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        探索的樂(lè)趣

        時(shí)間:2024-10-12 11:48:46 六年級(jí) 我要投稿

        探索的樂(lè)趣

        探索,是一種調(diào)劑大腦的方法,更是一種樂(lè)趣。

        “魚(yú)兒魚(yú)兒水中游,游淶游去真自由!蔽乙贿呎f(shuō),一邊想著一個(gè)問(wèn)題。你要想知道事情的原委,那就讓我兩把棉花四把弓——細(xì)談細(xì)談(彈)。

        我是個(gè)動(dòng)物狂。如果有貓,我非要知道它是怎么捉老鼠;有鴨子,我也非得把它游泳的姿勢(shì)弄清。這不,家里與金魚(yú),我又追到金魚(yú)為什么感覺(jué)那么靈敏上了。

        我仔細(xì)的看著小金魚(yú),可沒(méi)看到。無(wú)奈,我把溫度和這缸水差不多的水準(zhǔn)備好。然后換了一下水。這樣可能看的清楚一些吧!可惜,我由于錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì),哎,向書(shū)本求助吧!

        我打開(kāi)十萬(wàn)個(gè)為什么,一頁(yè)又一頁(yè)的翻著,希望能從海洋生物篇里找到。終于,我看到了幾個(gè)醒目的大字:魚(yú)為什么能那樣靈敏。我一邊看一邊從我的抽屜里準(zhǔn)備觀察的東西。我東找西找,好不容易把以下四種物品準(zhǔn)備好了:

        一、一袋魚(yú)食。

        二、一把玩具魚(yú)桿。

        三、放大鏡。

        四、我的筆記本和筆。

        我拿出魚(yú)食,倒了一點(diǎn)放進(jìn)水里,隨后拿起筆,在筆記本上記了一筆。接著拿出放大鏡,觀察魚(yú)的動(dòng)靜,n?怎么沒(méi)反應(yīng)?我看了看書(shū)。哦,原來(lái)應(yīng)該先用玩具魚(yú)桿動(dòng)一下水面才行。我一邊用玩具魚(yú)桿搖水面,一邊用放大鏡看。啊,魚(yú)尾部到它的神經(jīng)上有一條不易被發(fā)現(xiàn)的線,這好象是側(cè)線。是不是因?yàn)閭?cè)線細(xì)管連著它的神經(jīng)細(xì)胞,所以魚(yú)反應(yīng)才這么靈敏?我為了證明我的話,特地查了查資料,果然,上面寫(xiě)的和我的一樣,我終于了解了這個(gè)謎。

        通過(guò)這件事,讓我更加喜歡探索了,我相信:探索永遠(yuǎn)是一種樂(lè)趣!

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