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光陰如梭作文（通用15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的光陰如梭作文，歡迎大家分享。
光陰如梭作文 1
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們朗朗的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)角落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的'教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，用我最后留校的幾天，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育，作個(gè)有作為的人。歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來(lái)……
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過(guò)來(lái)。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門(mén)，腿上像灌滿了鉛：母校，再見(jiàn)！
光陰如梭作文 2
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；”但是我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？每每讀到朱自清爺爺這句話時(shí)，心中便不免概慨萬(wàn)分。
時(shí)間是公正、公平的，每個(gè)人一天都是二十四小時(shí)，不會(huì)多一分也不會(huì)少一秒。同時(shí)時(shí)間也是最不公平的，懶惰的人二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)，而聰明勤勞的人，往往可以把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。
時(shí)間也是無(wú)情、冷漠的，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放的春天，它也不會(huì)在此多停留一分一秒。時(shí)間就像一把刻刀，老人額頭上道道皺紋，是它偉大的杰作；少女臉上微微的紅暈，是它雕刻出來(lái)的；還有那真摯可愛(ài)的`笑容，也是它精美的作品。時(shí)間可真神奇�。�
時(shí)間更是匆匆的，你只要稍不留神它就匆匆地離開(kāi)了。它是怎樣的匆匆呢？在你步行回家的時(shí)候，它就跟著你的腳步離去；在你專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就從你筆尖上飛過(guò)去；你躺在床上默默發(fā)呆時(shí)，它就會(huì)在你凝然的眼前匆匆的離開(kāi)......時(shí)光流逝的速度為什么這么迅速，我多么想挽留它，可是挽留得住嗎？
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間既然如此寶貴，我們就應(yīng)該好好珍惜它。我們要把每一天看做人生的最后一天，這樣我們就會(huì)更加珍惜時(shí)間，不會(huì)虛度光陰。我們不會(huì)讓自己白白走這一遭！
光陰如梭作文 3
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！痹倏斓能�(chē)也追不回時(shí)光。
時(shí)光在鐘表上，在流水上，在樹(shù)的年輪上。若說(shuō)時(shí)光多，確實(shí)不假——十多年的求學(xué)生涯，幾十年的追夢(mèng)生涯，幾十年的安逸生涯，加起來(lái)到是很久；若說(shuō)時(shí)光少，亦不假，總是感覺(jué)每年都是一眨眼的功夫就過(guò)去了，自己還沒(méi)什么作為，等老了又來(lái)感嘆：“人生不過(guò)幾個(gè)十年啊！”
金子珍貴，世人皆知�？墒且淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰。若能用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)無(wú)數(shù)時(shí)光為自己所用，我愿意付出金錢(qián)。有了無(wú)盡的時(shí)光，干什么都來(lái)得及，都有充分的時(shí)間，不是嗎？可是時(shí)光任性，就是不讓你買(mǎi)得了，看著你氣急敗壞，反倒眉飛色舞。
