給堂姐的一封信
親愛的梁迪蘇堂姐：
你在國(guó)外還好嗎？呵呵，盡管在過(guò)年期間我們已經(jīng)見過(guò)很多面了，可我還是忍不住要想念你，所以，給你寫了一封信。
你在國(guó)外學(xué)習(xí)還習(xí)慣嗎？記得上次，你說(shuō)，這都要考初中了，我們這的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不緊張。其實(shí)，我們這雖然表面上看去，好似沒多大緊張，甚至還有些同學(xué)學(xué)習(xí)還沒有五年級(jí)時(shí)奮進(jìn)，不過(guò)，我們每個(gè)同學(xué)的心里，可卻被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。并不是因?yàn)樽鳂I(yè)太多，學(xué)習(xí)勞累，而是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)太激烈了。盡管這樣，咱們，不能輸在起跑線上！堂姐，你說(shuō)，對(duì)吧？
雖然精神上的壓力很重，但課間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也蘊(yùn)含著人生的道理。
記得上學(xué)期開學(xué)，我借給了一個(gè)同學(xué)30元錢，本來(lái)我很信任他，相信期限一到，他說(shuō)到做到，兩個(gè)星期以后一定還我。
可事實(shí)卻恰好相反。兩個(gè)星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。到了六年級(jí)下期開學(xué)報(bào)名時(shí)，我叫住了他，我向他討了整整提個(gè)學(xué)期的債。原本我很信任他的，但現(xiàn)在，他說(shuō)的每一句話，我都不會(huì)再相信。我把他堵在了教室門口，要他兌現(xiàn)自己的諾言。他磨磨蹭蹭了好半天，才從褲兜里掏出了錢，還給了我。我懸在嗓子眼的心終于落了下來(lái)。
剛準(zhǔn)備揣了錢走人，可他卻叫住了我，死皮賴臉地說(shuō)什么再向我借20元，我很是氣憤。這時(shí)，他也不管不顧我的'神情變化，便從我的手中抽走了20元。我愣在那里，過(guò)了好半天，才回過(guò)神來(lái)。我想叫住他，可又欲言又止。這時(shí)，他跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)，三個(gè)星期后的星期一一早，一定會(huì)還給我。我并不像上次那樣相信他了，因?yàn)椋袼@種出爾反爾的人，根本不值得我去相信�；秀遍g，我好像明白了什么道理。
晚上，我躺在床上，怎么也睡不著，因?yàn)�，我明白了一個(gè)做人的基本原則——誠(chéng)信。
的確，誠(chéng)信，在詞典上，解釋為：真誠(chéng)；真誠(chéng)之心。而在人生這個(gè)多功能詞典上，它有何止只是“真誠(chéng)之心”呢？能理解這個(gè)詞的人不少，可真正能做到的又有幾個(gè)呢？
盡管他不講誠(chéng)信，使我很氣憤，不過(guò)，我還是要謝謝他，謝謝他使我明白了“誠(chéng)信”的含義。一個(gè)人，要是失去了誠(chéng)信，那這個(gè)人終究是失敗的。所以，今后，我一定得做個(gè)講誠(chéng)信、成功的人！在此同時(shí)，我也由衷地希望那位同學(xué)能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，用正確的觀點(diǎn)和思想行為來(lái)兌現(xiàn)“誠(chéng)信”這個(gè)詞。
堂姐，你說(shuō)，是不是？“誠(chéng)是做人的核心，信是做人的根本”這句話形容得太確切了！
堂姐，這次就跟你聊到這里吧！雖然有些不舍，但是紙張有限，不過(guò)，下次，我還給你寫信！
愿你開心每一天！
你的小堂妹——江其駿
2011年4月20日
【給堂姐的一封信】相關(guān)文章：
1.給堂姐的一封信
2.想起了我的堂姐
4.給老師的一封信
5.給老師的一封信
6.給王老師的一封信
8.寫給外婆的一封信