既然改變不了事實(shí)，我們?yōu)楹尾桓淖冏约旱乃枷耄瑩Q一種方式去做呢？
        　　也許，有人因?yàn)橐淮蔚氖《鴫櫬淞�；也許，有人因?yàn)樽陨淼臍埲倍鴮?duì)生活失去了信心；也許，有人因?yàn)楣ぷ鞯膲毫Χ贿^(guò)氣來(lái)……為什么我們同樣擁有生活的兩面性，而我們只看到黑暗的一面，只會(huì)用一顆消極的心態(tài)去對(duì)待呢？只記住了自己的不足和缺陷，并且在心中埋下這粒皺褶的種子，等它生根發(fā)芽，致使自己一直消極低落下去，直到這種墮落吞噬了我們的全部。為什么我們不用一顆積極向上的心態(tài)去對(duì)待我們所處一切困難，記住快樂(lè)與幸福，拿著勇氣與力量，懷揣起信心去努力去拼搏，相信我們都會(huì)擁有不一樣的結(jié)果。
        　　每個(gè)人都會(huì)有自己許許多多的夢(mèng)，而事實(shí)上存在的問(wèn)題是往往太多的思想而讓我們無(wú)法準(zhǔn)確的明智的做出一個(gè)好的選擇，而對(duì)于每件事都分散了一點(diǎn)精力，最終一件事都沒(méi)做成，這就是三心二意的結(jié)果，空費(fèi)一些精力卻一無(wú)所獲，而經(jīng)常的清點(diǎn)、打理生活就是要讓我們明白追求最切合實(shí)際的，放棄那些可望而不可及的，集中所有的精力去做好當(dāng)前最有用最有價(jià)值的事。不要為那些沉積起來(lái)的，一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)而浪費(fèi)大量的時(shí)間和精力，要學(xué)會(huì)放棄那些無(wú)價(jià)值的東西。
        　　人的思想決定著一切行為。我們的思想也需要清點(diǎn)，需要放棄那些陳舊、封建的思想去接受新時(shí)代有利的東西，使自己更加充實(shí)。
        　　生活就好比一只裝著沉淀物的瓶子，如果我們不及時(shí)清理，那么瓶中的沉淀將會(huì)越積越多，致使它灰暗的沒(méi)有一縷陽(yáng)光可以透入。相反，如果我們學(xué)會(huì)了放棄，那么陽(yáng)光就可以充滿整個(gè)瓶子，使我們的生活變得光明起來(lái)。
        　　讓我們做一只光明的瓶子，無(wú)論漂到那里，都可以讓陽(yáng)光充滿自己。
        　　沉淀作文 篇42
        　　偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)這樣的一句話，世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨。多年以后，別總算是深刻的理解了這句話的含義。人與人之間，所謂的一見鐘情，也得有日后天長(zhǎng)日久的相處。否則的話，沒(méi)有感情基礎(chǔ)的沉淀，那么這樣的感情是經(jīng)不起時(shí)間和歲月的考驗(yàn)的。
        　　在自己的生活中有這樣的兩位朋友，一個(gè)是自己初中時(shí)候就認(rèn)識(shí)的同學(xué)，這小的時(shí)候就因?yàn)槭桥R村的關(guān)系，彼此之間很是熟悉。雖然說(shuō)后來(lái)就是聯(lián)系的也比較少了，但是在聊起一些話題的時(shí)候，完全感覺(jué)不到生分，反而能夠一聊聊上一下午的那種。
        　　從小時(shí)候的事聊到彼此上學(xué)時(shí)候的一些事情，感覺(jué)你說(shuō)的他都懂，他說(shuō)的是你也都知道。兩個(gè)人之間的感情并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間和距離而變得一樣。
        　　還有這樣的一位朋友，是自己高中時(shí)候補(bǔ)習(xí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，要說(shuō)是當(dāng)初的關(guān)系也處的確實(shí)挺好的。可是后來(lái)也因?yàn)樯洗髮W(xué)彼此就失去了聯(lián)系。
        　　就在剛剛兩個(gè)人添加上好友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)簡(jiǎn)單的聊天之后剩下的就是沉默。
        　　真的是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。表面上看都是許久不聯(lián)系的朋友，可是如果一開始聊天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)聊天的更多話題還是感情基礎(chǔ)的沉淀。因?yàn)橛兄枚喙餐?jīng)歷的過(guò)去，因?yàn)橛械暮枚喙餐J(rèn)識(shí)的朋友，所以聊起天來(lái)的時(shí)候就不會(huì)覺(jué)得尷尬或者冷場(chǎng)。
        　　而中間只相處過(guò)一年的朋友，雖然是高中的我們要比初中時(shí)候更加的成熟，但是提起過(guò)往的時(shí)候，彼此誰(shuí)也沒(méi)有誰(shuí)的過(guò)去，沒(méi)有任何的感情基礎(chǔ)，最后剩下的只有沉默和尷尬。
        　　因此好多人相信一見鐘情，但是更多的時(shí)候還是天長(zhǎng)日久的積累。只有攜手共同走過(guò)一段路的友情，才能夠更加經(jīng)得起時(shí)間和距離的考驗(yàn)吧！
        　　沉淀作文 篇43
        　　等候明日的歸屬，卻不知還要沉浮漂游多久，天涯人走天涯路，肝腸寸斷，粉淚盈盈，憑倚高樓，空守望斷處。
        　　——題記
        　　長(zhǎng)年在外飄蕩，無(wú)處不是家。卻像無(wú)人掌舵的船只，漸離岸頭，漸向海深處，迷茫不知?dú)w路。在城市的繁華，受繁華迷離，漸陷城市深處，無(wú)法脫離。就這樣飄來(lái)飄去，穿插城市不同的街道。從朝至暮，從暮至朝，在城市錯(cuò)亂迷離的街道上落下無(wú)數(shù)鞋印，風(fēng)塵仆仆，踏碎多少往事，凝為多少愁思，而那遠(yuǎn)航漂浮的船只又能承載多少？
        　　離家多年，深居離生我養(yǎng)我的村莊幾千里遠(yuǎn)的城市，事業(yè)蒸蒸日上，而卻居無(wú)定所，像隨水漂流的浮萍，新家舊家更迭不斷，經(jīng)不住幾點(diǎn)雨點(diǎn)，便愁思滿溢。家在何處？回家看看吧。
        　　有半夜偶驚醒，推窗望月，月光灑滿床前，靜靜流淌，折射幾多離愁。記憶里村莊東頭的小橋流水，枯藤老樹是否還在？村口的那口水井，還有沒(méi)有人忘里面放下水桶提上一桶一桶清醇的？或者那口水井早已被世俗塵土填埋？而再也無(wú)法見到。還有那條熟悉的古老的小巷，以及那年那人那貓那狗是否都是安然不變，古樸如昔？
        　　記憶字的白紙。，像寫了字的白紙。只是塵封多年之后，紙頁(yè)藏出了泛黃，上面留下的痕跡有些模糊罷了。
        　　家，記憶里的家曾經(jīng)是多么的熟悉過(guò)，現(xiàn)在卻陌生了，而無(wú)奈的迷途在回去的路上�；丶野�，但該怎樣回去？
        　　家，邊了，而且是變了好多。家的周圍也變了，而且變得比記憶中的變化還要離譜，幻想都跟不上它的匆忙。搭火車數(shù)日，終于回到了熟悉了整個(gè)童年的名字的村莊，腳踏在熟悉的土壤上走的卻是陌生的路�？吹降闹皇锹啡说暨^(guò)來(lái)的陌生的好奇的眼神。也許，自己更像個(gè)路人吧。
        　　但，終于還是回到了那個(gè)承載了整個(gè)童年幻想的破房子，感覺(jué)出呼意料的驚喜而又空洞。用手推開門面已經(jīng)凹凸不平還空出了幾個(gè)窟窿的門，一陣灰塵飛舞過(guò)后，蕩入眼簾的只是寥寥幾件披滿灰塵，纏滿蛛絲的舊家具。一陣寒風(fēng)蕭瑟的感覺(jué)便侵滿全身。好冷，好冷。現(xiàn)在，昔日那熱鬧的房子里所有的一切都只作為腳剛跨入門檻而一瞬閃現(xiàn)了好幾遍的陳舊的回憶。也許，這些年來(lái)，回憶也被蓋上了灰塵了吧，厚厚的灰塵。還有一股像很少有人進(jìn)去的地窖里散發(fā)出的刺鼻的氣味。
        　　走進(jìn)了屋里，隨意轉(zhuǎn)了幾圈，卻只是找了只椅子，用手輕輕拂去一層灰塵，又拍打了幾下，然后才輕輕坐下，聽著這孤單房子震動(dòng)的安靜，不禁沉溺所有能摸索的到的回憶。那年，那人，那椅，那碗，那湯，都被蓋滿了灰塵，纏滿蛛絲。只是幸好，現(xiàn)在感覺(jué)還很溫馨，比躺在冬天的陽(yáng)光里更溫馨，至少現(xiàn)在坐在這屋里想象不再像之前那樣抽象了。
        　　媽媽。走了。離開了。但，媽媽，我還是想和您說(shuō)一聲，“我回來(lái)了�！蔽一貋�(lái)了。真的回來(lái)了。
        　　雖然回到了期盼已久的家，但總覺(jué)得自己還得在這塵世飄渺之中飄來(lái)飄去，只是因?yàn)檫@里只是故鄉(xiāng)的家，而沉淀在身上那個(gè)活蹦亂跳的地方里的家已經(jīng)遠(yuǎn)了，漸漸遠(yuǎn)向無(wú)邊的天際……只因這家沒(méi)了那年那人……
