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        數學題

        時間:2024-10-29 04:59:40 五年級 我要投稿

        數學題

        陽光名媚的下午,我們迎來了黃老師到我們班上課。當我們正疑惑這堂課上什么內容時,只見黃老師慢條斯理的在黑板上寫下一道數學題:4+3=()。

        數學題

        我們都疑惑不解:難道這節(jié)課上的得是數學課?不是吧,這么簡單的題目,一年級的新生都會做,何況身為五年級的我們?到底是什么回事呢?只見同學有的拖著自己的腮幫,好像在思考著什么;有的轉過頭來,跟周圍的討論;有的正在敲著自己的腦袋,使勁的、努力的想到底是什么……

        班級里鴉雀無聲,大家都不知道這黃老師搞的是什么鬼,所以大家都沒有說“7”這個數字,生怕中了黃老師的當。

        每個人都絞盡腦汁,就是不知道除了是“7”,還會是什么呢?這是,黃老師在黑板上寫下了數字“1”。

        同學們開始交頭接耳,為什么是“1”?班級里,那些十分“積極”的人,已經迫不及待地開始說起話來:“不是吧,再怎么樣也輪不到這’1‘!”“黃老師,您是不是弄錯了?”“Oh my god!黃老師,為什么是‘1’,而不是‘7’呢?”

        黃老師看到我們二張摸不到頭腦的樣子,他得意洋洋的公布了答案:應為4+3不就是等于7嗎?7正好是一個星期,所以就是數字1了。聽了這番話,才知道原來是1啊。

        黃老師上的這節(jié)課告訴我們一個道理:我們看事不應該單單只看表面,還要看到背后。從表面看到的事是不完整的,所以不能單單只看表面,也要看背后。這就是黃老師這節(jié)課要交給我們的知識,也就是讓我們要用兩雙眼睛看事物。

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