我摘下墻上的掛鐘。十點(diǎn)，八點(diǎn)，六點(diǎn)……時(shí)光“聽(tīng)話”地“往回走”。可光陰一去不復(fù)返，何來(lái)的“聽(tīng)話的往回走”？若能往回走，我愿意返到剛出生時(shí)，即便我的`手動(dòng)一動(dòng)就累的又酸又痛。
我不再徒勞。我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，伴著鐘表“嗒嗒”的走動(dòng)聲，伴著沙漏“沙沙”的流動(dòng)聲，伴著樓下孩童“哈哈”的歡笑聲……夕陽(yáng)西下，紅色的霞光里藏著時(shí)間；傍晚，明月初升，皎潔的月光里隱著時(shí)間；清晨，太陽(yáng)初升，迷蒙的金光中躲著時(shí)間……
時(shí)光一去不復(fù)返，莫負(fù)時(shí)光，莫負(fù)青春——只因光陰似箭，日月如梭。
光陰如梭作文 4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已五年級(jí)。再過(guò)一年，我就要離開(kāi)我的母校了。
回想一下，在一至四年級(jí)，大家嬉戲打鬧，快快樂(lè)樂(lè)的玩�？墒菚r(shí)間不等人，一眨眼的時(shí)間，我和我的同學(xué)們一起度過(guò)了四年的光陰。在這期間，有同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)，有插班生。但是大部分的.同學(xué)都和我在這個(gè)學(xué)校待了四年。時(shí)間過(guò)得真快��！我們從小屁孩長(zhǎng)成了大孩子。從一字不識(shí)的小不點(diǎn)變成了博學(xué)多才的大不點(diǎn)。我們是多么的快樂(lè)�。】上В鼈兌歼^(guò)去了。
在一年級(jí)的時(shí)候，老師教大家學(xué)拼音。每當(dāng)上課的時(shí)候，都能聽(tīng)到整齊的朗讀聲。每當(dāng)下課鈴打響，大家就一窩蜂的跑出教室，到處亂跑，亂玩。多么可愛(ài)��！在二年級(jí)的時(shí)候，老師教大家乘法表。老師說(shuō)乘法表要背下來(lái)，大家壓力大了一些。每到下課，就能聽(tīng)到大家背書(shū)。多么充實(shí)呀！在三年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，每天下課都能聽(tīng)到大家在抱怨：壓力山大�。〈蠹业娜蝿�(wù)開(kāi)始?jí)旱梦覀兇贿^(guò)氣來(lái)了。多么厲害��！
到了四年級(jí)，就跟更加不得了了。根本就沒(méi)有時(shí)間玩游戲了。哎！多么辛苦��！現(xiàn)在是五年級(jí)，簡(jiǎn)易方程，多邊形的面積。。。已經(jīng)是沒(méi)有任何空閑。不光是在學(xué)校，在家里也忙得不得了。
雖然每天的學(xué)習(xí)任務(wù)很多，但是日子卻過(guò)得很充實(shí)，快樂(lè)。在我們五（3）班的大家庭里，我們沒(méi)有一個(gè)人是可以缺少的。還有最后一年了，我要好好珍惜最后和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我還要好好珍惜時(shí)間，利用寶貴的時(shí)間去做一些有意義的事情！
光陰如梭作文 5
那年。我還在媽媽肚子里安安穩(wěn)穩(wěn)的做著美夢(mèng)。殊不知的家里闖入了一個(gè)與我爭(zhēng)寵的小家伙。就在那個(gè)小家伙剛到我家不久，我的一聲啼哭打破了原本家中的祥和——我出生了。
我們家里的另一個(gè)乖寶貝就是像“吃了邁炫”似得跟我爭(zhēng)寵“根本停不下來(lái)”的那個(gè)小狗裘裘。在我沒(méi)出生之前的`一年，奶奶懷里抱著曬太陽(yáng)的寶貝兒是它；奶奶閑暇時(shí)間逗著玩的寶貝兒也是它……所有好事基本都是輪著它，直到我的降臨�，F(xiàn)在，我哭了，奶奶哄我；我難過(guò)了，奶奶逗我……裘裘則像是吃醋了似的每當(dāng)奶奶抱著我的時(shí)候，就沖著奶奶“汪汪”大叫，一般情況下，奶奶只要哄哄它就好了。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，裘裘耳朵很靈，只要喊上一聲，不管它在房間的哪個(gè)地方它都會(huì)抖著肥肥的小腿向我奔來(lái)；每次出門(mén)前，它總是會(huì)戀戀不舍地扒在門(mén)口，歪著小腦袋直勾勾地盯著我們，又是賣(mài)萌打滾又是撒嬌鬧事，就是想讓我們留下，這時(shí)候只要說(shuō)上一聲：“我們出去買(mǎi)肉肉，一會(huì)就回來(lái)啦！”裘裘立刻像變了個(gè)人似的回了它的小窩繼續(xù)睡覺(jué)了�！�
裘裘算是陪著我長(zhǎng)大的“青梅竹馬”了，只是雖然我們的年齡相同，但狗畢竟比人類(lèi)老得快。最近，它耳朵不好了，每次叫它好幾遍，它才能反應(yīng)過(guò)來(lái)我們?cè)诮兴�。原�?lái)一下子就能跳上的板凳，現(xiàn)在不管怎么跳都上不去了，原來(lái)跟我們一起在飯桌上吃飯的裘裘現(xiàn)在只能趴在地上可憐兮兮地望著我們求骨頭……聽(tīng)說(shuō)，狗狗的年齡乘以8，等于人類(lèi)的年齡，12×8=96�，F(xiàn)在的小狗裘裘已經(jīng)相當(dāng)于人類(lèi)的96歲了。不管怎么說(shuō)，也算是老年了吧，估計(jì)快要離開(kāi)我了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了吧。
奶奶總是說(shuō)，以后再也不養(yǎng)狗了，因?yàn)樽詈蟮哪欠N痛她受不了。其實(shí)我有的時(shí)候也這么感覺(jué)。
光陰如梭作文 6
“燕子飛走了，會(huì)有再飛來(lái)的時(shí)刻嗎？”每次，看見(jiàn)燕子從南方歸來(lái)，這個(gè)問(wèn)題就從我腦海中蹦出。我不止問(wèn)過(guò)自己一遍這樣的問(wèn)題。
看著燕子飛來(lái)飛去，好不悠閑自在的樣子，它們每天出出歸歸，來(lái)回了多少次，這樣的日子，它們難道不會(huì)寂寞嗎？ 這天，天氣晴中帶陰，不久變會(huì)下雨了。我想，今天燕子們不會(huì)再出去覓食了吧？可是我想錯(cuò)了，越是這個(gè)時(shí)候，它們?cè)揭鋈ヒ捠�，每天看它們忙忙碌碌的樣子，日子還挺充實(shí)的。
習(xí)慣了他們這樣來(lái)回飛的日子，可是冬季來(lái)臨，他們就要回到南方去了，多不舍得呀。我向燕子們送行，它們也回過(guò)頭來(lái)望望我，沒(méi)想到我的心中還是會(huì)有種幸福的感覺(jué)。到它們從南方飛來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)季節(jié)，算算，我每天期盼著燕子的歸來(lái)，該浪費(fèi)了多少時(shí)光��！我終于明白了，時(shí)間是寶貴的。 我一直不相信燕子它不會(huì)不從南方飛過(guò)來(lái)的，因?yàn)樗鼈円�，就必須去南方。小時(shí)候不明白這種道理，所以一直認(rèn)為燕子不會(huì)回來(lái)的。直到讀了朱自清的《匆匆》“楊柳枯了，有在長(zhǎng)的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子飛走了，又再來(lái)的`時(shí)候……”（不知道寫(xiě)的對(duì)不對(duì)，記憶力不是太好）我才明白，燕子會(huì)飛來(lái)的。上了中學(xué)，很少再回到家鄉(xiāng)看燕子歸來(lái)那壯觀的景象了，我很懷念，幾次偷偷落淚�？墒窍肫鹱约旱哪挲g：12歲了，我浪費(fèi)了多少光陰啊！ 我不會(huì)再像兒時(shí)那樣等待燕子歸來(lái)的時(shí)刻，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了。
以前期盼長(zhǎng)大，而現(xiàn)在真正的長(zhǎng)大了以后，才知道其實(shí)長(zhǎng)大也會(huì)有很多煩惱。不過(guò)，每每想起兒時(shí)的我，會(huì)偷偷地笑出聲來(lái)，呵呵，其實(shí)小時(shí)候的我也挺可愛(ài)的！老師教導(dǎo)我們，家長(zhǎng)也教導(dǎo)我們：光陰如梭，時(shí)間過(guò)得很快，我們不應(yīng)該讓時(shí)間白白度過(guò)�，F(xiàn)在的知識(shí)已不像兒時(shí)那么少了，我也明白了等燕子，會(huì)耗費(fèi)時(shí)間。 說(shuō)了那么多，也是就想告訴大家一個(gè)道理：光陰如梭，我們要好好的利用時(shí)間！
光陰如梭作文 7
俗話說(shuō)："光陰似箭，歲月如梭�！敝皇且徽Ｑ郏巴獾奶一ㄩ_(kāi)了，樹(shù)上的知了叫了，田野的麥穗黃了，北國(guó)的雪花飄了。這是在提醒我們：要珍惜光陰。
時(shí)光飛逝，我們要努力跑在時(shí)間的前面。課桌上的“早”字是魯迅先生對(duì)自己的一個(gè)提醒，提醒著他懂得生命的時(shí)光有限，要珍惜光陰。他非常惜時(shí)，看到太陽(yáng)落山，他便爭(zhēng)取跑在太陽(yáng)前面，在太陽(yáng)下山之前跑回家。時(shí)間猶如流水，來(lái)去匆匆，用手也握不住，正是因?yàn)轸斞付脮r(shí)光有限，應(yīng)該把握時(shí)間，所以才對(duì)時(shí)間非常珍惜，充分利用時(shí)間完成一本又一本優(yōu)秀文集。我們也應(yīng)像他一樣，懂得時(shí)光是有限的，珍惜寶貴的'光陰。