        　　隨著汽笛聲“嗚嗚”響起，火車拖起長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣身，“支呀支呀”咆哮著起程。順著那固定的軌道在平原上孤單的急速拋下后面的一切，奔向同一條方向，不同的遠(yuǎn)方。
        　　下一站。家到了么？
        　　沉淀作文 篇44
        　　雨，猝不及防地來(lái)了，像地獄的使者，打開了人們的夢(mèng)魘；夜，在寧?kù)o與香甜中露出了猖狂的臉，撕碎了桂花藴孕的美好的夢(mèng)。
        　　周圍的世界安靜下來(lái)了，只剩下豆大的雨珠敲擊玻璃，掀著瓦片的聲音。我把被子蒙在了頭上，但那雨仿佛敲在了我心上，讓我輾轉(zhuǎn)反復(fù)。
        　　光穿透了厚厚的黑暗迎來(lái)了清晨。我從八樓望下去，眼前的景象著實(shí)讓我大吃一驚，一片一片的稻田失去了往日的油亮，被污濁的黃泥水覆蓋，村莊也被浸沒(méi)在污水之中。雨，往日的精靈變成了不通清理的惡魔，依然不顧一切地往下俯沖。頓時(shí)間，姚城被籠罩在一種恐懼的氣氛中。
        　　雨竟這樣下了整整一天還沒(méi)有停歇下來(lái)的意思。黑暗又再一次降臨了這座不堪一擊的城市。窗內(nèi)，我們無(wú)可奈何地點(diǎn)燃了蠟燭，窗外，依舊是不肯停歇的雨。紅燭搖動(dòng)，我們被困在了小區(qū)里。
        　　不僅冰箱里的食物消失殆盡，而且水電全無(wú)這種日子，讓我更加煩躁，我把眼睛瞟向了外面，情況和昨天一模一樣，只是水更加深了。對(duì)面的村莊里有很多人撩起了褲子行走在到大腿的水中。我嘆了一口氣。突然，一樣奇怪的東西吸引了我的注意，是一艘船，船不大，大約能容下兩三個(gè)人的樣子。一個(gè)男人正在朝人招手，我沒(méi)聽見他們?cè)谡f(shuō)些什么，只見幾個(gè)人上了船，男人劃著漿消失在我的視線中，過(guò)了一會(huì)，他又回來(lái)了，還是那條船，只是船上又換了一批人。他吃力地劃著船，船后出現(xiàn)一條條水波，那輕柔的漿好似也劃在了我的心上，激起了一陣漣漪……還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，耳邊傳來(lái)了敲門聲。媽媽早已去開了們，門口的是小區(qū)的保安，他大口地喘著粗氣，他的頭發(fā)一綹一綹的，像溫順的小貓濕漉漉地貼在前額，地上放著一箱八寶粥，他迅速?gòu)牡厣系南渥永锬贸鰩坠捱f到了媽媽手中，邊說(shuō)著：“小區(qū)的配電房進(jìn)水了，水也打不上來(lái)，你們就去一樓廁所打水吧，有事情找我們。”等媽媽說(shuō)好“謝謝”他又沖上了九樓。心中滿滿的感動(dòng)好像要溢出來(lái)一樣，那個(gè)雨中劃船的普通人，那個(gè)可敬的保安，此時(shí)在我心中成了英雄的代名詞。
        　　在沒(méi)有水電的日子里，小區(qū)里開展了自救活動(dòng)。小區(qū)的老大媽吳國(guó)英的頭發(fā)已經(jīng)灰白參半，但她卻四處奔波，借來(lái)水泵發(fā)電機(jī)，號(hào)召大家一起來(lái)打水。這一下子，大家都忙開了，有錢的出錢，有力的出力。爸爸也去當(dāng)了兩天的志愿者，晚上，他一吃完飯，顧不得洗碗，就立刻奔向樓下。凌晨，門咔吱一下，我才知道他一夜沒(méi)睡。一時(shí)間，小區(qū)人民團(tuán)結(jié)合作，守望相助，說(shuō)最多的一句話是：“我家有某某東西，來(lái)我家吃吧！”同一樓道本來(lái)我們都不知道對(duì)面住了誰(shuí)，洪水期間，他們竟然主動(dòng)來(lái)我家串門，還帶來(lái)了冰凍的楊梅，他說(shuō)：“斷電了，你們一起吃吧！”從那起，我們開始了禮尚往來(lái)，還常常去對(duì)方家串門。在這場(chǎng)自救互助活動(dòng)中，無(wú)論是爸爸，還是誰(shuí)，他們那種自強(qiáng)不息的精神再次感動(dòng)了我。
        　　雨依舊下著，甚至三天三夜里不曾停過(guò)。但我想起了他們，那些幫助我們的人和互助自救的人，讓我在黑夜里有了踏實(shí)感，。我知道，他們會(huì)是姚城的后盾。
        　　第四天，雨終于停了，但依然不見陽(yáng)光，我和媽媽涉水來(lái)到了超市，這時(shí)超市里那臺(tái)電視機(jī)顯然吸引了很多人的注意力。我們也停下了腳步。余姚臺(tái)正放著洪水中涌現(xiàn)出的一大批人和事。
        　　“顧會(huì)軍是一名普通的司機(jī)，洪水期間，他離開了自己發(fā)高燒的兒子，堅(jiān)持著自己的崗位�！�
        　　“河姆渡書籍不顧自家被淹，帶領(lǐng)村干部和黨員，冒著危險(xiǎn)，在齊腰深的大水中走進(jìn)居民家，將孤寡老人，殘疾人重新安置�！�
        　　聽著這些不知名的人的事跡，我徹底被打動(dòng)了，此刻陽(yáng)光灑滿了姚城。
        　　是的，余姚經(jīng)受了百年一遇的水災(zāi)，但這場(chǎng)洪水沖刷掉的只是些污穢，而善良、愛心、互助在姚城人心中已扎下了深根。感動(dòng)，在我的心中沉淀。
        　　沉淀作文 篇45
        　　眼睛時(shí)心靈的窗戶，黑暗是對(duì)生命的褻瀆。
        　　緊緊跟著永遠(yuǎn)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，從小時(shí)候的我們的紙飛機(jī)一直漂浮到了現(xiàn)在；僅僅靠著歷史的顏面，蝸行摸索到達(dá)終點(diǎn)，更遠(yuǎn)，還要更遠(yuǎn)……帶上堅(jiān)持，披上自信，揚(yáng)起夢(mèng)想，多少年前的這里有了這片土地，那是懷著希望的開始，那是人們寄予美好的開端，于是成長(zhǎng)踏上了征途。
        　　成長(zhǎng)是一葉扁舟，圍著夢(mèng)想團(tuán)團(tuán)繞，一不小心就觸礁，像一條小魚，為了自由而奔波，走散了便擱淺了。
        　　岳飛說(shuō)過(guò)“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！庇械娜丝傇谧鲥e(cuò)事之后才后悔，盡這樣，浪費(fèi)了青春，辜負(fù)了成長(zhǎng)。“盛年不重來(lái)，一日難在晨，即使宜自勉，歲月不待人。”緊握時(shí)間的沙漏，即使成長(zhǎng)不容易，但是堅(jiān)持并不難，不要遮住臉，向前看，大膽轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
        　　我崇拜歷史名人魯迅，一提起他來(lái)，人們常常會(huì)想到他的嚴(yán)肅，莊重，但是打開他的童年之窗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那卻是一道美麗的風(fēng)景線，那么嚴(yán)肅的文化巨人在充滿壓抑的童年里也不缺乏快樂(lè)，從百草園到三味書屋�！鞍俨輬@”是他的樂(lè)園，還有那一段我們最羨慕的最懷念的，感悟最深的情節(jié)，那屬于他的昔日回憶，那里有碧綠的菜畦，光滑的石井欄……有時(shí)調(diào)皮的他會(huì)把何首烏和木蓮藤接連不斷的拔出來(lái)，曾因此弄壞的泥墻。最重要的，那段時(shí)光是他成長(zhǎng)的足跡，人們或許只看到他成功，卻不曾體會(huì)到他最后的經(jīng)驗(yàn)都是小時(shí)童年經(jīng)歷積累下來(lái)的沉淀，在冬天的百草園，即使很冷，他仍然堅(jiān)持尋找那份快樂(lè)。
        　　“成功之花，人們往往會(huì)驚嘆于現(xiàn)時(shí)的鮮艷，然而當(dāng)初，它的芽長(zhǎng)卻浸透了奮斗的淚泉”——冰心
        　　成功的路不容易，他的成長(zhǎng)面臨了三味書屋的枯燥無(wú)味，而在我的世界里，三年，我也經(jīng)歷了成長(zhǎng)的風(fēng)波，逐浪，漂泊，曾經(jīng)也過(guò)放棄，可我始終相信黑暗的城堡關(guān)不了幸福的青鳥，成長(zhǎng)是很累的，有時(shí)人的心里倦了，變得不想成長(zhǎng)，不愿生活帶給你的一定的壓力，于是他們成為弱者，在這一段時(shí)光了，那青春斷點(diǎn)了，他褻瀆了生命，貶低了生活的價(jià)值。
        　　關(guān)于成長(zhǎng)，我想我們?cè)诼吠旧蠒?huì)好不容易會(huì)到一些知己、伴侶，可人總會(huì)分別，不要為生命中的一顆小草放棄整片森林，珍惜過(guò)，永別了。于是，成長(zhǎng)的空氣變空乏了，人長(zhǎng)大總會(huì)慢慢懂得，人心是叵測(cè)的，成長(zhǎng)是神秘的，人生趕上車，是在哪里該下車卻沒(méi)下，才到了一個(gè)不想到達(dá)的地方，有時(shí)候成長(zhǎng)是一片羽毛，脆弱，不小心就飄到了陌生的國(guó)度。
