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        老師

        時間:2024-10-19 02:21:09 高一 我要投稿

        老師

        老師,一個耳熟能詳?shù)脑~,一個無處不在的職業(yè),無論是在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村或是在人們向往的城市,隨處可見老師的身影。然而,在人類歷史上人們也是用很多詞來詮釋它。我卻覺得對于它,沒有什么比神圣來更好的形容。在世界震驚的5。12地震中,有二位老師如雄鷹展翅般的護(hù)住了自己的學(xué)生而自己卻永遠(yuǎn)的離開了充滿陽光的土地,他們就是——張米亞老師和譚千秋老師。

        老師

        譚千秋老師,他用他的生命書寫了人民教師奮不顧身的感人事跡,5月13日23時50分,救護(hù)車的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)。中國地震應(yīng)急搜救中心的救援人員看到:譚老師趴在課桌上,弓下的身軀,展開的雙手,擺出守護(hù)的姿勢。他的后腦被砸得深深的凹了下去。在他的身軀下,救援人員救出了4個學(xué)生。四個學(xué)生在他的保護(hù)傘下獲救了,譚老師卻為了救孩子的生命壯烈的獻(xiàn)出了自己的寶貴生命。要不是他把孩子們藏在課桌底下,用自己的身體擋在了課桌上面,在上面護(hù)著4個學(xué)生,估計一個也活不了。這是被譚老師救出來的的學(xué)生的告訴媒體的事跡。譚老師用自己的行動詮釋了人類靈魂工程師這個職業(yè)的高尚;生死關(guān)頭用犧牲自我,挽救別人生命的偉大壯舉為我們樹立了一個光輝的榜樣。

        “摘下我的翅膀,送給你飛翔”——這是張米亞老師生前最喜歡唱的歌,而當(dāng)?shù)卣饋砼R,死亡降臨,他用生命詮釋了這句歌詞……

        當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角時,他們被眼前的一幕驚呆了,29歲的張米亞老師跪匍在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個孩子,像一只展翅欲飛的雄鷹……兩個孩子還活著,而雄鷹已經(jīng)不在了。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將張老師的手臂鋸掉,才把孩子救出。在這場大地震中,張老師一家三口全部遇難,他的妻子同是映秀鎮(zhèn)小學(xué)的老師鄧霞和他們不滿三歲的兒子被垮塌的廢墟深埋。

        “摘下我的翅膀,送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。

        然而經(jīng)歷了這種災(zāi)難被救出來的孩子,一定要堅強的面對任何困難,成為祖國的棟梁和國家的主人。因為你們的老師如雄鷹展翅一樣,用自己的生命保護(hù)你們的生命。折斷自己的翅膀送給你們飛翔。就算是為了救自己的老師,也要好好的活下去,用自己的實際行動來報答救你們的老師的恩情。然而現(xiàn)在,在這重新燃起希望的日子里,敬愛的老師,請接受吧,接受我們莊嚴(yán)的敬禮!

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