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愛(ài)與希望作文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的愛(ài)與希望作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)與希望作文 1
一個(gè)綠杉蔥郁的島嶼，富有、虛偽、冷漠、希望和愛(ài)生活在上面，他們?nèi)粘龆�、日落而息，大家都和和睦相處�?/p>
豈知災(zāi)難潛伏著，災(zāi)難藏匿在大家的笑語(yǔ)中。
災(zāi)難爆發(fā)了——洪水猶如脫韁的野馬，勢(shì)不可擋。倏忽，小島便變成了一片汪洋。
所有人都匆忙的逃竄，他們?cè)诟鷷r(shí)間賽跑，于生命搏斗。很快，他們都擺脫了死亡的枷鎖，只有愛(ài)在死亡中徘徊——她被困在島上，但她不愿如此輕易被死神奪去了生命：她爬到一棵樹(shù)上，盼望著命運(yùn)之神的垂憐。
富有乘坐著一艘豪華的大船，大船上鑲嵌著金銀，在蒼茫的海中閃爍著耀眼的光芒。愛(ài)匆忙地大聲呼救。
富有揮灑著財(cái)富，無(wú)奈地說(shuō)道：“我的船上裝滿(mǎn)了財(cái)寶，實(shí)在無(wú)法在找到你的'容身之所�！备挥械拇г趷�(ài)的視線(xiàn)里。
愛(ài)無(wú)奈的嘆息，苦苦期盼著。一艘精致的小船喚醒了愛(ài)生存的欲望——虛偽的船開(kāi)了過(guò)來(lái)，愛(ài)迫切的呼喊，愛(ài)不愿放棄這命運(yùn)的青睞。虛偽的臉上堆滿(mǎn)了笑容，說(shuō)道：“實(shí)在對(duì)不起啊——老弟，我真的是愛(ài)莫能助，我真誠(chéng)地為你禱告�！逼鋵�(shí)虛偽的船上空空如也。
洪水漸漸漲高了，愛(ài)匆促的爬到樹(shù)頂，嘶聲力竭的呼喊——冷漠看見(jiàn)了愛(ài)的狼狽樣子，冷冷地說(shuō)道：“對(duì)不起�！膘o悄悄的劃走了，水面上倒映著愛(ài)的影子，蕩漾著波紋。陽(yáng)光斜射下，愛(ài)的眼角泛著晶瑩的光芒。
一個(gè)浪頭將愛(ài)淹沒(méi)，愛(ài)做著無(wú)謂的掙扎。死亡在精神上摧殘著，愛(ài)逐漸絕望了，決定不在反抗。一雙溫暖的手挫敗了死亡的陰謀，愛(ài)被拉上了船，愛(ài)忙不迭地道謝，那位白眉毛老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“你知道我是誰(shuí)嗎？”
愛(ài)注視著白眉毛老爺爺，搖了搖頭。
老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我就是希望！在你瀕臨絕望希望就在轉(zhuǎn)角。富有都如浮云一般，榮譽(yù)都是過(guò)眼云煙，美麗和才學(xué)終將在我們的生命里褪色。只有堅(jiān)守希望，是永恒不變的真理！
愛(ài)與希望作文 2
剛剛從我們學(xué)校畢業(yè)的一位小姐姐病了，患的是白血病，俗稱(chēng)“血癌”，這是一種很難治療的重病。他的父母變賣(mài)了所有家產(chǎn)，可還是不夠醫(yī)藥費(fèi)，校領(lǐng)導(dǎo)知道后，馬上發(fā)動(dòng)全校師生進(jìn)行愛(ài)心捐款。
我拿出了我的壓歲錢(qián)，雖然只有一百元，可這已經(jīng)是我全部的積蓄。全校師生紛紛慷慨解囊，獻(xiàn)出一片愛(ài)心。雖然我們捐的錢(qián)很少，但我相信，必定會(huì)聚沙成塔，集腋成裘，必定能夠匯成愛(ài)的.暖流，流進(jìn)小姐姐的心田。我們不光是捐的錢(qián)，更重要的是我們都有一份熱忱滾燙的心，我們用愛(ài)心為小姐姐點(diǎn)燃一份希望，我祈禱能給病重的小姐姐送去一絲安慰。我們將與小姐姐心手相連風(fēng)雨同舟，共度難關(guān)！一方有難八方支援，這是我們中華傳統(tǒng)的美德，我們要將它發(fā)揚(yáng)光大！
我希望小姐姐能夠勇敢地同病魔作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝病魔。在不久以后再回到校園，重新在教室里學(xué)習(xí)，和我們一起快樂(lè)地游戲……
愛(ài)與希望作文 3
最近總是多陰雨少晴天，氣溫偏低。今天總算看到了暖和的陽(yáng)光。
校門(mén)口的小路上，春姑娘似乎邁著矯健地步子，笑盈盈地像我們走來(lái)。小鳥(niǎo)們也飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了! 柳樹(shù)漸漸地抖開(kāi)絲絮，柳枝跟著她揮舞著萬(wàn)條絲線(xiàn)，忙碌而又愉快地為大地增添鵝黃、淡綠的春裝�；▔呅〔菀餐低档孛妊科仆�，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠，在陽(yáng)光小綠得閃亮�；▋阂采炝松鞈醒�，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋，增添了不少春意。
午后的'校園里到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。老師們正在操場(chǎng)上健身散步。同學(xué)們正在愉快地在做游戲。有的追逐著，嬉笑著；有的三五成群的練習(xí)跳繩；還有的在踢著毽子……大家都異常開(kāi)心。
歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香彌漫了整個(gè)校園。春天充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了新的希望，我愛(ài)春天！
愛(ài)與希望作文 4
廣闊的海洋，湛藍(lán)的天空，明媚的陽(yáng)光，神奇的大自然，它們都承載著各種各樣的希望，蘊(yùn)含著對(duì)世界萬(wàn)物的愛(ài)。
海洋有著魚(yú)兒的夢(mèng)，海洋給了魚(yú)兒家的溫暖，讓魚(yú)兒在海水中自由地暢游;天空裝著鳥(niǎo)兒的向往，給了鳥(niǎo)兒展翅翱翔的舞臺(tái);大自然給人類(lèi)希望和未來(lái)，它促使人類(lèi)進(jìn)步和發(fā)展。它們的愛(ài)給了魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒和人類(lèi)一種希望，其實(shí)，有愛(ài)就有希望。
生活中，父母的愛(ài)，老師的愛(ài)充溢在生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。父母愛(ài)子女，希望子女以后過(guò)得比自己更好;老師愛(ài)我們，希望我們以后有個(gè)完美的人生。父母不論自己多累多苦，也不會(huì)讓子女受一點(diǎn)點(diǎn)苦;老師不論自己有多辛苦，也不會(huì)放棄每一名學(xué)生。
媽媽的嘮叨、爸爸的囑咐、老師的訓(xùn)斥，都是對(duì)我們愛(ài)的體現(xiàn)，我們生活在這種愛(ài)的包圍中，肩負(fù)著他們對(duì)我們的期待，所以我們一定要努力，才不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我們的希望。
愛(ài)與希望作文 5
從小到大，我讀過(guò)的書(shū)有了滿(mǎn)滿(mǎn)的一書(shū)架，我也總結(jié)了一個(gè)規(guī)律，無(wú)論什么故事書(shū)，大都離不開(kāi)兩個(gè)方面，一個(gè)是希望，一個(gè)是愛(ài)。
我最喜歡的《哈利·波特》系列書(shū)中，告訴我們：被一個(gè)人深深地愛(ài)過(guò)，即使愛(ài)我們的人已經(jīng)死了，也會(huì)留下一個(gè)永久的護(hù)身符，這是連最高深的魔法野無(wú)法達(dá)到的境界。
《小王子》一書(shū)中，主人公小王子因?yàn)樯钌類(lèi)?ài)著他的花，不惜獻(xiàn)出了自己的生命。
讀冰心的.書(shū)，你更能體會(huì)到她愛(ài)的是生活與整個(gè)世界。
在書(shū)中，你會(huì)被愛(ài)包圍著，因?yàn)閻?ài)這個(gè)世界，所以無(wú)論在什么情況下，也會(huì)有希望活下去。
世界上那么多種愛(ài)——母愛(ài)，父愛(ài)，弟兄姐妹之間的愛(ài)，還有愛(ài)情，不必衡量哪一種最偉大，這些愛(ài)在世界上缺一不可。
書(shū)是最能告訴我們這個(gè)道理的人，有多少作家把自己心中的情感融進(jìn)了書(shū)里，有多少人被書(shū)中的愛(ài)與希望所感動(dòng)。
多讀書(shū)吧，那樣你也能感到愛(ài)與希望那種能穿越絕望，照亮黑暗的巨大力量。
愛(ài)與希望作文 6
安既是安心，亦是愛(ài)的諧音。這世上只是很多事情明白的時(shí)候，已經(jīng)太遲太遲。
藍(lán)琪樂(lè)，我親愛(ài)的琪樂(lè)呀。琪拉不恨你，真的不恨你，一點(diǎn)也不。哪怕你還會(huì)將長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲嵌進(jìn)琪拉手上的皮膚，哪怕你還會(huì)撲上琪拉的身體�？墒牵@世上本就容不下琪拉，更容不下她的哪怕。
蘇櫻雨，我摯愛(ài)的櫻雨呀。請(qǐng)你等等，再等等那磨磨嘰嘰的琪拉。再次耐心的等一下，就像等你最?lèi)?ài)的他一樣等一等曾經(jīng)同樣是你最?lèi)?ài)的琪拉。
“琪拉，不要再為天長(zhǎng)地久去冒險(xiǎn)了。其實(shí)你大可不必如此，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)朋友，你已經(jīng)做的.很好了�！眆rom：蘇櫻雨。
“琪拉，你腦秀逗了么？你真蠢，和偶家小白一樣樣的蠢。”from：藍(lán)琪樂(lè)。
“是的，琪樂(lè)還有櫻雨。琪拉很蠢，也很笨，也什么都不知道。但我唯一明白的是，我們是朋友�！眆rom：安琪拉。
答應(yīng)我，櫻雨。
也答應(yīng)我，琪樂(lè)。
相信，希望在愛(ài)的轉(zhuǎn)角。
愛(ài)與希望作文 7
對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，每一條路都走得很迫切，但是又充滿(mǎn)愛(ài)與希望。如果你真的可以看到他，我想這也是一種很幸福很美好的感受。
也許，我們是剛剛吃完飯沒(méi)有多久，但是現(xiàn)在又感覺(jué)要餓了，其實(shí)沒(méi)有什么的。我們都知道，問(wèn)題從來(lái)都不急于一時(shí)，我們?yōu)榱宋磥?lái)的所有希望，都在努力奮斗。