在有限的時(shí)間里完成自己的夢(mèng)想，才沒(méi)有白白浪費(fèi)光陰。毛澤東從小就很珍惜時(shí)間，總是抓緊時(shí)間去看書(shū)，因?yàn)樗蒙臅r(shí)光有限，他必須利用好時(shí)間去閱讀心愛(ài)的書(shū)籍，完成他的人生抱負(fù)。時(shí)間就是生命，一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人難道就不是在浪費(fèi)自己的生命嗎？因此我們要懂得生命的時(shí)光有限，珍惜光陰。雖然我們無(wú)法讓時(shí)光停止，但我們可以讓生命無(wú)悔。愛(ài)迪生珍惜生命，他一生完成了許多科技成果，是什么讓他成為了偉大的科學(xué)家？是對(duì)時(shí)間的珍惜。他懂得時(shí)間有限，因此倍加珍惜時(shí)間，為人類(lèi)作出了巨大貢獻(xiàn)。讓我們珍惜時(shí)間吧！不要讓生命留下那么多遺憾。
宋濂懂得光陰有限，發(fā)奮讀書(shū)；奧斯特洛夫斯基知道時(shí)光有限，不成為碌碌無(wú)為的人；周恩來(lái)不虛度光陰，總是把我時(shí)間如饑似渴地看書(shū)。而我們呢？活在當(dāng)下的我們，更應(yīng)該懂得時(shí)光有限，珍惜光陰。
花兒開(kāi)了又謝，樹(shù)葉綠了又黃，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)等人。我們要記住時(shí)光有限，我們要珍惜光陰。
光陰如梭作文 8
同學(xué)們，“光陰似箭，歲月如梭”；當(dāng)你在蹦蹦跳跳地上幼兒園時(shí)，轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)成為一位四年級(jí)的學(xué)生了，作為一個(gè)小學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，科學(xué)、合理地安排時(shí)間�！皶r(shí)間老人”對(duì)每個(gè)人都是公平的。勤奮的人、聰明的人、有志的人才把時(shí)間看得比任何東西都重要。這是因?yàn)樗麄兌级谩耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。比如說(shuō)：一個(gè)人若吝嗇時(shí)間，那么時(shí)間就對(duì)他慷慨，要是對(duì)時(shí)間慷慨，那么時(shí)間就會(huì)對(duì)你吝嗇。
在我4歲的時(shí)候，父母不但向我灌述知識(shí)，培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣，還給我講述時(shí)間的重要。那時(shí)我小，不懂那些名言諺語(yǔ)，但是我知道：人的時(shí)間是有限的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸明白了——知識(shí)是無(wú)限的，我們要有限的時(shí)間投入到無(wú)限的學(xué)習(xí)中去的話，那你就發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和讀書(shū)的樂(lè)趣。可隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，我的讀書(shū)時(shí)間越來(lái)越少，可我還是經(jīng)常擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，這使我養(yǎng)成了充分利用時(shí)間的`良好習(xí)慣。 “時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，善于利用零星時(shí)間的人，才能做出成就�！边@句話激勵(lì)了我多年，它使我變成了一個(gè)絕對(duì)不說(shuō)“沒(méi)時(shí)間”的人；因?yàn)闀r(shí)間就如同濕了的海綿里的水，只要肯擠，總會(huì)有的。
時(shí)間是不等人的，想擠出時(shí)間很不容易，但失去時(shí)間卻是很容易。知識(shí)資源是取之不盡的，但如果你整天什么都不做，什么都不學(xué)，這樣你大腦里的知識(shí)資源總會(huì)有干枯的一天。要想自己腦里的知識(shí)資源無(wú)窮無(wú)盡，那么就要從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，利用空閑的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，為自己創(chuàng)造一個(gè)光明、美好、燦爛的將來(lái)！
光陰如梭作文 9
“用心跳來(lái)計(jì)算光陰，而不是讓光陰帶走心跳�！泵慨�(dāng)我讀到這時(shí)心頭都會(huì)為之一顫。