        　　好男兒志在四方，人生在于有追求，永不停息，人心需要強(qiáng)大，成長(zhǎng)承托夢(mèng)想，做一個(gè)行五湖游四海的男兒，凸顯人生的價(jià)值。因此，人得生命，似洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，就不能激起美麗的浪花。而現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河流上的橋梁。因此，當(dāng)人成長(zhǎng)到一定階段的時(shí)候回過(guò)頭來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)曾到過(guò)一片荒漠，一條美麗而曲折的幽徑，路旁有象征自由的彩蝶，而他們的成長(zhǎng)則是破繭成蝶。
        　　“誰(shuí)要是游戲人生，他便一無(wú)所成；誰(shuí)不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是個(gè)奴隸�！薄璧鲁砷L(zhǎng)的道路上積攢著無(wú)奈，微笑著釋懷，正是因?yàn)橛辛诉@些累贅，我們才有了更多機(jī)會(huì)�！扒斑M(jìn)與后退�！鳖^也不回，向前進(jìn)吧！
        　　沿著歷史的足跡，我們一直在成長(zhǎng)，我們品析著歷史浮塵沉淀下來(lái)的古老，在這文化中成長(zhǎng)，在執(zhí)著中成長(zhǎng)，我不會(huì)奢求世界停止轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，沐浴著曾經(jīng)帶給我們的美好，體味人生，把握機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)在于青春，而青春是要有夢(mèng)想，而夢(mèng)是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛翔。沉淀，沉淀，為未來(lái)做好鋪墊，人們常問(wèn)：“人生究竟有什么意義？”我說(shuō)：“責(zé)任即意義，意義則承擔(dān)。”假如空氣中沒(méi)有塵埃，假如生命缺少了亮點(diǎn)……
        　　跟著夢(mèng)想前進(jìn)，為人生畫上完美的句點(diǎn)。
        　　沉淀作文 篇46
        　　我們現(xiàn)在便處于這個(gè)所謂“青春”的時(shí)段。老師的囑咐，家長(zhǎng)的叮嚀，紛紛在耳邊縈繞。他們循循的言語(yǔ)告訴我，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地小心行進(jìn)。是這個(gè)樣子嗎？似乎真的是這樣。馬可·奧勒留的《沉思錄》中，那一句句凝練切實(shí)的話語(yǔ)的確帶給人一種平靜奢智的魅力。只是，當(dāng)我從對(duì)奧勒留先生無(wú)比崇拜中冷靜下來(lái)，掩卷而思，卻發(fā)現(xiàn)自己都可以去深山里閉關(guān)清修了如果一昧地按書上寫的去做的話�；蛟S在我的將來(lái)，這部書會(huì)給予我無(wú)限的好處與啟迪，但那只是將來(lái)�？矗且�?yàn)槠痫L(fēng)而揚(yáng)起的淺藍(lán)色窗簾一一浮動(dòng)著海洋的波浪，飛揚(yáng)著藍(lán)天的夢(mèng)想，薄薄的布料上吸滿了太陽(yáng)的光輝，摸上去可以感受到它跳動(dòng)的心臟。相比那晦澀的言論，我更向往觸碰到窗簾的一瞬間染指的金黃，那是暖熱的希望。一個(gè)羅馬皇帝的人生思考和中年人的大腦，暫時(shí)還不適合我。青春就是青春，淺綠的鮮活不應(yīng)該抹上太多的鉛灰。該張狂的時(shí)候就要張狂，但絕對(duì)不是放肆。
        　　青春作為幼年和成年的過(guò)渡，我們已有了適度的沉著和冷靜，只要以飽滿的熱情繪制屬于我們自己的藍(lán)圖，去實(shí)踐，去拼搏，就一定不會(huì)后悔、失望�；厥淄�，那時(shí)的我們做過(guò)那么多的傻事，幼稚而無(wú)知。可沒(méi)有人會(huì)抱怨，因?yàn)槟菚r(shí)，我們是最干凈的純白。同樣，我們以后也不會(huì)對(duì)青春感到懊悔，因?yàn)槟切┫蜿?yáng)生長(zhǎng)的繁華用曾經(jīng)的青春證明了它們的努力，因?yàn)槟切┌V狂熾熱的夢(mèng)想也只有在青春時(shí)節(jié)才可以綻放。向窗外看一看吧，那么明媚的白天。拉開窗簾吧，我們有滿室的陽(yáng)光和滿眼的碧藍(lán)。不要再嘆息昨天的恍恍惚惚，那已經(jīng)是灰色調(diào)的過(guò)往，今天的我們只有現(xiàn)在。當(dāng)我們還在白天時(shí)就不要去想那未知的黑夜，那會(huì)讓我們疲倦。
        　　事實(shí)上只要在白天里奮力前進(jìn)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)間，黎明已經(jīng)破曉而至，黑夜不再是黑夜，它脫去了漆黑的未知，成了又一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的今天。青春，不過(guò)是幼稚與成熟的中間站和轉(zhuǎn)折點(diǎn)，轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不回。記住，在這寶貴的縣花一現(xiàn)中，我們有滿室的陽(yáng)光和滿眼的碧藍(lán)。拉開窗簾，眺望地平線，讓這唯一的一次青春，用歲月沉淀。
        　　沉淀作文 篇47
        　　我一直以為，只要縛住蟬，就能留住那個(gè)夏天，留住那個(gè)夏天的我們。那些零碎在時(shí)間縫隙里的回憶，也不會(huì)離去，更不會(huì)用分明的棱角，割傷我們的心�！}記
        　　每一顆心中的塵土，隨風(fēng)飄散了不一樣的模樣，窗外看不見遠(yuǎn)方，塵土結(jié)成了厚厚的霾。是什么時(shí)候開始的呢？少年？也是那個(gè)夏天，在同一條小巷里出生的我們，注定了這份緣。一起把汗水灑遍了，每一條街。
        　　來(lái)來(lái)往往的車輛，如織如梭的密布整個(gè)街道。喧囂，我偏愛寧?kù)o。我喜歡走小徑，你同我一起。那些喘不過(guò)氣的暑假，總有些東西必不可少。磕磕絆絆，在同一片天空底下，我們一起學(xué)習(xí)腳踏車。通紅的臉龐，浸透的襯衣，年少輕狂，我們從不妥協(xié)。映在眼里的是那碧藍(lán)的天，和飛翔的夢(mèng)想。
        　　老天偏愛執(zhí)著的少年，我們的汗不會(huì)白撒。實(shí)在不放心，但還是應(yīng)了你的請(qǐng)，我怯怯的坐在后座，手緊緊的抓著后座。那天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué)讓我有些頭暈，原來(lái)離開地面坐在你后面讓我如此恐懼。我所能做的只是緊緊抓著后座，和高呼饒命。終于落地，有縷久違的安定和平靜。原來(lái)飛翔是這樣。
        　　還是這樣走在同一條小徑上，走過(guò)的方向卻有些偏轉(zhuǎn)。在不同的班集體，我們的界限劃出了淡淡的痕跡。走走吧，好。游走在大街上，漫無(wú)目的，有的沒(méi)的來(lái)幾句。有些熟悉又陌生的我們要何去何從。習(xí)慣了在你腳踏車后的我，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我們的不同的面孔。有一個(gè)我不變的我，還是厚臉皮，大晚上的賴在你家里，看那些你不怎么上心的書，卻深深的震撼了我的心。
        　　那些紅筆勾勒出的弧度，把我趕出了那個(gè)掉漆的小木門，仍然記憶猶新，我許下一個(gè)愿，這些刻薄的話語(yǔ)，我，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。在每個(gè)夜晚我總是會(huì)想起，伴隨著哭紅的雙眼。有意無(wú)意的，開始和你疏遠(yuǎn)，這一次不是我一意孤行。有些東西我無(wú)法放棄，你的沒(méi)勇氣深深的傷了我的心。即使是遇見了，不到萬(wàn)不得已，我總是會(huì)調(diào)焦距，到一個(gè)模糊的節(jié)奏，也絕不低頭。我們的默契，一起不說(shuō)話，也不低頭。
        　　會(huì)很痛心，那些一分一秒凝成的友誼就成了這副模樣，我想要好好整理一番為何到了最后卻總是下不了狠心，我們的默契讓彼此就這樣痛著，誰(shuí)也不愿先留下一個(gè)背影。沒(méi)有人相伴的日子里，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人。你，是否也是這樣。還是重啟一段旅行。
