雨露作文（通用29篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的雨露作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　雨露作文 篇1

　　今天下了一上午綿綿的細(xì)雨。被風(fēng)吹斜的雨銀針一般從我窗前劃過(guò)，落在不知什么地方，發(fā)出“滴滴答答”的響聲。這雨帶來(lái)無(wú)盡的涼爽，好像是為秋打頭陣的沖鋒兵。秋的氣息，就在一場(chǎng)又一場(chǎng)纏綿的雨中，愈演愈烈。一上午的.靜好時(shí)光，伴著綿綿的細(xì)雨和“滴答”的雨聲，悄然而過(guò)。

　　下午，應(yīng)秦老師的要求，我們?nèi)�學(xué)校交作業(yè)。因?yàn)榘謰尪疾辉诩遥�我只能自己步行去學(xué)校。恰好此時(shí)窗外連綿已久的雨也停了，我不由得感嘆老天的善解人意。于是，我懷著好心情上了路。

　　雨后的空氣很清新，有淡淡的草木香，令人心曠神怡。這片土地上的一切顏色，在經(jīng)過(guò)雨的洗禮和潤(rùn)澤后，都愈發(fā)濃抹重彩，熠熠地閃著光輝。凹凸不平的地面上有著小水洼。淺淺的水，一腳踩下去卻能迸濺出很高的水花，那是小孩子們最愛的游戲。沿著這條小路繼續(xù)往前走，兩旁的花草樹木時(shí)時(shí)吸引著我。路邊有著一大叢冬青，橢圓而翠綠的葉片上正滾動(dòng)著幾顆大小不一的水珠。有涼爽的風(fēng)襲來(lái)，葉片不由得左搖右擺起來(lái)，小水珠也隨著它運(yùn)動(dòng)的方向顫顫巍巍地晃動(dòng)，于是小水珠與小水珠碰撞在一起，融合成一個(gè)大水珠，以更大的幅度晃動(dòng)起來(lái)。葉片就像一張搖籃，將小水珠托起，輕柔地?fù)u起來(lái)，哄小水珠乖乖入睡。透過(guò)這晶瑩的小水珠，微觀葉片，色澤更為鮮亮，黃綠色的脈絡(luò)蜿蜒在翠綠的表面。我繼續(xù)往前走。耳邊有鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，不似蟬鳴的高亢激昂、聲震人心，而是柔柔地回旋在耳畔、縈繞在心頭。我從未發(fā)現(xiàn)一條路可以這樣有趣。

　　一路上走走停停，盡享雨露的恩澤。

　　雨露作文 篇2

　　我是一名出生在新疆維吾爾自治區(qū)的回族小姑娘，我們新疆是一個(gè)美麗的地方，更是一個(gè)多民族聚居的地區(qū)，尤其維吾爾族居多。維吾爾族是個(gè)能歌善舞的民族。我們?yōu)豸斈君R市第八十五小學(xué)里就有許多維吾爾族同學(xué)，他們不僅會(huì)跳維吾爾族舞蹈，而且擁有自己獨(dú)特又漂亮的服飾。

　　我也有一個(gè)維吾爾族好朋友，她叫凱迪日耶，每到古爾邦節(jié)時(shí)，她就會(huì)把頭發(fā)梳成許多小辮，頭戴漂亮的小花帽，身穿艾得萊斯花裙子，來(lái)邀請(qǐng)我到她家做客。今天，我就給大家講講我們之間的小故事。

　　凱迪日耶家在我家后面，我們每天一起上學(xué)，一起玩耍，關(guān)系就像親姐妹一樣，我們的媽媽因?yàn)槲覀兊年P(guān)系也成了好朋友。

　　凱迪日耶的媽媽有時(shí)因?yàn)楣ぷ魈�忙，沒(méi)時(shí)間接她，所以爺爺就把我倆一起接回家，這是我倆最開心的時(shí)刻！因?yàn)槲覀兛梢砸黄鸪燥垼�一起寫作業(yè)，形影不離，直到很晚，最后我還可以和爺爺一起送凱迪日耶回家。回家的路上，我倆又說(shuō)又笑，逗得爺爺也哈哈大笑�；貞浧鹉切┛鞓�(lè)的`日子，我總會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。

　　凱迪日耶怕黑，冬天天亮的晚，太陽(yáng)落上又很早，她每天早晨都要獨(dú)自下樓來(lái)找我一起上學(xué)，每次下樓她都害怕得不得了，當(dāng)我得知她怕黑后，我每天都會(huì)早出門五分鐘到她家樓門口等她，還不時(shí)的大聲與她說(shuō)話，以減少她的恐懼感。我倆手拉手走在上學(xué)的路上，感覺情感從手指尖流進(jìn)了我們的心里。

　　雖然我們感情很好，但也有吵架的時(shí)候。有一次，我們?yōu)榱擞烧l(shuí)來(lái)讀國(guó)旗下獻(xiàn)詞發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)槲覀z都很想成為第一個(gè)在國(guó)旗下獻(xiàn)詞的人。當(dāng)時(shí)，我們都互不相讓，同學(xué)們看到我倆之間即將爆發(fā)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，就立刻向老師匯報(bào)了此事。

　　最終由于老師的介入，才平息了這場(chǎng)戰(zhàn)火。但我們并沒(méi)有因?yàn)檫@件事而淡化彼此間的信任，從那以后，我們不僅再?zèng)]發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，反而為對(duì)方爭(zhēng)取了更多鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　我和凱迪日耶雖然來(lái)自不同的民族，但我們的友誼會(huì)給民族之花增添點(diǎn)滴雨露。今后，我還要跟凱迪日耶學(xué)習(xí)維吾爾族語(yǔ)言，希望將來(lái)的某一天，我們可以用維吾爾族語(yǔ)言進(jìn)行交流。

　　“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間互相離不開。”是啊，只有各民族人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能使我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。

　　雨露作文 篇3

　　因?yàn)橛曷督驖?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；平地感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�巍峨；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煼�開智慧的大門，讓我在知識(shí)的陸地里遨游。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，您濃濃的師愛始終隨同左左。

　　記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都覺得生疏。因?yàn)檫@個(gè)起因，在課堂上，我就是知路問(wèn)題的謎底，也總是猶遲疑豫不敢舉手。您興許發(fā)覺到了，向我投來(lái)勉勵(lì)的眼光，仿佛在說(shuō)：“宣丹瓊，別懼怕。癟起勇氣試一試。即便答錯(cuò)也不要緊。”是您溫順的綱光，讓我增長(zhǎng)勇氣。我立即舉起手答復(fù)，雖然問(wèn)得不怎么幻想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增添了膽質(zhì)，長(zhǎng)此以往，我在課堂上養(yǎng)成了踴躍舉手發(fā)言的賴習(xí)慣。

　　當(dāng)我逢到困難向您求教時(shí)，您老是高興愿意接收，耐煩地給我道解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通功您的講授，把這講題做對(duì)時(shí)，您臉上含出了舒心的笑顏。

　　當(dāng)您發(fā)明我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有好受，要不要去病院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)懷地問(wèn)我，身材佳些了嗎？是您對(duì)我生活上無(wú)所不至的關(guān)心，猶如春雨般潤(rùn)澤津潤(rùn)著我幼小的心坎，讓我感蒙到第二份疏情，看著您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師。”

　　當(dāng)我作錯(cuò)事的時(shí)候，您并不大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地答清了事件的本由，助我排愁結(jié)難。我實(shí)感謝您�。∧�明辨是非素來(lái)皆不平紅無(wú)端地批駁人。

　　當(dāng)我在期未測(cè)驗(yàn)中獲得惡成就的時(shí)候，您在班上表彰了我，還帶頭飽起掌。要曉得，老師是因替您這小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的途徑上又增加了一份信念，讓我明白了斗爭(zhēng)的目的。

　　當(dāng)我……

　　不知是哪個(gè)花啟的時(shí)刻，悄悄地，靜靜地，咱們二十一世紀(jì)的交班我就去到了世上，漸漸地，緩緩地到了上教的年紀(jì)，即纏著爸爸要往上學(xué)。我們永遙記不了這己生的第一次是如許地愉快、快活。本來(lái)是老師和氣的微啼，平和的話語(yǔ)就像快樂(lè)的音符一樣奏沒(méi)美好的樂(lè)章，讓爾們?nèi)绨V如醉。

　　就這樣，老師在我們心里播下了鈍樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、晶瑩的聲音。那是怎么的一種幸福��！于是，我們感想到的所有歡喜果老師的愛而起。老師把所有的期望寄托在我們身上。恰是這樣，甜口培養(yǎng)我們的老師在這愛的路上艱巨跋涉，學(xué)我們?nèi)绾胃扇�，怎樣處事。�?yīng)我們感觸到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙�嚀：共學(xué)們別忘了奮入呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诩��?lì)：勝利是從這里伏步的；該我們哀傷時(shí)，他們?cè)趽嵛浚和�窗們抖擻訖來(lái)呀！多多個(gè)難忘的日子呀！是你－－光彩的國(guó)民老師，讓我們學(xué)會(huì)如何點(diǎn)對(duì)艱苦，如何感觸感染生涯，如何愛護(hù)幸福，如何從我倒退。您不僅帶著我們?cè)诔ＷR(shí)的大陸面漫游，更主要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感仇他人。這其中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的情景把我們的生活裝點(diǎn)得出色漂亮，也把我們的記憶堅(jiān)固得刻骨銘心。

　　固然我們只是一輪始升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著開釋暖和，更要懷著對(duì)老師感恩的心去念考、舉動(dòng)，究竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全部同學(xué)，向我們尊重的老師說(shuō)一聲：老師，您辛勞了。

