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        植樹問題

        時間:2012-08-05 四年級 我要投稿

        植樹問題

        今天是植樹節(jié),我和我的小伙伴準(zhǔn)備為小區(qū)的小路植樹,我們拿好工具沖下樓,準(zhǔn)備為我們小區(qū)的小路植樹的時候,一個數(shù)學(xué)問題難住了我們。我們已知這條小路一共100米,我們每隔4米種一棵樹,那么一共要種多少棵樹呢?如果我們這樣種下去的話兩邊的`墻會擋住,我們就沒法種了,也沒法植樹了,那到底該怎么辦呢。我們正在思考這個數(shù)學(xué)問題的時候,一個小伙伴說:“我知道了,這是一個植樹問題,如果一頭栽一頭不栽的話,那么是100/4=25棵,棵數(shù)=間隔數(shù);就是100*4+1=26,棵數(shù)=間隔數(shù)-1,那么要種26棵樹,如果兩頭都不栽的話就是100/4-1=24,要那么只了24棵就夠了 你也可以投稿 ,這幾種方法你們自己選吧你們還要記住以后遇到這樣的題要記住

        植樹問題

        如果兩頭都栽 棵數(shù)=間隔數(shù)

        如果兩頭都不栽 棵數(shù)=間隔數(shù)+1

        如果兩頭都栽 棵數(shù)=間隔數(shù)+1。’’

        我們幾個人商量之后,決定選二種兩頭都栽的方法開始種樹了,通過這次植樹,我為小區(qū)增添了一份色彩,而且我明白了植樹問題的模型是一類相關(guān)問題的擴展,它來源于生活,又回歸于生活。所以我們要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),因為在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應(yīng)用價值,所以而不只是簡單的針對植樹而言。

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