2007年的夏季
當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)第一聲知了的叫聲時(shí)，我就知道2007年的夏季到來(lái)了。天氣開(kāi)始熱起來(lái)，校園里的樹(shù)冒著綠綠的葉子，淡淡的香氣似乎已彌漫了整個(gè)世紀(jì)。
教室
教室永遠(yuǎn)是單調(diào)的黑和白，黑的是黑板，白的是墻壁和黑板上的粉筆字。最近
幾天黑板的左上角用粉筆寫(xiě)了幾個(gè)字：離中考還有XX天。玻璃窗外的光線射到上面
，灼得我們的眼睛有點(diǎn)發(fā)疼。我們都知道，我們走到這所學(xué)校的最后一個(gè)夏季了。
然而我們的日子依舊如此。波瀾不驚。教室里的'電風(fēng)扇開(kāi)始吱吱呀呀地轉(zhuǎn)起來(lái)
了，透過(guò)光線我看到了浮在教室里的塵埃，它們?cè)陉?yáng)光下，輕輕得旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就落在了地上，一地安然。夏季所帶來(lái)的明媚并沒(méi)有給我們帶來(lái)什么憧憬。我們依舊
昏昏地過(guò)著日子，得過(guò)就過(guò)。這好象已經(jīng)成為我們班的作風(fēng)了，一直都是。
課堂
課堂上老師在講臺(tái)上拼命的講，而臺(tái)下的我們，吃零食的吃零食，打牌的打牌，
看小說(shuō)的看小說(shuō)，望著窗外一直出神的也有，也不知道大家是怎么想的。老師轟轟烈烈地唱著獨(dú)角戲，我們轟轟烈烈地沒(méi)有聽(tīng)。我把書(shū)攤開(kāi)，然后在下面放著一本小說(shuō)，稀哩嘩啦的看，同桌拿著同學(xué)錄在哪里稀哩嘩啦地寫(xiě)，后面的男同學(xué)戴著耳機(jī)
稀哩嘩啦地聽(tīng)。下課時(shí)老師說(shuō)了一句，他說(shuō)，你們什么時(shí)候才能進(jìn)入狀態(tài)��？我們什么也沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)槲覀兌贾溃覀�，不想進(jìn)入狀態(tài)。
我們還沒(méi)有長(zhǎng)大，我們都是小孩子。
我們以為可以，什么都無(wú)所謂。
同學(xué)錄
同學(xué)錄之風(fēng)一直在盛行。同桌拼命拼命地寫(xiě)，寫(xiě)得滿滿的，一本舊寫(xiě)500多字，
都成作文了。我很奇怪地問(wèn)她為什么寫(xiě)那么多？她頓了一下，把筆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，然后我
看見(jiàn)她的睫毛垂了下來(lái)，她說(shuō)，我有很多話想告訴大家，再不說(shuō)就沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)了的
同學(xué)錄，原來(lái)是大家難過(guò)的寄托。
而我們?cè)谖磥?lái)的一天里，在某個(gè)轉(zhuǎn)角是街口時(shí)，會(huì)不會(huì)，忽然地想起。
走過(guò)
我們沐風(fēng)櫛雨，踏著一地滄讕的雨水走過(guò)三年。其實(shí)我們?cè)诓恢挥X(jué)中已經(jīng)沉積了很深很深的感情。我還記得那個(gè)曾經(jīng)坐在我身后的男孩，他曾經(jīng)教過(guò)我疊很漂亮很漂亮的紫色紙飛機(jī)。我還記得，坐在我前面的那個(gè)女孩子，她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)
笑起來(lái)有如三月吹過(guò)麥田的春風(fēng)，很溫暖，可是我調(diào)換了三次位置。他們現(xiàn)在離我很遠(yuǎn)，可是我知道，當(dāng)2007年的夏天飛過(guò)，我們都會(huì)成為彼此心中最柔軟的一片云。
那些我們?cè)?jīng)的笑聲都會(huì)成為空中分飛的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)，留在我們的記憶里。永遠(yuǎn)。
未來(lái)
未來(lái)很遙遠(yuǎn)，我們都不知道我們將會(huì)怎樣，也許我們會(huì)上天堂，也許我們會(huì)下地獄，可是我們都知道，我們永遠(yuǎn)祝福對(duì)方。
我們都要走好。
一路走好。
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