　　敬愛的老師，由于有了您，我們的世界才會(huì)變得如斯俏麗，混沌之中，才有了指路的亮燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖邦的將來(lái)您肩負(fù)著官族的鼎盛，您肩背著歷史的重?fù)?dān)，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴弘遠(yuǎn)的前途。

　　五年了，在這五年里，無(wú)論我碰到了什么，您都會(huì)取我一起面對(duì)。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我末于清楚：“春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初干”的情理。因?yàn)槟�所從事的事業(yè)是默默地貢獻(xiàn)跟忘我的就義。我領(lǐng)自內(nèi)心腸感激您，我的老師！感激您為我所做的一切！未來(lái)，無(wú)論我成為參地的大樹仍是低矬的灌木，我都將以性命的蔥綠，向您祝愿——我的老師！

　　雨露作文 篇4

　　來(lái)的很快，隨著一陣陣連綿不斷的寒風(fēng)，跟著一朵朵較黑的烏云，霧氣，雨，就這樣無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了。

　　先是看見雨的母親——奇特的烏云，從遙遠(yuǎn)的地方飄過(guò)了，從遠(yuǎn)處的`高山爬上來(lái)。

　　再就聽到了聲音，伴著烏云的節(jié)奏，匆匆忙忙的趕上來(lái)——沙沙沙，嘩嘩嘩……

　　它們像一首首無(wú)題的小詩(shī)，神奇的吟誦著，它們慢慢的靠近，這聲音變得更加的清脆，變得更加的嘹亮，忽遠(yuǎn)忽近，忽高忽低……

　　在這雨的吟誦下，鄉(xiāng)村的每一座房子，每一塊土地，每一座小橋，還有每一條清澈的小溪，都變成了奇妙無(wú)比的音符。飄飄悠悠的雨滴哼著小曲，每一個(gè)曲調(diào)，都帶著奇妙的色彩。

　　雨停了，太陽(yáng)露出了笑顏。雨露改變了鄉(xiāng)村的顏色，木頭的青黑色，磚塊的紅色，墻壁的粉白色，湖泊的深綠色……在雨后，所有的顏色都清晰起來(lái)，流進(jìn)了我的腦海，流進(jìn)了我的心胸。遠(yuǎn)處枝頭的雨露滴下，滴進(jìn)小洼里——

　　丁……冬……

　　幽靜至極。

　　雨露作文 篇5

　　人生，就是一節(jié)在鐵路上飛馳的列車，而我卻是那個(gè)懷里抱著書本的乘客，瞳仁里紛飛著黑玫瑰般的鉛字，望著窗外五彩繽紛的世界，不停轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光，我陷入了沉思……

　　經(jīng)典，是我生命中不可缺少的一部分。翻開書本，一切煩惱憂愁都煙消去散。在我的'腦海中，只留下那壯闊海瀚的故事，一次次沖擊著我的心房。

　　經(jīng)典，讓我學(xué)會(huì)了要勇敢。翻開施耐庵的《水滸傳》勇猛的武松。一天，武松在酒店喝了三大碗酒便準(zhǔn)備走，此時(shí)，店小二攔住了他的去路說(shuō)：“現(xiàn)在已是傍晚了，山岡那邊會(huì)有一只大老虎出沒(méi)，前幾天還吃了好幾個(gè)人呢!客官還是在本店過(guò)夜吧!”武松不怕老虎，他明知只好讓他走了，武松在山岡那邊果然遇到了那只兇惡的老虎，經(jīng)過(guò)激烈的搏斗，武松便將那只老虎殺死了�！拔渌纱蚧ⅰ钡倪@一段仿佛是一副壯膽劑，我要像武松那樣，敢于挑戰(zhàn)困難，勇戰(zhàn)挫折，做生活的強(qiáng)者。

　　經(jīng)典，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。翻開海明威的《老人與�！�，我仿佛看見了那多日無(wú)獵物的老漁夫，仍然無(wú)悔地選擇踏上了漁船。這一次，他是幸運(yùn)的卻又是不幸的，他捕到了一條大馬哈魚，可魚腥味引來(lái)了鯊魚，來(lái)與他爭(zhēng)搶獵物。但他并不灰心，在暴風(fēng)雨中與鯊魚戰(zhàn)斗，終于他帶著大馬哈魚的骨架上了岸，傲然地說(shuō)出：“人可以被毀滅，但不可被打敗�！笔堑�，人不能被打敗。無(wú)論前方的路怎樣，我都將一如既往地下去，該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，無(wú)法逃避時(shí)只能一戰(zhàn)，縱便毀滅亦無(wú)悔!

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書籍，則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲知識(shí)和做人的道理。

　　一本本經(jīng)典讓我們成長(zhǎng)，讓我們看懂人生中的花開花落，經(jīng)典就像雨露般滋潤(rùn)著我們。

　　經(jīng)典，伴我一生。

　　雨露作文 篇6

　　大雨已經(jīng)連續(xù)下了好幾天了，雨中的花草樹木，都被大雨沖得左歪右倒。車在馬路上飛馳，在副駕駛座上的我伴著一抹紅色與一聲刺耳的摩擦聲，瞬間暈倒過(guò)去。

　　我再次見到光明時(shí)，已不能完全打開那扇“光明的窗戶”，只聽到高跟鞋與地面撞擊發(fā)出的聲音，看到一把紅色的十字標(biāo)志，一個(gè)女人的頭發(fā)上沾滿了水珠。

　　醫(yī)生，醫(yī)生，快幫我看看他！”是一聲急促、響亮而又有些熟悉的女性聲音，我無(wú)知覺地輕落在床上，看見的是一個(gè)白口罩先生旁，一位面容急切的女士，水珠再次落到了我的前胸，透入了我的心臟。一束晃眼的白光照來(lái)，我又暈了過(guò)去。

　　醒來(lái)時(shí)，已是黑夜，看看周圍的人，不是頭上包裹了的就是臉上打了“補(bǔ)丁”的，我下意識(shí)的摸了摸腦袋，沒(méi)有包紗布，只是感覺有點(diǎn)疼，我露出了痛苦的表情，被媽媽看見了，“仔仔，你終于醒了！你都已經(jīng)暈迷了一天了，想吃什么，肯定餓了，……”一連串關(guān)切的詢問(wèn)撲面而來(lái)。我還有點(diǎn)暈，不耐煩的說(shuō)：“到底怎么啦？”媽媽的`眼睛紅了，哽咽著向我解釋，我聽著，眼淚情不自禁的流了下來(lái)。

　　“你不用擔(dān)心，你只是受了一點(diǎn)皮外傷，不會(huì)有影響的�！眿寢屢詾槭俏姨哿耍�急忙補(bǔ)充，“想吃什么，寶貝？”，我隨便說(shuō)了一聲“臭桂魚”，就開始把眼睛轉(zhuǎn)向窗外，一盆吊蘭映入了我的眼簾，他放置在雨水淋不到的地方。雨，早停了，風(fēng)，更猛烈的刮向它那綠蔥蔥的小嫩葉，一位老人打開窗戶，給吊蘭澆水，他只澆中心，卻沒(méi)有澆吊蘭的周圍。老人說(shuō)，澆花澆中心，自然會(huì)成活。我一聽，眼圈馬上就紅了，想到了媽媽……

　　幾天后，我出院了，這是因?yàn)閶寢寣?duì)我無(wú)微不至的照顧。

　　雨，又下了起來(lái)，她，攥緊我的小手，穿過(guò)暴風(fēng)雨，她淋得渾身濕透，而我安然無(wú)恙，但是心中聚滿了甘甜的雨露。

　　雨露作文 篇7

　　我是一滴小雨露，雨媽媽把我們分散下來(lái)后，我的兄弟姐妹都投進(jìn)大地阿姨的懷抱了，幫助了許多需要我們的植物朋友們。而我卻不幸的落在了一片葉子上，沒(méi)有完成我的使命。

　　看著眼前生機(jī)勃勃的，一片朝氣的小山丘，我卻發(fā)出嘆息聲，“唉，真倒霉，我必須要完成我的使命才行，不然我還有什么價(jià)值！”于是，我向我四周的朋友們?cè)儐?wèn)：“大樹叔叔，你需要我嗎？”長(zhǎng)得蒼勁有力，枝干蓬勃的大樹叔叔斜掃了我一眼：“你？你那么弱小，連給我塞牙縫都不夠，有什么用？”說(shuō)罷，不再理會(huì)我，我委屈的憋回眼眶將溢出來(lái)的淚水，“哦”哽咽地回答。

　　我不氣餒，拾起信心重新來(lái)過(guò)，旁邊的仙人掌哥哥正在打盹�！跋扇苏聘绺纾�您需要我嗎？”我輕聲的問(wèn)，仙人掌微微長(zhǎng)開了眼，“不需要了，我只要一點(diǎn)點(diǎn)水就可以活很久，況且，不久前還下了一場(chǎng)雨�！闭f(shuō)完，他的眼睛又合上了。為什么會(huì)這樣呢？難道因?yàn)槲姨�渺小，沒(méi)有什么用嗎？好難過(guò)��！我不禁開始懷疑自己。

　　這時(shí)，一只兔子蹦蹦跳跳地來(lái)到我面前，伸出手想把我接下來(lái)，喪失信心的我仿佛又看到了希望，正激動(dòng)地等著兔子姐姐接下我。然而，在最后那瞬間，兔子姐姐停止了動(dòng)作，轉(zhuǎn)身向別的方向跳去了。我看向兔子姐姐跳去的地方，哦，原來(lái)如此，那里有一汪清泉呢！而我只是一滴小小的雨露。