假如生活還是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，得到了體現(xiàn)。那么那些問(wèn)題，也從來(lái)都不會(huì)難倒他們。
那些歌聲，在生活中不斷流轉(zhuǎn)，可是也只是有心的'人，才會(huì)真的記在心上，這些所謂的結(jié)果，從來(lái)都不是一個(gè)人所珍藏起來(lái)的寶藏。
正如同當(dāng)年，我們?cè)俅慰吹揭粓?chǎng)夢(mèng)，看到一個(gè)人為了一個(gè)結(jié)果，付出了更多。他們所想要的光彩，他們所在尋找的全部希望，都在一次次的奉獻(xiàn)中，得到了最后的結(jié)果。
我知道，每一座高樓，都有一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng)。
在人生中，持續(xù)地出現(xiàn)，延續(xù)，變成了一個(gè)人的恒久希望。
愛(ài)與希望作文 8
直升飛機(jī)在半空中發(fā)出轟隆隆的聲音，往地面上看：昔日的四川早已面目全非，各種碎瓦、鐵片……像被上帝遺棄的玩具，隨意地丟在四川。
四川發(fā)生了8級(jí)地震。地震發(fā)生后，無(wú)數(shù)士兵紛紛來(lái)到四川。四川是個(gè)被山環(huán)繞的地方，因?yàn)樯襟w的崩塌，救災(zāi)進(jìn)度十分緩慢。
就在這艱難的時(shí)刻，中華人民在瞬間團(tuán)結(jié)起來(lái)了！捐款、獻(xiàn)血……人們的.善良與愛(ài)國(guó)之心如熊熊的烈火般燃燒起來(lái)！想起一句話(huà)：一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)乘以13億，就能比天還大，8級(jí)的獨(dú)特大地震除以13億，就能比細(xì)菌還小。
有愛(ài)就有希望！
因地震而死的 ，大多是孩子；因地震而受傷的，大多是孩子。但并不以為他們是孩子，就沒(méi)有生存的希望。
一名高二的女學(xué)生，因雙腿被水泥板壓住了，小腿一直無(wú)法動(dòng)彈。在她被壓的日子里，她一直保留著體力，但一聽(tīng)到聲音就大聲呼救，好讓救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)自己。當(dāng)救援讀發(fā)現(xiàn)她是，她是求生欲望依然強(qiáng)烈，她說(shuō)："謝謝你們來(lái)救我，我也為自己能活下去而高興�！�
只要有愛(ài)，就有希望！
愛(ài)與希望作文 9
希望所有的愛(ài)都掛上好心情
河南宏力學(xué)校初中部八七班李月
愛(ài)有好多種，父母對(duì)子女的愛(ài)，同學(xué)之間的愛(ài)，朋友的愛(ài)，老師的愛(ài)，陌生人的愛(ài)。無(wú)論哪種愛(ài)，我都希望這種愛(ài)會(huì)被人理解、尊重，都充滿(mǎn)好心情。
父愛(ài)。父親的愛(ài)不易表達(dá)，但父愛(ài)偉大；父親的愛(ài)不易理解，但父愛(ài)無(wú)私；父親的.愛(ài)看似沒(méi)有，但父愛(ài)如山。我們用心傾聽(tīng)、感受，相信你會(huì)明白。
母愛(ài)。母愛(ài)似水。在夏夜，是誰(shuí)幫你扇扇子；在生病時(shí)，是誰(shuí)無(wú)微不至地照顧你；在雨天，是誰(shuí)為你撐開(kāi)雨傘；在犯錯(cuò)時(shí)，是誰(shuí)告訴你深深的教誨。是母親。
關(guān)愛(ài)。在學(xué)校，沒(méi)有父母在身邊，是誰(shuí)平時(shí)常常默默地關(guān)心我們，是老師。緊緊握住粉筆的手，已變得粗糙，為的是我們。在我們遇到困難時(shí)的關(guān)心。
友愛(ài)。同學(xué)之間，朋友之間有一種溝通的橋梁。困難，大家迎刃而解；快樂(lè)，大家一齊分享；悲傷，大家勇敢面對(duì)。這份友愛(ài)，無(wú)比珍貴。
只有我們大家互相理解、尊重，這種愛(ài)就會(huì)被傳遞，共同享受，大家的愛(ài)都起到了充分的作用，所有人的愛(ài)都會(huì)被掛上好心情。
愛(ài)與希望作文 10
時(shí)已飛逝，我已長(zhǎng)大，整日和父母嘻嘻哈哈，愛(ài)與痛，便是在此時(shí)產(chǎn)生了。
當(dāng)我第一次取回考試分?jǐn)?shù)時(shí)，我就?F了。思來(lái)想去，才明白，父母的嚴(yán)厲是一個(gè)“儲(chǔ)蓄”，里面蘊(yùn)含著父母的傷心和對(duì)我們的“望子成龍，望女成鳳”。給父母看分?jǐn)?shù)時(shí)，父母卻鼓勵(lì)我，說(shuō)我下次一定考地更好。所以而然之，這次我考了99分。但是，當(dāng)我第二次捧回那樣的分?jǐn)?shù)，卻被老爸老媽臭罵一頓，對(duì)我說(shuō)，失誤是難免的，但是不能犯兩次同樣的`錯(cuò)誤。
