我苦悶的一天半！

星期四，12月26日。

老師在大晚自習(xí)的時(shí)候宣布了一件令我們暈倒的事情：明天，我們將會(huì)進(jìn)行一次語文考試，一次英語考試外加一次政治考試！

老師笑呵呵地叮囑我們回去要好好復(fù)習(xí)。但偏偏今天給我們留了一大堆作業(yè)，針對(duì)我們嗎？

說完，老師就轉(zhuǎn)身走了。我連忙在后面追了上去，向老師詢問了明天要考什么，得到的信息卻更令我有種想死的欲望：

英語：第八單元測(cè)試，這次考試挺難的，生詞比較多，而且又是最后一個(gè)單元，你要好好復(fù)習(xí)！

語文：明天有一張語文老師出的期末卷，你要好好答！

政治：政治比較簡(jiǎn)單，五十道選擇題，細(xì)心點(diǎn)！

“啊——”回到座位后，我大叫道：“英語單元考倒是沒什么，每個(gè)單元都有！語文干嘛要考期末卷！我們今天的作業(yè)不就是做期末卷嗎？政治政治……我想不出來了……”

星期五，12月27日。

早上，我邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室。班里的氣氛有些不對(duì)。大家都在緊張地坐在椅子上看著書。我把書包放好，也是掏出課本，和大家一起“Lesson36”地念了起來。

上課鈴響了。語文老師笑瞇瞇地走了進(jìn)來，但我們覺得那是恐怖地笑容！

語文老師開始發(fā)卷子。我拿下卷子一看，嘿嘿，簡(jiǎn)單！我立刻奮筆疾書起來。

語文答題倒也是順利，整張卷子做的得心應(yīng)手，我不禁得意了起來。

第二節(jié)，英語課上。英語老師也開始發(fā)卷子。我坐在椅子上，有些不安。老師昨天說英語生詞比較多，怎么辦？

英語卷子就不是那么容易了。尤其是在做我的弱項(xiàng)——完形填空的時(shí)候，幾乎全是生詞！不是只要求5%的生詞嗎？我氣憤地在心里一遍一遍地罵著。

做完英語卷子后，班里的人都陰沉著臉，有的同學(xué)已經(jīng)開始罵了：“這是那個(gè)老師出的卷子？這么難！”我也不禁苦笑。

第四節(jié)，政治課。政治老師管的比較松，所以班里亂哄哄地，對(duì)題的一大堆。政治的五十個(gè)選擇題都比較簡(jiǎn)單。雖然有的題帶有迷惑性，但被我讀了N便后，就全懂了。

誰知——

下午我們一來，只見英語老師站在教室里，我連忙憋住氣走了過去。坐在了座位上。過了一會(huì)兒，老師見同學(xué)們都到齊后，給我們說了一個(gè)令我們吐血的事情：

“下午晚自習(xí)前，有一個(gè)單詞短語競(jìng)賽，是為了考察同學(xué)們上課的聽講效率，答題時(shí)間只有十分鐘，大家要抓緊時(shí)間，爭(zhēng)取拿到名次！”

“��？又考試？我們都快考瘋了！”同學(xué)們都憤憤不平地叫了起來。

“好了，大家安靜，英語課代表上來，考單詞！”

“啊——”

……

在考完英語單詞后，第一節(jié)語文課。

語文老師走了進(jìn)來，手里抱著一沓卷子。我們看了看，那個(gè)卷子竟然是新的！正在我們疑惑的時(shí)候，語文老師說……

“上午那疊卷子我不小心給弄丟了，這次我們?cè)倏家粡�！�?/p>

“咳咳……”我頓時(shí)劇烈的咳嗽了起來……

……

一節(jié)課下來，第二節(jié)是音樂課，本以為可以放松一下，英語老師卻走了進(jìn)來說：“英語課代表，跟我去辦公室判卷子……”

我悶悶不樂地跟在老師后面，和另外四個(gè)課代表來到了老師的辦公室。老師給我們分配任務(wù)。我一看，嘿嘿，我竟然判最簡(jiǎn)單的完形填空！（大家不要誤解，我說道最簡(jiǎn)單是指判卷子的時(shí)候完形填空最簡(jiǎn)單�。�

下了音樂課，我們突然想起還有單詞短語競(jìng)賽，便急急忙忙地跑回了班。

老師給我們打“預(yù)防針”：“待會(huì)兒第一聲哨響開始發(fā)卷，第二聲開始答題，第三聲開始收卷。”

我拿過卷子一看，題這么少？果然，十分鐘嘛，他能讓我們答多少題啊！

在考完后，我們都興奮極了，今天星期五�。●R上就可以回家了，就差一節(jié)晚自習(xí)了。等等，今天什么晚自習(xí)？

同桌答道：“數(shù)學(xué)�！蔽翌D時(shí)石化。這時(shí)……

老師抱著一沓卷子走了進(jìn)來，說道：“同學(xué)們，我們今天來一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)試……”

下了數(shù)學(xué)晚自習(xí)，我抖著手收拾書包�；叵肫鸾裉爝@個(gè)“考試日”，我有些哭笑不得。

語文考試、英語考試、政治考試、英語聽寫、語文二次考試、判卷子、單詞短語競(jìng)賽、數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)……

我快瘋了！

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