　　徹底失望的.我在葉子上暗自傷神，“雨露姐姐，你能幫幫我嗎？”一陣虛弱的聲音跑進(jìn)我的耳朵，嗯？是誰(shuí)，我四處尋看，看到一粒小小的種子在石頭下被壓著，“怎么了，你沒(méi)事吧？”我擔(dān)心的問(wèn)，小種子回答：“我快渴死了，沒(méi)有力氣和石頭抗?fàn)幜�，你能幫幫我嗎？”我聽到，一陣喜悅浮上我的心頭，“當(dāng)然可以。”我請(qǐng)風(fēng)弟弟來(lái)幫忙，風(fēng)弟弟輕輕一吹，我便縱身一躍，順利地落到小種子的身邊。后來(lái)我便沒(méi)有了意識(shí)，那小種子及時(shí)得到了滋潤(rùn)，不久，它便開出了美麗的花。

　　也許，你我都是一滴小雨滴，價(jià)值很小，做不出什么驚天動(dòng)地的大事，但你要相信自己，“天生我材必有用”，總會(huì)有需要你的時(shí)候。而你，只要做好自己！相信，你我都是最棒的！

　　雨露作文 篇8

　　有時(shí)老師的一句話，會(huì)讓我有很大的啟發(fā)，就像雨露滋潤(rùn)我那干枯的心。

　　我報(bào)考了小提琴等級(jí)考試。在大禮堂中，音樂(lè)的旋律緩緩地匯成了一條河，在我的身邊慢慢地流淌，在大廳高處的空間形成一陣回響，我在大廳的角落處不安的走動(dòng)，手里提著小提琴，手心滲出了細(xì)汗。

　　終于輪到我了，站在測(cè)試的門外，我豎起耳朵聽里面的老師喊我的考號(hào)。終于我聽到叫號(hào)了，我緩步入場(chǎng)，在考場(chǎng)的中央站定，左手拿起小提琴放在肩頭，右手拿起琴弦，準(zhǔn)備迎接老師的考題，老師的嘴巴里說(shuō)出的演奏曲目，是決定我考級(jí)成功的關(guān)鍵。

　　“《協(xié)奏曲》，”老師用不高的聲音說(shuō)出了演奏題目，我內(nèi)心有一絲小小的顫動(dòng)，想到這個(gè)曲目之前有一處我沒(méi)有順暢地練習(xí)下來(lái)，之后的自信趕走了不安，我想事情已經(jīng)到了關(guān)鍵的時(shí)候，也許在那個(gè)不熟練的地方，我臨時(shí)發(fā)揮一下也會(huì)沖過(guò)去的。

　　我手中的旋律在教室里縈繞著，每一個(gè)音符都像是一個(gè)快樂(lè)的孩子，把自己的腳步蹦向各處。也許在別人聽起來(lái)，那是天使的舞蹈，在飛動(dòng)的過(guò)程中，攪動(dòng)了空氣，那音樂(lè)的翅膀附帶著美麗的旋律飛出了教室，飛到大廳的各處，整個(gè)大廳似乎也跟著歡快了。

　　突然，那顫顫的音樂(lè)聲變得不自信了，即將拉到那個(gè)不太熟練的部分，我的心又出現(xiàn)了更大的震動(dòng)，目光不敢看向考官臺(tái)。我的心一下慌了，恐懼漫上心頭，我無(wú)法控制住手中的弦，琴聲中夾雜著嘶啞，似乎要中斷了。我的心更加慌亂了，琴聲像一只殘破的風(fēng)箱，發(fā)出令人牙酸的聲音。似乎一個(gè)人在荒涼的河岸上，想找到一片讓自己興奮的.綠色，但是滿眼都是蕭瑟的灰，希望的綠仿佛隱藏了起來(lái)一般。

　　我失去了自信，手指也開始亂抖，我無(wú)奈地放下琴，情緒異常激動(dòng)，眼眶里灌滿了淚水，手指胡亂地抽搐，四肢麻木地定在了原處一般，心中有一些不甘心。我不能原諒自己，甚至抱怨命運(yùn)的不公，為什么要這樣為難我，我已經(jīng)把其他的幾十個(gè)曲子練得非常熟練了，為什么用我不熟練的曲子為難我。我深深地感受到命運(yùn)是如此地捉弄我，幾個(gè)月來(lái)的悉心付出，幾個(gè)月以來(lái)的滿懷希望，在眼前的這個(gè)時(shí)刻都化作了肥皂泡。

　　我快步向考場(chǎng)外面跑去，頭痛欲裂，眩暈感襲遍了大腦，我開始嘲笑自己的天真，之前甚至多次想象到自己領(lǐng)到考級(jí)證書的歡心，而眼前的景象是多么大的諷刺。好比一個(gè)人在蒼茫的大海里尋找可以�？康男�島，終于發(fā)現(xiàn)眼前出現(xiàn)了一個(gè)小島的身影，但是，過(guò)了一會(huì)那個(gè)小島消失了，原來(lái)眼前出現(xiàn)的是海市蜃樓。趴在長(zhǎng)椅上，身體似乎散在了椅子上，整個(gè)人像一堆泥。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我的心恢復(fù)了平靜，巨大的沮喪化作了眼角的淚滴，那淚滴又化作了淚泉。

　　突然大廳的門開了，一個(gè)主考老師走了出來(lái)，我奇怪他的笑容為什么會(huì)朝向我，終于他走近了，是面對(duì)我來(lái)的。我從原地站起來(lái)，用手抹著眼淚。他說(shuō)：“孩子，我們看出來(lái)了，你很勤奮，只是由于不熟練，還有怯場(chǎng)，才會(huì)出現(xiàn)失誤，我們商量過(guò)了，你可以在最后重新考一次�！闭f(shuō)完，他轉(zhuǎn)身離去了。我好比一朵即將開放的花蕾，連日來(lái)的干旱將我開放的希望剝奪了，但是上天是如此的寬厚，在我即將放棄的時(shí)候，及時(shí)播撒下甘霖，讓我在原地爬起來(lái)，在失望里尋找希望，終于我可以給自己一個(gè)交代了。

　　我在原地支好譜架子，翻到那支曲子的頁(yè)碼，尋找那個(gè)不熟練的部分，我試著把曲子順利地拉了下來(lái)。

　　終于等到了最后，主考官看到我滿臉自信地站在考場(chǎng)的門外，他笑了，我也笑了。我還是重復(fù)拉了剛才的那支曲子，眼神與主考官的眼神對(duì)視著，我看到他們對(duì)我點(diǎn)著頭，眼里含著微笑。我不敢放松，終于順利地把剛才的那個(gè)坎越過(guò)去了。

　　曲子終了，音樂(lè)聲還回蕩在教室里，我期待這次結(jié)果，終于老師們給出了最后的成績(jī)。

　　主考官說(shuō)：“孩子，你通過(guò)了本次考試，加油，沖擊下一次的級(jí)別吧�！蔽业难蹨I已經(jīng)滑過(guò)眼角，那淚水不是苦澀的滋味，分明讓我體味到了勞動(dòng)和努力過(guò)后的甜。

　　淚水化作我心中的甘露，滋潤(rùn)出心底自信的幼芽。

　　雨露作文 篇9

　　我是一棵樹苗，生長(zhǎng)在一片草地上。每天清晨，我都能受到雨露的滋養(yǎng)。它像一位母親一樣呵護(hù)、關(guān)愛著我。

　　我回想起那一天，太陽(yáng)像個(gè)大火爐似的炙烤著大地，地面上非常燙，幾乎都可以在那上面煎雞蛋了。這么炎熱的天氣，對(duì)于我這樣一棵剛長(zhǎng)出來(lái)的樹苗來(lái)說(shuō)是有多么大的傷害呀！

　　這一天好不容易熬過(guò)去了，原本以為第二天的天氣會(huì)有所轉(zhuǎn)變呢！可是，誰(shuí)也沒(méi)想到，這一天的太陽(yáng)居然比昨天的還猛烈一些。眼看我的身上已沒(méi)了昔日那鮮艷的綠色。當(dāng)時(shí)，我又是多么地想要喝一口水呀，即使只有一滴也行��！

　　突然，蔚藍(lán)色的天空上漸漸地多了幾朵烏云，過(guò)了一會(huì)兒，毛毛細(xì)雨便從天空中落下來(lái)。我看到后，心里別說(shuō)有多高興了，張開嘴來(lái)喝下這些生命之源。

　　不久，我已經(jīng)不再是那一棵小小的樹苗了，而是一棵非常高大的樹，身上也增添了許多綠葉。在這片大草地上，也多了許多各種各樣的樹，我與它們交了朋友，同它們一起沐浴著雨露。

　　秋天來(lái)了，我身上的葉子一片片落了下來(lái)，渾身光禿禿的，成了一根干木頭了。但我相信在春天來(lái)臨時(shí)，春雨會(huì)繼續(xù)滋養(yǎng)著我，讓我的身體上又恢復(fù)從前的'綠色。

　　我現(xiàn)在比以前變得更粗壯了，也認(rèn)識(shí)了更多的新朋友。

　　可是，有一天我被一些工作人員移到了偏僻的小山村。那里沒(méi)有雨露滋養(yǎng)我、呵護(hù)我，也沒(méi)有人關(guān)心我。漸漸地，我的葉子變得枯黃了，身體被蟲子侵蝕了，感到萬(wàn)般疼痛。不久，我的生命結(jié)束了。

