感動過后
感動，像一條長長的線。系著你、我、他；系著淚水、歡笑；系著昨天、今天、明天。感動過后，彼此銘記，彼此珍藏，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
――題記
一
2006年6月1日晴
輕快的歌聲，歡樂的笑聲，六一兒童節(jié)的氣氛充斥著校園的每個(gè)角落。
初一三班的教室里卻別有一番氛圍。今天，對于這個(gè)班六十一個(gè)同學(xué)來說，是一個(gè)極特別的日子。是他們生命中最后一個(gè)六一兒童節(jié)，更重要的，他們在等待那個(gè)已經(jīng)分別三天的人，等待她從遠(yuǎn)方帶回好消息。
過去三天里，他們很乖。每節(jié)自習(xí)課他們遵守紀(jì)律，跳繩比賽他們拿了全級第二名。他們用自己的努力為在千里之外辛苦比賽的那個(gè)他們深愛的人鼓著勁兒。
“噓，老師來啦，大家準(zhǔn)備！”班長匆匆走上講臺，“一！二！三！”頓時(shí)教室里熱烈的掌聲鼎沸，“歡迎肖老師！”整齊而響亮的聲音響起。年輕的班主任老師有些不知所措，帶著驚喜的笑容，告訴全班同學(xué)，在全省的教學(xué)比賽中自己捧回了一等獎的獎杯，還激動地說這其中有所有同學(xué)的功勞！
這時(shí)，每一個(gè)人都笑了，每一個(gè)人都覺得自己是幸福的。
感動，這條長長的線，把六十二顆心系得更緊，更緊……
二
2007年1月2日晴
他們已是初二三班，“初二現(xiàn)象”的發(fā)作讓他們越來越不安分。打架、抽煙、停學(xué)……班級里少了其樂融融，少了歡聲笑語；多了調(diào)皮搗蛋，多了違反紀(jì)律。幾個(gè)月前的感動似乎已不復(fù)存在。年輕的老師對他們失去了信心，一臉操勞、憔悴。
今天又是一個(gè)特別的日子，可是，有誰記起來了呢？
一大早，班主任老師走進(jìn)辦公室�！爸èD―”不經(jīng)意地一開抽屜，一張漂亮的賀卡出現(xiàn)在她眼前。紫色面皮，上面打著一個(gè)蝴蝶結(jié)，畫著一個(gè)大蛋糕。驚奇的她把賀卡輕輕打開，里面夾著一封短短的信：
“和你在一起，生活有酸有甜，但最多的還是快樂和歡笑�！�
“我們其實(shí)很愛我們的班，看著流動紅旗從教室里被拿走，看著為了我們一臉憔悴的你，我們真的`很難過�！�
“今天是1月2日，你的生日，全班同學(xué)祝你生日快樂，身體健康，生活充滿明媚陽光。
初二三班，永遠(yuǎn)愛你！”
信雖不長，但字字句句飽含真誠，字字句句震撼著她，感動著她。
賀卡上還有六十一個(gè)端端正正的簽名，代表著六十一份純真的美麗，六十一份赤裸裸的祝福，六十一份暖暖的真情。
初二的他們其實(shí)很懂事，很有心，他們還是和原來一樣，還記著老師的生日。
此刻，感動，這條長長的線，拉攏了老師和學(xué)生的距離，讓六十二顆心靠得更近，更近……
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