說(shuō)起老師，那其實(shí)是一個(gè)偶遇。那時(shí)，正逢我步入迷茫的天際，但見(jiàn)老師睜著慈祥的雙眼，眼睛里泛起愛(ài)的浪花。同學(xué)也是在那個(gè)時(shí)候走進(jìn)我們的心靈的，和同學(xué)相處久了，會(huì)把他們當(dāng)成朋友，有的人認(rèn)為，同學(xué)就是朋友。當(dāng)時(shí)時(shí)屬不明事理，日子就了才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)和朋友其實(shí)不一樣，是同學(xué)不一定是朋友，是朋友不一定是同學(xué)�？墒菬o(wú)論是同學(xué)或是朋友，都有“友誼”。
“友誼”也是一種愛(ài)。古語(yǔ)云：人有七情六欲。“友情”是七情之一，“友情”即是“友誼”。
也是在此時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，人離不開(kāi)愛(ài)，愛(ài)離不開(kāi)地球，人離開(kāi)愛(ài)無(wú)法生存，愛(ài)離開(kāi)地球只能做廢物。
我們需要愛(ài)，有愛(ài)就有希望，有希望就有明天。
愛(ài)，是一種永恒的希望。
愛(ài)與希望作文 11
花兒感恩小草，是小草愿做花兒的陪襯品，襯托了花兒的五彩繽紛。小草感恩大樹(shù)，是大樹(shù)愿做小草的替代品，為小草遮擋了洪水的侵襲。大樹(shù)感恩大地，是大地愿做大樹(shù)的滋養(yǎng)品，給了大樹(shù)肥沃的土壤，能讓大樹(shù)在這片黃土地上點(diǎn)綴自己的色彩。因?yàn)楦卸鞑拍苊枥L著那一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面；因?yàn)楦卸鞑庞羞@一件件感人的事件；因?yàn)楦卸鞑庞羞@一首首催人淚下的樂(lè)章；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B……
今年的五月本是安靜的，可是因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的地震，震撼了中華大地，震驚了中國(guó)人民的心，震出了傷感、絕望、骨肉相離，震出了奮發(fā)、向上，鼎力相助，震散了數(shù)萬(wàn)個(gè)家庭，支離破碎，震合了中華民族，團(tuán)結(jié)一致，震出了催人淚下的困難，也震出了可歌可泣的事跡。
地震發(fā)生時(shí)，一個(gè)叫陳浩的同學(xué)和同學(xué)們趕緊向樓下跑，穿過(guò)樓邊的升旗臺(tái)，到達(dá)了安全地帶。他轉(zhuǎn)頭一看，身后的一個(gè)女同學(xué)還站在升旗臺(tái)的'高墻前，而那堵高墻眼看就要坍塌。陳浩奮力跑過(guò)去，一把將她推開(kāi)。三、四米高的磚墻倒塌了，女同學(xué)安然無(wú)事，而他自己的背部和雙腿被埋在瓦礫之中。被救后，陳浩的雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾無(wú)完好、出現(xiàn)肺挫傷和肺出血。在最初清理傷口的時(shí)候，沒(méi)能及時(shí)用上麻藥，可他都堅(jiān)強(qiáng)地挺了下來(lái)，愣是沒(méi)有哭出一聲。陳浩說(shuō)，“我不后悔。能救而不救，我肯定會(huì)感到慚愧“。聽(tīng)了這則故事我的心靈頓時(shí)被震撼了，同樣的年齡，她殘酷面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活，小小年齡就經(jīng)歷過(guò)這樣的大災(zāi)難。
愛(ài)與希望作文 12
我曾經(jīng)一度哀嘆命運(yùn)的不公，世態(tài)的炎涼。我詛咒生平留給我的坎坎坷坷，痛恨命運(yùn)帶給我的風(fēng)風(fēng)雨雨。然而當(dāng)我作為“青年志愿者”中的一員，有幸參觀榆次福利院，見(jiàn)證了命運(yùn)帶給人生的另一種堅(jiān)強(qiáng)與希望時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)希望無(wú)處不在。
走進(jìn)福利院，印入視線(xiàn)的除了破舊那就是冷清。年久失修的房屋，殘破陳舊的設(shè)施，可想這里的生活條件是多么困難。一個(gè)個(gè)本應(yīng)該是最天真，最爛漫的小孩，卻被親人遺棄。失去了母愛(ài)的溫暖與父愛(ài)的'寬大。他們的身體都不太健全，這也是他們被遺棄的原因所在。然而，他們沒(méi)有被社會(huì)遺棄。福利院幾位阿姨用愛(ài)心溫暖著他們幼小的心靈，來(lái)自社會(huì)上一些人的關(guān)愛(ài)關(guān)注著他們。一個(gè)剛會(huì)說(shuō)話(huà)的小孩用稚氣的童音“媽媽?zhuān)瑡寢尅钡亟兄ぷ靼⒁虝r(shí)，一位位工作阿姨眼里閃動(dòng)著幸福的淚花，她們興奮地說(shuō)：“他們都是我最可愛(ài)的孩子”。
不知是生理上的缺陷與生活上的磨難造就了他們不屈的身影，還是串聯(lián)的笑顏與無(wú)微的關(guān)懷成就了他們堅(jiān)強(qiáng)的一面。在這個(gè)平凡之地，他們也創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)，在這里也走出很多大學(xué)生，有些人現(xiàn)在在各行各業(yè)已經(jīng)小有建樹(shù)。
當(dāng)帶著復(fù)雜的心情走出福利院時(shí)，我想起一首詩(shī)：
假如命運(yùn)折斷了希望的風(fēng)帆