　　雨露，感謝你這一生對(duì)我的呵護(hù)、關(guān)心和幫助，再見了。

　　雨露作文 篇10

　　太陽(yáng)慢慢地升到高空中，在陽(yáng)光的照耀下，樹葉上，小草上都閃著亮光，如鉆石般明亮。它點(diǎn)綴著大樹小草的美麗。它是清晨中大自然的精華。清晨的亮點(diǎn)。

　　下課了，我百般無(wú)聊的坐在座位上，看著周圍同學(xué)們的所作所為，突然看見前面的幾位男同學(xué)圍在一起，不知在討論什么？突然一位同學(xué)大喊道：不對(duì)，這個(gè)力應(yīng)該……”哦！原來(lái)在討論數(shù)學(xué)題目�。〔贿^(guò)也不用?這么夸張吧！竟然幾個(gè)同學(xué)圍在一起驗(yàn)算�！巴酃�哈……我算出來(lái)了�！币晃煌瑢W(xué)興高采烈的舉起手里的本子，對(duì)著其他同學(xué)大喊道。周圍的一些同學(xué)連忙放下手里的筆，跑到那位同學(xué)的旁邊�！翱窗桑∥揖驼f(shuō)嘛，這個(gè)力應(yīng)該舍去……”看著他們高興的樣子，心里竟莫名其妙的羨慕起來(lái)，看著竟他們團(tuán)結(jié)起來(lái)解決問(wèn)題，一起合心齊力，享受這份快樂(lè)。這一番情景深深地埋在了我的腦海里。不久后，我也體會(huì)了團(tuán)結(jié)的快樂(lè)，在這份過(guò)程中，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，再大的問(wèn)題，只要齊心協(xié)力就定會(huì)解決。

　　唉呀！地上怎么這么多垃圾，值日生怎么也不掃地啊！也太不負(fù)責(zé)任了吧！仿佛也有人看不下去了，只見她快速地走到后面，拿起掃把，就在周圍慢慢地掃了起來(lái)。仿佛是怕掃的`太猛，灰塵會(huì)打擾到正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們。望著她那微彎的的背影。，我看到了一種對(duì)班級(jí)體所表現(xiàn)出來(lái)的一種責(zé)任及對(duì)別人的尊重。她掃的很仔細(xì)，仿佛是在打掃一件極其寶貴的東西。這一優(yōu)點(diǎn)被她淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)，這也深深影響了我對(duì)待事物及人表現(xiàn)出的責(zé)任。

　　雨露作文 篇11

　　世界上有很多種愛，但是有一種愛是無(wú)私的，那就是父母對(duì)孩子的愛，愛可以幫助孩子健康的成長(zhǎng)，但溺愛阻止了他們的成長(zhǎng)。

　　這里就有一張溺愛的漫畫，漫畫上描繪了這樣一個(gè)故事。在一個(gè)烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽(yáng)烤紅了大地，樹媽媽心里想：這樣下去，我的`孩子會(huì)被太陽(yáng)烤得受不了，于是，樹媽媽她茂盛的樹冠遮住了太陽(yáng)。到了晚上，下起了狂風(fēng)暴雨，樹爸爸心想：孩子的身體太虛弱了，凍著了怎么辦，緊接著樹爸爸側(cè)過(guò)身體擋住了暴風(fēng)雨。就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年，夫妻倆總是保護(hù)著自己的孩子，自己的孩子仍舊是一顆小樹苗。

　　每當(dāng)想起這則漫畫，我就會(huì)禁不住想起自己平時(shí)也被溺愛包圍著。

　　上學(xué)了，“孩子，書包太沉了，讓媽媽來(lái)背”。在媽媽的吩咐下，我只好把書包給了她，接著又匆匆地開著電動(dòng)車把我送到學(xué)校里。下午放學(xué)也一樣，還帶了一些點(diǎn)心，生怕我中午在學(xué)校里沒(méi)吃飽。

　　每當(dāng)輪到我值日時(shí)，媽媽就會(huì)拿起掃把，打掃起教室來(lái)，怕我們掃不干凈一樣，又怕我們太辛苦了。

　　我心想：不見風(fēng)雨，怎能見彩虹。

　　雨露作文 篇12

　　這個(gè)故事發(fā)生在我讀幼兒園的時(shí)候。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，我因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩，把衣服脫下后，忘記穿回去了。結(jié)果晚上回家感覺頭暈暈的，人開始發(fā)熱。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽不在家，等到奶奶打電話給媽媽的時(shí)候，我已經(jīng)非常難受了。

　　爸爸媽媽接到電話，就急匆匆地趕回家了，他們顧不上吃飯，連忙把我送進(jìn)了醫(yī)院。一路上，我全身發(fā)抖，爸爸緊緊地抱著我，媽媽顧不上自己，把外套脫下來(lái)給我披上。

　　終于來(lái)到了醫(yī)院，爸爸抱著我去醫(yī)生那里，媽媽去排隊(duì)掛號(hào)。我微微地睜開眼睛，看著他們?cè)诤�冷的`冬天還是跑得滿頭大汗，心里就責(zé)備起自己來(lái)，都是自己調(diào)皮才害得爸爸媽媽這么辛苦，我的眼淚情不自禁地流下來(lái)了。爸爸似乎看出了我的心情，連忙安慰我說(shuō)：“寶貝，別哭，沒(méi)事的�！�

　　鹽水一直掛到晚上十一點(diǎn)多，我也慢慢地好了許多，醫(yī)生說(shuō)：“你們可以回家了。”于是我們?nèi)齻�(gè)人走進(jìn)了寒冷的黑夜。一路上，爸爸媽媽調(diào)換著抱我。到家已經(jīng)一二點(diǎn)了，爸爸媽媽把我安頓好之后，才記起晚飯還沒(méi)吃。

　　哦，爸爸媽媽，你們的愛就是陽(yáng)光，溫暖著我，照耀著我；你們的愛，就是雨露，滋潤(rùn)著我，成長(zhǎng)著我。你們對(duì)我的愛，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！

　　雨露作文 篇13

　　萬(wàn)物生長(zhǎng)需陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)，那么我們生長(zhǎng)呢？需要愛與關(guān)心。

　　依稀記得小時(shí)不怎么聽話，但母親從未打過(guò)我，一直都是給我以溫暖的鼓勵(lì)，關(guān)心和指導(dǎo)我，什么是對(duì)什么是錯(cuò)，所以我一直都很尊重母親。

　　那是一個(gè)冷天，為了對(duì)昨天的尊重，我一直不起床，哪怕快遲到了也堅(jiān)決不起來(lái)。我媽看我還沒(méi)起來(lái)二話不說(shuō)就把被子一掀開。“嘶~”我倒吸一口涼氣不悅的問(wèn)：“老媽你怎么這樣啊，沒(méi)看見我睡的正爽嘛�！薄澳悄憧纯船F(xiàn)在幾點(diǎn)了，還正爽，信不信等下我讓你的`皮也爽一爽啊。”我媽半威脅半恐嚇的說(shuō)道。“呃，好冷，我不想起來(lái)��！”我抱著身體裝作瑟瑟發(fā)抖的樣子。“不想起來(lái)？好，看我怎么收拾你！”說(shuō)完伸出雙手，當(dāng)我以為她要打我的時(shí)候母親卻用冰涼的雙手往我內(nèi)衣里伸進(jìn)�！拔依渌牢伊税�！老媽你瘋了啊！”我差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)�！昂昧耍瑒e鬧了，快起來(lái)吧，不然等下就真的要遲到了�！闭f(shuō)完老媽身離開了，我似乎還可以看見那陰險(xiǎn)的笑容。沒(méi)辦法，起來(lái)吧，學(xué)生就是苦啊~

　　雨露作文 篇14

　　雨露的降臨滋潤(rùn)了小樹的靈魂，而母親的淚水也潤(rùn)濕了我的心靈。

　　那天，天上正下著滂沱大雨，媽媽正看一部無(wú)聊的電子書。旁邊的我撒嬌似的`對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我玩會(huì)兒電腦。”媽媽很不高興：“玩兒什么玩兒，一邊兒去�！蔽蚁耄�再說(shuō)一次也許會(huì)讓給我呢。于是繼續(xù)撒嬌：“我玩會(huì)兒嘛！”誰(shuí)知，“一邊兒玩去！”媽媽竟有些生氣。我不屑地說(shuō)了一句：“哼，不玩兒就不玩兒！”說(shuō)完就甩門而去。

　　雨很大，心中的雨更大。我淋著雨，踢著腳下無(wú)辜的石子，發(fā)泄著心中的不滿：至于嗎？不就是想玩?zhèn)�電腦嘛！半個(gè)小時(shí)眨眼間就過(guò)去了，雨仍在下。突然感到很冷，于是不情愿地回到了家，一句話也沒(méi)有說(shuō)，倒頭就睡。

　　雨露作文 篇15

　　春天的陽(yáng)光與雨露就像幼兒的母親，時(shí)時(shí)刻刻的讓大地重獲新生；春天的陽(yáng)光與雨露就像母親的乳汁一樣，時(shí)時(shí)刻刻的撫育著我們成長(zhǎng)。是啊，春天的陽(yáng)光與雨露就這樣時(shí)時(shí)刻刻的、默默地、無(wú)私的撫育著我們成長(zhǎng)。