光陰為何會(huì)匆匆而過(guò)？就在昨天我還在憧憬自己可以快快成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間卻已經(jīng)與童年擦身而過(guò)。我想再也沒(méi)有比時(shí)間更無(wú)情的東西了。因?yàn)闊o(wú)論我如何懷念它，它都會(huì)離我而去，當(dāng)我還沉浸在昨天的歡樂(lè)和痛苦中時(shí)，它卻已悄悄離去了。我只有守著今天的生活，不再去追悔昨日，也不再去憧憬明天。只是單純地抓住今天的事，珍惜當(dāng)下的每分每秒。當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，我們很少能感到時(shí)間的流逝，那時(shí)候總認(rèn)為我們還有很多很多時(shí)間。但是當(dāng)我們逐漸長(zhǎng)大，我們才發(fā)現(xiàn)時(shí)間原來(lái)是如此的易逝，而它對(duì)我們的意義又是那么的深遠(yuǎn)。如果我們不想讓時(shí)間就這樣逝去，就要學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，高效地利用好每一分、每一秒。在最短的時(shí)間內(nèi)完成不同的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，這樣你就不會(huì)感到時(shí)間的無(wú)聊與漫長(zhǎng)。
我平常喜歡讀一些文學(xué)名著，有一本對(duì)我影響極大——《哈佛凌晨四點(diǎn)半》它是著名作家韋秀英寫(xiě)的，里面寫(xiě)了哈佛大學(xué)培育社會(huì)精英的制勝法寶和成功秘訣，還有哈佛大學(xué)學(xué)生們爭(zhēng)分奪秒，勤奮刻苦的精神。哈佛曾培育出八位偉大的.美國(guó)總統(tǒng)。
在哈佛學(xué)生們總是不分晝夜的學(xué)習(xí)，哪怕是在半夜或凌晨，我們也能看到校園里一片燈火輝煌。據(jù)說(shuō)《哈佛凌晨四點(diǎn)半》這本書(shū)的名字就是因?yàn)楣鹩泻芏鄬W(xué)生到了凌晨四點(diǎn)半還在學(xué)習(xí)，廢寢忘食。完美的詮釋了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睙o(wú)論是哈佛的圖書(shū)館還是學(xué)生餐廳，教室，甚至是醫(yī)療室里都不缺乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的哈佛學(xué)子。他們將所有可以利用的時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上，那種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛，足以感染每一個(gè)學(xué)子。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)哈佛大學(xué)就是一座不夜城，任何一個(gè)可以學(xué)習(xí)的地方，都是一個(gè)圖書(shū)館，甚至他們自己就是一個(gè)移動(dòng)的圖書(shū)館，這就是他們成功的秘訣�，F(xiàn)在的你還在埋怨光陰易逝嗎？那么請(qǐng)你珍惜當(dāng)下，勤奮努力。
我還是那句話：請(qǐng)用心跳來(lái)計(jì)算光陰，而不是讓光陰帶走心跳！
光陰如梭作文 10
唉，時(shí)間過(guò)得真快��！一個(gè)暑假就過(guò)去一個(gè)月了！馬上就要升6年級(jí)了，接著上初中。真快啊！從還不會(huì)說(shuō)話的嬰兒，到已經(jīng)活潑亂跳上幼兒園的我。有到帶上紅領(lǐng)錦上小學(xué)的我，然后就是現(xiàn)在要上六年級(jí)的我。也是，光影似箭，日月如梭嘛！時(shí)間仿佛一晃眼就過(guò)去了，好懷戀小時(shí)候啊！我要把握時(shí)間的`腳步，不要讓它流逝。
我有一個(gè)哥哥，他13歲了，上初中了，成績(jī)一點(diǎn)也不好，就怪他當(dāng)初虛度年華，不好好學(xué)習(xí)，結(jié)果就是這樣。只好被他媽媽罵了……去年我的成績(jī)一點(diǎn)也不好，這次媽媽回來(lái)，輔導(dǎo)我。使我的成績(jī)上升到第6名了，離第一已經(jīng)不遠(yuǎn)了，加油！再使點(diǎn)勁，就一定會(huì)成功的！可始終不能讓媽媽一直管我啊，要自己奮斗，自己努力。我會(huì)讓同學(xué)老師家長(zhǎng)知道我自己能行的！
所以從今天起我要跟上時(shí)間的步伐，緊緊的抓住他，不放，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
光陰如梭作文 11
早晨，迷迷糊糊地從床上爬起，抬頭望去卻仍是滿目的黑暗——伸手，不見(jiàn)五指。摸著墻壁走到客廳，在手電筒微弱的光線下，我看到了鐘表上的時(shí)間：五點(diǎn)半。我被嚇了一大跳，不禁想到從前自己半夜驚醒，是不是也是這個(gè)時(shí)間？
