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我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文（精選23篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽易钕矚g《假如給我三天光明》這本書。它是美國(guó)學(xué)者海倫·凱勒的自傳。這本書主要講了：年僅一歲九個(gè)月的小海倫被一場(chǎng)大病無情地奪取了聽力和視力，使本來活潑健康的她永遠(yuǎn)與黑暗和孤獨(dú)作伴。那個(gè)無聲無影的世界帶給了她太多無助與恐懼。但是，薩利文老師的到來卻改變了這個(gè)可憐女孩的命運(yùn)。從此，小海倫在老師的指導(dǎo)下，在親人的關(guān)心下，更在她自己不懈的努力下，一步步走向了成功的頂峰。
我們要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、永不放棄的精神。我們?cè)趯W(xué)習(xí)海倫的同時(shí)，也要關(guān)心身邊的殘疾人，只要溫暖與愛永存，那么每個(gè)人都會(huì)如彩虹般絢麗奪目。
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！比绻f拿破侖是叱詫于法國(guó)時(shí)期的'亂世英雄，那么，海倫則是生活中的勇士；如果是拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，那么，海倫則是拒絕向命運(yùn)低頭、立志驅(qū)散人生黑暗的光明使者。海倫學(xué)會(huì)了英、法、拉丁等多種語言，創(chuàng)造了十四余部創(chuàng)世著作；在絢麗彩虹的背后付出了多少艱辛的努力和汗水？在巨大的挫折面前，海倫總以堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的心態(tài)面對(duì)著命運(yùn)的考驗(yàn)，用堅(jiān)定的意志戰(zhàn)勝了自身的缺陷，靠著對(duì)幸福的執(zhí)著追求，與命運(yùn)抗?fàn)帯２灰婏L(fēng)雨，哪有彩虹。憑著自己不懈的努力，最終沖破了人生的黑暗與孤獨(dú)，譜寫了一首不朽的人生之歌。
人生沒有平坦的大路直通成功，自己的路永遠(yuǎn)都只能自己走，跌倒了，爬起來接著走。人的一生就是這樣，布滿坎坷與荊棘。只要有著一份執(zhí)著追求的信心，有一種勇敢奮斗的精神，即使經(jīng)歷磨難，也始終會(huì)有成功的日子，這樣才是完整的人生。飽經(jīng)風(fēng)霜的戰(zhàn)士，才敢馳騁在莫測(cè)的草原之上！經(jīng)風(fēng)沐雨的海燕，才敢在海洋上翩翩飛舞！孤絕肅殺的雄鷹，才敢翱翔在烏云彌漫的天空！
《假如給我三天光明》這本書，使我明白一個(gè)人能否成功不在于他的生活條件，而在于有沒有奮斗的精神。
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇2
它還在蛋殼里時(shí)，就經(jīng)常問哥哥姐姐：“哥哥姐姐，外面的世界是什么樣子的呀？”“外面的世界非常大。”哥哥總是說�！案绺缯f的不對(duì)，世界不僅大，還有著光明。”姐姐嚴(yán)肅地說。于是，小鳥非�？释タ纯赐饷婺怯执笥止饷鞯氖澜�。
終于有一天，小鳥從蛋殼里出來了，它來到了外面的世界。陽光灑在大地上，眼前的一切都是那么生機(jī)勃勃，它忍不住感嘆了一句：“哇，外面的世界真美呀，我一定要去尋找光明。”
它走啊走，遇到了一只正在開屏的孔雀，它笑著問道：“孔雀叔叔，請(qǐng)問您是光明嗎？因?yàn)槟兄敲蠢_紛的`色彩。”“謝謝夸獎(jiǎng)，但是傻孩子啊，我怎么可能會(huì)是光明呢？”孔雀微笑著說�！澳钦�(qǐng)問，光明是什么啊？”“光明啊，它是亮的�！庇谑切▲B告別了孔雀，繼續(xù)去尋找它渴望的光明。
又過了幾天，小鳥在覓食時(shí)，遇到了一群小螞蟻，它們成群結(jié)隊(duì)地忙碌著，像一條閃閃發(fā)光的黑色緞帶�！罢�(qǐng)問你們是光明嗎？”小鳥興奮地問�！皩�(duì)不起，我們不是光明，光明它是非常大的�！毙∥浵亗儺惪谕暤鼗卮鸬�。于是小鳥告別了小螞蟻，繼續(xù)尋找光明。
后來小鳥慢慢長(zhǎng)大了，它也做了母親，它每天照顧自己的孩子和其它小動(dòng)物們。它終于知道了，“原來給予別人溫暖就是光明啊�！�
是啊，光明無處不在��！
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇3
人的一生，猶如白駒過彌，轉(zhuǎn)瞬即逝。所以要使自己短暫的一生能夠活得有意義，每個(gè)人都應(yīng)該有各自的活法。當(dāng)今世界，許多人選擇了錯(cuò)誤的道路，有的人為權(quán)而病拼的你死我活，有的為了名兒勾心斗角。我認(rèn)為這些道路是錯(cuò)誤，而正確的道路又有很多。其中，做一個(gè)有心人就是一種既有意義又有趣的正確的人生之路。
追求權(quán)利的人會(huì)把地球弄得烏煙瘴氣，黑云遮日，追求名的人會(huì)把世界弄得虛無縹緲。而唯有那些有心人才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的美妙之處，從而能夠熱愛地球，始終保持愉悅，輕松的心情。使自己的.生活更加的充實(shí)多彩。