　　我清清楚楚的記著在一個(gè)春天的夜晚，我正坐在房間內(nèi)的.寫字臺(tái)上一絲不茍地寫著作業(yè)。此時(shí)此刻，房間內(nèi)明亮的光線透過(guò)窗戶，照到外面綠油油的草地上，我認(rèn)認(rèn)真真的做著老師布置的作業(yè)。剎那間，神不知鬼不覺的聽到了外面下起了淅淅瀝瀝的小雨。于是，我慢慢地推開窗戶，聽著外面小雨那優(yōu)美的聲音——沙沙沙！沙沙沙！仿佛在彈奏著一首首優(yōu)美的小曲兒。聽著歌，看著草地，忽然！我發(fā)現(xiàn)外面的小花，小草在春雨中跳著優(yōu)美的舞蹈呢，多美啊。此時(shí)此刻，我在不知不覺中慢慢的睡著了。早上我醒過(guò)來(lái)之后，情不自禁的向窗外探了探頭，突然發(fā)現(xiàn)，草地上的小花小草與昨晚相比，今天的小草小花長(zhǎng)了不少。是啊，春天的陽(yáng)光與雨露時(shí)時(shí)刻刻的滋潤(rùn)了小草、小花的成長(zhǎng)。而我們的一個(gè)個(gè)老師不正是春天的陽(yáng)光與雨露嗎？

　　雨停了，太陽(yáng)冉冉地升了起來(lái)。是啊，春天的陽(yáng)光像一首歌，早早地把大地喚醒。這支歌從南一路唱到北，好溪里的冰聽到了一陣陣歌聲就炸裂開了，好溪水立刻變得歡快起來(lái)，“嘩啦啦，嘩啦啦……”的響著，是那么的歡快、開心！此時(shí)此刻，山上的雪也加快了融化的步伐，幾天過(guò)去了，山上那頂“白帽子”也不見了，大山又再次露出了它那威武，雄壯的身軀。我們鄉(xiāng)村上的一切欣然睜開了雙眼，小草們也慢慢鉆出了地面，嫩嫩的，綠綠的。柳樹們抽出了細(xì)長(zhǎng)的柳條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹林就像被青青的薄霧籠罩。鳥兒們飛出了鳥窩，在空中田地中追逐打鬧。是啊，春天的陽(yáng)光與雨露給大地帶來(lái)了一片生機(jī)勃勃的景象。而我們的一個(gè)個(gè)老師就是春天的陽(yáng)光與雨露。我們就是在成千上萬(wàn)的老師的教導(dǎo)下開開心心的成長(zhǎng)、快快樂(lè)樂(lè)的生活。

　　無(wú)論春天的雨露是什么產(chǎn)生的，無(wú)論春天的陽(yáng)光是由什么組成的，我們都在陽(yáng)光和雨露中喊著：“我愛母校，春天的陽(yáng)光與雨露真好好！”

　　雨露作文 篇16

　　夏日的雨，淅瀝瀝的，屋頂上油光光的，空氣中飄過(guò)來(lái)幾分沁香，還混雜著葉子的香味，一只白鴿落在屋頂上，“咕咕”地叫著。

　　我吃了口餅子，便飛奔下樓，把那淋濕的自行車只是擦了幾擦，便騎上走了。小區(qū)里的老爺爺依然坐在他那修車鋪的地方上，我朝他喊道：“您老不回去休息，還在那兒坐著呢�！薄皼](méi)關(guān)系，我身體硬朗，主要是有自行車壞了，我得幫助修車啊�！蔽页�他笑了笑，便走了。

　　路上人是不怎么多的，槐樹又在往下落花了，它的花潔白無(wú)瑕，有一種特別純潔的清香，但那味淡淡的，不怎么濃厚。

　　公交又是一如既往地發(fā)車，這車風(fēng)雨無(wú)阻啊。公交牌邊有個(gè)小孩在冒雨等車，身上被淋得真成了落湯雞，手上的書早已淋成了一團(tuán)紙，看起來(lái)萬(wàn)般可憐。這時(shí)有個(gè)阿姨把傘撐過(guò)來(lái)，她的傘籠罩著一大一小的身影，看起來(lái)真是一幅溫馨畫面。

　　一陣陣微風(fēng)從我耳邊掠過(guò)，一棟棟樓房從我身邊穿過(guò)，留在了我的身后，是我動(dòng)還是物動(dòng)，我是不大曉得的.。雨把路面砸了一個(gè)個(gè)洞，這定是日積月累的結(jié)果，也顯然是雨的“功勞”。這時(shí)，一輛轎車的后輪胎卡在了洞中，旁邊的路人大多數(shù)是工人，帶著工具，用了很長(zhǎng)時(shí)間，大家伙才把這后車輪推了出來(lái)，人人褲腿上沾著泥點(diǎn)子，但仍然像吃了蜜一樣甜，個(gè)個(gè)笑得比花還燦爛呢。

　　不知不覺便到了學(xué)校，保安大爺為學(xué)生撐傘，還留下一次次燦爛的微笑，地上明亮亮的，往日的塵土被沖刷得一干二凈，每個(gè)教室門前都是有地墊的，把鞋擦干凈便可進(jìn)門了。

　　愛，不正像這雨水一般，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界便會(huì)無(wú)比溫暖。

　　同學(xué)們進(jìn)入教室，聽著外面的雨聲高興地讀著課文，人們也上班去了。夏日的早晨，又一次沉浸在了下雨聲中……

　　雨露作文 篇17

　　雨，是大自然的精華，露，是大自然的使者。我愿做一滴雨露，折射出七彩的光芒。

　　我，愿做一滴雨露，做一滴晶瑩剔透，純潔無(wú)瑕的雨露。

　　雨露，是透明的，透過(guò)它的身子，能夠清晰地看到另一處的事物。它將自己的一切想法都毫無(wú)保留地展示了出來(lái)，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，沒(méi)有一毫掩藏，沒(méi)有一處說(shuō)謊。在陽(yáng)光下，閃爍著耀眼的彩光。它仿佛是一個(gè)誠(chéng)實(shí)，天真的孩子，隨著自然的規(guī)律，悄悄地降臨這個(gè)世界，將真善美帶入人間。

　　我，愿做一滴雨露，做一滴舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的`雨露。

　　雨露，是渺小的，卻也是偉大的。它本是漂浮在空氣中的水蒸氣，遇到了幸運(yùn)之神，賜予了它身體。雖然這個(gè)身體不是很大，但卻也足以讓雨露心滿意足。它帶著這份感恩，隨著黑夜，悄悄地降落在花瓣上，滋潤(rùn)著花的臉龐，靜靜地液化在小草的枝頭上，撫摸著小草的肌膚。待黎明到來(lái)，太陽(yáng)初升，它又將再一次歸零。來(lái)時(shí)，它為大地帶來(lái)了滋潤(rùn)，去時(shí)，未曾帶走一份回報(bào)。它就如同一位偉大，慈愛的母親，在平凡的生活中，無(wú)私地為孩子付出，卻不奢求他們的任何回報(bào)。

　　我，愿做一滴雨露，做一滴默默無(wú)聞，一生平凡的雨露。

　　雨露，是平凡的，沒(méi)有人知道它是從何處來(lái)，又往何處去。它每一次降臨的時(shí)候，都是在那萬(wàn)籟俱寂的黑夜，沒(méi)有人會(huì)去注意它，也沒(méi)有人愿意去注意它。而雨露卻用自己短暫的一生，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。它不奢求，哪一天，全世界的人都能夠關(guān)注它，只盼能夠在那片黑暗到來(lái)之際，獻(xiàn)出自己短暫的一生，然后隨著時(shí)間與光明，在空氣中慢慢淡去。僅僅是這樣，別無(wú)他求。它就像是一個(gè)瀟灑，孤獨(dú)的流浪者，留下自己的足跡，卻不讓別人找到自己的背影。

　　我，愿成為一滴雨露，一滴小小的、不起眼的雨露；我，愿成為一位自然的使者，將滋潤(rùn)帶給大地；我，愿成為一位隱士，無(wú)私地奉獻(xiàn)，卻不留痕跡。

　　雨露啊，小小的雨露，你承載了人世間的真善美，包含了所有美好，你就如同一位天使，將光明送給大地。

　　雨露作文 篇18

　　將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!

　　講臺(tái)上，書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師。

　　是誰(shuí)--把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的'教室，教給我們豐富的知識(shí)?是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)--把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

　　老師，您辛苦了!時(shí)空的流轉(zhuǎn)，是把我與您之間的距離，越拉越長(zhǎng)。但思念的心，卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

　　如春風(fēng)拂過(guò)，百花齊放;如艷陽(yáng)普照，碩果累累。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。

　　“小時(shí)候，我以為你和美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去;小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后，我才知道那支粉筆，染上您的黑發(fā)，貢獻(xiàn)的是自己。”

　　老師，我最敬愛的老師，祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!

