應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄
“放棄”，并不是一個(gè)貶義詞，它是中性詞；“放棄”，并不意味著失去了成功；“放棄”，并不會(huì)讓人對(duì)你指手畫腳，大聲責(zé)備……我們總是說(shuō)“永不言棄”，可堅(jiān)持未必就是對(duì)的，有些時(shí)候，放棄仍然可以成功。
曾經(jīng)聽過這么一個(gè)故事，有一個(gè)小孩被蛇咬了，腳趾中了毒，這種毒將他折磨得疼痛不堪，小孩只好將中毒的腳趾割掉，從而保全了自己的命運(yùn)。小孩身上體現(xiàn)出來(lái)的就是“放棄”，他放棄了腳趾，卻得到了生命，這種放棄難道不值得嗎？
試問，如果你家很窮，父母靠打工維持生計(jì)，而你又正好看中了一個(gè)漂亮卻較貴的文具盒，你是會(huì)堅(jiān)持向父母要錢，還是舍棄這個(gè)文具盒呢？在這種情況下，你必須選擇放棄，放棄文具盒，卻減輕了父母的負(fù)擔(dān)，這種放棄不也是一種成功嗎？這是品質(zhì)上的`成功，說(shuō)明你懂事了，懂得孝敬父母了，“放棄”不也很美好嗎？
試問，在學(xué)習(xí)與娛樂之間，你會(huì)放棄誰(shuí)？學(xué)習(xí)可以補(bǔ)充知識(shí)，而娛樂又能休息頭腦，可能很多人都會(huì)選擇娛樂，我也不例外。但是，應(yīng)該放棄娛樂，花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，我也不是說(shuō)只能學(xué)習(xí)，只是如果娛樂的時(shí)間已經(jīng)夠多了，就應(yīng)該放棄它，把時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，用知識(shí)填充腦袋，這種放棄何樂而不為呢？
這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了放棄。每天下午我都可以玩電腦，而且一玩就是很長(zhǎng)時(shí)間。有一天，我終于知道這樣不對(duì)，我放棄了一個(gè)下午的時(shí)間都拿來(lái)玩電腦，用1、2個(gè)小時(shí)的時(shí)間拿來(lái)看書，我遨游世界名著中，讓我獲得了不少知識(shí)，有種“為有源頭活水來(lái)”的感覺，我覺得讀書是多么美好，它跟玩電腦差不多，都是休息，但讀書卻能獲得更多的知識(shí)，所以，放棄長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，拿一部分時(shí)間來(lái)看書，不也挺好嗎？
我并不否認(rèn)我們應(yīng)該堅(jiān)持，但是有時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，放棄那些不好的，堅(jiān)持好的，那你的人生將會(huì)無(wú)比精彩。
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