請(qǐng)別絕望
岸還在
假如命運(yùn)凋零了美麗的花瓣
請(qǐng)別無(wú)奈
因?yàn)槁愤�在
夢(mèng)還在
陽(yáng)光還在
愛(ài)還在
希望就在
愛(ài)與希望作文 13
書(shū)中講的是：有一位爸爸，他是建筑師。他會(huì)建筑很多東西，爸爸在工作之余，經(jīng)常畫(huà)燈塔。原來(lái)，爸爸有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望自己有一天能夠設(shè)計(jì)一座燈塔。
經(jīng)過(guò)爸爸不懈的努力與奮斗，他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，他在一座名叫象貝的小島上設(shè)計(jì)了一座燈塔�？墒沁^(guò)不久，爸爸在建筑工地上因?yàn)榫热�，�?dǎo)致自己受了重傷，變成了殘疾人。從此，爸爸反應(yīng)很愚鈍，無(wú)法與大家正常交流。最重要的一點(diǎn)是，爸爸再也不能設(shè)計(jì)圖紙了。但是，小作者和她媽媽希望讓爸爸感受到他們?nèi)匀皇且粋�(gè)快樂(lè)的家庭，和從前一樣。她們和爸爸一起玩耍：折蝴蝶、做木頭士兵、滾核桃、扔糖果、看電影……他們家依然是一個(gè)歡樂(lè)的大家庭。自從爸爸變成殘疾人以后，小作者和媽媽就變成了爸爸的燈塔。她們引導(dǎo)著爸爸一起快樂(lè)生活，一直讓愛(ài)無(wú)限地延續(xù)下去……
想到這里，我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。小作者和媽媽一直精心照顧爸爸，從不放棄，成了爸爸的小小燈塔。是爸爸勇敢生活下去的希望�？赐赀@個(gè)感動(dòng)人心的故事后，我不禁熱淚盈眶，讓我想起《感恩的心》這首歌。也許世界上還有許多像小作者這樣的.家庭，父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)私付出是偉大的。這充滿(mǎn)愛(ài)的家庭更是偉大，也是勇敢的。這種感恩值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
愛(ài)是希望的燈塔，有了愛(ài)就有了光明。當(dāng)我們遇到需要幫助的人們的時(shí)候，都應(yīng)該伸出關(guān)愛(ài)之手，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，照亮他們的人生，指引他們的方向，成為他們的燈塔。
愛(ài)與希望作文 14
六一兒童節(jié)這天，我跟隨小記者團(tuán)來(lái)到了臨邑的特教中心，和殘疾小朋友們一起過(guò)一個(gè)快樂(lè)、美好的節(jié)日。
為了給他們帶來(lái)一點(diǎn)微不足道的小快樂(lè)，我們?yōu)樗麄冑I(mǎi)了各種禮物，看到他們甜美的笑容，我很高興。聯(lián)歡會(huì)上的節(jié)目更讓我感慨感動(dòng)。對(duì)一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，跳舞或是唱歌，都非常簡(jiǎn)單好學(xué)�？蓪�(duì)于這些殘疾孩子們來(lái)說(shuō)，難度就大多了，一個(gè)舞蹈，他們要練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間��！他們用舞姿來(lái)表達(dá)對(duì)我們的歡迎，我的.眼睛漸漸濕潤(rùn)了，他們是那樣可愛(ài)，那樣活潑，可是殘疾的身體，給他們幼小的心靈帶來(lái)巨大的創(chuàng)傷。但是，他們從不回避現(xiàn)實(shí)，并且用手語(yǔ)來(lái)跟我們說(shuō)：“老師說(shuō)，上帝在給我們關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，同時(shí)也給我們打開(kāi)一扇窗�！�
特教中心的一位王老師，已經(jīng)教書(shū)20多年了。我問(wèn)她為什么不放棄呢，她開(kāi)心地說(shuō)，這里的孩子已經(jīng)很不容易了，如果我再離開(kāi)，誰(shuí)來(lái)照顧他們呢？既然做了，就要做到最好。王老師還說(shuō)，每年六一前后，都會(huì)有許許多多的好心人來(lái)看望這些孩子，社會(huì)沒(méi)有忘記他們，我更不能舍棄他們。
這些聾啞兒童不僅需要家人的愛(ài)，也需要整個(gè)社會(huì)的愛(ài)，用愛(ài)來(lái)溫暖他們心靈上的創(chuàng)傷，撫平他們心靈上的傷疤。我們更要感謝社會(huì)為他們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們擁有一技之長(zhǎng)，長(zhǎng)大后自力更生。還要感謝那些默默奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的老師們，是她們教會(huì)孩子心中要有夢(mèng)、有希望、有奮斗目標(biāo)，才是一個(gè)美好的人生。讓愛(ài)傳遞希望、放飛夢(mèng)想，讓愛(ài)傳遞給你我她。
愛(ài)與希望作文 15