　　雨露作文 篇19

　　我們的成長(zhǎng)離不開雨露的滋養(yǎng)。小時(shí)候，父母給予我們雨露；長(zhǎng)大些，便是老師給予我們雨露；成人后，便是社會(huì)給予我們雨露，

　　記得那一次，老師給予我雨露，滋潤(rùn)了我的心田，也在我心中播撒了愛的種子。

　　那次，學(xué)校為了調(diào)動(dòng)全校學(xué)生做課間操的積極性，便決定每班輪流安排領(lǐng)操員到主席臺(tái)為全校同學(xué)領(lǐng)操。

　　輪到我們班的時(shí)候，可是我們班預(yù)先選好的領(lǐng)操員竟然陰差陽(yáng)錯(cuò)的受傷了，于是老師準(zhǔn)備重新“點(diǎn)將”，我害怕老師會(huì)選到我，便故意多老師的目光，最后老師還是選到了我，我嘗試著推辭，可老師還是堅(jiān)定的說(shuō)出了：“你不必再多說(shuō)什么了，我認(rèn)為你做得很好，這是我交給你的任務(wù)，必須完成！”邊說(shuō)還邊把我推向主席臺(tái)，我只好這樣勉強(qiáng)上了臺(tái)，面對(duì)全

　　校師生，我還是有些緊張，隨著音樂(lè)的響起，我也舞動(dòng)起了我笨重的四肢，緊張?jiān)缫褯_破了我自信的.極限，致使我的四肢舒展的不夠自然，力度就更不用說(shuō)了，沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，此刻的我就是一個(gè)反面的教材，我猜老師現(xiàn)在一定在后悔再三勸我上臺(tái)，下臺(tái)后一定會(huì)批評(píng)我，我偷偷回頭看了一眼臺(tái)下的老師，老師向我露出來(lái)最真摯的微笑，并用口形告訴我：“加油！”我便有繼續(xù)做起來(lái)，老師的微笑使我的信心增加了不少，正在我做得投入時(shí)，發(fā)覺自己做錯(cuò)了操節(jié)，回頭看臺(tái)下的同學(xué)，竟然沒(méi)有一位同學(xué)發(fā)出嘲笑聲，再把目光平移向老師，老師想我豎起了大拇指，激勵(lì)我勇敢做到最后，此刻，老師滋潤(rùn)了我的心田，澆灌了愛的雨露，隨后，我便恢復(fù)了正常狀

　　態(tài)，不但不緊張，還信心十足。我越做越投入，我甚至能夠感受到同學(xué)與老師躲我的支持。就這樣，我一節(jié)一節(jié)的已經(jīng)做完了第一套操，第二套操剛開始做就出現(xiàn)了差錯(cuò)，我摔倒了，同學(xué)們笑了，最后還是笑了，我的臉漲紅，好像找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我哭了，因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)足以丟人，我丟得不只是我自己的人，還是我們班的，我發(fā)現(xiàn)我還是不夠堅(jiān)強(qiáng)，還是需要老師幫我解圍，老師走上來(lái)了，看到我狼狽的樣子，說(shuō)：“沒(méi)事，真的沒(méi)什么，下面的操節(jié)不用做了�！边呎f(shuō)邊扶我下臺(tái)，還說(shuō)：“腳，有沒(méi)有摔傷��？”我看著老師，說(shuō)了句：“沒(méi)事�！彪m然有些尷尬，但是我感受到了從未有過(guò)的溫暖與幸福，感到了老師對(duì)我的愛，這就是老師播撒給我的雨露，充滿溫暖的雨露。

　　老師的雨露滋潤(rùn)了我的心田，本以為老師會(huì)批評(píng)我，可是我想錯(cuò)了，老師一直鼓勵(lì)我，滋潤(rùn)我受挫的心靈，撫慰我脆弱的心。

　　老師，播撒了愛的雨露，滋養(yǎng)的不只是我，而是整個(gè)班的同學(xué)。

　　雨露作文 篇20

　　萬(wàn)物的生長(zhǎng)，都離不開雨露的滋養(yǎng)。我一路成長(zhǎng)的過(guò)程中，也不例外的接受了雨露的恩澤。這雨露來(lái)自親人，來(lái)自朋友，來(lái)自師長(zhǎng)。深留心底的一份雨露來(lái)自于您————-初中生活中，您給予我的愛，化為一場(chǎng)春雨，將甘甜的雨露灑向我的生命，灑向我心底最柔軟的地方。

　　“怎么去醫(yī)務(wù)室了？哪里不舒服？”還有些許陌生的校園，身邊也缺少朋友，卻因?yàn)槭軟鲱^疼欲裂的時(shí)刻，忽然被一個(gè)溫如暖陽(yáng)的聲音圍繞著。是您，同老師們剛從餐廳出來(lái)，匆忙與他們道別來(lái)到我身旁。我眉頭緊蹙，微微舒展時(shí)與您道明原委。焦急流露在您的雙眸中，輕輕責(zé)備我為何這么大了還不會(huì)照顧自己。我有點(diǎn)無(wú)奈卻分明有小小幸福的扯扯嘴角，目光與您的焦急相遇，卻是滿滿的感動(dòng)。

　　“這是我剛買的包子，你拿著，再去打碗熱湯喝了。別吃油膩的，先把胃養(yǎng)好了。”語(yǔ)氣中是不容拒絕的關(guān)愛。因?yàn)椴皇娣�，確實(shí)對(duì)餐廳的飯菜沒(méi)有胃口，捧著這繚繞著香味的熱包子，一股暖流涌入心間。這份關(guān)懷于此刻的我，像極了媽媽給我的感受。

　　初中數(shù)學(xué)的難度讓我有點(diǎn)措手不及，但在您循循善誘地教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢進(jìn)步，我也喜歡上了這門課。一次數(shù)學(xué)課上，面對(duì)一道幾何題，我抓耳撓腮半天也想不起課堂上老師重復(fù)幾遍的解題思路。我有點(diǎn)忐忑，如果再去問(wèn)您，會(huì)不會(huì)怪我上課沒(méi)有認(rèn)真聽？但思索良久終是沒(méi)有頭緒，只好硬著頭皮走上講臺(tái)，聲音怯怯地問(wèn)道：“老師，您能再給我講一遍嗎，我還是不會(huì)�！蹦�和藹地沖我笑笑，“馬上下課了，時(shí)間來(lái)不及，你中午去辦公室找我吧！”我知道，您一天的工作非常忙碌，中午本是寶貴的休息時(shí)間，但我不得不走進(jìn)了辦公室。您一遍遍給我悉心地講解，讓我豁然開朗，茅塞頓開。

　　烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽(yáng)沒(méi)有阻止同學(xué)們跳繩的熱情。學(xué)校組織的跳繩比賽的`日子將近，每一節(jié)活動(dòng)課同學(xué)們便加緊時(shí)間一起訓(xùn)練。我被列入?yún)①惷麊危�可一直不擅長(zhǎng)跳繩的我總是出狀況，跟不上同學(xué)們的節(jié)奏。心生無(wú)奈與尷尬，瀕臨退出比賽的邊緣。您看出了我的心思，握住我的手，站在了起跳的位置：“你看我什么時(shí)候跳的？這個(gè)繩子一落地就快跑，迅速跑到繩的中間果斷起跳。”絲毫沒(méi)有責(zé)怪或者一絲絲的嫌棄我的遲鈍，反復(fù)示范給我看動(dòng)作，最后親自拉著我一起跑，一起跳。我拉著您的手，感受著來(lái)自您的鼓勵(lì)和支持。我終于戰(zhàn)勝了自己的自卑，領(lǐng)悟了把握節(jié)奏的要領(lǐng)，順利地跟上了節(jié)奏，快樂(lè)地跟同學(xué)們流著汗水笑著跳著。

　　您的愛于我，如雨露般“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，從初一進(jìn)入新學(xué)校的滿懷忐忑到初三的緊張忙碌，這份來(lái)自于您的雨露時(shí)刻在我的身邊，將永遠(yuǎn)潤(rùn)澤我的心田，走向更遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

　　雨露作文 篇21

　　花兒若不是獲得了雨露的滋養(yǎng)，它將永遠(yuǎn)無(wú)法綻放。

　　——題記

　　我們是祖國(guó)的花朵，父母是陽(yáng)光，永遠(yuǎn)地照耀著我們，源源不斷地給予我們養(yǎng)分；老師是園丁，辛勤地看護(hù)著我們，望著我們一天天茁壯成長(zhǎng)；同學(xué)是花朵的同類，我們競(jìng)爭(zhēng)著卻又合作著，給彼此帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。

　　就這樣，花兒一天天長(zhǎng)大，卻始終無(wú)法開放……直到那一天，花兒獲得了雨露的滋養(yǎng)，心靈得到了徹底的洗禮。

　　現(xiàn)在，大概是梅雨季節(jié)吧，雨多，卻從沒(méi)有一點(diǎn)征兆。此時(shí)的我正處在回家的路上，面對(duì)藍(lán)水晶似的天空，宣紙似的白云，我怎能不心情舒暢，一路哼歌？可也不知何時(shí)烏云飄了過(guò)來(lái)，雷聲轟隆，風(fēng)雨大作。翻臉也太快了吧？我心想。顧不上抱怨，還是先找家寒舍避避雨吧！我站在屋檐，可雨卻順著斜風(fēng)打起來(lái)，如此緊密，不敢有一絲懈怠。

　　此時(shí)的我真是處于矛盾之中，是沖向雨中還是再等一等呢？有許多顧慮牽絆著我，看這雨勢(shì)貌似越下越猛，倒不如先下手為強(qiáng)，可若沖出去呢，定會(huì)全身濕透，像個(gè)落湯雞似的。經(jīng)過(guò)好一陣子的糾結(jié)，隨著我的急性子，我還是選擇了沖向雨中。

　　我心中默念著“三、二、一，沖”，我的身影已融入了朦朧的雨中。跑了四五步的樣子，我已感受到雨滴在拍打著我的身體。正當(dāng)我想要加速?zèng)_刺時(shí)，一個(gè)聲音進(jìn)入耳畔：“小妹妹！”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，是一個(gè)陌生的中年男子，我的.心怦怦地跳了起來(lái)，他說(shuō)：“小妹妹，你沒(méi)帶傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他立馬把一把紅色的傘放在我頭頂上，說(shuō)：“你家在哪里？我送你回去吧！”我心中產(chǎn)生了質(zhì)疑：這天下哪有這么好的人吶，該不會(huì)是壞人吧？雖心中如此想，但我終究無(wú)法推辭。