        　　歲月長(zhǎng)流，終于明白沒(méi)有彼此逗趣，生活照樣可以如此的繽紛，我們不是唯一。只是少了一種味道，一個(gè)想要一起分享的人，我們是唯一。若我不說(shuō)，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道吧，那天我在窗前。是一個(gè)午后，你推著那輛車，出現(xiàn)在門前，我如此熟悉卻又陌生的車，有些羞澀的聲音是要借電話的語(yǔ)氣，我隨意的一指，眼神輕輕的掠過(guò)你。我們有默契，我知道你想要說(shuō)一些什么，果然是果然。
        　　不歡而散是注定的結(jié)局。我的耳邊充斥著氣勢(shì)洶洶的話語(yǔ)，原因是那些背后伏下的爾虞我詐。有個(gè)人那天深深的傷透了我的心。我倚靠在窗前，注視著你的背影，還在后悔我的語(yǔ)句是否太重了些，碎了你的心。直到那一刻，親眼看見你的母親把你從門外迎入，那話語(yǔ)在我的眼前將你的謊言撕得粉碎，碎的，卻是我的心。有個(gè)人在那天被你深深的傷了不止一次。有一顆天真的心，和你的謊言一起破碎在那個(gè)夏天里，讓天空泛起層層圈波。
        　　就這樣再次不經(jīng)意的遇見你，我很詫異我能如此的平靜，能和你再這么喝一杯奶茶，心是如此的鎮(zhèn)定。你說(shuō)那一架吵完之后，我們各自刪了彼此的企鵝。我大聲地想告訴你，我沒(méi)有，話到嘴邊，卻又硬生生地咽回去。你說(shuō)我是彩色的，讓人琢磨不透，我想說(shuō)是你不夠用心。那次對(duì)話有很多的空白，一切我都可以用心底的話把空填滿。但是我沒(méi)有，我想現(xiàn)在的我們，需要這些空白，給彼此一個(gè)喘氣的機(jī)會(huì)。
        　　每年的夏天，蟬都會(huì)在深夜鳴叫，是完成他們的使命。我本以為留下蟬，便能留住那個(gè)夏天，讓時(shí)間就此凍結(jié)在我們之間最美好的時(shí)間�？墒俏义e(cuò)了，于是，再往后一點(diǎn)點(diǎn)，一切都抵擋不住了，就這樣摧毀了我心中的防線。
        　　沉淀作文 篇48
        　　常常聽老人們道到：世間如瓶，人心如水。我們就是飄蕩在瓶中的水，被這世界所包圍著。什么時(shí)候，人的心自最初童心的干凈純粹到因?yàn)楸贿@世界的塵埃所污染而形成了無(wú)數(shù)的無(wú)明的煩惱。想著去掙扎，試著去擺脫，卻都無(wú)濟(jì)于事，最終，只能眼睜睜的望著它們遍布在心中的每一個(gè)角落。
        　　或許，還有什么方法可以讓這些煩惱的塵埃消失在我們的視線之中呢？
        　　“沉淀煩惱，沉淀自己。”那么，這篇故事的結(jié)尾，便能夠讓我找出答案了。
        　　在美國(guó)加州的一個(gè)小城鎮(zhèn)上，由于失業(yè)，麥克的心情真是糟透了。他為了排解心中的煩惱，便找上了鎮(zhèn)上的牧師。聽罷麥克的苦訴，牧師將他帶進(jìn)了一個(gè)古舊的小屋里，屋子里唯一的一張桌子上擺放著一只裝滿清水的杯子。牧師微笑著對(duì)麥克說(shuō)：“你看看這只杯子，它已經(jīng)放在這里很久很久了，每一天都會(huì)有許許多多的灰塵落入其中，但是……”話停駐在了這兒。牧師搖了搖握在手中的杯子，此時(shí)，杯子中些許的灰塵隨著清水的晃動(dòng)而開始飄蕩起來(lái)了，“但是，這杯中的水，卻是仍舊這么澄清純凈，你知道，這是為什么嗎？”麥克望著飄飄落落，起伏不定的塵灰，陷入了一片沉思。良久，他忽然興奮的喊道：“哦！我懂了！因?yàn)樗械幕覊m都沉淀在杯子底部了！”“是啊，年輕人，生活中的煩惱和煩心事是數(shù)不勝數(shù)的，有些事情，是你怎么也忘不掉，怎么也擺脫不去的。比如，這杯水中的塵啊，灰啊，你不論想盡什么方法都無(wú)法將它脫離于水外。竟然如此，你就將它記住好了，將它默默地沉淀在你的心底，用淡然的心態(tài)平平靜靜地繼續(xù)過(guò)你的日子。但是，若你像這杯水一樣，不斷厭惡、煩躁地振蕩自己，那么，你就會(huì)使整杯水都動(dòng)蕩不寧，而原本置于底部的塵灰也會(huì)因?yàn)槿绱硕?dòng)起來(lái)，變得渾濁一片的。而若是這樣，你倒還不如慢慢地去沉淀它們，置于心底，用寬廣的胸懷去容納它們，并且你的心靈也不會(huì)因此受到污染，而是會(huì)越發(fā)的純凈了�！甭犕昴翈煹脑掃^(guò)后，年輕人感嘆著點(diǎn)點(diǎn)頭，欣喜地走了。
        　　故事到這里便結(jié)束了，但我的人生還沒(méi)有走到盡頭。關(guān)于沉淀自己，沉淀煩惱的道理除了讓年輕人受益終身，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，道理，也不僅僅是在故事最后的一瞬間才有所感觸，它在我接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，更是成為了我克服未來(lái)逆境的習(xí)慣與方法。
        　　學(xué)生時(shí)代，最多的事除過(guò)上課，就是考試了。
        　　還記得那時(shí)是一次考試，考試的時(shí)間僅剩不多了，而我卻還有幾道題目沒(méi)寫完。我焦急地望了望手表上的時(shí)間：十點(diǎn)四十二分。那一刻，我多么希望時(shí)光就在這里定了格。
        　　“哦，怎么辦……”撓撓頭，咬咬筆桿，抓抓臉……我躁動(dòng)的情緒和舉止仿佛正被時(shí)間所追趕著。就像揭開了潘多拉的盒蓋一般，剎那間，煩躁，苦悶，不安，無(wú)奈……都統(tǒng)統(tǒng)從盒中逃了出來(lái)，而我，竟怎么也追不回它們�！熬谷蝗绱�，你就將它記住好了，將它默默地沉淀在你的心底�！薄澳愕共蝗缏厝コ恋硭鼈�，置于心底�！背恋頍⿶溃恋碜约�。沉淀煩惱，沉淀自己……回憶起牧師所說(shuō)的話后，我不斷對(duì)著自己默默念著：沉淀煩惱，沉淀自己，想試著讓自己所有不安與急躁的心靈都平伏下來(lái)。大吸一口氣，穩(wěn)住情緒，再提筆，又立即低頭迅速地寫了起來(lái)。
        　　一筆、兩筆、三筆……再次回想起這個(gè)場(chǎng)面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在平息了內(nèi)心的焦急過(guò)后，寫起卷子來(lái)，我的筆竟是沒(méi)有停止過(guò)的，就像施了什么咒似的，沒(méi)完沒(méi)了的寫。一直寫到了最后一題難題，我仍舊壓抑著混亂的想法和畏懼的心理：平靜平靜又平靜，這時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有料到的結(jié)果是：我竟然做出將答案做出來(lái)了。事后，我得出結(jié)論：當(dāng)你面對(duì)困難從容不迫的時(shí)候，不管是多么繁瑣的事情，你都能夠順利地去將它完成的。
        　　“最后一筆……好了！”
        　　“停筆！收卷！”
        　　準(zhǔn)備交卷的最后一瞬間，我歡喜而又欣慰地告訴自己：我還真是幸運(yùn)！
        　　幸運(yùn)？如果這不是幸運(yùn)，而是因?yàn)槠届o了自己原本浮躁的內(nèi)心呢？
        　　是啊，原本考試中所做的一切，不都正是在沉淀自己的不安嗎？
        　　是時(shí)候恍然大悟了：沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槌恋韮?nèi)心的壞情緒早已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，或許在當(dāng)下，我并不是那么容易地去察覺(jué)它的，但是，只要我能將它的含義和內(nèi)涵牢牢地謹(jǐn)記在我心，這不就足夠了嗎？只要自己的心，能夠穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，不因�(yàn)槿松械娘L(fēng)吹雨打而低頭，不因?yàn)槿松械牧胰臻L(zhǎng)久的曝曬而枯竭，不因?yàn)椤灰驗(yàn)椤?/p>
        　　不因?yàn)樵诿鎸?duì)逆境時(shí)而忘卻了沉淀自我，對(duì)嗎？
        　　“沉淀一切。這樣，就足夠了吧�！庇持鄷煹奈业纳碛�，暖暖的，就這么悄無(wú)聲息地滲入我的心底，寂靜地沉淀了。
        　　沉淀作文 篇49
        　　在我心靈深處，有一泓清泉，那是我內(nèi)心最柔軟，也最容易受傷的地方，我一直小心翼翼的保護(hù)那虹清泉，讓它在平靜中等待，在等待中干涸。
        　　直到，有一天……一片偶然飄落的紅葉，在我面前飛逝，飄入心房，激起串串漣漪，觸動(dòng)我的心。
        　　我不知道，生命是什么，是莊嚴(yán)？是絢麗？還是激情？我不知道我曾經(jīng)擁有的歷史和我神秘莫測(cè)的未來(lái)，我不知道，在這浩淼的宇宙里，我有多渺小。這一切的一切，都讓我恐慌。我不知道，在同樣的高度，是否有一雙命運(yùn)的大手，在左右著我的未來(lái)，就像我在掌控著一只螞蟻？
