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緩慢的上課鈴前后
我們的童年生活一定有過和道德的斗爭(zhēng)吧。有一次讓我印象深刻。
五年級(jí)的時(shí)候，我是老師的好幫手，經(jīng)常幫老師做事。
有一天中午的課間，羅老師叫我去另一個(gè)老師那拿英語材料。我跑著去了三樓，輕輕走近辦公室，問老師要了材料走了。
正當(dāng)我走到樓梯口前時(shí)，地上躺著一張披著綠衣服的“小東西”。我彎下腰，定神一看，原來是一張50元的人民幣，我立馬撿起塞進(jìn)口袋。我有些欣喜若狂�？珊髞砦矣行┆q豫，我心煩意亂，著急的想：我該不該上交啊，反正剛才沒人看到。我想著想著，走道里走出一名同學(xué)，我連忙調(diào)整好我的情緒，裝出一幅若無其事的樣子。一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)消失在拐彎處，我松了一口氣。
可焦慮心煩還是顯現(xiàn)在我的臉上，我怎么能見錢眼開呢？我要求自己能做一個(gè)正直的人，可怎么為了錢的利益而私吞呢？我在過道中來回徘徊，有時(shí)走到老師辦公室前想敲門但又止住。
我著急的看看手表，快上課了。如果這錢是一個(gè)學(xué)生掉得，他現(xiàn)在一定會(huì)很著急可能還會(huì)被父母揍一頓，我怎能眼看著這種事因我而起呢，而且是我造成的……
“叮鈴鈴”上課鈴響了。我更加焦躁不安，我想：我現(xiàn)在留下來，可是到了后來，這件事肯定會(huì)讓我更痛苦。我何不樂觀面對(duì)呢？就當(dāng)這是一張普通的白紙，一文不值，而我現(xiàn)在要做的就是自信的上交。
想著這些，我頭腦變得明朗了，鼓足勇氣，拿著這張“白紙”緩慢走到老師辦公室門前。加油！我為自己鼓勁，敲開了在我眼前的一道障礙，老師走了出來，表情有些吃驚（因?yàn)橐呀?jīng)上課了）我抬著頭說：“老師，我撿到50元�！蔽疫B忙就把錢遞給老師。
我高興得一蹦一跳地跑回教室。遇到道德斗爭(zhēng)時(shí)我們要戰(zhàn)勝困難。
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