　　一路上，他問(wèn)了我許多。我只感覺心里有股暖暖的東西在涌動(dòng)。到了我家門口，他仍不肯走，說(shuō)非要看我上樓才放心。正當(dāng)我想在窗口向他道謝時(shí)，那一抹紅卻早已融入雨中……那時(shí)候，我心中默許：一定要將這次愛傳延下去……

　　花朵受到雨露的滋養(yǎng)，雨露卻早已消失�；ǘ湎露�決心：要綻放，將芬芳留給人間。

　　雨露作文 篇22

　　雨露是大地生命的源泉，是動(dòng)植物生存的力量。我一直喜歡雨露的那份飄逸，那份灑脫，那份淡淡的幽怨，一直欣賞它“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詩(shī)意，它好似仙女，為純凈世界，清濯靈魂而來(lái)。當(dāng)明凈的天空拉下蒙蒙的雨簾時(shí)，雨露會(huì)從天而降，伴隨著輕快的節(jié)奏“滴嗒，滴嗒，滴滴嗒嗒”的跳起舞來(lái)。

　　千萬(wàn)條銀絲，像滿天飛舞的細(xì)紗，落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上，唱出歡快的歌聲，奏響古老的琴音，輕訴碧水的柔情，美妙極了！那一滴滴晶瑩的雨露會(huì)把自己奉獻(xiàn)給干旱的地區(qū)，讓大地變得綠樹常青；讓地球上的每一朵鮮花，每一株幼苗茁壯成長(zhǎng)；讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷。

　　晶瑩的`雨露，為路邊的油菜花沐浴，讓它的衣裙變得更加楚楚動(dòng)人；雨露，為柳樹梳理著細(xì)長(zhǎng)的“秀發(fā)”，讓它在風(fēng)雨中盈盈舞蹈……成為一滴滴晶瑩的雨露是我美好的夢(mèng)想，希望雨露能出現(xiàn)在我甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中，帶我遨游世界，成為一處亮麗的風(fēng)景線！

　　雨露作文 篇23

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。雨水滋潤(rùn)了花草，井水滋潤(rùn)了禾苗，而友誼的雨露則滋潤(rùn)著干涸的心田。

　　一個(gè)無(wú)名的街道，天空電閃雷鳴，狂風(fēng)夾雜著暴雨，我和好朋友楊金澤一起躲在一把巴掌大的雨傘下有說(shuō)有笑，似乎身邊的狂風(fēng)暴雨和我們毫不相干。

　　就在我們沉浸在談天說(shuō)地的喜悅中時(shí)，一條污濁的`水溝似一條從天而降的巨蟒橫亙?cè)谖覀兠媲啊Ｚs緊仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)周圍只有兩條窄窄的通道能通過(guò)水溝，但是那兩條通道之間還有著一定的距離，正好將我們分開。此時(shí)，傘只有一把。我們彼此都沒(méi)有說(shuō)話，臉上也毫無(wú)表情，更沒(méi)有顧上看對(duì)方一眼，就這樣不得不繼續(xù)向前。

　　在這千鈞一發(fā)之際，傘該撐在誰(shuí)的頭頂？我們兩人共同握傘的兩只手下意識(shí)地，沒(méi)有任何思索地同時(shí)放松了用在傘上了力氣，自然是想讓對(duì)方不被雨淋。那一刻我們的思維走向竟然出奇的一致，兩人握著傘柄不同的兩只手同時(shí)松開，“吧嗒”一聲清脆的響聲攪亂了思緒，一朵朵晶瑩剔透的水花濺到了我們身上，水面泛起一圈圈溢滿友誼力量的漣漪。我們不約而同驚慌抬頭看著對(duì)方已被雨水淋濕的眼眶，友誼的雨露瞬間淹沒(méi)了彼此的心房。

　　友誼似火，帶走刺骨的寒意；友誼似燈，驅(qū)散心頭的烏云。但此刻友誼更像雨露，滋潤(rùn)著少年的心田。那個(gè)瞬間，我好像品嘗到了雨露的味道，甘甜且意味深長(zhǎng)……

　　雨露作文 篇24

　　埋下一顆種子，雨露將其喚醒，雨露伴其生長(zhǎng)，雨露陪其老去。當(dāng)它消失的那一刻，它也會(huì)化作千萬(wàn)雨露去滋養(yǎng)萬(wàn)物。

　　小時(shí)候，每到晚上，我就會(huì)提上一把椅子，跟著同樣提著椅子的爺爺奶奶匆匆出門去了。去干什么呢？去聽?wèi)�！每年三月到九月都�?huì)有不同的戲班子來(lái)到鎮(zhèn)上公演。年少的我雖不是十分了解戲的內(nèi)容，但看著一個(gè)個(gè)畫著花臉的角色在臺(tái)上跳來(lái)跳去，也覺得十分有趣。去年，我時(shí)隔多年，再次隨奶奶去聽?wèi)颍�這回我聽懂了戲的內(nèi)容，那部戲叫做《秦香蓮》，講的是一個(gè)負(fù)心漢為榮華富貴而拋妻棄子的故事。臺(tái)上的角色有哭，有笑，表演到精彩處，我不禁拍手叫好；情節(jié)發(fā)展到低潮時(shí)，我不禁也跟悲傷起來(lái)。

　　奶奶告訴我，在他們很小很小的時(shí)候就有戲班子到這里演出了。戲的內(nèi)容是老百姓在漫長(zhǎng)與勤勞歲月的日月輪回中，所形成的一個(gè)個(gè)流傳千古的故事。故事的'內(nèi)容大多都是懲奸除惡或追求美好愛情故事的，內(nèi)容都是樂(lè)觀向上的。那時(shí)候，戲?qū)τ谀棠棠且惠吶擞兄鴺O大的意義，引領(lǐng)著他們那一代人健康成長(zhǎng)、激勵(lì)著他們的努力耕作。

　　我對(duì)戲的感情雖比不上奶奶那一輩人的癡迷，但也是喜愛至極的。戲?qū)ξ叶�言，就是雨露，一直都在滋養(yǎng)著我的生命之樹。當(dāng)我失意時(shí)，一曲小戲令我振奮；當(dāng)我傷心時(shí)，一曲小戲消我心中萬(wàn)千愁；當(dāng)我迷茫時(shí)，一曲小戲又像燈塔一般，指引我歸航。

　　我想，當(dāng)我有兒女的時(shí)候，我一定會(huì)告訴他們爸爸與戲的故事，若有機(jī)會(huì)，我也一定要親自帶他們?nèi)ヂ犚怀鰬颉Ｒ沧屗麄兓匚兑幌逻@戲中的人生，讓這雨露也滋養(yǎng)他們的心頭。這樣也算是對(duì)戲的一種傳承吧。

　　雨露作文 篇25

　　許多人都說(shuō)雨露是無(wú)色無(wú)味的，但我卻覺得雨露中有些甘甜。

　　好不容易結(jié)束了7天的學(xué)習(xí)生活，盼來(lái)了國(guó)慶長(zhǎng)假。我已經(jīng)計(jì)劃好怎么度過(guò)這7天愉快的假日，可天不佑人，當(dāng)天晚上，我便因?yàn)楸馓殷w炎發(fā)起了高燒，體溫一直在39度到40度之間徘徊，無(wú)奈之下，只好帶我去醫(yī)院看急診。

　　打了兩個(gè)多小時(shí)的吊針后，體溫仍是不退，醫(yī)生說(shuō)：“體溫等一下是會(huì)退的，只是扁桃體炎這個(gè)東西可急不得，最好是用中藥慢慢調(diào)理調(diào)理。”

　　于是，一大早，媽媽就急急忙忙地帶我去了中醫(yī)院，抓回了一大堆的.中藥�？墒牵�我從小就討厭中藥的味道，一聞見中藥味就想吐。可如今，這么大一大堆的中藥。天吶！要我怎么樣才能吃下去？

　　回到家中，媽媽叫我在床上躺一下，休息一會(huì)，自己就忙開了。這次的中藥特別煩，一天煎三次，每次得一個(gè)半小時(shí)。我昏昏沉沉地睡了一會(huì)，咦，家里怎么這么安靜？好像沒(méi)有人一樣，也聞不到中藥的味道，難道媽媽出去了？我好奇怪地打開房門，輕手輕腳地向廚房走去。哦，原來(lái)媽媽知道我不喜歡聞刺鼻的中藥味，把臥室通向廚房的三道門都嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地關(guān)了起來(lái)，自己卻在廚房里熱得滿頭大汗，一會(huì)兒坐著，一會(huì)兒又站起，一會(huì)兒看看鐘，一會(huì)兒又拿起筷子在藥罐里攪拌一下，接著把火開小一點(diǎn)，然后又把火開大一點(diǎn)，一副忐忑不安的樣子。看著媽媽如此忙碌的身影，我的眼眶忍不住濕潤(rùn)了。我不不忍心打擾專注的，于是，輕輕回到了房間。

　　不一會(huì)兒，媽媽把藥端了進(jìn)來(lái)，手上拿了一條濕毛巾，她柔聲地說(shuō)：“璐璐啊，你把毛巾捂在鼻子上，就聞不到藥味了。你就當(dāng)它是咳嗽糖漿，一口氣把它喝下去吧！”我知道，媽媽是因?yàn)槲倚�時(shí)候死活不肯吃中藥的事，怕我這次還是不肯吃，在開導(dǎo)我�？粗鴭寢尲t紅的眼圈，憔悴的面孔，我又怎么忍心浪費(fèi)她辛辛苦苦熬的藥呢?