我思索著，漸漸變強(qiáng)的光線把我從思考中驚醒，望向窗外，不知何時(shí)那灰蒙蒙的天空居然染上了一點(diǎn)屬于朝陽(yáng)的紅色。我的心中微微一動(dòng)，雙腿不受控制地向窗臺(tái)走去。卻是在這一來(lái)一去間，天空已然大亮，初陽(yáng)發(fā)出陣陣光芒，新的一天，已然來(lái)到。
“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！毙闹泻鋈灰魂囌饎�(dòng)，為了那火紅的太陽(yáng)，更為了那來(lái)去匆匆抓不住的時(shí)間�？粗锹兞恋奶炜�，不禁提出和朱自清同樣的疑問(wèn)“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
終究不知到底是我們路過(guò)了時(shí)間，還是時(shí)間路過(guò)了我們。只道從來(lái)都是時(shí)間悄無(wú)聲息地匆然離去后才徒然察覺(jué)，原來(lái)時(shí)間已經(jīng)離我們而去。番然醒悟后想要追回，卻也只是人走茶涼我這才明白先人的良苦用心，他們用“少壯不努力，老大徒傷悲”“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”等句子來(lái)點(diǎn)醒我們、來(lái)喚醒我們對(duì)時(shí)間的珍惜…時(shí)間是世上所有東西都買(mǎi)不回來(lái)的，它是無(wú)價(jià)的，同時(shí)也是有限的，在我們揮灑它的同時(shí)，它也在悄悄離我而去。
時(shí)間是公平的，同時(shí)也是仁慈的。它不會(huì)多給一個(gè)人一分一秒的.時(shí)間，但也不會(huì)殘忍的奪去你的時(shí)間。在聰明人面前，它的每一次流逝，都變得有意義；而在浪費(fèi)時(shí)間的人面前，時(shí)間就會(huì)漸漸逝去，無(wú)影無(wú)蹤——奪走時(shí)間的人，其實(shí)是我們自己。
抬頭望向天空，心中第一次涌起這樣的豪情壯志：振作起來(lái)吧，從今天開(kāi)始，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，走在時(shí)間的前面，在這與時(shí)間交錯(cuò)的短短時(shí)日里，昂首闊步，做時(shí)間的主人！
陽(yáng)光灑下大地，我伸手握緊，仿佛抓住了時(shí)間。
光陰如梭作文 12
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。我將要畢業(yè)了。老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣令人不舍，那教室里人好像存著我們的快活的身影，往事記憶全是美好的，歷歷在目。由于有老師和同學(xué)的陪伴，我這六年過(guò)的十分快樂(lè)，想起了一年級(jí)到六年級(jí)的每一位老師，有的老師很兇，把大家盯的很緊，卻因此使我們更負(fù)責(zé)任；也有老師很溫柔，對(duì)大家很友善，使大家學(xué)會(huì)了待人的態(tài)度，不過(guò)，不論是兇地、友善的、冷酷的、溫柔的老師，都讓我們從他們身上學(xué)到很多事。
記得在四年級(jí)的時(shí)候的一次，我的語(yǔ)文考試只考了47分，我當(dāng)時(shí)十分的震驚，一項(xiàng)語(yǔ)文還行的我居然考了47分，我的心立即被這個(gè)數(shù)字傷透了。施老師知道后，立馬把我叫到她那里，于是，我?guī)е吹男淖哌M(jìn)了施老師的辦公室，見(jiàn)施老師正在等著我。我的心別提有多難過(guò)了。于是，我低著頭、紅著臉走了過(guò)去，施老師拿過(guò)我的卷子，便認(rèn)真地看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒施老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的.說(shuō)：“你有好多高分題都錯(cuò)了不應(yīng)該呀！你看看這個(gè)選擇題，好多都是我上課講過(guò)的，只要你用心聽(tīng)怎么會(huì)不會(huì)呢？你知道嗎？”我傷心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。的確是我太粗心了。接下來(lái)施老師教我一些考試的技巧。如：抓緊一切寫(xiě)卷子，然后留時(shí)間檢查；遇到不會(huì)的，先空到那邊，等做完所有的題目在慢慢地想等方法。我給自己暗下決心，下次我一定會(huì)考的很好的。因?yàn)槔蠋熢f(shuō)過(guò)“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定終生。”所以從那以后，我的語(yǔ)文成績(jī)就一直保持在85到90分。我十分的感謝施老師，謝謝她對(duì)我的教誨。謝謝！ 不論是老師、還是同學(xué)，都為我的小學(xué)生活平添無(wú)限的樂(lè)趣，雖然也有痛苦的滋味，有傷心的時(shí)候，不過(guò)這些全是為了讓我踏向未來(lái)而有的。有這些美麗的回憶，我可以驕傲的對(duì)任何人說(shuō)有了這段回憶，我永遠(yuǎn)也不會(huì)