愛(ài)，一個(gè)才10 畫(huà)組成的簡(jiǎn)單漢字，卻是建立起和諧社會(huì)的基石。因?yàn)閻?ài)雖然無(wú)影無(wú)形，卻也無(wú)處不在；愛(ài)更是關(guān)心、包容、理解、尊重等一切人類(lèi)最美好情感的代名詞，是使我們的生活充滿(mǎn)活力與朝氣的源泉。
羅劍英，一位普普通通的語(yǔ)文教師，因?yàn)槊\(yùn)的捉弄，年僅29歲的她卻被無(wú)情的白血病病魔給纏上了。面對(duì)60萬(wàn)的天價(jià)醫(yī)藥費(fèi)，她選擇放棄了生的希望——雖然她是多么希望自己能活下來(lái)，希望與自己年僅3歲的兒子一起長(zhǎng)大，但迫于經(jīng)濟(jì)的壓力，她不得不放棄治療。但是這個(gè)偉大的母親，在生命的最后時(shí)刻，卻留給兒子一筆“巨額”的精神財(cái)富——滿(mǎn)腔的愛(ài)：她用母親博大的愛(ài)寫(xiě)下了無(wú)數(shù)封感人的書(shū)信，好讓兒子在每個(gè)生日、每年的“六一節(jié)”、“中秋節(jié)”等特殊的日子里都能收到一封特別的禮物，都能讀到母親“寄”來(lái)的信。
我想，這應(yīng)該就是愛(ài)的力量吧！只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的'人間。有了愛(ài)，干涸的心田會(huì)被滋潤(rùn)；有了愛(ài)，生命的火焰會(huì)燃燒得更旺；有了愛(ài)，絕望的家庭會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光與溫暖；有了愛(ài)，我們的社會(huì)會(huì)充滿(mǎn)感動(dòng)與精彩。
只要我們的生活有了愛(ài)，再大的困難就都能解決。不是有首歌這么唱嗎：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
有了愛(ài)，我們的世界就一定會(huì)更加和諧！
愛(ài)與希望作文 16
走在石徑上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音。天上一片寧?kù)o，地下一片安詳。環(huán)顧四周，一片綠草地，一條石徑，一輪明月，看似安靜，可我心里卻在喊：“人們�。≌�(qǐng)你們有愛(ài)吧！”
事情發(fā)生在上午。
天陰沉沉的，淅瀝瀝下著小雨。我打著傘，走到街上買(mǎi)餅。剛走到小攤，付了錢(qián)接餅時(shí)，旁邊一聲嚎叫引起了我的注意。一個(gè)男子揪著一個(gè)女子的頭發(fā)，邊打邊拖。那個(gè)女子一點(diǎn)反抗力也沒(méi)有，只能掙扎和嚎叫。我的`腦子像被什么猛擊了一下，餅差點(diǎn)兒掉了。我感覺(jué)身體不受控制，走過(guò)去，瞧著他。哦，他竟是一個(gè)孩子！那個(gè)男孩正拖著媽媽?zhuān)∥抑荒茔吨�。不知什么時(shí)候，我竟用——透露著殺氣和同情的眼睛看了他一眼，走了回家。
在家里，我一聲不吭。到了11點(diǎn)，我破例上床睡午覺(jué)，躺在床上，回憶著剛才那一幕，那個(gè)媽媽披頭散發(fā)，渾身透濕，想起來(lái)讓人不寒而栗，感覺(jué)整個(gè)身子都在抖。
在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)溫馨的小屋里，那個(gè)男孩向他媽媽道了歉，與她共進(jìn)晚餐。我笑了，那個(gè)笑，也許是開(kāi)心，也許是苦笑，但我在夢(mèng)里真正感覺(jué)到的是欣慰。我無(wú)聲向男孩說(shuō)了一句：“再壞的人也會(huì)被親情融化，說(shuō)明他“好像”不是壞人�！蹦泻⒎路鹇�(tīng)見(jiàn)了，朝我笑了笑，那是感謝的笑。
我醒來(lái)，心情變好了。但我害怕再看到那個(gè)男孩，即便在夢(mèng)里，他改了，但我還是要呼吁：“人們啊，請(qǐng)你們有愛(ài)吧！”
我也希望，愛(ài)如影隨形。
愛(ài)與希望作文 17
如果你是一片干涸的土地，她愿用自己的生命滋潤(rùn)你。
——題記
她的愛(ài)
她的愛(ài)如春天的細(xì)雨，無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著我。也許，這愛(ài)是深夜里一杯香濃的牛奶，將她的絲絲溫暖也融入在這杯牛奶里。也許，這愛(ài)是大雨中的一把傘，此時(shí)，傘也好像不是傘了，是她用她那柔弱的身體為我撐起的一片天。在這片天里，我不會(huì)受任何傷害，四季溫暖如春，因?yàn)�，她一直用心守護(hù)著這片天，不曾離開(kāi)。也許……有時(shí)，我們可能發(fā)現(xiàn)不了，這愛(ài)究竟是什么，因?yàn)樗膼?ài)無(wú)處不在。無(wú)論走到哪里，她的'愛(ài)依然會(huì)在我們身邊。
我們的希望
我希望我能夠自由、我希望我能擁有一臺(tái)筆記本電腦、我希望我能有許多漂亮的衣服、我希望……我希望得到的有很多，她的希望也有很多：她希望我能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)、她希望我能夠成才、她希望把最好的給我，把最壞的留給她。她希望我一切都好……我的希望是為我自己，她卻不給自己留一個(gè)希望。她把她的希望與祝福都給了我，只要我快樂(lè)，仿佛她就是世界上最快樂(lè)的人。我的希望就是她的希望，而她的希望卻被我忽視了，甚至不曾記得。