        　　原來(lái)，生命可以如此偉大，也可以如此卑微。
        　　為什么人生，只有匆匆的一輩子？為什么生命，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆？旭日初升，充滿了生命的喜悅，可轉(zhuǎn)眼間，卻已桂月稀疏。失去的日子，哪怕瞬間，也如一滴毫不起眼的淚，擁入苦澀的大海。再也尋不回來(lái)了。曇花一現(xiàn)，綺麗的背后，是生命消逝的苦楚與無(wú)奈。
        　　若是說(shuō)落花，殘葉，枯枝，敗柳，都曾代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么它實(shí)在是太短暫了。花蕾初開的綺美轉(zhuǎn)眼間化為死寂的枯萎！蝶兒在一季風(fēng)彩的夏后，也會(huì)僵死在花殘的冷香里！
        　　原來(lái)，生命不過(guò)是一個(gè)凄美的童話，來(lái)安慰早已受傷的心。
        　　我恨秋風(fēng)，它總是無(wú)情的一片有一片，收走了葉的靈魂，只剩下枯萎的空殼在秋風(fēng)中哀嘆。
        　　其實(shí)，每一片落葉都在哭泣，只是，風(fēng)聲太大�？蘼曁�。
        　　輕輕的伸出雙手，捧起一片落葉，早已干涸的身軀感受不到半點(diǎn)生命的氣息。我恐慌起來(lái)，這就是生命的結(jié)局？有一天，我會(huì)和這落葉一樣飄零，消逝，很快便被新的綠葉代替。就像一只螻蟻，來(lái)的毫不起眼，去的微不足道。我迷惘。
        　　一壺濁酒嘗不盡，人生的味道。歡愉與痛苦，是相依相偎的。一襲白衣，一柄寒劍。英雄仗劍走天涯，在那個(gè)殘酷的江湖里。談吐鏗鏘有力，眉宇正氣凌然，頂天立地，他有著千金散去還復(fù)來(lái)的灑脫。只是，在寂寥的月夜，只能獨(dú)自嚼著苦澀。劍客沒(méi)有知音紅顏，陪伴他的，只有一柄冷劍。終了
        　　含笑被劍結(jié)束生命，灰飛煙滅。
        　　湖畔落日踏水流，孤劍一柄印怨恨。生命的凜凜中，透著一絲酸楚�？v使是英雄，也逃不脫人性的弱點(diǎn)。
        　　原來(lái)，生命也可以如此寒氣逼人。
        　　你相信來(lái)世嗎？
        　　我相信
        　　來(lái)世，我愿為風(fēng)。
        　　沉淀作文 篇50
        　　如果說(shuō)長(zhǎng)大后那股少不喑事的沖動(dòng)與熱情會(huì)隨時(shí)光的沉淀而消退的所剩無(wú)幾，我寧愿躲在幼稚無(wú)知的襁褓中老去。至少如此，我的一生會(huì)在無(wú)悔的拼搏中凝聚。
        　　誰(shuí)還記得當(dāng)時(shí)那個(gè)可以不顧一切的博得酣暢淋漓的背影？是在時(shí)間之下消退的無(wú)影無(wú)形了么，還是早已湮沒(méi)于茫茫人海之中？只剩下一個(gè)令人無(wú)比向往而懷念的輪廓，在時(shí)光中供人懷念罷了。誰(shuí)能說(shuō)出那個(gè)豪情壯志滿山河的人兒去了哪兒？那分明的棱角早已被沖刷的圓滑了么，那狂放的豪言是被藏去了哪兒�。≌l(shuí)又能知道啊。
        　　我再也找不到那種為我所渴望的東西而奮力拼搏的那股沖動(dòng)，豪言壯語(yǔ)說(shuō)得太多也是太過(guò)勉強(qiáng)。他們說(shuō)我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了就會(huì)歸于平靜，甚至與平庸么？長(zhǎng)大了就一定要什么都用習(xí)慣的深思熟慮式思維去思考么？長(zhǎng)大了沖動(dòng)那種被視為魯莽的情感就必須被藏得無(wú)影無(wú)形么？我可不要。
        　　我再也找不到那個(gè)固執(zhí)倔強(qiáng)到近乎偏執(zhí)的眼神，自信滿滿的說(shuō)：“我要拼。”那是一個(gè)僅憑眼神就足以喚醒滿腔熱血的年齡，那個(gè)時(shí)候還像是個(gè)毫無(wú)思想的嬰兒般，認(rèn)定了什么就只會(huì)傻傻的去做，不用去考慮過(guò)程的艱辛與結(jié)果的復(fù)雜�？善窃谀菢佑字蔁o(wú)知的年齡，我才會(huì)覺(jué)得，我是個(gè)實(shí)實(shí)在在的存在于世上的人，我的目標(biāo)永遠(yuǎn)是那樣的清晰可見，我的心是真正屬于自己。當(dāng)路開始變得迷茫不定，立在遠(yuǎn)方的標(biāo)桿漸虛無(wú)縹緲，我甚至不知我來(lái)自何處，又何談歸去何方！終于明白迷失是什么。迷失就是你只敢站在原處傻傻徘徊的恐懼�？晌宜坪鯊奈从羞^(guò)什么改變啊，那種沖動(dòng)是在什么時(shí)候溜走了，有溜去了哪兒啊。
        　　那還是個(gè)從不會(huì)認(rèn)輸?shù)臅r(shí)候，自尊為所有的失敗洗禮�？涩F(xiàn)實(shí)卻將那點(diǎn)我花了十幾年時(shí)間積攢起的可憐的自尊摧毀的支離破碎。在那個(gè)高手云集的世界里，所有人都學(xué)會(huì)了低頭。唯我獨(dú)尊早已是昔日幻影。我開始話大把大把的時(shí)間去想我該怎樣去做，我再也沒(méi)敢向以前那般大膽的去做，我再也不敢去放手一搏。高傲自大的痛誰(shuí)也不想去嘗試。
        　　就算我仍在無(wú)可避免的長(zhǎng)大，我是不是仍可以繼續(xù)放手一搏，就算是無(wú)知也好。
        　　或許是有些偏激，或許是真的有些幼稚無(wú)知，只愿在尋得一場(chǎng)酣暢淋漓。
        　　沉淀作文 篇51
        　　果實(shí)曾經(jīng)是那絢爛的花，外在的美麗是上帝賦予的獎(jiǎng)賞。然而當(dāng)時(shí)間流轉(zhuǎn)，花將美麗蛻變?yōu)槌墒斓墓麑?shí)，也許它不夠光鮮，但那是一種轉(zhuǎn)變與回歸，將浮夸的色彩沉淀，化為踏實(shí)而飽滿的果實(shí)，美麗在骨。
        　　她曾經(jīng)美麗，此時(shí)更美。褪去了窈窕淑女般的嬌嗔和雍容華貴的裙擺，一身樸素而圣潔的護(hù)士服將南丁格爾那顆善良的心突顯。曾經(jīng)的美麗如單薄脆弱的花瓣，但當(dāng)心靈的大愛和性格中的堅(jiān)毅沉淀下來(lái)，她蛻變?nèi)缫粋�(gè)飽滿的果子，花而有實(shí)。那些如煙花般的美麗是曾經(jīng)的過(guò)往，此時(shí)悲天憫人的大善是深蘊(yùn)其中的充實(shí)和厚重。
        　　她曾經(jīng)美麗如花，此時(shí)平實(shí)如果�？粗鴬W黛麗赫本那溫婉而淡淡的微笑，或許少了幾分年輕時(shí)的嫵媚，但那淺淺的皺紋卻透露出一種穩(wěn)妥而安定的人生狀態(tài)。投身于公益慈善事業(yè)的赫本將演藝道路的璀璨轉(zhuǎn)換為對(duì)貧困饑餓的人們的關(guān)注，這人性的光芒將生命的鐘擺停留在穩(wěn)定成熟的狀態(tài)。果實(shí)經(jīng)歷過(guò)絢爛的花朵的蛻變，變得平實(shí)。沒(méi)有空虛，沒(méi)有刺眼的閃亮，如白玉般溫潤(rùn)而內(nèi)斂，返璞歸真。她曾經(jīng)溫柔似花，此時(shí)堅(jiān)毅如果。昭君踏著
        　　道路上的滿滿塵沙，風(fēng)吹亂了青色的發(fā)絲，一步步邁向那個(gè)陌生的塞外。并非所有的美麗都止于美麗，心中的堅(jiān)毅和身上的使命感將美麗的容顏升華為和平的福音。由花結(jié)果，由美而和，昭君的生命美麗卻也凝重。當(dāng)她不再是那煙花夢(mèng)一朵，而蛻變成堅(jiān)毅果一顆，任風(fēng)吹，任雨打，這其中的辛酸與堅(jiān)韌在民族的史書上也是不可刪去的一筆。美麗在延伸，觸及了民族關(guān)系的穩(wěn)定，花結(jié)成果。
        　　她們都曾經(jīng)美麗，卻不滯于美麗。美麗過(guò)后的沉淀才是生命真正的價(jià)值�；ńY(jié)成果，需要時(shí)間的積累，需要經(jīng)歷風(fēng)和日麗與風(fēng)吹雨打，一種不浮于表面喧囂的耀眼光芒而深入生命內(nèi)層的厚重�；m漂亮，可那只是單薄而空虛的一片，果雖平常，但那是將美麗轉(zhuǎn)變?yōu)轱枬M充實(shí)后的返璞歸真。一種蛻變，千錘百煉，萬(wàn)般思緒。
        　　花而有實(shí)，這更像是生命的過(guò)渡。把美麗過(guò)渡成平實(shí)，把幼稚過(guò)渡為成熟，把狂妄過(guò)渡為沉穩(wěn)，把生命升華為永遠(yuǎn)存在于世人心中的肯定與崇敬，花曾美，果猶存。
        　　沉淀作文 篇52
        　　剛剛看了一個(gè)沒(méi)有結(jié)果青春時(shí)愛情故事，最后男女主人公在慘不忍睹的成績(jī)和父母的咒罵下選擇分手，可中考已然迫近，最后成績(jī)突出的女主人公落榜了，她沒(méi)有怨恨只是彼此間不再有了歡笑只是擦身而過(guò)后的無(wú)語(yǔ)無(wú)聲，和略顯成熟冷靜的背影......