光陰如梭作文 13
請(qǐng)問(wèn)，光陰是什么？請(qǐng)問(wèn)，你們的光陰去哪兒了？
爸爸，我想告訴你，你的光陰在工作里，為了讓我們過(guò)上幸福的生活。爸爸，我感謝你，其實(shí)你最快樂(lè)的時(shí)候還是和我們一起吧。媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你，你的光陰和爸爸一起，但窮困逼迫你離開(kāi)。你工作的時(shí)候肌肉拉傷了，我只有強(qiáng)忍眼淚鼓勵(lì)你不要哭。其實(shí)你最快樂(lè)的時(shí)候還是和我們?cè)谝黄鸢伞?/p>
光陰如梭，和你們的時(shí)間太少了，和你們分離時(shí)就如骨肉那樣痛苦。光陰如梭，我已經(jīng)快要畢業(yè)了，但我還是留戀小學(xué)的時(shí)光——和你們一起的時(shí)光。
光陰如梭，我明白了你們的用心良苦和期望。光陰如梭，我已經(jīng)知道你們最想要的禮物是兒女的進(jìn)步。在你們臨走時(shí)強(qiáng)忍的心痛已是過(guò)去，成了上一秒刻骨銘心的回憶。
光陰如梭，我漸漸長(zhǎng)大而你們漸漸變老。光陰如梭，上一秒的'你們已經(jīng)成為過(guò)去，過(guò)去的你們已經(jīng)成為了歷史，那些關(guān)于我們的歷史。雖然我不知道光陰是什么意思，但那些痛苦的回憶已經(jīng)成為了早已煙消云散的過(guò)去。那些我們?cè)谝黄鸬墓怅幙坦倾懶�。光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝。
光陰如梭作文 14
不管是小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)，還是“百年百部?jī)和膶W(xué)經(jīng)典書(shū)系”之《從百草園到三味書(shū)屋》都收集有一篇共同的文章，那就是《匆匆》。
這篇文章細(xì)膩地描述了如流水般悄然而去的時(shí)光，表達(dá)了作者朱自清面對(duì)光陰飛逝永不停息的腳步，內(nèi)心里充滿的對(duì)虛度年華而悔恨、無(wú)奈和惋惜之情。冬天，燕子從北方向溫暖的南方飛去，到了春天，它又會(huì)飛回北方的家；冬天，楊柳經(jīng)不住寒風(fēng)的吹打，逐漸枯萎了，到春天，它又會(huì)探出嫩綠的芽?jī)骸?/p>
這些東西，去了可以再回來(lái)，回來(lái)了又會(huì)再消逝�？墒蔷驮谶@簡(jiǎn)單的變化中，什么走了？什么永遠(yuǎn)地走了？是時(shí)間，時(shí)間走了，時(shí)間永遠(yuǎn)地走了！
時(shí)間在任何時(shí)候，在你不經(jīng)意之間，都會(huì)悄無(wú)聲息地溜走；在你寫(xiě)文章時(shí)、在你吃飯時(shí)、在你學(xué)習(xí)時(shí)。時(shí)光都會(huì)靜靜地逝去，你都覺(jué)察不到是多么地快，多么地急。朱自清先生因此而悔恨、無(wú)奈、惋惜。時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)所構(gòu)成的連綿不斷的.系統(tǒng)，是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、變化持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，更沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻不會(huì)合理地支配時(shí)間，只能讓時(shí)光在身邊匆匆流過(guò)。
我曾記得有這樣一句名言：“時(shí)間最不偏私，它給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，它給任何人一天都不是二十四小時(shí)�！蹦闶欠裼X(jué)得這句話是自相矛盾呢？不！它一點(diǎn)也不矛盾！一天是二十四小時(shí)，但對(duì)于那些碌碌無(wú)為、浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間就會(huì)過(guò)得很快，一天二十四小時(shí)一晃而過(guò)，卻什么也沒(méi)做！而有些人們會(huì)合理安排時(shí)間，不虛度一分一秒，一天內(nèi)把別人兩天、三天才可以做完的事都干了，達(dá)到了事半功倍的效果。他們的一天二十四小時(shí)過(guò)得比別人二十五、二十六小時(shí)還要充實(shí)！
