奈何書史

陰森，恐怖，鬼哭，狼嚎。地府！

幽靜，古樸，悲涼，凄異。奈何橋！

一座橋，無(wú)數(shù)魂，究竟演繹過(guò)怎樣的書史呢？

秦朝。

秦王贏政，專政蠻橫，東征西討，南征北戰(zhàn)，伏尸百萬(wàn)，流血千里，一統(tǒng)六國(guó)。為加強(qiáng)統(tǒng)治，聽信讒言，誤以為“讀書足以怡情，足以賦彩，足以長(zhǎng)才”，一個(gè)人的讀書史，便是一個(gè)人的精神發(fā)展史，精神豐富，思想開闊，定為“反書”所迷惑，禍國(guó)殃民，遂下令焚書坑儒，多少經(jīng)典著作，多少稀有文獻(xiàn)，付之一炬，化為灰燼，又有多少文人雅士，讀書者，被一堆黃土所掩埋。

奈何橋上。

素衣仕服，只變得骯臟不堪，溫文爾雅，亦變得狼狽之極。但，他們的心可曾后悔？他們對(duì)書的鐘愛(ài)，可曾變更？他們都是捍衛(wèi)典籍的勇士，無(wú)畏的`戰(zhàn)士！

宋朝。

科舉興盛，文化璀璨，吟風(fēng)弄月，詩(shī)詞歌賦，樂(lè)此不疲，文人甚多，雅士不少，文重武輕，士農(nóng)工商，讀書為首，萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。多少千古絕句，多少名篇詩(shī)詞，競(jìng)相迸發(fā)，甚是恢宏，又有多少文人風(fēng)流，在典籍文字中陶醉不已。

奈何橋上。

多少士人滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車，欣然踏上橋，等待下一個(gè)輪回。

今朝。

讀書不尚，典籍冷落，塵埃覆蓋，發(fā)黃變朽。讀書為考，分?jǐn)?shù)最重，成績(jī)?yōu)橄�，只讀不悟，只看不學(xué)，只知不思，只考不用，只迫不愿。應(yīng)試教育，高度近視，高分低能，多少辛酸都付苦笑中。

奈何橋上。

海子慷慨喝下孟婆湯，把碗一摔，不少學(xué)子不堪重負(fù)，做落體運(yùn)動(dòng)，難道未來(lái)之路都是用厚厚的試卷，練習(xí)冊(cè)鋪成的嗎？

莫到奈何橋上悔，只待今朝活讀書。

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