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        快樂(lè),痛苦

        時(shí)間:2013-12-13 五年級(jí) 我要投稿

        快樂(lè),痛苦

        我的這篇作文起源于喬葉的那篇《吹著口哨回家》,故事講述的是作者在公共汽車上遇到的兄弟倆的故事:弟弟原本是一家戲劇團(tuán)的“臺(tái)柱子”,一次車禍?zhǔn)顾チ穗p腳。后來(lái),他又成為了一家歌舞團(tuán)里最好的男高音,可一次重病卻又使他失去了說(shuō)話的能力,F(xiàn)在,兄弟倆靠賣水晶襪為生,而弟弟,在每天回家的路上,滿足的用他唯一可以用的`方式——吹口哨,來(lái)讓人們得到快樂(lè)。

        快樂(lè),痛苦

        這無(wú)疑是個(gè)悲劇性的故事。但是,我不得不為弟弟的樂(lè)觀精神所感染。命運(yùn)對(duì)他不公平,先后奪去了他最重要的東西:雙腿與美妙的歌喉?擅\(yùn)卻又偏向他,因?yàn)槊\(yùn)給予了他兩個(gè)最美好的東西:無(wú)私的性格與快樂(lè)的天性。

        他是堅(jiān)強(qiáng)的,因?yàn)樵谑艿矫\(yùn)的步步緊逼時(shí),他毅然選擇了無(wú)私的快樂(lè),遠(yuǎn)離了痛苦的深淵。不僅如此,他除了讓痛苦遠(yuǎn)離自己的身邊外,還把快樂(lè)帶給了身邊的每一個(gè)人。捫心自問(wèn),在面對(duì)快樂(lè)與痛苦的選擇中,我們是怎樣做的呢?是快樂(lè)?還是痛苦?是的,我們都不約而同的選擇了痛苦!如果你選擇了快樂(lè)呢?不僅僅你會(huì)開心,他人也會(huì)變得快樂(lè)!

        吹著口哨回家,把快樂(lè)帶給自己;吹著口哨回家,把快樂(lè)帶給別人。正像作家喬葉說(shuō)的一樣:很久以來(lái),我并沒(méi)有弄清楚這樣兩個(gè)問(wèn)題:在快樂(lè)的問(wèn)題上如何對(duì)人慷慨;在痛苦的問(wèn)題上如何對(duì)世界吝嗇。

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