“贏得了時(shí)間，就贏得了一切�！绷袑幍倪@句話深刻地揭示了時(shí)間的珍貴�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！备顷U明了小時(shí)侯不刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成空嘆息！“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄＿@些圣人古訓(xùn)一直流傳至今，可又有誰(shuí)能完全做到呢？
有些人雖然知道要珍惜時(shí)間，可又不知如何合理地安排時(shí)間，認(rèn)為把所有事情統(tǒng)統(tǒng)塞到一天中去干，就是節(jié)約時(shí)間，不管這些事情到底該不該做；有的人一天到晚忙乎著自己的“票子、車(chē)子、位子、房子”，而對(duì)一些公益事業(yè)卻無(wú)心去參與。這難道就是珍惜時(shí)間嗎？
他們錯(cuò)了，珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去干一些雜亂無(wú)章、毫無(wú)意義的事情，而應(yīng)當(dāng)去做一些對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有意義的工作。既然來(lái)到了這個(gè)世界，我們就應(yīng)該成就一番事業(yè)，對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民，貢獻(xiàn)我們最大的能量！這才是珍惜時(shí)間的真諦！
燕子去了又回，楊柳枯了又青，桃花謝了又開(kāi)。在這匆匆飛逝的時(shí)光里，讓我們盡最大的努力去珍惜時(shí)間，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民做出最大的貢獻(xiàn)吧！
光陰如梭作文 15
“光陰似箭，日月如梭",對(duì)于這句話，我一直都不太明白，然而在一件小事中，我卻明白了這句話的含義。
天，雨蒙蒙的，一陣一陣，越來(lái)越大。這是一個(gè)星期六的早上。洗好臉，刷好牙。因?yàn)橹苣┑淖鳂I(yè)較少，所以我星期五就把作業(yè)寫(xiě)好了。我把作業(yè)拿給爸爸檢查。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)......爸爸都檢查好了。我伸過(guò)頭來(lái)：“爸爸，我可以我可以玩會(huì)了嗎？”“可以！”爸爸爽快地答應(yīng)了，“不過(guò)等會(huì)我要出去辦點(diǎn)事，大概三點(diǎn)左右回來(lái)，你必須在我回來(lái)之前寫(xiě)好一篇作文�！薄昂玫�，小菜一碟！”我顯得十分自信。
爸爸不在家，我就是這個(gè)家里的小主人啦！我一邊吃著零食，一邊看著電視。我一會(huì)兒看中央臺(tái)，一會(huì)兒看少兒臺(tái)，顯得悠然自得。等到時(shí)間差不多了，我才看了看手表，正是中午十二點(diǎn)。反正還有幾個(gè)小時(shí)，晚點(diǎn)寫(xiě)，沒(méi)關(guān)系。吃飽了，喝足了。我感覺(jué)有點(diǎn)困了，便躺在床上進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
醒來(lái)后，直覺(jué)告訴我，已經(jīng)來(lái)不及了。還有二十分鐘爸爸就要回來(lái)了。我焦急萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我拿出一張紙，隨隨便便地寫(xiě)了一篇。剛好，爸爸回來(lái)了。他一進(jìn)房門(mén)就立刻叫我把作文拿給他看。我慢吞吞地把作文拿給他看。爸爸看好后，眉頭一皺：“你認(rèn)真寫(xiě)了嗎？你寫(xiě)出了你應(yīng)有的水平了嗎？”我聽(tīng)后，把今天發(fā)生的.事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸一聽(tīng)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間是不會(huì)停留下來(lái)等你的！你要去珍惜時(shí)間，古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘少壯不努力，老大徒傷悲’��！時(shí)間一去不返，我們要懂得珍惜時(shí)間！”于是，我下定決心，一定要和時(shí)間賽跑，成為時(shí)間的主人。
“光陰似箭，日月如梭”，通過(guò)這件小事，我懂得了這句話的含義。時(shí)間過(guò)得很快，只要一不小心，就會(huì)浪費(fèi)一分一秒。我們要懂得珍惜時(shí)間！
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