有心人博識(shí)。一個(gè)有心人能夠留意生活中的種種細(xì)節(jié)，從而充實(shí)自己的大腦，使自己學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在生活中，我們遇到過許許多多見多識(shí)廣的人。他們可遇是無所不知，無所不曉，博古通今了。但他們能如此，并非只因?yàn)樗麄內(nèi)ミ^的地方多，而是因?yàn)樗麄兌际怯行娜耍麄兡芰粢獾竭^地方的人文地理等知識(shí)，這才使他們博古通今。
有心者不庸。有心人往往都會(huì)有所成就，為什么呢？原來是因?yàn)橛行娜四芰粢馍钪械?quot;平凡俗事"，以豐富自己的見識(shí)，并能用于自己的事業(yè)中，使自己成為一個(gè)不平凡的人。如那美國(guó)著名女作家海倫，凱勤，少年時(shí)期就雙目失明，但他并不煩心，而是努力學(xué)習(xí)，留意生活中的點(diǎn)滴小事，將它用于自己的文章中，最終就了一代文豪。
我們應(yīng)該學(xué)做一個(gè)有心人，唯有如此，我們的生活才會(huì)能美好，我們的未來才會(huì)更光明。
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇4
啊，這是哪里啊？怎么，怎么前方什么也看不見啊！
看，在遙遠(yuǎn)挨門逐戶棄是什么？啊，是一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的亮光，想一想，這么遙遠(yuǎn)的一個(gè)亮點(diǎn)，如果走近的.話……
我有些害怕了，便朝著亮點(diǎn)的方向前進(jìn)，不斷地跑著，不斷地跑著……終于，我累了，我躺在了地上。忽然，我想到了一個(gè)人，不，不是人，是神仙，是孫悟空！我想，如果我是孫悟空的話那該有多好啊！那樣的話我就能夠七十二變，能夠駕馭筋斗云，如果我只會(huì)筋斗云也行啊，一個(gè)筋斗十萬八千里，那早就能夠飛出這黑暗的地界了。想著想著，我便情不自禁地對(duì)著天空大聲地呼喊起來：“筋斗云！”啊，奇跡出現(xiàn)了，筋斗云果然來了！我急忙坐上去，它果然飛了起來，向那燦爛的亮點(diǎn)飛去。啊，那亮光越來越大了，我高興極了，啊，終于到了，正當(dāng)我下來時(shí)，亮光卻又遠(yuǎn)了，又跑到遙遠(yuǎn)的前方去了。我趕緊上了筋斗云，又到了，又走了。就這樣，我重復(fù)著好幾次都以失敗而告終。
我又想，如果我不駕云，跑到亮點(diǎn)處，它還會(huì)跑嗎？試一試吧！我拼命地向前方跑去，好幾次都累倒在地上，又爬了起來。近了，近了，快到了，快到了！到了，終于到了！
這時(shí)我已經(jīng)筋疲力盡了，但是我卻有了光明，好日子終于來到了！
這時(shí)我也明白了一個(gè)道理：沖啊，光明就在前方！
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇5
劉思易 劉思易 大家好！我是紹興晚報(bào)的小記者：劉思易。今天我們要采訪“小燈桔”補(bǔ)習(xí)班的“牛津大學(xué)”，他們正在舉行“盲人體驗(yàn)”的游戲。
“向左一點(diǎn)，不對(duì)不對(duì)，再稍微向右一點(diǎn)”。教室里熱鬧得不可開交。首先來體驗(yàn)的就是大家最熟悉的“講話大王”——班長(zhǎng)！
他大搖大擺地走了上來，看起來自信滿滿，胸有成竹的，老師為他戴上了眼罩，讓他轉(zhuǎn)了三圈，又把我們班的“學(xué)霸”給叫了上來為他做向?qū)А?/p>
游戲開始了，班長(zhǎng)拿了一個(gè)裝滿了黃色小球的籃子，其中只有一個(gè)是白色的，我們要做的就是把白球給“送回家”。可是，班長(zhǎng)一失手，不小心把整一個(gè)小籃子都給翻倒了，害得小球自己“跑”了。經(jīng)過一番波折，班長(zhǎng)終于順利的'拿到了小球。向?qū)Ш暗�，向右走一點(diǎn)，向上走一大步，否則就要碰到障礙物了。這時(shí)，老師走了過來，對(duì)班長(zhǎng)說：“還是走小碎步比較好，小碎步不容易撞到�！庇谑前嚅L(zhǎng)又跳起了芭蕾舞。啊呀！不小心碰到了藍(lán)色障礙物。還好是藍(lán)色的，要是碰到了紅色的就直接out了。游戲再接下去。雖然站在那兒的人不是我，但我的心情還是猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
“快把球扔進(jìn)洞里，向?qū)Ы械馈＝K于，班長(zhǎng)把小白球送回了家，完成了任務(wù)。
游戲結(jié)束后，我采訪了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)說道：“這個(gè)游戲讓我知道了盲人有多么不易，我們一定要保護(hù)好自己的眼睛。”
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇6
記得第一次坐火車經(jīng)過隧道時(shí)，車廂里暗得如黑夜，我不禁大吃一驚。燈，燈，在家用慣電燈的我手忙腳亂的去摸索著電燈開關(guān)，此時(shí)光明對(duì)我是最重要的。然而這總是短暫的，隨著火車那尖銳刺耳的嘶鳴聲，風(fēng)景重新出現(xiàn)在車窗外，又是一片光明的到來。
