聆聽(tīng)花開(kāi)
高二作文：聆聽(tīng)花開(kāi)
高二(5)班徐漢貝
行至甬道盡頭,一轉(zhuǎn)身,熟悉的櫻花映入我的眼簾.
在這個(gè)時(shí)令下的櫻花,自然愈發(fā)長(zhǎng)得好了.天然去雕飾的白,微微透著粉紅的暈兒,每一枝上,似是事先預(yù)定好的一般,紛紛然粲放著.偶有絲縷的風(fēng)輕輕撫過(guò),便有那聲聲低語(yǔ)隨風(fēng)飄吟.
我們?cè)隈雎?tīng).
那,是怎樣的聲音難道是那不朽的風(fēng)暴席卷至今,在杭高的大門(mén)旁留下永恒的印記而在"一師"風(fēng)暴的中心,徐志摩,郁達(dá)夫…….那一個(gè)個(gè)熠熠生輝的名字在誰(shuí)的內(nèi)心閃爍不停
還有——
一位敢于直面慘淡人生的勇士,一把鋤頭,幾粒櫻花種子,造就了今日的櫻花爭(zhēng)艷.曾幾何,年少輕狂的我免不了排斥那些充斥著滯重氣息的文字.可如今,佇立在那櫻花樹(shù)下的我,抬起頭凝視著它們,竟不由地發(fā)現(xiàn)它們正同樣凝視著我.俯仰之間,透過(guò)那睿智深邃的目光,甫一交觸,我清楚地看到了那無(wú)可比擬的堅(jiān)毅,以及——一種神圣的使命感.
是啊,在那個(gè)黑暗的'時(shí)代,他,以筆代刀,猶如一道最為明亮的閃電,劃出了中國(guó)黎明的方向.他,愿以最為鋒利的語(yǔ)言,來(lái)喚醒飽受愚昧,思想麻木的大眾.然而,面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),他始終堅(jiān)信中華民族的光明未來(lái).于是,他來(lái)到這里,以他"樹(shù)人"之名,成就"樹(shù)人"之愿!
百年杭高,百年樹(shù)人.先生,您可看見(jiàn)了么
語(yǔ)意漸止.而我,仍沉浸在那久久縈繞在耳邊的低語(yǔ)之中.記得去年的櫻花也是那樣的盛,只是幾乎相同的時(shí)間,相同的地點(diǎn),我卻懷著不同的心情去細(xì)細(xì)欣賞.而三年一輪回,我早該料到的.今時(shí)今日,我還尚可懷著無(wú)比尊崇的心態(tài)去聆聽(tīng),去凝視,可三年之期一滿(mǎn),不將會(huì)失去這一資格么
我不由感到一陣惶恐.但須臾間便已煙消云散,取而代之的是一種喜悅感,一種使命感——
我們?cè)阢懹?銘記著一種不滅的意志!百年風(fēng)雨,它始終未曾動(dòng)搖半分.我們更明白,它將由我們新一代繼續(xù)傳承!
在那里,粲放的櫻花叢中,那一雙雙洞若燭火的眼睛……
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