似有若無(wú)的承諾
小時(shí)候，我對(duì)她承諾過(guò)，不再惹她生氣，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，她笑了，并對(duì)我說(shuō)：“那就一定要做到哦！”長(zhǎng)大了，時(shí)光沖淡了一切，歲月的痕跡在她臉上顯現(xiàn)出來(lái)，我忘了，真的忘了。當(dāng)我再一次惹她生氣時(shí)，她什么也沒(méi)說(shuō)，眼里含著淚花，始終沒(méi)落。這個(gè)承諾，好像不曾有過(guò)，但也依晰記得。
對(duì)不起，謝謝你，我的母親。
愛(ài)與希望作文 18
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……”每當(dāng)聽(tīng)到《明天會(huì)更好》這首歌，我就想起了08年5.12大地震的孩子們。
5月12日下午14時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨，汶川已變成一片廢墟，無(wú)情的災(zāi)難奪去了多少人的生命，汶川的孩子們失去親人、失去家園的那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，讓多少人潸然淚下。 家園沒(méi)有了，我們可以萬(wàn)眾一心，眾志成城；親人沒(méi)有了，我們的爸爸媽媽就是你們的爸爸媽媽。把愛(ài)心獻(xiàn)給汶川的孩子們，相信明天會(huì)更好。 多少愛(ài)心人士捐資捐物，只為了給汶川孩子們一縷陽(yáng)光，因?yàn)槲覀兿嘈�，明天，孩子們又�?huì)重新綻放花兒般的笑容。
明天，是充滿(mǎn)愛(ài)的`人間，看著汶川孩子們含著淚花的眼睛，我們伸出雙手奉獻(xiàn)愛(ài)。今天，我們捐出我們的零花錢(qián)，也許就能為汶川孩子們重建家園添上一塊裝，或許一片瓦……明天，愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，把真情融化成音符，相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間！
明天，汶川的孩子們會(huì)抬起頭，對(duì)震災(zāi)永不折服，當(dāng)大地在顫抖，當(dāng)家園失守，下個(gè)日出等了多久？孩子們，相信再陰的天氣，明天也會(huì)晴！
明天的明天，每一次日出喚醒清晨，大地重生光彩。明天，我們用愛(ài)托起希望。忘記昨天，直面今天，迎接明天。也許，明天，汶川的孩子們又重返校園，家園將拔地而起。
用愛(ài)托起明天的希望，期待明天會(huì)更好，為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱。千山萬(wàn)水傳遞著關(guān)懷，幸福與愛(ài)永遠(yuǎn)同在，相信明天會(huì)更好！
愛(ài)與希望作文 19
“五月十三日，汶川未眠，十二日下午二點(diǎn)二十八被搖醒，空曠的大街，清寞的庭院，被驚恐的人群擠滿(mǎn)，淚眼鎖定在，一堆堆新起的廢墟前，一道飛塵漫漫的風(fēng)景，把親人的音容埋掩，把綿綿親情隔斷”五月十二日汶川的大地震，牽動(dòng)著億萬(wàn)人心的大災(zāi)難，這些由中華民族血肉之情演繹的在地震中發(fā)生的感人故事，這些在地震中失去生命的人，牽動(dòng)著我們的心。
電視節(jié)目中，播放著許多關(guān)于地震的新聞，關(guān)于地震的感人故事：
有一個(gè)母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的`時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。
經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
愛(ài)與希望作文 20
每個(gè)人都希望有一個(gè)幸福的家，有一份父母的愛(ài)陪伴在身邊，這是人人都很希望有的。可我曾看見(jiàn)多數(shù)的感動(dòng)故事，她們有的沒(méi)有父親，有的沒(méi)有母親。卻可以還有擁有一份新的愛(ài)。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)電視節(jié)目：站在臺(tái)上的是一位開(kāi)朗的女孩，她已經(jīng)十九歲，名字叫何巖，還很會(huì)唱歌。當(dāng)評(píng)委微笑著問(wèn)她：“出生在什么樣的家庭，還能培養(yǎng)出開(kāi)朗的女孩呢？”何巖說(shuō)：“就是出生在普通的家庭�！痹�(huà)里的意思，讓人有一點(diǎn)凄涼的`感覺(jué)，是我的心都碎了，有一點(diǎn)不好受。評(píng)委問(wèn)：“怎么，說(shuō)著說(shuō)著就有點(diǎn)哭的感覺(jué)呢？”
何巖控制不住自己的情緒，說(shuō)出自己的家：原來(lái)，何巖的爸爸在她1歲的時(shí)候意外去世，她的媽媽又拋棄了何巖，一直都是二大爺供自己上學(xué)。