接著我經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)隧道，度過了一輪輪黑暗，光明總是不期而約的來到。在一次次光明過后，總是一段黑暗。漸漸得，每次的隧道越來越長(zhǎng)，隧道的間距也越來越長(zhǎng)。就這樣交替輪回著。于是，我不再為隧道的黑暗而恐懼，慢慢地接受著剎那間的漆黑。
在人生的旅途中，人不可能一帆風(fēng)順，必定要經(jīng)過那些隧道。在漫長(zhǎng)的黑暗中，許多人放棄了，殊不知那前方十米的地方，便是風(fēng)光燦爛的時(shí)候。勝敗的關(guān)鍵其實(shí)就在于你是否堅(jiān)持走出這短暫的黑暗，只要你雙手捧著信心與希望，熬過那一小段日子，勝利必定屬于你！
其實(shí)苦難也并非狂風(fēng)暴雨，它只是獲勝的墊腳石，成長(zhǎng)的磨練，榮耀的階梯。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過后，綻放的是最美麗的`花朵；一陣寒風(fēng)過后，萌發(fā)的是最青嫩的綠芽，正是有了苦難的磨練，才有這茁壯的成長(zhǎng)。生命就如同一泓平靜流淌的小溪，巧遇一處斧劈的斷崖，因?yàn)闆]有退路，溪水就成了瀑布，因此擁有了生命飛濺而下的美麗。
我并不懂得些什么，只是明白若想見到光明，就必定要穿過短暫的隧道。
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇7
一顆充滿光明的心，是可以驅(qū)散一切黑暗的。
“數(shù)學(xué)78分，數(shù)學(xué)78分……”本以為做好了充足的準(zhǔn)備，沒想到在聽到真實(shí)分?jǐn)?shù)時(shí)還是忍不住激動(dòng)�！�78分”如同一個(gè)晴天霹靂，打破了我平靜的生活。是啊，我應(yīng)該意料到的，在估分的時(shí)候，我便很清楚知道高分是不可能了但我的確是有能力考高分的。
雖然我表面上看起來是云淡風(fēng)輕，但我知道我內(nèi)心已是波濤洶涌。過了最初的那段時(shí)期，我的心已平靜了許多。等到數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師說：“底子還是好的，下回悠著點(diǎn)�！痹诶蠋熣f完這句話后，我的心反而真正地釋放了。
我開始認(rèn)真分析每道題，找錯(cuò)因，用紅筆改正。當(dāng)寫完最后一個(gè)字后，我心中已沒有那么多悲傷了，反而更多的是對(duì)下一次考試的期待。
現(xiàn)在想來，考試失利只不過生活中的一點(diǎn)挫折。因?yàn)槲倚墓饷�，所以不懼挫折。我相信黑暗只是暫時(shí)的，黎明終歸會(huì)到來的。
還記得那個(gè)停電的夜晚，我獨(dú)自走在回家的路上，路邊的燈發(fā)出微弱的光芒。我走在路上，心里卻愈發(fā)害怕，但害怕的同時(shí)，我又在想：我越走，家就離得越近。此時(shí)心中仿佛出現(xiàn)了一盞燈，指引我加速前進(jìn)。在到達(dá)家門口的'那一刻，電來了，燈亮了，我的心安穩(wěn)了。后來，我漸漸地習(xí)慣了走夜路。因?yàn)槲抑啦徽撀酚卸嚅L(zhǎng)，夜有多黑，終歸是要回到家的。
我心光明，所以無懼挫折；我心光明，所以勇往直前。一個(gè)心中充滿光明的人，是不畏懼任何的黑暗，一個(gè)心中充滿光明的人，是能把光明傳遞給身邊的人的。
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇8
造物主給了我一雙眼睛，讓我得以看見光明，尋找光明；同時(shí)，也給了我一顆心，讓我得以感知光明，追尋光明。
遠(yuǎn)處的燈光閃爍著，可望而不可即，在這昏暗荒蕪的天地下，被襯得更為迷離。前路依舊迷茫，我該何去何從？這是黎明前的黑暗，還是黑暗中一瞬的光明？
雨一點(diǎn)一滴地拍打下來，打在角落，讓人無處遁形。我又疑惑起來：這是誰的淚水，是上天嗎？為何要哭泣？雨越下越大，只可惜無人愿意給我絲毫回應(yīng)。
路邊的人們也被黑暗包圍，他們也茫然無措，如同被獵人逮捕的獵物一般。
雨依舊下著，越下越大，絲毫沒有要停下的'征兆，反而，隨著雨水而來的，還有一陣陣的狂風(fēng)。整個(gè)世界都在怒吼著，咆哮著，爆發(fā)著。
只是，黑暗依舊。
光明，你為何還不出現(xiàn)？難道你也懼怕這小小黑暗嗎？黑暗很可怕，但依然有人愿意與之抗?fàn)�。黑暗吞噬一切，但我知道光明可以�?qū)散它，在光明面前，黑暗不堪一擊，所以我抗?fàn)�。盡管尋不到所謂光明，但是我心中，念著光明。
突地，一道閃電劃破黑暗，刺穿烏云。閃電所過，黑暗避退，雨落風(fēng)起，世間萬物都被震住了，隨之而來的，是轟隆隆的雷聲，似在提醒人們，光明一直都在，不論以什么形式，光明，一直在。
此時(shí)，我的眼中一片清明。
光明，永遠(yuǎn)不會(huì)消失！
在迷離之中，天邊似乎有了一絲光亮，黎明，快來了，光明，快到了。
黑暗，一點(diǎn)點(diǎn)從我身邊被驅(qū)散，只留下我那一顆依舊的心，感知著光明，追尋著光。
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇9
有理想的人，生活總是火熱的。 ——斯大林 每一個(gè)人都有屬于自己的理想，孫巖也是一樣，他的理想是當(dāng)一名鋼琴家，但是命運(yùn)是殘酷的······ 他很不幸，因?yàn)槌錾鷷r(shí)就患有先天性白內(nèi)障，導(dǎo)致她三歲時(shí)，雙眼就失去了光明，他每每聽到許多和他一樣大的孩子在快樂的玩耍時(shí)，他只能在一旁靜靜地聽著，也因?yàn)檫@樣，他的聽力變得異常的好。 他對(duì)音樂的向往是在他碰到一架玩具電子琴時(shí)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的聆聽，也使他對(duì)琴音變得異常的敏銳。
