我最好的老師
在教過(guò)我們的老師中，我覺(jué)得最好的一個(gè)老師就是現(xiàn)在教我們數(shù)學(xué)的李老師。
他總是一副黑邊眼鏡，還留著三七分的頭發(fā)，總會(huì)穿著一件咖啡色的外套，而且上課從不遲到、早退，只要上課鈴聲一響，李老師總會(huì)準(zhǔn)時(shí)踏進(jìn)教室。
雖然李老師是一個(gè)男老師，卻有著女老師的耐心、細(xì)心。
記得有一次：在數(shù)學(xué)課上，李老師給我們講“圓的表面積”的知識(shí)。但做課堂練習(xí)的時(shí)候，細(xì)心的李老師發(fā)現(xiàn)我是一點(diǎn)都不會(huì)。然后李老師就耐心的給我講解了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。雖然李老師講得已經(jīng)很慢、很直白了，但似乎我在數(shù)學(xué)上是一個(gè)白癡，還是不懂。李老師好像神一樣，看出了我眼睛里的迷茫，就說(shuō)：“你放晚學(xué)的時(shí)候來(lái)我辦公室，我再重新給你慢慢講解�！蔽液荛_(kāi)心的答應(yīng)了李老師，并在放完學(xué)的時(shí)候去找李老師。我走到了李老師的辦公室的門前，驚訝的發(fā)現(xiàn)辦公室的門是關(guān)著的。我以為李老師有事先走了。但后來(lái)又打消了這個(gè)想法：如果李老師走了的話，門一定是會(huì)鎖起來(lái)的，可是現(xiàn)在門并沒(méi)有從外面鎖，那就代表李老師可能還在里面。那我進(jìn)去吧，哎！不行，這樣太不禮貌了，得先敲門。于是，我敲響了李老師辦公室的門，并問(wèn)：“李老師在嗎？”果然不出我所料，里面?zhèn)鱽?lái)了李老師沙啞的聲音：“在，進(jìn)來(lái)吧�！蔽逸p輕的推開(kāi)門，走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)李老師正在和另一個(gè)老師一起批改作業(yè)�！澳阕谶@吧�！崩罾蠋熤钢粡埌宓收f(shuō)。很快，李老師批改完了作業(yè)，并開(kāi)始幫我補(bǔ)課。李老師耐心的回答我有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)。終于，在李老師耐心的幫助下，我攻破了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
我覺(jué)得李老師是最好的數(shù)學(xué)老師！
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