我的教室

五年級(jí)時(shí)的教室啊，是最令我自豪的，別人一問(wèn)我，你的教室在哪啊？我就會(huì)說(shuō)："我們的教室啊，是學(xué)校里最大而且最高的教室，雖然走樓梯走到五樓很累，但會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽中山小嘛！在我們教室，可以把整個(gè)校園都盡收眼底，還能看得到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方呢！夏天，風(fēng)都吹到我們最高樓，涼快極了！

我們的教室原來(lái)是個(gè)音樂(lè)教室，所以比別的教室要大，幾乎是它們的兩倍，同學(xué)們坐好位子后，教室后面還空著一大片地方，一下課，那兒就是我們的活動(dòng)地。教室對(duì)面，就是學(xué)校的多功能廳，"六。一"兒童節(jié)。英語(yǔ)節(jié)。聽(tīng)課什么的，都在那里舉行。記得上年"童話大王"鄭淵潔來(lái)學(xué)校里講授，再簽名售書(shū)，別的五年級(jí)都得聽(tīng)不到他的講話，簽名也得等到放學(xué)后幾個(gè)小時(shí)，而我們，不僅完整地聽(tīng)了他的講話，還早早地簽了名回家呢！

我們教室的后面是圓型的，因此，沒(méi)有黑板報(bào)可出，這可樂(lè)壞了我們這些出黑板報(bào)的同學(xué)，可以省些時(shí)間。

朱老師給后面貼上了全班同學(xué)出的手抄報(bào)，每人一張，把墻占得滿瞞的，又讓"小書(shū)法家"趙靈寫(xiě)上了"手抄報(bào)大擂臺(tái)"六個(gè)字，說(shuō)到趙靈啊，他的書(shū)法在教室里是隨處可見(jiàn)的，手抄報(bào)旁邊的"自信"兩個(gè)字，是他寫(xiě)的，窗戶旁的一張字也是他寫(xiě)的，大門(mén)邊的"學(xué)無(wú)止境"也是他寫(xiě)的。在學(xué)無(wú)止境下面，貼著班里寫(xiě)字好的同學(xué)寫(xiě)的字，一張張，整整齊齊地字，看著就覺(jué)得舒服。

教室的墻上還貼著許多小畫(huà)家畫(huà)的圖畫(huà)，素描。水彩。蠟筆畫(huà)，應(yīng)有盡有。

教室前面，是大黑板和液晶投影，還有老師的講臺(tái)跟電腦。

不過(guò)，教室在那么高的地方，麻煩也挺多，廁所要跑到三樓去上，因?yàn)?樓就我們一個(gè)教室，所以，跟別班的接觸也不多，就好像進(jìn)了隔離區(qū)……

下個(gè)學(xué)期就是六年級(jí)了，我們要搬到另一個(gè)教室，也是最高樓，檔次挺高的，旁邊還有許多同年級(jí)的班級(jí)，不過(guò)，真的讓我搬到別的地方，還真有點(diǎn)舍不得了呢！因?yàn)�，不能再跟別人自豪的說(shuō)："我的教室是全校最高最大的教室"了。

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