每在下雨時(shí)，他總是興致勃勃的拿出鍋碗瓢盆接水，不為別的，只為那異常動(dòng)聽的.聲音。 他天賦稟異，后天也認(rèn)真刻苦的努力，六歲時(shí)，開始在臺(tái)上演出，12歲時(shí)被評(píng)為“全國(guó)十佳少年”，在2006年成功舉辦了自己的演唱會(huì)， 他，就是我國(guó)著名的盲人鋼琴家——孫巖。
他，為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，也正因?yàn)檫@樣，使他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想， 最令我感動(dòng)的是，孫巖接受記者采訪時(shí)說：“做一名鋼琴家是我的理想。雖然盲人的世界是黑暗的，我們無法清新的看到這個(gè)美麗的世界，但是在音樂中，我有自己的一雙眼睛，這便是心，只要我的心中是光明的，我的天空也依舊是蔚藍(lán)美麗的�！� 一個(gè)盲人都敢于為自己的理想作斗爭(zhēng)，吃得苦也肯定比我們多，我們還有什么理由不去拼搏呢
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇10
假如我失去了光明，我就看不到世界上的花花草草，看不到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)鹊鹊暮芏嘤H人和朋友，還看不到祖國(guó)山河壯麗的景象，當(dāng)然也就看不了書，看不了電視，也玩不了電腦了。
如果成了盲人，生活上會(huì)遇到很多困難，對(duì)于正常人來說很簡(jiǎn)單的事情，但是對(duì)盲人來說就很艱難了，比如說：接水、吃飯、做飯、下樓梯等等一系列事情。我在學(xué)作文的時(shí)候媽媽讓我們體驗(yàn)了一下當(dāng)盲人的感受，同時(shí)也體驗(yàn)了聾啞人的痛苦。我的任務(wù)是澆花，我的眼睛被蒙的緊緊的，睜眼閉眼都是一片黑暗，走路時(shí)感覺四面八方都是墻，走路很慢，感覺一點(diǎn)也不好，我們學(xué)作文的這里有一個(gè)小朋友，戴著眼鏡，不過只要摘了眼鏡，眼前就模模糊糊的`看不清東西，他還給我們講了他每天都要滴眼藥水，滴上后一個(gè)小時(shí)不許睜眼，他感覺很難受。我也要注意，以后少玩電腦，少看電視，少吃糖（因?yàn)樘浅远嗔藭?huì)對(duì)視力不好）等等，因?yàn)槲也幌氤蔀榻曆�，成為盲人，因�(yàn)槟菢拥淖涛短缓檬芰恕?/p>
我有一雙明亮的眼睛是多么的幸福，我能看到世界上美好的東西和丑惡的東西，也可以看到祖國(guó)山河的壯麗的景象,我是多么的幸福呀！
以后我看見盲人要去幫助他們，比如說過馬路時(shí)要扶他們過去，他們掉了東西也要幫助他們撿起來。讓我們做一個(gè)有愛心的人，懂得關(guān)愛他人！
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇11
黑暗扮演的永遠(yuǎn)都是一個(gè)陰暗邪惡又恐怖的角色，讓人不禁膽戰(zhàn)心驚。黑暗會(huì)使我感到孤獨(dú)，感覺就像被絕望凌遲著。有了光明，我不再孤獨(dú)，身邊的朋友的笑聲處處洋溢。
我害怕黑暗，恐懼黑暗。不知道為什么，就是心中沒來由的恐懼。一部分的原因可能就是我常常看恐怖片，這個(gè)鬼片就向毒品一樣，我們明明知道它多危險(xiǎn)，卻又控制不住自己，不去想，不去看。然而，看過之后，我卻沒辦法遺忘。仿佛是想記的東西記不了，相忘的東西忘不了。呵。真是個(gè)矛盾的混合體。
大部分的原因應(yīng)該是我心中的恐懼。世界上有兩種盲人，一種是眼睛看不見光明，而心中卻感受的到光明的盲人；一種是眼睛看得見光明，心中卻感受不到光明的盲人。我不知道，這兩種盲人哪一種更好。每到夜晚，我總是害怕單個(gè)人睡，單個(gè)人睡的話，我不會(huì)關(guān)燈。我害怕的`是那陰森的黑暗會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕我心靈中的光明。在電影中，黑暗扮演的永遠(yuǎn)都是一個(gè)陰暗邪惡又恐怖的角色，讓人不禁膽戰(zhàn)心驚。黑暗會(huì)使我感到孤獨(dú)，感覺就像被絕望凌遲著。為什么，我會(huì)這樣的膽��？
我喜歡光明。因?yàn)橛辛斯饷�，我再也不用害怕黑暗。有了光明，我不再孤�?dú)，身邊的朋友的笑聲處處洋溢。有了光明的我，仿佛擁有了希望，再也沒有什么恐懼。我只知道，我再也不用擔(dān)心什么了，我只要知道，我的身邊有了親人。有了朋友。
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇12
我很喜歡看書，趁寒假的機(jī)會(huì)，我看了好多書，有幾本印象很深刻，特別是《王陽明的人生即修行》。這本書有很多深?yuàn)W的道理，或許我現(xiàn)在還體會(huì)不到，但我相信這樣的書籍對(duì)我以后一定會(huì)有很大的幫助。