        　　青春時(shí)的我們情?初開，往往會(huì)期待那故事中完美刻骨的愛情，于是在心底便滋長(zhǎng)了一顆弱嫩的幼苗。我們的愛情沒(méi)有金錢利益的熏陶，沒(méi)有身份地位的懸殊，我們時(shí)常會(huì)悉心的關(guān)照對(duì)方，試圖用自己的行動(dòng)拂去他/她心里的暗影，哪怕僅是一個(gè)淡雅的微笑也會(huì)令自己暗下手舞足蹈一陣。未來(lái)的藍(lán)圖被彼此幻想的色彩斑斕，一切都籠罩在紫色的朦朧中。
        　　可青春時(shí)的愛情也往往會(huì)被殘酷的現(xiàn)實(shí)所無(wú)情擊碎，物競(jìng)天擇我們沒(méi)有理由再去追尋往昔的歡樂(lè)，離校了我們不得不去打拼自己的將來(lái)，維持那柔弱的“愛”實(shí)在不易，心底那弱嫩的幼苗便在果實(shí)還未成熟之際死掉了。
        　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，那段青澀的戀情也被淹沒(méi)在歷史的塵土掩蓋，也許我們會(huì)憶起那時(shí)的點(diǎn)滴，也許也會(huì)嘆氣遺憾自己懦弱的放棄，但只要不后悔那便時(shí)段值得珍藏的故事，真正的愛忘我無(wú)私，或感天動(dòng)地舒雅平凡。青春的我們本就沒(méi)有余力去感受愛，也不負(fù)擔(dān)不起愛的真實(shí)重量。往往動(dòng)情后剩下的僅是落魄，讓那份不成熟的愛沉淀在心底，用微笑詮釋它的涵義，他日成熟之際再去拂去灰塵掀開自己的傾慕也許是一種不錯(cuò)的選擇。
        　　沉淀作文 篇53
        　　事物的價(jià)值總是被多方面的因素所蒙蔽，例如人類有限的認(rèn)知、社會(huì)科學(xué)發(fā)展的速度。時(shí)間在大浪淘沙，在不斷地篩選有價(jià)值的事物，找出那顆閃閃發(fā)光的“鉆石”。故我認(rèn)為，價(jià)值能夠被時(shí)間檢驗(yàn)。
        　　時(shí)代的局限性和人類認(rèn)知的局限性，都會(huì)使明珠蒙塵。布魯諾堅(jiān)持“日心說(shuō)”，卻被烈火焚身;梵高的后印象派畫作在死后才被人追捧尊敬;被現(xiàn)代人民稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》也曾被人無(wú)視……每個(gè)時(shí)代都存在著局限性，但隨著時(shí)代的進(jìn)步，人類的認(rèn)知在一次次地被提升，社會(huì)也在不斷地進(jìn)步。那些謬論終究會(huì)消弭成歷史長(zhǎng)河中的一縷流光，“是金子就一定會(huì)發(fā)光”。
        　　事物的價(jià)值在時(shí)間的打磨下熠熠生輝�！肮そ尘瘛痹凇扒уN萬(wàn)鑿出深山”后，也終將變得“烈火焚燒若等閑”。庖丁解牛的刀工忍耐了多少歲月的沉寂，敦煌壁畫的修復(fù)花費(fèi)了多少代人的青春年華，故宮文物的復(fù)原又耗費(fèi)了多少人的心神。十年磨一劍，百年精一技，“工匠精神”在歷史長(zhǎng)河中展現(xiàn)了非凡之資。中華文化的傳承在一代又一代人手中，顯得更加光彩奪目。
        　　事物價(jià)值的體現(xiàn)需要時(shí)間�！半s交水稻之父”袁隆平，在解決全國(guó)溫飽問(wèn)題之前，也曾遭受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言攻擊，但他最終堅(jiān)持了自己，并且用一生時(shí)間成就了自己;“青蒿素之母”屠呦呦，花費(fèi)將近半生時(shí)間來(lái)尋找青蒿素的秘密，解決了全球人民的瘧疾。有價(jià)值的事物在時(shí)間的長(zhǎng)河中越釀越香。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍�！背晒偸窃诓粩喾e累中實(shí)現(xiàn)的，故時(shí)間的積累也是成功的條件之一。我們面對(duì)新事物，與其給予否定，不如細(xì)細(xì)揣摩其價(jià)值，靜候時(shí)間對(duì)它的檢驗(yàn)。
        　　新時(shí)代青年要學(xué)習(xí)真本事，要慎思之，明辨之，篤行之。少年的肩上應(yīng)有著清風(fēng)明月和國(guó)家擔(dān)當(dāng)，所以我們更要在浮躁喧囂的時(shí)代中沉淀下來(lái)，學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，在中國(guó)未曾開發(fā)的廣袤無(wú)垠的土地上，開出絢爛的花。
        　　古語(yǔ)有言，水滴石穿，鐵杵成針，任何成就都需要時(shí)間的積累，任何價(jià)值真正的體現(xiàn)需要時(shí)間的檢驗(yàn)。
        　　我們終將找到屬于我們自己的那顆熠熠生光的“鉆石”。
        　　沉淀作文 篇54
        　　送走了秋天的旖旎風(fēng)光，留戀昨日的斑斕嫣黃。靜逸里，一個(gè)人默守花開。走在這條熟悉的小路上，踏著初冬的薄霧輕霜，曾經(jīng)的茵茵芳草已是滿目枯黃，高大的白楊卸下了秋裝。還記得，夜空下看星星的默契。雖然物換星移，帶走無(wú)數(shù)歲月，但友情是記憶里最美的畫面。就讓星光送去我熱情的問(wèn)候吧，那些美麗的畫面，相信會(huì)成為我們明日最為珍貴的回憶。小的時(shí)候我們從老師的嘴里得知冬天過(guò)后便是春暖花開的季節(jié)，老師的老師或許也是這么對(duì)他說(shuō)的，可是他們沒(méi)有告訴我們春天也是決定萬(wàn)物本質(zhì)的季節(jié)，所有的物事在它開始萌發(fā)的那一剎那便注定了它直至消亡的整個(gè)過(guò)程的本質(zhì)。疏枝沙沙作響，一陣陣?guó)B鳴一聲聲鵲唱。頻頻回首，別情悠悠，好像要把那一季美景珍藏。
        　　冬夜若凝，月色依然如灑。冬夜夜寧?kù)o時(shí)，總有些入味的回憶在勾兌；月光如水處，最凄美的溫馨在沉淀。我喜歡春天的溫潤(rùn)，喜歡坐在空曠的高處思考人生，喜歡一個(gè)人沉浸在這古老而有魅力的文字里。這也算是一種享受吧，至少此刻我不必像其他人那樣為了達(dá)到自己的目的而諂媚于別人。我不必因?yàn)槭虑榈牟蝗缛艘舛髣?dòng)肝火，不必為了幾塊錢而跟別人磨嘴皮，活在這樣的世界中真好，即使是一個(gè)夢(mèng)，至少它曾經(jīng)讓我們愉悅。人生的路，邊走邊忘，是一種豁達(dá)。邊走邊忘，讓美好儲(chǔ)存，把頹廢清空，人生的桌面上，只有幸福。人活著就是活了一種心態(tài)，心態(tài)好了，世界就是平的。我常感恩生活的美好，因?yàn)槿松猛居心銥榘椋颐刻焓辗傊鞓?lè)與幸福。歲月流轉(zhuǎn)，赴約夢(mèng)幻在心靈深處存留懷念，承蒙你的邀請(qǐng)，冬日我來(lái)赴約。一個(gè)人的經(jīng)歷有多有少，有濃有淡，有順有逆，有成有敗，喜憤哀樂(lè)愁盡在其中。經(jīng)歷了病痛的折磨，我們會(huì)珍惜健康；經(jīng)歷了親人的訣別，我們會(huì)珍惜生命；經(jīng)歷了困境的挫折，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)。晚風(fēng)徐徐，點(diǎn)一盞心燈，跨越萬(wàn)水千山，讓夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)；星光閃閃，掬一捧相思，灑在銀河兩邊，讓心沉醉其間。
        　　生活是一支歌，用心去唱，回味無(wú)窮，在人生旅途上，橫的豎的都是路，苦的笑的都是歌。又是一個(gè)夜深人靜的夜晚。每每此時(shí)，休閑的步子履得特別輕，總想把寧?kù)o引得再近一點(diǎn)，把月色，捋得再長(zhǎng)一點(diǎn)。讓回憶，伴著這適緩的腳步，讓思緒，和上這夢(mèng)的節(jié)拍。如果時(shí)光能夠倒流夜空那幕煙火映在你的心里，是否觸痛塵封的記憶？人生相逢便是緣，天涯海角也相牽。與你網(wǎng)絡(luò)相遇，是一種緣分，愿緣分維系彼此的情感；與你博客相逢，是一種美麗。夜深人靜時(shí)，我依然流連于你的空間，腦海浮現(xiàn)著你的音容笑貌。只是靜靜的翻閱，卻是遙遙的惦念。不管塵世浮華，友情永遠(yuǎn)清純?nèi)缢虧?rùn)世俗的浮躁，我只想在每一個(gè)夜晚讓星光送去我熱情的問(wèn)候。白天的太陽(yáng)，是我對(duì)你濃濃的熱情；晚上的月亮，是我對(duì)你綿綿的思念。只是淡淡的問(wèn)候，卻是濃濃的深情。我常想，惦念祝福朋友和被朋友惦念祝福，是人生莫大的幸福，愿美麗閃耀你的人生。
        　　歲月悄悄地改變著昔日的摸樣，幾多風(fēng)雨、幾多滄桑，凜冽的寒風(fēng)把我雕刻得更加堅(jiān)強(qiáng)。冬奏響了動(dòng)人的樂(lè)章，又給我?guī)?lái)新的希望。冬日積蓄著能量，厚積薄發(fā)收藏了四季醞釀著新生，感謝這個(gè)厚重季節(jié)給我的啟蒙。此時(shí)心中的月色，帶著斜徑的溫馨，把彎的歡喜注入每一個(gè)的停留。每感味一次這樣的印境，心湖，就蕩出一片淚色的漣漪。擷一朵悠云把思念放飛，捧一縷陽(yáng)光把淚水烘干，讓人生若只如初見的美麗，折疊在夢(mèng)中，旖旎在心中。記憶的風(fēng)帆反復(fù)駛?cè)肓送諝q月的港灣，耳邊的思緒，不時(shí)地翻動(dòng)著飛翔的翅膀，頻頻掀打那些散碎的意點(diǎn)，無(wú)約而醉。秋天的細(xì)雨，是我對(duì)你無(wú)盡的思念；冬天的白雪，是我對(duì)你純真的情誼。盈盈的滿月為你照亮前程，閃耀的星光為你指引著方向。都說(shuō)有夢(mèng)的地方就是天堂，就讓星光送去我熱情的問(wèn)候，讓我的夢(mèng)為朋友們送去吉祥安康，讓清風(fēng)載著我的夢(mèng)去迎接明媚的春光。
