木笛讀后感

讀了《木笛》這篇課文，我的心中涌起了復(fù)雜的情緒，有悲涼，也有感動。

文中主要寫了朱丹是一名才華橫溢的木笛演奏員。當(dāng)一次重要的考試要求吹奏歡快的樂曲時，他因為當(dāng)天是南京大屠殺遇難同胞紀念日，毅然拒絕演奏，默默地來到了南京大屠殺同胞紀念碑前。在一群手捧紅燭靜立雪地的孩子面前吹奏起了悲涼的`木笛曲。主考官也為之感動，最終錄取了朱丹。

主人公朱丹是一個愛國的人。當(dāng)我讀到他在雪夜中吹奏起凄切的木笛曲時，我的心震撼了！那悠悠的笛聲，如泣如訴，泣是為南京大屠殺的同胞感到惋惜與難過，訴的是朱丹濃濃的愛國情！一曲木笛，背后卻是他的錚錚豪氣！讀到孩子聚集起來紀念那些遇難的同胞時，我又不禁為他們的所作所為而黯然淚下，刺骨的寒風(fēng)中手捧著紅燭，默默佇立在雪地中……這是多么強烈的愛國精神！怎能不令我為之感動呢？

這又讓我忍不住聯(lián)想到了另一件事。一天，一位朋友來我家玩，我就問他：“你知不知道南京大屠殺呀？”

朋友答道：“什么南京大屠殺？我怎么不知道？你弄錯了吧？應(yīng)該是北京大屠殺吧�！�

唉，不可原諒的忘卻��！那一場噩夢般的浩劫，作為一名中國少年，他竟然全然不知！

雖然死去的人已經(jīng)無法生還，但這份國恥，我們應(yīng)該永遠銘記在心。正所謂“少年強則國強，少年智則國智”，我們應(yīng)該不忘國恥，振興中華！讓我們的祖國永立強國之林！

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