王陽明是我們余姚的四大先賢之一，明清時(shí)期著名的思想家和政治家，《王陽明人生即修行》講述了王陽明從出生，童年的學(xué)習(xí)，考取進(jìn)士，到受奸人的迫害，被遠(yuǎn)貶邊疆當(dāng)了一個(gè)小小的驛官，再到創(chuàng)立著名的“心學(xué)”，評(píng)定判亂，最后立院講學(xué)，等等艱苦而努力的一生。表述了人生有很多非走不可的彎路，但只要心外無物，就一定會(huì)小有所成這樣一個(gè)觀點(diǎn)。
王陽明一生都在不斷地學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)中，每個(gè)階段都會(huì)有不同的表現(xiàn)，但不管是在順境還是逆境中，他都在思考，都在為自己的理想而努力，從來都沒有屈服過。比如他在受劉瑾迫害，被發(fā)配到邊疆當(dāng)了一個(gè)驛官的時(shí)候，并沒有放棄自己的理想，“圣人心如明鏡，常人心如錯(cuò)鏡”，在非常惡劣的生活環(huán)境下，王陽明“龍場(chǎng)悟道”，創(chuàng)立了自己的心說，講學(xué)時(shí)更是達(dá)到了“萬人空巷”。
從書中我們還可以學(xué)習(xí)到，每個(gè)人都不可能一直順順利利的.，有時(shí)候可能會(huì)走一些彎路，但彎路的盡頭是絕境，絕境的盡頭是坦途，走彎路并不可怕，因?yàn)橹灰覀儓?jiān)持自己的理想，就一定能走向光明大道。
我們生活在和平年代，有著非常好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們更應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇13
生命中，會(huì)遇上許多不如意的事，但有些人卻能樂觀面對(duì)！我認(rèn)識(shí)過這樣的一個(gè)女孩。
那年的秋天，我們一家去慰問災(zāi)區(qū)兒童。在那兒，簡(jiǎn)直是一片狼藉，到處都是枯枝爛葉，碎瓦滿地，斷了的天線也在地上橫七豎八的躺著。我們挨家挨戶地送慰問品，趁大人在談話時(shí)，我拿著一份慰問品四處閑游，忽然，我發(fā)現(xiàn)一座非常破舊的房屋，房頂上有個(gè)洞，我走了進(jìn)去，耳邊傳來一陣腳步聲，一個(gè)小女孩站在了我面前，微笑地看著我。
上前詢問才得知，這個(gè)小女孩名叫梓惜，很早的.時(shí)候父母去世了，靠自己一人維持生計(jì)。我一邊把東西遞給她，一邊問：“那你不覺得自己可憐嗎？”不，雖然爸爸媽媽不在了，但自己一定要活下去，不能因?yàn)樗麄儾辉诹硕员┳詶�，梓惜�?jiān)強(qiáng)的說道�！澳悄愠缘膹哪膬簛淼模俊蔽覇柕�。梓惜瞬間說不出話了，過了一會(huì)兒，她結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我在山……上的水池里捉……魚來吃�！蔽倚念^一震，這個(gè)8歲的小女孩竟有如此堅(jiān)強(qiáng)的毅力！使她能在沒有父母的照顧下獨(dú)立生活，我深深的感動(dòng)了。我們臨走時(shí)，小女孩說：“她有時(shí)候會(huì)借小朋友的書看，以后知識(shí)多了就可以走出大山進(jìn)城生活，在那里掙錢，那時(shí)候我就能去上學(xué)了”她高興的說道。小女孩那甜美而堅(jiān)強(qiáng)的微笑令我感動(dòng)。
雖然，生命也許艱難，但，只要樂觀面對(duì)，美好一定會(huì)到來。
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇14
我的心房里，住著兩個(gè)向往光明的小神童，當(dāng)每次有光明出現(xiàn)時(shí)，它們都會(huì)搖擺著手中的熒光棒告訴我，黑暗是如何不堪一擊。
心中有光明，是一件大快人心的事，而每次也總是讓我倍感親切并滋生更多的暖流。
直到前不久高一第三次數(shù)學(xué)考試失利，那小神童似乎面目全非地將我的一盞心燈給我滅了，至今讓我一片迷茫，難堪。
其實(shí)，在早幾個(gè)月前中考失利的情況下，我沒有失去學(xué)習(xí)的'勇氣和人生的定位，在科學(xué)的海洋里繼續(xù)楊帆遠(yuǎn)航，砥礪前行。我努力尋找各學(xué)科的秘密，探索文化知識(shí)的內(nèi)涵，為以后進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)……
當(dāng)我拿著不滿意卷子回家時(shí)，我選擇了騎自行車作為交通工具，我在尋覓一把打開心門的鑰匙。一路前進(jìn)，跨越天橋和綠道，奔馳在一道亮麗的風(fēng)景線上；此時(shí)此刻。我心房里的那兩個(gè)小神童再次復(fù)活，它們?cè)跒槲液炔什⒅该鞣较�，這時(shí)我仿佛看見了前方的光明，找到了迷茫的答案；我在燈光下反復(fù)修正錯(cuò)題，然后又逐一作筆記，我想，若再有類似的題型出現(xiàn)在答卷上時(shí)，我肯定會(huì)將它們收拾得一干二凈，我絕對(duì)會(huì)是零誤差，我相信自己，從黑暗中走過了一回漫漫長(zhǎng)夜，就永遠(yuǎn)會(huì)珍惜生活中出現(xiàn)的處處光明，哪怕是點(diǎn)點(diǎn)滴是滴，于事有補(bǔ)，也知足。
我終于回過神來了，這得益于小神童給我不斷的勇氣，它們是好像電源上的兩個(gè)端點(diǎn)，一旦兩極相連，我心里的那老盞燈就被點(diǎn)亮起來，光明就會(huì)閃耀在我的大千世界，通透在我全身心，照亮了我前進(jìn)的方向。