        　　沉淀作文 篇55
        　　劉慈欣躲開城市的喧囂，引入封閉的自我安靜中，尋覓內(nèi)心的探究，讓人想象在沉淀中張開雙翼。這樣的他，儼然為世俗中的怪人。
        　　然而正是這樣的他，開創(chuàng)了中國(guó)科幻的春天。
        　　這，是守靜的力量。
        　　守靜不是怪癖的自我封閉，它是看透了名利，看淡了喧囂，尋覓靈魂與內(nèi)心的沉靜，在沉靜中積淀思考的力量。在思考中純粹，在純粹中獲得對(duì)文字和藝術(shù)真切而美麗的直覺(jué)。它是對(duì)工業(yè)文明詩(shī)意的對(duì)抗，它捍住了靈魂的銀河。
        　　這樣的對(duì)抗者，常常在文學(xué)的領(lǐng)域豎起大旗。就如劉慈欣，莫羅十四年閉門謝客，潛心于十九世紀(jì)初的歷史中，一部《最后的獵巫人》讓世界驚嘆。梭羅垂釣在瓦爾登湖畔，以詩(shī)意的信仰對(duì)抗世俗名利的羈絆。余秋雨一身布衣行游天下，走出學(xué)者書院，走出界內(nèi)靡音，在卑微的泥土中行走，思考。
        　　他們的守靜，守靜不是不言，他們以筆為劍，劍劍直指世俗的心臟，他們只是不愛名利，從名利的喧囂中掙脫，從城市的光怪陸離中走出，走入內(nèi)心，走入對(duì)靈魂的叩問(wèn)，走入內(nèi)心的沉靜和沉淀。
        　　然而這種沉靜絕不僅限于文字。守靜不只是詩(shī)人的信仰，而應(yīng)是每個(gè)人的坐標(biāo)。它是對(duì)生活的誠(chéng)實(shí)，對(duì)生命的呵護(hù)，對(duì)靈魂的激揚(yáng)。守靜讓我們沉淀，在沉淀中深入生命的內(nèi)核，深入對(duì)生活的專注與執(zhí)著。
        　　而能夠在生命中守靜源于對(duì)夢(mèng)想專注。這樣的專注始終于對(duì)生活認(rèn)真的呵護(hù)。于是，帶著孤獨(dú)往熱愛中去。守靜，向光，安然，不再理會(huì)名利和都市的喧囂，絕塵而去，只留下讓人驚羨的背影。
        　　就像屠呦呦“呦呦鹿鳴，食野之蘋”的專注，面對(duì)諾獎(jiǎng)和諾獎(jiǎng)帶來(lái)的喧囂，她依舊只沉浸在純粹的思考中。那個(gè)小小的封閉的研究室，是她的桃花源。就像李安，十年磨劍，名利誘惑曾給了他多少誘惑與壓力，如果沒(méi)有守靜又怎能讓思想的火花迸發(fā)得如此璀璨？
        　　守靜是為了在喧囂中沉淀。然而現(xiàn)代工業(yè)文明讓太多人迷失在喧囂中。文化經(jīng)典已然蒙塵，快閱讀時(shí)代讓文字變得淺薄，道德危機(jī)處處伏起，捫心自問(wèn)，我們的靈魂，是否因?yàn)樾鷩潭兊脺\薄？
        　　“喧囂是短命的別名”依舊行走在路上的余秋雨這樣闡釋。朋友，讓我們做一棵樹，守靜，向光，安然，任喧囂的風(fēng)吹雨打。兀自站在卑微的泥土中，讓時(shí)光積淀在年輪上，每天都隱秘地成長(zhǎng)。
        　　沉淀作文 篇56
        　　濃郁的墨香氤氳開來(lái)，往日飄浮不定的心終于可以沉靜地停泊了。我清醒地知道，那份從未有過(guò)的沉淀，正是她給予我的最真摯的愛。
        　　“浮躁”似乎永遠(yuǎn)是我的標(biāo)簽。
        　　直到有一天，她為我親手摘下。
        　　她是我的語(yǔ)文老師，兩葉柳眉下是一雙充滿神韻的丹鳳眼。據(jù)說(shuō)，她還寫得一手好書法。她總是微微笑著，那溫潤(rùn)的笑似乎能磨平每個(gè)調(diào)皮學(xué)生的棱角，悄無(wú)聲息。然而，我卻依舊被叫她到辦公室，挨克。
        　　“你看看，都多少次了，哪次小測(cè)你能把不該錯(cuò)的題都做對(duì)？！”她的聲音里夾雜著鮮明的怒氣，還有一絲微妙的情感，“老師知道你的水平！可是，一個(gè)人若總心甘情愿做‘浮躁’的俘虜，是辦不成大事的……”她輕嘆了一口氣，垂下眼簾。
        　　那種死一般的寂靜如海嘯般猝不及防地襲來(lái)。我有些慌亂，眼角變得黏膩，手心也在冒汗。
        　　“跟我來(lái)一趟！”她突然發(fā)話，還拉住了我的手。一種叫“溫暖”的溫度，頓時(shí)傳遍我的全身。
        　　推開書法教室的門，一股濃郁的墨香撲面而來(lái)。她不緊不慢地在桌上鋪好毛氈，用鎮(zhèn)紙將宣紙壓好，在硯臺(tái)里倒了一小灣墨汁，示意我過(guò)來(lái)。她握住我的手，用毛筆輕輕蘸了幾下墨，便開始寫起了古詩(shī)。墨色從筆尖暈開，在宣紙上染出好看的字形，我漸漸沉浸于我以前從未感興趣的書法藝術(shù)中。她松開了手，我有些不大適應(yīng)。
        　　“慢慢來(lái)，靜下心�！彼崧曊f(shuō)道。我深呼了幾口氣，模仿著她剛才的手法，在柔軟的宣紙上用纖細(xì)的筆尖緩緩劃著每一筆，指肚也因?yàn)槟蠊P桿捏得太緊而變得青白……
        　　依舊是靜。微風(fēng)穿過(guò)窗紗，如綾紗般輕軟拂面，宣紙的一角被風(fēng)稍稍撩起。我用手摩挲著翹起的宣紙，忽而發(fā)現(xiàn)自己已寫了大半面了，字跡也從歪趔逐漸變得方正。我抬眼望她，她不語(yǔ)，只是示意我繼續(xù)寫。
        　　又執(zhí)起筆，我卻多了一種奇妙的感覺(jué)，仿佛是一朵原本飄忽不定的蒲公英終于找到了屬于自己的沃土。我的心，不再似從前那樣漂浮在縹緲的空中，而是回到了本屬于它的胸膛，正鏗鏘有力地跳動(dòng)著。心，第一次沉了下去。
        　　空氣似乎變得甜蜜，使人忍不住想要多吸幾口。筆桿輕輕擺動(dòng)，在紙上擺出了漂亮的字跡。一張一翕間，整張宣紙都用完了。
        　　“老師就是想告訴你，人只有靜下心來(lái)才能夠把事情做得更完美——不只是書法，人生亦是�！彼业氖�，語(yǔ)重心長(zhǎng)。我心悅誠(chéng)服，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
        　　走出書法教室，我心中多了一份美麗的沉淀。我想，是濃郁的墨香，驅(qū)除了我內(nèi)心的浮躁。我更深深地懂得，這份沉淀亦是一位老師給予學(xué)生最真摯的愛。
        　　沉淀作文 篇57
        　　當(dāng)土沉積下來(lái)時(shí)，它形成了土壤，滋養(yǎng)萬(wàn)事萬(wàn)物，可當(dāng)它漂浮在空中時(shí)，只是揮之即去的塵埃。人固如此，古今之成大業(yè)者，無(wú)一不在沉淀自我，無(wú)一不是在沉穩(wěn)中獲取成功，帶著一顆浮躁的心，是必定與成功無(wú)緣的。
        　　回望歷史，思緒回到了三國(guó)時(shí)期，那個(gè)手拿羽扇，身披鶴氂，運(yùn)籌惟幄之中而決勝千里之外的孔明，不是因?yàn)樗诓輳]之中的治學(xué)反思自我，審清時(shí)勢(shì)，以一顆沉靜穩(wěn)健的心看待事物才成功的嗎？他沉淀了自我，在沉淀中他獲得了明達(dá)的智慧。
        　　反觀漢朝，漢高祖劉邦在與項(xiàng)羽爭(zhēng)霸的過(guò)程中不急躁，他在反復(fù)思量，在沉淀自我，在沉淀中，他獲得了知人善任之心，他獲得了帝王的胸襟與氣魄，最終得到許多大將，將數(shù)倍于自己的項(xiàng)羽的軍隊(duì)打得大敗，成為王者。而波折的項(xiàng)羽，只是剛愎自用不所勸告，一意孤行，他就像那空氣中的塵埃，怵動(dòng)不安，才使最終兵敗，落得個(gè)烏江自的的下場(chǎng)。如果說(shuō)劉邦的成功與沉淀關(guān)聯(lián)密切，那么莫吾的成功哪更是與沉淀密不可分，作為第一個(gè)以中國(guó)的身份，以魔幻現(xiàn)實(shí)主義為風(fēng)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人，他有著非同尋常的沉淀，高考未果他參了軍，即將提干，可因年齡太小又被擱置，如果當(dāng)時(shí)他當(dāng)兵結(jié)束回到家必定如空中的塵埃，一生碌碌無(wú)為。但他沒(méi)有，他在軍隊(duì)中努力學(xué)習(xí)文學(xué)，當(dāng)上了教員，并且堅(jiān)持學(xué)習(xí)文學(xué)，在一頁(yè)頁(yè)的書中深淀著自己的底蘊(yùn)，在沉淀中他獲得了精神的享受，同時(shí)走進(jìn)了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的殿堂。
        　　沉淀自我，似靜水深流，平淡中涌動(dòng)著力量；沉淀自我，似清晨朝陽(yáng)，羞澀中透出笑容的動(dòng)力；沉淀自我，似含苞欲放，充滿著生機(jī)與力量，在沉淀中，才能獲得最強(qiáng)大的力量。對(duì)于自己，我們也要沉淀自我，以一顆沉穩(wěn)的心去學(xué)習(xí)去經(jīng)歷，在學(xué)海的風(fēng)浪中，難免會(huì)有起伏，但作為一名學(xué)生，就要在拼搏中沉淀自我，讓自己的根基更加深厚，讓自已的知識(shí)更加全面。在沉淀中，我們會(huì)知道很多，明白很多，感悟很多，在沉淀中積蓄力量，在沉穩(wěn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，到時(shí)，我們定將繽紛綻放，搖曳一世的芳香。
