一個(gè)幽默的人
“哈哈……”一串串笑聲從六年（3）班飄了出來，原來，又是我們班的楊老師在講笑話了。
楊老師的個(gè)子挺高，一頭烏發(fā)，無奈，前面老師有幾撮不聽話的頭發(fā)偏偏要和楊老師作對(duì)，不停地掉下來，楊老師不得不“該出手時(shí)就出手”，把頭發(fā)捋捋。對(duì)了，當(dāng)然少不了一張風(fēng)趣的嘴了。
有一次楊老師說的“1+1”的笑話更是令我們記憶猶新�！坝幸惶欤覇栆粋�(gè)同學(xué)：‘1+1等于幾？’他回答：‘1+1等于……3！’另一個(gè)同學(xué)大聲嚷道：‘笨蛋，連1+1等于4都不知道！’”話音剛落，猶如一枚炸彈落到地上，教室里爆發(fā)出驚天動(dòng)地的笑聲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全班笑傷3人，笑翻10人，笑死n2人，還有數(shù)人生死未卜（其實(shí)是笑岔了氣）。
我們剛學(xué)分?jǐn)?shù)乘法時(shí)，楊老師多次強(qiáng)調(diào)分子不能和分子約，只能和分母約，不能夠“自相殘殺”，可是仍然有人做錯(cuò)題目。楊老師就打了一個(gè)比方：“去打仗的時(shí)候，當(dāng)然只能打?qū)Ψ�，如果仗還沒開始打就殺死自己的家人，不是給對(duì)方提供機(jī)會(huì)嗎？你不套因?yàn)樽约捍蠹胰吮容^好殺就殺死自己的家人，怎么能這樣呢？”頓時(shí)，班上“笑聲雷動(dòng)”，有的人差點(diǎn)讓桌子像神舟七號(hào)一樣送上太空。果然，以后再也沒有人犯相同的錯(cuò)誤了。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，既注意教學(xué)方法又不失幽默�？磥�，這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活又可以在一片歡聲笑語中度過了。
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