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇15
在一個(gè)寒冷的夜晚，我獨(dú)自一人在家中，雖然是開著燈，但我還是感覺黑暗里好像會(huì)有什么事發(fā)生。我卷縮在沙發(fā)上，渾身發(fā)抖，生怕有鬼從我身后跑出來。
“噠”的一聲，突然停電了，我的心怦怦猛跳，雙手雙腳拼命地發(fā)抖。聽到窗外的風(fēng)呼呼的刮著，樹葉在風(fēng)中不停的'搖曳著，還隱約看見了幾個(gè)蝙蝠的黑影，在漆黑一片中飛來飛去，我的額頭上滲出了許多密密麻麻的冷汗……
突然，我的手碰到了一樣?xùn)|西，借助微弱的光芒，我才看清楚，原來這是半截普普通通的蠟燭。我立刻拿起打火機(jī)，將那半截蠟燭點(diǎn)燃，蠟燭發(fā)出了光和熱，讓我感到了溫暖，我才慢慢地消除了對(duì)黑暗的恐懼。
蠟燭在黑暗中靜靜的燃燒著，它的顏色平靜而溫和，一點(diǎn)也不耀眼，它默默無聞地貢獻(xiàn)著，照亮了他人。
蠟燭使我想起了我的父親。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，父親總是耐心的教導(dǎo)我，教我如何去面對(duì)，給我以信心；當(dāng)我傷心失落時(shí)，父親總是鼓勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起；當(dāng)我迷失方向時(shí)，父親就像蠟燭一樣，在我黑暗的心靈點(diǎn)燃，照亮了我前進(jìn)的方向。
蠟燭在不停的“流淚”，就像父親那辛勤的汗水；那燃燒的火焰，就像父親火熱而真摯的心；蠟燭好像父親的身影，在我最需要的時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)。
父愛可以讓我們得到溫暖；可以幫我們驅(qū)除黑暗；可以讓我們的心里發(fā)光；可以讓我們充滿希望……
我想在心中繼續(xù)點(diǎn)燃這支蠟燭，讓它學(xué)會(huì)不僅照亮自己，也會(huì)照亮別人。
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇16
我小的時(shí)候就沒有了媽媽，從小就和奶奶一起相依為命，所以我和奶奶的感情也是特別的深，然而不幸的事情還是來了，在我快十八歲的時(shí)候奶奶也一樣的離開我了。
我記得在我很小的.時(shí)候就只有媽媽對(duì)我好。有好吃的東西總是第一時(shí)間想到了我，雖然不是一些山珍海味，但是對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我來說已經(jīng)是非常的幸福了。我現(xiàn)在吃飯都是需要自己一個(gè)人在外面奮斗。有的時(shí)候沒錢吃飯了，也只能自己一個(gè)人去想辦法。不過我知道，即使生活再困難，我也不能去干壞事，因?yàn)槿绻菢拥脑拫寢寱?huì)不高興的。
媽媽是對(duì)我最好的一個(gè)人，媽媽在我小的時(shí)候受傷了總是能夠及時(shí)的把我送到醫(yī)院治傷，我現(xiàn)在想起了媽媽給我治傷累的汗流浹背的場(chǎng)景我想起來了心里覺得特別的苦。雖然現(xiàn)在媽媽離開了我，但是我會(huì)一個(gè)人繼續(xù)做一個(gè)好孩子，即使這一路沒有家人的陪伴，沒有家人的飯菜，不過我想媽媽你會(huì)在天上為我照亮前進(jìn)的道路的
我想媽媽那么早離開我一定是要讓我快一些成長(zhǎng)起來，一定是希望我將來做一個(gè)自立自強(qiáng)的充滿一身正氣的人，那么我還會(huì)繼續(xù)為了媽媽的這個(gè)愿望而繼續(xù)像前走。我覺得媽媽雖然就這樣離開我，但是在我沒飯吃的時(shí)候想起了媽媽就能夠堅(jiān)定自己的理想，我會(huì)帶著媽媽給我的光明繼續(xù)前進(jìn)。
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇17
“沙沙——沙沙”，能聽到的，只有不停地寫字聲。
面對(duì)著一張張熟悉而又陌生的面孔，面對(duì)著一張蒼白的試卷，停筆眺望窗外，心中若有所思。
距離中考越來越近了，每天學(xué)校、家里，兩點(diǎn)一線的忙碌；做題、考試，反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)。備戰(zhàn)中考是我們的口號(hào)，努力的學(xué)習(xí)是我們的唯一。望望窗外，天灰蒙蒙的，光禿禿的樹干上仍沒有一絲新綠，不時(shí)傳來一聲聲尖利的鳥叫聲，讓人心中頓感悲涼。
站在人生的十字路口，我猶豫了，數(shù)千個(gè)日日夜夜的努力，換來的只是一張張嚴(yán)肅的試卷，這樣做有意義嗎？沒有超凡的自信，沒有專一的努力，我的人生就要從中考中失敗嗎？目光又轉(zhuǎn)到了窗外，雖已是春天，但呼呼的`風(fēng)卻無情的刮著，裹挾著驕橫的塵土肆意蹂躪著大地，那呼呼的風(fēng)聲似魔鬼的狂呼，吞噬著僅存的生機(jī)。我的心里也蒙上了一層灰色的薄膜。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄�！�，李白用自信揮灑著豪情；原一平用自己的自信，成為了日本最成功的推銷員；比爾蓋茨用自信，創(chuàng)建了強(qiáng)大的微軟……不知怎么，我忽然想到了他們，他們不都是用自信收獲成功的嗎？再次眺望窗外，太陽出來了，溫暖的陽光無私的撫摸著大地，小草也偷偷的從土里鉆出來。窗外，一片光明。一瞬間，心中所有的疑慮和薄膜全都消失了。我心中充滿了自信和對(duì)未來的向往。