        　　沉淀作文 篇58
        　　清泉懂得在山巖中沉淀自我，才匯集成萬(wàn)眾矚目的噴泉；松柏懂得在風(fēng)雨中沉淀自我，才成長(zhǎng)為挺立山巔的盛景；鋼鐵懂得在烈火中沉淀自我，才鑄就了削鐵如泥的寶劍。我們也要沉淀自我，提高自身修養(yǎng)，才能綻放人生光彩。
        　　四年級(jí)時(shí)，我的作文寫得非常差，不僅寫不長(zhǎng)，表達(dá)的感情也不豐富�？粗瑢W(xué)們輕輕松松地就能得到“A++”，而我拼盡全力卻只能得到一個(gè)“A—”，我心里總像被一塊巨石壓著，難受得不能呼吸。我總告訴自己，我就不是寫作這塊料兒，比不過(guò)別人那是正常的。可看著同學(xué)們高興的表情，我總是很不服氣。
        　　難道我真的就不如別人嗎？曾經(jīng)的我，可以為了提高一分而拼盡全力；現(xiàn)在的我，為什么要像凋零的花兒一樣，不起眼也不努力呢？只要我多看書，多報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我是否能超越他們呢？頓時(shí)，我心中的花兒遇到春風(fēng)，蘇醒了，綻放了。
        　　我下定決心，我要在老師的作文課上多做筆記，我要多看書，多做美詞美句的摘抄。于是，我每天開始擠時(shí)間看書，時(shí)間就像海綿里的水一點(diǎn)點(diǎn)被擠出來(lái)，我將它充分利用。作業(yè)寫完了，我在看書；休息時(shí)間，我還看書；別人在玩時(shí)，我肯定在看書；下課時(shí)，我依然在看書。我就像一個(gè)守財(cái)奴，抱著金子不放手。
        　　同學(xué)們看到我變化如此之大，都很是驚訝。而我卻不以為然，一頭扎在文字的海洋中，邊看邊把自己認(rèn)為的好詞好句劃下來(lái)，在旁邊做批注，一個(gè)個(gè)密密麻麻的文字，就像一個(gè)個(gè)沖鋒的士兵，在書本上沖鋒。
        　　到了摘抄的時(shí)候，我便更為認(rèn)真地看書。我在一個(gè)個(gè)好詞好句中精選，品味，感悟，摘錄，就像一個(gè)美食家，細(xì)細(xì)品鑒著一盤盤珍饈美食。我的筆芯空了一支又一支，堆放在桌上，就像一個(gè)個(gè)空彈殼。
        　　上課時(shí)，我專心致志地聽著老師講課，就好像老師身上有什么東西吸引著我，讓我的視線挪不開。我的手也瘋狂地記錄著老師課上的重點(diǎn)話語(yǔ)，仿佛老師說(shuō)的每句話都是我救命的良藥。前后左右的同學(xué)看著我，就像看著一個(gè)新奇的物品，那些昔日找我說(shuō)話的同學(xué)，也都被我感染，開始認(rèn)認(rèn)真真聽課，這一群蹦蹦跳跳的小猴子，如今長(zhǎng)成了一片安靜整齊的樹林。
        　　一個(gè)月過(guò)去了，我的作文并沒(méi)有發(fā)生什么變化；兩個(gè)月過(guò)去了，我的作文成績(jī)有了起色；又過(guò)了半年，我終于得到了第一個(gè)“A++”了！
        　　在老師的贊揚(yáng)聲中，在同學(xué)認(rèn)可的目光中，我落落大方地走上講臺(tái)，大聲地朗讀了我的文章，我親手創(chuàng)作的文章！頓時(shí)，我心中的花兒盛開了，我沉淀已久的感情，在那一瞬間迸發(fā)出來(lái)了！
        　　回家路上，我看到路邊的小樹，它已經(jīng)有我的一半高了。還記得上學(xué)期時(shí)，還只是一株瘦小的小樹苗。經(jīng)歷了一次次風(fēng)雨，得到水源和肥料，它厚積薄發(fā)，現(xiàn)在終于長(zhǎng)成挺拔的小樹了。和煦的春風(fēng)吹在我臉上，很溫暖，我的心也隨之沉靜下來(lái)。我的知識(shí)，在時(shí)間的沉淀下，也已經(jīng)很濃厚了吧。
        　　渾濁的水，經(jīng)過(guò)沉淀，會(huì)變得清澈與透亮。我們也需要沉淀經(jīng)驗(yàn)，沉淀心情，沉淀自己。只有沉淀，才能厚積薄發(fā)，才能獲得成功。而我正在學(xué)習(xí)的道路上，一步一步沉淀著！
        　　沉淀作文 篇59
        　　當(dāng)山花在春風(fēng)地輕撫中慢慢綻放時(shí)，那種感覺(jué)是燦爛的。心花隨之散發(fā)著縷縷幽香，任憑風(fēng)兒拂動(dòng)，搖曳一道美麗的風(fēng)景。心湖泛起層層漣漪，整個(gè)身心沉浸在纏綿與浪漫編織的夢(mèng)境中。
        　　弱水三千取一瓢飲的感動(dòng)，如湖面上輕拂的幾許微風(fēng)，蕩漾著層層的漣漪；似碧空中漂浮的幾縷白紗，飄逸著淺淺的詩(shī)意；像夕陽(yáng)里晚風(fēng)拂動(dòng)的幾簇山花，笑語(yǔ)著縷縷的馨香；猶山林中叮咚的幾股泉水，彈奏著陣陣的清爽。當(dāng)愛的柔情喚醒你時(shí)，請(qǐng)不要猶豫，整裝待發(fā)，快馬揚(yáng)鞭、一路風(fēng)塵仆仆擠上特快列車。攜一顆嫩綠的真誠(chéng)，享一縷明媚的春光，輕嗅幾許溫暖的芳香，捕捉幾顆幸福的音符，回味綿遠(yuǎn)的思念，編織著旖旎的春天。
        　　風(fēng)兒徐徐，紅了櫻桃，綠了芭蕉；風(fēng)兒簌簌，飛了楓葉，舞了雪花。淺抒歲月，細(xì)語(yǔ)流年。清點(diǎn)經(jīng)年的過(guò)往，沉淀歲月的滄桑。曾經(jīng)的海誓山盟，經(jīng)年的地老天荒，隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，已漸行漸遠(yuǎn)。淺淺的詩(shī)意，淡淡的留香，伴著蹉跎的歲月，亦如風(fēng)而逝。學(xué)會(huì)忘卻，撫平心中煙雨的惆悵，塵封昨日的憂傷；學(xué)會(huì)回首，珍藏長(zhǎng)空里的溫馨，譜寫幸福的旋律；學(xué)會(huì)淡定，輕擁旅途上點(diǎn)滴的過(guò)往，洗盡鉛華的悠然……
        　　站在歲月的山巔放牧心靈，山一程，水一程。漫步時(shí)光的回廊，傾聽心音的裊裊。人生如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫；人生似一本書，寫滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂(lè)；人生像一局棋，布滿了危險(xiǎn)，亦撒遍了機(jī)遇；人生猶一條路，有山重水復(fù)的坎坷，亦有柳暗花明的坦途；人生同一條河，有時(shí)九曲回腸，有時(shí)一瀉千里。歲月蒼白了等待，風(fēng)干了往事。輕語(yǔ)歲月，笑看流年，蕩漾碧波，輕曳扁舟，淺釣一輪明月，細(xì)品一份安然。放飛一份執(zhí)著，播種一顆夢(mèng)想，翱翔一雙翅膀，采擷一份快樂(lè)，氤氳一份幸福，淡然一份美麗。沉淀歲月，淡然心湖。攜一支素筆，吐蕊綠墨，淺憶一段清遠(yuǎn)的時(shí)光，細(xì)品一場(chǎng)繁華的人生。
        　　沉淀作文 篇60
        　　那是大年三十的一天，那一天，陽(yáng)關(guān)很好，但畢竟是冬天，再溫暖的陽(yáng)光也低于不過(guò)寒風(fēng)的陣陣呼嘯，依然很冷。
        　　那天，爺爺去趕集直到下午才回來(lái)，因?yàn)橥饷嫣貏e冷的緣故，所以爺爺回來(lái)的時(shí)候特別冷，身上直哆嗦，就讓爺爺先趕緊上炕了，午飯也是在炕上吃的，吃完了飯，我們就開始包餃子，爺爺就在那睡著了。
        　　不知不覺(jué)就到了晚上，因?yàn)槟翘焓浅σ�，是全家人坐在一起吃年夜飯的時(shí)間，吃完晚飯，自然是全家人坐在一起看春晚聊天的時(shí)候，爺爺看著看著就睡著了，然而我跟妹妹差不多也快睡著了，只有媽媽還在那看電視。
        　　直到快到半夜的時(shí)候，爺爺要起來(lái)上廁所，卻怎么也起不來(lái)了，并且說(shuō)話也說(shuō)不清，爸爸和媽媽趕緊起來(lái)給爺爺拿藥，但是那時(shí)候吃藥也已經(jīng)來(lái)不及了，因?yàn)闋敔斠呀?jīng)病倒了，爸爸趕緊去找車和媽媽一起送爺爺去了醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)辛虧送來(lái)的及時(shí)，如果過(guò)了十二點(diǎn)或者再晚一步，爺爺就完了。
        　　就這樣，在慌亂之中，因?yàn)闋敔斖蝗坏牟〉勾蚱屏诉@個(gè)原本平靜而祥和的除夕夜。
        　　那一晚我跟妹妹都處在恐懼之中，妹妹被嚇哭了，我也一直在安慰妹妹，說(shuō)“爺爺會(huì)沒(méi)事的，一定會(huì)沒(méi)事的，別哭了”，但是我的內(nèi)心始終平靜不下來(lái)，依然處在驚嚇和恐懼中。
        　　那一晚，爸媽都在醫(yī)院，然而就只有我跟妹妹在家，我們倆躲在被窩里不敢出聲，就在這時(shí)，我好像突然明白了什么，對(duì)，是沉淀，我現(xiàn)在需要將我的心情沉淀下來(lái)，，只有沉淀，才能冷靜，只有沉淀，才能夠消滅心中的那份恐懼，這時(shí)，天漸漸亮了，我的心情也漸漸的沉淀了下來(lái)，這時(shí)我看到的依然是藍(lán)藍(lán)的天空，依然是那潔白的白云，依然是那一縷陽(yáng)光，只不過(guò)現(xiàn)在的陽(yáng)光更溫暖了一些。
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