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        童年的足跡

        時間:2024-11-02 19:46:18 初一 我要投稿
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        童年的足跡

        夏天,風(fēng)吹來的都是熱氣,我站在陽臺上,看著藍(lán)天,想著,想著。。。。。

        童年的足跡

        我多想,多想乘著飛機重歸故里,追尋童年的足跡;我多想,多想隨著振翅高飛的大雁重游故地,回味兒時的歡樂。飛回可愛的校園,飛回可愛的老師、同學(xué)身邊,飛回可愛的小學(xué)時代------哪怕在夢里。。。。!

        上學(xué),多么奇妙,多么令人興奮啊,第一步跨進小學(xué)的門,我竟激動得不知所措了。剛從“牢籠”式的幼兒園里出來,步入一個嶄新的世界------一切的一切都那么新鮮,那么誘人。夜晚在夢里,我都覺得自己在輕聲地說:“學(xué)生,從今往后我就是學(xué)生了!”

        童年時的好奇心被吸引到課堂上,可是件不容易的事。如果那時你問我,最喜歡的是什么,我會不假思索地說:“過節(jié),放假在家!”每逢過節(jié),學(xué)校停課,就是我們最舒服的時刻。那時一心想的,就是沒有師長跟著,自由自在地玩耍。想來這是托兒所里憋出來的吧。

        也曾有過那么一回,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地和幾個伙伴逃了興趣課,溜到后門去玩水。結(jié)果玩了一節(jié)課,弄得滿身是水,被老師發(fā)現(xiàn)又玩了場“貓捉老鼠”;也曾有過那么一回,數(shù)學(xué)老師換了,換了個很無聊的老師。為了“報復(fù)”她,我偷偷摸出一本漫畫書看。結(jié)果看的、聽的兩頭空,書被沒收了不算,還站了半節(jié)課。從此,我對那老師服服帖帖,百般討好。

        我在三年級的時候,學(xué)到了一個好習(xí)慣。有一次,班主任生病請假了,我正高興,想著休息一會兒,不料一個同學(xué)突然站起來叫班干部出來領(lǐng)土。我自知“命苦”只得上去組織大家讀書。以后的幾年里,便養(yǎng)成了惜時如金的習(xí)慣。

        學(xué)習(xí)度日,光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼的工夫變到了五年級,那時老師,對學(xué)生抓得更緊了。尤其是我的班主任,更是對我關(guān)懷備至。

        放學(xué)的鈴聲響過,太陽已經(jīng)西斜。老師、同學(xué)們大對各奔東西。而我的班主任,卻常常把我叫住,做一些工作,和我談“山海經(jīng)”,說說學(xué)習(xí)事。。。。!她教會了我很多、很多,她總是不知疲倦地引導(dǎo)我、教育我。即使現(xiàn)在,我還牢牢記著老師的教誨,想起時一股暖流,一股力量涌上心頭。

        師生情誼實在值得留戀,而小學(xué)時代的同學(xué)友誼至今也常令我追想。他們,有和我形影不離,有和我嬉戲玩耍,有和我反目成愁,那種惜如手足的純真感情深深地印入我美好的記憶里。

        再見,童年,但我永遠(yuǎn)懷念你。你給我歡樂,你給我力量,你給我知識,你給我友情。你像飛馳的列車載我不斷向前,又像長鳴的汽笛催我不斷奮進。

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