“沙沙——沙沙”，寫字聲還在繼續(xù)，我也拿起筆，繼續(xù)為明天奮斗。
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇18
有時(shí)候，我們不知道一個(gè)人的信念有多堅(jiān)定，足以讓他在千錘萬擊、風(fēng)欺雪壓之下仍然渴望著光明�？v然腰已彎，也能再一次爬起，指向光明。
——————題記
我家中有三株向日葵苗，已長(zhǎng)出了七對(duì)葉子。當(dāng)陽光透過青翠欲滴的葉面，它們便好似一尊碧玉雕成的像，神圣地挺立著�？墒牵绻�(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的.莖都是彎曲的，有些地方甚至是180度的大轉(zhuǎn)彎，好似一條長(zhǎng)蛇，匍匐著，蜷縮著。
為何會(huì)如此呢？
一切，皆是我的疏忽所致。
向日葵，在剛買回來的一周時(shí)間里，便發(fā)了芽。我高興極了，連忙把它放在窗臺(tái)上，好讓它充足地吸收陽光。那天晚上，風(fēng)大的出奇，肆虐地吼著，震落了千萬片葉。而我，竟然不自知地給窗戶開了一條縫，于是，數(shù)不勝數(shù)的冷風(fēng)呼嘯而至，窗臺(tái)上，我的向日葵，其結(jié)果可想而知，三株小苗都垂下了頭，有一株的根，甚至都露了出來。我曾遺憾地想，它們是再也活不了了。
可沒想到，過了一段兒時(shí)間，它們卻都抬起了頭，雖然，這些苗兒們很難保持原來的姿勢(shì)，可是，它們的葉冠卻不約而同地對(duì)準(zhǔn)了太陽，對(duì)準(zhǔn)著光明，再不移動(dòng)分毫。
我不禁感動(dòng)不已，連植物都能在困難中接受挑戰(zhàn)，在彎曲中不忘光明，我們又怎能退縮？在暴風(fēng)驟雨后，我們更要以這樣的姿勢(shì)前行——倔強(qiáng)地抬起頭，堅(jiān)定地向光明走去！
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇19
成長(zhǎng)就像在黑暗中摸索，只要懷著一顆堅(jiān)定的心，任何挫折都擊不倒我們。黑夜的逝去，往往是光明的到來，我們要堅(jiān)信這一點(diǎn)，朝著明天沖刺。
幸福如月光，照亮我們前行的道路。每當(dāng)我彷徨時(shí)，親人朋友的笑容總是像我心中的光，給我溫暖，帶來光明。他們?cè)谖页砷L(zhǎng)的曲折路上，給我鼓勵(lì)，為我指引方向。我，就像是溺水的人，緊緊地抱住那唯一的光與依靠，不肯撒手。月光是清冷的，幽靜的，可在黑暗中，它卻顯得格外神圣與溫暖。
冷漠若繁星，掛在天穹遙不可及。周邊的孩子一個(gè)個(gè)都異常優(yōu)秀，同學(xué)們整天忙里忙外，和別人交往的時(shí)間并不多。在這樣的學(xué)習(xí)潮流下，我心中的壓力也不斷加重，這種繁重的.日子也漸漸拉開了友誼的距離，也吞噬著我快樂的心。同學(xué)間表面玩得很好，實(shí)際都是冷漠疏離而暗地競(jìng)爭(zhēng)得很厲害�？赡埽谒麄兛磥�，我也是遙不可及的繁星吧！
周邊的黑暗似潮水，要將我吞沒。競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，在這個(gè)好學(xué)生配好學(xué)校的年代，學(xué)生的攀比也無比厲害。有可能你只比人家第一名差幾分，便是倒數(shù)后十名……我感到痛苦與疲倦，原來這就是成長(zhǎng)嗎？好多困難與艱辛，這就是成長(zhǎng)的酸澀。
成長(zhǎng)的黑夜，不是永久，自己絕不可以沮喪，不可以頹廢，也許……挺挺，就會(huì)趕上。我們要堅(jiān)信，希望就在前方。
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇20
孤獨(dú)？是什么滋味？我以前從不知道。但在這個(gè)學(xué)期，我似乎平生第一次嘗到了它的味道。
幾年前的一片藍(lán)天下，幾個(gè)孩子正在快快樂樂，高興無比的玩耍著。但幾年之后的這天，同在藍(lán)天之下，卻是一個(gè)小女孩獨(dú)自在操場(chǎng)的角落里靜靜地休息，睜著她那雙充滿渴求的眼睛望著遠(yuǎn)處嬉皮打鬧的同學(xué)們。一陣又一陣“嘻嘻”“哈哈”聲鉆進(jìn)了她的耳朵，一幕又一幕歡樂開心的畫面展現(xiàn)在她的眼前，一股又一股洋溢著幸福的氣息鉆進(jìn)了她的鼻孔……
對(duì)于一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)剛來的學(xué)生，新學(xué)校嶄新的一切都是那么新奇。在學(xué)習(xí)上與書本為友，但在社交中卻與空氣為伴。我在學(xué)校暫時(shí)還沒能擁有自己很好的.朋友，如果一定要數(shù)出幾個(gè)，也只能勉強(qiáng)說成——小a、小b和小c。每當(dāng)自己與她們一起做事的時(shí)候，總是格外地緊張與謹(jǐn)慎，就怕自己犯了某種錯(cuò)誤而失去了朋友。于是，我便隱隱約約地感覺到我們之間隔著一扇門，我只能在門的另一頭獨(dú)自徘徊。
——但是
媽媽說過，倘若你像花兒一樣盛開了，蜂蝶自會(huì)被你引來，而且，人就要做最真實(shí)的自己！所以，我不斷地在這孤獨(dú)之中尋找，打破一道道難關(guān)，無畏地向前奔跑。