評(píng)委又問(wèn)：“那二大爺有自己的家嗎？”何巖姐：“以前有一個(gè)媳婦，但是為了我離婚了�！闭f(shuō)著，又留下眼淚，媽媽聽(tīng)到聲音，也跑過(guò)來(lái)走在沙發(fā)上看。
評(píng)委又請(qǐng)和何巖的二大爺上臺(tái)，何巖看到二大爺，又開(kāi)始流淚了。評(píng)委不住地說(shuō)道：“何巖，你控制好自己的情緒，”二大爺給何巖擦擦眼淚。評(píng)委問(wèn)了二大爺?shù)那闆r，評(píng)委說(shuō)："何巖，你叫二大爺一聲爸爸，并給他一個(gè)真實(shí)的擁抱好嗎？"
何巖點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲的叫了一聲：“爸�！边@個(gè)畫(huà)面，真的好感動(dòng)。轉(zhuǎn)過(guò)頭，看看媽媽?zhuān)呀?jīng)感動(dòng)哭了。
故事是凄涼又是感動(dòng)，但何巖又擁有了一位爸爸。
希望每個(gè)人都可以擁有一份愛(ài)。
愛(ài)與希望作文 21
幸福在哪里？在母愛(ài)的呵護(hù)中？還是在未來(lái)的希望中？我想都是，幸福在愛(ài)與希望中。在母愛(ài)的呵護(hù)中長(zhǎng)大，在對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的時(shí)候，你就能得到雙倍的愛(ài)，這就是幸福。沐浴在幸福中，享受雙倍的愛(ài)，世界無(wú)不變的可愛(ài)！
一母愛(ài)
小時(shí)候的我，沉浸在幼稚的思想中�！翱旧承贰薄翱旧匙印薄八航瞧薄钡鹊�，童年之美好往往建立在破壞之上。在此時(shí)，總是有個(gè)人來(lái)拉我一把，是她，用她那如太陽(yáng)一般的愛(ài)，放出耀眼的光芒，照耀在我那小小的心田中，猶如春姑娘的撫摸，指引著我走向?qū)挸ǖ腵大道中。
中學(xué)了，人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。而我卻也開(kāi)始叛逆了。常常動(dòng)不動(dòng)就和母親發(fā)生爭(zhēng)吵。我開(kāi)始偏離原來(lái)的軌道，一步步走向深淵。就在這時(shí)，還是您--母親，把我從深淵之巔拉了回來(lái)。直到此時(shí)，我才明白自己的過(guò)錯(cuò)，盡力的去彌補(bǔ)自己對(duì)你的虧欠！
是母親讓我體會(huì)到了一份愛(ài)！
二希望
我曾經(jīng)給自己樹(shù)立了一個(gè)目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，我，認(rèn)真過(guò)；瘋狂過(guò)；失落過(guò)。但這一點(diǎn)困難是無(wú)法讓我屈服的。面對(duì)困難的時(shí)候，我曾想過(guò)逃避，但，卻是那么一絲希望給予了我無(wú)限的勇氣，讓我抬起頭，挺起胸膛直視困難，甚至要打倒困難。陷入泥潭的時(shí)候，是希望給予了我一條救命的系帶，讓我逃脫魔爪。
是希望給予了我另一份的愛(ài)。
這就是幸福，是愛(ài)與希望的結(jié)晶。其實(shí)身邊的人都曾給予過(guò)你幸福，唯有你細(xì)心觀察，才能真正的摸索到！
愛(ài)與希望作文 22
爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槲腋冻隽撕芏�，我非常�?ài)你們。但又不敢親口跟你們說(shuō)，只好在這篇作文里告訴你們。
爸爸！您早出晚歸，每當(dāng)您拖著疲勞的身軀回到家，多想給您端一盆洗腳水，給您洗洗腳，洗去您勞累的風(fēng)塵。看到您有時(shí)一晚上都不回家，我體會(huì)到了您勞動(dòng)的艱辛。爸爸是賣(mài)鋼材的，有時(shí)候貨賣(mài)不出去，就在家里喝悶酒，喝多了就摔杯子，我深深理解您此時(shí)郁悶的心情。爸爸掙錢(qián)多不容易呀！媽媽沒(méi)工作了，我家的.經(jīng)濟(jì)來(lái)源是出租房屋和爸爸每月幾千元的工資。我的數(shù)學(xué)不好，考試也不是很理想，可爸爸從不打我罵我，而是耐心地給我講題，就像是真正的老師一樣，這讓我感到溫暖，我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
媽媽每天都接送我上學(xué)，放學(xué)后還要陪我一起做作業(yè)，整個(gè)心兒都掛在我的身上。我不在家的時(shí)候還要做許多家務(wù)，每天晚上都給我端一盆熱氣騰騰的洗腳水，那不是普通的水，那是母愛(ài)之水呀。每當(dāng)我有不會(huì)寫(xiě)的作文時(shí)，媽媽總是不厭其煩地帶我去野外觀察，回來(lái)以后，讓我把看到的、聽(tīng)到的、想到的都如實(shí)地寫(xiě)出來(lái)。我寫(xiě)完之后，她當(dāng)?shù)谝粋�(gè)讀者，大聲讀一遍，總要夸我?guī)拙洌依锾鹱套痰��？墒俏矣袝r(shí)還讓她生氣，看著媽媽的皺紋一點(diǎn)點(diǎn)地增多，頭發(fā)在慢慢變白，我心里是好難受��！
爸爸媽媽?zhuān)∥艺嫦Ｍ転槟銈冏鲂┦�，比如給你們洗洗腳，做一頓飯，表達(dá)一下我對(duì)你們的敬意和回報(bào)，您能答應(yīng)嗎？
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