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星期二的戰(zhàn)爭(zhēng)
美國(guó)作家加里·施密特寫(xiě)過(guò)一本書(shū)，名叫《星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)》。我相信大部分同學(xué)都讀過(guò)這本書(shū)吧。然而，今天我要給大家講一講星期二的戰(zhàn)爭(zhēng)。這究竟是怎樣一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢？
回到那個(gè)星期二的上午，我們班的男生正在操場(chǎng)上熱火朝天地踢著毽子，大家兩三人一組，相互對(duì)踢，毽子在我們腳下來(lái)回飛舞，就像一朵朵在空中綻放的禮花，不時(shí)傳出一陣歡呼聲、叫喊聲。四（1）班的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)我們歡樂(lè)的笑聲，立刻被吸引過(guò)來(lái)，當(dāng)他們看到我們的游戲，也想加入進(jìn)來(lái)，我們同意了他們的請(qǐng)求。于是，大家開(kāi)始一起踢毽子，并商量每次由兩個(gè)班各派兩名隊(duì)員，進(jìn)行對(duì)踢比賽。由于我們班幾次失利，四（1）班幾位同學(xué)開(kāi)始在一旁嘲笑我們：“你們踢毽子的水平簡(jiǎn)直太爛了，跟我們班比實(shí)在差遠(yuǎn)了！”我們不服氣，七嘴八舌地爭(zhēng)論：“這次，我們不小心失誤，才敗給你們的，有本事再比試一次。”于是約定好中午吃完午餐和他們?cè)俦仍囈淮巍?/p>
午餐后，大家一起來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始新一輪比賽。我們班的男生個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌，一心想著把勝利奪回來(lái)。比賽開(kāi)始了，兩隊(duì)各自開(kāi)始進(jìn)行對(duì)踢比賽，可是，踢著踢著，四（1）班在一旁助威的同學(xué)，生怕毽子接不住輸給我們，便忍不住也加入踢毽子的隊(duì)伍中，結(jié)果踢毽子的人越來(lái)越多，沒(méi)有按照事先約定好的比賽方式進(jìn)行，我們班的男生也紛紛加入隊(duì)伍中，就這樣，兩個(gè)班都亂成一團(tuán)。漸漸地，我們由踢毽子，變?yōu)閮蓚�(gè)班同學(xué)相互扔毽子。毽子飛快地從我們頭頂上滑過(guò)，大家爭(zhēng)著搶毽子，看誰(shuí)先拿到毽子，爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán)。為了搶毽子，兩個(gè)班男生互相推攘，最后，趴在地上搶毽子，扭打成一團(tuán)。這時(shí)，不知從哪兒飛出了一顆小石子，砸到了其中一位同學(xué)。兩個(gè)班男生還沒(méi)弄清怎么回事，接著開(kāi)始從地上抓起小石子、泥巴、枯草就對(duì)砸起來(lái)，操場(chǎng)上頓時(shí)塵土飛揚(yáng)，很多同學(xué)身上沾滿(mǎn)了灰塵、沙土和草屑。我們班一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)事情變得嚴(yán)重起來(lái)，立刻報(bào)告了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)�！靶瞧诙膽�(zhàn)爭(zhēng)”就此結(jié)束了。
午休時(shí)間到了，我們班踢毽子的男同學(xué)個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗地回到教室。我們的班主任得知這件事后，嚴(yán)厲地批評(píng)了參與這次“踢毽子戰(zhàn)爭(zhēng)”的同學(xué)。我們知道了自由活動(dòng)的安全非常重要，這么踢毽子是非常危險(xiǎn)的！同學(xué)們?cè)谝黄鹨矐?yīng)該是：友誼第一，比賽第二。不能為了一點(diǎn)點(diǎn)的小事就計(jì)較，甚至動(dòng)手。經(jīng)過(guò)這件事，我也知道了我們遇到問(wèn)題不能沖動(dòng)，一定要冷靜思考一下，沖動(dòng)帶來(lái)的結(jié)果是非常嚴(yán)重的。今天是在校園里，如果是在校園外這樣，那將會(huì)是怎樣的呢？我相信同學(xué)們經(jīng)過(guò)今天的事件后，今后一定不會(huì)再發(fā)生星期三的戰(zhàn)爭(zhēng)，星期四……的戰(zhàn)爭(zhēng)了。
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