——終于
我找到了在孤獨(dú)中快樂幸福的光明——在我不斷的努力中，我的朋友漸漸的多了起來，我也漸漸獲得了同學(xué)們的信任與肯定，我與夢(mèng)寐以求的朋友們有了共同的語言，并能站在一條線上攜手前行了！
加油吧！——李語瑛，朋友們正在不遠(yuǎn)處向你招手！
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇21
寒風(fēng)毫不留情地劃過我的臉龐，雖然現(xiàn)在才5點(diǎn)半，但天空烏云密布，刮著瑟瑟的寒風(fēng)。此刻，我的心情也如天氣一般暗淡，心中下著小雨。
“人家考97分，而你，才考70分，你這孩子升學(xué)怎么辦啊！”老師的話不斷在我的耳邊響起，如同這寒風(fēng)一樣，吹痛了我的臉，更刺痛了我的自尊。我多希望老師、同學(xué)、父母能給我一份光明。
窗外，月光透過烏云傾灑下來。屋內(nèi)，我無力的看著卷子上的大叉叉。卷子上的難題仿佛因?yàn)闊艄庾兊酶营b獰可怕。唉！因?yàn)榭嫉貌缓�，被老師罰了一張卷子，我心中咒罵著命運(yùn)的不公。一道道題如一片片落葉一般遮住了我的雙眼，令我眼前黑暗，無法感受到燈光的溫暖�！翱荚嚳疾缓茫y題又不會(huì)做”我又一次數(shù)落著自己，唉！如果考試時(shí)再細(xì)心一些，思考難題時(shí)再多考慮一步，自己怎會(huì)淪落到70分的'地步，心中越發(fā)黑暗。此刻，我是多么希望能有一束光照亮我的心靈，給我一絲安慰。
情急之下，我想用糖果來緩解自己的心靈上的傷痛，但糖果吃過后，嘴里甜了，但心里卻更加苦澀。
我再次投入到與難題的拼搏中，我希望，通過自己的不斷努力，能在以后的考試中取得好成績(jī)，我也希望，不論我的成績(jī)?nèi)绾�，老師、同學(xué)、父母都能給我一份溫暖，趕走我心中的寒冷與黑暗。
此刻，我在心中大聲呼喊：“給我一份份光明！”
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇22
我們中間許多人會(huì)渾渾噩噩度過一生，雖然他們天資聰慧，五官、四肢健全。其中有些還十分貪欲和富有，可他們都沒有好好珍惜時(shí)間和生命。海倫。凱勒小姐—一位又聾又啞的殘疾人，既看不見奇妙美麗的世界，也聽不到甜美悅耳的歌聲，她卻深切地感悟著人生，愛惜著生命，給我們留下了如此寶貴的知識(shí)財(cái)富。就象凱勒小姐說的：“有時(shí)候我想，用仿佛明天就會(huì)死去一樣來度過每一天是一個(gè)極好的習(xí)慣。”因?yàn)槲覀兛偸堑鹊綍r(shí)間、生命走到最后一刻才懂得珍惜。
如果海倫。凱勒小姐能從黑暗中解脫三天，她最想做什么？第一天，她會(huì)看看一直凝視她的老師梅西夫人的臉，看看小狗的眼睛，家里其他人和物，外面樹林，農(nóng)場(chǎng)和小路，如果我是她，也會(huì)這么做。第二天，她想看看黑夜變白晝的景色，再看一下大都會(huì)藝術(shù)博物館和劇院，因?yàn)樗浅Ｏ肟垂防滋氐拿匀诵蜗�，看穿絢麗服飾的福斯塔夫。第三天，她將再一次迎接黎明，渴望發(fā)現(xiàn)新喜悅，還會(huì)去看河上劃船、摩天大樓、最后去劇院，結(jié)束眼前的光明。
我感慨萬千，特別是海倫。凱勒小姐的`一句話：“我，一個(gè)盲人，能給有視力——天賜之物的人一個(gè)指點(diǎn)——像明天就要失明那樣去利用你的眼睛�！蔽覀儜�(yīng)該愛惜現(xiàn)在擁有的一切，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫。凱勒小姐頑強(qiáng)拼搏，努力生活的精神。
我最喜歡的一本書——《假如給我三天光明》作文 篇23
可喜可賀，我接到了上帝的來信，又盲又啞的我即將獲得珍寶——三天光明。也就是說，我，將接受光明的洗禮！
第一天的光渾灑到我的床上，輕輕柔柔地籠罩著臥室。睜開雙眼，刺眼的光明映入眼簾。我不肯浪費(fèi)任何時(shí)間，急忙奔向爸爸媽媽的懷抱，我要好好的看看他們那親切的臉龐，他們含辛茹苦[注: 辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。]地把我養(yǎng)大成人。我的天地從此不再黑暗，我要看飛翔的小鳥，我要看明亮的太陽，我要讓每一個(gè)細(xì)胞都活動(dòng)起來感受世界大地的新鮮與活力。晚上，可以看見那又大又圓的月亮，像一張薄薄得餅攤在深藍(lán)色的鍋底，星兒們還不愿入睡，躲在那婆娑的大樹后，調(diào)皮地眨著眼睛。我不肯早睡，要記住今晚的月亮……
第二天，迎著初升的朝陽，我要上學(xué)，要與同學(xué)一起歡鬧，他們這樣的可愛美麗！我們一起捉迷藏，一起談天說地[注: 指隨便談?wù)�，漫無邊際。]，我的時(shí)間如此珍貴！晚上伴著媽媽的童謠入睡，我要把它刻成磁盤，等到上帝的魔法消失，獨(dú)自在黑暗的.心靈中聽賞。
第三天，最后的光明。我會(huì)捧著一本好書，聽著中外名曲，在冒著花兒的草坪上把自己平平展展，然后在書中跳著芭蕾。如果可以，我要坐著火箭來看世間萬物，領(lǐng)略世間之美。��！世間過得真快，今天的午夜12時(shí)，我將再次面臨黑暗，不過我不怕，我的心已滿足，來不及傷心，甜蜜的回憶都塞滿了大腦。
讓我伴著媽媽的童謠來接受黑暗的挑戰(zhàn)！
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