　　一口氣將一大碗中藥喝完，我好像沒(méi)有嘗到絲毫的苦味，反而有種淡淡的甘甜涌入心中，是雨露般的微微的甘甜。

　　雨露作文 篇26

　　天空已經(jīng)陰沉了下來(lái)，就像孩子委屈的臉，隨時(shí)都會(huì)掉下淚珠來(lái)。此刻，坐在補(bǔ)習(xí)班里的我心情也正和此刻的天氣一樣糟糕，一秒鐘也待不下去。

　　距離下課還有半個(gè)小時(shí)，天空卻已經(jīng)掉了幾滴雨珠子。我心中更是一沉，恨不得有孫悟空的分身術(shù)，讓“另一個(gè)我”趕回家去。因?yàn)樵诔鲩T之前，天空還是陽(yáng)光燦爛，我便開著窗子就離開了家。都怪我一向馬虎大意和缺乏天氣常識(shí)（夏日的天氣就像孩子的臉，說(shuō)變就變），在窗臺(tái)上放著一大堆作業(yè)和素描畫稿。若是此時(shí)的雨再大起來(lái)，我的作業(yè)和畫稿就鐵定成了落湯雞。想到這里，我愈加焦急，心里像貓爪子撓了似的，一分鐘看了三四次手表，恨不得下課鈴在下一秒就會(huì)響起。

　　不知過(guò)了多久，在焦急的等待中終于響起了在我聽來(lái)悅耳無(wú)比的下課鈴聲。我立馬沖出教室，但現(xiàn)在雨已經(jīng)下大了。來(lái)不及再多想什么，我急急忙忙撐開原本用來(lái)?yè)跆��?yáng)的`傘沖進(jìn)大雨中。雨水還是難免會(huì)濺到身上，此時(shí)，我的心情就如同這雨水一樣一片冰涼。

　　等到我馬不停蹄地趕回了家，卻并沒(méi)有看到我早已在腦海中想像了無(wú)數(shù)次的慘劇。作業(yè)和畫稿整整齊齊的躺在書桌上，窗子也是關(guān)了好的，只有窗臺(tái)上還殘留的點(diǎn)點(diǎn)濕意和窗外的大雨告訴我，這并不是在做夢(mèng)。正疑惑著，媽媽推門而入，手上還端著一碗紅豆湯，對(duì)我嗔怪到：“你也真不小心，怎么把那么重要的東西全放在窗臺(tái)上呢？幸虧我提前回家發(fā)現(xiàn)了，要不然就糟糕了。下次要注意呀！還有，把這紅豆湯喝了�！闭f(shuō)完，便放下碗和衣服忙著去做家務(wù)了。空氣中多了絲絲紅豆湯甜美的味道，我恍惚了一陣，端起碗喝了一口，香甜的紅豆湯在唇齒間彌漫開來(lái)，暖了我的身子，更暖了我的心。白色的霧氣模糊了我的鏡片，我隱隱有些想哭的沖動(dòng)，心中卻暖暖的，充滿了甜蜜�？粗鴭寢屧趶N房里忙碌的背影，我暗暗下定決心，一定改掉自己粗心大意的壞毛病，不讓媽媽再為我操心。

　　不知什么時(shí)候，雨停了。太陽(yáng)露出了笑臉，為窗外那叢嫩綠的小草增添了一抹耀眼的光彩。小草上那滴滴晶瑩的雨露折射出美麗的光芒，在我眼中化作閃亮的鉆石。我看著窗外，終于微笑了起來(lái)。是啊，媽媽對(duì)我的愛就像雨露，澆灌著我這棵渴望甘霖滋潤(rùn)的草兒，直到有一天，開出美麗的花。

　　雨露作文 篇27

　　雨露，小小的一滴，扁圓扁圓。

　　每到夏天，夜晚有降雨時(shí)，扒開馬路旁繁茂的雜草，就能看到許許多多露珠，害羞地躲藏于葉叢中。

　　它們有些十分膽小，受到驚動(dòng)，便迅速?gòu)娜~片上滑落，像跳水運(yùn)動(dòng)員一般，于跳板似的葉片上一彈，一個(gè)華麗異常的.“翻身”，小水珠便墜入“土�！�，消失得無(wú)影無(wú)蹤，再也找不到了。只在干燥的地面上留下一小片深棕色的、不引人注目的水漬，再無(wú)其他。

　　臨睡，我總要把家里的幾盆水培金錢草挪到陽(yáng)臺(tái)上，一是為了澆水，二是為了接雨露。

　　待第二天早上醒來(lái)，我便走上陽(yáng)臺(tái)，將金錢草小心翼翼地搬回來(lái)，開始收集露珠！

　　我將小露珠趕到一起，露珠大小相連，匯聚在一起，成為一個(gè)胖乎乎的水娃娃，晶瑩剔透地掛在枝頭。我連忙把玻璃瓶往下一放，露珠便順從地滑進(jìn)我的瓶子里。我美滋滋地收集這些液態(tài)的“寶石”。

　　有些露珠躲在葉片下面乘涼，抱著稈子小心下滑，一點(diǎn)點(diǎn)地試探，密密匝匝的金錢草因?yàn)橛辛诉@些可愛的水精靈而生機(jī)十足，越發(fā)郁郁蔥蔥，蓬勃靈動(dòng)了！

　　我喜歡雨露，晶瑩剔透。小小的它，包含了我童年無(wú)盡的美好回憶！

　　雨露作文 篇28

　　初夏的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，籠罩茫茫大地……

　　天，黑了下來(lái)，壓的人似乎喘不過(guò)氣�！皣W……嘩……”大雨毫無(wú)征兆地傾瀉下來(lái)，教室走廊上的人漸漸多了起來(lái)，家長(zhǎng)們以百米沖刺的速度奔向自己的`孩子，安靜的校園頓時(shí)沸騰了起來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，校園里的人越來(lái)越少。

　　我在人群中尋找著媽媽的身影，十分鐘過(guò)去了，媽媽仍然沒(méi)有出現(xiàn)，失望縈繞心頭。雨越下越大，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思。二十分鐘，三十分鐘過(guò)去了，媽媽依然不見蹤影。此時(shí)的我心急如焚，不安的同時(shí)憤怒開始在心中燃燒：“哼，你不來(lái)接我，我自己淋雨回去�！焙藓薜叵胫�，便一頭沖進(jìn)了大雨中，跑向家的方向。

　　渾身濕漉漉的我終于回到了家門口，才發(fā)現(xiàn)自己竟然沒(méi)拿鑰匙，急促猛烈地敲打著大門，沒(méi)有人來(lái)開門！“我的媽媽呀！你到底去了哪里？”我此時(shí)的憤怒之火已燃燒到了極限，“你不去接我就夠可以的了，現(xiàn)在還不給我開門……”

　　“嬌！你怎么回來(lái)的？我在學(xué)校門口怎么沒(méi)看見你？”媽媽焦急的聲音從身后傳來(lái)，循聲望去，媽媽正在雨中奔跑，雖打著傘褲腿卻已經(jīng)濕了半截�！皨寢專�你……”到了嘴邊的話卻說(shuō)不出了口，不禁心頭一顫，我飛快的向媽媽跑去，之前的抱怨溶解在了雨中，我挽住了媽媽的胳膊，緊緊地，緊緊地……

　　雨露作文 篇29

　　嘿，親愛的朋友，我猜你一定會(huì)喜歡這株生機(jī)勃勃的草莓。沒(méi)想到，你會(huì)對(duì)我說(shuō)：“果實(shí)飽滿，鮮紅欲滴，可真教我喜歡。但這翠葉的雨露，先奪了人的眼球�！�

　　我輕輕的笑了，若有所思的盯著那晶瑩剔透的幾滴“小東西”，耳邊只聽得你說(shuō)：“草莓人人都愛，但或許我只想做滴干凈的.雨露�！�

　　你說(shuō)完后就便走遠(yuǎn)了，望著你的背影，我禁不在心里想：“你想做滴雨露，那你承受得起雨露的人生嗎？”

　　假如你想做滴雨露，你要做到無(wú)私奉獻(xiàn)，不喜夸耀。黑夜的顏色慢慢的褪去，初生的太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)露出稚嫩的臉龐，小小雨露滋潤(rùn)著萬(wàn)物生靈，萬(wàn)物開始慢慢地，慢慢地長(zhǎng)大，人們目光被其所吸引，忽略了葉下那剔透潔凈的身影。只聽得人們贊賞那花紅綠葉，贊那碩果累累，卻從不聽得有一人贊那小小雨露，它們就那樣被遺忘，卻未曾有過(guò)怨言。

　　假如你想做滴雨露，你存于塵世的光陰將極其短暫。太陽(yáng)越升越高，雨露也將慢慢消失。雨露不再是被遺忘，而是已消失于天地中，無(wú)人尋得見。但雨露的生命卻延續(xù)在萬(wàn)物生靈上，那清翠的綠葉，鮮紅的果實(shí)，那是雨露的生命在延續(xù)。它把一生獻(xiàn)給萬(wàn)物生靈，它的生命延續(xù)在生靈上，花開花落，緣起緣滅，不曾走遠(yuǎn)。

　　假如你想做滴雨露，你需要承受漫長(zhǎng)無(wú)邊的黑暗。太陽(yáng)落下，繁星爬滿天空，雨露悄然臥于花葉之間，平靜地?cái)?shù)著星星。夜晚的時(shí)間只能靜靜熬著，忍著，受著，等白日來(lái)臨，再去滋潤(rùn)萬(wàn)物，再漸漸消失。

　　朋友，你可還想，還愿去做滴雨露呢？雨露會(huì)消失于大地，可又會(huì)以虛無(wú)的形象存于萬(wàn)物中。你還愿做滴晶瑩剔透的雨露嗎？

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