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同類
人就是棵樹春天是幼孩用新綠的眼睛觀望一切
人有樹的命運夏天是青年展開勃勃生機的枝葉體驗一切
人有樹的思想秋天是中年帶著五顏六色的收獲回味一切
人有樹的感情冬天是老年帶著一輪歲月等待明年的一切
人的一生就是樹的一生無論多少風(fēng)雨雷電
挨過去了彩虹就在眼前
――題記
雨后的李子樹，寂寞又狼狽，旁邊的樹位，他空著在等誰？我拉住時間，它卻不理會，有沒有別人，跟我一樣很像被安慰……
那天，我?guī)椭赣H栽下了兩株李子樹和一株桃樹后，圍著它們又蹦又跳，風(fēng)吹過，它們樂彎了腰……
去年夏天，桃樹和其中的一棵李子樹，死在了白蟻的利牙下，另一棵李子樹也搖搖晃晃開始滄桑，但不久它仍然堅定地立在門前支撐著他龐大的樹冠。并且到秋天的時候結(jié)出碩大而繁密的果實。就這樣，他彎著腰為他的朋友們祈禱……
去年夏天，我中考落榜了。邁著沉重的步伐，拖著疲憊的身軀，回到家，望望僅剩的那
棵李子樹，滿臉蒼茫。明白，自己將會和李子樹一樣，孤獨悲傷。四處尋找著，自己的同類，新的死黨……
今年入春的時候，李子花開了滿樹，雪白雪白的，樹上就像擠滿了肥皂泡，掛滿了冰雕。蝶兒就像月亮繞著軌道，擁抱著花朵閃耀，在我的心頭寫下驚嘆號。這一幕，蝶和花多么美好，但始終不能相伴到老�？傆幸惶�，這幅畫會在腦海中淡掉，但面對孤單時不要逃……
我告別了以前的死黨，那是心里磨滅不了的傷，明白天下沒有不散的宴席，眼眶中仍然閃著淚光。我們都有自己的理想，那一天，各自離開了我們共同的天堂，去譜寫生命的樂章……
來到新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境……而我卻是舊的，舊的面孔，舊的習(xí)慣，舊的心情……
慶幸的，我又有了死黨。李子樹也不再孤單，爸爸讓四棵桔子樹與它做伴……
蝶兒走了，花兒老了，風(fēng)的身影在花上掠過，花瓣飄落，紛紛揚揚，飄飄蕩蕩，似煙，若云，像霧……那是心情，或好或壞，或美或丑，隨著微風(fēng)，飛遠，飛遠，去到夢里的深處；那是回憶，或開心或不快，或如意或哭泣，似這花瓣落入土中，不見，不見，消散得無影無蹤；那是青春，或酸或辣，或甜或苦，似這地面上的白花綠葉厚厚一跌，沉淀，沉淀，是幸福的微笑與眼淚……
樹說；“你知道的‘鐘面上的指針沒有停下，我們就要不停地走，留在原地也是一種錯誤，我們要不斷地告別，告別一些人，一些事，然后又不停的追逐無家的潮水�！�
我說：“青春的花開，花謝，讓我疲憊，卻不后悔。四季的雨飛，雪飛，讓我心醉，卻不堪憔悴。淡淡的云，淡淡的夢，淡淡的晨晨昏昏；淡淡的雨，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲……”
后記：
風(fēng)停了又吹，我忽然想起誰，天亮了又黑，我又過了好幾歲，心暖了又灰，世界，有時候孤單得很需要另一個同類，愛收了又給，我們都不太完美，夢做了又碎，我們有幾次機會，去追……
云在半空中，被微風(fēng)剪碎，回憶也許美，可是正在飛走對不對……